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大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結1
師德師風(fēng)建設是關(guān)系到訓練工作成敗的大事，是德育工作順當進(jìn)行的牢靠保證。建設一支師德高尚、素養精良的老師隊伍，是提高訓練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
我校依據區訓練局20xx學(xué)年第一學(xué)期期末工作支配，于1月1315日集中我校全體老師和職工進(jìn)行了三天的師德師風(fēng)學(xué)習。
一、制定方案，落實(shí)學(xué)習內容
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，擬訂了“老師師德學(xué)習方案”，每項學(xué)習內容都落實(shí)到具體的人。由主講人依據方案去預備內容，擬訂主講提綱，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把老師的政治思想訓練，師德師風(fēng)建設與先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的訓練教學(xué)方法相結合，為全面貫徹黨的訓練方針，全面提高訓練質(zhì)量，全面推動(dòng)前進(jìn)我校精神文明建設，起到了主動(dòng)的作用。
二、統一思想，提高熟識
為切實(shí)組織好學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習。學(xué)校依據上級有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習時(shí)間，校長(cháng)在學(xué)習之前做動(dòng)員，強調在老師中開(kāi)展師德師風(fēng)訓練活動(dòng)的意義，校長(cháng)對學(xué)校的師德師風(fēng)訓練作出周密的支配。向學(xué)校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，完善自我，追求卓越的殷切希望。統一了全校教職工的思想，熟識到師德師風(fēng)訓練的必要性與緊迫性。
三、建立嚴格的學(xué)習制度
為了確保學(xué)習訓練活動(dòng)的順當實(shí)施，搞好集中學(xué)習活動(dòng)，建立了“全員參預制”、“會(huì )議簽到制”、“學(xué)習檢查制”�！叭珕T參預制”，學(xué)校規定，全校教職工無(wú)一例外，全員參預整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以學(xué)�？记诠芾碇贫冗M(jìn)行考核;“會(huì )議簽到制”，每次會(huì )議、活動(dòng)要求老師按時(shí)到位，準時(shí)簽到，納入出勤考核;“學(xué)習檢查制”，在學(xué)習期間，要求每位老師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )，檢查老師的'學(xué)習記錄，心得體會(huì )，并上交學(xué)校存檔，同時(shí)納入老師年度考核成果，與年度考核獎掛鉤。
四、這次師德師風(fēng)學(xué)習的內容
1、省、市“十二五”進(jìn)展綱要及學(xué)�！笆濉边M(jìn)展目標;
2、師德師風(fēng)學(xué)習講座;
3、課堂教學(xué)專(zhuān)題講座;
4、應對市場(chǎng)挑戰，提高老師力氣;
5、班主任培訓;
6、四位外出學(xué)習的老師對全校職工進(jìn)行的二級培訓學(xué)習;
(1)中國旅游訓練專(zhuān)業(yè)老師赴奧地利進(jìn)修實(shí)錄;
(2)參預“全國實(shí)訓基地設計與管理研討會(huì )”介紹;
(3)參預賽德?tīng)柣饡?huì )上海電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習體會(huì );
(4)參預杭州PTC校內方案培訓學(xué)習匯報;
強化師德、鑄造師魂。今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設工作，探究“以德治�！�、“以法治�！钡男侣纷�，要站在新的起點(diǎn)，把握新的形勢、增加工作責任感、使命感，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校訓練快速進(jìn)展。突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，現在即將步入“十二五”時(shí)期，學(xué)校將以扎實(shí)有效的工作促進(jìn)學(xué)校訓練進(jìn)展。團結和帶領(lǐng)全校師生員工，以主人翁精神投身改革，早日把學(xué)校建設成為有特色、高水平的職業(yè)學(xué)校。
大學(xué)教師師德考核個(gè)人總結2
時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉瞬間，從教已三十余載。作為一名老老師，一路走來(lái)，深感做老師簡(jiǎn)潔，做一名好老師實(shí)屬不易。
職業(yè)道德要求老師要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲精神去對待自己的工作；要以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的忘我奉獻的風(fēng)格去忠誠自己的事業(yè)；要以“學(xué)高為師，德高為范”的品質(zhì)去約束自己的言行。在漫漫征程上，老師注定要和艱辛為伍，與苦累同行！我們中，時(shí)常有人將自己的兒女棄置一旁不得照看輔導，卻為班里的一個(gè)同學(xué)的成果上不去而心急如焚；時(shí)常有人將自己的病體忘在腦后無(wú)暇求醫就診，卻為自己同學(xué)的健康成長(cháng)而殫精竭慮；時(shí)常有人放棄了唾手可得的發(fā)財致富的良機，而一腳踏入面對清貧、面對陋室、面對艱辛的`門(mén)檻。我們常說(shuō)，老師干的是“良心”活。所謂“良心”，小而言之，為仁德之心、美善之心、慈愛(ài)之心；大而言之，就是為民族振興、事業(yè)興盛、祖國騰飛的責任感、事業(yè)心。有了這種情愫，就會(huì )有一種奇異的力氣去進(jìn)行困難的跋涉和不懈的努力。
登上這三尺講臺，天寬地廣，寵辱偕忘；面對那莘莘學(xué)子，樂(lè )在其中，其樂(lè )無(wú)窮；執著(zhù)于育人大業(yè)，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔。把簡(jiǎn)潔的事做細、把平凡的事做實(shí)、把傳統的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自我。在桃李爭艷的季節，會(huì )歆享那沁人心脾的芳香；當鴻雁捎來(lái)同學(xué)們的問(wèn)候，會(huì )沉醉于那無(wú)比溫馨的愛(ài)河；當瑯瑯讀書(shū)聲沉沒(méi)了那塵世的喧囂時(shí)，會(huì )暢游書(shū)海，傲慢于校內的圣潔。
在深入到到開(kāi)展師德學(xué)習，加強師德建設的今日，我們暢懷心聲，勸慰心靈；拒絕倦怠，抖擻精神。帶著(zhù)欣慰、帶著(zhù)滿(mǎn)足、帶著(zhù)恬澹、靜靜地在世叢中傲笑。
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