小學(xué)生思想政治教育工作總結（通用8篇）

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，為此要做好工作總結。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的小學(xué)生思想政治教育工作總結，歡迎大家分享。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 1

　　“思想政治教育是教育者根據一定社會(huì )和受教育者的需要，遵循品德形成規律，采用言傳、身教等有效手段，通過(guò)內化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統活動(dòng)過(guò)程”。同時(shí)又是塑造學(xué)生美好心靈的工作，對學(xué)生的健康成長(cháng)具有導向、動(dòng)力和保障的作用。思想政治教育要從小抓起，從道德修養的過(guò)程看，道德判斷、道德行為都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，就跟上臺階一樣。小學(xué)生正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養，注意行為習慣的養成。以后，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為，并為人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成打下基礎，這對他們的一生怎樣做人都有著(zhù)決定性的影響，因此，為把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，抓住時(shí)機開(kāi)展小學(xué)生的思想政治教育工作，這是十分有必要的。

　　對小學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作，可以從以下幾方面入手：

　　一、在班級中建立良好的思想政治教育氛圍。

　　1、建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。親其師，才能信其道，建立新型的師生關(guān)系是建立良好思想政治教育氛圍的基礎。教師對學(xué)生要多一份理解，多一份寬容，多一份愛(ài)。由于受儒家思想的影響，老師以權威的角色出現在學(xué)生的面前，學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，老師是真理的化身，是圣潔的代表，對學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)其灌輸的痕跡明顯地拉大了老師與學(xué)生的距離，枯燥的說(shuō)教只會(huì )讓學(xué)生昏昏欲睡。新型的師生關(guān)系應是參謀與伙伴的關(guān)系。師與生是平等的關(guān)系。長(cháng)期以來(lái)，教師以絕對權威者的角色出現在學(xué)生面前，認為學(xué)生必須無(wú)條件地聽(tīng)從其安排，憑著(zhù)主觀(guān)的善意出發(fā)，往往很少站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題。新型的師生關(guān)系要求教師無(wú)論在課堂上也好還是思想政治教育活動(dòng)中都要把自己和學(xué)生放在平等的位置上，讓學(xué)生成為教育的主體。如讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓學(xué)生通過(guò)討論、辯論進(jìn)行思想的碰撞，教師要做到尊重學(xué)生的思路，珍惜學(xué)生思維中的合理因素，不阻礙學(xué)生思維火花的迸發(fā)，讓學(xué)生說(shuō)出真實(shí)的想法。小學(xué)生比較天真，看問(wèn)題不全面，往往會(huì )提一些十分幼稚、奇怪的問(wèn)題，教師要對學(xué)生說(shuō)的某些怪問(wèn)題延遲評價(jià)，不挖苦，不嘲諷，循循善誘。通過(guò)討論交流，學(xué)生提高了辨別是非的能力，而其中的道德認識不是由教師強制灌輸的，而是學(xué)生內化的結果。

　　新型的師生關(guān)系的核心是教師對學(xué)生無(wú)微不致的愛(ài)。只有真正心中有學(xué)生的教師才會(huì )真正地尊重學(xué)生，才會(huì )在進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)的時(shí)候做好學(xué)生的伙伴，“導游人”；當學(xué)生有錯的時(shí)候不是一味地苛責，而是寬容、理解和幫助。在思想政治教育活動(dòng)中，教師與學(xué)生不再是師對生這樣單一的關(guān)系，教師可以向學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生也可以向教師提問(wèn)，學(xué)生之間可以相互交流。教師還可以是其中一個(gè)大組的成員，與其他成員是平等的。這種多向的交流方式使得師生間的關(guān)系更為密切。

　　2、給學(xué)生以積極的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

　　教育是教育者與受教育者心靈接觸的過(guò)程，教師的期待效應是師生間真摯感情的體現和外露。教師的期待是教育過(guò)程中是一種潛在的、暗含的力量，也是一種難以估量的，強大的力量。心理學(xué)的研究充分證明了這種期待的效應。要潛移默化、潤物無(wú)聲地體現思想政治教育的實(shí)效，教師應有效地運用這種期待，使之發(fā)揮出這種力量的強大，這也是建立良好的思想政治教育氛圍的重要途徑。

　　教師可以利用班中的公開(kāi)場(chǎng)合向學(xué)生施以對班集體整體的期待。希望他們能成為一個(gè)團結的、堅強的、向上的集體，并以身作則，處處把自己看作是他們中的一員，讓學(xué)生感受到教師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)。如在班會(huì )上，教師動(dòng)情地說(shuō)："我們班是個(gè)溫暖的大家庭，這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都是兄弟姐妹，在座的每個(gè)人都應該看作是這個(gè)家中的一分子。"這些話(huà)激起了學(xué)生情感的的共鳴，在學(xué)生的心中喚起了對集體的愛(ài)。在以后的運動(dòng)會(huì )、三項競賽和其它許多比賽中都取得了不錯的成績(jì)。為班級爭光，我是班級的一員這些觀(guān)念開(kāi)始扎根于學(xué)生的`心中，團結、集體榮譽(yù)感是學(xué)生取得成績(jì)的原因，這說(shuō)明對學(xué)生的期待開(kāi)始發(fā)生效果，學(xué)生和教師最終在情感上達成了一致。教師對學(xué)生予以期待會(huì )使學(xué)生感到教師對他的關(guān)心，從而激發(fā)他的上進(jìn)心。這期待產(chǎn)生效應的基礎是師生間的信任。信任是一種對他人相信而敢于進(jìn)行托付的態(tài)度，也是一種道德關(guān)系，它是建立在誠實(shí)、正直、可靠的基礎上的，它是教師與學(xué)生溝通的起點(diǎn)。有了信心才有愛(ài)，教師的信任可以給學(xué)生以鼓勵與勇氣，激勵學(xué)生不斷向前。只有教師的信任才能激起學(xué)生對教師的信任，才能向教師敞開(kāi)心扉，袒露自己的內心世界，這樣，思想政治教育才能取得實(shí)效。尤其是小的小學(xué)生對教師的依賴(lài)感較強，教師親切的話(huà)語(yǔ)更能拉近師生的距離。曾有一個(gè)學(xué)生上學(xué)遲到，上課總是無(wú)精打采，問(wèn)他，也不答話(huà)，教師設身處地地與他交談，經(jīng)過(guò)多次談話(huà)，這個(gè)孩子終于說(shuō)出了心里話(huà)，父母吵架，母親一氣之下離家，他很想媽媽。在親切地安慰之后，教師提出了希望，希望他好好學(xué)習、生活，身邊老師同學(xué)都在關(guān)心他，一切都會(huì )好的，他終于慢慢放下了包袱，上課也專(zhuān)心多了。不久后，他媽媽回了家，一切風(fēng)平浪靜。以后，這個(gè)學(xué)生有了什么困難或是心事總是來(lái)找這位教師，學(xué)習也進(jìn)步了不少，還變得愛(ài)幫助別人了。

　　二、利用學(xué)生集體對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　根據馬卡連柯的教育思想，學(xué)生集體對學(xué)生的思想、品德有著(zhù)重大的影響，其影響力一定程度上大于教師的作用。教師要通過(guò)組織集體來(lái)影響學(xué)生。

　　1、確定班集體的奮斗目標，逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感

　　小學(xué)生對班集體的概念是隨著(zhù)集體生活的擴大與豐富的開(kāi)展逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始，通過(guò)參與學(xué)校各項活動(dòng)，學(xué)生對班集體這個(gè)概念逐步明確，知道自己所在的班級是哪個(gè)，自己是班集體的一分子，通過(guò)各種行為規范的競賽、一次又一次以班級為單位開(kāi)展的活動(dòng)中，學(xué)生逐步培養起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級爭光。這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的思想政治教育活動(dòng)中的，可以從身邊的小事做起，通過(guò)日常行為規范教育，將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的思想政治教育規范放入其中，實(shí)踐證明，將思想政治教育的要求化為一條條班級的具體的奮斗目標，可以激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生受到思想政治教育教育，這無(wú)疑是一個(gè)行之有效的方法。

　　2、通過(guò)少先隊組織對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教育。

　　少先隊工作是學(xué)校工作的有機組成部分，著(zhù)重組織學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在少先隊活動(dòng)中強調學(xué)生既是受教育者，也是教育者，發(fā)揮他們的自主性，讓學(xué)生全身心地參與，在一次次的實(shí)踐中不斷體會(huì )，不斷感悟，不斷積累，從而把思想政治教育的要求化為自身的品質(zhì)。如：通過(guò)對集體生活的體驗，培養他們熱愛(ài)集體、勤奮學(xué)習的品質(zhì)，通過(guò)對父母辛苦和家庭生活的體驗，培育他們孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，通過(guò)參加“雛鷹爭章”活動(dòng)的體驗，培育他們開(kāi)發(fā)自身潛能、不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力，按照“五自”（自學(xué)、自理、自護、自強、自律）的要求，將理想信念、道德修養等要求具體化為若干枚雛鷹獎?wù)�，一次次爭章訓練為學(xué)生提供了進(jìn)行思想政治教育實(shí)踐的機會(huì )。

　　少先隊又是學(xué)生的群眾組織，面對全體學(xué)生，人人可為，天天可為，可以極大地調動(dòng)學(xué)生的積極性。小學(xué)生的主要特點(diǎn)是以他律為主，他們對自己的評價(jià)主要是以具體的、外部的行為表現為依據。一年級學(xué)生尤其向往加入少先隊組織，這時(shí)，給他們樹(shù)立具體的思想政治教育目標，學(xué)生都能按目標來(lái)要求自己，十分積極踴躍地付諸于行動(dòng)。

　　通過(guò)一條條具體可行的措施使每一位學(xué)生可以對照自己執行，每得到一枚獎?wù)�，對他們�?lái)說(shuō)都是極大的喜悅。在少先隊活動(dòng)中設置一定的道德情境，提供一些具體的范例，有助于幫助隊員理解道德要求。如對于年齡小的學(xué)生可以從生活中的小事入手，學(xué)生一比較，就明白了該怎么做�！段饔斡洝肥切�學(xué)生百看不厭的文學(xué)作品，現在更是用動(dòng)畫(huà)片、精美的畫(huà)冊吸引了學(xué)生的注意，教師用豬八戒丟西瓜的故事就可以引發(fā)學(xué)生的討論，讓學(xué)生明白不能亂丟果皮紙屑的道理。

　　三、結合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育滲透。

　　1、在教學(xué)中開(kāi)展有關(guān)行為習慣、思想品質(zhì)的討論。

　　課堂也是進(jìn)行思想政治教育教育的主陣地。每一門(mén)學(xué)科都有其可挖掘的思想政治教育因素，如數學(xué)的計算教學(xué)可以培養學(xué)生計算能力的同時(shí)，還能培養學(xué)生認真細致的優(yōu)良習慣，體育在培養學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，能夠培養學(xué)生頑強的毅力，拼搏的信心與勇氣，各學(xué)科都可挖掘愛(ài)國主義教育因素等等。就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，在教材中有許多含有行為習慣、以及思想品質(zhì)等思想政治教育素材的課文。教師要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合課堂教育對小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育滲透。目前，小學(xué)生所使用的語(yǔ)文教材為語(yǔ)文與思想品德合科教學(xué)，這就要求將語(yǔ)文教學(xué)與思想品德教育融為一體。在教學(xué)中，可以根據課文的內容和教學(xué)目標，有的放矢地進(jìn)行思想政治教育教育，使學(xué)生在課文學(xué)習的同時(shí)受到熏陶感染，讓學(xué)生充分地參與有關(guān)行為習慣、思想品質(zhì)的討論，從而提高認識。今天，我們有這樣好的學(xué)習條件，應該怎樣呢？這樣啟發(fā)學(xué)生思考，從而教育學(xué)生從小養成自覺(jué)學(xué)習、刻苦努力、不怕失敗、持之以恒的學(xué)習精神。

　　2、結合自身進(jìn)行比較，提高小學(xué)生的思想政治教育意識。

　　小學(xué)生在道德知識的理解上是從比較膚淺的、表面的理解逐步過(guò)渡到比較精確的、本質(zhì)的理解。小小學(xué)生的理解常常是膚淺的、表面的，具體性很大，概括水平很差。在課堂教學(xué)中，有的課文還要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行行為指導，引導學(xué)生實(shí)踐。這樣既明理，又導行，才能使學(xué)生知道為什么做的情況下，還知道怎樣去做。要讓學(xué)生結合自身進(jìn)行比較，確立明確的導行目標，構建課堂多維交往結構，采用小組討論等方式，就可以滿(mǎn)足小小學(xué)生交流的欲望，通過(guò)學(xué)生的自我教育、學(xué)生之間的相互教育從而產(chǎn)生思想政治教育效能。教師可以在設置道德情境的前提下，讓學(xué)生通過(guò)縱向比較：看自己是否比以前進(jìn)步，或者橫向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的，自己是不是和別人做得一樣好，在比較中，逐步提高學(xué)生的道德意識。

　　3、教師給予學(xué)生正確的評價(jià)

　　小學(xué)生在評價(jià)道德行為的時(shí)候，還不能以道德原則或道德道德信念為依據，而常常受外部的、具體的情境所制約，小學(xué)生常常善于評價(jià)別人、不善于評價(jià)自己，他們幾乎完全依賴(lài)教師的評價(jià)為轉移的，因此，教師要善于評價(jià)學(xué)生，及時(shí)肯定學(xué)生好的言行，全面地、發(fā)展地看待學(xué)生，評價(jià)要適當，了解學(xué)生的內心情況和內心體驗，促使學(xué)生有積極履行道德要求的愿望，能夠主動(dòng)地按照道德意識來(lái)調節自己的行動(dòng)，從而自覺(jué)地完成道德行為。在小學(xué)生的課堂教學(xué)中，所接觸的思想政治教育素材一般是很簡(jiǎn)單的，例如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，同學(xué)之間要友好等，都是與學(xué)生的生活十分貼近的，教師在教學(xué)中及時(shí)肯定做得好的學(xué)生，讓外部的評價(jià)逐漸轉化為學(xué)生內部的動(dòng)力，同時(shí)，也使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )獨立地、帶有批判性地評價(jià)自己和別人。

　　總之，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無(wú)到有，從外部調節到內心自覺(jué)，從低級到高級逐步發(fā)展起來(lái)的，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對小學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校思想政治教育工作不可或缺的重要部分。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 2

　　本學(xué)期，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，我校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、大隊輔導員、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，明確了各自的職責，形成了齊抓共管的良好局面。同時(shí)，我校還制定了一系列德育工作制度，如《班主任工作考核制度》《學(xué)生一日常規》等，使德育工作有章可循。

　　二、加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)

　　1. 加強師德師風(fēng)建設。本學(xué)期，我校組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教師法》等法律法規，提高了教師的職業(yè)道德水平。同時(shí)，我校還開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講比賽”等活動(dòng)，激發(fā)了教師的工作熱情。

　　2. 加強班主任隊伍建設。本學(xué)期，我校定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的班級管理水平。同時(shí)，我校還組織班主任參加了各種培訓活動(dòng)，如“心理健康教育培訓班”等，提高了班主任的綜合素質(zhì)。

　　三、強化教育管理，培養良好習慣

　　1. 加強學(xué)生的日常行為規范教育。本學(xué)期，我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為內容，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，對學(xué)生進(jìn)行了日常行為規范教育。同時(shí)，我校還加強了對學(xué)生的紀律教育，嚴格了學(xué)生的考勤制度，規范了學(xué)生的請假手續。

　　2. 加強學(xué)生的文明禮儀教育。本學(xué)期，我校以“文明禮儀伴我行”為主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀知識講座、文明禮儀主題班會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育。同時(shí)，我校還加強了對學(xué)生的文明監督，設立了“文明監督崗”，對學(xué)生的不文明行為進(jìn)行及時(shí)糾正。

　　四、開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富德育內涵

　　1. 開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校以“國慶節”“建黨節”等重大節日為契機，開(kāi)展了“向國旗敬禮”“唱紅歌比賽”等愛(ài)國主義教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　2. 開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校以“母親節”“父親節”等節日為契機，開(kāi)展了“感恩父母”“感恩老師”等感恩教育活動(dòng)，培養了學(xué)生的感恩意識。

　　3. 開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校以“世界環(huán)境日”為契機，開(kāi)展了“環(huán)保知識講座”“環(huán)保手抄報比賽”等環(huán)保教育活動(dòng)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

　　五、加強家校合作，形成教育合力

　　本學(xué)期，我校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校等形式，加強了與家長(cháng)的'溝通與聯(lián)系，形成了教育合力。同時(shí)，我校還邀請家長(cháng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如“親子運動(dòng)會(huì )”“家長(cháng)開(kāi)放日”等，讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　總之，本學(xué)期我校的德育工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強德育隊伍建設，提高德育工作水平，不斷創(chuàng )新德育工作方法，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 3

　　本學(xué)期，我校認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以加強小學(xué)生思想政治教育為重點(diǎn)，不斷創(chuàng )新工作方法，努力提高教育質(zhì)量，取得了較好的成效�，F將本學(xué)期小學(xué)生思想政治教育工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，明確責任

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管德育工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，德育處、少先隊大隊部、各年級組長(cháng)為成員的小學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導小組，明確了各自的工作職責，形成了校長(cháng)親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、各部門(mén)協(xié)同抓的工作格局。

　　二、強化教育，提高認識

　　1. 加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規，提高教師的.思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講比賽”“最美教師評選”等活動(dòng)，樹(shù)立了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)典型。

　　2. 加強學(xué)生思想政治教育。學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，將思想政治教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，豐富內涵

　　1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”“中國夢(mèng)”“中華優(yōu)秀傳統文化”等主題，開(kāi)展了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂”“我的中國夢(mèng)”主題征文比賽、“中華經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)。

　　2. 開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“走進(jìn)敬老院關(guān)愛(ài)老人”“參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　3. 開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設了心理健康教育課程，配備了專(zhuān)兼職心理健康教育教師，建立了心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“心理健康教育主題班會(huì )”“心理健康手抄報比賽”等活動(dòng)，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康水平。

　　四、加強家校合作，形成教育合力

　　學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)展家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，掌握科學(xué)的教育方法，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。同時(shí)，學(xué)校還邀請家長(cháng)參與學(xué)校的管理和監督，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。

　　總之，本學(xué)期我校在小學(xué)生思想政治教育方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但我們也清醒地認識到，小學(xué)生思想政治教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新工作方法，提高教育質(zhì)量，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 4

　　本學(xué)期，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，切實(shí)加強對學(xué)生的思想政治教育，取得了良好的效果�，F將本學(xué)期的思想政治教育工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，明確責任

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管德育工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班主任為成員的思想政治教育工作領(lǐng)導小組。明確了各成員的'工作職責，形成了校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各班主任共同抓的良好局面。

　　二、加強教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)

　　1. 加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)。

　　2. 加強教師業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵教師參加各種繼續教育學(xué)習，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。

　　三、加強學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

　　1. 加強愛(ài)國主義教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展升旗儀式、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。

　　2. 加強日常行為規范教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“文明班級”“文明學(xué)生”評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》等規章制度，讓學(xué)生明確自己的行為規范，養成良好的行為習慣。

　　3. 加強法制教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展法制講座、法制主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看法制教育影片、參觀(guān)法制教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的法制觀(guān)念。

　　4. 加強心理健康教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、心理健康主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí)，學(xué)校還建立了心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。

　　四、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

　　1. 加強校園環(huán)境建設。學(xué)校加大了對校園環(huán)境的整治力度，使校園環(huán)境更加整潔、美觀(guān)。同時(shí)，學(xué)校還在校園內設置了文化長(cháng)廊、宣傳欄等，營(yíng)造了良好的文化氛圍。

　　2. 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　五、加強家校合作，共同做好學(xué)生思想政治教育工作

　　1. 建立家長(cháng)學(xué)校。學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，定期組織家長(cháng)參加培訓，提高家長(cháng)的教育水平。

　　2. 開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭情況，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系。

　　3. 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況和思想情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

　　總之，本學(xué)期我校的思想政治教育工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導，明確責任，加強教師隊伍建設，加強學(xué)生思想政治教育，加強校園文化建設，加強家校合作，共同做好學(xué)生思想政治教育工作，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 5

　　本學(xué)期，我校認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣為目標，積極開(kāi)展小學(xué)生思想政治教育工作，現將工作總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，確保思想政治教育工作順利開(kāi)展

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任、少先隊輔導員為副組長(cháng)，各班主任為成員的思想政治教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，研究部署思想政治教育工作，確保思想政治教育工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。

　　二、加強教師隊伍建設，提高教師思想政治素質(zhì)

　　1. 加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽、師德師風(fēng)征文比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)。

　　2. 加強教師業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵教師參加各種繼續教育學(xué)習，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。

　　三、加強學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

　　1. 加強愛(ài)國主義教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展升旗儀式、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情感。

　　2. 加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )、手抄報比賽、演講比賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。同時(shí)，學(xué)校還將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到校園文化建設中，營(yíng)造了濃厚的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育氛圍。

　　3. 加強法制教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展法制講座、法制主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看法制教育影片、參觀(guān)法制教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的法制觀(guān)念。

　　4. 加強心理健康教育。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展心理健康講座、心理健康主題班會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。同時(shí)，學(xué)校還建立了心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。

　　四、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

　　1. 加強校園環(huán)境建設。學(xué)校加大了對校園環(huán)境的整治力度，使校園環(huán)境更加整潔、美觀(guān)。同時(shí)，學(xué)校還在校園內設置了文化長(cháng)廊、宣傳欄等，營(yíng)造了良好的文化氛圍。

　　2. 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　五、加強家校合作，共同做好學(xué)生思想政治教育工作

　　1. 建立家長(cháng)學(xué)校。學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，定期組織家長(cháng)參加培訓，提高家長(cháng)的教育水平。

　　2. 開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的'家庭情況，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系。

　　3. 召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況和思想情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

　　總之，本學(xué)期我校的思想政治教育工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導，明確責任，加強教師隊伍建設，加強學(xué)生思想政治教育，加強校園文化建設，加強家校合作，共同做好學(xué)生思想政治教育工作，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 6

　　小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強小學(xué)生思想政治教育至關(guān)重要。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們以培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人為目標，積極開(kāi)展小學(xué)生思想政治教育工作，取得了一定的成效。

　　一、工作開(kāi)展情況

　　1. 發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

　　充分挖掘各學(xué)科中的思想政治教育資源，將思想政治教育融入到課堂教學(xué)中。語(yǔ)文、品德與社會(huì )等學(xué)科通過(guò)講述英雄故事、弘揚傳統文化等方式，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神；數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科通過(guò)培養學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng )新意識，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2. 開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)

　　結合重大節日、紀念日等，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。如在國慶節開(kāi)展“向國旗敬禮”主題活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷；在雷鋒紀念日開(kāi)展“學(xué)習雷鋒好榜樣”活動(dòng)，培養學(xué)生的助人為樂(lè )精神；在植樹(shù)節開(kāi)展“我為校園添綠色”活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟，提高思想政治素質(zhì)。

　　3. 加強校園文化建設

　　營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想政治教育。在校園內設置宣傳欄、文化墻等，展示社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、優(yōu)秀傳統文化等內容；開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，激勵學(xué)生積極向上。

　　4. 注重家校合作

　　通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。向家長(cháng)宣傳正確的教育觀(guān)念和方法，引導家長(cháng)關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好教育工作。

　　二、取得的成效

　　1. 學(xué)生的`思想政治素質(zhì)得到提高

　　通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神得到增強，文明禮貌、助人為樂(lè )等良好品德逐漸養成，環(huán)保意識、創(chuàng )新意識等也有了明顯提高。

　　2. 良好的行為習慣逐漸養成

　　學(xué)生在學(xué)校里能夠遵守紀律，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；在家里能夠孝敬父母，做力所能及的家務(wù)。良好的行為習慣為學(xué)生的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　3. 校園文化氛圍更加濃厚

　　通過(guò)校園文化建設，校園環(huán)境更加整潔美觀(guān)，文化氛圍更加濃厚。學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習和生活，心情愉悅，積極向上。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1. 存在的問(wèn)題

　�。�1）部分教師對思想政治教育的重視程度不夠，在教學(xué)中未能充分挖掘思想政治教育資源。

　�。�2）思想政治教育的方法還比較單一，缺乏創(chuàng )新性和吸引力。

　�。�3）家校合作還不夠緊密，部分家長(cháng)對學(xué)生的思想政治教育不夠重視。

　　2. 改進(jìn)措施

　�。�1）加強教師培訓，提高教師對思想政治教育的認識和重視程度，掌握思想政治教育的方法和技巧。

　�。�2）創(chuàng )新思想政治教育的方法和形式，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，開(kāi)展豐富多彩、富有吸引力的教育活動(dòng)。

　�。�3）進(jìn)一步加強家校合作，通過(guò)多種形式向家長(cháng)宣傳思想政治教育的重要性，提高家長(cháng)的重視程度，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。

　　總之，小學(xué)生思想政治教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們將繼續努力，不斷探索創(chuàng )新，切實(shí)提高小學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 7

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，我們緊緊圍繞小學(xué)生思想政治教育這一核心任務(wù)，積極開(kāi)展各項工作，努力為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展奠定堅實(shí)的思想基礎。

　　一、主要工作及成效

　　1. 強化思想引領(lǐng)

　　以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，向學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀(guān)念。例如，開(kāi)展“誠信伴我行”主題班會(huì )，讓學(xué)生明白誠信的重要性；在國旗下講話(huà)中，講述英雄人物的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深刻的理解和認識。

　　2. 豐富教育載體

　　充分利用校園廣播、黑板報、手抄報等載體，宣傳思想政治教育內容。校園廣播定期播放優(yōu)秀的紅色歌曲、革命故事等，讓學(xué)生在潛移默化中接受愛(ài)國主義教育；黑板報、手抄報以不同的主題展示學(xué)生的學(xué)習成果和思想感悟，營(yíng)造了濃厚的思想政治教育氛圍。

　　3. 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

　　組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高思想政治素質(zhì)。如帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)博物館、紀念館等，讓學(xué)生了解歷史，增強民族自豪感；組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。

　　4. 加強隊伍建設

　　注重教師隊伍的思想政治建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平。定期組織教師參加思想政治培訓，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，增強教師的責任感和使命感。同時(shí)，發(fā)揮班主任在思想政治教育中的重要作用，加強班主任隊伍建設，提高班主任的工作能力和水平。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1. 部分學(xué)生對思想政治教育的認識不足，參與度不高。

　　2. 思想政治教育的內容和方法還需要進(jìn)一步創(chuàng )新，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

　　3. 家庭教育在思想政治教育中的作用發(fā)揮不夠，需要進(jìn)一步加強家校合作。

　　三、改進(jìn)措施

　　1. 加強對學(xué)生的'思想引導，提高學(xué)生對思想政治教育的認識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

　　2. 不斷創(chuàng )新思想政治教育的內容和方法，結合學(xué)生的實(shí)際情況，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　3. 加強家校合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，向家長(cháng)宣傳思想政治教育的重要性，引導家長(cháng)積極參與學(xué)生的思想政治教育。

　　在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷探索創(chuàng )新，進(jìn)一步加強小學(xué)生思想政治教育，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻。

　　小學(xué)生思想政治教育工作總結 8

　　小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，加強小學(xué)生思想政治教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們學(xué)校高度重視小學(xué)生思想政治教育工作，積極探索有效的教育方法和途徑，取得了一定的成效。

　　一、工作開(kāi)展情況

　　1. 加強思想道德教育

　　通過(guò)品德與生活、品德與社會(huì )等課程，向學(xué)生傳授基本的道德規范和價(jià)值觀(guān)。教育學(xué)生要誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、熱愛(ài)祖國等。

　　開(kāi)展主題班會(huì )、隊會(huì )活動(dòng)，圍繞愛(ài)國主義、集體主義、文明禮儀等主題，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　利用重大節日和紀念日，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，如國慶節開(kāi)展“向國旗敬禮”活動(dòng)，清明節開(kāi)展“緬懷先烈”活動(dòng)等，增強學(xué)生的愛(ài)國情感和民族自豪感。

　　2. 培養良好行為習慣

　　制定《小學(xué)生日常行為規范》，明確學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì )中的行為要求。通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、班級管理等多種方式，加強對學(xué)生行為習慣的培養和訓練。

　　開(kāi)展“文明班級”“文明學(xué)生”評選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，激勵學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　加強對學(xué)生的紀律教育，嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，培養學(xué)生的自律意識和責任感。

　　3. 加強心理健康教育

　　開(kāi)設心理健康教育課程，向學(xué)生傳授心理健康知識，培養學(xué)生的心理調適能力。

　　建立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)。

　　關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。對個(gè)別心理問(wèn)題較為嚴重的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導和跟蹤服務(wù)。

　　4. 開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、社區服務(wù)、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識、鍛煉能力。

　　開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)自然、走進(jìn)歷史文化遺址等，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。

　　二、取得的成效

　　1. 學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高

　　通過(guò)一系列的思想道德教育活動(dòng)，學(xué)生的愛(ài)國主義情感、集體主義觀(guān)念、文明禮儀意識等得到了增強。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守道德規范，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，積極為班級和學(xué)校做貢獻。

　　在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，學(xué)生表現出了較高的思想道德素質(zhì)和良好的.行為習慣。如在運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生們能夠遵守比賽規則，尊重裁判和對手，發(fā)揚團結協(xié)作精神；在校園文化藝術(shù)節上，學(xué)生們能夠積極參與，展示自己的才藝，為班級爭光。

　　2. 學(xué)生的行為習慣得到了有效培養

　　通過(guò)加強行為習慣培養，學(xué)生們養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣。學(xué)生們能夠按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；能夠遵守作息時(shí)間，保持良好的個(gè)人衛生；能夠遵守交通規則，文明出行。

　　在校園里，學(xué)生們能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，愛(ài)護公共財物，保持校園環(huán)境整潔。在家庭中，學(xué)生們能夠尊重長(cháng)輩，關(guān)心家人，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　3. 學(xué)生的心理健康狀況得到了改善

　　通過(guò)開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)服務(wù)，學(xué)生們的心理調適能力得到了提高。學(xué)生們能夠正確面對學(xué)習和生活中的困難和挫折，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　對個(gè)別心理問(wèn)題較為嚴重的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的輔導和跟蹤服務(wù)，幫助他們解決了心理問(wèn)題，恢復了正常的學(xué)習和生活。

　　4. 學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力得到了鍛煉

　　通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行活動(dòng)，學(xué)生們的社會(huì )實(shí)踐能力得到了鍛煉。學(xué)生們能夠了解社會(huì )、關(guān)心社會(huì )，增強了社會(huì )責任感和使命感。

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì )了與人合作、交流和溝通，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1. 存在的問(wèn)題

　　思想政治教育的方法和形式還比較單一，缺乏創(chuàng )新性和吸引力。

　　部分教師對思想政治教育的重視程度不夠，在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有充分發(fā)揮思想政治教育的作用。

　　家庭教育與學(xué)校教育的結合還不夠緊密，部分家長(cháng)對孩子的思想政治教育不夠重視。

　　2. 改進(jìn)措施

　　創(chuàng )新思想政治教育的方法和形式，采用多樣化的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、游戲教學(xué)等，提高思想政治教育的吸引力和實(shí)效性。

　　加強教師培訓，提高教師對思想政治教育的認識和重視程度，讓教師在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮思想政治教育的作用。

　　加強家庭教育與學(xué)校教育的結合，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)宣傳思想政治教育的重要性，引導家長(cháng)重視孩子的思想政治教育。

　　總之，小學(xué)生思想政治教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們將繼續努力，不斷探索創(chuàng )新，加強小學(xué)生思想政治教育，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人做出更大的貢獻。

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