參加培訓總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的參加培訓總結，歡迎閱讀與收藏。

參加培訓總結1

　　20xx年9月8日至12月8日，我參加了集團公司統一組織的材料員培訓。工作后能參加這樣的培訓，真的很難得，本人很珍惜此次學(xué)習機會(huì )。通過(guò)工作又重新回到校園學(xué)習，學(xué)習的動(dòng)力和感受也與以前不同。通過(guò)本次學(xué)習，本人收獲非淺�，F將三個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷匯報如下：

　　一、學(xué)習內容概述

　　本次學(xué)習三個(gè)月，共開(kāi)設了9門(mén)課程，分別是《經(jīng)濟法》、《建筑材料》、《物資財務(wù)審計》、《火工產(chǎn)品》、《工程項目物資管理手冊》、《電工產(chǎn)品》、《預算概論》、《采購管理實(shí)務(wù)》、《會(huì )計學(xué)原理與材料成本核算》等九門(mén)課程�！督�(jīng)濟法》主要學(xué)習了企業(yè)法、公司法、合同法等內容�！督ㄖ�材料》主要學(xué)習了建筑材料的基本性質(zhì)（包括材料的基本物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、耐久性）、石材、氣硬性膠凝材料（包括石膏、石灰、鎂質(zhì)膠凝材料、水玻璃）、水泥、混凝土及砂漿、墻體與屋面材料、建筑鋼材及鋁材、木材等�！段镔Y財務(wù)審計》學(xué)習內容包括：結算業(yè)務(wù)、財務(wù)報銷(xiāo)業(yè)務(wù)、施工企業(yè)材料核算、物資審計�！豆こ添椖课镔Y管理手冊》學(xué)習內容包括物資管理崗位責任、物資計劃管理、物資采購、運輸、材料庫建立與管理、供應管理、作業(yè)隊物資管理、顧客財產(chǎn)管理、物資監察、崗位職責與工作要求�！额A算概論》課程，主要是以公路定額為基礎，舉例講解如何進(jìn)行概預算，如何查找和套用定額，并對預算編制管理辦法進(jìn)行了學(xué)習�！恫少徆芾韺�(shí)務(wù)》主要包括采購基礎、采購組織架構、采購方式、采購計劃和預算編制、采購作業(yè)流程、供應商的開(kāi)發(fā)與管理、采購過(guò)程控制、采購談判與合同管理、采購成本控制、采購績(jì)效評價(jià)等內容�！稌�(huì )計學(xué)習原理與材料成本核算》學(xué)習內容包括會(huì )計要素和會(huì )計等式、帳戶(hù)設置和借貸記帳法、會(huì )計憑證、會(huì )計帳簿、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算、施工企業(yè)材料物資核算�！峨姽ぎa(chǎn)品》學(xué)習了電路知識（直流電路、交流電路）、電線(xiàn)電纜、變壓器、電機知識�！痘鸸ぎa(chǎn)品》沒(méi)有教材，學(xué)時(shí)也不多，老師口頭講解了火工品種類(lèi)、其特性等知識。

　　二、學(xué)習體會(huì )和感受

　　本人以前主要從事貫標工作，對物資管理的認識僅限于《程序文件》中要求的內容，對物資管理過(guò)程也只是一個(gè)抽象、概括的理解。通過(guò)這次系統學(xué)習，深知物資管理其學(xué)問(wèn)深厚，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了對物資管理的思想認識。物資管理是項目管理過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節，工程項目所使用和安裝的物資是生產(chǎn)要素的重要組成部分。在目前的工程項目中，物資所占資金比例可達建安工作量金額的60%以上，隨著(zhù)現代生產(chǎn)水平和科技含量的提高，這個(gè)比例會(huì )達到70%—80%，甚至更高，因此，物資管理對工程項目的成本管理及其經(jīng)濟效益起著(zhù)舉足輕重的作用，物資管理的好壞關(guān)乎項目管理的贏(yíng)虧。物資管理并不是簡(jiǎn)單的采購、收發(fā)材料和保管材料。

　　其次，物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素，物資質(zhì)量問(wèn)題小的可能會(huì )使施工單位的經(jīng)濟利益受到損害，嚴重者將導致重大事故的發(fā)生，甚至會(huì )直接危及人身財產(chǎn)安全，所以，加大對工程物資采購和供應的控制，才能有可能保證工程的最終質(zhì)量。同時(shí)物資的采購還要考慮到工期的安排，既要做到保證生產(chǎn)，又要做到不至浪費。

　　另外，作為一名物資管理人員，其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的，物資管理人員是否有責任心，是否將企業(yè)利益至上，是否肯吃苦好學(xué)，對搞好物資管理，做一名合格物資管理人員至關(guān)重要。

　　《工程項目物資管理手冊》第九章專(zhuān)門(mén)講到“物資監察”內容，項目部制定物資監察辦法和相應制度，設置物資監察崗位，以監督貫徹執行國家和本企業(yè)的有關(guān)物資方針、政策和法規，防止和杜絕物資管理工作中不負責任、違法亂紀的行為發(fā)生，將有利于加強物資紀律，有利于控制工程項目的物資供應質(zhì)量、降低工程成本、提高管理水平，確保施工生產(chǎn)任務(wù)完成。物資監察崗位與物資管理其他崗位是不同的，物資監察員應該配合紀檢、監察、財務(wù)等部門(mén)對物資管理工作的監督檢查。在我們施工單位，物資監察工作一般由項目自檢、機關(guān)物資主管部門(mén)以及上級物資主管部門(mén)的監督檢查所代替了，無(wú)論是集團公司，還是子公司，均未專(zhuān)設物資監察崗位。本章內容告訴了我們物資監察崗位的重要性，。

　　本次學(xué)習還讓我了解到了很多財務(wù)知識和核算方面的知識，以前對財務(wù)知識和成本核算是一片空白，通過(guò)本次學(xué)習，知道了如何設置帳戶(hù)、借貸記帳法、財務(wù)與物資關(guān)系，以及材料核算方面的知識。電工和建筑材料知識以前在大學(xué)中也學(xué)過(guò)，基本是忘光了，這次學(xué)習讓我溫習了此方面的內容，因為有了工作經(jīng)歷，有了以前對電機、材料等的感性認識后，學(xué)習起來(lái)理解更深刻，掌握起來(lái)更容易。

　　12月7日，集團公司主管物資領(lǐng)導李部長(cháng)利用學(xué)習期結束之際，給我們講了實(shí)際物資管理中應該注意的事項，講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等，傳授了他作為物資管理人員多年來(lái)積累的經(jīng)驗，以及對我們作為一名物資管理人員，應具備的素質(zhì)，并對物資管理人員提出了相應要求。

　　本次學(xué)習中，有一節課讓我記憶猶新，那節課，老師推薦我們看了部分西游記，結合西游記，老師談到唐僧師徒的團隊精神，老師說(shuō)：唐僧團隊是世界上最好的團隊。我們做領(lǐng)導要做唐僧，下面的員工要做悟空。唐僧本領(lǐng)不高，但他有堅定的信仰，有管理方法。悟空本領(lǐng)大，技術(shù)好，精通業(yè)務(wù)，交游廣朋友多，而且對領(lǐng)導忠心。我們做員工的，就要做悟空類(lèi)的人，認真工作，忠心企業(yè)和領(lǐng)導……

　　雖然三個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習結束了，但我知道，學(xué)習是無(wú)止境的，以后的工作中應該每天都要不斷的學(xué)習新的東西，學(xué)以致用。只有不斷的學(xué)習，才能讓自己頭腦常新，才能不斷的提高自己的工作水平。三個(gè)月的學(xué)習，老師的傳授也只是起個(gè)帶領(lǐng)作用，更重要的還是靠自己平時(shí)工作中的用心學(xué)習和鉆研。

　　三、對辦理此類(lèi)學(xué)習班的幾點(diǎn)感受和建議

　　本次學(xué)習三個(gè)月，時(shí)間比較長(cháng)，對于我們這種施工單位，利用施工黃金時(shí)間抽人去學(xué)習，可以看出集團公司、子公司領(lǐng)導對人力資源培訓的大力投入及重視。如果能好好利用這樣的機會(huì )，真正學(xué)到東西，是很值得的。本次學(xué)習，本人覺(jué)得在課時(shí)內容和時(shí)間安排上有些松懈，課時(shí)安排不夠緊湊，三個(gè)月的學(xué)習內容其實(shí)兩個(gè)月就可以學(xué)完。重要的一點(diǎn)是：對于《工程項目物資管理手冊》和《采購管理實(shí)務(wù)》兩門(mén)課程，讓學(xué)校里的只懂理論的老師講，不如請本集團公司資深物資管理人員結合多年的管理經(jīng)驗來(lái)講解。本次學(xué)習的一門(mén)重要課程《采購管理實(shí)務(wù)》，是由一位非教師人員講課，并且是臨時(shí)調整的，說(shuō)是授課老師因嗓子不舒服，換了一個(gè)從未講過(guò)課的一名曾做過(guò)保險工作的職業(yè)技術(shù)學(xué)院某教師的夫人為我們授課，我們學(xué)員普遍認為有上當和應付我們之嫌。的確，那門(mén)課上完了，我們覺(jué)得還不如李部長(cháng)那兩個(gè)小時(shí)的講課內容實(shí)在和有用。

　　建議以后集團公司或我們公司，在辦理類(lèi)似學(xué)習班時(shí)，應選好老師，組織好學(xué)習時(shí)間安排，對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行監督，讓時(shí)間和金錢(qián)花的值得，讓學(xué)員真正能學(xué)到知識，特別是一個(gè)月以上的培訓，因為時(shí)間比較長(cháng)，學(xué)員和老師都可能產(chǎn)生懈怠感，從而導致老師和學(xué)員都不夠認真。

參加培訓總結2

　　我們這次培訓班的培訓結構和內容非常豐富，圍繞強化黨性鍛煉、提高組織領(lǐng)導和經(jīng)營(yíng)管理能力等方面，我們聽(tīng)取了38個(gè)專(zhuān)題講座，進(jìn)行了一期拓展訓練，實(shí)地觀(guān)摩了四村一企。在校領(lǐng)導和廣大老師的精心組織和關(guān)心下，我們無(wú)論是在思想上還是學(xué)識上都獲得了不小的收益�，F就我個(gè)人培訓學(xué)習的有關(guān)情況作如下總結。

　　一、嚴格守紀，認真學(xué)習，提升理論素養

　　1、學(xué)習態(tài)度端正

　　我十分珍惜組織和領(lǐng)導給予的這次學(xué)習機會(huì )，在近一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間里，我嚴格遵守課堂內外紀律，保證每天按時(shí)到課，不缺勤、不遲到、不早退，沒(méi)請過(guò)一天假。專(zhuān)心聽(tīng)取每堂講座，認真做好學(xué)習筆記，并能?chē)�繞課堂內容，結合實(shí)際，積極思考，參與小組的簡(jiǎn)報編寫(xiě)，將自己的學(xué)習心得體會(huì )發(fā)到博客上，與大家共分享。在今后的工作中，我一定堅持將學(xué)習擺在自我完善、自我提高的首位，學(xué)以致用，把自己在省委黨校學(xué)習到的理論知識和精誠團結、互幫互助的團隊精神，轉化為社會(huì )主義新農村建設的實(shí)踐動(dòng)力。

　　2、培訓收獲

　　這次培訓收獲很大。

　　一是學(xué)到了大量的理論知識�，F在知識更新的速度加快，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講課，使自己及時(shí)地補充新的知識。在培訓中，以前工作中和學(xué)習中遇到的理解不透的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)家教授的講解，使我對這些問(wèn)題有了更深層次的理解和領(lǐng)會(huì )，通過(guò)帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)學(xué)習，使自己掌握了一定的理論知識，增強了理論修養，為今后的工作打下了堅實(shí)的理論基礎。

　　二是團隊協(xié)作精神進(jìn)一步得到加強。在這次培訓中，我們有一期拓展訓練，在有軌電車(chē)、生死電網(wǎng)、高空斷橋等項目中，我們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，很好地完成了各個(gè)項目。而后的班級籃球賽，男生打球，女生加油，使得籃球比賽進(jìn)行的很順利。

　　三是精神風(fēng)貌有了不小的改變。在加強理論學(xué)習的同時(shí)，我們還不忘加強體育鍛煉，每天早上7點(diǎn)準時(shí)晨練，在強身健體的同時(shí)，為更好的學(xué)習提供了保障。

　　四是在比較中找差距，更新理念，定目標謀發(fā)展。在外出觀(guān)摩中，看到四村一企的發(fā)展，在佩服的同時(shí)，我通過(guò)看發(fā)展成就、聽(tīng)介紹，力求從他們的發(fā)展經(jīng)驗中得到啟發(fā)，結合所在村的實(shí)際，思考今后的發(fā)展方向，回去后付諸到實(shí)踐中。

　　二、結合工作實(shí)際，積極思考，提高問(wèn)題分析能力

　　在學(xué)習期間，我注重結合我村的特點(diǎn)，從村官本職工作出發(fā)，著(zhù)力思考新農村建設中的一些難點(diǎn)及相應對策。

　　1、新農村建設的難點(diǎn)

　�。�1）、農村經(jīng)濟增長(cháng)難

　　一是轉移性增收難。隨著(zhù)農村勞動(dòng)力轉移到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加，外出打工和就地轉移的勞動(dòng)力隊伍龐大，但由于大多數勞動(dòng)力的技能素質(zhì)、年齡性別結構、文化層次難以滿(mǎn)足勞動(dòng)力市場(chǎng)日趨專(zhuān)業(yè)化、技能化的需要，綜合素質(zhì)低，仍從事著(zhù)低收入的工作，技術(shù)型、技能型勞動(dòng)力轉移輸出很少，無(wú)法獲得較高收入，農民工資性收入增長(cháng)受到抑制；二是產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)農民增收難。近幾年，我村的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化雖然有了一定的發(fā)展，但農業(yè)競爭力總體還不強，農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度還不高，帶動(dòng)農民增收不明顯。加之農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈不夠長(cháng)，加工水平低，初級產(chǎn)品多、精深加工產(chǎn)品少。

　�。�2）、集體經(jīng)濟基礎薄弱

　　發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟是增強基層黨組織凝聚力和戰斗力、增強服務(wù)功能、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和實(shí)現共同富裕的重要物質(zhì)基礎。然而，村集體經(jīng)濟存在發(fā)展不平衡，收入增長(cháng)不快的問(wèn)題。各村對發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟認識不一，加上基礎薄弱，使很多公益事業(yè)難以興辦，村級服務(wù)功能也難以發(fā)揮，大大削弱了基層黨支部對廣大村民的凝聚力與號召力，甚至有部分村的集體經(jīng)濟還是一片空白或發(fā)展的路子不寬，又無(wú)資金的“空殼村”。

　　2、加強新農村建設的對策思考

　�。�1）、調整產(chǎn)業(yè)，加快農民增收步伐

　　一是教育引導，培育高素質(zhì)的新型農民。依托遠程教育平臺，借助鄉勞動(dòng)保障部門(mén)與職業(yè)院校建立的聯(lián)系，對農村勞動(dòng)力進(jìn)行培訓。以農村實(shí)用技術(shù)、務(wù)工職業(yè)技能培訓為主要內容，培養造就有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型務(wù)工農民和產(chǎn)業(yè)農民，使農村勞動(dòng)力基本掌握1～2門(mén)實(shí)用農業(yè)技術(shù)或務(wù)工職業(yè)技能。二是著(zhù)力抓好推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、搞好勞務(wù)輸出及開(kāi)發(fā)，確保農民收入穩定增長(cháng)。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，形成一村一品。同時(shí)，依托資源優(yōu)勢，著(zhù)力做大木材加工、種、養殖業(yè)等。

　�。�2）、要在發(fā)展壯大村級經(jīng)濟上尋良策

　　一是大力開(kāi)發(fā)集體資源。田地資源較豐富的村，可大力發(fā)展種、養殖業(yè)，引導農民規模經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)農業(yè)向規�；�產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，提高農業(yè)效益；二是開(kāi)展物業(yè)租賃等增加集體經(jīng)濟收入。對集體閑置的土地、魚(yú)塘、房產(chǎn)等實(shí)行租賃經(jīng)營(yíng)，積極實(shí)施項目開(kāi)發(fā)，興辦各類(lèi)集體經(jīng)營(yíng)項目，實(shí)現集體資產(chǎn)保值、增值。三是大膽創(chuàng )新管理機制，形成良好發(fā)展局面；四是強化對村干部的農村實(shí)用技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟知識的培養；四是大力發(fā)展農村行業(yè)協(xié)會(huì )，解決村級財政。

　　三、立足本職，嚴格要求自己，扎實(shí)做事

　　通過(guò)省委黨校近一個(gè)月的學(xué)習，我發(fā)現自己理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步增強。作為一名大學(xué)生村官，在今后的學(xué)習和工作中，我要不斷的加強學(xué)習，學(xué)本領(lǐng)，強業(yè)務(wù)，盡心盡力做好自己的本職工作，更好的為廣大民眾服務(wù)。

　　1、協(xié)助村里做好村民集中居住點(diǎn)的規劃和建設工作

　　我村準備規劃和建設2個(gè)村民集中居住點(diǎn)。目前，第1個(gè)村民集中居住點(diǎn)正在籌建中，初步定在我村西莊組，由該小組村干部帶頭拆遷，整理出凈地后，交由開(kāi)發(fā)商建設。為了把這項工作做好，我將協(xié)助書(shū)記拿好方案，開(kāi)好黨員群眾代表會(huì )。

　　2、搞好遠程教育活動(dòng)，讓群眾長(cháng)期得實(shí)惠

　　農村黨員干部遠程教育活動(dòng)是群眾學(xué)習黨的政策和學(xué)習農業(yè)科技知識的有效途徑。作為村里的遠程教育管理員，我要充分利用好這個(gè)平臺，讓黨員群眾對開(kāi)展農村黨員現代遠程教育有足夠的了解，加深他們的認識，提高他們的學(xué)習熱情度。我會(huì )利用周五學(xué)習日和周六開(kāi)放日的時(shí)候，結合群眾的需求播放農村適用的技術(shù)電教片，增強學(xué)習效果。同時(shí)，我著(zhù)力于培養村里的遠程教育管理員可以獨立開(kāi)展遠程教育活動(dòng)，教會(huì )村書(shū)記和學(xué)習能力強的村干部正確使用電腦，以及在使用遠程教育設備過(guò)程中要注意的事項，以期有效解決設備的管理維護問(wèn)題，力爭當選優(yōu)秀遠程教育管理員，把我村打造成遠程教育優(yōu)秀站點(diǎn)。

　　3、尋求技術(shù)支持，發(fā)揮創(chuàng )業(yè)園培訓基地的輻射帶動(dòng)作用

　　我們的創(chuàng )業(yè)園自20xx年5月8日開(kāi)展首期創(chuàng )業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓班以來(lái)，之后，又邀請宿遷市農科院專(zhuān)家、區農林局技術(shù)顧問(wèn)、瑞克斯旺公司技術(shù)人員等采取“課堂教學(xué)+現場(chǎng)輔導”和“專(zhuān)家講解+基地實(shí)踐”等方式對創(chuàng )業(yè)園內的員工及周邊群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓。通過(guò)培訓，使他們對科學(xué)種植蔬菜有了深刻認識，也讓他們深受觸動(dòng)，更激起他們學(xué)習實(shí)用技術(shù)的熱情。今后，我們會(huì )與農科院的專(zhuān)家們加強聯(lián)系，積極向科研院所尋求技術(shù)支持，在電教中心幫助我們成立遠程教育站點(diǎn)加強版的基礎上，組織群眾開(kāi)展科學(xué)實(shí)用技術(shù)知識培訓活動(dòng)，提高他們的科學(xué)種菜水平，輻射和帶動(dòng)全鄉蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　以上就是我過(guò)去一個(gè)月來(lái)的培訓總結和下一步工作打算。今后，我會(huì )與村支兩委班子一起，始終以新農村建設“20字方針”為目標，將理論與實(shí)踐相結合，開(kāi)闊發(fā)展思路，推動(dòng)我村各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。

參加培訓總結3

　　在現代社會(huì )，部分企業(yè)一味的追求高學(xué)歷、高技能的人才，認為只有這樣才能夠使這些文化氣息非常濃的人為企業(yè)文化助一把力，添一把火，才能使企業(yè)文化很好的在企業(yè)在傳播開(kāi)來(lái)，形成每個(gè)人恪盡職守的靈魂法則；還有些企業(yè)只是干巴的追求企業(yè)文化的條條框框，把員工整天禁錮在那些由文化而引發(fā)的壁壘森嚴的條例與制度下，而不給員工任何的自由；更有甚至者，部分企業(yè)打出“企業(yè)文化能夠拯救企業(yè)命運”這樣的旗幟與口號，企業(yè)的效益都即將壽終正寢了，還死死抓住企業(yè)文化這根他們認為的“救命稻草”不放，認為只要把企業(yè)文化堅定不移的灌輸給員工，將文化矢志不渝的執行下去，那么企業(yè)的效益也會(huì )如文化一樣繁榮昌盛起來(lái)的。

　　企業(yè)文化不是萬(wàn)能的，不可能為企業(yè)解決任何問(wèn)題。只有書(shū)呆子才會(huì )相信那些貼在門(mén)上、寫(xiě)在墻上、印在紙上、說(shuō)在嘴上的豪言壯語(yǔ)都是真的�！捌髽I(yè)文化不是貼上去的，也不是喊出來(lái)的”。同樣優(yōu)秀的企業(yè)可能擁有截然不同的理念，擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化的企業(yè)不一定都是成功的企業(yè)。在企業(yè)中最重要的是理念一旦確立，公司的一切行為都必須遵循其核心價(jià)值，并在關(guān)鍵時(shí)刻企業(yè)能為核心價(jià)值觀(guān)賦予新的意義。

　　這些對于企業(yè)文化有著(zhù)曲解而不能用辯證的思想觀(guān)與方法論去理解、培養和執行企業(yè)文化的企業(yè)是令人感到可悲的。一家本身效益不錯的企業(yè)，自從導入ci后，企業(yè)的老板一下子覺(jué)得不得了，企業(yè)脫離了象游擊隊一樣的“市民經(jīng)濟”運作模式，而步入到了正規軍的“規模營(yíng)”的行列里了。于是，企業(yè)老板今天一個(gè)想法，明天一種思路，來(lái)填充企業(yè)文化上的先天不足。本身這家企業(yè)就沒(méi)有實(shí)際意義上的企業(yè)文化，他生搬硬套的來(lái)?yè)v騰企業(yè)文化，結果適得其反：?jiǎn)T工陽(yáng)奉陰違，部門(mén)間、員工間、上下級間不配合，相互拆臺現象嚴重，在企業(yè)內部形成了一種口號式的企業(yè)文化，成為了沒(méi)有深入員工內心深處的虛假文化、表象文化和無(wú)用文化。這樣，使企業(yè)員工把時(shí)間都花費在這些表象文化上，加上企業(yè)本身就起步晚、底子薄、人員不穩定，導致企業(yè)效益不斷的下滑，生存受到了威脅，只得使這一幕草草收場(chǎng)。

　　其實(shí)，只要是企業(yè)都會(huì )存在企業(yè)文化，但企業(yè)文化不是一蹴而就就會(huì )在企業(yè)內部發(fā)揮作用的。企業(yè)文化需要經(jīng)過(guò)企業(yè)的醞釀、積累、認可、信賴(lài)然后才會(huì )釋放。企業(yè)的發(fā)展不光是依靠企業(yè)文化活著(zhù)的，企業(yè)只有通過(guò)不斷的發(fā)展與完善才會(huì )造就出較為細膩、完整與成熟的企業(yè)文化，這時(shí)才會(huì )使企業(yè)文化成為發(fā)揮出其內在的價(jià)值深入人心和薪火相傳的作用。

　　企業(yè)文化主要是指企業(yè)的精神文化，也就是在長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀(guān)、行為準則和道德規范的總和。這些精神文化來(lái)自何處？來(lái)自長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)！是企業(yè)在長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。企業(yè)家所倡導的文化不一定是企業(yè)真正的文化，只有長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)只有通過(guò)不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長(cháng)的習慣和管理方式，學(xué)習和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，才能形成企業(yè)真正的文化。

　　海爾集團的企業(yè)文化是從砸冰箱開(kāi)始的，砸冰箱事件強烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長(cháng)的契機，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過(guò)不斷深入的企業(yè)變革，來(lái)實(shí)現企業(yè)的價(jià)值理念和員工的價(jià)值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng )新的歷程，就是海爾個(gè)性的企業(yè)文化形成的過(guò)程。

　　真誠地希望我們英凱模公司在企業(yè)文化的支撐下，常青不衰。

參加培訓總結4

　　根據20xx年組織工作會(huì )議精神，10月16日至30日，我們在省委黨校蘇州培訓基地舉辦了第二期鞏義市農村“雙強”干部蘇州培訓班，29名學(xué)員通過(guò)集中聽(tīng)課，參觀(guān)考察、交流討論等方式，圓滿(mǎn)完成了預定的學(xué)習培訓任務(wù)。

　　一、學(xué)習內容

　　這次蘇州培訓班主要安排了三個(gè)方面的學(xué)習內容：一是有關(guān)理論知識，聘請蘇州大學(xué)專(zhuān)家教授講授了WTO與中國農村經(jīng)濟、中國的三農經(jīng)濟發(fā)展、觀(guān)念更新與管理創(chuàng )新、市場(chǎng)經(jīng)濟法（實(shí)務(wù)）等理論；二是蘇州市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展經(jīng)驗，如鄉鎮工業(yè)、外向型經(jīng)濟、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)驗，蘇州農村的產(chǎn)權制度改革和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗，以及蘇州市開(kāi)展“雙帶”活動(dòng)（黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富）、發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用的做法；三是實(shí)地參觀(guān)考察了以發(fā)展外向型經(jīng)濟為主的蘇州新加坡工業(yè)園區、昆山市和上海埔東新區，以?xún)蓚�(gè)文明協(xié)調發(fā)展著(zhù)稱(chēng)的張家港市、華西村、蔣巷村，同時(shí)，還實(shí)地考察了紅豆集團、沙鋼集團、隆力奇集團三家現代化企業(yè)。

　　二、體會(huì )及成效

　　通過(guò)培訓，我們親身感受到了蘇南地區火熱的發(fā)展勢頭和發(fā)展活力。我們的主要體會(huì )是：

　�。ㄒ唬�實(shí)現經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，堅定的發(fā)展信念是動(dòng)力。學(xué)習期間，無(wú)論是課堂教學(xué)、還是外出參觀(guān)，蘇州人一心一意抓經(jīng)濟、聚精會(huì )神搞建設的發(fā)展信念，給我們留下了深刻印象。他們機遇意識強烈，發(fā)展意識強烈，解放思想意識強烈。改革開(kāi)放之初，蘇州人發(fā)揚“說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、踏遍千山萬(wàn)水、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)、想盡千方萬(wàn)計”的“五千五萬(wàn)”精神，創(chuàng )造了鄉鎮企業(yè)異軍突起的“蘇南模式”。隨后，他們又緊緊抓住長(cháng)江三角洲對外開(kāi)放、國家外貿體制改革、上海浦東開(kāi)發(fā)、小平南巡談話(huà)等各種機遇，解放思想不停步，堅持發(fā)展不停步，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)現了“80年代農（業(yè)）轉工（業(yè)）、90年代內（資）轉外（資）、世紀之交散轉聚（規�；�經(jīng)營(yíng)）、當前低轉高（附加值）”的蛇蛻龍變。在他們看來(lái)，“小發(fā)展、大困難，大發(fā)展、小困難，不發(fā)展、最困難”，“機遇在猶豫中喪失，差距在猶豫中拉大”。他們在形勢好時(shí)乘勢而上加快發(fā)展，在形勢不太好時(shí)苦練內功穩步發(fā)展，保持了經(jīng)濟社會(huì )旺盛的發(fā)展態(tài)勢。

　�。ǘ�）實(shí)現經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，靈活的發(fā)展模式是前提。蘇州是傳統的漁米之鄉，發(fā)展經(jīng)濟無(wú)資源、無(wú)市場(chǎng)。但是，他們卻以新穎獨特的發(fā)展模式，實(shí)現了經(jīng)濟騰飛。在利用國家政策上，堅持“橫向到邊、縱向到底”，“遇到紅燈繞道走、遇到綠燈加速行”，善于尋求解放思想的空間，捕捉各種發(fā)展信息。在發(fā)展模式上，堅持多種經(jīng)濟模式齊頭并進(jìn)，“不論哪一種形式能搞活就行，不論公有私有有作為就行，不論規模大小能發(fā)展就行，不論歸誰(shuí)所有能交稅就行”。在經(jīng)營(yíng)方式上，他們充分發(fā)揮園林蘇州這一優(yōu)勢，以旅游吸引投資，以企業(yè)形成新的旅游景點(diǎn)，企業(yè)園區化、園區花園化，從而增強了企業(yè)的凝聚力。在經(jīng)營(yíng)策略上，著(zhù)力培育獨具特色的企業(yè)品牌，以企業(yè)品牌出奇制勝，不斷提高企業(yè)的競爭力，沙鋼、隆力奇、培羅蒙、雅鹿、常盛等都已成為省級乃至國家級知名品牌。

　�。ㄈ�）實(shí)現經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，寬松的發(fā)展環(huán)境是基礎。學(xué)習期間，學(xué)員們無(wú)不為蘇州寬松的發(fā)展環(huán)境、靈活的發(fā)展機制所吸引、打動(dòng)。蘇州人至上而下牢固樹(shù)立“來(lái)幫助吸引外資的是恩人、來(lái)投資的客商是親人、能打開(kāi)招商引資局面的干部是能人、影響投資環(huán)境的是罪人”的觀(guān)念，使投資商在蘇州“社會(huì )上有地位、經(jīng)濟上有實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)、法律上有保障”。他們始終堅持軟硬環(huán)境一齊抓，積極轉變政府職能，打造陽(yáng)光政府，實(shí)行透明操作，對投資商“有事即辦、急事快辦、特事特辦、難事幫辦”，對民營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟，“不限發(fā)展比例、不限發(fā)展速度、不限經(jīng)營(yíng)規模、不限經(jīng)營(yíng)方式”，真正做到了“放心、放膽、放手、放開(kāi)、放活、放寬”，從而為招商引資、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造了寬松的環(huán)境。

　�。ㄋ模�實(shí)現經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，高素質(zhì)的干部隊伍是關(guān)鍵。

　　這次培訓期間，許多講課教師都是蘇州市有關(guān)部門(mén)和鄉鎮的黨政領(lǐng)導干部，他們臺上能講、臺下能干，展示了蘇州市黨政干部“懂政治、懂經(jīng)濟、懂業(yè)務(wù)、懂法律、懂科技”、“會(huì )玩車(chē)、會(huì )玩電腦、會(huì )普通話(huà)”、具有“一顆強烈的事業(yè)心”的風(fēng)采。他們對基層考核只有“稅收、用電量、用土地量、投資量”四項指標，提出“項目就是能力、工地就是水平”的口號，使干部的聰明才智在經(jīng)濟發(fā)展的大潮中得到最大限度的發(fā)揮。起源于太倉鎮的“雙帶”活動(dòng)，以農民“人人要有技術(shù)、人人要有就業(yè)、人人要有保障、家家要有企業(yè)、戶(hù)戶(hù)要有副業(yè)”為目標，引導基層干部經(jīng)商辦企業(yè)，個(gè)個(gè)有項目、人人當老板�！鞍诵�時(shí)以?xún)仁枪�仆、勤勤懇懇為人民服�?wù)，八小時(shí)以外是老板、踏踏實(shí)實(shí)去掙錢(qián)，八小時(shí)以外不開(kāi)會(huì )”成為干部的新形象，“要想富、跟支部，要想加快富、緊跟黨員和干部”成為農民群眾的心聲。

　�。ㄎ澹�實(shí)現經(jīng)濟的持續快速增長(cháng)，堅持城鄉協(xié)調發(fā)展是保障。

　　蘇州在經(jīng)濟高速發(fā)展過(guò)程中，大量的土地被占，大批農民失地，傳統的漁米之鄉現在需要每年從東北調進(jìn)大批糧食。但是他們的社會(huì )大局比較穩定。這就是他們在經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中始終不放松對農業(yè)的傾斜，不放松對農民的照顧，始終堅持統籌城鄉協(xié)調發(fā)展。在蘇州，已經(jīng)沒(méi)有了農業(yè)戶(hù)口和城鎮戶(hù)口，不論城鄉都是蘇州居民；取消了農業(yè)稅，實(shí)現了農民零負擔。解決這個(gè)問(wèn)題的'辦法，他們一是積極大膽推進(jìn)農村產(chǎn)權制度改革，農村集體資產(chǎn)實(shí)行股份合作形式經(jīng)營(yíng)；二是普及農民的養老保險，男60歲、女55歲者都按月領(lǐng)取養老金，進(jìn)城務(wù)工的農民從工資中按月交納養老保險金；三是建立完善的農村合作醫療保障和最低生活保障體系；四是多渠道解決失地農民就業(yè)問(wèn)題，政府加大對農民就業(yè)培訓的投入，外來(lái)企業(yè)要吸納一定數量的40——50歲農民，多解決給補償，少解決交費用。這樣就從根本上解決了農民失地以后不失業(yè)、不失利、不失財，推動(dòng)了城鄉經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展。

　　這次培訓時(shí)間緊湊，內容全面，方法靈活，學(xué)員們普遍反映，培訓達到了四個(gè)目的：

　　一是學(xué)到了新知識，提高了適應新形勢下農村工作的能力和本領(lǐng)；

　　二是啟迪了思想，南北觀(guān)念的碰撞，使大家增強了解放思想、求實(shí)創(chuàng )新的緊迫感；

　　三是感受到了差距，克服了小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)的思想；

　　四是激發(fā)了創(chuàng )業(yè)熱情，蘇州經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，使大家找到了新的學(xué)習標兵，增強了發(fā)展意識。大家紛紛表示，要象蘇州干部那樣，想盡千方百計引資上項目，費盡千心萬(wàn)苦致富求發(fā)展，為全面建設小康社會(huì )貢獻自己的力量。

　　三、思考及建議

　　去年和今年在蘇州兩次辦班的實(shí)踐，充分證明走出去到先進(jìn)發(fā)達地區舉辦培訓班，對農村支部書(shū)記和村委主任進(jìn)行短期強化培訓，是響應中央號召，順應時(shí)代潮流，提高農村干部素質(zhì)，增強農村基層組織創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力的一條有效途徑。它的有效之處在于：（一）拉出去辦班，大大減少了各種學(xué)習之外的事物對村干部的干擾，有利于村干部坐下來(lái)、沉進(jìn)去專(zhuān)心進(jìn)行學(xué)習；（二）依托當地農村干部培訓基地，有利于安排適合農村特點(diǎn)、針對適用性強的培訓科目，任課老師兼有大學(xué)教授和政府官員，理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，保證了學(xué)習的質(zhì)量和效果；（三）在先進(jìn)發(fā)達地區辦班，邊學(xué)習邊考察，村干部直接感受和體會(huì )當地先進(jìn)的發(fā)展理念和經(jīng)驗。帶來(lái)了較強的視覺(jué)和心理沖擊，更能理解學(xué)習內容，堅定發(fā)展信念，激活創(chuàng )業(yè)熱情。

　　鑒于此，我們認為，應把在先進(jìn)發(fā)達地區依托當地培訓基地培訓我市農村干部這一做法作為一項制度長(cháng)期堅持下去。結合我市實(shí)際，為進(jìn)一步做好農村干部培訓工作，我們建議：一要建立農村干部任職資格培訓制度。明確規定農村干部在任期內至少接受一項短期脫產(chǎn)培訓，培訓工作由市鎮分級負責；二要將農村干部培訓費用納入各級財政預算。農村干部外出培訓費用由市、鎮、村三級共同負擔，39個(gè)貧困村的培訓費用由市、鎮兩級承擔；三要積極創(chuàng )新培訓方法、拓寬培訓渠道。堅持“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”相結合，對“雙強”和貧困村支部書(shū)記、村委主任側重于“走出去”的方式，到沿海發(fā)達地區或內陸先進(jìn)地區辦班培訓；四要注重實(shí)際培訓效果。根據農村干部的實(shí)際需要精心安排培訓日程，設計培訓科目，引導大家結合本地實(shí)際邊學(xué)習、邊思考，邊討論交流，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。

參加培訓總結5

　　我是xx的一名員工，在xx擔任店長(cháng)一職。首先，我為作為xx的一員，我感到無(wú)比的榮幸。

　　在前幾天，我們的主管經(jīng)理為我們精心制定了這次的培訓內容，以職業(yè)，人生，熱愛(ài)，未來(lái)四個(gè)主題展開(kāi)了一次精彩的講座。

　　培訓課中陳主管結合了一些小測驗和自己的親身經(jīng)歷，使原本枯燥乏味的氛圍變得繪聲繪色起來(lái)。任何事情在做之前，必須對它有一個(gè)明確和正確的認識，明確我們在做的是什么，抱著(zhù)什么樣的態(tài)度去做，用什么樣的方法去做，將決定最后的結果。

　　在我們的培訓中，有這樣一句話(huà)，讓我記憶深刻今天干了明天還得干的叫職業(yè)。今天干了明天還想干的叫事業(yè)”然而我們現在就應該抱著(zhù)一種心態(tài)，擁有那種熱情，拿出那股沖勁！去創(chuàng )造我們服務(wù)業(yè)的未來(lái)！

　　身為一店之長(cháng)，我所承擔的責任比想象中多得多，可是我并不覺(jué)得累，我知道這不僅是我的工作，也是對我人生極其重要的一次經(jīng)歷，一種成長(cháng)。

　　作為一個(gè)員工，我必須嚴格要求自己；作為一個(gè)管理者我必須以身作則，這雙重的身份要求我堅決貫徹和執行xx的政策和服務(wù)理念。在日常的工作中，監督本店員工嚴格遵守商場(chǎng)的日常行為規范，在工作中悉心指導員工服務(wù)過(guò)程中的細節。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓，我吸收到了很多正能量，明確了我的目標，正確引導了我的工作，讓我帶領(lǐng)著(zhù)我的團隊在做好基本服務(wù)的同時(shí)，提高自身的素養和專(zhuān)業(yè)水平，在未來(lái)的工作生活中不斷進(jìn)步，不斷完善。

參加培訓總結6

　　為認真貫徹落實(shí)設施農業(yè)工作會(huì )議精神，學(xué)習借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高設施農業(yè)種植技術(shù)水平，加快設施農業(yè)建設步伐。赴山東壽光參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間十天�，F將學(xué)習培訓情況總結如下。

　　一、基本情況

　　專(zhuān)家向學(xué)員們講授了蔬菜種植、施肥、病蟲(chóng)害綜合防治、分級包裝等技術(shù)，并用電腦課件圖文并茂介紹了現代設施蔬菜栽培技術(shù)。專(zhuān)家重點(diǎn)講了在設施蔬菜栽培過(guò)程中，如何做好蔬菜白粉虱、線(xiàn)蟲(chóng)、野蛾類(lèi)、螨蟲(chóng)等防治方法，傳授了西紅柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰霉病等病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)。還介紹了種植區域性環(huán)境衛生、搞好輪作、合理按排茬口、通過(guò)嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病蟲(chóng)害措施。大棚內對作物激素的控制，噴磷裝置和彩色薄膜在蔬菜病蟲(chóng)害中應用等方面的內容。專(zhuān)家主要向學(xué)員講解了大棚蔬菜高標準育苗技術(shù)、黃瓜標準化生產(chǎn)管理技術(shù)及新品種介紹、西葫蘆標準化生產(chǎn)管理技術(shù)和蔬菜三種嫁接（靠接、貼接和插接）方法。又對不同蔬菜品種對土壤的選擇、肥料的正確配方，提出了大棚內滴灌、排放器、熏蒸器等設施裝置模式，加強耕作、整枝、肥水種植管理。專(zhuān)家帶領(lǐng)全體學(xué)員實(shí)地參觀(guān)、現場(chǎng)講解設施農業(yè)相關(guān)知識，參觀(guān)了全國最大的蔬菜、果品批發(fā)基地—壽光農產(chǎn)品物流園、茄子生產(chǎn)基地、彩椒生產(chǎn)基地、萬(wàn)畝胡蘿卜基地、黃瓜和苦瓜大棚、蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社、以色列海澤拉育苗示范基地、瑞士先正達育苗基地、田馬鎮“王婆”香瓜生產(chǎn)基地、無(wú)土栽培基地、彌河農業(yè)生態(tài)園和大棚櫻桃、李子、“一邊倒”桃樹(shù)基地。劉冠義專(zhuān)家又給學(xué)員講解了蔬菜產(chǎn)銷(xiāo)管理、產(chǎn)品分級包裝、實(shí)行不同分級包裝不同的價(jià)格和棗樹(shù)“一邊倒”整枝技術(shù)。魏家鵬專(zhuān)家講授了辣椒栽培技術(shù)及新品種介紹和大棚土壤優(yōu)化管理技術(shù)。

　　二、學(xué)習效果

　　這次培訓班學(xué)員們普遍反映效果很好。此次培訓內容至少有50%的內容是全新的。特別是專(zhuān)家在上課時(shí)從放映多媒體圖片中展示的新品種、蔬菜嫁接育苗技術(shù)和蔬菜病蟲(chóng)害防治，學(xué)員們對專(zhuān)家深入淺出的講解，不時(shí)報以熱烈地掌聲。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中主要突出了以下三個(gè)方面：

　　1、講學(xué)習、重實(shí)效集中面授：專(zhuān)家們根據學(xué)員的要求“缺什么補什么”。上課過(guò)程中，學(xué)員們認真投入，學(xué)習熱情十分高漲，在課堂上及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)舉手提問(wèn)，專(zhuān)家毫不保留的回答，聽(tīng)課結束后圍繞學(xué)習內容展開(kāi)充分討論。為了使學(xué)員們更直觀(guān)、更明了學(xué)習大棚果、蔬生產(chǎn)、管理技術(shù)，又采取了基地考察，在基地參觀(guān)時(shí)，學(xué)員們都能帶著(zhù)問(wèn)題去看、去問(wèn)和記錄下來(lái)，遇到大棚果樹(shù)整枝、疑難病蟲(chóng)害、蔬菜嫁接育苗新技術(shù)、遮蟲(chóng)網(wǎng)和防風(fēng)口滑輪的應用技術(shù)、種植模式、新品種和設施裝置模式等及時(shí)的拍下來(lái)，帶回去應用于當地設施農業(yè)生產(chǎn)中。

　　通過(guò)設施蔬菜技術(shù)培訓活動(dòng)，學(xué)員們在發(fā)展本地蔬菜產(chǎn)業(yè)上得到如下幾點(diǎn)啟示：

　�。�1）學(xué)習壽光發(fā)展農產(chǎn)品加工業(yè)，不僅可以解決當前農產(chǎn)品“銷(xiāo)售難”，而且可以提高農業(yè)整體素質(zhì)，增強農業(yè)競爭力，加快由傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的進(jìn)程，結合本地實(shí)際因地制宜的發(fā)展農產(chǎn)品加工業(yè)，以合作社+農戶(hù)+基地和企業(yè)+農戶(hù)+基地的模式，把農產(chǎn)品推向市場(chǎng)。

　�。�2）在設施蔬菜病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)上，營(yíng)造能夠有利于蔬菜生長(cháng)發(fā)育而不利于病蟲(chóng)害發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境條件，棚上防風(fēng)口和棚前防風(fēng)口采用遮蟲(chóng)網(wǎng)密封，防治害蟲(chóng)飛入棚內，并且棚內懸掛粘蟲(chóng)板。為了避免蔬菜病毒病、灰霉病、土傳病和根結線(xiàn)蟲(chóng)的發(fā)生，多采用嫁接育苗技術(shù)和輪作倒茬技術(shù)。

　�。�3）進(jìn)一步深化農業(yè)結構調整，提高種植技術(shù)含量，采用先進(jìn)設施茄果類(lèi)、露地反季節韭菜、連片反季節青蘿卜和胡蘿卜種植，茄果類(lèi)蔬菜多采用嫁接方式，種植模式采用“一村一品、一鎮一品”，上規模，易銷(xiāo)售。

　�。�4）發(fā)展高檔蔬菜的產(chǎn)業(yè)，必須引進(jìn)培育蔬菜新品種，以引進(jìn)以色列海澤拉、瑞克斯等新品種為主，滿(mǎn)足商家的需要。

　�。�5）樹(shù)立蔬菜、種子營(yíng)銷(xiāo)理念。在蔬菜采摘后至上市前注入菜文化，產(chǎn)品分級包裝力求新時(shí)尚，創(chuàng )品牌，以展示出種菜人的高品味。銷(xiāo)售種子采用基地種植示范，當地農民看準那種蔬菜產(chǎn)量高，就選用哪種種子或菜苗。

　�。�6）積極實(shí)施品牌戰略。著(zhù)力培育品牌農產(chǎn)品，不僅可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力，也可以為農產(chǎn)品生產(chǎn)帶來(lái)更高的效益。

　　2、講團結、顧大局

　　不論在學(xué)習還是考察期間，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下班委成員都能積極主動(dòng)地做好所分管的工作，不讓一位學(xué)員上課遲到、考察掉隊和耽誤就餐�？疾鞎r(shí)，出發(fā)和返回都能統一行動(dòng)，沒(méi)有一人損壞公物、亂摘果蔬和做一些不文明的事情，能維護全班的集體領(lǐng)導，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。在上課期間，大家能按時(shí)上課，保持肅靜，有疑難問(wèn)題能舉手提問(wèn)或課后咨詢(xún)，無(wú)一人接打電話(huà)并認真做好筆記，也無(wú)一人請假和曠到。

　　3、講安全、保平安

　　培訓期間統一安排集中住宿，由班委統一管理，以組為單位行動(dòng)。每晚21點(diǎn)由組長(cháng)向班生活委員報告人員活動(dòng)情況，確保每個(gè)學(xué)員人身和財產(chǎn)安全。為保證安全，班委對返回學(xué)員，確定負責人進(jìn)行嚴格管理，學(xué)員們也能做到“安全第一”自我保護、自我防范和相互關(guān)照。

　　三、學(xué)習收獲

　　大家一致認為到壽光不但學(xué)到了大棚蔬菜種植技術(shù)還學(xué)到了他們“種菜必須先建批發(fā)市場(chǎng)、建批發(fā)市場(chǎng)必須創(chuàng )蔬菜品牌、有了品牌必須分級包裝”才能賺錢(qián)的理念。通過(guò)這次快節奏、高效率的學(xué)習考察活動(dòng)，學(xué)員們開(kāi)闊了眼界、解放了思想、學(xué)習了知識，體會(huì )了新理念、了解了新動(dòng)態(tài)、受到了新啟發(fā)，看到了自身的差距，增強了加快發(fā)展的危機感和緊迫感，回去后，每位學(xué)員在各自的崗位上結合本鄉鎮的實(shí)際情況，把所學(xué)到的知識選擇性的應用到實(shí)際生產(chǎn)中，為當地設施農業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

參加培訓總結7

　　根據廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統一安排，我于xx年11月14日_25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高�；鶎狱h組織負責人培訓班學(xué)習�，F將培訓學(xué)習情況總結報告

　　一、培訓學(xué)習總體情況

　　按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)四個(gè)學(xué)校同時(shí)開(kāi)班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務(wù)。

　　本次培訓內容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長(cháng)作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書(shū)記鄺邦洪教授作了《加強德學(xué)修養提高管理能力——關(guān)于當好一名中層領(lǐng)導干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長(cháng)王樂(lè )夫教授作了《現代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長(cháng)作了《當前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高�；鶎咏M織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長(cháng)楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)黨委書(shū)記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實(shí)現路徑》、中山大學(xué)原校長(cháng)黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級黨委書(shū)記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書(shū)記》、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀(guān)了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽(tīng)課之余，主辦方組織了三場(chǎng)討論。

　　學(xué)習期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習機會(huì )，能夠正確處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認真參加培訓學(xué)習。學(xué)習中，我作了2萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，并把這些筆記連同學(xué)習心得寫(xiě)進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習培訓期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設情況特別是珠寶專(zhuān)業(yè)建設、黨建工作情況和成效；兩次作為小組討論的召集人，主持組內討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報討論情況。此外，我還現場(chǎng)主持了本次培訓班聯(lián)歡晚會(huì )，受到了同班學(xué)員的好評。

　　二、主要體會(huì )和收獲

　　通過(guò)聽(tīng)取報告、考察學(xué)習和討論交流，我個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的報告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開(kāi)拓了我這個(gè)基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰和新任務(wù)，更加明確了二級學(xué)院黨組織的定位和書(shū)記職責，提高了我的理論水平，為自己開(kāi)展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如，羅廳長(cháng)提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長(cháng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見(jiàn)，讓我受益無(wú)窮。聽(tīng)過(guò)這些報告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此次出去學(xué)習，非常必要，提高很多。

參加培訓總結8

　　xx年10月23日，我有幸參加了在廣西師大由教育部組織的“國培計劃（xx）”骨干教師高中物理研修班培訓。與來(lái)自全國各省市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師一起學(xué)習和交流。通過(guò)這次培訓，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會(huì )再次來(lái)充實(shí)和完善自己。在這次培訓的過(guò)程中，我聆聽(tīng)了來(lái)自國內外多位教育專(zhuān)家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學(xué)，總結所得，把此次培訓的所學(xué)，所得用于指導我縣的物理教師中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習的收獲。

　�。ㄒ唬�、在研修期間接受了廣西師大校園網(wǎng)的采訪(fǎng)。

　　我給他們談了這次研修的種種收獲，并且學(xué)習簡(jiǎn)報上也刊登我的照片，協(xié)助泰國教授完成一次演示實(shí)驗，我們集體備課，在桂林四中上了兩堂教學(xué)研討課。

　�。ǘ�）更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想

　　各位知名專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及高中物理教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。他們從宏觀(guān)的角度出發(fā)，在暢談中國物理教育的過(guò)去、現在的同時(shí)，給我們展示未來(lái)中國教育的遠景和物理教育各家之長(cháng)。我認識到新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果，同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。

　　在培訓過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(cháng)”。

　�。ㄈ�）、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平

　　學(xué)習期間，我仔細瀏覽了我國現行的高中物理“滬科”版、“人教”版、“魯科”版、“教科”版、“粵教”版五套教材的電子課本，在這次培訓的師資中，有幾位就是教材的編寫(xiě)者，通過(guò)他們詳細的講解，明確了五種高中物理教科書(shū)的編寫(xiě)意圖，熟悉了各個(gè)知識點(diǎn)在不同版本教材中的體現和各自的特點(diǎn)。也明確了新課程標準對各版本的要求。

　　本次培訓學(xué)習的時(shí)間非常緊張，也很扎實(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習和到各所學(xué)校聽(tīng)課，初始的懵懂困惑迷茫也漸漸開(kāi)朗，了解了自己的雙重角色：學(xué)習者和培訓者，清楚了自己的雙重任務(wù)，那就是學(xué)習課程內容和掌握輔導方法。專(zhuān)家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂(lè )心情。每位專(zhuān)家教授的講座和專(zhuān)家的互動(dòng)應該說(shuō)是我們最快樂(lè )也是最緊張的時(shí)候，各位專(zhuān)家用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠和熱情，向我們展示了一位位大師的風(fēng)采，讓我明白了一個(gè)真人的快樂(lè )。

　�。ㄋ模�、明確了今后的工作目標

　　這次國培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。將在這里學(xué)到的新知識盡快地外化于形內化于心，在今后的工作中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，我要時(shí)刻告誡自己，更新觀(guān)念，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺階。我還要結合我縣物理學(xué)科的實(shí)際情況，及時(shí)地為物理學(xué)科建設和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時(shí)的學(xué)習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識運用于實(shí)踐中去，讓培訓的碩果在我縣教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

　　總之，通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教育工作者的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng)。

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