小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結范文1
得知本周五我們班參加實(shí)踐活動(dòng)，去自然博物館以及古樹(shù)園。當把這個(gè)消息告訴我的學(xué)生時(shí)，班級瞬間沸騰了。上周眼巴巴的看著(zhù)別的幾個(gè)班的學(xué)生坐著(zhù)校車(chē)外出，心里早已經(jīng)不知道生出了多少羨慕，這次愿望終于要實(shí)現了�？吹剿麄兣d奮的樣子，我都被這情緒迅速地感染了。
周四放學(xué)時(shí)布置好一切事宜，分組（責任小組10個(gè)和野餐小組5個(gè)），交代需要攜帶的東西，洗澡換衣戴紅領(lǐng)巾等，孩子們一個(gè)個(gè)都高興地回去了，等待著(zhù)令人期待的第二天。第二天果然發(fā)現同學(xué)們都做的非常好，干干凈凈的，帶著(zhù)大包小包的吃的，井然有序地上校車(chē)，一個(gè)個(gè)興奮而又神氣活現的樣子，留下了背后注釋著(zhù)的羨慕的'眼光。一路上嘰嘰喳喳，像一只只出籠的小鳥(niǎo)。還有幾個(gè)孩子竟然還拿著(zhù)課外書(shū)，真是一點(diǎn)時(shí)間而都不肯放過(guò)啊，看來(lái)每天教育孩子一定要多讀書(shū)還是有很大成效的。
自然博物館坐落于鄭州師范學(xué)院內，共分三層，展廳面積3，000平方米，共9個(gè)常設展區。一層設有：嵩山之春、南國夏風(fēng)、大河金秋、冰雪風(fēng)情、水生世界；二層設有：昆蟲(chóng)世界、生命支撐、綠色暢想、造化神秀。展館結合青少年心理特點(diǎn)與審美視角，開(kāi)辟了互動(dòng)式探索自然奧秘的科普教育活動(dòng)場(chǎng)所
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結范文2
暑假來(lái)臨之前，xx小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評定”為主要內容的致學(xué)生、家長(cháng)的一封信人手一份，隊員們和家長(cháng)們認真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的`能力又培養了學(xué)生的信心。大隊部倡議隊員們根據自己的情況，設計一個(gè)有意義的社會(huì )實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內容很多，主要包括以下幾項：
1、手拉手，獻愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)�？赐抢锏睦先撕秃⒆�，用實(shí)際行動(dòng)奉獻愛(ài)心。
2、時(shí)尚DIY。學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進(jìn)了和家長(cháng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)總結范文3
快樂(lè )的暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮娙松�，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、*、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學(xué)習能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的.社區活動(dòng)較少。
xx小學(xué)瀕臨xx灣，多數家長(cháng)以捕撈、養殖魚(yú)、蝦、貝類(lèi)為生，學(xué)生跟隨家長(cháng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自20xx年8月份開(kāi)始，我們從采集、制作海洋生物標本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開(kāi)展以制作海洋生物標本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在組織指導學(xué)生采集、制作海洋生物標本的過(guò)程中，我們發(fā)現，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數量劇減，而且種類(lèi)也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)漁民、查閱圖書(shū)資料、上網(wǎng)查詢(xún)等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習性及其價(jià)值，他們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設計表格，填寫(xiě)調查表并寫(xiě)出調查報告。
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