開(kāi)展課后服務(wù)工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)展課后服務(wù)工作總結，歡迎大家分享。
開(kāi)展課后服務(wù)工作總結1
為努力辦好人民滿(mǎn)意教育，推進(jìn)重點(diǎn)民生實(shí)事工作，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對課后服務(wù)的需求，減輕學(xué)生作業(yè)和校外培訓負擔，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。本期我校開(kāi)展了課后服務(wù)。截止現在，進(jìn)行了整整一個(gè)月，現總結如下：
一、制定和優(yōu)化方案
在實(shí)施課后服務(wù)之前，我校召開(kāi)了三次會(huì )議，收集多方面的意見(jiàn)，認證商討，制定方案。
1、xx月xx日，肖校長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上召開(kāi)行政會(huì )、監委會(huì )和管委會(huì )，傳達上級的文件精神。商議課后服務(wù)的前期準備、具體分工和草擬課后服務(wù)方案。
2、xx月xx日，利用線(xiàn)上召開(kāi)全體班主任及任課老師會(huì )議，讓班主任與家長(cháng)一對一進(jìn)行溝通，任課老師輔助答疑。宣講政策、講清為什么開(kāi)展課后服務(wù)，課后服務(wù)的收費標準，我校將怎樣進(jìn)行課后服務(wù)。同時(shí)，教導處統計自愿參加課后服務(wù)學(xué)生人數。
3、xx月xx日-xx月xx日，分管副校長(cháng)牽頭，教導處具體負責擬定課后服務(wù)方案，結合學(xué)校的實(shí)際和前期的反饋，反復修改，反復優(yōu)化共6次。
二、正面宣傳
1、暑假，班主任對家長(cháng)進(jìn)行一對一進(jìn)行宣傳。
2、xx月xx日，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分管副校長(cháng)具體解讀上級的相關(guān)文件精神和我校課后服務(wù)具體實(shí)施方案。向全校家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》等相關(guān)材料，組織家長(cháng)填寫(xiě)《自愿參加課后服務(wù)申請表》。
3、學(xué)校宣傳欄張貼關(guān)于五項管理和課后服務(wù)宣傳展板。
三、課后服務(wù)開(kāi)展的情況
1、結合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和上級文件要求，精心設計課后服務(wù)內容、時(shí)間和人員安排。
2、堅持作業(yè)不出校門(mén)，不進(jìn)家門(mén)的原則，精心設計作業(yè)，按照學(xué)校學(xué)生的層次，作業(yè)分為基礎類(lèi)、綜合類(lèi)、拓展類(lèi)三大類(lèi)，基礎類(lèi)為必做題，綜合類(lèi)和拓展類(lèi)為選做題。
3、制定考勤表，由行政值周每天進(jìn)行考勤，巡查課后服務(wù)開(kāi)展情況，收集課后服務(wù)中遇到的困難，反饋給教導處。同時(shí)，對參與服務(wù)老師的出勤、服務(wù)內容、安全管理、工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監督�？己私Y果直接與課后服務(wù)費掛鉤。
四、存在的`問(wèn)題和和解決的辦法
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題
1、時(shí)間沖突，冬天天黑的比較早，山區地方學(xué)生回家路途崎嶇，大部分學(xué)生是老年人照顧，回家途中存在安全隱患。
2、人數較少，課后服務(wù)分成兩組進(jìn)行，教師需要跨年級進(jìn)行輔導，工作量比較大。
3、輔導老師不知道每位學(xué)生的作業(yè)，任課教師不知道學(xué)生學(xué)習的效果。
�。ǘ┙鉀Q辦法
1、針對時(shí)間問(wèn)題，學(xué)校適當調整作息時(shí)間，保證學(xué)生天黑之前返回家中。
2、任課老師提前準備好作業(yè)答案給輔導老師；留校的值周老師和行政領(lǐng)導共同承擔課后服務(wù)輔導，減輕輔導老師的工作量
3、學(xué)生作業(yè)每天由任課老師提供給班主任，班主任統籌安排，轉告給當天的輔導老師。輔導老師把每天學(xué)生完成作業(yè)的情況拍照發(fā)給相應的任課老師。
開(kāi)展課后服務(wù)工作總結2
按照各級教育主管部門(mén)的要求，xxx之后，我們逐步開(kāi)展課后服務(wù)工作，現將開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導匯報。
具體來(lái)說(shuō)，我校的課后服務(wù)工作分為兩個(gè)階段。
一、課后服務(wù)的準備
xxx收假后至xx月xx日，這階段是課后服務(wù)的準備期、調試期。主要工作是做好課后服務(wù)工作的各項準備，學(xué)生素質(zhì)拓展內容重點(diǎn)是進(jìn)行體操訓練，為xx月xx的廣播體操比賽做準備。在此期間我們做了以下工作。
1、統一思想，提高認識。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了課后工作相關(guān)會(huì )服務(wù)議精神和實(shí)施意見(jiàn)的內涵和要求，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。
2、組建領(lǐng)導小組，修訂活動(dòng)方案學(xué)校根據要求組建了校長(cháng)為組長(cháng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)全面負責，教導處負責總方案和具體實(shí)施的項目時(shí)間場(chǎng)地及人員安排，政教處負責《致家長(cháng)的一封信》以及《課后服務(wù)安全責任書(shū)》的簽訂。
3、全體教師參與，做好師生分組。素質(zhì)拓展項目教師填寫(xiě)分組學(xué)生名冊，每位學(xué)生本期報兩個(gè)素質(zhì)拓展項目。
4、購買(mǎi)相應器材，做好準備。后勤處根據分組和學(xué)生各組人數，購買(mǎi)了近近3000元的各種器材，確保每位學(xué)生有器材。
5、服務(wù)時(shí)間
自20xx年xx月xx日開(kāi)始，校內課后服務(wù)正式啟動(dòng)，周一到周四每天增加兩節半課，共兩小時(shí)。學(xué)生每天分三個(gè)時(shí)間段開(kāi)展課后服務(wù)，一是每天20分鐘的師生共讀，一年級第一節課前進(jìn)行，3到六年級寄宿生晚自習之前20分鐘；二是基本托管服務(wù)，每天50分鐘，低年級下午第四節課進(jìn)行，高年級安排在午飯后第一節課；三是素質(zhì)拓展服務(wù)50分鐘，走讀生每天午飯后進(jìn)行，寄宿生下午第四節課。
二、課后服務(wù)的正式展開(kāi)。
1、堅持自愿原則。經(jīng)廣泛宣傳的個(gè)別電話(huà)，全校383位學(xué)生，全部家長(cháng)同意參加課后服務(wù)�！墩n后服務(wù)報名回執單》全部收齊裝訂成冊。
2、確保學(xué)生安全。為了強化安全責任，我們與每位教師簽訂了《課后服務(wù)安全責任書(shū)》，同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，要求教師每次服務(wù)要點(diǎn)名，學(xué)生在素質(zhì)拓展時(shí)到規定地點(diǎn)參與活動(dòng)。同時(shí)，對體育鍛煉的小組提出更加具體的安全要求。
3、學(xué)校制定了切實(shí)可行，教師好記，次數相對均衡的課后服務(wù)安排表，每周一三、二四項目基本相同，每位教師參與每周最多六次，最少5次。素質(zhì)拓展項目分室內室外，室內項目分為舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、合唱、戲曲、棋藝、閱讀7個(gè)小組，室外項目分為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳跳球、空竹、呼啦圈7個(gè)小組，根學(xué)生報名人數的實(shí)際，統籌安排。學(xué)校每天三次巡查，教師次次簽字，目前為止，沒(méi)有遲到和空堂情況發(fā)生。
4、目前除了基本服務(wù)減少學(xué)生課外作業(yè)負擔之外，各素質(zhì)拓展項目開(kāi)展順利，教師到位快，組織有序，訓練有法，學(xué)生參與積極，熱情高漲，校園更充滿(mǎn)生機和活力。
在正式開(kāi)展課后服務(wù)的兩個(gè)半周時(shí)間里，我有兩個(gè)感觸，一是學(xué)生在快樂(lè )中有所得，教師們讓人敬佩。讓人印象深刻的是劉xx老師負責有低年級師生共讀，用不太標準的.普通話(huà)為學(xué)生誦讀；周五盡管沒(méi)有安排課后服務(wù)，朱xx老師主動(dòng)跟二年級學(xué)生上共讀課；鮑xx老師美術(shù)小組，次次都有新內容，學(xué)生次次都有作業(yè)；唐xx老師負責空竹，學(xué)生時(shí)間短長(cháng)進(jìn)快，xx、鐘xx老師分別負責的籃球一組籃球二組，學(xué)生運球得到訓練。很多學(xué)生先前愁眉苦臉，在活動(dòng)中看到了笑容。另一個(gè)感受是，學(xué)生課間運動(dòng)更加有序，沖趕現象少了，安全更有保證，低年級學(xué)生閱讀習慣大為好轉。
各位領(lǐng)導，通過(guò)近三個(gè)星期的摸索，我覺(jué)得課后服務(wù)是一個(gè)好事情，學(xué)校更有活力了，學(xué)生快樂(lè )了，老師參與其中，身體也得到鍛煉。當然由于課后服務(wù)對于我們還是個(gè)新鮮事物，不可避免有這樣那樣的不足，歡迎各位提出合理化的建議，學(xué)校也將在課后服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中不斷調整，讓課后服務(wù)更細致更周到更有實(shí)效，相信隨著(zhù)課后服務(wù)質(zhì)量的不斷提升，課后服務(wù)舉措會(huì )更加深入人心。
開(kāi)展課后服務(wù)工作總結3
一、開(kāi)展情況：
參與課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生分成兩部分，一部分學(xué)生是周一至周五在班內完成作業(yè)，這部分占大多數；另一部分是參加興趣班，這部分學(xué)生偏少，我們開(kāi)設了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、主要措施
1、學(xué)校組成由張xx校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，從任課，教室安排、衛生、安全等方面進(jìn)行全盤(pán)的考慮，讓課后延時(shí)服務(wù)有序的進(jìn)行。
2、堅持自愿原則，學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長(cháng)委托、學(xué)校統籌的原則，由學(xué)生及家長(cháng)向學(xué)校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長(cháng)簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書(shū)》。
3、每個(gè)班級有兩名任課教師進(jìn)行看班，以本班教師為主，一來(lái)方便管理，老師根據本班教學(xué)情況，對學(xué)生可以進(jìn)行有針對性輔導；二來(lái)符合家長(cháng)和學(xué)生的意愿。
4、結合學(xué)校各興趣班時(shí)間安排，靈活機動(dòng)進(jìn)行類(lèi)似走班制的課后延時(shí)服務(wù)，有興趣小組活動(dòng)的.同學(xué)去參加興趣小組，當天興趣小組沒(méi)有活動(dòng)的回到班級參加課后延時(shí)服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，興趣班為輔，不集中輔導，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，延時(shí)服務(wù)期間，學(xué)校安排中層領(lǐng)導巡視，切實(shí)保障學(xué)生的安全，和服務(wù)質(zhì)量。
三。存在的主要困難問(wèn)題：
1、課程較為單一：看護教師均為本校教師，具有各項特長(cháng)的專(zhuān)任教師非常少，課后延時(shí)服務(wù)的課程內容較為單一，大部分以輔導作業(yè)為主，除了專(zhuān)職教師外，大部分學(xué)科開(kāi)展興趣小組的意愿不大。
2、家長(cháng)更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時(shí)服務(wù)，反而對于免費的興趣班，家長(cháng)報名意愿并不強烈。
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