2022防震減災演練活動(dòng)總結(精選5篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦,以下是小編幫大家整理的2022防震減災演練活動(dòng)總結(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
防震減災演練活動(dòng)總結1
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當地震來(lái)時(shí),任何人沒(méi)有預測準確時(shí)間的能力,根據我園的實(shí)際情況,對幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節分別進(jìn)行了重復演練:幼兒室內活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內活動(dòng)時(shí),當老師發(fā)出警報,幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好,要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書(shū)櫥周邊、廁所水管周?chē)、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后,可以構成“救命三角區”的位置,用自己的隨身衣物護住口鼻,卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法,教育幼兒,當危險來(lái)臨時(shí)不要驚慌,不要擁擠,更不要尖聲哭叫以免聽(tīng)不見(jiàn)老師的指揮,所以,演練中,孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快,由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶(hù)外的安全區域,撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘,縮短到2分鐘,全園的孩子在這么短的時(shí)間內全部撤離到院子里,也是在一次次的演練中才訓練出來(lái)的。
幼兒午休時(shí),當老師發(fā)出警報,也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部,迅速撤到室內安全角落,然后再有秩序撤離到戶(hù)外安全區,訓練老師對那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護,及時(shí)叫醒,由于午休時(shí)間,大多數的寢室集中在一起,幼兒人數比較多,容易造成擁擠,老師們提前觀(guān)察好撤離路線(xiàn),劃分好安全通道,避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子,聽(tīng)從老師的指揮,全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí),因為我們的`餐廳是在樓下,可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段,孩子們會(huì )很容易撤離到戶(hù)外的,但是,餐桌、餐椅較多,又怕絆倒孩子,所以,平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練,當幼兒一起身,餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下,這大大減少孩子被絆倒的可能,安全通道會(huì )更加寬敞,孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí),多功能廳的設施及環(huán)境,幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉,要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí),這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線(xiàn)。
總之,在危險沒(méi)有到達之前,在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區域,重復進(jìn)行演練,不斷提高幼兒的自救方法及自救速度,并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化,是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
防震減災演練活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng),增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神,以“預防為主,防御和救助相結合”的防震減災工作方針,積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動(dòng),營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,并結合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的《防震減災演練方案》,五月12日上午動(dòng)員全校師生共同參與了防震減災活動(dòng),為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障,F就活動(dòng)情況總結如下:
一、建章立制、成立機構:
組長(cháng):阿xx
副組長(cháng):米xx
組員:李xx
職責:
組長(cháng)負責召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議,制定“防震減災工作應急預案”,并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神,并要求滲透到各自的工作中。
副組長(cháng)負責學(xué)校防震減災科普宣傳工作,并結合學(xué)校實(shí)際,逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動(dòng)內容:
。ㄒ唬、每個(gè)班級開(kāi)展一次“防震減災”主題班會(huì )
學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班會(huì )等活動(dòng),在全體學(xué)生中宣傳普及應急知識,讓師生進(jìn)一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時(shí)的應急措施,從活動(dòng)中體會(huì )到防震減災的重要性。
。ǘ、開(kāi)展一次全校性應急疏散演練
1、根據我校教學(xué)樓結構和人群分布特點(diǎn),制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學(xué)習。
2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
3、當聽(tīng)到防震警報后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線(xiàn)。
4、如果來(lái)不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。
5月12日,我校在領(lǐng)導安排下,組織了防震減災演習活動(dòng),全校只用了3分鐘的.時(shí)間到達指定安全地點(diǎn),在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認真總結,形成機制。
今后,我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng),并把這項工作常態(tài)化,結合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容,創(chuàng )新活動(dòng)形式,提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
防震減災演練活動(dòng)總結3
每年的5月12日為我國防災減災日,為了進(jìn)一步培養幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園于2020年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災演練活動(dòng),現就此次活動(dòng)總結如下:
活動(dòng)前:
在5月5日召開(kāi)了行政會(huì )議,會(huì )上趙園重點(diǎn)強調首先要從思想上引起高度重視,增強防災減災安全意識,在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過(guò)程中一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒,聽(tīng)到警報哨聲后,必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散演練,在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其及時(shí)扶起,幫助一起逃離危險地,對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中:
5月10日10:10分,全園師生聽(tīng)到警報聲后,防震減災應急疏散演練活動(dòng)開(kāi)始。各班教師指導幼兒不驚慌,迅速躲避到桌子下面,待情況穩定后快速撤離教室和樓內,到達戶(hù)外安全地帶,各班馬上清點(diǎn)人數,報告副園長(cháng)。最后,由副園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行總結。
活動(dòng)后:
各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災減災的安全教育,平臺上的專(zhuān)題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
不足:
在本次演練前,我園特別召開(kāi)了防震減災應急演練的動(dòng)員大會(huì ),在會(huì )上曾強調防震減災演練的注意事項,其中,教室及樓內撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達安全場(chǎng)地,要遠離樓房、樹(shù)木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無(wú)畏傷亡的`場(chǎng)地,但是在本次演練中,還是有幾個(gè)班級因到達撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚,選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險,這是不正確的,因此,在最后對演練進(jìn)行總結時(shí),也特別對此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了修正,希望能夠引起教師們的注意。
通過(guò)這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,也進(jìn)一步增強師生們的防災減災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災演練活動(dòng)總結4
尊敬的各位領(lǐng)導;各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
xx二中共有師生xxxx人,各教學(xué)樓撤離用時(shí)1分50秒,集結用時(shí)3分鐘,F在已經(jīng)全部安全疏散到操場(chǎng),演練取得圓滿(mǎn)成功。
今天是汶川地震紀念日,也是全國“防震減災日”。大家知道,在三年前的今天,地震這種自然災害,無(wú)情地奪走了68712條生命,受傷374643人,還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。
親愛(ài)的同學(xué)們,知道嗎?在這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災難面前,有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學(xué)――綿陽(yáng)市桑棗中學(xué),卻創(chuàng )造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當汶川大地震發(fā)生時(shí),桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當他們感覺(jué)到大地的震動(dòng)時(shí),各個(gè)教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下,在第一陣地震波過(guò)后,大家又在老師的指揮下立刻進(jìn)行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時(shí)間里,桑棗中學(xué)的`2200名學(xué)生和上百名老師,就已經(jīng)全部安全地轉移到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。他們創(chuàng )造了罕見(jiàn)的奇跡,這個(gè)奇跡來(lái)自于他們平時(shí)的訓練有素。
災難是可怕的,它總是突如其來(lái)的到來(lái),給人們帶來(lái)無(wú)以彌補的傷害。為了讓類(lèi)似的悲劇不再發(fā)生,為了讓孩子在災害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力,在去年“11.9”消防逃生演練后,今天我們再次進(jìn)行了有意義的防震減災安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
為了今天的演練,學(xué)校精心安排,各班也積極準備。在剛才的演練活動(dòng)中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,用時(shí)xx分xx秒,全校師生全部按照預定的疏散路線(xiàn),緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏xx,整個(gè)演練過(guò)程井然有序,不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,達到了預期的目的,取得了圓滿(mǎn)的成功。
當然,部分班級還存在一些問(wèn)題,比如:有些學(xué)生覺(jué)得好玩,偷偷地在嬉笑,極不嚴肅,影響到其他同學(xué);有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢,姿勢不夠正確......這些問(wèn)題今后一定要糾正,同學(xué)們要記住,這不是游戲,這是保命,每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。
災難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們,做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,平時(shí)要加強學(xué)習安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),并積極向家長(cháng)、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。同時(shí),我希望全體師生能以這次防震減災演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí),查找不足、完善預案,狠抓演練、杜絕漏洞,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“和諧校園”!
請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導蒞臨我校指導檢查工作。
謝謝大家!
防震減災演練活動(dòng)總結5
自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái),我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)的有關(guān)文件精神,增強學(xué)生防震減災意識,提高學(xué)生防震減災自我救護能力。我校領(lǐng)導十分重視防震科普宣傳,結合學(xué)校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會(huì )功能,極大地促進(jìn)了全校師生防震減災意識的提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐,取得了一定成效,現將活動(dòng)總結如下:
一、機構健全、制定預案:
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“防震減災工作領(lǐng)導小組”,召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議,制定“防震減災工作應急預案”,并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組,結合學(xué)校實(shí)際,逐步強化防震減災科普宣傳活動(dòng)模擬演習與宣傳教育工作。
二、實(shí)施步驟:
。ㄒ唬┠M地震情境,制定應急預案:
1、根據我校建筑物結構和人群分布特點(diǎn),制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學(xué)習。
2、責任分工,當堂任課教師為各班的`主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。
3、當聽(tīng)到防震預報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線(xiàn)和建筑物。
4、如果來(lái)不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。
5月15日,我校組織了防震減災演習活動(dòng),提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動(dòng),增強了學(xué)生的安全自護自救能力。
。ǘ╅_(kāi)展多形式的防震宣傳教育:
采取了專(zhuān)題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式,強化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)安全知識:
1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動(dòng)。
2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、學(xué)校利用“國旗下講話(huà)”、升旗儀式和校會(huì )等全校學(xué)生集合的時(shí)間,向學(xué)生介紹了地震的成因及過(guò)程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識:
。1)不要急。破壞性地震,從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時(shí)間內,千萬(wàn)不要驚慌,應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里,千萬(wàn)不要跳樓,應立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。
。2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,決不可帶頭亂跑。
。3)遠離危險。如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
。4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無(wú)法脫險時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng )造生存條件,耐心等待救援。
。ㄈ┲贫▽W(xué)校防震減災地震宣傳活動(dòng)的計劃如下:
1、認真制定工作計劃,并按照計劃內容具體落實(shí)每一項工作。
2、每學(xué)期組織一次防震減災專(zhuān)題知識講座。
3、利用廣播、板報等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。
4、利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生開(kāi)展防震減災教育活動(dòng),內容主要是聽(tīng)講座,學(xué)習有關(guān)知識。
5、定期組織相關(guān)內容的演習。
6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)及學(xué)習,加強對學(xué)生的教育,增強學(xué)生的防災意識及防災知識。
9、利用家長(cháng)學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流,讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育。
10、及時(shí)總結工作。
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