家長(cháng)會(huì )工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )工作總結1
各位家長(cháng)：
你們好！
為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機會(huì )，12月5日下午我班召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。此次活動(dòng)的召開(kāi)對我班的總體工作有很大的促進(jìn)：增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強調，將學(xué)生的'教育范圍擴展；宣傳了我校取得的成績(jì)，讓家長(cháng)關(guān)注教育。在家長(cháng)會(huì )上，班主任介紹了學(xué)校教育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生家長(cháng)都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，我班有學(xué)生39人，到會(huì )的有36人，有的家有特殊情況，都與班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
三、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(cháng)會(huì )工作總結2
每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )終于落下了帷幕，送走最后一位家長(cháng)后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，為了這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我積極布置，精心準備，特別是看到用心布置的教室，還存留著(zhù)濃濃的愛(ài)意，回味著(zhù)家長(cháng)會(huì )上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長(cháng)會(huì )深得廣大家長(cháng)朋友的稱(chēng)贊。
此次家長(cháng)會(huì )只有2名學(xué)生家長(cháng)未到，到會(huì )率高達95%，這充分說(shuō)明了廣大家長(cháng)對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我的信任，對我工作的`支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長(cháng)會(huì )是以班級為單位召開(kāi)的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(cháng)對學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著(zhù)班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長(cháng)報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個(gè)家長(cháng)會(huì )自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(cháng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。
會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )工作總結3
一、準備工作
1、教室布置：13號晚自習后開(kāi)始正式布置教室，將做好的照片貼在班務(wù)欄，14號中午再修飾了一下，基本完成布置工作。
2、班會(huì )課課件：從8月23號住宿生入學(xué)第一天開(kāi)始我已經(jīng)開(kāi)始在收集照片，照片涉及孩子們的學(xué)習、生活各個(gè)方面，圖片資料算是比較齊全的，不過(guò)整理照片的過(guò)程非常痛苦。課件的制作我主要從學(xué)校的活動(dòng)和學(xué)生在廣附的一天兩個(gè)方面展開(kāi)。
3、公開(kāi)課設計：《靜夜思》
為了讓整個(gè)課堂氣氛熱烈，我設計了對著(zhù)課件中的明月加上動(dòng)作吟詩(shī)，要學(xué)生談?wù)勏爰視r(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節。
二、公開(kāi)課情況
課堂紀律非常好，但是因為父母在場(chǎng)，在對月吟詩(shī)和學(xué)生談想家時(shí)的心理活動(dòng)等環(huán)節部分學(xué)生有些羞澀，個(gè)別學(xué)生的感言也讓家長(cháng)為之動(dòng)容。
三、家長(cháng)會(huì )情況
1、到會(huì )情況：32位全到。遲到：10人左右。
2、流程：家長(cháng)們都很認真地觀(guān)看孩子們的成長(cháng)照片，一起分享孩子們的點(diǎn)滴成績(jì)。歡快的笑臉，端正的坐姿，干凈的餐盤(pán)，有趣的游戲，奔跑的'身姿……一張張照片的放映讓家長(cháng)們時(shí)而靜默，時(shí)而忍俊不禁。比較遺憾的是因為沒(méi)有精心設計，隨口道來(lái)，我的串詞顯得有些蒼白。最后我談了一下需要家長(cháng)配合的方面、
班級愿景以及校長(cháng)推薦，因為時(shí)間原因，校長(cháng)推薦只是稍微提了一下，并要家長(cháng)們把書(shū)名拍照，有時(shí)間去翻閱一下。還有一個(gè)問(wèn)題是我會(huì )前安排好的家長(cháng)發(fā)言也因為時(shí)間不夠只能作罷，下次類(lèi)似的活動(dòng)得注意時(shí)間的設計和安排，不能信口道來(lái)，啰啰嗦嗦，最后自己都不知道重點(diǎn)在哪。
四、親子運動(dòng)會(huì )情況
絕大部分都能按要求穿運動(dòng)鞋，但是穿運動(dòng)服的寥寥無(wú)幾，除了兩位懷孕的媽媽其余所有家長(cháng)都參與了運動(dòng)項目。早退情況：鄧子蘭家長(cháng)和潘之雨家長(cháng)。
運動(dòng)會(huì )過(guò)程中絕大部分家長(cháng)都很投入，都化身小伙子和小姑娘在運動(dòng)場(chǎng)上拼盡全力，雖然大汗淋漓、氣喘吁吁，但是樂(lè )在其中。在家長(cháng)和孩子們的笑臉上我也看到了父母與兒女之間溫馨的情感交流。家長(cháng)會(huì )后我也通過(guò)校訊通號召家長(cháng)們以后經(jīng)常帶孩子參加體育活動(dòng)。
本次家長(cháng)會(huì )總體上來(lái)說(shuō)情況良好，但有一些細節沒(méi)做到位，在以后的工作中還要更細心，多與配班老師商量。
家長(cháng)會(huì )工作總結4
為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機會(huì )，12月5日下午我班召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。此次活動(dòng)的召開(kāi)對我班的總體工作有很大的促進(jìn)：增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強調，將學(xué)生的教育范圍擴展；宣傳了我校取得的`成績(jì)，讓家長(cháng)關(guān)注教育。在家長(cháng)會(huì )上，班主任介紹了學(xué)校教育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生家長(cháng)都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，我班有學(xué)生39人，到會(huì )的有36人，有的家有特殊情況，都與班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
三、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(cháng)會(huì )工作總結5
各位家長(cháng)：
你們好！
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，半學(xué)期已經(jīng)結束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開(kāi)了本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，現特作總結如下：
本次我們初一（3）班家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)二周多的精心準備，于12月5日下午一點(diǎn)準時(shí)在六樓召開(kāi)。8：30點(diǎn)在教室召開(kāi)。本班64名學(xué)生的家長(cháng)到會(huì )率93%，其查秋瑾同學(xué)的父親和母親雙雙蒞臨此次會(huì )議，其中喬家路同學(xué)的父親是從廣州專(zhuān)程趕來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的，甚至有的同學(xué)是爺爺奶奶來(lái)的他們都是年逾古稀�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。但是，也有一些家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )原因是再外打工家中沒(méi)有人。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
一、家長(cháng)會(huì )的基本環(huán)節：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》。
3、爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)您，更愛(ài)我們的老師，學(xué)生代發(fā)言。
4、按照年級倡議，讓學(xué)生們事先準備好了一封寫(xiě)給父母的信或者是對父母說(shuō)的心里話(huà)或是祝福。寫(xiě)的感人的讀一篇。
5、家長(cháng)代表發(fā)言。
6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師。
7、聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)：數、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）。
8、腹有詩(shī)書(shū)氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)。
9、學(xué)生表演節目，
10、班主任講一講：
�。�1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。
�。�2）我們要培養什么樣的人？
�。�3）家長(cháng)討論：你為孩子的成長(cháng)做過(guò)些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）
�。�4）蹲下來(lái)，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過(guò)程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長(cháng)用孩子的眼光試著(zhù)去體會(huì )他們的內心世界，以便更好的達成溝通。
�。�5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡(jiǎn)介賞識教育的重要性。
�。�6）放開(kāi)手，給孩子成長(cháng)的機會(huì )。
�。�7）給家長(cháng)幾點(diǎn)建議。
二、家長(cháng)會(huì )的成功之處：
1、心里話(huà)環(huán)節：因為不用面對面，很多學(xué)生都講出了一些埋藏在心里的'話(huà)，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對自己學(xué)業(yè)的應有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長(cháng)們通過(guò)看這封信也能對學(xué)生們的普遍思想有一些了解。家長(cháng)會(huì )后專(zhuān)門(mén)帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學(xué)讀寫(xiě)給父親的信，使家長(cháng)均熱淚盈眶。把家長(cháng)會(huì )推向高潮。
2、為家長(cháng)獻歌，為父母倒水。感動(dòng)了父母，許多家長(cháng)均感動(dòng)地流淚！由學(xué)生主持其中一些環(huán)節：共有三位同學(xué)主持，對班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。
三、還可以加強的地方；
因為班主任工作甚淺應向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習，請教。
1、家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到會(huì )率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因為主要是我和學(xué)生在講，家長(cháng)討論環(huán)節調動(dòng)得還不夠。
3、時(shí)間控制上：超時(shí)了，但我覺(jué)得機會(huì )難得，所以繼續講了，希望以后家長(cháng)會(huì )安排的時(shí)間能夠有更多的彈性空間。
家長(cháng)會(huì )工作總結6
小班下學(xué)期的第二次家長(cháng)會(huì )順利的召開(kāi)了，家長(cháng)工作一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展，園所和老師們做了充足的邀請準備，我們小二班全體幼兒家長(cháng)全部參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)大部分都是爸爸或媽媽?zhuān)议L(cháng)們都很準時(shí)的，有的還提前到了，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。
孩子們從開(kāi)學(xué)初哭著(zhù)來(lái)園到現在催促著(zhù)家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規律了，吃飯不用喂了，會(huì )唱歌了，對自己著(zhù)裝更加注重整潔了，每天會(huì )自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識面，會(huì )講普通話(huà)了等等，總之，各方面的能力都有了很大進(jìn)步，家長(cháng)們自豪地說(shuō)�？吹贸黾议L(cháng)們都很欣慰，對孩子在園都很放心。家長(cháng)表示自己應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來(lái)表示反抗，與小朋友有沖突時(shí)，盡量讓他自己處理。這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的'不足之處，將家園工作做得更好！家長(cháng)們都認真的填寫(xiě)了家長(cháng)反饋材料。足以說(shuō)明，家長(cháng)非常關(guān)心孩子的成長(cháng)，今后與家長(cháng)攜手共進(jìn)，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)！
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使幼兒盡快的適應幼兒園的生活，也使家長(cháng)更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
會(huì )后還有許多家長(cháng)跟老師進(jìn)行了單獨的交流溝通，這次家長(cháng)會(huì )給我印象最深的是，家長(cháng)們的整體素質(zhì)較高。他們在思想上有著(zhù)很高的認識，能重視孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的缺點(diǎn)，并注重孩子各方面能力的培養。相信在廣大家長(cháng)的關(guān)心和配合下，老師的努力下，我們小二班的幼兒、老師、家長(cháng)都能相處得十分的和諧、愉快！
家長(cháng)會(huì )工作總結7
一、基本概況：
在學(xué)校的統一安排和組織下，我班在11月22日下午召開(kāi)了自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先所有家長(cháng)聽(tīng)取景校長(cháng)了報告。校長(cháng)從學(xué)生安全、學(xué)校當前家庭教育現狀等方面向我們闡述了每一位家長(cháng)都應該更新家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法的全新理念。
其次，在家長(cháng)會(huì )班主任做了“好習慣決定命運”專(zhuān)題講座。家委會(huì )會(huì )長(cháng)主持了家長(cháng)小組論壇活動(dòng)，詳細分析了每一名學(xué)生的學(xué)習情況，解答學(xué)生家長(cháng)的教子疑問(wèn)，聽(tīng)取家長(cháng)的合理建議。原定三個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有五個(gè)半小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、班級管理要有特色，我們的錢(qián)要花得值。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的`活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、學(xué)校要組織期中考試和單元測試，以此培養學(xué)生進(jìn)取意識。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，為寫(xiě)好作文做好準備。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)沒(méi)法指導，希望教師抽出時(shí)間為孩子指導作業(yè)。
6、大部分參加會(huì )議的家長(cháng)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
三、總結反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。通過(guò)會(huì )議，學(xué)生家長(cháng)再一次認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的人民教師。
家長(cháng)會(huì )工作總結8
根據學(xué)校的要求我班在10月14日召開(kāi)了七年級新生入學(xué)后的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下：
在這次會(huì )議中，很令我欣慰。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話(huà)，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(cháng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間得到了很好的交流，我也在家長(cháng)的交流中獲得了信息。在會(huì )上，我介紹了以下幾方面：
分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規和學(xué)習方面的情況，對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對性的分析。
介紹了學(xué)校的現狀。學(xué)校重視改善學(xué)習環(huán)境，在電教設備的'完善，家長(cháng)對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長(cháng)會(huì )情況分析：通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )的收獲：使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(cháng)會(huì )，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。
家長(cháng)會(huì )工作總結9
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統一安排和組織下，中學(xué)召開(kāi)了一次全校性的家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )，我們全體教師歷時(shí)半個(gè)多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習機會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )對我們教師與家長(cháng)之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長(cháng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校的師德、行風(fēng)建設等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(cháng)與社會(huì )對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特做如下總結：
一、基本概況：
本次家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先在教室召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。會(huì )上語(yǔ)文、數學(xué)及英語(yǔ)教師分別針對本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現和學(xué)生的期中考試成績(jì)，還有部分同學(xué)的創(chuàng )新考試成績(jì)，詳細分析了每一名學(xué)生的學(xué)習情況；班主任還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
然后所有家長(cháng)到會(huì )議室聽(tīng)取了法制副校長(cháng)王亞義老師關(guān)于學(xué)生在校安全方面的制度和措施的解讀，并積極參加了給學(xué)校提意見(jiàn)和建議的討論、座談活動(dòng)�；顒�(dòng)中秩序井然，討論熱烈。家長(cháng)同志們提供了很多關(guān)于師德、行風(fēng)方面的建議和良好的參考意見(jiàn)，并推選出王建國同志為學(xué)校師德、行風(fēng)監督員，幫助學(xué)校進(jìn)行管理，并監督學(xué)校制度的正確實(shí)施和貫徹，營(yíng)造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實(shí)施奠定了良好的基礎。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報告會(huì )的家長(cháng)對學(xué)校給與了精彩的評價(jià)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
7、希望學(xué)校盡力規范教師的師德形象，嚴厲打擊，亂收費、亂辦班、亂補課的社會(huì )現象，端正教育的行業(yè)風(fēng)氣，不隨波逐流。
三、總結反思：
聽(tīng)了班主任與課任教師的分析疏導，許多家長(cháng)反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育孩子的`方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的家長(cháng)。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
總之，此次家長(cháng)會(huì )是一次成功的大會(huì )，是順應教育需要的一次大會(huì )，是促進(jìn)教育發(fā)展的一次大會(huì )。在以后教育生活中，還會(huì )不懈堅持通過(guò)多種形式與家長(cháng)多多溝通最終達到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。
家長(cháng)會(huì )工作總結10
在兒子開(kāi)學(xué)的第二周學(xué)校就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，這是以前是沒(méi)有過(guò)的。為什么家長(cháng)會(huì )開(kāi)得這么早，是和學(xué)校改制有著(zhù)一定的關(guān)系吧。記得去年九月份的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于學(xué)校改制后想法的博文，當時(shí)真是有那么一種擔憂(yōu)的心里，學(xué)校從民辦又轉為公辦，會(huì )不會(huì )有什么變化。時(shí)間給了我最好的答復，在兩次家長(cháng)上，校長(cháng)一再重申，無(wú)論學(xué)校是什么性質(zhì)，它的教學(xué)理念始終是不會(huì )變的，要變也只能變得更好。目標只有一個(gè)，打造一流的教師隊伍，打造一流的實(shí)驗小學(xué)。事實(shí)得到了驗證，學(xué)校在去年11月份揚州市素質(zhì)質(zhì)量的檢測中和揚州市的育才小學(xué)并列第一，這就是他們這所小學(xué)的實(shí)力。校長(cháng)的'話(huà)得到了肯定，得到了認同。
每次一開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )有一種不同的感受，就好象是老師在給我們家長(cháng)敲警鐘，感到作為一個(gè)現代家長(cháng)該怎么做才是最合格的，怎樣的教育方法才是最成功的，如何的讓孩子的成績(jì)變得最好。老師的話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，作為家長(cháng)我們在孩子的學(xué)習成長(cháng)中做了哪些實(shí)實(shí)在在事，在家校共建中，我們又配合學(xué)校做了哪些事。
這次開(kāi)家會(huì )，老師談了三個(gè)意識，即課前預習的意識，課堂參予意識和獨立學(xué)習的意識。要是養成了這幾個(gè)好的習慣，那么至少這個(gè)學(xué)生，對他將來(lái)的學(xué)習起到了一個(gè)很大的幫助。如何學(xué)好每一們學(xué)科，要養成良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)要重視每日的作業(yè)簽字，正視孩子的考試成績(jì)。還有就是思想意識，身心健康，道德情操。還談了如何去教育好現在的孩子，他們生活優(yōu)越，養增處優(yōu)。我們對他們從不缺乏表?yè)P，更多的是缺乏指出他們的不足。讓他們有良好的心態(tài)去接受自己的不足。而對于我們做父母的，要做到三明，即文明、開(kāi)明、聰明，身教重于言傳。老師說(shuō)過(guò)話(huà)很多很多，已經(jīng)習慣每一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )作一些記錄，對孩子對自己都是一種鞭策吧！
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，走在回家的路上，回想著(zhù)老師所說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得自己的又一次受到了觸動(dòng)，如何做一個(gè)合格的家長(cháng)，自己的壓力更大了，責任更重了，孩子是我們的希望，教育好孩子是我們每一個(gè)家長(cháng)共同的目標。就讓這次家長(cháng)會(huì )成為一次動(dòng)力，更加的完善自己吧！
家長(cháng)會(huì )工作總結11
20xx年12月15日晚，三年級召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，我們班家長(cháng)會(huì )也如期在三（四）班教室舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將三（四）班家長(cháng)會(huì )工作總結如下：
三（四）班應到家長(cháng)51人，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前，家長(cháng)們陸續進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著(zhù)每一位家長(cháng)，安排家長(cháng)到自己孩子的座位旁就座，并與個(gè)別家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習狀況。會(huì )議開(kāi)始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的。接著(zhù)，圍繞著(zhù)以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
一、分析三年級學(xué)生特點(diǎn)
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(cháng)為一名少年的關(guān)鍵期。
�。�1）做事情很積極，但不易持久。
�。�2）做事情容易毛躁，不夠踏實(shí)。
�。�3）開(kāi)始表現出趨利弊害的心理特點(diǎn)。
�。�4）很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習優(yōu)秀的人為偶像。
�。�5）重點(diǎn)講了三年級學(xué)生學(xué)習方面存在的特點(diǎn)。
二、總結前一階段班級及學(xué)生情況
首先總結班級總體情況，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。其次，分類(lèi)總結學(xué)生各方面情況，例如衛生習慣、聽(tīng)講習慣、寫(xiě)字習慣、晨讀午寫(xiě)暮省習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學(xué)提出表?yè)P，并指出班里存在的一些問(wèn)題，提出與家長(cháng)齊抓共管。
然后重點(diǎn)介紹了三年級語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現和需要家長(cháng)配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習的得與失。
三、期待家長(cháng)配合的地方
包括七個(gè)方面：
�。�1）家庭作業(yè)的布置，強調我們布置作業(yè)的原則。
�。�2）鋼筆字毛筆字的練習，重點(diǎn)強調用筆以及寫(xiě)字姿勢的重要。
�。�3）帶雨披問(wèn)題
�。�4）校車(chē)安全問(wèn)題
�。�5）校外文明問(wèn)題
�。�6）冬季作息時(shí)間及早到遲到問(wèn)題
�。�7）吃零食問(wèn)題。
家長(cháng)們認真傾聽(tīng)，并作好記錄，有些家長(cháng)還在會(huì )后反思了自己孩子做得不足的地方。
四、家教小建議：
1、平時(shí)多和孩子交流，學(xué)習上要幫助孩子。希望每位家長(cháng)每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。
2、多翻翻孩子書(shū)包。
3、幫助孩子養成良好的生活習慣。
4、做孩子行為習慣上的好榜樣。言語(yǔ)文明、注意衛生、衣著(zhù)整潔、樂(lè )于助人、做人誠信等，學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
五、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系
多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實(shí)有意見(jiàn)，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通，我們隨時(shí)會(huì )歡迎大家提意見(jiàn)。
六、環(huán)保倡議
由xx同學(xué)的家長(cháng)以家長(cháng)的名義念環(huán)保倡議書(shū)，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長(cháng)們愿意孩子加入此活動(dòng)，周五或周一讓孩子帶來(lái)廢紙，學(xué)校處理；如不愿意，可不告訴孩子這項活動(dòng)。
在會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學(xué)習資源等，老就這些問(wèn)題我一一做出解答。
最后，個(gè)別家長(cháng)自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學(xué)習下滑的學(xué)生，如xx、xx、xxx等，老師們就他們的.學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的交談。很多家長(cháng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是我或是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲，可以用4個(gè)詞來(lái)概括：尊重、溝通、共勉。
1、尊重。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現。家長(cháng)會(huì )能讓班主任和家長(cháng)互相尊重。第一，家長(cháng)理解了老師在學(xué)習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。因此，如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表?yè)P鼓勵為主，增強家長(cháng)的信心。
2、溝通。平時(shí)家長(cháng)和老師見(jiàn)面的機會(huì )很少，這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(cháng)零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長(cháng)，孩子的未來(lái)這共同的重擔，老師和家長(cháng)如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感，溝通真正從心開(kāi)始。
3、共勉。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長(cháng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長(cháng)。再次，教育了老師。感覺(jué)到做一個(gè)老師的使命感，感覺(jué)到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛(ài)學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對得起學(xué)生、家長(cháng)和自己的良心。
三、家長(cháng)會(huì )的效果。
這次家長(cháng)會(huì )，對我們班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(cháng)會(huì )后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過(guò)去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，情緒高漲，學(xué)習勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關(guān)系更加融洽。
家長(cháng)會(huì )能讓班主任和家長(cháng)互相理解。
第一，家長(cháng)理解了老師在學(xué)習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；
第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。
第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。
因此，如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表?yè)P鼓勵為主，增強家長(cháng)的信心。
家長(cháng)會(huì )工作總結12
經(jīng)過(guò)充足準備，充分醞釀，古城小學(xué)五年級于昨日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )在五年級教室如期舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將五年級家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )的目的：
1、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭情況。
我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過(guò)學(xué)生渠道和家訪(fǎng)可以了解到一些情況，但家長(cháng)會(huì )更是了解情況的良好時(shí)機。
2、相互交流學(xué)生表現情況。
家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場(chǎng)所。作為家長(cháng)，很想知道學(xué)生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長(cháng)會(huì )的重要內容。不過(guò)，作為掌握主動(dòng)權的會(huì )議主持者，應該慎重地進(jìn)行這種交流。為了節省時(shí)間，要注意引導家長(cháng)盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長(cháng)介紹學(xué)生在校情況時(shí)，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長(cháng)后可能會(huì )產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長(cháng)時(shí)，心里一定要“裝著(zhù)”學(xué)生。
3、幫助家長(cháng)提高家教水平，家長(cháng)是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長(cháng)提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。
做這項工作，可以從如下幾方面入手：
a、促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習。班主任在對學(xué)生家長(cháng)的家教方式和家教水平充分了解的基礎上，鼓勵家長(cháng)學(xué)習文化和教育知識。注意典型引路。一些優(yōu)秀家長(cháng)的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長(cháng)學(xué)習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長(cháng)總結經(jīng)驗。把學(xué)生心聲反饋給家長(cháng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(cháng)必備的心理素質(zhì)。在家長(cháng)會(huì )上讓家長(cháng)聽(tīng)一下孩子們的心聲，會(huì )給家長(cháng)的心靈以極大的觸動(dòng)，自覺(jué)改正一些不恰當的家教方式。
b、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會(huì )。例如，利用家長(cháng)會(huì )上級部門(mén)和本校的政策，幫助家長(cháng)提高認識。例如，家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)較大的問(wèn)題，教師應在家長(cháng)會(huì )上講明原因，并歡迎家長(cháng)對學(xué)校工作監督，以取得家長(cháng)的諒解和支持。
二、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
五年級應到家長(cháng)24人，實(shí)到21人。下午2：30左右，家長(cháng)們陸續進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，數學(xué)老師、英語(yǔ)老師態(tài)度和藹的接待著(zhù)每一位家長(cháng)，班主任仔細分發(fā)《古城小學(xué)家長(cháng)安全責任書(shū)》，認真做好家長(cháng)到會(huì )登記。
會(huì )議開(kāi)始后，班主任首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹新來(lái)的代課老師。接著(zhù)圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級情況。五年級總體很優(yōu)秀，在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上寄托著(zhù)家長(cháng)和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責任重大，工作中不敢有一絲懈怠。
2、向家長(cháng)傳達新課改精神，努力營(yíng)造和諧、民主、平等的師生關(guān)系。在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習上做學(xué)生的導師。
3、家庭教育問(wèn)題。家長(cháng)對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)人修養、道德品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、性格情感也不同。所以家長(cháng)在平時(shí)，要多注意對學(xué)生的教育。
4、班級學(xué)生存在的問(wèn)題。
�。�1）五年級整體語(yǔ)文較差，特別是作文，學(xué)生碰到作文題目就無(wú)從下手。除了在學(xué)校要認真上作文課以外，家長(cháng)要監督學(xué)生多看書(shū)，杜絕上網(wǎng)抄襲作文。
�。�2）很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做小動(dòng)作。
�。�3）偏科現象嚴重，普遍語(yǔ)文差。
�。�4）青春期心理，容易融進(jìn)家長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。
在會(huì )議上，家長(cháng)也紛紛提出問(wèn)題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、作文水平怎樣提高。
3、怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等問(wèn)題，老師就這些問(wèn)題一一作出解答。最后和家長(cháng)個(gè)別交談，老師就他們的期末成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的.交談。很多家長(cháng)都主動(dòng)提出要求，氣氛十分熱烈。
三、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )得到有益的啟迪。對學(xué)生一定會(huì )起到積極的作用。
1、作為家長(cháng)，懂得了應該善于發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習和生活中，家長(cháng)應該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養他的個(gè)性，總的來(lái)說(shuō)，慢慢摸索著(zhù)來(lái)，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長(cháng)就應該是孩子的指導員！也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
家長(cháng)會(huì )工作總結13
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，為孩子規劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的主題是“總結過(guò)去，展望未來(lái)”。
當天下午4點(diǎn)半不到，家長(cháng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(cháng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì )獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(cháng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(cháng)們對此次家長(cháng)會(huì )抱有不小的期待，家長(cháng)們都希望能在這次大會(huì )中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(cháng)會(huì )的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規劃將來(lái)。
家長(cháng)會(huì )由7個(gè)環(huán)節組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(cháng)發(fā)言，綜合考評優(yōu)秀獎頒獎，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(cháng)總結和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現在家長(cháng)面前，受到家長(cháng)們的一致好評。
在太極展示環(huán)節中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現出來(lái)，許多家長(cháng)拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方��！”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節，兩班分別派出學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(cháng)們明細了在楓葉獨特的學(xué)習方式，并且分享了寶貴的學(xué)習方法和經(jīng)驗。像這樣學(xué)生與家長(cháng)之間的.分享十分難得，家長(cháng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習的地方，并且幫助孩子挖掘自己的潛在能力。
家長(cháng)發(fā)言這一環(huán)節，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李x父親的演講，不少家長(cháng)反應自己的孩子也是類(lèi)似的情況，遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。然而李x父親看著(zhù)孩子一步步成長(cháng)的喜悅心情也感染了其他家長(cháng)們，放下了當初選擇楓葉時(shí)的憂(yōu)慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長(cháng)們直觀(guān)地看到了孩子的成長(cháng)，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心里的石頭了！”
接下來(lái)是高二x同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的x班一員，她展現出了作為楓葉學(xué)子應有的責任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標，更是將x班的“責任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸到了學(xué)生們和家長(cháng)們心中。相信家長(cháng)們在心中默默贊揚她的同時(shí)，對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢，通過(guò)自己的規劃和勤奮學(xué)習成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長(cháng)和領(lǐng)事的總結，5班班長(cháng)x、x以及6班班長(cháng)x，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結并提出希望，讓家長(cháng)們在班級建設與維護這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側重于給家長(cháng)提供各類(lèi)信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學(xué)相關(guān)的要求（家長(cháng)們應做好哪些方面的準備，家長(cháng)們存在疑惑的問(wèn)題）等等。家長(cháng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)落幕了。有些家長(cháng)在結束后前去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地教育孩子并與孩子交流著(zhù)對未來(lái)的規劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領(lǐng)事、家長(cháng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍圖。
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