個(gè)人年度考核工作總結范文優(yōu)秀

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的個(gè)人年度考核工作總結范文優(yōu)秀，歡迎大家分享。

　　本學(xué)期的教研工作開(kāi)展中認真執行工作計劃，結合學(xué)校工作安排，強調研究、指導、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一目標，堅持以落實(shí)教學(xué)常規為基礎，以加強教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設為載體，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，促進(jìn)全校小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，而為主軸開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。以下是教科研工作的總結。

　　一、加強理論學(xué)習

　　本學(xué)期加強理論學(xué)習，把握課改發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，本學(xué)期我校數學(xué)教師認真閱讀書(shū)籍，加深了對數學(xué)史、數學(xué)本質(zhì)和數學(xué)教學(xué)活動(dòng)的認識。充分發(fā)揮遠程教育這兩個(gè)平臺，學(xué)習了相關(guān)理論文章，分享數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，努力實(shí)現了互動(dòng)交流的目的。

　　二、做好教材解讀

　　本學(xué)期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點(diǎn)，透過(guò)年級組等各層面開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的研讀潛力。

　　三、組織論文寫(xiě)作

　　本學(xué)期組織教師寫(xiě)了數學(xué)論文寫(xiě)作。期末每個(gè)教師都寫(xiě)了一遍數學(xué)教學(xué)論文，增強了教師執行常規意識。為使“減負增效”真正落到實(shí)處，認真組織教師學(xué)習了教學(xué)方面的書(shū)籍，教師的教學(xué)常規意識得到提高，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。

　　四、開(kāi)展研討活動(dòng)

　　本學(xué)期結合繼教的學(xué)習，聽(tīng)課對相關(guān)教師“小學(xué)數學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)推薦”了解學(xué)校數學(xué)教學(xué)的整體現狀，找出了差距，主要是學(xué)生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學(xué)生的計算潛力進(jìn)行了專(zhuān)項課題研討活動(dòng)。開(kāi)展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據新課程的要求，組織教師參加了到xx小學(xué)、以數學(xué)教學(xué)為載體的校際交流，切實(shí)開(kāi)展了研討活動(dòng)，取得了預期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡(jiǎn)報。

　　校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組提高校本研修的針對性與實(shí)效性。堅持以課堂教學(xué)為主陣地，加強了對有效課堂的探索，繼續重視青年教師的培養工作，組織教師參加了“國培計劃”和遠程學(xué)習。