九年級管理工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的九年級管理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級管理工作總結1
xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲了，作為年級組長(cháng)（分管文體團委工作），嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導、xx部長(cháng)、本年級組20位班主任、科任老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時(shí)做好上傳下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作有條不紊地開(kāi)展盡最大的努力。在此，感謝各位對我工作給予關(guān)心幫助的愛(ài)心人士致以最真誠的祝福！現總結
一、年級組常規工作
1、繼承上學(xué)期的`傳統，繼續加強眼保健操評比。沒(méi)有因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生而放松，每天如一，從不間斷。20位打分人員每天第二節課下課就出現在教學(xué)樓四樓五樓，成了學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每個(gè)班級眼保健操做得那樣認真！
2、長(cháng)跑訓練，為中考加分。學(xué)生不光要努力提高學(xué)習成績(jì)，也要強壯的體魄。俗話(huà)說(shuō)的好——身體是革命的本錢(qián)。為此，制定出長(cháng)跑計劃并且每天堅持執行。
3、黑板報檢查。每個(gè)月圍繞中考出一期黑板報，每次組織各個(gè)班級的文體委員打分評比，評出一二三等獎，對其進(jìn)行表?yè)P。我們九年級雖然在忙碌中學(xué)習，但也不缺乏審美觀(guān)念的熏陶與培養，這樣更能促進(jìn)九年級同學(xué)為中考而奮斗的決心。是的，我們九年級的黑板報又上了一個(gè)臺階！
4、其它方面
�。�1）、為順利召開(kāi)第八屆運動(dòng)會(huì )，組織彩旗隊方陣，為運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式增添光彩，瞧，英姿颯爽地學(xué)生各個(gè)雄赳赳、氣昂昂！
�。�2）、在教導處指導下，做好本學(xué)期兩次考試考務(wù)工作。
�。�3）、有條不紊地落實(shí)九年級第一學(xué)期的第二課堂。
�。�4）、女生寢室的突擊檢查，更好的杜絕了女生不良事情的發(fā)生，及時(shí)向各個(gè)班主任反映了女生情況。
二、團委工作
在團支部書(shū)記的直接領(lǐng)導下，有條不紊的開(kāi)展以下幾個(gè)工作
1、捐款兩次：一次是為了我們九（8）班xx同學(xué)的捐款，其總數數額之大，令人感嘆！另一次是“慈善一日捐”，率先完成了任務(wù)。一方有難八方支援，很好的體現了我們九年級的愛(ài)心！
2、對《團支部工作手冊》的上交和檢查工作。
3、發(fā)展八年級新團員并且收取老團員團費和新團員的資料費。
4、組織學(xué)生評選出四個(gè)優(yōu)秀團支部和四個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)案例。
5、做好學(xué)校學(xué)生會(huì )的換屆工作。
三、做好上傳下達工作
把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級組長(cháng)工作記載。如果發(fā)現某位老師有情結就及時(shí)做好思想工作。
當然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問(wèn)題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。
九年級管理工作總結2
一、我們是這樣管理學(xué)生的
今年開(kāi)學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級三班——里仁廳。在班級管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯的成績(jì)。子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！币虼宋覀內齻�(gè)在班級管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，為著(zhù)一個(gè)共同的目標而努力。
1、以校園文化為依托，加強對學(xué)生的思想教育
《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉變。到九年級之后，我們并沒(méi)有因為學(xué)習任務(wù)的繁重就放松了對學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“里仁廳”入手，在每節班會(huì )課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對《論語(yǔ)》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了記者采訪(fǎng)，面對記者他們沒(méi)有絲毫的緊張，談起對《論語(yǔ)》的理解，幾位同學(xué)更是得心應手。節目在電視臺播出后，在校園內引起了很大的反響。
2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的`成績(jì)
3、春風(fēng)化細雨，關(guān)注學(xué)生的細節
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話(huà)不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，使自己走上成功之路�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí)，我認真觀(guān)察學(xué)生的細節。學(xué)生是在細節中展示自己的，因此我在教育過(guò)程中注意觀(guān)察記錄學(xué)生的一句話(huà)，一個(gè)表情，一個(gè)手勢，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。
4、圓滿(mǎn)完成職校招生工作
20xx年12月底，一年一度的職校招生工作開(kāi)始了。今年豐潤職教中心和唐山市機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)合并，將來(lái)要建成國內最大的動(dòng)車(chē)城。我們抓住這個(gè)有利的機會(huì )，對學(xué)生開(kāi)展大力的宣傳，使學(xué)生認清了當前的形勢。對于有些對上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅定了上職校的想法。面對家長(cháng)的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長(cháng)了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉變?yōu)橹С植椭覀冏銎渌议L(cháng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿(mǎn)的完成了職校招生工作。
二、我是這樣教學(xué)的
本學(xué)期我擔任九年級3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九年級是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
1、轉變學(xué)習觀(guān)念，提高學(xué)習興趣
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對學(xué)習歷史沒(méi)有興趣，成績(jì)不是很理想。我在開(kāi)學(xué)之初，注重培養學(xué)生的興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識記的，如果教學(xué)方法不當，那么,學(xué)生也只會(huì )被動(dòng)地去聽(tīng)，不加記憶，不加思考，難以達到預期的教學(xué)目的。根據這種情況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內容中，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門(mén)學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。
2、探索新的課堂教學(xué)模式
本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(cháng)的領(lǐng)導和老師們的努力下，逐漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的絡(luò )繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。
第一種是將張素蘭的合學(xué)教育和學(xué)生的實(shí)際相結合。歷史知識是否牢固掌握，多數的內容是靠記憶。根據這一特點(diǎn)，我把成績(jì)較好的和較差的分為一組，讓成績(jì)較好的學(xué)生指導成績(jì)較差的學(xué)生背誦，并讓他們互相檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負擔，而且提高了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)也有明顯提高。
第二種是在期中考試之后，我開(kāi)始在一個(gè)班嘗試采用道爾頓教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是主題多，知識點(diǎn)多，很多知識點(diǎn)設置成圖片、活動(dòng)、討論等形式，沒(méi)有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成學(xué)生不會(huì )閱讀教材，找不到學(xué)習的重點(diǎn)，從而導致學(xué)生的自主學(xué)習能力弱。根據這一情況，我們政史地組的老師經(jīng)過(guò)討論，決定采用閱讀教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過(guò)學(xué)案指導把知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題掌握知識，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成了學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，由學(xué)生獨立完成，教師的任務(wù)是答疑、點(diǎn)撥、指導，從而培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)習效率。閱讀學(xué)習雖然只實(shí)行了一個(gè)月的時(shí)間，但對一部分學(xué)生自學(xué)能力的提高起了很大的幫助作用。
九年級管理工作總結3
一、我們是這樣管理學(xué)生的
今年開(kāi)學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級三班——里仁廳。在班級管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯的成績(jì)。子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！币虼宋覀內齻�(gè)在班級管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，為著(zhù)一個(gè)共同的目標而努力。
1、以校園文化為依托，加強對學(xué)生的思想教育
《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉變。到九年級之后，我們并沒(méi)有因為學(xué)習任務(wù)的繁重就放松了對學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“里仁廳”入手，在每節班會(huì )課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對《論語(yǔ)》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了，面對記者他們沒(méi)有絲毫的緊張，談起對《論語(yǔ)》的理解，幾位同學(xué)更是得心應手。節目在電視臺播出后，在校園內引起了很大的反響。
2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的成績(jì)
3、春風(fēng)化細雨，關(guān)注學(xué)生的細節
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話(huà)不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細節，或者不把細節當回事的'人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，使自己走上成功之路�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí)，我認真觀(guān)察學(xué)生的細節。學(xué)生是在細節中展示自己的，因此我在教育過(guò)程中注意觀(guān)察記錄學(xué)生的一句話(huà)，一個(gè)表情，一個(gè)手勢，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。
4、圓滿(mǎn)完成職校招生工作
20xx年12月底，一年一度的職校招生工作開(kāi)始了。今年豐潤職教中心和唐山市機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)合并，將來(lái)要建成國內最大的動(dòng)車(chē)城。我們抓住這個(gè)有利的機會(huì )，對學(xué)生開(kāi)展大力的宣傳，使學(xué)生認清了當前的形勢。對于有些對上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅定了上職校的想法。面對家長(cháng)的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長(cháng)了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉變?yōu)橹С植椭覀冏銎渌议L(cháng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿(mǎn)的完成了職校招生工作。
二、我是這樣教學(xué)的
本學(xué)期我擔任九年級3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九年級是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
1、轉變學(xué)習觀(guān)念，提高學(xué)習興趣
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對學(xué)習歷史沒(méi)有興趣，成績(jì)不是很理想。我在開(kāi)學(xué)之初，注重培養學(xué)生的興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識記的，如果教學(xué)方法不當，那么，學(xué)生也只會(huì )被動(dòng)地去聽(tīng)，不加記憶，不加思考，難以達到預期的教學(xué)目的。根據這種情況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內容中，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門(mén)學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。
2、探索新的課堂教學(xué)模式
本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(cháng)的領(lǐng)導和老師們的努力下，逐漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的絡(luò )繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。
第一種是將張素蘭的合學(xué)教育和學(xué)生的實(shí)際相結合。歷史知識是否牢固掌握，多數的內容是靠記憶。根據這一特點(diǎn)，我把成績(jì)較好的和較差的分為一組，讓成績(jì)較好的學(xué)生指導成績(jì)較差的學(xué)生背誦，并讓他們互相檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負擔，而且提高了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)也有明顯提高。
第二種是在期中考試之后，我開(kāi)始在一個(gè)班嘗試采用道爾頓教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是主題多，知識點(diǎn)多，很多知識點(diǎn)設置成圖片、活動(dòng)、討論等形式，沒(méi)有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成學(xué)生不會(huì )閱讀教材，找不到學(xué)習的重點(diǎn)，從而導致學(xué)生的自主學(xué)習能力弱。根據這一情況，我們政史地組的老師經(jīng)過(guò)討論，決定采用閱讀教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過(guò)學(xué)案指導把知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題掌握知識，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成了學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，由學(xué)生獨立完成，教師的任務(wù)是答疑、點(diǎn)撥、指導，從而培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)習效率。閱讀學(xué)習雖然只實(shí)行了一個(gè)月的時(shí)間，但對一部分學(xué)生自學(xué)能力的提高起了很大的幫助作用。
九年級管理工作總結4
本學(xué)期級部的政教工作，在全體老師尤其是全體班主任老師和級部管理人員的共同努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的工作較好，取得了較好的成效，積累了一些政教工作做法，現總結如下。
一、開(kāi)展的工作和取得的成效
1、扎扎實(shí)實(shí)抓主題教育的落實(shí)
主題教育活動(dòng)是我校學(xué)生思想政治教育的主線(xiàn)，此活動(dòng)開(kāi)展對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)很大地意義。為此，級部非常重視主題教育活動(dòng)的落實(shí)，每周通過(guò)查（查各班主題教育是否正常開(kāi)展）、看（看學(xué)生是否在學(xué)生“三會(huì )記錄本”上記錄主題教育內容）、計（統計每周一周一主題的跟帖情況）的方式，落實(shí)政教處確定的四個(gè)主題教育活動(dòng)。級部的20為班主任都能很好地開(kāi)展每一個(gè)主題班會(huì )，做到備會(huì )、開(kāi)會(huì )、跟帖，各班都能根據本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與針對性第對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題教育的扎實(shí)開(kāi)展為級部良好的學(xué)風(fēng)的形成夯實(shí)了基礎。
2、持之以恒抓學(xué)生儀表儀容和行為習慣教育
從入學(xué)開(kāi)始，級部就高度重視學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的教育，收到了良好的成效。但是。進(jìn)入九年級以后，有少數學(xué)生在儀表儀容和行為習慣上有所放松，表現在留長(cháng)發(fā)、備單肩包、穿著(zhù)成人化、與校外人員交往過(guò)密……為此，本學(xué)期級部全體班主任和級部管理人員，高度重視抓學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的教育，先后與10月、11月、12月開(kāi)展了專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，先后對全體學(xué)生進(jìn)行了“發(fā)型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，此活動(dòng)的開(kāi)展遵循了“教育----告知----查糾”的程序，做到事先對學(xué)生進(jìn)行教育，書(shū)面告知家長(cháng)，讓學(xué)生和家長(cháng)明白查糾的必要性；后組織人員查糾。發(fā)現一個(gè)糾正一個(gè)。專(zhuān)項查糾活動(dòng)的開(kāi)展，對少數行為不規范儀表儀容不規范的學(xué)生起到了震懾作用，對全體學(xué)生做到了進(jìn)一步的教育作用�，F在。九年級1300余名學(xué)生，整體儀表儀容規范，行為習慣良好，精神面貌良好。
3、認認真真開(kāi)展中考勵志教育
為了營(yíng)造中考的氛圍，形成良好的拼搏XX年中考的環(huán)境，學(xué)期初開(kāi)展了勵志中考標語(yǔ)的征集活動(dòng)，共征集了60副學(xué)生作品，并將這些標語(yǔ)張貼在教學(xué)樓地走廊的立柱上；期中考試后，進(jìn)行了中考200天倒計時(shí)活動(dòng)；開(kāi)展了“十二中，我想對你說(shuō)”活動(dòng)；第一次月考和期中考試后進(jìn)行了對前200名學(xué)生的表彰活動(dòng)。特別是在中考200天倒計時(shí)的儀式上，我校XX屆畢業(yè)學(xué)生魯崇寶為全體學(xué)生做了精彩的動(dòng)員報告。魯崇寶的報告大大激發(fā)了學(xué)生拼搏XX年中考的熱情。學(xué)生個(gè)個(gè)摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地開(kāi)展常規工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活動(dòng)的開(kāi)展。
堅持開(kāi)展每周星級班級的檢查評比活動(dòng)。
組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)展期末學(xué)生的評優(yōu)工作。
5、實(shí)實(shí)在在開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了留守兒童信息更新工作，九月份開(kāi)展了對留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，十二月份組織留守兒童開(kāi)展文體活動(dòng)，十二月份召開(kāi)了留守兒童幫教活動(dòng)座談會(huì )，為留守兒童和學(xué)困生確定幫扶老師，實(shí)行承包制。為留守兒童撐起一片藍天，讓他們同享陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、創(chuàng )新開(kāi)展政教工作，為明年中考保駕護航
為了防止學(xué)困生思想蛻變，影響自己和他人的.成長(cháng)。級部與12月23日召開(kāi)了“幫扶學(xué)生”教育座談會(huì )，針對級部的具體情況，建立了“幫扶學(xué)生承包制”，讓幫扶老師走進(jìn)這些學(xué)生的心里，建立深厚的友情，讓他們順利囟裙拍曇斷卵180天。
二、工作中的不足，下學(xué)期的工作設想
本學(xué)期的政教工作還有些不足，如班級風(fēng)采展示報告會(huì )和學(xué)生的中考勵志行活動(dòng)沒(méi)有按計劃開(kāi)展，極少數學(xué)生有厭學(xué)的情趣，極個(gè)別學(xué)生的行為習慣不規范，學(xué)生之間的摩擦偶爾發(fā)生……為此，下學(xué)期的政教工作的設想如下：
繼續按照政教處的要求開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。
繼續加強對學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的檢查教育工作
扎實(shí)開(kāi)展對須幫扶學(xué)生的幫教工作
開(kāi)展中考勵志行活動(dòng)。
組織留守兒童開(kāi)展文體和親情活動(dòng)。
回首一學(xué)期的政教工作，展望明年肩負的重擔，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年會(huì )更好！
九年級管理工作總結5
“繚繞”在九年級各項教育教學(xué)和管理工作前的“青山”眾多，“一山放過(guò)一山攔”，涉深水而過(guò)得彼岸之望，穿幽谷而出得豁然之明，然洞明之察需敏銳之心、瑣雜之事需細謹之行，良行之效需腋裘之智，半載似水流逝，今尚在水央抑或山懷，得閑歇而思慮，結前謀后，以就教方家。
一、工作梳理：
本學(xué)期就XX屆級部教學(xué)管理采取了以下措施：
1、級部教學(xué)日常管理工作
�。�1）以教學(xué)檢查為抓手，及時(shí)了解級部教學(xué)的基本情況。本學(xué)期完成開(kāi)學(xué)、期中和期末三次常規教學(xué)檢查；召開(kāi)級部前200名學(xué)生座談會(huì )，注重培優(yōu)；進(jìn)行兩次聯(lián)考優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學(xué)生的表彰工作。
�。�2）合理制定晚自習安排表和第九節課課表，保證寄宿班晚自習和補缺補差工作的正常進(jìn)行。
�。�3）匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)：根據教務(wù)處的計劃合理安排九年級a、b組教學(xué)開(kāi)放周工作，同時(shí)做好九年級a、b組聽(tīng)課教師次數統計并公示，做好教學(xué)開(kāi)放周的各項超鏈接匯總。
3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動(dòng)預案，及時(shí)幫助教師調課，杜絕班級空堂現象的出現，并在內網(wǎng)中及時(shí)公布課程調換和增課情況統計。
4、做好級部教研活動(dòng)規范管理工作：適時(shí)提醒各教研組加強內網(wǎng)建設和教科研工作。
5、完成級部班級“學(xué)習管理之星”的評比工作。
6、根據教務(wù)處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。組織好月質(zhì)量檢測出題、監考、評卷、成績(jì)更正、反饋等工作。配合學(xué)校、教務(wù)處做好各類(lèi)大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
7、根據學(xué)校要求對九年級晚自習、第九節課、臨時(shí)性增課做到一月一統計、一月一公示。
二、工作反思：
1、因為工作思路不夠清晰、方法不夠靈活，預見(jiàn)性和前瞻性不足，導致有些常規管理工作滯后；
2、因為個(gè)人承擔的客觀(guān)事務(wù)繁雜，不能夠在繼承中做到創(chuàng )新，有想法時(shí)無(wú)時(shí)間付諸行動(dòng)，有時(shí)間時(shí)想法已錯過(guò)最佳實(shí)施期，導致級部教學(xué)管理工作有時(shí)只是被動(dòng)的應付，主動(dòng)性不強；
3、因為個(gè)人能力不足和經(jīng)驗的`缺乏，導致有些工作預案或方案考慮不夠周全、細致且執行中存有瑕疵；
4、管理需要抓手，管理也需要對過(guò)程的監管和對結果的反饋以及反思后的整改措施。
三、工作方向：
1、秉承“凡事預則立不預則廢”的理念，未雨綢繆，提前謀劃，依據九年級特殊實(shí)情作出相應的合理的工作計劃和方案；
2、要有大局觀(guān)，開(kāi)闊視野，統籌兼顧，在執行中保持自己獨立的思考；
3、總結經(jīng)驗、汲取教訓，努力做到揚長(cháng)避短，避免在以后的工作中重復以往的疏漏；
4、多觀(guān)察、多留心、多請教、多承擔，提高工作的效率，提高服務(wù)的意識；
5、主動(dòng)承擔，主動(dòng)成長(cháng)，在行事中得以歷練，在梳理中得以提升。
務(wù)實(shí)，踏實(shí)，誠實(shí)，才能更好地面對現實(shí)，是謂“實(shí)之先”；潛心，恒心，細心，才能更好地溫暖會(huì )心，是謂“心之守”；執行，踐行，寬行，才能更好地一路直行，是謂“行之效”；求知，必知，曉知，才能更好地萌生新知，是謂“知之明”。
九年級管理工作總結6
一、我們是這樣管理學(xué)生的
今年開(kāi)學(xué)后我和xx老師、xx老師共同管理九年級三班——里仁廳。在班級管理上，我們分工協(xié)作，取得了不錯的成績(jì)。子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！币虼宋覀內齻�(gè)在班級管理上不是追求一味的一致，而是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，為著(zhù)一個(gè)共同的目標而努力。
1、以校園文化為依托，加強對學(xué)生的思想教育
《論語(yǔ)》是我校校園文化的核心內容，許多同學(xué)在經(jīng)歷七八年級儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大轉變。到九年級之后，我們并沒(méi)有因為學(xué)習任務(wù)的繁重就放松了對學(xué)生進(jìn)行《論語(yǔ)》教學(xué)。我們從班牌“里仁廳”入手，在每節班會(huì )課上都摘錄一句《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習、做人、辦事的名句和同學(xué)們一起分享，不僅使大家加深了對《論語(yǔ)》的理解，也為搞好其他的教育教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎。在此期間，我們班的鄭宇威、高建業(yè)、宋婉君等同學(xué)先后接受了記者采訪(fǎng)，面對記者他們沒(méi)有絲毫的緊張，談起對《論語(yǔ)》的理解，幾位同學(xué)更是得心應手。節目在電視臺播出后，在校園內引起了很大的反響。
2、用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提高學(xué)生的成績(jì)
3、春風(fēng)化細雨，關(guān)注學(xué)生的細節
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話(huà)不無(wú)道理。汪中求說(shuō)：“看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作熱情。他們永遠只能做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，使自己走上成功之路�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我首先以身作則，注重自己的一言一行，給學(xué)生一個(gè)正面影響。同時(shí)，我認真觀(guān)察學(xué)生的細節。學(xué)生是在細節中展示自己的，因此我在教育過(guò)程中注意觀(guān)察記錄學(xué)生的一句話(huà)，一個(gè)表情，一個(gè)手勢，一次低頭，甚至是一件飾品，然后選擇好的教育契機把我的感受傳遞給學(xué)生，有效地引領(lǐng)學(xué)生獲得自信，走向成功。
4、圓滿(mǎn)完成職校招生工作
20xx年12月底，一年一度的職校招生工作開(kāi)始了。今年豐潤職教中心和唐山市機車(chē)車(chē)輛廠(chǎng)合并，將來(lái)要建成國內最大的動(dòng)車(chē)城。我們抓住這個(gè)有利的機會(huì )，對學(xué)生開(kāi)展大力的宣傳，使學(xué)生認清了當前的形勢。對于有些對上職校猶豫不決的學(xué)生，我們進(jìn)行個(gè)別講解，使他們堅定了上職校的想法。面對家長(cháng)的不理解，我們態(tài)度溫和，耐心講解，使家長(cháng)了解了職校的基本情況和辦學(xué)特色，由原來(lái)不支持自己的孩子上職校轉變?yōu)橹С植椭覀冏銎渌议L(cháng)的工作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班共有趙佳佳等9名同學(xué)順利升入了職教中心，圓滿(mǎn)的完成了職校招生工作。
二、我是這樣教學(xué)的
本學(xué)期我擔任九年級3個(gè)班的歷史教學(xué)工作。由于九年級是畢業(yè)班，歷史是中考科目，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
1、轉變學(xué)習觀(guān)念，提高學(xué)習興趣
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。今年我所教的三個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)較高，作業(yè)能按時(shí)完成，但對學(xué)習歷史沒(méi)有興趣，成績(jì)不是很理想。我在開(kāi)學(xué)之初，注重培養學(xué)生的.興趣和積極性，提高課堂教學(xué)效率。歷史課，本是梏燥無(wú)味的一門(mén)功課。特別是世界歷史很多是需要理解而且比較難識記的，如果教學(xué)方法不當，那么,學(xué)生也只會(huì )被動(dòng)地去聽(tīng)，不加記憶，不加思考，難以達到預期的教學(xué)目的。根據這種情況，我在備課的過(guò)程中，除了深刻鉆研教材、教參外，還認真查閱相關(guān)的歷史資料，引進(jìn)相關(guān)的歷史典故，穿插在教學(xué)內容中，使學(xué)生們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)中愛(ài)上了歷史這門(mén)學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效率。
2、探索新的課堂教學(xué)模式
本學(xué)期，我們學(xué)校在校長(cháng)的領(lǐng)導和老師們的努力下，逐漸走進(jìn)了名校的行列，各地來(lái)我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的絡(luò )繹不絕。這也成了敦促我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革的動(dòng)力。在這一學(xué)期里，我主要嘗試了兩種教學(xué)模式。
第一種是將張素蘭的合學(xué)教育和學(xué)生的實(shí)際相結合。歷史知識是否牢固掌握，多數的內容是靠記憶。根據這一特點(diǎn)，我把成績(jì)較好的和較差的分為一組，讓成績(jì)較好的學(xué)生指導成績(jì)較差的學(xué)生背誦，并讓他們互相檢查背誦。這樣做不僅減輕了老師的負擔，而且提高了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)也有明顯提高。
第二種是在期中考試之后，我開(kāi)始在一個(gè)班嘗試采用道爾頓教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是主題多，知識點(diǎn)多，很多知識點(diǎn)設置成圖片、活動(dòng)、討論等形式，沒(méi)有明確的文字表述，缺少理論性的陳述，造成學(xué)生不會(huì )閱讀教材，找不到學(xué)習的重點(diǎn)，從而導致學(xué)生的自主學(xué)習能力弱。根據這一情況，我們政史地組的老師經(jīng)過(guò)討論，決定采用閱讀教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習自主性。首先由老師指定學(xué)案，通過(guò)學(xué)案指導把知識問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，通過(guò)閱讀解決問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題掌握知識，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成了學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，由學(xué)生獨立完成，教師的任務(wù)是答疑、點(diǎn)撥、指導，從而培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高學(xué)習效率。閱讀學(xué)習雖然只實(shí)行了一個(gè)月的時(shí)間，但對一部分學(xué)生自學(xué)能力的提高起了很大的幫助作用。
九年級管理工作總結7
“繚繞”在九年級各項教育教學(xué)和管理工作前的“青山”眾多，“一山放過(guò)一山攔”，涉深水而過(guò)得彼岸之望，穿幽谷而出得豁然之明，然洞明之察需敏銳之心、瑣雜之事需細謹之行，良行之效需腋裘之智，半載似水流逝，今尚在水央抑或山懷，得閑歇而思慮，結前謀后，以就教方家。
一、工作梳理：
1、本學(xué)期就xx屆級部教學(xué)管理采取了以下措施：級部教學(xué)日常管理工作
�。�1）以教學(xué)檢查為抓手，及時(shí)了解級部教學(xué)的基本情況。本學(xué)期完成開(kāi)學(xué)、期中和期末三次常規教學(xué)檢查；召開(kāi)級部前200名學(xué)生座談會(huì )，注重培優(yōu)；進(jìn)行兩次聯(lián)考優(yōu)勝班級和優(yōu)秀學(xué)生的表彰工作。
�。�2）合理制定晚自習安排表和第九節課課表，保證寄宿班晚自習和補缺補差工作的正常進(jìn)行。
�。�3）匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、深入開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)：根據教務(wù)處的計劃合理安排九年級a、b組教學(xué)開(kāi)放周工作，同時(shí)做好九年級a、b組聽(tīng)課教師次數統計并公示，做好教學(xué)開(kāi)放周的各項超匯總。
3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動(dòng)預案，及時(shí)幫助教師調課，杜絕班級空堂現象的出現，并在內網(wǎng)中及時(shí)公布課程調換和增課情況統計。
4、做好級部教研活動(dòng)規范管理工作：適時(shí)提醒各教研組加強內網(wǎng)建設和教科研工作。
5、完成級部班級“學(xué)習管理之星”的評比工作。
6、根據教務(wù)處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。組織好月質(zhì)量檢測出題、監考、評卷、成績(jì)更正、反饋等工作。配合學(xué)校、教務(wù)處做好各類(lèi)大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
7、根據學(xué)校要求對九年級晚自習、第九節課、臨時(shí)性增課做到一月一統計、一月一公示。
二、工作反思：
1、因為工作思路不夠清晰、方法不夠靈活，預見(jiàn)性和前瞻性不足，導致有些常規管理工作滯后；
2、因為個(gè)人承擔的客觀(guān)事務(wù)繁雜，不能夠在繼承中做到創(chuàng )新，有想法時(shí)無(wú)時(shí)間付諸行動(dòng)，有時(shí)間時(shí)想法已錯過(guò)最佳實(shí)施期，導致級部教學(xué)管理工作有時(shí)只是被動(dòng)的應付，主動(dòng)性不強；
3、因為個(gè)人能力不足和經(jīng)驗的缺乏，導致有些工作預案或方案考慮不夠周全、細致且執行中存有瑕疵；
4、管理需要抓手，管理也需要對過(guò)程的監管和對結果的反饋以及反思后的整改措施。
三、工作方向：
1、秉承“凡事預則立不預則廢”的理念，未雨綢繆，提前謀劃，依據九年級特殊實(shí)情作出相應的合理的'工作計劃和方案；
2、要有大局觀(guān)，開(kāi)闊視野，統籌兼顧，在執行中保持自己獨立的思考；
3、總結經(jīng)驗、汲取教訓，努力做到揚長(cháng)避短，避免在以后的工作中重復以往的疏漏；
4、多觀(guān)察、多留心、多請教、多承擔，提高工作的效率，提高服務(wù)的意識；
5、主動(dòng)承擔，主動(dòng)成長(cháng)，在行事中得以歷練，在梳理中得以提升。
務(wù)實(shí)，踏實(shí)，誠實(shí)，才能更好地面對現實(shí)，是謂“實(shí)之先”；潛心，恒心，細心，才能更好地溫暖會(huì )心，是謂“心之守”；執行，踐行，寬行，才能更好地一路直行，是謂“行之效”；求知，必知，曉知，才能更好地萌生新知，是謂“知之明”。
九年級管理工作總結8
這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬(wàn)緒，6個(gè)班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉入，畢業(yè)班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來(lái)了新的挑戰�？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔�？山處焸內巳祟櫲缶�、團結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策，圓滿(mǎn)地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長(cháng)，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著(zhù)畢業(yè)班的挑戰，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內心的充實(shí)。
1、繼續強化行為習慣教育，讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。
一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度，從點(diǎn)滴做起，規范學(xué)生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長(cháng)和各班班主任的`大力支持下，通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進(jìn)行檢查，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導。
五是開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了6位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續抓好紀要、簡(jiǎn)報兩大抓手。
每周四的紀要和每周五的簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我級部一項傳統，本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級部工作紀要17期，在xx組長(cháng)的協(xié)助下完成級部工作簡(jiǎn)報18期，為我級部有效有序開(kāi)展工作，并向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng )新，為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學(xué)生學(xué)習刻苦、實(shí)干。在能否真正體現服務(wù)者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng )新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì )，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了積極向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設工作。積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
總結本學(xué)期各項工作，四位年級組長(cháng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著(zhù)xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創(chuàng )造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持！
九年級管理工作總結9
一個(gè)學(xué)期很快結束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期�，F在就把一學(xué)期的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有的壓力，而大多數的學(xué)生在這個(gè)轉折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應這一變化，順利度過(guò)轉折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)愉快的心理運動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛(ài)心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導他們揚長(cháng)改過(guò)，努力使其達到卓越。我班的葛紹銘同學(xué)各方面表現相當不錯，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找他回答問(wèn)題，并適當給以鼓勵，鍛煉他的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我班的黃永桃同學(xué)學(xué)習很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的學(xué)生如果只是批評、指責，他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越少，甚至還會(huì )自暴自棄。我發(fā)現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現，并且及時(shí)予以鼓勵，培養他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習成績(jì)提高上去，組成一幫一學(xué)習互助小組。葉其湛同學(xué)主動(dòng)承擔起幫助黃永桃的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，黃永桃有了很大的進(jìn)步。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著(zhù)現代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說(shuō)話(huà)的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓練，使同學(xué)們體會(huì )到嚴格有序管理帶來(lái)的效果。
現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來(lái)培養學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì )以寬容和大度之心對待周?chē)娜恕?/p>
勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會(huì )�，F在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨生子女平時(shí)干活的機會(huì )很少，養成了懶惰的習慣。首先必須得教會(huì )學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓同學(xué)們知道老師不僅在意他們的學(xué)習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會(huì )
我覺(jué)得當班主任應該做到以下兩點(diǎn)：
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí)，總會(huì )與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì )讓學(xué)生的.身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì )下雨�！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì )“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著(zhù)不做，因此考試成績(jì)總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著(zhù)尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì )笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現他做了好事，我便在晨會(huì )課上表?yè)P他，然后在課后再悄悄地微笑著(zhù)問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著(zhù)臉邊搔著(zhù)頭對我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了�！蔽疫�是笑著(zhù)對他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的�！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jì)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì )用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì )用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時(shí)，我會(huì )用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(cháng)。
二、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì )打個(gè)電話(huà)通知家長(cháng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì )主動(dòng)為他補課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
三、結合禮儀教育完成以下工作
1.首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規，使每個(gè)學(xué)生心中有數。既使學(xué)生明白“理”，又訓練“儀”，學(xué)練結合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養成良好的習慣。
2.開(kāi)展各種教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和時(shí)間前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。具體活動(dòng)
�。�1）以“弘揚和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里如火如荼地開(kāi)展。辦板報、手抄小報、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )、講故事、唱愛(ài)國主義歌曲等靈活多樣的活動(dòng)，再一次讓校園升溫不少。
�。�2）在國慶節之際，向學(xué)生介紹中華人民共和國成立以來(lái)取得了偉大成就，對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生感受作為中國的驕傲和自豪。在“九九重陽(yáng)節”利用班會(huì )宣傳“敬老、愛(ài)老”；將“革命火炬代代傳”，向同學(xué)們進(jìn)行禮儀教育。
�。�3）開(kāi)展文明學(xué)生、爭取文明班級。以“文明禮儀”為主題的主題班會(huì )在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習的榜樣。根據他們愛(ài)表?yè)P，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養成教育規范訓練時(shí)，堅持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
四、積極開(kāi)展責任教育
經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)責任教育的開(kāi)展，我班學(xué)生對學(xué)校和班級的熱愛(ài)更加深厚。以往，樓道內偶遇廢棄物，要由衛生工打掃，而現在，隨時(shí)會(huì )有學(xué)生主動(dòng)拾起，扔進(jìn)垃圾箱。更值得一提的是，在一次家長(cháng)會(huì )中，由于校外人員在門(mén)口亂發(fā)家教宣傳材料，家長(cháng)看后感覺(jué)沒(méi)用，就把它扔在了校院內，等家長(cháng)會(huì )開(kāi)始后，已經(jīng)扔了好幾十張。這時(shí)正好有六位同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們在沒(méi)有任何老師指派的情況下，很自然地把地面上的廢紙全部拾進(jìn)了垃圾箱。
為了更好地貫徹落實(shí)責任教育，我們利用一切機會(huì )進(jìn)行宣傳，使學(xué)生進(jìn)一步增強責任意識并使這項活動(dòng)深入學(xué)生心里，極大地增強了學(xué)生的責任意識，也取得了很好的社會(huì )效果。
為了培養學(xué)生的社會(huì )責任意識，充分利用重大節日、紀念日，深化主題活動(dòng)，培養隊員們的良好道德品質(zhì)。堅持開(kāi)展“情滿(mǎn)五月感恩母親”為主題的活動(dòng)，將同學(xué)們常常因學(xué)習的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對親情、對母親、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又再次點(diǎn)燃，家庭因學(xué)生的感恩、明理而更充滿(mǎn)愛(ài)意。9月10日，組織學(xué)生干部為老師們精心自制賀卡，寫(xiě)上節日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園�；顒�(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生感受到責任無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，也真正認識到勇于擔當起應負的責任是自己義不容辭也決不能推卸的事情。
五、存在的問(wèn)題
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴”字。對學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)�。在班內雖實(shí)行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而的是教訓。如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà),我會(huì )說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì )取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
九年級管理工作總結10
勤奮樂(lè )干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底
這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬(wàn)緒，6個(gè)班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉入，畢業(yè)班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來(lái)了新的挑戰�？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔�？山處焸內巳祟櫲缶�、團結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策，圓滿(mǎn)地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。
作為部長(cháng)，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著(zhù)畢業(yè)班的挑戰，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內心的充實(shí)。
1、繼續強化行為習慣教育，讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。
一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度，從點(diǎn)滴做起，規范學(xué)生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在xx組長(cháng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進(jìn)行檢查，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導。
五是開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了6位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的'大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續抓好紀要、簡(jiǎn)報兩大抓手。
每周四的紀要和每周五的簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我級部一項傳統，本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級部工作紀要17期，在xx組長(cháng)的協(xié)助下完成級部工作簡(jiǎn)報18期，為我級部有效有序開(kāi)展工作，并向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng )新，為師生謀福利求發(fā)展。
xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學(xué)生學(xué)習刻苦、實(shí)干。在能否真正體現服務(wù)者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng )新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì )，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了積極向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設工作。積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
總結本學(xué)期各項工作，四位年級組長(cháng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著(zhù)xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創(chuàng )造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持！
九年級管理工作總結11
本學(xué)期級部的政教工作，在全體老師尤其是全體班主任老師和級部管理人員的共同努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的工作較好，取得了較好的成效，積累了一些政教工作做法，現總結如下。
一、開(kāi)展的工作和取得的成效扎扎實(shí)實(shí)抓主題教育的落實(shí)
主題教育活動(dòng)是我校學(xué)生思想政治教育的主線(xiàn)，此活動(dòng)開(kāi)展對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)很大地意義。為此，級部非常重視主題教育活動(dòng)的落實(shí)，每周通過(guò)查（查各班主題教育是否正常開(kāi)展）、看（看學(xué)生是否在學(xué)生“三會(huì )記錄本”上記錄主題教育內容）、計（統計每周一周一主題的跟帖情況）的方式，落實(shí)政教處確定的四個(gè)主題教育活動(dòng)。級部的20為班主任都能很好地開(kāi)展每一個(gè)主題班會(huì )，做到備會(huì )、開(kāi)會(huì )、跟帖，各班都能根據本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與針對性第對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題教育的扎實(shí)開(kāi)展為級部良好的學(xué)風(fēng)的形成夯實(shí)了基礎。
2、持之以恒抓學(xué)生儀表儀容和行為習慣教育
從入學(xué)開(kāi)始，級部就高度重視學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的教育，收到了良好的`成效。但是。進(jìn)入九年級以后，有少數學(xué)生在儀表儀容和行為習慣上有所放松，表現在留長(cháng)發(fā)、備單肩包、穿著(zhù)成人化、與校外人員交往過(guò)密……為此，本學(xué)期級部全體班主任和級部管理人員，高度重視抓學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的教育，先后與10月、11月、12月開(kāi)展了專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，先后對全體學(xué)生進(jìn)行了“發(fā)型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，此活動(dòng)的開(kāi)展遵循了“教育----告知----查糾”的程序，做到事先對學(xué)生進(jìn)行教育，書(shū)面告知家長(cháng)，讓學(xué)生和家長(cháng)明白查糾的必要性；后組織人員查糾。發(fā)現一個(gè)糾正一個(gè)。專(zhuān)項查糾活動(dòng)的開(kāi)展，對少數行為不規范儀表儀容不規范的學(xué)生起到了震懾作用，對全體學(xué)生做到了進(jìn)一步的教育作用�，F在。九年級1300余名學(xué)生，整體儀表儀容規范，行為習慣良好，精神面貌良好。
3、認認真真開(kāi)展中考勵志教育
為了營(yíng)造中考的氛圍，形成良好的拼搏xx年中考的環(huán)境，學(xué)期初開(kāi)展了勵志中考標語(yǔ)的征集活動(dòng)，共征集了60副學(xué)生作品，并將這些標語(yǔ)張貼在教學(xué)樓地走廊的立柱上；期中考試后，進(jìn)行了中考200天倒計時(shí)活動(dòng)；開(kāi)展了“十二中，我想對你說(shuō)”活動(dòng)；第一次月考和期中考試后進(jìn)行了對前200名學(xué)生的表彰活動(dòng)。特別是在中考200天倒計時(shí)的儀式上，我校xx屆畢業(yè)學(xué)生魯崇寶為全體學(xué)生做了精彩的動(dòng)員報告。魯崇寶的報告大大激發(fā)了學(xué)生拼搏xx年中考的熱情。學(xué)生個(gè)個(gè)摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地開(kāi)展常規工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活動(dòng)的開(kāi)展。
堅持開(kāi)展每周星級班級的檢查評比活動(dòng)。
組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)展期末學(xué)生的評優(yōu)工作。
5、實(shí)實(shí)在在開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了留守兒童信息更新工作，九月份開(kāi)展了對留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，十二月份組織留守兒童開(kāi)展文體活動(dòng)，十二月份召開(kāi)了留守兒童幫教活動(dòng)座談會(huì )，為留守兒童和學(xué)困生確定幫扶老師，實(shí)行承包制。為留守兒童撐起一片藍天，讓他們同享陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、創(chuàng )新開(kāi)展政教工作，為明年中考保駕護航
為了防止學(xué)困生思想蛻變，影響自己和他人的成長(cháng)。級部與12月23日召開(kāi)了“幫扶學(xué)生”教育座談會(huì )，針對級部的具體情況，建立了“幫扶學(xué)生承包制”，讓幫扶老師走進(jìn)這些學(xué)生的心里，建立深厚的友情，讓他們順利地度過(guò)九年級下學(xué)期180天。
二、工作中的不足，下學(xué)期的工作設想
本學(xué)期的政教工作還有些不足，如班級風(fēng)采展示報告會(huì )和學(xué)生的中考勵志行活動(dòng)沒(méi)有按計劃開(kāi)展，極少數學(xué)生有厭學(xué)的情趣，極個(gè)別學(xué)生的行為習慣不規范，學(xué)生之間的摩擦偶爾發(fā)生……為此，下學(xué)期的政教工作的設想
繼續按照政教處的要求開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。
繼續加強對學(xué)生的儀表儀容和行為習慣的檢查教育工作
扎實(shí)開(kāi)展對須幫扶學(xué)生的幫教工作
開(kāi)展中考勵志行活動(dòng)。
組織留守兒童開(kāi)展文體和親情活動(dòng)。
回首一學(xué)期的政教工作，展望明年肩負的重擔，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年會(huì )更好！
九年級管理工作總結12
xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲了，作為年級組長(cháng)（分管文體團委工作），嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導、xx部長(cháng)、本年級組20位班主任、科任老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時(shí)做好上傳下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作有條不紊地開(kāi)展盡的努力。在此，感謝各位對我工作給予關(guān)心幫助的愛(ài)心人士致以最真誠的祝福！現總結如下：
一、年級組常規工作
1、繼承上學(xué)期的傳統，繼續加強眼保健操評比。沒(méi)有因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生而放松，每天如一，從不間斷。20位打分人員每天第二節課下課就出現在教學(xué)樓四樓五樓，成了學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每個(gè)班級眼保健操做得那樣認真！
2、長(cháng)跑訓練，為中考加分。學(xué)生不光要努力提高學(xué)習成績(jì)，也要強壯的體魄。俗話(huà)說(shuō)的好——身體是革命的本錢(qián)。為此，制定出長(cháng)跑計劃并且每天堅持執行。
3、黑板報檢查。每個(gè)月圍繞中考出一期黑板報，每次組織各個(gè)班級的文體委員打分評比，評出一二三等獎，對其進(jìn)行表?yè)P。我們九年級雖然在忙碌中學(xué)習，但也不缺乏審美觀(guān)念的熏陶與培養，這樣更能促進(jìn)九年級同學(xué)為中考而奮斗的決心。是的，我們九年級的黑板報又上了一個(gè)臺階！
4、其它方面：
�。�1）、為順利召開(kāi)第八屆運動(dòng)會(huì )，組織彩旗隊方陣，為運動(dòng)會(huì )的.開(kāi)幕式增添光彩，瞧，英姿颯爽地學(xué)生各個(gè)雄赳赳、氣昂昂！
�。�2）、在教導處指導下，做好本學(xué)期兩次考試考務(wù)工作。
�。�3）、有條不紊地落實(shí)九年級第一學(xué)期的第二課堂。
�。�4）、女生寢室的突擊檢查，更好的杜絕了女生不良事情的發(fā)生，及時(shí)向各個(gè)班主任反映了女生情況。
二、團委工作
在團支部書(shū)記的直接領(lǐng)導下，有條不紊的開(kāi)展以下幾個(gè)工作：
1、捐款兩次：一次是為了我們九（8）班xx同學(xué)的捐款，其總數數額之大，令人感嘆！另一次是“慈善一日捐”，率先完成了任務(wù)。一方有難八方支援，很好的體現了我們九年級的愛(ài)心！
2、對《團支部工作手冊》的上交和檢查工作。
3、發(fā)展八年級新團員并且收取老團員團費和新團員的資料費。
4、組織學(xué)生評選出四個(gè)優(yōu)秀團支部和四個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)案例。
5、做好學(xué)校學(xué)生會(huì )的換屆工作。
三、做好上傳下達工作
把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級組長(cháng)工作記載。如果發(fā)現某位老師有情結就及時(shí)做好思想工作。
當然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問(wèn)題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。
九年級管理工作總結13
xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲了，作為年級組長(cháng)（分管文體團委工作），嚴格按學(xué)校的規章制度辦事，在校領(lǐng)導、xx部長(cháng)、本年級組20位班主任、科任老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時(shí)做好上傳下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作有條不紊地開(kāi)展盡的努力。在此，感謝各位對我工作給予關(guān)心幫助的愛(ài)心人士致以最真誠的祝福！現總結如下：
一、年級組常規工作
1、繼承上學(xué)期的傳統，繼續加強眼保健操評比。沒(méi)有因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生而放松，每天如一，從不間斷。20位打分人員每天第二節課下課就出現在教學(xué)樓四樓五樓，成了學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每個(gè)班級眼保健操做得那樣認真！
2、長(cháng)跑訓練，為中考加分。學(xué)生不光要努力提高學(xué)習成績(jì)，也要強壯的體魄。俗話(huà)說(shuō)的好——身體是革命的本錢(qián)。為此，制定出長(cháng)跑計劃并且每天堅持執行。
3、黑板報檢查。每個(gè)月圍繞中考出一期黑板報，每次組織各個(gè)班級的文體委員打分評比，評出一二三等獎，對其進(jìn)行表?yè)P。我們九年級雖然在忙碌中學(xué)習，但也不缺乏審美觀(guān)念的熏陶與培養，這樣更能促進(jìn)九年級同學(xué)為中考而奮斗的決心。是的，我們九年級的黑板報又上了一個(gè)臺階！
4、其它方面：
�。�1）、為順利召開(kāi)第八屆運動(dòng)會(huì )，組織彩旗隊方陣，為運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式增添光彩，瞧，英姿颯爽地學(xué)生各個(gè)雄赳赳、氣昂昂！
�。�2）、在教導處指導下，做好本學(xué)期兩次考試考務(wù)工作。
�。�3）、有條不紊地落實(shí)九年級第一學(xué)期的第二課堂。
�。�4）、女生寢室的突擊檢查，更好的杜絕了女生不良事情的發(fā)生，及時(shí)向各個(gè)班主任反映了女生情況。
二、團委工作
在團支部書(shū)記的直接領(lǐng)導下，有條不紊的`開(kāi)展以下幾個(gè)工作：
1、捐款兩次：一次是為了我們九（8）班xx同學(xué)的捐款，其總數數額之大，令人感嘆！另一次是“慈善一日捐”，率先完成了任務(wù)。一方有難八方支援，很好的體現了我們九年級的愛(ài)心！
2、對《團支部工作手冊》的上交和檢查工作。
3、發(fā)展八年級新團員并且收取老團員團費和新團員的資料費。
4、組織學(xué)生評選出四個(gè)優(yōu)秀團支部和四個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)案例。
5、做好學(xué)校學(xué)生會(huì )的換屆工作。
三、做好上傳下達工作
把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級組長(cháng)工作記載。如果發(fā)現某位老師有情結就及時(shí)做好思想工作。
當然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問(wèn)題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。
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