三月工作總結（精選8篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？為此要做好工作總結。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編為大家收集的三月工作總結（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三月工作總結1
初涉教壇已經(jīng)快半年多了，從剛剛開(kāi)始工作懷著(zhù)熱情澎湃的心情到現在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)這八個(gè)月的洗禮，慢慢的沉淀下來(lái)。讓我體會(huì )到，當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名好教師更不簡(jiǎn)單。
在上個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我體會(huì )到抓好課堂常規是上好課的基礎。在剛開(kāi)學(xué)的幾堂體育課中，我發(fā)現有幾位同學(xué)在體育課上的表現要比上學(xué)期退步，學(xué)習態(tài)度也不夠端正。于是，一個(gè)問(wèn)題擺在我的面前“如何抓好課堂常規？”。我查閱了一些資料，也得到了一些抓好課堂常規的方法，我在剛開(kāi)學(xué)的幾節課中狠抓課堂常規，在每一節課中都融入常規教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行反復強化的練習，逐漸的幫助學(xué)生養成良好的習慣。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，現在的課堂常規已經(jīng)比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
這幾個(gè)星期的雨天較多，所以室內課教學(xué)也增多了。但是在我在教學(xué)中發(fā)現，常規的室內體育課教學(xué)學(xué)生比較容易開(kāi)小差，室內體育課免不了有很多的理論知識和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生不容易理解。我在課前做了ppt課件，在教學(xué)時(shí)，通過(guò)多媒體的教學(xué)方法，我發(fā)現一些動(dòng)作用生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)表現，學(xué)生更容易理解，而且學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性也得到了很大的提高。教學(xué)要貼近學(xué)生的實(shí)際，運用多種手段不斷的創(chuàng )新。我們要從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，才能夠對學(xué)習抱有積極的態(tài)度。
排球比賽的日程將近，還有一個(gè)月不到的時(shí)間。所以排球隊的訓練也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。幾位排球隊員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練也在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的進(jìn)步。但是眼看比賽近在眼前，運動(dòng)員地出席率還存在著(zhù)很大的問(wèn)題�！叭绾巫寣W(xué)生既不影響學(xué)習，積極主動(dòng)的出來(lái)訓練？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
作為一名新教師，只有不斷的出現問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能夠讓自己快速的成長(cháng)。所以，我會(huì )不斷學(xué)習，用積極的態(tài)度去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷的提高自己。
三月工作總結2
在蒙蒙的細雨中，三月份又結束了。在這個(gè)月本班來(lái)了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長(cháng),也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當過(guò)老師的教師，但對幼兒園的各種工作，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛開(kāi)始也只安排一些簡(jiǎn)單的工作給他，讓她慢慢適應。
一、班情況
這個(gè)月班上有三十四人，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè)，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來(lái)沒(méi)有打架的現象；而男孩子就比較調皮，經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負張老師的現象。針對這些男孩不良的現象，我常以班會(huì )的形式向幼兒開(kāi)展活動(dòng)教育，著(zhù)重點(diǎn)名批評了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習慣，做個(gè)人人都喜歡的好孩子。
二、教學(xué)情況
這個(gè)月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認識”家”。如”家是什么樣的”；”我和家人”之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習慣�！闭埬銇�(lái)我家”課程內容，將讓幼兒觀(guān)察認識家附近的環(huán)境，學(xué)習邀請別人來(lái)家里做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫(huà)的形式把自己的家畫(huà)出來(lái)，與同伴分享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開(kāi)展了：幼兒園禮儀《愛(ài)惜文具》培養幼兒養成愛(ài)惜文具的好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習正確的握筆方法方法和規范的書(shū)寫(xiě)姿勢，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛生，《戶(hù)外活動(dòng)》培養幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要遵守紀律，聽(tīng)從老師的指揮，注意安全，不可到處亂跑。
聽(tīng)讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì )念、背兒歌，有小部分還要繼續努力。對點(diǎn)字認讀方法，老師還要加強引導，對識字活動(dòng)，老師也要適當組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行。這個(gè)月幼兒在數學(xué)方面，學(xué)習得比較好，對圖形、相應顏色、找出對應的數量，幼兒都掌握的比較好，只是在線(xiàn)路辨識方面個(gè)別幼兒要加強引導。
三、衛生保健情況
這個(gè)月的衛生情況，課室的地面還是挺干凈的，但死角的位置沒(méi)有清除干凈，各種物品擺放沒(méi)有注意歸類(lèi)擺放整齊；睡室的衛生也很臟，表現為：床柜沒(méi)擦干凈，各種物品亂放，特別是老師的物品。所以，針對以上的不良現象，已找保育員加強做好，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避免幼兒發(fā)生摔滑事件；對幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻注意增減，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水；對幼兒背上的汗濕毛巾，保育員也要及時(shí)取下；對幼兒午睡情況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著(zhù)睡、不玩異物、不把被子蓋過(guò)頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用。
四、安全情況
這個(gè)月班上雖然沒(méi)有發(fā)生安全事故，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng)，我們堅持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規教育，教育幼兒不做危險活動(dòng)。在使用剪刀、鉛筆時(shí)，要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指，不要拿剪刀對著(zhù)小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等。
五、家長(cháng)工作情況
本學(xué)期是中班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習情況相對比較緊，作業(yè)量也重了，要求家長(cháng)在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習情況，及時(shí)向老師反映，達到家園共育的橋梁 。
六、個(gè)人工作情況
本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況，很少抽時(shí)間去檢查，這是我的失職，對教案的課后分析，有時(shí)沒(méi)有及時(shí)填寫(xiě)好，這是我沒(méi)有起帶頭作用的工作。對普通話(huà)方面，本人有待提高；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴格要求自己，做好一個(gè)教研組長(cháng)的形象。
三月工作總結3
一、教育教學(xué)方面：
1、 老師能根據早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習興趣。
2、 文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們早教班多次召開(kāi)班會(huì )，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。
3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著(zhù)兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里
二、安全方面：
切實(shí)加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺(jué)得對于早教班的孩子而言，他們還不知道如何避開(kāi)危險，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的安全，如在每一天的戶(hù)外活動(dòng)中，更是加強觀(guān)察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內容;定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，及時(shí)與家長(cháng)溝通;讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
工作中我深深的體會(huì )到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷孩子的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗，因為每一個(gè)判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對孩子的個(gè)別差異進(jìn)行指導。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(cháng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好孩子的一日生活各個(gè)環(huán)節上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。
三月工作總結4
每月的月初末是每個(gè)會(huì )計最忙的時(shí)候，每月的工作結果都要在這幾天歸集，編制報表，進(jìn)行納稅申報。每天都在和時(shí)間賽跑。充實(shí)著(zhù)自己的工作生活。我喜歡的一句話(huà)：服務(wù)就是服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶(hù)以促進(jìn)公司開(kāi)拓市場(chǎng)、增收節支，從而謀取利潤最大化，所以這也是xxxx有限公司所以員工共同的目標。在我們各部門(mén)積極配合下我們有序地完成了供暖期最后的一個(gè)月，為了使財務(wù)工作進(jìn)一步的提高，為了把供暖工作做的更好，月工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結。
一、會(huì )計基礎工作
�。�1）做好基礎工作，根據本月發(fā)生的業(yè)務(wù)歸集編制記賬憑證、編制報表、并且申報納稅。
�。�2）采暖期臨近結束，核對賬目是必做的一項工作，從中找出漏記、多記的錯誤，更好的把賬目核對清楚。
�。�3）通過(guò)給我們提供熱源的xxxx化工有限公司核對賬目，我們即時(shí)的核對出多記的水費，并開(kāi)具出熱費專(zhuān)用發(fā)票，合理的計入成本。
�。�4）處理財務(wù)有關(guān)往來(lái)問(wèn)題，并嚴格對審批單進(jìn)行復核把關(guān)，對不合理的發(fā)票即時(shí)提出。
二、加強工作水平
�。�1）認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強對自己財務(wù)基礎工作的水平，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理。
�。�2）要正確合理的避稅，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
�。�3）勤于學(xué)習，不斷提高自己的職業(yè)素養與技能，積極響應兩會(huì )的指導路線(xiàn)，并且學(xué)習領(lǐng)會(huì )兩會(huì )給我們企業(yè)帶來(lái)的好政策，領(lǐng)悟兩會(huì )的精髓，學(xué)習營(yíng)業(yè)稅實(shí)行的有關(guān)政策，認真學(xué)習財經(jīng)方面的各項規定，自覺(jué)按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
�。�4）通過(guò)報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò )和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
�。�5）不斷學(xué)習、改變自己、更新知識、轉變觀(guān)念、完善自我，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。
三、下月計劃
�。�1）編制報送20xx 年度報表，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗。
�。�2）整理20xx —20xx 年憑證并裝訂存檔。
�。�3）采暖期結束歸集整理采暖費記賬收據聯(lián)并裝訂。
�。�4） 積極配合各部門(mén)工作，提前做好供熱工程的準備工作。
�。�5） 合理的調配和運用資金，使得財務(wù)狀況有條不紊的進(jìn)行。
三月工作總結5
重點(diǎn)工作：
1、保障了校園網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )信息安全和各業(yè)務(wù)應用系統正常運行。
2、級學(xué)院廣播系統、信息發(fā)布系統，增加了8個(gè)信息點(diǎn)。
3、建成了移動(dòng)校園APP應用12個(gè)，完成了網(wǎng)絡(luò )信息員的培訓推廣工作。
常規工作：
4、完成了財務(wù)系統中校領(lǐng)導按角色查詢(xún)分管部門(mén)項目財務(wù)執行情況的相關(guān)功能。
5、完成了“臨港無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )二期”、“視頻會(huì )議系統”、“校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運維”等項目的驗收工作。
6、完成了資產(chǎn)管理系統的功能需求、技術(shù)指標的調研工作并形成了招標文件。
7、完成了圖書(shū)館期刊數據的存儲遷移工作。
8、完成了一卡通運行情況及圖書(shū)館借閱數據的分析報表制作工作。
9、實(shí)現了閔行校區無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )無(wú)感知認證上網(wǎng)工作。
10、完成了圖書(shū)館無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生免費開(kāi)放的試點(diǎn)調試工作。
11、做好了領(lǐng)導交辦的其它工作。
計劃外工作：
啟用了教工專(zhuān)用食堂補貼系統，并做好了后續數據統計工作。
三月工作總結6
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)月已過(guò)去,新的月即將來(lái)臨，在這一年來(lái)我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)月的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上月的工作作一總結,為新月的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一月里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一月來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新月即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正作為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整月的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的`特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一月來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)月學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的信心。
這月我還一個(gè)人承擔了校本課程《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習ASP網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫(xiě)搜索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學(xué)生學(xué)習的，一般是大學(xué)生學(xué)習的內容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊搜索一邊編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導有潛力的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jì)。在新的月里我將繼續保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類(lèi)成績(jì)統計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
三月工作總結7
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月月工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習基礎與本班孩子有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，孩子的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，孩子能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習情況分析：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性。
智力能力：會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數;能讀出100以?xún)鹊臄?知道100數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)5個(gè)的數物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節：部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠趾⒆拥亩Y儀教育有待加強。
蒙氏活動(dòng)：
1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、 學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、 孩子能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別孩子有待加強。
三、 活動(dòng)組織：
本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓孩子親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置;
老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
五、衛生保健工作
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人;
2、照顧好孩子的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強孩子體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)，減少了本班孩子的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準;
六、家長(cháng)工作
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對性地做好孩子的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、 繼續培養孩子的一日生活常規，禮儀教育，加強孩子的安全意識。
2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解孩子在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織孩子和家長(cháng)參加孩子園組織的春游工作。
三月工作總結8
一、 加強備課組建設，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量研究
三月份，以學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行學(xué)科單項調研。語(yǔ)文調研了五個(gè)年紀，二年級為選詞寫(xiě)話(huà)，三年級圍繞中心寫(xiě)段，四年級閱讀能力考查，五六年級課外閱讀調研�；镜男问綖椋撼槿“嗉�20名同學(xué)進(jìn)行推磨調研；調研卷統一裝訂統一閱卷；組內每位教師自我分析，備課組長(cháng)整體評析；召開(kāi)備課組調研總結會(huì )。
通過(guò)已經(jīng)進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量調研，我們得到以下啟示：
1．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有核心成員。核心成員并不僅僅是指備課組長(cháng)，而是指這樣的教師：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，認真的工作態(tài)度，主動(dòng)的溝通能力，敢于擔當的勇氣。具有核心成員的年級或者學(xué)科辦公室，所有成員都有較強的工作責任心，具有主動(dòng)研究的氛圍。
2．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有正確的制卷意識。拿來(lái)主義，在單元練習制卷中并是新鮮的現象。學(xué)生認真與不認真，學(xué)與不學(xué)，有時(shí)候在一張語(yǔ)文階段檢測練習卷中根本難以體現。因此，出現各種由制卷問(wèn)題引起的一系列問(wèn)題，比如學(xué)生自信心缺失后，對語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習沒(méi)有興趣；比如教師自信心，練習之前在班級內講答案；比如練習后分數不佳，引起家長(cháng)的誤解等等；比如許多青年教師感到迷茫，不知道平時(shí)該教什么，該訓練什么樣的學(xué)科能力。在備課組總結會(huì )議中，我們針對單元調研卷一題一題進(jìn)行分析，對于有問(wèn)題的年級將進(jìn)行專(zhuān)項跟蹤。
3．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有務(wù)實(shí)的研究態(tài)度。本次調研，不在于評價(jià)班級之間的優(yōu)劣，而是側重與發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題。因此，在總結會(huì )議中，我們能看到每位成員的實(shí)事求是，對于自己班級，對于整個(gè)年級的真實(shí)客觀(guān)的評價(jià)。我們能看到一些老師在面對學(xué)科教學(xué)困境時(shí)所作出的真誠的努力。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，管理人員只有自己真的深入備課課，才能真正把握教師工作的狀態(tài)，研究的狀態(tài)及團隊的狀態(tài)。
4．一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，絕不是訓練會(huì )做題的機器。提高教學(xué)質(zhì)量，我們堅決不提倡以增加作業(yè)量，奮戰題海的方式贏(yíng)得分數。我們所追求的是學(xué)科素養學(xué)科思維的綜合能力的提高。比如，高年級進(jìn)行了課外閱讀情況調研。主要有這樣一些內容：作家作品的特點(diǎn)評價(jià)，對書(shū)中細節的描述，對書(shū)中人物形象的多維認識等。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)生自己不會(huì )看書(shū)，只會(huì )淺嘗輒止，囫圇吞棗，但是到底怎樣的情況，我們并沒(méi)有準確的數據說(shuō)話(huà)。因此，本次的調研是作為高年級課外閱讀情況的比較科學(xué)的調研，又是作為引導與推動(dòng)高年級課外閱讀走向主題，走向深刻，讓學(xué)生逐步擁有自己獨立的思想和見(jiàn)解。
4月，為吳江區教育局教研室組織的教學(xué)質(zhì)量調研月。教研室將對不同學(xué)校的某些學(xué)科的某些年級的單項學(xué)科能力進(jìn)行調研，并集體會(huì )診。
二、 以主題閱讀的方式，推動(dòng)閱讀課程的實(shí)施
三月份，我們對小學(xué)六年級的閱讀課程做了整體規劃。主要涉及幾個(gè)領(lǐng)域：語(yǔ)文主題閱讀、數學(xué)閱讀、英語(yǔ)閱讀和科學(xué)閱讀。雖然這一框架肯定還存在不科學(xué)之處，但是我們能力把學(xué)生的閱讀作為豐富學(xué)生內心，提高學(xué)科素養的一個(gè)重要課程。同時(shí)，我們具體規劃并開(kāi)始了本學(xué)期的閱讀節活動(dòng)。本次活動(dòng)一改以往比較瑣碎的，任務(wù)化的方式驅動(dòng)，而是以一年度按一主題的方式，從學(xué)生全體參與與推動(dòng)的方式進(jìn)行。低段：故事媽媽進(jìn)校園，推動(dòng)親子閱讀；中年段圖文創(chuàng )作活動(dòng)；高年級模仿中央臺的“推薦一本我最喜歡的課外書(shū)”節目進(jìn)行。同時(shí)，開(kāi)始“校園好聲音”廣播節目，讓閱讀真正融進(jìn)學(xué)生的生活。
三、各個(gè)學(xué)科“一課三磨”校本教研活動(dòng)正常實(shí)施
三月份，英語(yǔ)、數學(xué)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)等不同學(xué)科分別開(kāi)始了本學(xué)期的一課三磨校本教研活動(dòng)。這一活動(dòng)堅持了幾年，我們應該在不斷堅守與創(chuàng )新中堅持下去。因為，這一活動(dòng)是打開(kāi)我們學(xué)校青年教師學(xué)科教學(xué)成長(cháng)的一個(gè)重要突破口。在研究中，我們明顯能看到一批青年教師的快速成長(cháng)。
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