初中化學(xué)教研組工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的初中化學(xué)教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中化學(xué)教研組工作總結1

　　本學(xué)期度根據學(xué)校教務(wù)處工作計劃，結合化學(xué)教研組的工作計劃，本組教師認真完成學(xué)校的各項工作，認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認真履行教研組長(cháng)與教師的職責，加強學(xué)科的理論學(xué)習，使化學(xué)組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一學(xué)期來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現具體總結如下：

　　一、教學(xué)常規方面

　　1、嚴格落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節，并且盡量落實(shí)細節，養成學(xué)生良好規范的學(xué)習習慣，最終達到提高教學(xué)效益的目的。

　　2、加強集體備課。教研組做到基本統一進(jìn)度、統一教案、統一練習、統一考試等。尤其是每次中差生輔導的進(jìn)度、內容、時(shí)間、備課人都是有計劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。

　　3、加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

　　4、加強考試管理與研究成果。認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績(jì)對教學(xué)作及時(shí)的調整，并拿出相應的措施和辦法進(jìn)行彌補。

　　5、加強實(shí)驗教學(xué)，按要求完成實(shí)驗，對教材中的實(shí)驗方案進(jìn)行改進(jìn)設計，以達到理想的實(shí)驗效果。各任課教師把改進(jìn)設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進(jìn)一步完善。

　　二、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況

　　1、堅持開(kāi)展好教研組活動(dòng)。本學(xué)期繼續堅持間周一次教研組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(cháng)。

　　2、加強新課程學(xué)習。新課程實(shí)施在即，學(xué)習新課標、新教材、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習了大量有關(guān)理論，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué)，初步了解了新課程的教法。為順利開(kāi)展新課程墊定了基礎。

　　3、加強中考復習研討

　�。�1）分析階段考試，總結得失，提供經(jīng)驗，為后續提復習供啟示；

　�。�2）分析20xx年高考試題，指導中考復習；

　�。�3）分析初三學(xué)生學(xué)情，因材施教，找出最優(yōu)復習方案；

　�。�4）指導專(zhuān)題復習。

初中化學(xué)教研組工作總結2

　　年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組一內全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現具體總結如下：

　　一、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習

　　一年來(lái)，本組教師認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論；學(xué)習現代信息技術(shù)，努力提高運用現代教學(xué)手段的能力；認真鉆研新教材、新課標；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、教學(xué)科研，初見(jiàn)成效

　　一年來(lái)我們組通過(guò)組織外出學(xué)習、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期，教研的目標上本組制定了的20xx年“四個(gè)一計劃”，一節組內傳統課型的研究課、一節信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個(gè)課件。從這學(xué)期看來(lái)完成情況還不錯。

　　化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應用》。信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著(zhù)巨大幫助作用的，基于有這樣的認識，全組教師都積極學(xué)習信息技術(shù)，在觀(guān)念、行動(dòng)上，我們組還是暫時(shí)領(lǐng)先的。

　　三、第二課堂，碩果累累

　　1、化學(xué)竟賽方面：

　　一年來(lái)，我們通過(guò)課外化學(xué)竟賽輔導小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的化學(xué)競賽拓開(kāi)學(xué)生思維，彌補了課內教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(cháng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、研究性學(xué)習方面：

　　開(kāi)展研究性學(xué)習和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)研究性學(xué)習的教學(xué)思路，模式、方法�；瘜W(xué)組在初二年級試驗性的開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營(yíng)養的調查研究》。成果暫時(shí)還未出來(lái)，但我們認為，學(xué)生積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，本身就是成果。

　　回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結來(lái)不斷自我完善，克服現存的點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階。

初中化學(xué)教研組工作總結3

　　一年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期主要做了以下工作：

　　一、提高和穩定學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣：初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節課，學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨，剛開(kāi)始接手時(shí)，學(xué)生大多都覺(jué)得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué)。我們的目標是在段考前提高和穩定的學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。（1）加強課堂教學(xué)的趣聞性。（2）上課時(shí)暫不加深內容，讓學(xué)生覺(jué)得化學(xué)容易學(xué)。（3）測驗和月考盡可能出得容易點(diǎn)，使學(xué)生有成就感。（4）增設學(xué)生實(shí)驗，讓學(xué)生體驗學(xué)習化學(xué)的樂(lè )趣。

　　二、做好本學(xué)期的整體規劃。（1）明確每一個(gè)階段的教學(xué)進(jìn)度，（2）集體備課，總體把握整個(gè)初中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，每上一個(gè)單元前，都做好集體備課，如何把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　三、認真做好20xx年化學(xué)中考質(zhì)量分析總結。認真選配套練習，抓好20xx屆初三畢業(yè)班的教學(xué)、復習備考工作，加強作業(yè)練習量，要求每個(gè)教師做到全批全改。

　　四、做好命題、審題工作，配合初三年級做好4次月考和統考，每次考完并認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出老師和學(xué)生的不足，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　五、加強青年教師的培養，積極組織老師參加學(xué)校組織的比賽活動(dòng)。

　　六、組織老師參加市區和校內相互聽(tīng)課。

初中化學(xué)教研組工作總結4

　　本學(xué)期化學(xué)教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處、教研室的指導下較有序地展開(kāi)。全體化學(xué)教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結如下：

　　一、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　各級組織的各項教研活動(dòng)全組教師都能積極參加，認真執行和落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規制度，在教學(xué)常規管理上，我們能一絲不茍地執行學(xué)校的相關(guān)要求。全組教師都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的那一份工作。積極組織老師學(xué)習教育理論，改進(jìn)教育理念，探索教學(xué)思路不斷加強了組風(fēng)建設組織，借助《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》等優(yōu)秀教刊，認真學(xué)習新課程教育理論，更新教育理念，促進(jìn)教學(xué)。并將化學(xué)與社會(huì )、生活相互聯(lián)系，寓教于樂(lè )，不斷的完善自我提高全組教師整體水平

　　二、常規管理，積極開(kāi)拓教育、教學(xué)、教研活動(dòng)

　　回顧一學(xué)期來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過(guò)程中；教研組遵循學(xué)校的教學(xué)定位、新課程教學(xué)理念。教研中大家各抒已見(jiàn)，共同探討教學(xué)過(guò)程中各年段、各層次班級出現的教與學(xué)的情況，共同討論、反思教與學(xué)的心得。同時(shí)針對教學(xué)中可能出現的各類(lèi)狀況，組織全組教師積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力研究所任教班級學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、知識基礎，學(xué)習心理特點(diǎn)、學(xué)習習慣、方法，研究教學(xué)大綱，不斷調整教學(xué)策略和方法，為適應不同層次學(xué)生而不斷探索。

　　三、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。

　　集全組教師力量，努力建設好校園網(wǎng)中化學(xué)組的資源共享。將備課組的單元、期中、綜合復習綱要，試卷；各教師的教學(xué)心得、教學(xué)論文、教學(xué)反思、典型課件等上傳。博采眾長(cháng)、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫，拓展了每位老師的視野。

　　四、公開(kāi)課

　　結合期初的聽(tīng)課安排，全組教師均積極開(kāi)展公開(kāi)課，全面展開(kāi)聽(tīng)、評課活動(dòng)。聽(tīng)完每位老師的公開(kāi)課后必進(jìn)行全組評課并做好記錄，綜合全組教師對該課時(shí)教材的處理，教學(xué)的心得，學(xué)生學(xué)習方法的指導等各方面進(jìn)行討論，評議。同時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽(tīng)課，汲取他人精華，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，并較好地把握所教內容的難易尺度。同時(shí)也積極開(kāi)放自我、展現自我，這些都顯示著(zhù)青年教師的不斷成長(cháng)。

　　五、挖掘各種資源，形式多樣開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)

　　教研中全組教師均努力探索著(zhù)實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)化與拓展。如新課程教材中實(shí)驗教學(xué)多，其中的《觀(guān)察與思考》重在教師的演示，而《活動(dòng)與探究》則主要是讓學(xué)生對實(shí)驗進(jìn)行探索、設計以及分析推理過(guò)程，但在中學(xué)實(shí)驗配套基礎上，許多實(shí)驗的落實(shí)都存在較大的困難，這就要求教師挖掘各種資源，形式多樣地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。如性質(zhì)相近實(shí)驗藥品的替用，生活用品的替代、簡(jiǎn)易實(shí)驗儀器的改造、結構模型的轉換，或是充分運用多媒體課件的多功能化將實(shí)驗形象化。

初中化學(xué)教研組工作總結5

　　本學(xué)期，化學(xué)組將加強學(xué)情分析通過(guò)分析每次檢測成績(jì)，掌握一個(gè)年級、一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，在以后教學(xué)中對癥下藥，解決教與學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)，強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。按學(xué)校要求開(kāi)設好公開(kāi)課和組內聽(tīng)、評課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)化學(xué)組開(kāi)設公開(kāi)課3次。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規范做好聽(tīng)課筆記，并對公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達到更好的課堂效果。

　　認真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。為了更好地向高中新課程過(guò)度，提高教與學(xué)的效率，在仔細研討的基礎上，確定我們的研究課題———與新課程相適應的化學(xué)科學(xué)生作業(yè)設計與應用研究，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認真學(xué)習教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎上形成一些經(jīng)驗或反思，研究課程作業(yè)設計。

　　積極學(xué)習信息技術(shù)，信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著(zhù)巨大幫助的作用，基于有這樣的認識，全組教師都積極學(xué)習信息技術(shù)，通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識，這些知識將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。

　　一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況

　　1、積極參加培訓本學(xué)期本組教師利用外出學(xué)習的機會(huì )進(jìn)行培訓提高，進(jìn)一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論。

　　2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習全體教師通過(guò)不斷學(xué)習新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的開(kāi)設作積極準備，本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專(zhuān)題的學(xué)習，《初中化學(xué)課程標準》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習方式的轉變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問(wèn)題梳理與對策》。

　　二、第二課堂

　　碩果累累，我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導小組活動(dòng)講座，通過(guò)每年一次的化學(xué)競賽拓展學(xué)生思維，彌補了課內教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(cháng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證；

　　2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在；

　　3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

　　四、教研組建設的打算

　　今后，我們化學(xué)教研組將繼續加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作；加強新課程教學(xué)目標、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習與研究；繼續搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣、內容豐富。

　　回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過(guò)階段性的總結來(lái)不斷自我完善，克服現存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出新貢獻。

初中化學(xué)教研組工作總結6

　　本學(xué)期，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末，現對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結。

　�。ㄒ唬�、教學(xué)常規方面

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師開(kāi)展精細化管理教學(xué)研討，本組也組織教研組成員認真學(xué)習精細管理細則其它教研組的經(jīng)驗，提出爭創(chuàng )先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標。

　　2、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓，認真學(xué)習新課程標準和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄，寫(xiě)出學(xué)習心得，并在教研組活動(dòng)中積極開(kāi)展討論，取長(cháng)補短，共同提高。

　　3、全體成員積極參加每一次的外出聽(tīng)課活動(dòng)，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補自身教學(xué)中不足。本學(xué)期區教研室對學(xué)校教研組的建設提到了一個(gè)新的高度，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習讓教師受益匪淺，回到學(xué)校后，教研組長(cháng)組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內容，加速了教研組全體成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4、加強集體備課，面對新課程我們有很多的新問(wèn)題有待集體的智慧來(lái)解決，為避免穿新鞋走老路，我們在規定時(shí)間加強集體備課，鉆研新教材、新課程標準共同分析課堂教學(xué)，交流解決教學(xué)難點(diǎn)的方法，探討新的教學(xué)教法，讓課堂教學(xué)體現新課程，讓自己在探索的實(shí)踐過(guò)程中和新課程共同成長(cháng)

　�。ǘ�）教育教學(xué)方面

　　1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一、二冊教材的1—7章（1、2節）教學(xué)內容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)良好。

　　2、組織新進(jìn)教師的隨堂聽(tīng)課和匯報課活動(dòng)，對新教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施，使新教師能盡快適應新生活、新環(huán)境。

　　3、配合區教研室開(kāi)展初三學(xué)科教學(xué)指導活動(dòng)，我們組的李萬(wàn)東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學(xué)校各開(kāi)了一節教學(xué)研討課，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué)，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。

　　4、加強實(shí)驗教學(xué)，新課程體現以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以實(shí)驗為基礎開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)無(wú)非是體現新課程理念的有效手段，從演示實(shí)驗到學(xué)生實(shí)驗、家庭小實(shí)驗我們都按新課程標準正常展開(kāi)，使學(xué)生的實(shí)驗基本操作能力得到訓練、提高。

　　5、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調查酸雨的形成、水的凈化等問(wèn)題，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行有效訓練，加強作業(yè)管理。學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的一個(gè)組成部分，如何讓這一部分發(fā)揮最佳效益而又不讓學(xué)生有過(guò)重的負擔是教師首先值得思考的問(wèn)題，為此我們嚴格按學(xué)校的有關(guān)制度不外定其它的學(xué)習資料，對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學(xué)生做，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精。后階段的期末復習題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對不適應學(xué)生的習題堅決不做，有效提高習題的效率

　�。ㄈ�）教研組建設方面

　　1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計劃，而且責任到人。

　　2、積極開(kāi)展新老教師師徒結對活動(dòng)，本學(xué)期我組織本組成員積極參加校新教師匯報課、研討課等活動(dòng)，使教研組整體水平得到提升。

　　3、加強教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長(cháng)計劃，使每一位成員有更明確的追求目標。

　　本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會(huì )更加努力，相信我們會(huì )做的更好。

初中化學(xué)教研組工作總結7

　　我們初三化學(xué)教研組，積極學(xué)習并領(lǐng)會(huì )市、區教研室精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革，以提高課堂效益為重點(diǎn)，以改革教法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，充分發(fā)揮教研組的各項功能，團結合作，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、搞好團隊建設

　　我們教研組成員在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下、教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，配合較為默契，組內成員都能做到團結友愛(ài)，坦誠交流，無(wú)私互組，從不計較得失，從不保守，協(xié)作共進(jìn)。能?chē)栏褡袷貛煹乱幏�，依法治教，從不體罰或變相體罰一名學(xué)生，做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。受到學(xué)校領(lǐng)導和教師的好評。

　　二、堅持抓教學(xué)計劃的落實(shí)

　　我們開(kāi)學(xué)初就制定了教學(xué)教研工作計劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內容以及各種活動(dòng)的安排。在教學(xué)過(guò)程當中，按計劃定期檢查、督促落實(shí)的情況。比如，統一教學(xué)進(jìn)度，集體備課安排，實(shí)驗的.安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況，定時(shí)檢查教師的備課筆記，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí)。通過(guò)檢查從反饋的信息中發(fā)現問(wèn)題，有針對性地提出建議，找出解決問(wèn)題的方法。

　　三、不斷提升業(yè)務(wù)水平

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。同時(shí)化學(xué)組教師不放過(guò)任何一次外出聽(tīng)課、學(xué)習、交流的機會(huì )，并能將所學(xué)、所得進(jìn)行反思和總結，將一些好的教學(xué)方式方法和新的教學(xué)理念運用到自己的教學(xué)中，為提高我校的化學(xué)教學(xué)成績(jì)積極努力的工作。

　　四、嚴格教學(xué)常規管理

　　1、加強集體備課研討。在備課過(guò)程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現代化學(xué)新成果、新觀(guān)念，積極探討新課程的教學(xué)設計，加強化學(xué)課堂的有效教學(xué)策略研究，展開(kāi)不同類(lèi)型復習課的思考和實(shí)踐。

　　2、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。為在組內形成互相學(xué)習的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且上課認真準備，評課極為認真，互相討論，指出不足，通過(guò)聽(tīng)課評課使大家都有收獲。

　　3、抓課堂教學(xué)，向課堂要效率。在教學(xué)中，我們組老師認真學(xué)習教學(xué)理論，努力改革課堂教學(xué)，真正做到把課堂還給學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每一節課都達到“高效、有效”。每人都開(kāi)設了一節校公開(kāi)課。

　　4、嚴把習題關(guān)�！罢n外不占課，作業(yè)少而精”已逐漸成為我們教研組組風(fēng)。對印發(fā)的每一份講義和練習，高校長(cháng)都認真把關(guān)，從不盲目去做完整成品題，對每一個(gè)題都需要我們認真篩選，做到讓教師跳進(jìn)題海而讓學(xué)生跳出題海。除此而外，我們還認真組織每次檢測的命題、批卷和質(zhì)量分析，及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習情況，加強了教學(xué)的針對性。。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我們充分利用每周一次的教研活動(dòng)，來(lái)進(jìn)行理論學(xué)習，集體備課，和教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)拓展教育視野，更新知識結構，不斷提升教育理念。

　　五、積極開(kāi)展教育科研

　　教研組老師結合新課程改革的契機，積極將新的教育觀(guān)念落實(shí)在課堂教學(xué)中，以研促教，以教帶研，在教育科研的數量和質(zhì)量上都有了突破性的進(jìn)展。積極進(jìn)行校省級課題的子課題《初中化學(xué)有效練習的設計管理應用的研究》。

　　總之，回顧一學(xué)期的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還是一支有待進(jìn)一步提高的隊伍，我們有決心通過(guò)階段性的總結來(lái)不斷自我完善，克服現存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階做出我們應盡的努力。

初中化學(xué)教研組工作總結8

　　本學(xué)期初三化學(xué)教研組二位老師組成，擔任六個(gè)教學(xué)班任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過(guò)程中能取長(cháng)補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使初三化學(xué)教學(xué)工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

　　一、堅持集體教研，深入發(fā)掘教材；集思廣益，選取有效信息

　　我們堅持每周教研三次以上，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn)，保證授課過(guò)程中統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一練習和能力培養目標；面對鋪天蓋地的中考信息，我們細致研究考點(diǎn)，一方面加強與兄弟學(xué)校及教研員的溝通，積極搜索有效信息，一方面堅持“以我為主、為我所用”的原則，精心選擇適合學(xué)生鞏固、提高的練習，編寫(xiě)適合學(xué)情的原創(chuàng )資料，開(kāi)展有針對性地專(zhuān)項訓練。

　　二、統一認識，提高課堂效率：夯實(shí)基礎，精講精練，激趣教學(xué)

　　通過(guò)研究中考題型和得分情況，我們統一認識，狠抓基礎知識。因此，我們充分利用課堂教學(xué)，設計課前一分鐘朗讀、齊背、搶答或練習來(lái)考察學(xué)生對之前知識的識記情況；在授新過(guò)程中注重強化板書(shū)和學(xué)生筆記來(lái)突出基本知識點(diǎn)；并利用《模擬訓練》當堂檢驗學(xué)生的掌握情況。在復習過(guò)程中，為了讓學(xué)生主動(dòng)愉快地熟悉基礎知識，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式，包括知識搶答、相互提問(wèn)、快速反應等模式反復訓練。牢牢把握課堂四十分鐘，既能提高效率，又減輕了學(xué)生負擔，提高了學(xué)習興趣。

　　三、重視對練習、考試的分析，加強對學(xué)生過(guò)程性監控，做到因材施教

　　如何檢驗學(xué)習效果，作業(yè)是最常規和有效的途徑。針對初三學(xué)生時(shí)間緊、學(xué)習任務(wù)重，首先我們精選例題，讓學(xué)生花最少的時(shí)間完成必要的知識檢測；經(jīng)過(guò)細致批改后再利用晚自習的時(shí)間抽取典型錯誤進(jìn)行個(gè)別或部分學(xué)生的輔導，爭取“課課清、人人會(huì )”。當然，不同層次的學(xué)生掌握程度肯定是不一樣的，但對他們的要求是一致的，即會(huì )翻書(shū)、肯動(dòng)筆、愿意改錯。

　　考試也是對教學(xué)最好的檢驗手段。所以無(wú)論是月考還是章節測試，我們都會(huì )對不同層次的班級、學(xué)生進(jìn)行詳盡分析。除了常規的數據比較，我們更重視卷面評價(jià)，通過(guò)抽樣，對學(xué)生的知識掌握、答題技巧、學(xué)習態(tài)度情況等深入客觀(guān)的評價(jià)，以此作為下一步工作的調整依據之一，并將德育也滲透到了化學(xué)學(xué)科。加強對學(xué)生的過(guò)程調控，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對象，對學(xué)習困難學(xué)生要進(jìn)行補差工作，有利于提高學(xué)科名次，保證學(xué)科均分提高，在本學(xué)期期末統測中，我們初三化學(xué)成績(jì)較好，學(xué)生的知識掌握、答題技能方面均取得了較大進(jìn)步，這給我們教研組極大的鼓勵。在下階段的工作中，我們除了堅持本學(xué)期的成功經(jīng)驗，穩打穩扎，還要努力探索出更多、更適合學(xué)生發(fā)展的方法，爭取中考的最后勝利。

初中化學(xué)教研組工作總結9

　　我把半年中教研組的主要工作向各位領(lǐng)導匯報一下。在學(xué)校領(lǐng)導下，在教務(wù)處、政教處的直接指導下，開(kāi)展了以下工作：

　　1、努力提高自身素養

　　全組教師團結協(xié)作，工作兢兢業(yè)業(yè)，同事間以誠相待，相處融洽，教學(xué)環(huán)境和諧。

　　認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論；學(xué)習現代信息技術(shù)，努力提高運用現代教學(xué)手段的能力；按照新課程標準、新教材、和新高考，認真鉆研新教材，為適應新課程實(shí)施的具體要求，組織本組老師學(xué)習新課程標準，研究新高考，并參加市、區組織的有關(guān)新教材教法的各種培訓和活動(dòng)，不斷提高教師的自身的業(yè)務(wù)修養和素質(zhì)。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)

　　由于教研組人員較多，要在全組執得某些教學(xué)事項的統一顯得很困難，所以加強三個(gè)年級的各備課組建設顯得尤為重要，每一備課組肩負著(zhù)一個(gè)年級的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，如果有一個(gè)備課組出問(wèn)題，那就意味全組出問(wèn)題，所以樹(shù)立備課組一盤(pán)棋的意識，加強備課組各成員的溝通，加強各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)，對于一個(gè)年級的化學(xué)教學(xué)的成敗起著(zhù)關(guān)鍵的作用。面對新課程標準，面對新教材，面對新高考模式，我們各備課組同心協(xié)力，特別把加強集體備課與研討作為各備課組活動(dòng)的重中之重。在教學(xué)中做到幾個(gè)統一：統一教學(xué)進(jìn)度、統一參考資料、統一練習、統一批改。通過(guò)各種培訓和網(wǎng)絡(luò )資料，吃透新課程標準、新高考的各項要求，按照新課程標準、新高考的各項內容實(shí)施教學(xué)，成績(jì)顯著(zhù)。較出色地完成了各年的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。

　�、羌訌娊虒W(xué)科研活動(dòng)

　　在過(guò)去的半學(xué)年中，我們組中青教師開(kāi)設試驗課和公開(kāi)課，其中有的課是面向市級區級兄弟學(xué)校的同仁的。他們虛心好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真聽(tīng)取師傅的每一節課，然后在此基礎進(jìn)行加工，形成自己的教學(xué)思路，在每次重大考試中，都取得優(yōu)良的成績(jì)。在06年中考中，他們所教的班取得了較好成績(jì)。

　　3、教研組工作感想

　　務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jì)的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支成長(cháng)中的隊伍，在走向成熟的過(guò)程中，我們希望在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善，克服現存的缺點(diǎn)和不足，取人之長(cháng)，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應盡的努力。

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