心理主題班會(huì )總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的心理主題班會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理主題班會(huì )總結1
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎。同時(shí)，社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是在校的大學(xué)生，面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。我班開(kāi)了一個(gè)陽(yáng)光五月健康心態(tài)的心理健康教育活動(dòng)，現將心理健康教育主題班會(huì )總結如下：
一、主題明確，針對性強
結合我校大部分學(xué)生的心理、心態(tài)以及心理健康教育活動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固心理健康教育的成果，聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題處理好學(xué)習成才、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認識和精神境界。根據大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重培養大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。特別是在心理案例介紹時(shí)，主要是針對大學(xué)生活適應問(wèn)題，做專(zhuān)題介紹。我們主要介紹以下案例：
1、如何正確的以一個(gè)高的心態(tài)面對挫折和困難
2、介紹一些自我調節心態(tài)的方法
二、學(xué)生互動(dòng)，形式多樣
1、適當的做了一些小游戲
2、做了一些簡(jiǎn)單的心理小測驗三、準備充分，效果明顯
班會(huì )前，心理衛生員和各班級干部首先掌握有關(guān)知識，預測班會(huì )開(kāi)展的基本情況，為班會(huì )成功的召開(kāi)做好充分的準備。
通過(guò)一些了解有關(guān)知識的同學(xué)的講說(shuō)，同學(xué)們對于“如何調節良好的心態(tài)，如何和周?chē)耐瑢W(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流，如何及時(shí)了解在心理上出現偏差同學(xué)的情況，怎樣為有心理陰影和心情失落的同學(xué)做簡(jiǎn)單的心理調理”等方面都有了更好的認識。同學(xué)們反映，通過(guò)這樣的心理主題教育班會(huì )使他們更好的認識到了自身所處環(huán)境和成長(cháng)道路上必然存在的競爭和挫折，并且使他們能夠在周?chē)瑢W(xué)出現因此類(lèi)問(wèn)題所造成的心理失衡時(shí)及時(shí)給予他們幫助和開(kāi)導。本次班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎：
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會(huì )使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因而，面對新形勢大學(xué)生要注意保持心理健康，培養自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì )交往能力、使自己在變幻復雜的社會(huì )環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實(shí)的心理基礎。
4、心理健康利于大學(xué)生培養健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的.個(gè)性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩定地表現出來(lái)的各種特征，通常表現為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學(xué)生的心理特征普遍表現為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(cháng)。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來(lái)越強烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新；“人類(lèi)進(jìn)入了情緒負重年代”，人們的觀(guān)念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會(huì )組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習的大學(xué)生，對社會(huì )心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì )群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題。對專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習的適應問(wèn)題，理想與現實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，預防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問(wèn)題。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟水平的整體發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平迅速提高，人們在追求身體健康的同時(shí)，也關(guān)注著(zhù)心理健康，作為天子驕子的大學(xué)生也不例外�，F今的大學(xué)生具有開(kāi)闊的視野，活躍的思維，追求個(gè)性化的生活方式，充滿(mǎn)著(zhù)色彩浪漫的情感，但同時(shí)也面臨著(zhù)新的心理問(wèn)題和沖突。健康是人生的第一財富。對作為天子嬌子的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè )的基礎。
心理主題班會(huì )總結2
大一新生剛踏入大學(xué)不久，心理上難免會(huì )出現一些困惑。為了解決大一新生的心理困惑，使他們盡快地適應、融入大學(xué)生活，我部門(mén)在大一各班舉辦了心理主題班會(huì )活動(dòng)。
在各班的積極策劃與參與下，這次心理主題班會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功！旅管班以“走出心靈的孤島，攜手走向明天”為主題，“提高班級凝聚力，構建和諧班級”為宗旨，展開(kāi)了這次心理主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，不僅讓更多的同學(xué)了解到了健康心理的新概念，認識到了互相關(guān)愛(ài)的力量，而且也讓同學(xué)們在輕松的氛圍下調節身心，反思過(guò)去，思考未來(lái)！在班會(huì )活動(dòng)中，為調動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍班級氣氛，旅管班主持人邀請一些同學(xué)上臺介紹游戲規則，然后大家一起做游戲，其樂(lè )融融�；顒�(dòng)后期，同學(xué)們一起交流在主題班會(huì )活動(dòng)中的個(gè)人感受，并對班里存在的問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，為構建和諧班級不斷努力。
會(huì )一班班會(huì )主題：我的大學(xué)一縷心理陽(yáng)光。雖然只有一縷微弱的陽(yáng)光，但他卻能照亮我們的心靈，指引我們前進(jìn)的方向�；顒�(dòng)開(kāi)始，會(huì )一班展開(kāi)了一系列的班會(huì )討論。各位同學(xué)踴躍參與，在如何規劃大學(xué)生活，如何對待與解決自己的不良情緒，如何與人交往方面發(fā)表了各自的看法。在討論中，同學(xué)們的目標逐漸變得清晰，對自己各方面的能力有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通過(guò)此次活動(dòng)，會(huì )一班同學(xué)逐漸學(xué)會(huì )了如何適應大學(xué)生活、規劃大學(xué)生活。
“我的大學(xué)生活經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我”是人力班的`班會(huì )主題。該怎樣追逐自己的夢(mèng)想天地，更好地經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我呢？一切的一切，都值得我們去摸索、探討。圍繞這個(gè)主題，人力班各指定寢室的代表上臺發(fā)言，對“我的大學(xué)生活經(jīng)營(yíng)人生、規劃自我”作了很詳細的闡述，讓同學(xué)們深刻地意識到自我規劃的重要性。經(jīng)營(yíng)人生，規劃自我，最終成就自己超越自我，實(shí)現偉大的人生價(jià)值。
雖然各班在心理主題班會(huì )中表現得很不錯，但還是存在一些小問(wèn)題。其中，比較突出的有：拍攝的相片比較模糊，遲交材料等等。由于大一各班對這類(lèi)班會(huì )活動(dòng)缺乏一定的經(jīng)驗，所以難免會(huì )出現一些問(wèn)題，但總體上做得不錯，基本上達到了這次活動(dòng)的主要目的。
心理主題班會(huì )是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式。對剛剛步入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，此次班會(huì )活動(dòng)的目的主要是引導他們規劃未來(lái)、確立目標，為今后四年充實(shí)的大學(xué)生活打下基礎。
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