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本學(xué)期即將結束的總結（通用19篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的本學(xué)期即將結束的總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期即將結束的總結 1
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)工作總結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課，共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
本學(xué)期即將結束的總結 2
本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本班期初制定的班級工作計劃，并結合實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下：
一、統一思想，形成合力
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年班級氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng )造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。再次，工作上的決策，通過(guò)各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng )建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是班級的主人，從而充分調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性。以上做法，使全班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅強戰斗力的戰斗集體。
二、嚴而有度、愛(ài)而不溺
我在班級管理中始終遵循“嚴中要愛(ài)，愛(ài)中要嚴”的'原則，沒(méi)有對學(xué)生真誠的愛(ài)，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求，而一味的溺愛(ài)，只能導致學(xué)生走向極端。嚴是指在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，當然在嚴與愛(ài)中愛(ài)要領(lǐng)現，如果平時(shí)對學(xué)生愛(ài)字當頭，變師生關(guān)系為平等的朋友關(guān)系，學(xué)生被愛(ài)就會(huì )變的自尊起來(lái)，這樣遇到問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了。
在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提前叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著(zhù)對學(xué)生家庭不斷深入了解，我發(fā)現我班離異，單親家庭教多(共有5名)，對于這些學(xué)生，我會(huì )常常找他們談心，問(wèn)問(wèn)生活中的寒暖，時(shí)常鼓勵他們，在他們過(guò)生日時(shí)悄悄地送上一件小禮物。有學(xué)生在周記中寫(xiě)到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我一定要為您爭口氣!為班級爭光!我想如果是幾塊錢(qián)的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習動(dòng)力， 我們也何樂(lè )而不為呢?平時(shí)，我還時(shí)時(shí)處處、方方面面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，時(shí)時(shí)嚴格要求學(xué)生，無(wú)論在平時(shí)的課堂教學(xué)中，還是與學(xué)生談心、家訪(fǎng)我盡力做到用詞貼切，話(huà)語(yǔ)中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著(zhù)老師的拳拳愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使學(xué)生的心靈受到啟迪，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛(ài)別人，產(chǎn)生學(xué)習的內趨力，受到良好的教學(xué)效果。
三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，均衡各科發(fā)展。目前我班有43名學(xué)生。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生學(xué)習理科信心不足，為此，我和各科老師一起鼓勵他們只要認真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個(gè)找他們談心，分析原因我經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習各學(xué)科的情況，通過(guò)談話(huà)來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。
四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”體系。
在學(xué)生的管理教育方面，繼續努力探索新時(shí)期青少年的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結經(jīng)驗教訓。本學(xué)期我們充分利用好“家校通”時(shí)刻和家長(cháng)保持聯(lián)系，經(jīng)常找學(xué)生家長(cháng)溝通，交換了解他們的在校，在家學(xué)習情況，不斷鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
但我們還應該清楚地看到我班還存許多不足之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起采取積極措施加以改正，以取得更大的進(jìn)步!
本學(xué)期即將結束的總結 3
收信息的唯一途徑，我希望可以帶領(lǐng)他們走在自信，謙虛求知的道路，因此，從一開(kāi)始就明確了這一目標，而意外的是伴隨著(zhù)這份工作的還有班主任這個(gè)角色，由此，我便開(kāi)始了學(xué)習與傳授同時(shí)進(jìn)行的一份教師工作！
快要春節了，不知不覺(jué)在這所校園里已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)月，在這五個(gè)月間我也接觸了很多新的事物，收獲也挺大的，接下來(lái)就是我對本學(xué)年的總結：
一、教學(xué)工作
1：今天所授課程必須提前備課，做好充分準備。剛接手這份工作時(shí)，心里十分忐忑，面對這這么多學(xué)生，的確也有些怯場(chǎng)，第一堂課，緊張激動(dòng)，聲音也有些顫抖，一節課結束，心態(tài)也漸漸平復，之后不如正軌也是順其自然，有一次的突發(fā)狀況讓我堅信了一個(gè)道理：在授課之前一定要提前做好準備工作，要十分熟悉今天要講的內容，因為時(shí)間關(guān)系，有一次沒(méi)備好課，在課堂上講著(zhù)講著(zhù)往下就不知道該接什么了，剛剛講過(guò)的東西也一直在重復，思緒十分混亂，而學(xué)生也是云里霧里，通過(guò)這件事我明白在課堂上你就是領(lǐng)導者，他們接收者你的語(yǔ)言、知識、行為習慣，如果你沒(méi)有給他們一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，只會(huì )使學(xué)生思想怠惰，成績(jì)日漸下降！
2：日清日高，課下的時(shí)候通常都會(huì )有許多瑣事，如果沒(méi)有及時(shí)處理，會(huì )影響到個(gè)人狀態(tài)，事情堆積在一起也讓我手忙腳亂，所以，今天事必須今天完結，并回想有什么事是要備案的，安排好明天需要盡早解決的事項，才能使工作順利進(jìn)行！
二、班級及學(xué)生管理
1、了解學(xué)生的內心所需，提高受挫性，挖掘潛能，除了日常的學(xué)習外，我最看重的就是學(xué)生本身的需求，哪個(gè)學(xué)生不想成績(jì)好，又有誰(shuí)不想考試次次拿獎狀，不想受到老師和家長(cháng)的表?yè)P，他們都想，只是有些同學(xué)不了解獲取這種成功的途徑，為什么我總被批評？這些字怎么這么難記？這些數字單個(gè)我都認識，放在一起我怎么都想不明白？他們心里也有很多困惑，但由于年齡下，理解力低，便對這些問(wèn)題束手無(wú)策，漸漸的越來(lái)越差，甚至開(kāi)始產(chǎn)生抵觸心理，他們所缺的只是一種方法，一種他們容易理解、接受、有興趣的方法，學(xué)習有了方法，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，便要提高內心的耐挫折能力，不能遇到難題就退縮，這樣就前功盡棄了，要培養他們越挫越勇，看見(jiàn)難題就興趣高，喜歡做題，這樣他們的成績(jì)提高了，心態(tài)端正了，各種潛能優(yōu)點(diǎn)便更容易被我們所發(fā)現。
2、增強個(gè)人自信心，一個(gè)人有沒(méi)有自信心，對事情的態(tài)度是完全不樣的，這種素質(zhì)應該要從小培養，拿破侖說(shuō)過(guò)“信心的力量是驚人的，相信自己，那么一切困難將不會(huì )是困難”，作為一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有自信心是相當重要的，它決定了在班級里他將處在哪個(gè)位置，一個(gè)沒(méi)有自信的`學(xué)生，一般都比較內向，覺(jué)得自己樣樣不如別人，不敢跟老師請教問(wèn)題，不敢和新同學(xué)交朋友，甚至在課堂上都鮮少見(jiàn)他回答問(wèn)題，慢慢的他就越來(lái)越容易被人忽略，越來(lái)越不知道怎樣和同學(xué)及老師相處，成績(jì)也會(huì )越來(lái)越差，對于這一類(lèi)的學(xué)生，我采取的方式是：以學(xué)習的同時(shí)提升他們自信心的方式，進(jìn)行教育，多提問(wèn)、多表?yè)P、多講道理進(jìn)行引導。
3、調動(dòng)學(xué)生積極性，課堂上保持活性思維，在課堂上學(xué)生接受知識，理解知識的進(jìn)度與課堂氣氛是分不開(kāi)的，一個(gè)氣氛沉悶的班級，學(xué)生學(xué)習多為死板，思維不夠靈活，在老師授課的時(shí)候自然也就接收信息的速度相對慢一些，而調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生靈活思考就解決了這一問(wèn)題，當學(xué)生主動(dòng)獲取知識遠遠要比被動(dòng)接受效果要好的多，對學(xué)習的幫助也是很大的!
4、為學(xué)生拓寬知識面，通過(guò)多媒體書(shū)籍提高道德意識，學(xué)生在從課本上所學(xué)到的知識都是按部就班的，外面的世界發(fā)展極快，雖然這個(gè)時(shí)候他們應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”才是他們的正事，但通過(guò)一些影音文件豐富他們的感官，也是不錯的，這樣，可以方便學(xué)生多了解一些常識性的知識，對道德的意識也就提高了。
5、班級內務(wù)及學(xué)生管理，俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓，對于這一點(diǎn)，我個(gè)人認為要發(fā)現班級里一些有領(lǐng)導優(yōu)勢的同學(xué)，進(jìn)行班級紀律及其他方面的監督，這樣既鍛煉了學(xué)生又讓學(xué)生們有了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期即將結束的總結 4
我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨高考的挑戰，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在高考英語(yǔ)中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績(jì)，為校爭光，向社會(huì )和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷�；仡欁约阂粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，值得總結的有如下點(diǎn)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，以德律己
本人熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應時(shí)代的發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽(tīng)取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書(shū)又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。承擔高三年級兩個(gè)班的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，所任教的學(xué)生總人數xxxx，每周10節正課，2節周六補習課。并且能夠顧全大局，與備課組其他老師團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二．鼓勵為主，防止放棄
現代著(zhù)名教育心理學(xué)家布魯納認為："認知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結果。"因此，他強調"教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結果記下來(lái)，而是教他參與把知識建立起來(lái)的過(guò)程�！备呷A段面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深，有些平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。鑒于這種情況，我及時(shí)加強了對這些學(xué)生的`關(guān)注。首先從思想上疏導他們，鼓他們的勁，樹(shù)他們的信心，使他們形成有效的學(xué)習策略。我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著(zhù)眼于"導"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認知結構的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè )學(xué)，學(xué)會(huì )，會(huì )學(xué)。學(xué)生有獨特見(jiàn)解的，我給予恰當的肯定，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習中積極主動(dòng)參與整個(gè)認知過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。如：朱旭均平時(shí)反應較慢，課上從不發(fā)言，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評他們，而是在課堂上利用適當的機會(huì )表?yè)P這個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文，有希望進(jìn)步；曾綺茜測驗常不及格，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題；在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機會(huì )，即使他們在英語(yǔ)表達中出現錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式，因為責難只會(huì )使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問(wèn)題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現的機會(huì )，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評價(jià)，從而增強他們的自信心。另外，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法。通過(guò)這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語(yǔ)高考中，這些同學(xué)都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，其中曾綺茜英語(yǔ)獲得623的高分。
三．面向全體，保證尖子
在穩定差生，為了提高全體學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí)，我發(fā)現一些英語(yǔ)尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現象存在�；谶@種情況，我立即調整了我的教學(xué)方法和要求。課前布置尖子生一些不同的作業(yè)，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復習課的概括、知識點(diǎn)的歸納、語(yǔ)法上的總結，同時(shí)又能提高他們的學(xué)習興趣，拓寬他們的知識視野，培養他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復雜的、有創(chuàng )造性的練習。這樣做，不但滿(mǎn)足了尖子生的求知欲，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng )新精神，使全體同學(xué)都受益。在全國英語(yǔ)能力大賽中，我所教的兩個(gè)班中，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。高考成績(jì)揭曉后，優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿(mǎn)意的結果，其中陳郁蕾同學(xué)以774分獲年級第一名。
四．吸取教訓，再創(chuàng )佳績(jì)
成功的經(jīng)驗有時(shí)是建筑在失敗基礎上的。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功，不但要總結經(jīng)驗，還要及時(shí)吸取失敗的教訓，分析失敗的原因。由于復習備考工作緊張，級務(wù)纏身，加上需要單獨幫助的臨界生太多，故對尖子生有所忽略，沒(méi)有對他們學(xué)習上，全程跟蹤，關(guān)心指導，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想，作為教者來(lái)說(shuō)，這就是教學(xué)的失敗，因為教好每一個(gè)學(xué)生是我們的職責。如果我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法的話(huà)，也許結果就不是這樣。
成功和失敗都已成為過(guò)去。我要做的是在今后的教學(xué)中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，從而再創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期即將結束的總結 5
教學(xué)也是一種藝術(shù)，要想做到更好，就必需對過(guò)去的工作進(jìn)行不斷的總結經(jīng)驗教訓并反思，查漏補遺。本學(xué)期我擔任高二理6和文四班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，所以在工作中絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)總結與反思。
一、備好課，備好學(xué)生，上好課。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。所以在教學(xué)中，備學(xué)生與備課、備教法同樣是教學(xué)中是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。如果備學(xué)生與課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間研究學(xué)生以及備課，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
二、注重學(xué)生英語(yǔ)運用能力的發(fā)展。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言。因此，除了傳授基礎知識以外，更重要的是要教給學(xué)生運用英語(yǔ)知識的能力。為此，在教學(xué)中，善于發(fā)現學(xué)生問(wèn)題及時(shí)糾正。并著(zhù)重培養學(xué)生運用的能力。所以在教學(xué)中善于加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習做到：
1、積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標，以及實(shí)現目標的方法。
2、引導學(xué)生結合語(yǔ)境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進(jìn)行學(xué)習。
3、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)行自我評價(jià)，并根據需要調整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果，還會(huì )影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的.教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái)，創(chuàng )造各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習，盡可能地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言的機會(huì )。
本學(xué)期即將結束的總結 6
經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)驗和研究，現總結工作情況及經(jīng)驗如下：
一 、以音樂(lè )的五大"基本理念"為教學(xué)的新理念。
課改實(shí)驗教學(xué)工作展開(kāi)以來(lái)，新的理念使我對自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過(guò)去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應現代社會(huì )發(fā)展的需要，應積極學(xué)習和貫徹新的"音樂(lè )課程標準"，改變教學(xué)觀(guān)念，以音樂(lè )的五大"基本理念"作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過(guò)各種手段使學(xué)生懂得"愛(ài)學(xué)"與"如何學(xué)？"培養學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè )及高尚的情操。
二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。
在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習興趣，我讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價(jià)。讓學(xué)生互評。將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng )新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng )節奏和歌詞時(shí)鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開(kāi)心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng )新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。教學(xué)實(shí)驗科研化，每月寫(xiě)教學(xué)設計、教學(xué)反思、實(shí)驗記錄、每月小結和學(xué)期總結等，總結出好經(jīng)驗，使學(xué)生在有限的課堂四十分鐘里，受到音樂(lè )美的熏陶。
三、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的'行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
四、課外興趣活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選唱歌愛(ài)好者。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。周四的下午第三節課活動(dòng)。所以相對之下比較難教，這更要求老師更要認真扎實(shí)的教學(xué)。
綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
本學(xué)期即將結束的總結 7
本學(xué)期，我們少先隊大隊部以創(chuàng )建省紅領(lǐng)巾示范校為契機，掀起了“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動(dòng)的經(jīng)�；�、規范化、創(chuàng )新化，啟動(dòng)一系列教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的隊員。在全體輔導員共同努力下，本學(xué)期我們大隊取得了可喜的成績(jì)：20xx年6月學(xué)�？傒o導員劉蓉蓉老師評為“xx省十佳優(yōu)秀少先隊輔導員”；20xx年12月巫睿輝同學(xué)被授予為“平安行動(dòng)好隊員“；20xx年3月我校大隊部被評為20xx年”紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)“先進(jìn)集體；丁澤玲同學(xué)被評為”xx省優(yōu)秀少先隊志愿者“；陳煜翰被評為“xx省環(huán)保小衛士”；吳儀佳被評為“xx省手拉手好隊員”；20xx年6月203班305班504班被評為“xx區優(yōu)秀文明集體“；謝淇等10人被評為“xx區文明小天使”，20xx年4月我校團支部被評為“xx市優(yōu)秀團組織”。
現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強團干隊伍的建設，促進(jìn)輔導員素質(zhì)的提高。
加強輔導員的隊伍建設.本學(xué)期我校少先隊組織能始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學(xué)習,工作,創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件.定期召開(kāi)輔導員會(huì )議,組織學(xué)習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平.
少先隊員是隊的主人，隊干部是隊的帶頭人，隊的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊的工作開(kāi)展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小干部民主選舉選出我們的大隊干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹(shù)立民主意識和社會(huì )參與意識。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強了對隊干部的培養，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使隊干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊干。
二、結合各學(xué)月，強化隊員思想品德教育,培養良好習慣。
學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn),根據各學(xué)月的活動(dòng)計劃安排，通過(guò)多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中.
如：三月份是雷鋒月，開(kāi)展“雷鋒叔叔教我做人”及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。號召全校各中隊開(kāi)展“文明綠色”活動(dòng)�；顒�(dòng)口號：“學(xué)校不見(jiàn)廢紙片，干干凈凈每一天”。號召隊員將雷鋒精神拓展到家庭、社區、公共場(chǎng)所。同時(shí)3月12日為植樹(shù)節，各班開(kāi)展環(huán)保教育及“愛(ài)樹(shù)植樹(shù)”活動(dòng)，組織502中隊到公園進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生懂得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境應從小做起。
四月份為革命烈士月，我校組織四年級學(xué)生到西湖祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行“祭先烈、愛(ài)祖國”的思想教育。
六月份為牢記誓詞，爭當先鋒，我校在“六一”前夕，開(kāi)展了“優(yōu)秀少先隊員”及“十佳隊員標兵”評選，評選形式為各班中隊輔導員推出每班一名十佳隊員標兵及兩名優(yōu)秀少先隊員，再由幾名大隊輔導員老師進(jìn)行公平、民主篩選，選出陳徽等十名同學(xué)為“十佳隊員標兵”進(jìn)行表彰及獎勵，其余同學(xué)都評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱(chēng)號。
三、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)年來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
�。�、本學(xué)期能堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的.五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、努力開(kāi)展鼓號隊訓練。抓好鼓號隊的隊伍建設，本學(xué)期為迎接國慶xx區鼓號隊花樣比賽，在三、五年級隊員中選出一百多個(gè)新鼓號隊員，每天利用下午第三節對鼓號隊進(jìn)行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。
3、充分發(fā)揮了“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用，做到主題明確，每月及時(shí)更換，體現德育活動(dòng)的各個(gè)方面，而且及時(shí)檢查，評比。
4、學(xué)校的每星期都開(kāi)展學(xué)校量化評比活動(dòng)，從清潔、兩操、文紀評比、教師辦公室清潔評等方面進(jìn)行評比，并在每星期一的升旗儀式上宣布評比成績(jì)，而評比過(guò)程均由輔導員及學(xué)生干部進(jìn)行組織評比，讓流動(dòng)紅旗真正起到了作用，促進(jìn)了學(xué)校的四風(fēng)建設，同時(shí)也使少先隊的干部成為了同學(xué)們真正的勤務(wù)員。
5、學(xué)校的國旗班每個(gè)星期輔導員老師都對國旗班的旗手進(jìn)行嚴格的培訓，抓好紅領(lǐng)巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊員愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
6、紅領(lǐng)巾小記者站本學(xué)期在中年級吸收一批有熱情、有一定寫(xiě)作水平的隊員，同時(shí)輔導員老師加強對小記者的培訓，讓小記者們多看、多寫(xiě)、多參加一些采訪(fǎng)活動(dòng)，使小記者逐漸提高自己的采訪(fǎng)、寫(xiě)作水平。同時(shí)也鼓勵了小記者多撰稿投稿，充實(shí)學(xué)校廣播站和宣傳欄的稿源。本學(xué)期小記者們在輔導老師指導下，多次作品刊登于潮州日報的校園文化版。
7、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站在本學(xué)期輔導員老師和小主持人設計、制作了一系列有特色的節目，宣傳學(xué)校各學(xué)月主題活動(dòng)，隊員身邊出現的好人好事。自攝自制一批體現精彩校園生活的節目，以質(zhì)量吸引隊員們收看，受之歡迎，在學(xué)期末還評出了一批優(yōu)秀的小主持人。
8、規范了隊部室的布置，使之成為了少先隊員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。本學(xué)期隊部室多次接受團委領(lǐng)導的檢查，受之一致好評。
總之，這個(gè)學(xué)期我們的少先隊工作是在學(xué)校領(lǐng)導重視、老師的密切配合下開(kāi)展的。在工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。面對存在的問(wèn)題，我們會(huì )不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗、不斷借鑒學(xué)習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會(huì )躍上新臺階，培養出更多的優(yōu)秀少先隊員。
本學(xué)期即將結束的總結 8
時(shí)光匆匆，伴隨著(zhù)xx年的到來(lái)，團總支又長(cháng)了一歲。在本學(xué)期里，我系團總支在書(shū)記王寧老師的悉心指導下，繼續發(fā)揚“團總支人”的優(yōu)良傳統，同時(shí)也彰顯了新團總支的新特色。為了能更好的了解我們團總支本期的工作情況，為了新一年的工作有更好的發(fā)展，現將航空制造工程系團總支本學(xué)期的工作總結如下：
一、工作內容
1、9月20日，我系團總支對10級新生進(jìn)行了納新。經(jīng)過(guò)2次的復選最終選取了15人作為我系團總支的新干事
2、10月12日，航空制造工程系團總支進(jìn)行了換屆儀式，航空制造工程系第八屆團總支正式組成。
3、10月8日——10月14日，我團總支由組織部負責進(jìn)行對10級新生團檔案的整理和團員團干名單統計并制作電子稿。
4、10月20日——10月23日，我系團總支由組織部負責進(jìn)行了新一學(xué)期的團費收繳工作。此次是新部員的第一份工作，雖然任務(wù)繁重，但我團總支成員表現出了認真細心的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)，保證了工作的按時(shí)完成。
5、11月2日，我團總支在實(shí)訓樓前舉行了一年一度的跳繩比賽，本次比賽我們在往屆的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新又新加了比賽項目，使得比賽又增添了樂(lè )趣。本次活動(dòng)最終圓滿(mǎn)成功。
6、11月10日，我團總支接到上級文件在10級新生中積極選出了參加院級象棋比賽的三名同學(xué)。
7、11月28日，由我系團總支，學(xué)生會(huì )在新區實(shí)訓樓共同舉辦了第四屆航空制造工程系趣味運動(dòng)會(huì )本屆趣味運動(dòng)會(huì )空前宏大。我院高院長(cháng)、學(xué)生處周科長(cháng)、制造系李書(shū)記、侯主任等領(lǐng)導以及10級各班主任參加了此次活動(dòng)。本屆趣味運動(dòng)會(huì )歷時(shí)4小時(shí)，最終圓滿(mǎn)成功。
8、12月24日，由我系團總支，學(xué)生會(huì )共同舉辦的“元旦晚會(huì )”熱烈進(jìn)行，學(xué)生會(huì )和團總支各部成員在熱鬧的氣氛中增進(jìn)了友誼，緊密團結在一起。
二、工作小結
我系團總支在上級黨組織和團總支的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)團總支的努力，圓滿(mǎn)的完成了各項工作和活動(dòng)，并且在活動(dòng)中增強了團隊的協(xié)作能力和團隊的.凝聚力與戰斗力�；厥滓粚W(xué)期的歷程，我們感到非常欣慰的是團總支工作一直在不斷地改進(jìn)和創(chuàng )新，但同時(shí)我們也清醒的認識到在工作進(jìn)行中依然存在很多問(wèn)題，在不斷的積累經(jīng)驗教訓中，我們總結出了許多問(wèn)題，在今后的工作中將認真改正。
�。�1）優(yōu)點(diǎn)
1、團總支的各項工作都需要周密的準備，在活動(dòng)的策劃中，所有成員積極參見(jiàn)，出謀劃策，共同探討可能出現的問(wèn)題，認真尋找解決方案。通過(guò)工作培養了認真細心的工作態(tài)度和嚴謹的工作作風(fēng)
2、每次的會(huì )議等活動(dòng)，各部分工明確，按時(shí)按勞完成，積極通知，按時(shí)監督，因此保證了每次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、對于每次的大小活動(dòng)，我團總支都予以認真的總結，并做到每周一小節，每月一大節。
�。�2）不足
我們清醒的認識到，在我們工作中還存在很多不足與急待改進(jìn)之處：
1．由于團總支新成員較多，出現了有部分成員平日無(wú)所事事，對團總支熱情不足。這一點(diǎn)需要我們今后重點(diǎn)改進(jìn)，以培養部員們對組織的熱情，多為組織出謀劃策。
2．團總支與各團支部的信息溝通渠道不夠暢通，溝通力度不夠，應當進(jìn)一步拓展信息渠道，增強團總支與團支部的工作學(xué)習上的經(jīng)驗交流。
本學(xué)期即將結束的總結 9
心理部這學(xué)期的工作在主席團的帶領(lǐng)下進(jìn)行的有聲有色，我們不僅秉承了以前心理部的傳統，而且在活動(dòng)和干事管理上再創(chuàng )了新的輝煌，以下將心理部本學(xué)期的工作整理
一、活動(dòng)方面：
9月2日本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，由于本學(xué)院的專(zhuān)科班的同學(xué)是剛從新都校區轉到本部，因此我們部門(mén)針對兩個(gè)機械設計專(zhuān)科班的同學(xué)搞了一次成都大學(xué)游園會(huì )。把兩個(gè)班的同學(xué)隨機分成四個(gè)小組，各分派08本科班的同學(xué)帶隊，隊里人員交叉監督，在成大各標識性點(diǎn)設置關(guān)卡，相應處有08本科班的人站崗，并提相關(guān)問(wèn)題，來(lái)加快他們的了解速度，并且對優(yōu)秀組進(jìn)行了表彰。08機專(zhuān)的同學(xué)也很配合，很順利完成，但是有一點(diǎn)沒(méi)做好的是：沒(méi)有在活動(dòng)后做一個(gè)問(wèn)卷調查以便了解成果。
2、開(kāi)校不久，配合心理中心，對全09級新生做了新生建檔，及時(shí)了解大一新生入學(xué)的心理狀況以及適應能力。
3、策劃出了工業(yè)制造學(xué)院09級新生軍訓動(dòng)員大會(huì )，但由于新生軍訓的推遲而將此活動(dòng)取消。策劃的是先做一個(gè)半小時(shí)的動(dòng)員會(huì )，再放一部軍訓必看的電影，要他們學(xué)會(huì )堅強。
4、10月10日是“世界精神衛生宣傳日”，心理中心做了展板比賽，也是為了宣傳精神衛生的文明。今年的主題是：文明上網(wǎng)！因為通知的時(shí)間比較急，是趕在國慶做的。但因為宣傳部的極力合作和我們的巧妙構思（結合了當時(shí)學(xué)院時(shí)興的辯論會(huì )和風(fēng)靡一時(shí)的《喜洋洋與灰太狼》），我們學(xué)院的展板獲得校三等獎。
5、性與愛(ài)的心理健康講座，在10月22日我們承辦了心理健康中心的胡珍教授的《愛(ài)籬笆~百場(chǎng)巡講》（性與愛(ài)的專(zhuān)題）講座，給剛進(jìn)大學(xué)的大一新生們給予了性與愛(ài)情方面的很多知識的講解。本次活動(dòng)給同學(xué)們講解了性必須建立在愛(ài)的基礎之上，并且讓同學(xué)們增強了責任心。學(xué)術(shù)報告廳雖大，但聽(tīng)眾很多，現場(chǎng)也很活躍很high,整個(gè)過(guò)程都很愉快。將近3小時(shí)，現場(chǎng)人員有增無(wú)減。應北京相應領(lǐng)導指示，也做了現場(chǎng)問(wèn)卷調查，整個(gè)過(guò)程他們也很滿(mǎn)意。
6、11月初，心理中心舉辦“心理形象大使選拔賽”。我們主要是配合做一些宣傳和推廣，但因為心理能力提升大賽的原因，報名前沒(méi)在學(xué)院宣傳到位。但是之后的工作還是很出色的完成，比如我們做的海報得到他們和大家的認可。還做了復賽嘉賓觀(guān)看比賽、決賽大眾評委，組織人員觀(guān)看決賽等。
7、心理能力提升大賽：我們部門(mén)從10月開(kāi)始就一直策劃“心理能力提升大賽”，11月15日開(kāi)始就多次與城鄉建設學(xué)院心理部、學(xué)前教育心理部一起商討活動(dòng)流程和具體方案，本次活動(dòng)從11月26正式拉開(kāi)帷幕，到12月10日，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這次活動(dòng)分為初賽和復賽。共一百多人報名參賽，初賽是表述他們自己對的心理學(xué)見(jiàn)解；決賽是先給定一些心理效應讓選手闡述，淘汰一部分人員后，給他們一個(gè)處處是心理問(wèn)題的情景劇，讓選手在其中找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。其中為了更好的提身大家的心理素質(zhì)，也為了讓大家參與到世界性的心理活動(dòng)，還穿插了“21天不抱怨”活動(dòng)。為了緩和氣氛，還添加了學(xué)前教育學(xué)院的手語(yǔ)表演，效果也很不錯。
8、常規工作也像以前一樣進(jìn)行。每周的心理晴雨表、月心理委員例會(huì )，反映出來(lái)的班級心理狀況及時(shí)上報。為了讓心理委員更稱(chēng)職，每學(xué)期中心做的做的`心理委員培訓我們都積極組織人員，做好預防工作是我們基本的工作。
9、因為迎新晚會(huì )，學(xué)院成立了禮儀隊，暫時(shí)由我們心理部，生活部和青協(xié)教管，請學(xué)校禮儀隊的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)指導，學(xué)院各種大型活動(dòng)（如演講賽、團校培訓等）都負責禮儀工作，受到大家贊賞但是也沒(méi)忘記時(shí)時(shí)繼續提升�，F在正在完善相關(guān)制度和禮儀服的準備當中。
二、部門(mén)內部建設：
本部門(mén)自招入干事之日起就開(kāi)始進(jìn)行部門(mén)內部建設，讓每個(gè)干事都能積極的進(jìn)入到心理部這個(gè)新的家庭中。9月15日，進(jìn)行本部門(mén)的第一次會(huì )議，讓各位干事融入到心理部中。在本次會(huì )議中，主要進(jìn)行了本部門(mén)的常規工作和工作安排。讓每個(gè)干事每個(gè)月都完成一個(gè)月總結，對本部門(mén)以及自己的工作進(jìn)行總結。
2、在策劃活動(dòng)時(shí)，也給機會(huì )讓他們能積極的開(kāi)拓思維、形成嚴整的策劃能力，在平時(shí)的部門(mén)會(huì )議和工作中，教給方法，盡量讓他們自己去經(jīng)歷，為以后的工作打下基礎。
3、在生活中，盡量和他們打成一片，了解他們的最近情況，也促進(jìn)交流溝通。
4、學(xué)期期末，干事學(xué)到的東西也該考驗一下，布置任務(wù)：下學(xué)期開(kāi)校各交一篇活動(dòng)策劃，既檢驗了他們學(xué)到的東西，也可以初步確定并有重點(diǎn)地培養下一期的新部長(cháng)，做好交接工作�；蛘哒f(shuō)各取所長(cháng)，更好做好部門(mén)工作，為同學(xué)服務(wù)！
本學(xué)期即將結束的總結 10
在丹桂飄香的季節，我們進(jìn)入了江蘇技術(shù)師范學(xué)院。在這個(gè)學(xué)期，我加入了學(xué)生會(huì )生活部。生活部的工作說(shuō)不上累，但有時(shí)會(huì )和學(xué)習有沖突，這就顯得時(shí)間不夠。雖然如此，但我覺(jué)得很滿(mǎn)足。生活部的工作主要就是查宿舍衛生，我們不間斷的檢查宿舍，規定不能在休息時(shí)間查，以免打擾別人休息。
通過(guò)學(xué)生會(huì )各部門(mén)的努力和配合，本學(xué)期各項活動(dòng)得以有序順利進(jìn)行，我們完成了本學(xué)期我部應盡的職責并且積極配合自管會(huì )的工作。下面我對過(guò)去的工作做一下回顧和小節：
一部門(mén)建設及工作方面：
1.為了使學(xué)生會(huì )實(shí)力更強大，生活部應時(shí)宜，在開(kāi)學(xué)初，生活部進(jìn)行了新一界的學(xué)生會(huì )成員的換屆，經(jīng)過(guò)嚴格的篩選，最終確定了生活部的新一界的成員。
2.新一界的成員確定下來(lái)后，我部開(kāi)了一個(gè)小型會(huì )議，旨在讓新老成員互相熟悉。并讓老成員帶領(lǐng)新成員熟悉工作。這為部門(mén)完成本學(xué)期的工作打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
二配合其他部門(mén)工作：
1.這學(xué)期學(xué)校舉辦了各項活動(dòng)，學(xué)生會(huì )起了很重要的'作用。在運動(dòng)會(huì )期間，我部配合學(xué)生會(huì )工作，為運動(dòng)員服務(wù)。
2.在“宿舍衛生大比拼”活動(dòng)中，我部檢查宿舍的力度加大，要求更嚴格，力求做到公平公正，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
三工作中的不足：
1.由于成員之間課程的不同，導致有時(shí)工作的時(shí)間不能妥善處理，有時(shí)會(huì )打撈別人的休息時(shí)間。希望以后能盡量改善這個(gè)問(wèn)題，協(xié)調時(shí)間，在保證工作進(jìn)行的同時(shí)不打撈別人的休息時(shí)間。這些缺點(diǎn)希望在以后的工作中盡量避免。
這個(gè)學(xué)期即將結束，我部的工作也將告一段落，我在這提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1.協(xié)調時(shí)間，有時(shí)我們上午和下午都有課，我們只能中午的時(shí)候去檢查衛生，這就一定會(huì )打撈到別人休息，因為我們是大一新生，所以我們查的必是大二、大三的學(xué)姐，對于她們的惡劣態(tài)度，我們也只能當沒(méi)看見(jiàn)。
2.地點(diǎn)問(wèn)題，我們主要查的是42棟和58棟，但如果我們在財院上課，去58棟就會(huì )遠，所以可以讓當天在東院上課的成員去查58棟，在財院的去查42棟。
從總體上看，本學(xué)期我部工作完成較好，取得一定的效果。學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能怠懈。我們要不斷提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做的更好，才能更好的為他人服務(wù)。
本學(xué)期即將結束的總結 11
風(fēng)吹啊吹……吹在你的夢(mèng)中……回顧20xx年下個(gè)學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在校團委和社聯(lián)的支持與合作下，取得的成績(jì)還是令人滿(mǎn)意的。協(xié)會(huì )內部人員團結友善，共同創(chuàng )造了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的新局面。
協(xié)會(huì )從招助理開(kāi)始，都做得還令人滿(mǎn)意，就一個(gè)學(xué)期的助理的表現來(lái)看，95%的都很積極參與組織我們協(xié)會(huì )的活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)我們這一屆也招到了136名會(huì )員，雖然說(shuō)每次的交流會(huì )會(huì )員的出勤率每況愈下，但是我們協(xié)會(huì )做到了“以會(huì )員為本，服務(wù)會(huì )員，來(lái)有所獲，學(xué)有所成”的宗旨。
本學(xué)期書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )主要開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是在十月上旬開(kāi)展的“藝術(shù)簽名設計大賽”，活動(dòng)開(kāi)展后取得很大的積極效應，參加者面向全校，可獲素拓項目參加人數達到了500多人，是往屆參加活動(dòng)之最。而且此次活動(dòng)的開(kāi)展最有意義的是鼓舞了很多在校學(xué)生“學(xué)以致用”，讓同學(xué)們把書(shū)法應用到身邊中來(lái)。第二個(gè)是在元旦前期開(kāi)展的“贈送春聯(lián)，回報會(huì )員”活動(dòng)，這是我們協(xié)會(huì )第一次以現場(chǎng)書(shū)法表演的形式舉辦的公益性的活動(dòng)，同時(shí)也在另一個(gè)方面向全校的學(xué)生繼續宣傳和發(fā)揚了我國的傳統優(yōu)秀的春聯(lián)文化。
兩個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展，部長(cháng)和助理們的工作能力得到很大提高，同時(shí)也加深了我們協(xié)會(huì )的感情。
而后，我們協(xié)會(huì )每周日下午3:00~5:00的交流會(huì )也開(kāi)展的有聲有色。我們會(huì )給會(huì )員上書(shū)法教學(xué)課，提高會(huì )員書(shū)法技能；觀(guān)看書(shū)法視頻、開(kāi)展書(shū)法講座，提高會(huì )員的賞析能力和欣賞水平。交流會(huì )上大部分會(huì )員表現的很積極，一個(gè)學(xué)期下來(lái)也取得很大的進(jìn)步。像協(xié)會(huì )里10級的鄒文浩、梁基琴、陳俊業(yè)、李靜香、李媛、林權、施碗鑫等都在校級的書(shū)畫(huà)藝術(shù)類(lèi)大賽中獲得佳績(jì)。更令人驕傲的是我們協(xié)會(huì )基本上攘括了校級的書(shū)法類(lèi)的一二三等獎，比如在電信學(xué)展“第一屆古書(shū)、詩(shī)創(chuàng )作大賽”中，協(xié)會(huì )09級趙強、游登攀分別獲得一二等獎，10級的梁基琴、陳俊業(yè)、鄒文浩獲得三等獎；由化學(xué)學(xué)院舉辦的“書(shū)畫(huà)展”中，協(xié)會(huì )09級的徐光輝、游登攀分別獲得一二等獎；本協(xié)會(huì )舉辦的“藝術(shù)簽名設計大賽”里，10級的林權、李媛分別獲得一二等獎。這些驕人成績(jì)，還得歸于他們自身的努力。
協(xié)會(huì )內部還著(zhù)重培養內部人員的書(shū)法水平，所以每周三、五晚上大家基本上都會(huì )在一起進(jìn)行書(shū)法練習，一方面提高會(huì )干的書(shū)法水平，另一方面促進(jìn)協(xié)會(huì )的內部交流。這是本學(xué)期在內部管理上做的'比較好的地方。除了練習以為，我們還給協(xié)會(huì )內部人員一個(gè)自我展示的機會(huì )，就是在學(xué)校里面1+1超市旁邊的宣傳欄上展示他們的優(yōu)秀作品。
至于協(xié)會(huì )內部交流方面，我們協(xié)會(huì )也做得很不錯，一技、二技、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名交通學(xué)院、高州師范分院、茂名電大等，我們都有帶領(lǐng)部分會(huì )干和會(huì )員區和他們交流，并參觀(guān)過(guò)他們的書(shū)畫(huà)作品展。這為以后的交流打下了基礎。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我們認識到了團隊建設的重要性，協(xié)會(huì )要發(fā)展壯大的話(huà)首先要抓內部的管理，只有內部團結向上才會(huì )有把協(xié)會(huì )搞好的激情，所以我們協(xié)會(huì )會(huì )干一直提倡和灌輸這個(gè)理念。讓協(xié)會(huì )人都以朋友的相處，即使是部長(cháng)分配工作時(shí)都要以商量的口吻來(lái)傳達。我們這樣做也是希望能給協(xié)會(huì )的成員一個(gè)歸屬感，讓大家像兄弟姐妹相處。雖然說(shuō)有時(shí)候協(xié)會(huì )的工作的確有點(diǎn)多，也出現一些小問(wèn)題，比如說(shuō)工作的人員安排，活動(dòng)過(guò)程中的細節問(wèn)題的應急處理。問(wèn)題的出現是難免的，所以每次在開(kāi)展活動(dòng)之前就要考慮的周全一點(diǎn)，集合會(huì )干人的意見(jiàn)，盡量把活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì )出現的問(wèn)題都提出來(lái)一起解決。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們協(xié)會(huì )面臨的最重要的問(wèn)題是我們的工作室問(wèn)題，因為我們協(xié)會(huì )的性質(zhì)決定我們必須要有一個(gè)工作室，一方面是方便我們協(xié)會(huì )人員的練習而不至于每次練習都跑到主教定課室打擾那些自習的同學(xué)；另一方面我們協(xié)會(huì )自1985年成立以來(lái)，本來(lái)是有工作室給我們陳放協(xié)會(huì )資產(chǎn)的，尤其是我們協(xié)會(huì )歷屆留下來(lái)的書(shū)畫(huà)作品因為沒(méi)有工作室的原因破壞的比較嚴重。所以我們還是迫切希望社聯(lián)和團委能給我們解決。
以此同時(shí)，通過(guò)一些會(huì )員的反應來(lái)看，交流會(huì )是有點(diǎn)問(wèn)題的，就是因為我們的教學(xué)不夠系統完善，目前我們國畫(huà)方面的資源很缺，主要因為是我們沒(méi)有去邀請到專(zhuān)職的書(shū)法老師和畫(huà)畫(huà)老師給我們上課，這一點(diǎn)主要是考慮到我們協(xié)會(huì )的活動(dòng)資金不充足造成的，考慮到這一點(diǎn)，我們協(xié)會(huì )可能打算在下一屆時(shí)提高會(huì )員的會(huì )費用來(lái)請老師給我們上課。
而下半學(xué)期的工作重點(diǎn)還是要抓好內部的建設，同時(shí)提高會(huì )員的書(shū)法水平。然后與攝影協(xié)會(huì )、藝術(shù)設計協(xié)會(huì )一起舉行一次高水平的校級書(shū)、畫(huà)、攝影展。
本學(xué)期即將結束的總結 12
本學(xué)期，根據上級團委及學(xué)校黨支部的指示精神及要求，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在各位老師、全體團員、學(xué)生的共同努力下，我校團的工作已基本完成，現將工作情況總結如下：
一、抓好常規工作
通過(guò)以會(huì )代訓，布置工作，交流探討團的工作方法及經(jīng)驗，本學(xué)期共組織了兩次團干部的培訓活動(dòng)，同時(shí)各支部制定了有針對性、目的性的工作計劃和方案，每次活動(dòng)做到有記錄、有總結。根據開(kāi)學(xué)初的工作計劃，以及聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，確定每周升旗儀式主題，增強了升旗儀式教育的實(shí)效性。此外，在五四期間又發(fā)展了86名新團員，壯大了我校團員隊伍。
二、以“文明禮貌月”“清明節”“五四”青年節為契機
開(kāi)展了主題團會(huì )、主題升旗、書(shū)法繪畫(huà)展、征文活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看勵志影片等形式的系列活動(dòng)，不失時(shí)機的.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在美術(shù)作品展中，共上交作品68篇，獲獎作品達18篇；組織學(xué)時(shí)觀(guān)看影片等活動(dòng)中，各位班主任教師不辭辛苦，能夠積極組織、引導、鼓勵學(xué)生參與到各種活動(dòng)中來(lái)�？迫谓處�，積極主動(dòng)配合團委認真負責地做好各種活動(dòng)的宣傳工作以及評委工作，使得各種教育活動(dòng)能夠得以有效有序的進(jìn)行。
三、配合學(xué)校其他部門(mén)搞好各項活動(dòng)
團委作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)在作好本職工作的同時(shí)也配合學(xué)校其他部門(mén)搞好各項活動(dòng)，如工會(huì )組織的各種活動(dòng)，學(xué)校組織的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，都積極協(xié)調并努力作好，使我校的整體工作協(xié)調統一。
四、校園文化活動(dòng)有聲有色
本學(xué)期，我校團委舉辦了第三屆校園文化節一系列活動(dòng)，如演講比賽，五四征文比賽，迎六一書(shū)畫(huà)比賽，文化節文藝匯演等，活動(dòng)形式多樣，豐富了學(xué)生的課余生活。
四、檔案建設
本學(xué)期，校團委結合區團工委下發(fā)的共青團基礎工作材料匯編，考核評比細則，努力使我校團的工作規范化和制度化，重新整理了團籍，以及各種活動(dòng)的檔案材料、進(jìn)一步加強了團員民主評議制度。
五、工作中存在的問(wèn)題及整改措施
1、團的基礎工作力度不夠，不能經(jīng)常深入到基層團支部，了解團員學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，團員的思想素質(zhì)教育有待于進(jìn)一步提高，團干部培訓工作還需進(jìn)一步的加深。
2、學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團組織、沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)。
3、青年志愿者服務(wù)工作開(kāi)展的力度不夠。
以上是本學(xué)期我校團委的工作情況，工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)諸多的不足，共青團是黨的助手和后備軍，真正實(shí)現團委在我校思想教育工作中的陣地作用，仍需要腳踏實(shí)地的苦干和實(shí)干，在這里，也懇請各位領(lǐng)導和老師能夠對團的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，學(xué)校團委將在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗、彌補不足，使我校的團的工作穩步前進(jìn)！
本學(xué)期即將結束的總結 13
幼兒園工作在學(xué)校領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導下以完成了本學(xué)期的工作。工作中我們幾位幼兒教師共同努力，配合的默契，合作的愉快。幼兒班教室窗明幾凈，物品擺放有序、地面干干凈凈，每次到班級都給人以適合幼兒游戲學(xué)習的感覺(jué)。能讓幼兒在愉快、整潔的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
一、基本情況
幼兒班共有6名教師，兩名專(zhuān)職幼兒教師。有兩個(gè)教學(xué)班級，開(kāi)學(xué)初共有學(xué)生41人，學(xué)期中轉出5人，學(xué)期末共有幼兒36人。幼兒教室和游樂(lè )場(chǎng)設施配備符合幼兒學(xué)習和游戲的條件。本學(xué)期新近幼兒積木8套。
二、常規工作
�。�1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)一步完善了幼兒班各項工作制度，和幼兒家長(cháng)簽訂了幼兒安全責任狀、和幼兒教師簽訂了安全責任狀。出臺了班級物品管理制度、幼兒晨檢制度、安全防護檢查制度。愛(ài)玩、好動(dòng)是孩子的天性，在適合孩子玩耍的天氣里老師都能帶孩子開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)。
�。�2）在整個(gè)幼兒學(xué)習、游戲中教師以安全為前提，時(shí)時(shí)事事考慮到幼兒的安全。夏季中午有名幼兒在校就餐午睡，冬季幼兒中午有人在校就餐。值班教師盡職盡責和孩子們同吃同住，在管理上井然有序。孩子們養成了良好的生活習慣。使孩子在校吃得好，住得好玩得高興。幼兒上學(xué)放學(xué)老師都能夠及時(shí)的接送。和家長(cháng)取得了密切聯(lián)系。
三、教學(xué)工作
�。�1）教學(xué)工作中老師既是教師又是保育員，負責孩子的教學(xué)工作和保育工作。每個(gè)教學(xué)班每天有8節課，每周40節課。安排了適合幼兒學(xué)習的數學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康課。每位教師每周13節課。教學(xué)中以游戲為主，幼兒在校期間老師一直陪伴在身邊，讓幼兒在愉快、輕松的氣氛中學(xué)習知識，快樂(lè )成長(cháng)。
�。�2）為進(jìn)一步提高我校幼兒教師業(yè)務(wù)水平，提高幼教工作的教學(xué)效果，寒假幾名幼兒老師參加了旗幼特教組織的幼兒教師培訓
四、需要改進(jìn)的工作
�。�1）在教學(xué)方法上還有待于改進(jìn)，精心設計課堂教學(xué)方法，真正讓幼兒在游戲中接受新知識。
�。�2）老師要親近幼兒，讓幼兒把老師當朋友，當最親近的'人，在教育幼兒的語(yǔ)言上老師還需要有藝術(shù)性。
�。�3）在天氣適合的條件下多帶幼兒到游樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)。讓幼兒體會(huì )樂(lè )園中樂(lè )趣。
本學(xué)期工作有成績(jì)，但也存在這不足，我們全體教師將用成績(jì)鼓舞今后的工作熱情，將不足作為全體教師的工作動(dòng)力。進(jìn)而提高幼兒園的工作成績(jì)。
本學(xué)期即將結束的總結 14
有人曾問(wèn)我：你的人生目標是什么?自己一時(shí)無(wú)法回答，但仔細想想，我始終遵循著(zhù)這樣的道德：以誠信為核心的為人之德，以責任為核心的為事之德，以自我完善為核心的生存道德。
一、以誠信為核心的為人之德
1、在實(shí)驗小學(xué)工作是幸福的，因為這里是人文管理的樂(lè )園，有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍、和諧的人際關(guān)系、優(yōu)良的團隊精神。所以，當我成為其中的一員時(shí)，是那么的激動(dòng)，但又十分膽怯，我清楚自己有許多不足。兩年來(lái)，憑著(zhù)自己的努力，特別是誠信的為人之德，得到了領(lǐng)導、老師、學(xué)生的認可。
2、五位體育老師，自己的年齡最大，但我虛心學(xué)習他們的長(cháng)處，并誠心的提出自己的一些看法，和他們交流、切磋，共同提高。
XX老師是一位優(yōu)秀的教師，他訓練嚴格、扎實(shí)，作為組長(cháng)以身作則。當他訓練急噪時(shí)，我總是誠懇地提醒他注意方式，及時(shí)地提出一些新的想法，如XXX等人的心理特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn)，怎樣才能使她們提高等等。在他和徐海燕老師負責訓練跳繩隊員時(shí)，我曾提供了一些心理方面調整的方法，并參與了繩的調整及優(yōu)化的工作，為取得優(yōu)異成績(jì)做出了自己的貢獻。
XX老師是個(gè)研究型教師，和她交談是一種享受。雖然自己的才能遠遠不及她，但我能提出自己的觀(guān)點(diǎn)，商討一些探究的地方，共同進(jìn)步。
叢樹(shù)浩老師將代表學(xué)校參加文登市基本功比賽，我雖然不能給他很大的幫助，自己還是盡力而為，誠心地提出每一個(gè)細節存在的問(wèn)題，耐心地糾正每個(gè)細小的地方。當叢老師在比賽中出色地完成了任務(wù)時(shí)，自己非常高興，真心地祝賀他。
我和XXX老師一起負責田徑隊的訓練，我對訓練的一些想法毫不保留地告訴他。在具體的工作中，自己總是積極擔負起主要責任，經(jīng)常和他商量怎樣訓練。培剛非常聰明，又虛心好學(xué)，他有自己的一些訓練方法，相信他能很快成為一位優(yōu)秀、全面的體育教師。
3、田徑隊的一些隊員學(xué)習有困難，家長(cháng)不樂(lè )意他們參加訓練，我就耐心地做工作，并答應可以幫助輔導他們的學(xué)習。為了信守承諾，有針對性地開(kāi)展工作，我曾多次和任課教師了解隊員的學(xué)習情況，并和叢培剛老師合作，每天訓練完后輔導XXX等隊員的數學(xué)學(xué)習，并積極和班住任、任課教師聯(lián)系，讓隊員多爬爬黑板，共同促進(jìn)她們的進(jìn)步，結果期終她倆的數學(xué)分別取得了88分和84分的好成績(jì)。憑著(zhù)自己的誠信，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持、教師的大力協(xié)助、隊員的配合。
所以，田徑隊的崛起、個(gè)人的成長(cháng)與自己誠信的為人之德有很大關(guān)系。
二、以責任為核心的為事之德
(一)我是一個(gè)責任心、榮譽(yù)感很強的人。
1、田徑隊的訓練比較枯燥，又要吃苦，隊員不太樂(lè )意參加，家長(cháng)、部分教師又怕影響學(xué)生的學(xué)習，因而，阻力比較大。因此，我在長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練的同時(shí)做到：訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、訓練方式多樣化、科學(xué)化。在訓練時(shí)間上，自己每天起早帶黑，從不隨便耽誤學(xué)生的學(xué)習。為了訓練的順利進(jìn)行，我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，并盡量不讓這些問(wèn)題反映到領(lǐng)導那里，以免耽誤他們的時(shí)間、影響他們的精力。
2、為了訓練的科學(xué)性，我調查了每個(gè)隊員的有關(guān)信息，利用生物鐘，了解隊員每段時(shí)間的情緒、體力、智力情況，合理安排訓練的強度、密度，并適當調整他們的情緒和體力情況。當測試成績(jì)理想時(shí)，我就向有關(guān)學(xué)生暗示這段時(shí)間是你情緒、體力、智力的最佳時(shí)期，這樣，隊員的心情是愉快的，他們體驗了成功的喜悅。更重要的是，比賽前我就告知每個(gè)隊員在他那個(gè)比賽項目時(shí)間就是他的最佳狀態(tài)時(shí)期。有了前面的基礎，他們深信并且也確實(shí)調整到比較理想的狀態(tài)，提高了其自信心，對于比賽時(shí)發(fā)揮出水平，起到了重要的作用。
3、XX同學(xué)參加了兩次市田徑運動(dòng)會(huì )，均沒(méi)有發(fā)揮出水平，他有些喪失信心，我做了一些工作，他又參加訓練了，進(jìn)步很快，成績(jì)均能進(jìn)入去年的前三名。由于他的心理素質(zhì)差，今年我還加強了這方面的訓練，經(jīng)常和他一起分析個(gè)人的特長(cháng)及不足的地方，有針對性的加強他毅力、挫折方面的訓練，提高其自信心。一次訓練，他不小心拉傷了腹股溝，我呀心急如焚，卻無(wú)法在他的面前流露一點(diǎn)兒。于是，我每天為他涂抹云南白藥，按摩、放松、調整、恢復。功夫不負有心人，他在這次市運會(huì )上，奪得100米、200米兩個(gè)第一名，并兩次打破紀錄。
4、學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，我就帶領(lǐng)隊員出去訓練。自己充分利用這些機會(huì )，向其他教師學(xué)習，講究科學(xué)訓練，并與體校的專(zhuān)業(yè)教練交流、學(xué)習。這樣不但豐富了自己的訓練方法，也了解了許多對手的信息，使我們的訓練更有針對性。我曾帶著(zhù)XX兩次到實(shí)驗中學(xué)和XX比賽，結果都戰勝了對方，這樣我們師生都有數，訓練針對性更強。結果，在市運會(huì )上她打破了400米紀錄，獲得了第一名。
5、當然我還做了許多工作：
�、賻ьI(lǐng)隊員出去訓練有許多好處，但思想負擔重，始終牽掛著(zhù)隊員的安全。特別是早晨，他們來(lái)的早晚不同，不能統一出發(fā)，我就六點(diǎn)多點(diǎn)在三里河中學(xué)門(mén)口等待，那十幾分鐘是焦心的期盼，當隊員到齊了，提著(zhù)的心才歸位。每次訓練，我都要叮嚀他們注意行路安全、飲食安全等。
�、诿看问羞\會(huì )，我都認真記錄每項所有隊員的所有預賽、決賽成績(jì)。特別是我校隊員的成績(jì)，并與平日訓練成績(jì)進(jìn)行比較，尋找規律，為以后的訓練做好一切準備工作。
�、蹫榱苏{整隊員的狀態(tài)，除了做好自己的工作，我還向其他體育教師滲透方法，向參賽隊員的班主任、科任教師提供有關(guān)信息。如比賽前一個(gè)周，讓老師多表?yè)P隊員，尋找其亮點(diǎn)，使他們的心情始終是愉快的;姜國英老師每天晨會(huì )讓楊卓宇再練一、二次(跳繩)，我就親自告訴她停止訓練，轉移到調整情緒方面的工作，當然，感謝的話(huà)也要說(shuō)。
�、苊看沃刃騼园l(fā)下來(lái)，我就把小學(xué)所有隊員的項目填寫(xiě)在秩序冊上，有的還注明參加以前市運會(huì )的情況，著(zhù)手考慮比賽時(shí)的戰術(shù)。
�、蓍_(kāi)好賽前動(dòng)員會(huì )。對于每個(gè)隊員的項目、比賽的具體時(shí)間，負責的教師，我都一一做好安排;運動(dòng)場(chǎng)上需要準備的物品，安排專(zhuān)人負責;可能發(fā)生的一切情況都做了分析，提出了合理化、科學(xué)化的要求，如忌吃食品、安全問(wèn)題、請假制度等。
�、薇４婷看蔚氖羞\會(huì )秩序冊，為查一些資料服務(wù);根據規律和紀錄的情況，考慮隊員的項目填報;提前預計每個(gè)隊員可以達到的水平，可能得多少分;帶領(lǐng)隊員到比賽場(chǎng)地適應等。
6、今年對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多事之春。除了沒(méi)有場(chǎng)地，安全這根弦始終繃得緊緊的;妻子的工作有變化，經(jīng)常在二十里開(kāi)外的野外工作，午間不能回家，我就擔負起照顧兒子的義務(wù);三月底，我的老父親病倒了，住了二十天醫院，我只請了一節課的時(shí)間，那還是他進(jìn)入手術(shù)房的時(shí)候;但是訓練、上課等一系列工作也等著(zhù)我，沒(méi)有法，只好一日三餐送飯時(shí)，送去關(guān)心、歉意的話(huà)語(yǔ)，晚上陪陪父親。當市運會(huì )勝利結束時(shí)，我抽空回家一趟，父親也康復了，他囑咐我要好好工作。
是啊，困難和壓力對任何人來(lái)說(shuō)都是一道難以逾越的壁壘，但它也是一種動(dòng)力，還是一種機會(huì )，就看你怎樣去思考、去行動(dòng)。強烈的事業(yè)心，使我繞過(guò)這些壁壘，成為勝利者。
(二)我是一個(gè)有心人。
對于學(xué)校的`一切工作，我都盡力而為，總能適時(shí)地提出一些好建議。
1、自己調入實(shí)小工作不久，市科技節比賽，我有幸參加了這一盛會(huì )。領(lǐng)導安排我協(xié)助鄧志敏老師做好小飛機隊的比賽工作。一到現場(chǎng)，我發(fā)現其他學(xué)校的器材與我們的不同，就立即告訴了鄧老師，并協(xié)助她向其他學(xué)校借用了器材。當我發(fā)現拋飛機比賽時(shí)，隊員對于風(fēng)向不適應，就讓他們稍微等一會(huì )兒，風(fēng)小點(diǎn)再投;順風(fēng)時(shí)，怎樣利用風(fēng)進(jìn)行投擲;逆風(fēng)時(shí)，怎樣移動(dòng)，合理投擲。會(huì )后，自己馬上向領(lǐng)導提出了應該走出去的想法，以開(kāi)闊教師的視野。
2、學(xué)校布置的每一項工作，我都認真對待。今年寒假，我曾在報紙上看到了一位美國老板的這樣一句話(huà)：中國員工雖然很聰明，但是缺乏主動(dòng)性，總是被動(dòng)地等著(zhù)你去安排工作。把公司當作自己的公司，才是一個(gè)優(yōu)秀員工的素質(zhì)。是啊，學(xué)校不正是我們共同的家園嗎!自己應該事事主動(dòng)，那就先從提出合理化建議做起吧。于是，我就認真看了學(xué)校下發(fā)的材料和每期簡(jiǎn)報，仔細思考，誠心地提出自己的想法，以書(shū)信的形式寫(xiě)出，親自交給了校長(cháng)，這封信得到了領(lǐng)導的高度重視。
我是實(shí)驗小學(xué)的成員，強烈的責任心使自己清楚，每個(gè)實(shí)小人有權利也有義務(wù)維護學(xué)校的一切。所以，我應該事事主動(dòng)，在動(dòng)作和態(tài)度上積極一點(diǎn)，擁有敢于承擔任務(wù)的意識，擁有進(jìn)取的意識，在課改的大潮中作一個(gè)勇敢的弄潮兒!
三、以自我完善為核心的生存道德
為了提高自身素質(zhì)，工作之余，我走進(jìn)了沉醉書(shū)海、遠離娛樂(lè )的學(xué)習生活之中。潛心研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《運動(dòng)學(xué)》、《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》和《體育課程標準》;我還認真學(xué)習了每期的《文登教研》、《威海教育》、《福建教育》及部分《山東教育》、《江蘇教育》、《上海教育》。特別是《教海漫記》我曾讀了三遍，每一遍都有著(zhù)不同的收獲，到現在還不舍得還給學(xué)校。這本書(shū)使我了解了于老師，給了我更多的啟示，使我進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念，改進(jìn)了教學(xué)方法，生硬的課堂活潑了，與孩子的溝通多起來(lái)了。于是我廣泛涉獵各種知識，力爭形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得。
我結合教學(xué)實(shí)踐所寫(xiě)的《渴望受傷》、《心靈的呼喚》、《體育教學(xué)要做到五個(gè)突出》、《愛(ài)扭腳的男孩》見(jiàn)諸于《中國體育報》、《體育師友》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗》(信息綜合版)、《文登教研》等報刊。
另外，我還自費訂閱了《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗》、《文登教研》等刊物，仔細斟酌，并做了記錄。
我還注重上網(wǎng)學(xué)習，向名師學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習。二實(shí)小的于文忠是一位優(yōu)秀的教師，我經(jīng)常和徐海燕老師談起他的有關(guān)情況，我也模仿于老師的做法，做一個(gè)有心人，注重傾聽(tīng)、反思。原來(lái)看電視只是為了娛樂(lè )，現在呢，我是有目的地看，有時(shí)其中的一句話(huà)使我產(chǎn)生了頓悟，就立即記下來(lái)。教師之間交流，我也能發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)、好的做法，體會(huì )到自己在那里不足，就自然而然地改進(jìn)，這些變化并不是我刻意去追求，好像是水到渠成一樣。董文哲老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：只要我想做的事，就一定能做好!這句話(huà)始終激勵著(zhù)我，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
是啊，任何事情，不僅要用眼睛去看，用耳去聽(tīng)，還要用心去體會(huì )，那樣才會(huì )深深植入自己的心靈深處，扎根、發(fā)芽、生長(cháng)!
雖然，自己的工作取得了一定的成績(jì)，但那都是集體培養、所有人的幫助下獲得的。我清楚自己還有許多不足，但不足潛藏著(zhù)前進(jìn)的機會(huì )。各級教育部門(mén)也給了我許多榮譽(yù)，先后獲得了市級優(yōu)秀工會(huì )會(huì )員、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、威海市群眾體育工作先進(jìn)者稱(chēng)號。這是對自己工作的肯定，代表著(zhù)過(guò)去，意味著(zhù)新的開(kāi)始、新的起跑線(xiàn)將從零開(kāi)始，我會(huì )進(jìn)一步提升自己，讓誠信為核心的為人之德，以責任為核心的為事之德，以自我完善為核心的生存道德。進(jìn)一步規范自己的行為，做一個(gè)研究型的教師。
本學(xué)期即將結束的總結 15
寒來(lái)暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè )�，F對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現不足。在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的墻飾內容，為孩子們開(kāi)辟動(dòng)手操作的小天地，充分利用班級的娃娃家、區角，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。
在衛生保健方面，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);管理好孩子的一日生活。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家園共育”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料。對于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。通過(guò)一年的家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和今后努力的方向：
首先在成績(jì)方面，通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習中，我班幼兒性格活潑、開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規、活動(dòng)區常規、課堂常規，各項活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展;鞏固幼兒的一日生活常規，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標的對幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節良好習慣的培養，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力;開(kāi)學(xué)初幼兒進(jìn)區游戲缺乏規則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進(jìn)行，于是，我們決定和幼兒一起為各個(gè)區域制定活動(dòng)規則。老師提出存在的問(wèn)題請幼兒想辦法來(lái)解決。我們和幼兒一起規定每個(gè)區的進(jìn)區人數、玩具擺放的位置、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注意事項，請幼兒共同遵守。這樣一來(lái)，孩子們進(jìn)區活動(dòng)有章可循避免了好多爭執和沖突;幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力都大大提高;我班幼兒對各種音樂(lè )活動(dòng)都很感興趣。我們設置了表演區，除了讓幼兒結合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說(shuō)唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂(lè )器，讓幼兒練習節奏。
其次是存在的問(wèn)題，幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說(shuō)話(huà)、玩具輕拿輕放、走路輕，以及傾聽(tīng)習慣需要不斷提醒，不夠自覺(jué)。所以，應堅持不懈，幼兒才能養成良好的習慣;在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
再次是努力的方向：總結上學(xué)期的經(jīng)驗，根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定出適合幼兒的計劃，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復習;精細動(dòng)作的加強培養，主要通過(guò)穿珠子，捏橡皮泥，運用剪刀等手段來(lái)進(jìn)行訓練的，每星期除了一節正常的美工課外，我們還充分利用晨間活動(dòng)前、離園前、午飯后或區域活動(dòng)時(shí)這段時(shí)間讓他們來(lái)進(jìn)行練習。如：使用剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開(kāi)始，然后逐漸增加難度到直線(xiàn)到各種曲線(xiàn)慢慢過(guò)渡到剪圓形、動(dòng)物的輪廓等方式。并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行;繼續加強對幼兒自信心的培養，特別是班內幾個(gè)比較內向膽小的`幼兒，平時(shí)作為老師要利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通，每天給孩子來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心地擁抱，讓孩子感受到你對他的愛(ài)。同時(shí)創(chuàng )設各種機會(huì )、環(huán)境讓每個(gè)幼兒都有鍛煉發(fā)展的機會(huì )。
孩子的快樂(lè )，是對我們工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定。學(xué)期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng )設更好的環(huán)境，特別是在如何注重個(gè)性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續努力，取長(cháng)補短，爭取把班級工作做得更好!
本學(xué)期即將結束的總結 16
時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經(jīng)結束，生活部的工作也即將畫(huà)上完美的句號。在過(guò)去的這一學(xué)年，我們系學(xué)生會(huì )的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得了系領(lǐng)導和師生的肯定。生活部作為系學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)，認真執行系團總支的工作方針，開(kāi)拓創(chuàng )新，在各項活動(dòng)中做出了重大貢獻，履行了本部門(mén)的工作職責�，F將本學(xué)期的工作做如下具體總結：
�。ㄒ唬╊A防甲型h1n1流感
在九月份預防甲型流感期間生活部切有效地采取各項防控措施，為維護校園安全穩定構建和諧校園做出應有貢獻。
1.以班級為單位每天開(kāi)展晨午晚檢，切實(shí)做到了早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，及時(shí)有效地采取各項防控措施。
2.做好了教室、廁所等學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒與清潔衛生工作，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。向學(xué)生講解人感染甲型h1n1預防知識，教育學(xué)生養成良好的'個(gè)人衛生習慣。積極鼓勵學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量活動(dòng)，引導和鼓勵學(xué)生科學(xué)飲食、健康生活，避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人，注意個(gè)人衛生。
3.提醒廣大學(xué)生做好各項預防措施，發(fā)放學(xué)校印制的預防甲型h1n1流感宣傳單，切實(shí)讓每一名學(xué)生都了解預防甲流的相關(guān)知識。
�。ǘ┓阑鸱辣Ipop海報大賽
面對這次pop繪制海報大賽，我們生活部做好了宣傳工作，大家都積極的參與在其中沐浴了一次收獲。因為自己的努力，他們已不僅僅是付出，而是收獲，因為他們知道，他們已經(jīng)擁有了一份屬于自己的芬芳。他們用細膩的情感，優(yōu)美的線(xiàn)條，七彩的色塊，描繪成了美麗的人生！讓pop絢麗的色彩，時(shí)時(shí)裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活！
將學(xué)員們孜孜不倦的耕耘精神、不斷追尋熱愛(ài)海報的熱情施展開(kāi)來(lái)。努力下去，相信pop海報的明天更加美好！
�。ㄈ┧幢P(pán)比賽
生活部舉行本次活動(dòng)旨在發(fā)揮同學(xué)的動(dòng)手能力，提高同學(xué)的團隊意識和培養同學(xué)的健康營(yíng)養飲食觀(guān)。
1.激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識，培養大家的團結、協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活也與我們緊緊扣在一起。
2.水果是大學(xué)生喜愛(ài)的食物，水果拼盤(pán)不僅能滿(mǎn)足大家的食物需求，還能顯示出大家的藝術(shù)水平，增加同學(xué)們的藝術(shù)觀(guān)賞性。
3.通過(guò)本次活動(dòng)不僅促進(jìn)了各成員的友誼，加深了了解，也提升了全會(huì )的凝聚力。作為一名大學(xué)生我們要不斷充實(shí)自己、完善自己，激發(fā)自己的創(chuàng )新能力，豐富我們的大學(xué)生活。
�。ㄋ模┙淌倚l生檢查
為了保證同學(xué)們的學(xué)習生活正常有序的進(jìn)行，這個(gè)學(xué)期我們生活部一如既往地狠抓教室衛生工作。
1.每周三次檢查教室衛生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。按照建設健康校園的工作要求，衛生受到每個(gè)人思想上的重視。在平常的檢查過(guò)程中，我們部做到了及時(shí)檢查。
2.制定并完善相應的
本學(xué)期即將結束的總結 17
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有
計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出反饋。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的'學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認真批改作業(yè)
、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各書(shū)店去搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，我特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整。這樣，他們可能會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個(gè)班，二（1）班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，因為怕老師責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。二（2）班大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期即將結束的總結 18
一學(xué)期緊張而愉快的工作結束了，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，似乎每天都特別忙，做了好多事情，又感覺(jué)還像什么也沒(méi)做，就這樣一學(xué)期過(guò)去了。整理一下自己的思緒，總結自己的得失，只為更好的在這條路上前行。
經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的磨合與整改，孩子和家長(cháng)們大多已經(jīng)習慣我的教學(xué)方式以及我的性格，這對我本學(xué)期工作的展開(kāi)大有裨益。在處理很多孩子的問(wèn)題上也嫻熟了很多，看到孩子們一天天在進(jìn)步，甚至有些孩子開(kāi)始模仿我，身上偶爾會(huì )浮現我的影子，我很高興，也很欣慰。在這一學(xué)期的工作中有些許成長(cháng)，也存在一些不足。
一、收獲與成長(cháng)
1、對班級孩子常見(jiàn)的習慣和問(wèn)題都比較了解，處理問(wèn)題的效率和效果有所提高。在教育孩子的問(wèn)題上，我一直奉行說(shuō)一不二的原則，給出的承諾一定兌現。所以，我們班的孩子都知道我是這樣的人，一旦我生氣，懲罰他們的時(shí)候，是沒(méi)有商量的余地的。
2、課堂效率上有所提高。在現在的課堂上，我能夠做到及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，在課堂上疏通每一個(gè)知識點(diǎn)，能夠較靈活、及時(shí)地調控課堂，改進(jìn)教學(xué)策略，很少再出現“炒冷飯”的現象。這樣在課堂上大多數學(xué)生能掌握當堂內容。
3、逐漸能夠運用獎懲結合。利用加分、減分的方式激勵學(xué)生的學(xué)習，在上學(xué)期的教學(xué)中我可能更多的運用的懲罰，我開(kāi)始懂得孩子是需要鼓勵與贊揚的。有的時(shí)候可能后者的效果更大。
4、我開(kāi)始能夠放手、放權給學(xué)生幫我管理班級。有的時(shí)候，我會(huì )給他們制定各自的目標，這時(shí)我就會(huì )特別叮囑組長(cháng)要特別輔導你們組的某某，只要他達到目標的話(huà)，可以給你們組加多少分，以此來(lái)激勵組長(cháng)幫助后進(jìn)生的積極性。有的時(shí)候，罰寫(xiě)的計算等，我也會(huì )讓孩子幫我督促、檢查，這無(wú)疑減輕了我很多工作。
二、不足與有待提高的方面
1、對課堂教學(xué)的`節奏掌握還不好。主要是在時(shí)間的控制這一方面，有的時(shí)候為了讓學(xué)生理解透知識點(diǎn)，會(huì )忽略時(shí)間的控制。有的時(shí)候又純粹的敢時(shí)間而加快速度。這樣學(xué)習的效果可想而知，在這方面還需要想辦法提高。
2、對班級管理的力度不夠。有的時(shí)候不是用力過(guò)猛就是用力不足。導致有的孩子評價(jià)我說(shuō)我好兇��！一旦有時(shí)候放松對他們的管理，他們又很“放肆”。在班級管理上還得有理由條，必要時(shí)要做好詳細的規劃，不能東捏捏，西敲敲，這樣管理出來(lái)的班級必定想散沙，而且會(huì )很混亂。
3、與家長(cháng)、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現什么問(wèn)題的時(shí)候即使與家長(cháng)溝通，把其中的厲害關(guān)系跟家長(cháng)講清楚，獲得家長(cháng)的認可。同時(shí)，在懲罰完孩子一定要及時(shí)的做好孩子的思想工作，讓孩子理解你。
日后的工作還有很長(cháng)的路要走，不知在這條路上有怎樣的風(fēng)景，會(huì )遇到怎樣的人和事，還會(huì )有怎樣的問(wèn)題出現，但我始終相信只要直面困難，就一定可以找到解決問(wèn)題的辦法。最后，感謝這一路以來(lái)給過(guò)我各種幫助的領(lǐng)導和同事們，是你們讓我成長(cháng)，讓我更加強大，謝謝你們！
本學(xué)期即將結束的總結 19
在校黨委、團委的正確領(lǐng)導下，各團委老師、書(shū)記的明確指導下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進(jìn)取、勤奮工作，使我部門(mén)不僅完成了各項工作與任務(wù)。先將我部門(mén)的工作情況匯報如下：
一、加強團組織自身建設，提高團組織的工作能力
今年十月份，隨著(zhù)10屆新生的到來(lái)，我院團委舉行了大規模的新干招收工作，經(jīng)過(guò)多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個(gè)招新過(guò)程中，我們本著(zhù)“嚴格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來(lái)了新的力量。
隨著(zhù)招新工作的完成，對新干的培訓也隨即展開(kāi)。在新干培訓中，副書(shū)記左謙與多位部長(cháng)對新干進(jìn)行教育，使大家更加深入的`了解團委工作的意義與重要性。
隨后，部署本學(xué)期的工作計劃，確定本學(xué)期工作重點(diǎn)與中心任務(wù)，使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作，充分發(fā)揮輿論導向作用
十月份后半月開(kāi)始宣傳“谷歌杯”公益活動(dòng)創(chuàng )意大賽。本次大賽團委充分發(fā)揮了其宣傳的作用，同學(xué)們積極參加其中。目前，我校提交的創(chuàng )意名列前茅，這與我們的大力宣傳時(shí)密不可分的。與“谷歌杯”同期進(jìn)行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書(shū)，證明大家對我們工作的積極配合。
三、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
十一月初，我們舉辦了“可樂(lè )杯”籃球賽，此次比賽為團委內部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進(jìn)團委內部凝聚力十分有意義。
十一月開(kāi)始正式排練的院迎新年晚會(huì )受到了廣大同學(xué)及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，由于晚會(huì )規模較大且規模較大、任務(wù)繁多，在正式演出時(shí)團委負責演出道具部分，演出結束后，我們在工作中的表現受到了廣泛的好評。證明我們是一個(gè)強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學(xué)期中，我們還完成了本院的暑期實(shí)踐活動(dòng)論的評定等多項工作任務(wù)，體現出團委這個(gè)大家庭強大的戰斗力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個(gè)組織，團結一起才是硬道理。
但是，在本學(xué)年的活動(dòng)與工作中還是發(fā)現了一些團體與個(gè)人的問(wèn)題。首先是內部成員對活動(dòng)及工作本身的艱苦性沒(méi)有清醒的認識，導致對一些原則問(wèn)題無(wú)法作出正確的判斷；然后是在某些方面的經(jīng)驗不足也直接導致了我們工作的被動(dòng)，使得有些事情我們不能放開(kāi)手腳的干。
當然，一個(gè)有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現在的團委成員中，相當一部分是新干，它需要慢慢磨合的過(guò)程，更需要老師及上級部門(mén)的指導。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗，未取得更大成績(jì)打好基礎。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
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