學(xué)院教學(xué)工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)院教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)院教學(xué)工作總結1
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會(huì )會(huì )員代表大會(huì )在這里隆重召開(kāi)，受大會(huì )主席團委托，現在我向大會(huì )作教學(xué)工作報告，請予審議。
一、20xx年工作回顧
過(guò)去的一年，是我院深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)》精神的一年；是認真執行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以創(chuàng )建全國示范性高職院校為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年；是我院認真實(shí)施
教育規范管理年，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年；是我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點(diǎn)培育院校，譜寫(xiě)新篇章的一年。
�。ㄒ唬┮允袌�(chǎng)需求為導向，加強專(zhuān)業(yè)建設
10年我院成功躋身全國示范性高職院校建設計劃重點(diǎn)培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、建筑工程技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)被教育部、財政部認定為20xx年國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃（教高函〔20xx〕18號）重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)；材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、數控技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)被省教育廳評為20xx年江西省高校特色專(zhuān)業(yè)。10年申報獲批機電一體化技術(shù)、音樂(lè )與表演、報關(guān)與國際貨運3個(gè)專(zhuān)業(yè)。10年加強了如何制定以工作過(guò)程為導向的人才培養方案的培訓，使教師對以工作過(guò)程為導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時(shí)對一些基礎條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設。
�。ǘ﹫猿之a(chǎn)學(xué)結合，增強社會(huì )服務(wù)功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開(kāi)放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)辦學(xué)的`機制，增強學(xué)院服務(wù)社會(huì )的功能。
10年學(xué)院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯(lián)盟和利益共同體，標志著(zhù)學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進(jìn)展。
學(xué)院領(lǐng)導非常重視校企合作工作，單津輝院長(cháng)帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
10年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養模式、實(shí)訓基地建設、師資培訓、課程開(kāi)發(fā)等方面達成了合作共識；與廣東國光電器股份有限公司進(jìn)行了訂單培養校企合作，在06級電子（高級工）班中，精心挑選75名同學(xué)組建了國光班，并派送這些同學(xué)下廠(chǎng)進(jìn)行頂崗實(shí)習。
旅游經(jīng)貿學(xué)院根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專(zhuān)業(yè)校外頂崗實(shí)習基地建設，先后與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽(yáng)紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級和07級酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實(shí)習，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現受到了上述所有企業(yè)的一致好評。此外，10年與北京銥天萬(wàn)合教育發(fā)展有限公司開(kāi)展了酒店人才的社會(huì )培訓合作，共同承擔了200余社會(huì )再就業(yè)人員的上崗培訓，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設計有限公司在校園內共同創(chuàng )建了藝苑風(fēng)景設計工作室，實(shí)施一站式教學(xué)，創(chuàng )新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實(shí)習基地建設模式。
學(xué)院積極為社會(huì )服務(wù)，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業(yè)中青年經(jīng)營(yíng)管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前教育學(xué)、心理學(xué)培訓班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會(huì )效益。
為激勵廣大教職工開(kāi)展教研活動(dòng)，積極參與教學(xué)改革項目的研究工作，學(xué)院出臺了《江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研工作量化考核與獎勵辦法》等管理條例，20xx年我院教師在各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學(xué)改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進(jìn)展。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍結構
師資隊伍建設是教學(xué)質(zhì)量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍建設規劃和先培訓后上崗的教師上崗制度要求，學(xué)院以培養專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師和青年教師為重點(diǎn)，堅持立足培養，合理引進(jìn)，多種形式聘任的師資隊伍建設基本原則。10年我院與江西省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳聯(lián)合組織了技師培訓，81名教師通過(guò)了國家二級職業(yè)資格（技師）證書(shū)，改善了雙師素質(zhì)教師比例，
10年新引進(jìn)教師28名，其中研究生6名，有實(shí)踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對新引進(jìn)教師進(jìn)行了教師基本要求的培訓，并進(jìn)行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯(lián)合組織了崗前培訓，37名新教師通過(guò)了崗前培訓并獲得了合格證。
20xx年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱(chēng)號；劉彥副教授榮獲20xx年省級中青年骨干教師稱(chēng)號；以李堅利教授為負責人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負責人的電子信息工程技術(shù)等兩個(gè)教學(xué)團隊被評為20xx年江西省省級高校教學(xué)團隊。
�。ㄋ模┩怀鰧W(xué)生職業(yè)能力培養，技能競賽成績(jì)裴然
根據教育部提出的普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽的要求，我院認真總結以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓，精心組織師生參加各類(lèi)技能競賽，取得了可喜成績(jì)，在全院形成了學(xué)技能，比技能的良好氛圍。
學(xué)院教學(xué)工作總結2
八中今年，與城區其他學(xué)校不一樣，就是唯一換了校長(cháng)的學(xué)校。伏案回眸一年來(lái)的工作，做了很多，但是變成為了八中旋律中最耀眼的音符。具體我從五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我校的變化。
一、評價(jià)方式變了，變得更公正了
《績(jì)效方案》是最根本的變化。比如說(shuō)對工作量的考核，原來(lái)語(yǔ)數英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元。致使很多教師不愿多代課�，F在一個(gè)學(xué)期相差800元，明顯向一線(xiàn)教師和代課多的教師傾斜。體現了干多干少不一樣。
《中考獎勵方案》也變了，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎勵，考差相差最多幾千元，現在相差數萬(wàn)元。體現了干好干壞不一樣。
二、常規管理變了，變得更扎實(shí)有效了
就拿常規檢查來(lái)說(shuō)，原來(lái)通報時(shí)只是說(shuō)部分教師、或者是某些教師，現在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報了。而且在績(jì)效中占有一定比例。
又如：本學(xué)期的期中考試完，我校召開(kāi)了全校整體成績(jì)的通報會(huì )，各年級的質(zhì)量分析會(huì )，學(xué)生家長(cháng)會(huì )，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì )和再動(dòng)員會(huì )等各種形式的會(huì )議，對于老師們參加一兩次，但對領(lǐng)導來(lái)說(shuō)時(shí)間達半個(gè)月。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng)，工作效應一定是可想而知的。
面對新一屆畢業(yè)生，從九月份開(kāi)始，在教師、學(xué)生、家長(cháng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。專(zhuān)門(mén)請今年中考考得好的年級主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流，起到了示范作用。
三、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了
比如：原來(lái)老師們請了假，來(lái)了以后就不想要回自己的課了�，F在如果有老師請假，其他老師都搶著(zhù)上課。
又如：質(zhì)量分析會(huì )上，有的老師竟內疚的哭了。
還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲。老師們因此而埋怨學(xué)校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了，價(jià)值觀(guān)也變了，變得很在乎每一節課。
四、課堂教學(xué)變了，變得更高效了
為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn)。我校
1、每月請一個(gè)專(zhuān)家或學(xué)者作一次講座。比如說(shuō)學(xué)校邀請教研室張潤柱主任就三步導學(xué)的操作做了兩次精彩講座。做到專(zhuān)家引領(lǐng)
2、組織全體教師進(jìn)行了三步導學(xué)操作理論測驗，突出理念先行。
3、邀請十中部分教師作示范課，做到了示范引領(lǐng)。
4、分別兩輪的課改研討，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。
5、校領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策。
6、組織好網(wǎng)上各項教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵教師在博客上發(fā)表各類(lèi)教育教學(xué)博文。一年里，我校教師博文數達2600多篇，訪(fǎng)問(wèn)量17000人次。
五、教學(xué)成績(jì)變了，變得優(yōu)秀了
基于以上四個(gè)變化，所以今年的中考成績(jì)，我校在普通校中名列前茅。初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位的稱(chēng)號，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè)。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的顯著(zhù)成果。
我校樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不僅教學(xué)成績(jì)得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術(shù)類(lèi)展示，已列為八中體藝2+1長(cháng)期計劃中的傳統項目，小型活動(dòng)每月至少一個(gè)。
元旦前，我們在二中藝術(shù)會(huì )堂，成功舉行的乘著(zhù)歌聲翅膀，唱響美麗八中歌詠賽，把今年的.體藝工作推向了高潮。這次活動(dòng)定位高，手筆大；布置縝密；整個(gè)過(guò)程，秩序井然、近千人的集會(huì )沒(méi)留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(cháng)對八中學(xué)生的良好表現給予了很好的評價(jià)。
春季田徑運動(dòng)會(huì )，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jì)，團體第四名。區藝術(shù)節，音美總分獲團體第二名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優(yōu)異成績(jì)，讓八中的每一位教師、學(xué)生自豪而自信。
學(xué)校確定XX年的工作思路有四方面，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要務(wù)，力求中考有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。最終把八中變得更美，更優(yōu)秀，更被所有領(lǐng)導和兄弟學(xué)校認可。
學(xué)院教學(xué)工作總結3
在20xx年度里，將進(jìn)一步突出教學(xué)的中心地位，規范課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節，狠抓實(shí)驗教學(xué)的建設和改革，始終以教學(xué)評建指標體系作為教學(xué)管理準繩，以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運行的中心目標。全院教職員工和學(xué)生都自覺(jué)遵守各項教學(xué)規范要求，積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究，取得了很好的實(shí)效。我院教學(xué)工作重點(diǎn)可歸納為三抓、三切實(shí)：抓規范管理，切實(shí)提高管理水平；抓教學(xué)基礎建設，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；抓隊伍建設，切實(shí)提高服務(wù)水平。具體工作總結如下：
1、認真扎實(shí)地開(kāi)展并迎接本科教學(xué)水平評估的評建工作
全院師生動(dòng)員，學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記多次召開(kāi)全院教職員工大會(huì )，使大家對評建工作的意義、評建工作具體內容等有了深入理解，并有了積極的行動(dòng)。學(xué)院將教學(xué)工作和迎評促建工作有機結合起來(lái)，重點(diǎn)落實(shí)在以評促改，以評促建，以評促管上面。學(xué)院評建辦公室作了大量細致和卓有成效的工作，將繁雜的指標體系進(jìn)行了分類(lèi)，使得人人身上有指標、有任務(wù)、有責任。評建工作注重實(shí)效，一切以是否促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為原則。廣泛地開(kāi)展了教育思想大討論工作，強調老師優(yōu)質(zhì)地完成各項教學(xué)環(huán)節，狠抓教學(xué)過(guò)程與試卷、畢業(yè)實(shí)習與論文、實(shí)驗教學(xué)等重要環(huán)節的規范。
2、積極參加學(xué)校課堂教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，提高教師基本授課技能
整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)階段：一是在全系范圍內說(shuō)課，即：每人將課堂教學(xué)內容如何組織、安排、講授的知識點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)濃縮在20分鐘內講授，全系教師對該教師授課情況進(jìn)行評價(jià)，并提出整改的意見(jiàn)和建議；二是走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂聽(tīng)課，全院教師分批分組相互聽(tīng)課達210門(mén)次，四位院領(lǐng)導聽(tīng)課達39門(mén)，均填寫(xiě)有詳細聽(tīng)課記錄，每次聽(tīng)課后都要交換意見(jiàn)，及時(shí)整改，定期向院級考核組匯報聽(tīng)課、整改提高情況。練兵活動(dòng)期間要求各位任課教師上交教案、講義，由學(xué)院組織專(zhuān)人對教案、講義進(jìn)行審查、評比
3、組織專(zhuān)家講座，全面提高教師綜合素質(zhì)
1）3月26日，學(xué)院邀請中國社會(huì )學(xué)會(huì )常務(wù)理事、鄭州社會(huì )學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、鄭州大學(xué)軟科學(xué)研究中心主任紀德尚教授作了一場(chǎng)題為《21世紀學(xué)習型社會(huì )與大學(xué)生人才成長(cháng)》的專(zhuān)題報告，報告結合當代社會(huì )需求，介紹了如何加強對大學(xué)生創(chuàng )造、創(chuàng )新能力的培養；
2）4月9日，學(xué)院退休教師楊秀金教授結合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給大家做了如何備課、如何講課、怎樣準備教案和課件的講座，效果良好；3）9月23日，特邀信息工程大學(xué)博士生導師王炳錫教授為全院老師作了一場(chǎng)學(xué)會(huì )創(chuàng )新思維，培育創(chuàng )新人才的報告，從創(chuàng )新教育的緊迫性、創(chuàng )新人才培養離不開(kāi)人文教育、科學(xué)—人文融合、人文與素質(zhì)四個(gè)方面，深入淺出地闡述了自主創(chuàng )新對知識的要求、對創(chuàng )新素質(zhì)的培養
4）12月2日，王炳錫教授又為全院教師作了責任與榮譽(yù)的報告，從學(xué)院當前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設重點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題等幾方面對學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)需求，要有海到盡頭天作岸，山登頂我為峰的志向，提高自己各方面的能力。
4、加強同行交流，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提高
1）院內交流
多媒體教學(xué)手段的改進(jìn)一直是我院教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重點(diǎn)，因此我院學(xué)院專(zhuān)門(mén)組織
了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀(guān)摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其《數據結構》和《網(wǎng)絡(luò )操作系統》課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。
同行聽(tīng)課也是教學(xué)能力提高的`重要手段，學(xué)院積極倡導同行聽(tīng)課，互相促進(jìn)提高。本年度我院同行聽(tīng)課達460門(mén)次，認真評議，對各自教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法作了探討。
2）校外交流
我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽(yáng)、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計算機課程報告論壇、精品課程培訓、挑戰杯項目培訓等多項校外交流，有利于學(xué)習與吸收校外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段，提高我院教師教學(xué)與科研能力。
另有4人次分赴英國和西安外語(yǔ)學(xué)院參加英語(yǔ)口語(yǔ)和雙語(yǔ)課程教學(xué)等方面的培訓。
5、完善過(guò)程管理和質(zhì)量監控，做好畢業(yè)論文（設計）工作
20xx屆我院三個(gè)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科畢業(yè)生共534人，為確保畢業(yè)設計（論文）的規范和質(zhì)量的提高，我院各專(zhuān)業(yè)對畢業(yè)設計（論文）工作的開(kāi)展進(jìn)行了全程分項有針對性的部署和管理。
1）按照畢業(yè)設計要求，合理確定具有一定職稱(chēng)和學(xué)歷的指導教師，在此基礎上協(xié)調指導教師與學(xué)生的比例。
2）盡量按與科研、生產(chǎn)和實(shí)踐結合組織做好畢業(yè)設計（論文）的選題、審題工作，然后進(jìn)行開(kāi)題。
3）明確對畢業(yè)設計（論文）的全過(guò)程進(jìn)行檢查、監督，特別是在畢業(yè)設計（論文）中期進(jìn)行有針對性的檢查和抽查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通知指導教師幫助和監督學(xué)生修改和完善，同時(shí)來(lái)監督學(xué)生畢業(yè)設計（論文）的進(jìn)度，以保證畢業(yè)設計有計劃、按質(zhì)按量的完成。
4）及時(shí)組織和動(dòng)員指導教師、畢業(yè)班學(xué)生認真學(xué)習畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯工作要求。
在本次畢業(yè)設計過(guò)程中，我院各專(zhuān)業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對畢業(yè)設計（論文）工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查的基礎上，還采取分階段的檢查形式，對整個(gè)畢業(yè)設計（論文）工作進(jìn)行過(guò)程控制。檢查內容涉及畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節，并及時(shí)通報檢查情況，保證了20xx屆畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量，順利完成畢業(yè)設計（論文）工作的學(xué)生526人，完成比例為98.5%。
6、堅持教學(xué)督導制度，完善信息員制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高
成立以學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導小組，并聘請退休老教師參與學(xué)院教學(xué)督導工作，對青年教師的教案、講義和多媒體課件進(jìn)行了檢查，并針對存在的問(wèn)題和青年教師探討改進(jìn)的方案，將提高措施落實(shí)到實(shí)處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息，對教學(xué)過(guò)程中學(xué)生反饋的問(wèn)題都與相關(guān)教師和部門(mén)進(jìn)行交流，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。
7、積極組織教研項目、精品（網(wǎng)絡(luò )）課程申報和教材編寫(xiě)，成績(jì)斐然
本年度學(xué)校教研項目申報之前，我院加強了申報前的宣傳組織工作，經(jīng)過(guò)充分動(dòng)員，我院本年度申請校級教研項目23項，獲得重點(diǎn)資助和一般資助的11項，立項自籌經(jīng)費的11項）申請校級精品課程3項，獲批1項；申請校級網(wǎng)絡(luò )課程5項，獲批2項；申請《河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果》8項，其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項；在各類(lèi)期刊發(fā)表教研論文共10項，主編和參編教材共11部。本年度我院《c語(yǔ)言程序設計》課程還被評為省級精品課程。
8、明確教學(xué)單位建設目標，強化教學(xué)團隊建設
以系為單位明確建設目標，填寫(xiě)《教學(xué)單位建設目標任務(wù)書(shū)》，從系主任工作任務(wù)分配、主要授課安排計劃、教材建設計劃、教學(xué)成果獲獎?dòng)媱�、教學(xué)改革項目、團隊設置、專(zhuān)業(yè)特色、課程特色，切實(shí)可行的創(chuàng )新性改革措施、實(shí)驗教學(xué)或實(shí)踐性教學(xué)、資源建設、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等、教學(xué)改革成果應用推廣計劃、教學(xué)改革論文計劃、隊伍建設、培養青年教師、接受教師進(jìn)修計劃等多個(gè)層面制定建設目標，并作為年底考核的依據，通過(guò)明確建設目標，確定獎懲機制，提高以系為單位的基層教學(xué)部門(mén)的積極性，提高教學(xué)團隊的凝聚力和創(chuàng )造力。
9、積極開(kāi)展精品課程和雙語(yǔ)課程建設
為鼓勵各教學(xué)單位加強課程建設，提高教學(xué)水平，學(xué)院專(zhuān)門(mén)制定了《關(guān)于精品課程建設管理暫行辦法》，建設范圍明確為在我院本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)連續開(kāi)設三年以上的基礎課、專(zhuān)業(yè)（技術(shù)）基礎課、專(zhuān)業(yè)主干課，明確了申報、評估和驗收辦法及經(jīng)費資助和經(jīng)費使用管理辦法，對我院精品課程的建設和管理具有積極的意義。
雙語(yǔ)課程建設一直是我院的一個(gè)特色，連續幾年來(lái)我院每年都制訂了雙語(yǔ)課程教學(xué)師資培養計劃，每學(xué)期都結合學(xué)校師資培養計劃選派教師去西安外語(yǔ)學(xué)院參加雙語(yǔ)課程教學(xué)培訓，并制訂了我院《關(guān)于我院院教師開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的考核辦法》，從數量和質(zhì)量上加強我院雙語(yǔ)教學(xué)課程的建設。
在過(guò)去的20xx年度，在學(xué)校領(lǐng)導和兄弟部門(mén)的大力支持下，經(jīng)過(guò)我院全體教師的努力工作，我院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理都上了一個(gè)臺階。我院將牢固樹(shù)立教學(xué)是學(xué)院發(fā)展的生命線(xiàn)的思想，全體師生緊緊圍繞教學(xué)工作這一主線(xiàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，做到以教學(xué)促科研，以科研帶動(dòng)開(kāi)發(fā)，密切理論與實(shí)踐，真正實(shí)現教與學(xué)的互動(dòng)。
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