少年傳承中華美德活動(dòng)總結范文（精選9篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的少年傳承中華美德活動(dòng)總結范文（精選9篇），歡迎大家分享。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結1
為深入開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我校組織開(kāi)展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，是基礎教育系統、語(yǔ)言文字系統深入貫徹落實(shí)中央要求、引導廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)工作。我校高度重視，德育副校長(cháng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習了市、區文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導小組、制定具體實(shí)施方案。
二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動(dòng)我校根據文件精神，結合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。
通過(guò)講述孟母斷機杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，舉行《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》等經(jīng)典名著(zhù)集體誦讀活動(dòng)，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動(dòng)，鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統文化，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營(yíng)養，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、少年傳承中華傳統美德之“墨香書(shū)法展示”。
我校落實(shí)《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，推動(dòng)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生書(shū)法教育扎實(shí)開(kāi)展，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習書(shū)法的熱情，感受書(shū)法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛(ài)國情感，開(kāi)展“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)。向學(xué)生介紹顏、柳、歐、趙等書(shū)法名家的作品，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書(shū)法的魅力和精彩，指導學(xué)生練習、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優(yōu)秀作品，激勵學(xué)生上進(jìn)。
3、少年傳承中華傳統美德之“尋訪(fǎng)紅色足跡”。以愛(ài)國主義為核心，以革命傳統教育為重點(diǎn)，我校通過(guò)：
�。�1）講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。
�。�2）觀(guān)看《小小飛虎隊》等紅色電影。
�。�3）尋訪(fǎng)葉挺將軍等紅色足跡，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義建設者和接班人。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結2
為弘揚和培育民族精神，讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深入開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過(guò)教育學(xué)生們把愛(ài)國的情感化為了具體行動(dòng)，充分表現出對祖國的熱愛(ài)之情，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，層層落實(shí)
1、結合周三例會(huì )，傳達文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，布置活動(dòng)方案。
2、統一思想，提高認識。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強思想教育。
二、具體活動(dòng)
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1、發(fā)揮有效的教育契機，利用開(kāi)學(xué)典禮、教師節、九一八、國慶節等向學(xué)生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區教育局的號召下，全體學(xué)生積極觀(guān)看大型專(zhuān)題片《開(kāi)學(xué)第一課·我愛(ài)你中國》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時(shí)感受到祖國的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國的變化，學(xué)校大隊部組織4—6年級學(xué)生參加了我愛(ài)祖國的知識問(wèn)卷，學(xué)生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
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1、學(xué)生們踴躍參加《我愛(ài)我的祖國》好書(shū)大家讀活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)了參加了校區級的征文比賽。
2、結合教師節開(kāi)展了送祝福、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、向老師敬禮、給老師寫(xiě)一封信等活動(dòng)，表達了學(xué)生尊師重教的情感。
3、結合國慶節學(xué)校還開(kāi)展了讓國歌唱響校園、我愛(ài)我的祖國板報、班刊的創(chuàng )建活動(dòng)，全校均參與了此項活動(dòng)。
4、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國慶前夕，以詩(shī)歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強大祖國而深感自豪。
5、各班召開(kāi)以“我愛(ài)我的祖國”為主題的班隊會(huì )，在班會(huì )中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，增強了班級的凝聚力。
�。ㄈ╅_(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為祖國服務(wù)
1、學(xué)校大隊部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會(huì )參加公益勞動(dòng)，通過(guò)清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國六十六年做出自己的應有的貢獻。
2、開(kāi)展爭做文明小乘客和文明小監督員活動(dòng)，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會(huì )中得以展示，用自己的行動(dòng)表達對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚民族教育月活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)成為了師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程、切實(shí)發(fā)揮各項活動(dòng)的教育效果，突出活動(dòng)的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會(huì )把弘揚民族精神納入教育教學(xué)計劃，有機的滲透和融合到各門(mén)課程的教學(xué)活動(dòng)之中，將民族精神繼續發(fā)揚光大。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結3
我校始終把這項工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng )新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內容，使中華傳統文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義
領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì )、教研會(huì )向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習傳統文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì )、誦讀課向學(xué)生明確需要以傳統文化涂亮人生底色，滋養心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統文化的宣傳板畫(huà)，走廊里、教室里有關(guān)傳統文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著(zhù)傳統文化帶來(lái)的巨大影響。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報及時(shí)報道，擴大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統文化教育工作順利開(kāi)展
我校成立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，少先大隊部具體抓，在全校范圍內開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負責人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(cháng)負責整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導，人員的分工，職責的明確，活動(dòng)方案的起草；教導處負責誦讀課程的安排落實(shí)，少先大隊部負責日常班級誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽；語(yǔ)文教師負責安排學(xué)習內容，并進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、明確目標、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統文化講學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎
為檢驗誦讀效果，學(xué)校組織了各班級的誦讀比賽，比賽內容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學(xué)校對這些學(xué)生和班級進(jìn)行獎勵。
4、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)法。聘請縣里的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師黃景春老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內書(shū)法教師進(jìn)行指導，定期為教職工上書(shū)法課，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學(xué)校把傳統文化教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能教育相結合，開(kāi)展剪紙等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強民族自豪感和成就感。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結4
歷時(shí)3個(gè)多月的“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕�，F將活動(dòng)總結如下：
一、 高度重視，加強領(lǐng)導
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)是引導廣大學(xué)生培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)工作。我校高度重視，認真學(xué)習上級文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案。
領(lǐng)導小組成員如下：
組 長(cháng)：陳國英
副組長(cháng)：姜效軍
成 員： 董亞權 劉立國 梁洪濤
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責活動(dòng)的具體工作，制定活動(dòng)方案，明確職責，落實(shí)責任。
二、 突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動(dòng)
我校根據文件精神，結合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“傳唱愛(ài)國歌曲”
圍繞中華人民共和國成立70周年這個(gè)主題，通過(guò)班集體合唱，主題班隊會(huì )等形式，開(kāi)展愛(ài)國歌曲進(jìn)校園傳唱活動(dòng)，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌偉大祖國，歌頌社會(huì )主義，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國情懷，讓愛(ài)國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。培養愛(ài)國之情，砥礪強國之至，實(shí)踐報國之行。
�。ǘ吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“英雄在我心中”
組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)等，引導學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚無(wú)私無(wú)畏、精忠報國的英雄精神。
�。ㄈ吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“我的家風(fēng)故事”
組織學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事班級進(jìn)行展示，培養學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
�。ㄋ模├弥星镏仃�(yáng)等中華民族傳統節日的文化內涵，開(kāi)展介紹節日歷史淵源，文化習俗等活動(dòng)，增強節日的體驗感和文化感，更好地弘揚愛(ài)國精神和凝聚愛(ài)國力量。
�。ㄎ澹吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“小小百家講壇”。
開(kāi)展多種形式的閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話(huà)寓言等經(jīng)典讀物，通過(guò)課堂學(xué)習班會(huì )、隊會(huì )、征文等形式，增強他們對中華優(yōu)秀傳統文化的理解和認同。
�。吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“尋訪(fǎng)紅色足跡”。
組織學(xué)生閱讀革命傳統故事，觀(guān)看紅色電影，自行到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)，引導學(xué)生學(xué)習、了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，進(jìn)一步加深對革命精神的感悟。
�。ㄆ撸吧倌陚鞒兄腥A傳統美德”之“小小傳承人”。
通過(guò)口傳身授，將家鄉的非遺文化告訴身邊的人。將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學(xué)生的民族精神，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義接班人。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結5
為深入開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)校組織開(kāi)展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)。
一、傳承中華傳統文化，做合格接班人
升旗儀式是學(xué)校德育教育的重要組成部分。9.2號學(xué)校舉行了“傳承中華傳統文化，做合格接班人”主題升旗儀式。孫玉梅老師慷慨激昂的國旗下演講向同學(xué)們發(fā)出了倡議：華夏五千年古老璀璨的歷史與文明積淀了厚重的底蘊，即使歷經(jīng)千年風(fēng)雨也從不曾消減磨滅，莘莘學(xué)子應當肩負民族重任，懷揣時(shí)代夢(mèng)想，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，書(shū)寫(xiě)新一代的瑰麗篇章！
二、小小百家講壇
結合課前三分鐘故事演講活動(dòng)，開(kāi)展傳統美德故事系列講壇活動(dòng)。在“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”等故事中懂得尊敬師長(cháng)、刻苦學(xué)習的道理；在“曾子避席”、“七歲之師”等故事中感受“中國禮儀之邦”的內涵；在“子路借米”等故事中體會(huì )“百善孝為先”的真諦……
三、英雄在我心中
學(xué)校組織開(kāi)展了“英雄在我心中”主題演講活動(dòng)，鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統文化，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營(yíng)養，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
四、小荷初露
為弘揚傳統文化的魅力，增強文化自信與愛(ài)國情感，學(xué)校組織開(kāi)展了“小荷初露”書(shū)法展示活動(dòng)。每一份作品都清秀俊逸、工整規范、瀟灑秀美，無(wú)不展現快樂(lè )雙語(yǔ)學(xué)子的風(fēng)采，同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書(shū)法的魅力和精彩激勵學(xué)生上進(jìn)。
五、我們的節日
學(xué)校還將結合傳統節日中秋節開(kāi)展“我們的節日”親子手抄報制作活動(dòng)，讓學(xué)生在和家長(cháng)共同制作手抄報的過(guò)程中，了解中秋節的來(lái)歷和習俗，也將弘揚傳統優(yōu)秀文化的教育深入家庭，構建學(xué)校、家庭共育的教育網(wǎng)。
一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義建設者和接班人。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結6
為深入開(kāi)展中華傳統文化和革命傳統教育，按照市教委相關(guān)要求，我校組織開(kāi)展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、高度重視。
“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)，是基礎教育系統、語(yǔ)言文字系統深入貫徹落實(shí)中央要求、引導廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重點(diǎn)工作。我校高度重視，認真學(xué)習了教育局有關(guān)文件精神，制定具體實(shí)施方案。
二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動(dòng)。
我校根據文件精神，結合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1.感悟傳統美德
要求學(xué)生閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話(huà)寓言等，從知識中汲取營(yíng)養，在學(xué)習中拓寬視野，樹(shù)立人生的遠大志向，通過(guò)活動(dòng)鼓勵學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統文化，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。在此項活動(dòng)中，學(xué)生撰寫(xiě)讀后感,學(xué)校在此基礎上再進(jìn)行優(yōu)秀作品評比，并對獲獎同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
2.開(kāi)展“尋訪(fǎng)紅色足跡活動(dòng)”
要求學(xué)生通過(guò)閱讀革命傳統故事、觀(guān)看紅色電影、開(kāi)展主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習、了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨史，進(jìn)一步加深學(xué)生對革命精神的感悟。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義的接班人。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結7
中國是一個(gè)文明古國。中華民族一直以擁有五千多年不曾間斷的燦爛文明而自豪，當代中國人都是文明的子孫，應該去傳承文明，人人做一個(gè)講文明，有教養的好公民。
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)，實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的戰略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運和國家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向，應從小抓起，從教育入手，貫穿教育的全過(guò)程。
小學(xué)生正是價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵期，班會(huì )是教育的主陣地。遵循學(xué)生的認知特點(diǎn)，召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì )，采用生動(dòng)活潑，豐富多樣的形式，讓學(xué)生明辨是非，提高修養。調動(dòng)學(xué)生的參與體驗以及體驗基礎上的感悟交流、認知升華、確認內化、體悟踐行。
黨的十八大報告指出：“文化軟實(shí)力顯著(zhù)增強。社會(huì )主義核心價(jià)值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度明顯提高�！笨梢�(jiàn)，文明是國家軟實(shí)力的重要組成部分。弘揚踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，就要深刻理解“文明”的內涵，將其內化為每個(gè)人的核心價(jià)值理念。
所在的學(xué)校去年剛剛成立，學(xué)生來(lái)自五湖四海，大部分是務(wù)工子女，很多是轉學(xué)生和插班生，學(xué)生的行為習慣需要規范，文明意識需要增強，從而建設文明校園。
學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都能熟記于心，背得滾瓜爛熟，但對其中每個(gè)核心詞的概念及內涵還領(lǐng)會(huì )得不夠深入。關(guān)于文明的層面，只知其一，不知所以然，因此，行為只是被動(dòng)地接受，還經(jīng)常明知故犯。
本次主題班會(huì )，讓學(xué)生聯(lián)系生活，從家庭、學(xué)校、社會(huì )三個(gè)角度調查有關(guān)文明的現象，以小組長(cháng)主持，小組匯報的方式，通過(guò)“聽(tīng)歌曲、觀(guān)視頻、演小品、看照片、表演唱、詩(shī)朗誦、談感受”等多種形式，學(xué)習、體驗文明的重要性，并且真正受到觸動(dòng)，自我反思，從而從自身做起，時(shí)時(shí)處處講文明，守規則，有教養，從小培養文明好習慣，做美德好少年。
一、尊重學(xué)生，全員參與
這節班會(huì )課，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，調動(dòng)學(xué)生的參與度，從活動(dòng)前的調查，搜集資料，到整個(gè)活動(dòng)中的主持、匯報、節目的呈現，每個(gè)人都積極參與，彰顯了學(xué)生的主體意識，讓全體學(xué)生在體驗中感悟，在感悟中反思，在反思中改正，達到了應有的教育效果。
二、設計匠心，形式豐富
整堂課的設計按照“家庭、校園、社會(huì )”三個(gè)層面，把學(xué)生分成了三個(gè)大組，以匯報的形式，巧妙地把教育內容穿插其中，可謂獨具匠心。每一個(gè)層面以“家庭聚焦點(diǎn)、校園廣角鏡、社會(huì )萬(wàn)花筒”這樣新穎的名字出現，別具一格。每一個(gè)層面匯報的內容又各具特色，家庭組是“歌曲、分享、誦讀”三種形式，校園組是“談文明、演小品、唱兒歌”三種形式，社會(huì )組是“觀(guān)視頻、看照片聽(tīng)詩(shī)朗誦”兩種形式。豐富多樣的班會(huì )形式，課堂氣氛活躍，符合低年級兒童的心理特點(diǎn)和認識層面，孩子們沉浸其中，收獲多多。
三、選材典型，貼近生活
班會(huì )課不應是老師的說(shuō)教，而是需要搜集大量的素材，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，達到教育學(xué)生的目的。因此，這節班會(huì )課的素材也是頗費心機，既具有典型性，都是圍繞著(zhù)孩子們身邊所發(fā)生的事，貼近生活，從家庭中的孝道，到校園中的“上下樓梯靠右行，在樓道內奔跑、集會(huì )時(shí)說(shuō)話(huà)”等需要改進(jìn)的不文明行為，現身說(shuō)法，十分具有說(shuō)服力，讓學(xué)生養成規則意識。又具有社會(huì )性，給孩子們打開(kāi)了一扇世界之窗，讓他們接觸到社會(huì )，把社會(huì )中好的一面和不好的一面都放在孩子們面前，讓他們去評價(jià)，增強他們明辨是非的能力，把眼光放長(cháng)遠，做有教養的中國人。
四、活動(dòng)真實(shí)、氣氛融洽
雖然有個(gè)別節目需要排練，但整個(gè)課堂巧妙地把這些環(huán)節融入其中，孩子們在未知的情況下十分真實(shí)自然地完成了這堂課，達到了預期的效果。而且課堂氣氛融洽，老師和學(xué)生和諧默契，呈現出生態(tài)自然的良好氛圍，潛移默化中，孩子們真正領(lǐng)悟了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中文明的內涵，并真正做到學(xué)以致用。
就這節班會(huì )來(lái)看，孩子們都真正受到了觸動(dòng)和啟發(fā)，但教育沒(méi)有終點(diǎn)。今后，我將對學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)一步關(guān)注和培養，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)真正融入到孩子們的生活中，讓它成為每個(gè)人的'核心價(jià)值理念，指導教育全過(guò)程。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結8
為引導廣大學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(cháng)為社會(huì )主義建設者和接班人。我校開(kāi)展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)�，F將主要活動(dòng)情況匯報如下：
一、福建美術(shù)出版社與福州四中共建“海峽書(shū)屋”
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于推動(dòng)全民閱讀、構建書(shū)香社會(huì )、營(yíng)造良好的校園文化而設立，旨在讓“海峽書(shū)屋”成為推廣深度閱讀的基地、品味欣賞書(shū)香的園地、領(lǐng)略閩派作品的天地、弘揚讀書(shū)精神的高地、播種文明因子的旺地、文化傳承創(chuàng )新的福地。福建美術(shù)出版社作為本省唯一美術(shù)專(zhuān)業(yè)出版社，福州四中作為全省美術(shù)特色學(xué)校，將充分發(fā)揮美術(shù)專(zhuān)業(yè)出版與美術(shù)特色教育的優(yōu)勢，推廣美術(shù)教學(xué)成果，努力成為福建省中小學(xué)美術(shù)教師教研基地和出版資源集結的平臺。同時(shí)，福建美術(shù)出版社為福州四中優(yōu)先提供智力與資源支持，為美術(shù)師生提供實(shí)踐平臺。福建美術(shù)出版社向福州四中“海峽書(shū)屋”贈送總價(jià)值3.8萬(wàn)元的圖書(shū)，今后還將不定期地向福州四中贈送書(shū)籍，“海峽書(shū)屋”在未來(lái)的日子將成為福州四中師生溫馨至圣的精神伊甸園�！昂{書(shū)屋”實(shí)為福州四中的公益惠澤，將與“鴻鵠振翅，志存高遠”的鴻志精神熔鑄成為鴻志生感恩社會(huì )厚愛(ài)，傳承“愛(ài)與責任”的品質(zhì)，在書(shū)香校園里努力實(shí)踐著(zhù)愛(ài)的傳遞與創(chuàng )造。
二、成立福州四中油紙傘教學(xué)實(shí)踐基地
20xx年起，我校貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年優(yōu)秀傳統藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》（閩教體【20xx】25號）要求，以“感受傳統藝術(shù)，傳承中華文化”為主題，確定選取福州民間工藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“油紙傘”，作為學(xué)校傳承藝術(shù)項目。組織教師開(kāi)發(fā)傳承項目校本課程，編寫(xiě)《課程綱要》和教材，列入高一、高二年段美術(shù)校本課程，并設有“油紙傘”手工作坊，配齊學(xué)生技能操作、創(chuàng )作實(shí)踐等必備的設施設備，定期組織有一定基礎知識與技能的選修班學(xué)生或研學(xué)課題組學(xué)生到實(shí)踐基地，近距離了解優(yōu)秀傳統藝術(shù)的魅力，做到欣賞感悟和實(shí)踐體驗相結合。
20xx年5月7日，10多名福州四中師生來(lái)到“福州市油紙傘制作技藝”項目唯一保護單位——福傘文化發(fā)展有限公司以及福州油紙傘工作坊參觀(guān)學(xué)習。帶隊老師郭維奇受連仁昌校長(cháng)委托，誠邀福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“福州油紙傘”傳承人嚴磊老師為我校油紙傘工作坊指導專(zhuān)家，并呈上四中的聘書(shū)。工作室現場(chǎng)還舉行了福州四中油紙傘教學(xué)實(shí)踐基地授牌儀式。
三、成立福州四中漆畫(huà)教學(xué)實(shí)踐基地
我校近年來(lái)積極構建多元的課程體系，開(kāi)展多層次的美育綜合實(shí)踐。創(chuàng )建民間工藝坊，建設非遺工藝美術(shù)長(cháng)廊。課外課內美育實(shí)踐活動(dòng)相結合，把中華優(yōu)秀傳統文化藝術(shù)納入藝術(shù)教育的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中，積極構筑“大美育”特色，已卓有成效
20xx年5月8日，福州四中師生60余人，來(lái)到福州市漆藝術(shù)苑。師生參觀(guān)了漆藝術(shù)苑展廳、漆藝大師工作室、脫胎漆藝工作坊。在福建工藝美術(shù)大師鄭崇堯、陳天贛漆藝工作室，和大師面對面進(jìn)行交流。
在漆藝苑展廳，帶隊老師林翔為學(xué)生進(jìn)行了講解。讓學(xué)生領(lǐng)略了福州漆藝獨特的魅力，了解了福州漆文化的悠久歷史。福建工藝美術(shù)大師鄭崇堯為師生示范講解了漆畫(huà)制作工藝，部分學(xué)生在鄭大師的指導下，現場(chǎng)體驗漆畫(huà)的制作工藝。
在鄭崇堯大師工作室，林翔老師受連仁昌校長(cháng)委托，誠邀大師為我校漆畫(huà)工作坊指導專(zhuān)家，并呈上四中的聘書(shū)。工作室現場(chǎng)還舉行了福州四中漆畫(huà)教學(xué)實(shí)踐基地掛牌儀式。鄭大師向在場(chǎng)師生贈送本人漆畫(huà)作品畫(huà)冊，鼓勵大家傳承中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)，弘揚福州漆藝術(shù)文化。
四、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)
學(xué)校高度重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，領(lǐng)導班子對開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重大意義有明確的認識，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)常規管理，并作為學(xué)校辦學(xué)特色予以安排落實(shí)；學(xué)校組建以校長(cháng)為首的認真負責的領(lǐng)導小組，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案；在教師隊伍中形成集體共識，突出全員參與；學(xué)校、年級、班級層層管理，推進(jìn)誦讀工作全面開(kāi)展，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷提高，不斷完善。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結9
為切實(shí)引導未成年人樹(shù)立中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、文化自信。正寧縣以“六一”國際兒童節為契機，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，以學(xué)習爭做“美的少年”為內容，在廣大中小學(xué)生中組織開(kāi)展了“崇德向善 見(jiàn)賢思齊”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚雷鋒精神，引導廣大中小學(xué)生認真學(xué)習美德少年事跡，廣泛參與道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行講道德、尊道德、守道德的價(jià)值追求，增強道德意識，塑造美好心靈、提升道德素養、養成文明習慣，爭當有道德的人。
一是宣傳展示美德少年事跡�；顒�(dòng)開(kāi)始后，縣文明辦認真梳理歷屆“美德少年”的先進(jìn)事跡，積極動(dòng)員縣內各新聞單位和各中小學(xué)校，運用網(wǎng)絡(luò )、電視等媒體，以圖文、動(dòng)漫、視頻等形式廣泛宣傳各學(xué)校美德少年先進(jìn)事跡，引導未成年人弘揚踐行中華民族傳統美德�？h教體局指派專(zhuān)人，深入各中小學(xué)校，指導各學(xué)校布置專(zhuān)題板報、網(wǎng)上學(xué)習美德少年事跡、開(kāi)展專(zhuān)題征文活動(dòng)、舉行宣講報告會(huì )、知識競賽等活動(dòng)。各中小學(xué)校，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)宣傳主題班（團）會(huì )等形式，全面組織全縣廣大中小學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)參加到“學(xué)習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)依托國旗下演講、主題班會(huì )、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
二是開(kāi)展學(xué)習美德少年活動(dòng)�？h內各中小學(xué)通過(guò)組織上網(wǎng)學(xué)習、留言，網(wǎng)下舉辦主題班（隊）會(huì )、學(xué)習心得展示、與美德少年座談交流、開(kāi)展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導未成年人崇德向善、知行合一，爭做美德少年，創(chuàng )建文明校園。美德少年模范身上表現出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生，通過(guò)學(xué)習激勵他們?yōu)樗双I愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(cháng)輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力的一代新人。學(xué)生有的上網(wǎng)查找收集資料，辦出了主題鮮明、圖文并茂、內容豐富的黑板報、手抄小報；有的開(kāi)展了豐富多彩的演講比賽活動(dòng)；有的開(kāi)展了圍繞“崇德向善，見(jiàn)賢思齊”主題的班級征文活動(dòng)；有的開(kāi)展了座談交流、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。學(xué)�；顒�(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高，活動(dòng)內容融知識性、趣味性為一體，達到了較好的教育宣傳效果。
此次活動(dòng)大力弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造了學(xué)習美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強了廣大青少年的道德素質(zhì)和文化素養。
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