教師思想年度工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的教師思想年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師思想年度工作總結1

　　結束了今年的教學(xué)，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實(shí)在上個(gè)學(xué)年的工作中有付出自己的努力，但是實(shí)際上收到的效果卻總是在自己看來(lái)都能找出不少的問(wèn)題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問(wèn)題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問(wèn)題�？粗�(zhù)學(xué)生們在期末的時(shí)候通過(guò)自己的努力檢測出了自己的成績(jì)，我也該在這個(gè)時(shí)候對自己的成績(jì)和問(wèn)題做一個(gè)總結了。以下就是我對今年自己的總結：

　　一、教育情況

　　今年我依然帶著(zhù)五年級的兩個(gè)班，兩個(gè)班的學(xué)生各有差異，但在數學(xué)成績(jì)上都有一定的問(wèn)題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學(xué)習方式，盡量讓學(xué)習委員及各小組長(cháng)去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習，在提高他們自學(xué)能力的同時(shí)也能減輕一些我的負擔。

　　但是就目前期末的成績(jì)來(lái)看，這兩個(gè)班在成績(jì)上都有了一定的提升，希望在接下來(lái)的六年級里能更上一層樓。

　　二、思想的方面的提升

　　作為一個(gè)教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進(jìn)行規范。

　　在小學(xué)的孩子們看來(lái)，我們雖然不是家長(cháng)，但他們很多時(shí)候卻更愿意以教師的話(huà)和行為來(lái)作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！

　　在這一年來(lái)，我一直保持著(zhù)良好的思想品德，在工作時(shí)絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學(xué)習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。

　　三、知識的儲備

　　作為教師，要是在什么時(shí)候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。

　　教師是學(xué)習的引領(lǐng)者，是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學(xué)習，那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。

　　四、總結

　　在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學(xué)，在班級的教學(xué)中，我通過(guò)融入到學(xué)生當中，也知道了許多學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，這會(huì )使我在之后的教學(xué)中更加的順利！上新臺階。

教師思想年度工作總結2

　　一年就這樣過(guò)去了，我的教學(xué)工作也即將進(jìn)入轉折期，為了能在關(guān)鍵的六年級做出更好的教學(xué)規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個(gè)總結，希望能讓我在工作時(shí)做的更明確。

　　在這一年來(lái)，我擔任著(zhù)五年級x班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一年以來(lái)，我遵循著(zhù)自己的教學(xué)方法并結合著(zhù)同學(xué)們的實(shí)際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個(gè)人總結：

　　一、教學(xué)思路上的改變

　　作為語(yǔ)文老師，我們要做的不僅是教會(huì )學(xué)生們課本上的知識，更是要教會(huì )他們在知識中的所包含的做人的道理。

　　班級的年級升到了五年級，那么我這個(gè)老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應的改變。五年級已經(jīng)是高年級了，在這一年來(lái)，我作為語(yǔ)文老師，我也不會(huì )只在課堂上光給學(xué)生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理，加強了班規的嚴格性。

　　二、在教學(xué)上

　　作為教師我們的本畢竟還是教授給學(xué)生知識，在這一年里，我積極的引導學(xué)生去學(xué)習，但是更多的，是引導孩子們去自學(xué)。語(yǔ)文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學(xué)們自己先去體會(huì )來(lái)的更加深刻。

　　對于生字上的教學(xué)，我選擇，“精教、多練”。在學(xué)習生字的時(shí)候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時(shí)也帶給課堂更多的樂(lè )趣，帶動(dòng)同學(xué)們更加的積極主動(dòng)的學(xué)習。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫(xiě)，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個(gè)作業(yè)可以討論，并在課堂上完成。讓同學(xué)們在知道怎么寫(xiě)的.同時(shí)也能知道它的意思。

　　三、在活動(dòng)上

　　畢竟是即將成為六年級的學(xué)生，我也非常的注重在口語(yǔ)交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優(yōu)秀對話(huà)，有時(shí)我也會(huì )自己找一些小劇本，讓學(xué)生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。

　　四、不足

　　作為一個(gè)教師，我當然知道自己并沒(méi)有將工作做到，因為學(xué)習和提升是沒(méi)有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒(méi)有好好的認識到學(xué)生們，作為一個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文老師，即使是高年級的學(xué)生，也依然是個(gè)孩子，我應該更加注重我在上課時(shí)的方式。

　　總的來(lái)說(shuō)一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學(xué)更加的重要，我還沒(méi)到能放松的時(shí)候！要好好的提前規劃好下一年的工作。

教師思想年度工作總結3

　　冬天去了春天，20xx年又來(lái)了。從20xx，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利完成了本學(xué)年的工作�；仡欉@個(gè)學(xué)年，忙碌而充實(shí)，有很多值得總結和反思的地方。本學(xué)年的工作總結如下，以促進(jìn)提高。

　　一、是加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習。本學(xué)年，結合第八次課程改革，學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我參加了學(xué)校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座。此外，我還認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、美術(shù)教育及相關(guān)文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》、

　　通過(guò)學(xué)習新課程標準，可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的更新，我被要求不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，我豐富了自己，豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)和科研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這個(gè)學(xué)年，我在使用新舊教材和實(shí)踐新理念的基礎上，盡最大努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求使我的美術(shù)教學(xué)更有特色，形成獨特的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　我教四年級美術(shù)課，一年級書(shū)法課，一共19節課，還有4門(mén)美術(shù)選修課，課時(shí)量大。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分的準備，精心設計教案，結合每節課的實(shí)際情況，靈活完成每節課，盡可能完成課堂內容，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，針對不同類(lèi)型的班級和年級采取不同的批改方法，讓學(xué)生對藝術(shù)更感興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

　　另外，教學(xué)結束后，根據得與失，及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思，從幾個(gè)短句到一個(gè)長(cháng)句不等，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，突破學(xué)習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，我積極開(kāi)發(fā)設計校本課程，設計了神奇鞋(設計與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設計課)、美麗窗簾(制罐)等課程，重點(diǎn)培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

　　對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采取系統性和階段性相結合的原則，固定時(shí)間、地點(diǎn)和內容，讓每一節課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，無(wú)論是課堂教學(xué)還是選修教學(xué)，我都是以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)為目標，努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　三、努力學(xué)習，完成其他學(xué)業(yè)

　　本學(xué)年，我校開(kāi)展了一系列比較大型的文化表演、英語(yǔ)周活動(dòng)、大型英語(yǔ)話(huà)劇表演、小學(xué)師生手工發(fā)明展等；同時(shí)還有很多任務(wù)，比如海報、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作，還要求我們積極參與作品創(chuàng )作的全過(guò)程。對于學(xué)校布置的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情很好的完成，基本上也能努力，優(yōu)質(zhì)高效。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失

　　反思這個(gè)學(xué)年的工作，喜歡看到自己的成績(jì)，同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下：

　　1.對美術(shù)新課程標準的研究不夠深入，在新課程的實(shí)踐中沒(méi)有足夠的思考，以至于一些教學(xué)理念和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思；

　　2.在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習力度，認真學(xué)習了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實(shí)用，達不到我心中的目標；

　　3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng )意的東西。本來(lái)想在美術(shù)選修課上成立一個(gè)兒童水墨興趣小組，但由于種種原因未能實(shí)現。今后，我們應該努力找出藝術(shù)教學(xué)的一些特點(diǎn)，為創(chuàng )造藝術(shù)教學(xué)的新世界做出貢獻。

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