教師工作總結簡(jiǎn)短
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師工作總結簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作總結簡(jiǎn)短1
進(jìn)入紀家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月，在這期間發(fā)現了我的不少問(wèn)題，也得到了紀小所有老師的大力幫助。
一、管理工作
在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四（一）班同學(xué)從陌生到熟悉的過(guò)程，同時(shí)開(kāi)展了班級管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強調了校級、班級的規章制度，第二星期在鞏固班級制度的同時(shí)完善細節。第三個(gè)完善了班級的班花文化建設，針對火炬樹(shù)制訂了新的班級制度，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開(kāi)始我發(fā)現同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由，一時(shí)間精神面貌調整不過(guò)來(lái)，上課及上操的坐姿、站姿始終不標準，我針對這個(gè)問(wèn)題對孩子們進(jìn)行了思想教育，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵孩子，經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善。在工作中我意識到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧，發(fā)生這些事情剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對問(wèn)題主要還是溝通，讓學(xué)生意識到問(wèn)題的嚴重性以及和家長(cháng)的溝通，協(xié)助孩子及時(shí)調整。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識到光用框框圈住學(xué)生是不行的，學(xué)生也是有思想和意識的，更多還是想辦法，在工作中我主動(dòng)請求淘氣的孩子幫助老師管理紀律，學(xué)生很積極，雖然不能徹底的改變，但是只要堅持，學(xué)生們還是愿意努力地，針對午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧，我給班級準備了象棋、圍棋等智力游戲玩具，并且創(chuàng )辦了圖書(shū)角，學(xué)生們中午有的看了，有得玩了，追跑的減少了。雖然情況有所好轉，但是不能只停留在這，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級的現有工具，發(fā)揮那些有特長(cháng)的學(xué)生，增加班級凝聚力。
二、教學(xué)工作
在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足，也耐心為我作指導。剛開(kāi)始最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗少，不能預測學(xué)生的已有知識水平，在課上的節奏不能按照教案進(jìn)行。針對這個(gè)問(wèn)題，校長(cháng)對我提出了明確的要求，多聽(tīng)課，多寫(xiě)教案反思。在聽(tīng)了孫瑤、石老師的課后對我的幫助特別的大。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的.上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養成，比如具體環(huán)節的把控上，語(yǔ)言的設計與簡(jiǎn)練上，環(huán)節與環(huán)節的銜接上，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累，并且課后堅持寫(xiě)教案反思，才能不落于形式。在課堂上養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣也要得到重視，雖然我是一名新老師，但是學(xué)生絕不是我的陪練品，四年級對于他們很重要。一定要盡快提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與能力，為學(xué)生們的學(xué)習提供堅實(shí)的基礎。馬上就要到十一長(cháng)假，要利用好這個(gè)時(shí)間，認真研讀教案，深入教材，設計好課堂環(huán)節。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長(cháng)的壞毛病，比如說(shuō)規范自己的語(yǔ)言，提問(wèn)題不要太羅嗦，板書(shū)的設計等，在課堂上呈現的一定要是精心準備的成果。
一個(gè)月很快就過(guò)去了，對于我來(lái)說(shuō)過(guò)程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，爭取在下一個(gè)月能夠有所提高。
教師工作總結簡(jiǎn)短2
本月的語(yǔ)文教學(xué)，我不斷地嘗試著(zhù)改進(jìn)教學(xué)手段方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐，和同仁一起研討，有所收獲，也有所思考�，F在將這一個(gè)月的四年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下：
一、加強教學(xué)研修，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現代的教育需要一個(gè)善于教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營(yíng)養。所謂“它山之石，可以攻玉�！币粋�(gè)教師在信息爆炸的今天，只有不斷充電，不斷學(xué)習，才能成為一個(gè)“大寫(xiě)的”教師。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的`積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課，上課，輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。
二、閱讀經(jīng)典，提升學(xué)生文化素養。
誦讀經(jīng)典，體會(huì )祖國渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學(xué)生的古詩(shī)文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報等形式進(jìn)行展示。
三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主。
本月份，我的目標是學(xué)生的閱讀能力的提高。我認為首先應加強學(xué)生基本技能的培養。學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我在語(yǔ)文基礎知識的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習方法的研究，讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng )新建立在此基礎上。搞好創(chuàng )新，積極實(shí)施探究性學(xué)習方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。改革教法，注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導，給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有不足，如本班部分學(xué)生不遵守紀律，愛(ài)搞小動(dòng)作，成績(jì)不夠理想。今后立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。對這部分問(wèn)題學(xué)生加強指導。
教師工作總結簡(jiǎn)短3
班主任的工作雖然是緊張而忙碌，但也是快樂(lè )而充實(shí)的。這個(gè)月的工作也是按部就班，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，現在做一個(gè)小結。
1、積極開(kāi)展“祖國在我心中”為主題的活動(dòng)。
金色的秋天，我們迎來(lái)了祖國母親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國悠久文明的歷史和日新月異的成就，在品德與社會(huì )的課堂上我們了解到：中國人民自從新中國成立以來(lái)，就當家作主，自力更生，揚眉吐氣，進(jìn)行改革開(kāi)放，屹立于世界的`東方；當成功的外交使中國和眾多國家牽手，多方參與影響世界，讓中國的文化走向世界，讓中國的壯舉感動(dòng)世界，這一系列的學(xué)習，使學(xué)生感同身受，把自己的真情實(shí)感書(shū)寫(xiě)成演講稿《祖國在我心中》。在黃金周，孩子們和家人一起走出家門(mén)，走向街頭，親眼目睹國慶的北京，感受億萬(wàn)人民對祖國的熱愛(ài)，并動(dòng)手制作幻燈片和圖片，真實(shí)反映祖國的變化和偉大的成就。
2、搞好10月的綜合評價(jià)工作。
綜合評價(jià)工作越來(lái)越成為班主任工作的一項重要工作。對于孩子們的日常形成性評價(jià)，老師不僅要心知肚明，也要讓孩子們學(xué)會(huì )客觀(guān)、公正地評價(jià)同學(xué)。因此，我在評價(jià)前，縣組織學(xué)生討論，學(xué)習評價(jià)標準。開(kāi)展自評、同學(xué)評，征求家長(cháng)意見(jiàn)，用笑臉和各色的五星來(lái)對自己進(jìn)行評價(jià)。除此之外，對于同學(xué)還有一個(gè)特色的活動(dòng)，就是“心語(yǔ)悄悄話(huà)”。就是讓孩子們之間互吐心聲，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處去充分肯定，再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn)，以此激勵同學(xué)進(jìn)步。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，使平時(shí)比較內向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流；平時(shí)對于自己的缺點(diǎn)錯誤認識不夠的同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)善意的提醒更加易于接受，又保留了面子，又接受了同學(xué)意見(jiàn)。通過(guò)評價(jià)工作，使它成為學(xué)生的成長(cháng)階梯。
3、搞好學(xué)生的日常管理、教育工作。
學(xué)生每周到學(xué)校來(lái)學(xué)習，都是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的，要做到學(xué)有長(cháng)進(jìn)，品德有修為，每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后，給教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣，檢查孩子們的桌子里是否干凈、無(wú)雜物（每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品，前一天放學(xué)時(shí)都有專(zhuān)人進(jìn)行檢查）。然后，我在黑板上布置早讀安排，讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動(dòng)，按時(shí)上交各科作業(yè)，數量齊，使教室井然有序。天氣變涼了，我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況，注意添衣保暖，不要感冒；上操時(shí)叮囑學(xué)生準確到位，注意動(dòng)作規范，鍛煉身體素質(zhì)；放學(xué)時(shí)，我親自指揮學(xué)生做好教室衛生，做到人走環(huán)境整潔……
未來(lái)的每一天都充滿(mǎn)新的挑戰，我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。
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