學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）1

　　為提升學(xué)校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，提高教師駕馭課堂的基本功，3月1日至2日，婁底華達學(xué)校舉行了以“雙減政策嚴落實(shí)凝心聚力譜新篇”為主題的第一次大型集體教研活動(dòng)。培訓活動(dòng)分語(yǔ)文和數學(xué)兩輪進(jìn)行。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)了全校教研工作會(huì )議，就當前的“雙減”改革新形勢進(jìn)行了詳細解讀，對語(yǔ)數英體美等學(xué)科提出要求，指明了新學(xué)年婁底華達學(xué)校教育的目標和方法舉措。

　　首先開(kāi)展的是全體語(yǔ)文老師參加的集體教研培訓活動(dòng)，由朱升老師主持。朱升以部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級下冊第二單元為例，就“文體單元的.統整教學(xué)思路”提出建議。從文體單元的定義、編者意圖、單元的統整教學(xué)思路、如何進(jìn)行教學(xué)設計等方面進(jìn)行講座，以《草船借箭》《猴王出世》《景陽(yáng)岡》《紅樓春趣》四篇課文為示例，分享了文體單元如何進(jìn)行教學(xué)設計的方法。

　　第二輪培訓以全體數學(xué)老師為參培對象，主講為李夢(mèng)軍主任。李夢(mèng)軍以“解悟《課程標準》，創(chuàng )建高效課堂”為主題在教師間展開(kāi)討論，從課程標準、課程內容等方面入手，重點(diǎn)探討了課程標準對教師開(kāi)展教學(xué)工作的重要性，并提醒老師們要讀好三本書(shū)：課程標準、教師教學(xué)用書(shū)、教科書(shū)。

　　活動(dòng)中，老師們認真傾聽(tīng)，并積極做好筆記。本次教研活動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)一步完善了教師整體業(yè)務(wù)水平，提升了教師的個(gè)人業(yè)務(wù)能力，為老師們教學(xué)能力的發(fā)展添磚加瓦，也為“雙減”政策的深化落實(shí)保駕護航�！半p減政策下的老師們應該做到‘理念新、準備足、課堂精、常規勤’。要把握初見(jiàn)的美好，遇見(jiàn)更美的未來(lái)�！币晃恍氯肼毨蠋熢谂嘤栃牡弥袑�(xiě)道。

學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）2

　　為深入推進(jìn)老師做好“雙減”背景下的語(yǔ)文作業(yè)設計，科學(xué)高效設計語(yǔ)文作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，12月17日，合肥市大通路小學(xué)教育集團特邀合肥市教科院課程與研究中心副主任、小學(xué)語(yǔ)文教研員劉學(xué)山作“雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設計”專(zhuān)題培訓，該校語(yǔ)文教師參加了培訓活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，劉學(xué)山作了題為《從學(xué)科素養出發(fā)對語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)題的思考》的講座。講座從作業(yè)功能談起，指出作業(yè)是對課堂學(xué)習內容的鞏固，是提升學(xué)生能力的重要途徑。再結合作業(yè)布置現狀、“雙減”政策及《語(yǔ)文課程標準》對學(xué)生能力的要求，提出“雙減”下的作業(yè)布置就是減去目標不明、形式單一、隨意簡(jiǎn)單訓練的作業(yè)。之后，劉學(xué)山提出語(yǔ)文作業(yè)的.三種類(lèi)型，分別是基礎性作業(yè)、目標性作業(yè)、拓展性作業(yè)，并詳細闡述了如何設計語(yǔ)文作業(yè)的要求，包括，一是要依標據本，精準設計作業(yè)的任務(wù)和內容，實(shí)現教、學(xué)、評三位一體；二是要定框架，分層設置作業(yè)任務(wù)；三是要定目標，堅持作業(yè)目標導向；四是要定內容，靈活處置課外作業(yè)；五是要定樣例，設計出“三單”。

　　講座后，該校李保鸞老師表示：“劉老師的講座非常有針對性，解決了老師們‘雙減’下怎樣設計語(yǔ)文作業(yè)的困惑，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人、減輕學(xué)生負擔指明了方向�！迸嘤柣顒�(dòng)后，老師們紛紛表示將圍繞“如何做好‘雙減’背景下語(yǔ)文作業(yè)設計”主題積極思考、抓好實(shí)踐，深入落實(shí)“雙減”政策，繼續優(yōu)化作業(yè)設計，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）3

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校教師隊伍建設，提高教師作業(yè)設計的`意識和能力，積極落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現減負增效，近日，龍馬潭區石洞學(xué)校在階梯教室舉行了“雙減”背景下學(xué)科作業(yè)設計培訓活動(dòng)。

　　在培訓活動(dòng)中，校長(cháng)艾文鋒強調，為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的.意見(jiàn)》《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等相關(guān)文件精神，學(xué)�！半p減”工作，對學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一種“減負”；對學(xué)校及教師而言，卻是責任和擔當。組織教師開(kāi)展“雙減”背景下學(xué)科作業(yè)設計培訓活動(dòng)，有助于處理好學(xué)生作業(yè)量和質(zhì)的問(wèn)題，有助于學(xué)校課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）4

　　4月13日，大荔縣紅樓教小學(xué)“名師+”研修共同體全體成員相約云端，在線(xiàn)學(xué)習了《教育家》線(xiàn)上圓桌論壇“新時(shí)代，勞動(dòng)如何為‘雙減’賦能”。論壇圍繞三個(gè)議題，“創(chuàng )新課程建設，讓勞動(dòng)精神入腦入心”“打通教育場(chǎng)域，形成教育合力”“提高勞動(dòng)教育課程專(zhuān)業(yè)性，喚醒勞動(dòng)自覺(jué)”，邀請一線(xiàn)教育工作者、教育專(zhuān)家就“雙減”之下的勞動(dòng)教育進(jìn)行深入探討。勞動(dòng)教育樹(shù)德、增智、健體、潤美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)他們創(chuàng )造色彩斑斕的`童年，為走好有意義的人生之路打下堅實(shí)基礎。

　　本次講座質(zhì)量高，干貨多，經(jīng)驗接地氣，給所有參與學(xué)習教師帶來(lái)了一場(chǎng)豐富的文化大餐。各位教師認真聆聽(tīng)、記寫(xiě)筆記感悟，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�！皩�(shí)踐是對勞動(dòng)教育最好的解讀”，相信各位教師定會(huì )將今日所得、所思、所感化作實(shí)踐的動(dòng)力，在實(shí)踐中合奏出大荔勞動(dòng)教育的最美旋律。

　　4月13日下午，學(xué)門(mén)前教育集團組織全體勞動(dòng)老師學(xué)習了講座《新時(shí)代勞動(dòng)教育如何為“雙減”賦能》。通過(guò)學(xué)習，各勞動(dòng)老師深刻地意識到新時(shí)代勞動(dòng)教育能為“雙減”賦能，紛紛表示應該讓勞動(dòng)教育在新時(shí)代發(fā)揮它的價(jià)值。在落實(shí)“雙減”政策的過(guò)程中，實(shí)施好勞動(dòng)教育，為孩子成長(cháng)助力，為構建德智體美勞全面培養的教育體系助力。

學(xué)校雙減培訓活動(dòng)總結（通用5篇）5

　　為貫徹落實(shí)中央、市區的“雙減”相關(guān)工作精神，進(jìn)一步規范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校舉行了“雙減”政策學(xué)習活動(dòng)，全校教師參加了此次活動(dòng)。

　　會(huì )上，首先由畢海榮副校長(cháng)介紹了有關(guān)“雙減”的政策，從“雙減”工作總體要求、主要內容以及對教師工作提出的要求等幾個(gè)方面，為全體教師進(jìn)行了整體方向的解讀。

　　教導處劉雁南主任號召全體教師把“雙減”工作落到實(shí)處，在課堂上下功夫，加強課堂管理，豐富課堂教學(xué)手段，改進(jìn)作業(yè)形式，深化作業(yè)改革，教師們要優(yōu)化作業(yè)設計，實(shí)現作業(yè)“減量、提質(zhì)、增趣”之效。提高課堂教學(xué)效率，把“雙減”政策精神落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

　　最后，李寶進(jìn)校長(cháng)就“雙減”工作作了強調：一要認真貫徹新時(shí)代黨的教育方針，堅持理論學(xué)習，認真把握政策導向，深刻領(lǐng)會(huì )政策精神，絕不能望文生義，也不能淺嘗輒止，更不能做表面文章。二要不斷提升自身素養，不斷加強學(xué)習，跟上時(shí)代步伐�！半p減”的任務(wù)是減負增質(zhì)，本質(zhì)是促進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展。因此，學(xué)生減負其實(shí)是對教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求。三要加強教育責任心，作為教育工作者要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神，對待學(xué)生像對待自己的`孩子一樣充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。

　　通過(guò)本次培訓，教師們對“雙減”政策有了更深入的理解，對教育教學(xué)工作有了更明確的目標和方向。今后的教育教學(xué)中，我們必將“雙減”政策落到實(shí)處，讓教育回歸初心，讓學(xué)生享受學(xué)習。

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