教育教學(xué)思想工作總結（通用15篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，寫(xiě)一份教學(xué)總結，好好地把它記錄下來(lái)吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的教育教學(xué)思想工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇1

　　本人熱愛(ài)教育事業(yè)，始終按照黨的教育方針教書(shū)育人。以黨員的標準嚴格要求自己，團結同志，與人為善，有團隊合作精神。熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養。積極參加政治學(xué)習,不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。,

　　我擔任高二137班主任、歷史教研組長(cháng)和三個(gè)高二班（兩文一理）歷史學(xué)科教學(xué)。本著(zhù)“提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(cháng)”的思想，加強學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀律與日常行為規范，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級里開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。作為教研組長(cháng)，積極組織各種教研活動(dòng)，培養青年教師。

　　一、教學(xué)方面：

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng )造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現學(xué)法的指導。

　　2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統的教學(xué)方法，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　4、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

　　5、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。

　　6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。

　　二、教研方面：

　　一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研，寫(xiě)下讀書(shū)筆記和心得體會(huì )數萬(wàn)字，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數據、資料，積極投身學(xué)校申報的省級課題的研究工作之中。力求用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好教學(xué)科研，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。在培養青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結對，互幫互學(xué)，定期研討和進(jìn)行總結。

　　三、班主任工作方面：

　　1、注重做好學(xué)生的'思想政治和道德教育。

　　2、努力做好新課改，促成學(xué)生學(xué)習方法的轉變。

　　3、搞好班級衛生，樹(shù)良好形象。

　　4、抓好小組合作學(xué)習，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。

　　5、積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。

　　6、與科任老師密切配合，共同探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　1、班級的學(xué)困生還比較多，心里特殊的學(xué)生也有五、六位同學(xué)，如胡桐、劉洋洋、劉云高、丹丹、周熹等同學(xué)，如何盡可能地解決好這些同學(xué)的問(wèn)題，雖然做了很多工作，但明顯專(zhuān)業(yè)知識不夠；

　　2、教學(xué)理論還比較缺乏，還須進(jìn)一步努力學(xué)習；

　　3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的作用？教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達到數學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的？都是我在教學(xué)過(guò)程中正在進(jìn)一步思考但還沒(méi)有完全解決好的一些難題。

　　五、今后努力的方向：

　　1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。除了學(xué)習常規的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導的知識，比如如何引導精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等。

　　3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作”為目標，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

　　4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)期學(xué)習三本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，在寫(xiě)作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇2

　　本文熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔任歷史教研組長(cháng)、年級干事、工會(huì )小組長(cháng)和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個(gè)班的歷史，工作中做到了腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　一、加強師德修養，將師德規范內化為堅定信念，樹(shù)立良好形象

　　我始終堅持參加政治學(xué)習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。竭力關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生；與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導學(xué)生做人的基礎上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。

　　二、生命不息，學(xué)習不止，通過(guò)不斷地學(xué)習培訓提升自身業(yè)務(wù)素養

　　我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習課改新理念，認真閱讀各類(lèi)雜志，了解教育信息，做好讀書(shū)筆記，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”。我熱愛(ài)閱讀，將讀書(shū)與寫(xiě)作、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓獲得優(yōu)秀成績(jì)；參加教育技術(shù)全員培訓，上傳了十余篇培訓心得體會(huì )；在歷史教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔任歷史教研組長(cháng)，帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習的有效性。積極參加各級組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。

　　三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平

　　作為教研組長(cháng)，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩，帶動(dòng)本組教師，以各種形式學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導下，借助于行動(dòng)研究，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，撰寫(xiě)反思隨筆，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。

　　我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個(gè)人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無(wú)言之美》發(fā)表在《教師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò )對特殊學(xué)生開(kāi)展心理輔導的嘗試》獲得20xx年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎；繼續堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習興趣培養對策研究》的研究，撰寫(xiě)了十余篇課題論文。20xx年12月組織了高一、高二年級紀念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)的系列活動(dòng)，包括演講、圖說(shuō)歷史PPT、手抄報等項目，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了愛(ài)國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。

　　20xx年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復習研討課，作為教研組長(cháng)，我積極準備，我校梅文華老師和易宗堂老師分別上了一堂較高標準的研討課，易宗堂教師做了典型發(fā)言。

　　20xx年11月27日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長(cháng)龍云的帶領(lǐng)下來(lái)我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習，我校高三教師梅文華老師上了一堂高質(zhì)量的復習研討課。積極承辦此類(lèi)研討活動(dòng)極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。

　　四、擔任社團指導老師，積極開(kāi)展社團活動(dòng)，引導學(xué)生自我管理

　　本學(xué)期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和李世英老師一起開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生行走濱湖公園和太陽(yáng)山等地，指導社團成員開(kāi)展工作，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，將社團活動(dòng)做成帶動(dòng)學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁，培養具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及道德觀(guān)的高素質(zhì)的學(xué)生而努力，并注意及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結，實(shí)現活動(dòng)效果的最優(yōu)化。撰有《風(fēng)景，在路上；教育，亦在路上》等文章。

　　五、服務(wù)師生，做好年級干事工作、工會(huì )小組長(cháng)工作和黨務(wù)宣傳工作

　　下學(xué)期我不再擔任班主任，但主動(dòng)承擔了年級干事工作和工會(huì )小組長(cháng)工作，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的'同時(shí)，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開(kāi)展學(xué)生德育工作。

　　1.在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作

　　十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來(lái)自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內務(wù)情況，及時(shí)反饋給年級組整治處理，經(jīng)過(guò)年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。

　　2、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項活動(dòng)

　　班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀律情況，以及對違紀學(xué)生的處理和對表現好的學(xué)生及學(xué)習小組進(jìn)行肯定和表?yè)P，所以督促學(xué)習委員寫(xiě)好班務(wù)日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會(huì )組長(cháng)，積極組織本組老師參加學(xué)校工會(huì )組織的各項活動(dòng)，做了大量的工作。

　　3. 建立年級博客、撰寫(xiě)每月年級工作總結、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等。

　　六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用

　　做為骨干教師，我在輔導青年教師成長(cháng)方面不遺余力，積極開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)。本年度繼續擔任易宗堂老師的輔導教師，在幫扶過(guò)程中與小易老師共同成長(cháng)。指導他從備好一堂課入手，積極承擔公開(kāi)課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進(jìn)步。

　　11月份常德市高三歷史復習研討課在我校舉行，易宗堂老師上了一堂較高質(zhì)量的研討課《晚清中國經(jīng)濟經(jīng)構的變動(dòng)》，并代表我校在研討會(huì )上做了題為《打造輕松充實(shí)的高考復習課》典型發(fā)言，均獲得市級壹等獎。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇3

　　本學(xué)期即將結束。這個(gè)學(xué)期我兼代九（1）班思想品德，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執行教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開(kāi)學(xué)初，結合學(xué)生實(shí)際情況，制訂教學(xué)計劃。同時(shí)在教導處教研組的領(lǐng)導下，立足現在，放眼未來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)。在繼續推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果�，F將本學(xué)期的工作總結。

　　一、認真鉆研教材教法，熟透教學(xué)內容

　　我認真學(xué)習了教材、教法、課程標準，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識的邏輯，就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃，并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，保證思品教學(xué)順利進(jìn)行。

　　二、努力規范教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量

　　在教學(xué)上，我嚴格要求自己，主要在以下幾項工作中作了努力與提升。

　　1、及時(shí)備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找，把整堂課準備得充實(shí)而到位，把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

　　2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽(tīng)講，積極參加討論，合作學(xué)習，課后溫習鞏固，可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極參與到課堂活動(dòng)中去。以此來(lái)活躍課堂氣氛，共同提升班級的成績(jì)。

　　3、適當布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的'`一個(gè)重要環(huán)節，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要途徑。每節課后，我都根據學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。

　　4、努力做好培優(yōu)補差工作。我主要通過(guò)每次的測試，有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉化。

　　三、不足之處還需改正

　　在取得上述成績(jì)的同時(shí)，我還存在許多不足之處。

　�。�1）在自身的再學(xué)習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習上還有待提升。

　�。�2）對學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心。

　�。�3）學(xué)生練習的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，我今后一定努力去改正。我會(huì )不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見(jiàn)，多進(jìn)入其他教師課堂觀(guān)摩學(xué)習提升自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇4

　　本學(xué)期又將結束。這個(gè)學(xué)期我擔任九年級（1—5）班思想品德�？梢哉f(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真執行教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開(kāi)學(xué)初，結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。同時(shí)在教導處教研組的領(lǐng)導下，立足現在，放眼未來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)。在繼續推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、認真鉆研教材和教法。

　　因為我是第一次代九年級的課程，心中把握不大不敢怠慢，因為我深深懂得學(xué)識是無(wú)止境的。我認真學(xué)習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤(pán)計劃，并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)進(jìn)行課堂觀(guān)察，保證本人思品教學(xué)順利進(jìn)行。

　　二、努力規范教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在教學(xué)上，我都嚴格要求自己，試著(zhù)努力做好教學(xué)工作。今后，我在總結前階段工作得失的.基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

　　1、認真及時(shí)備課。對于新教材，我已經(jīng)接觸了，但是覺(jué)得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請教相關(guān)教師和網(wǎng)上搜尋。這樣可以把整堂課準得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

　　2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽(tīng)的話(huà)，積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績(jì)。

　　3、適當布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當的作業(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現并訂正學(xué)生的錯誤。

　　4、努力做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期，在教研組的指導下，推出了這一項措施。我主要通過(guò)每次的測試，有針對性地對不同學(xué)生進(jìn)行輔導；重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生（前20名）和差生思想轉化。

　　三、不足之處還需改正。

　　本學(xué)期，我在取得上述成績(jì)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：

　�。�1）在自身的再學(xué)習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習上還有待提高。

　�。�2）總的來(lái)說(shuō)對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。

　�。�3）學(xué)生的練習的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所有這些不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì )不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導和同科老師的意見(jiàn)，多進(jìn)入其它教師參入課堂觀(guān)察提高自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇5

　　20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

　　第一、內化師德

　　教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真踐行每一天，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志，關(guān)心他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。

　　第二、站穩課堂

　　作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。

　　第三、努力學(xué)習

　　由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書(shū)中，我悟到什么是真正的'教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。

　　第四、講學(xué)著(zhù)書(shū)

　　講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇6

　　一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有無(wú)私奉獻的精神。服從學(xué)校安排，擔任七年級四個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進(jìn)步，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進(jìn)行。立足現在放眼未來(lái)，為使工作取得更大的進(jìn)步�，F對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結：

　　一、結合教材，提高學(xué)生品德修養

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

　　二、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法

　　課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導入時(shí)我采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時(shí)，引用汪國真的詩(shī)，使學(xué)生一開(kāi)始對生命就有一種感性的認識，大大提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，在講自我保護這一課時(shí)，我采用了圖片導入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災場(chǎng)景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能深深地認真思考假設自己身處火災現場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問(wèn)題；在講違法犯罪這一課時(shí)，我采用了案例導入的方法，讓學(xué)生觸目驚心，激起學(xué)生學(xué)習法律知識的興趣。在課堂小結上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

　　備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據學(xué)校安排寫(xiě)有教案28課時(shí)，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。

　　三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

　　四、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量

　　初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的'行為。從而真正達到思想教育的目的。

　　培養多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇7

　　一、基礎建設

　　1、組建了專(zhuān)、兼職搭配的工作團隊。中心內部還下設了秘書(shū)組、科研組、教學(xué)組等機構。

　　2、基本完成了學(xué)生工作基礎數據的人員信息統整工作。

　　3、大力推進(jìn)信息化基礎平臺建設工作。硬件設備已經(jīng)到位，中心網(wǎng)站域名注冊備案、中心網(wǎng)站設計、中心辦公系統、教學(xué)研究資源數據倉庫等信息化系統建設有序開(kāi)展。

　　二、科研管理

　　1、組織課題申報、評獎以及日常課題管理工作。完成20xx首都大學(xué)生課題中期檢查、20xx課題申報，20xx年度首都大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評選，獲批教育部課題4項、北京市哲學(xué)社科重點(diǎn)課題2項、一般課題1項、支持課題3項，課題研究經(jīng)費合計16.2萬(wàn)。

　　2、編輯、籌備出版德育學(xué)術(shù)創(chuàng )新文集。

　　3、加入社科處科研統計系統，完成德育系統教師的科研統計、表彰。

　　三、教學(xué)管理

　　1、與教務(wù)處建立全面對接的'工作關(guān)系，定期參與學(xué)校教學(xué)管理系統的工作會(huì )議，保證日常教學(xué)管理工作的有序開(kāi)展。

　　2、完成課程簡(jiǎn)介更新、教育教學(xué)專(zhuān)項申報、教學(xué)成果獎申報、課程排課、教學(xué)研討等日常教務(wù)管理事務(wù)。

　　3、組織了《大學(xué)生適應與發(fā)展》精品課程群建設和申報工作。

　　四、隊伍建設

　　1、開(kāi)展了新近聘任教師申請教師資格證的教育教學(xué)能力測試。

　　2、組織參與首都大學(xué)生思想政治教育科研培訓會(huì )。

　　3、完成了20xx年德育系統教師職稱(chēng)申報工作，2人位晉升副教授、12人獲得講師資格。

　　五、對外交流

　　1、完成《北京教育德育版》20xx年11月刊四版封面宣傳工作。

　　2、組織參加教育部社科中心主辦的“國際化視野下的高校德育研究主題論壇”。

　　3、承辦北京市高校輔導員（西南組）沙龍。

　　4、接待北京師范大學(xué)、中國音樂(lè )學(xué)院2所高校來(lái)中心考察、交流。

　　中心成立以來(lái)的快速進(jìn)步與發(fā)展，離不開(kāi)各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的關(guān)懷、支持與幫助，在辭舊迎新之際，中心謹向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家表示最誠摯的感謝，衷心祝愿大家身體健康，新春快樂(lè )！新的一年，中心將銳意進(jìn)取奮力拼搏，為高校大學(xué)生思想政治教育的改革與發(fā)展做出更大貢獻，以更加優(yōu)異成績(jì)回報各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的厚愛(ài)！

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇8

　　每天清晨，看到升起的太陽(yáng)，心里感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。偶爾停下腳步，回頭看一看曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，看看自己在這半年中得到了什么，又失去了什么。人只有在不斷的總結與反思中，逐漸發(fā)現自己的不足，并不斷的改進(jìn)，接下來(lái)的路才會(huì )走的更好。

　　從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，這一年來(lái)給我的收獲就是我的學(xué)生們。從他們身上，我真正感受到了什么是教學(xué)相長(cháng)。學(xué)生們給了我無(wú)限的驚喜與創(chuàng )新。在我們教與學(xué)的過(guò)程中，我們的感情慢慢變的深厚，我們一起成長(cháng)著(zhù)。教學(xué)方面：

　　從剛上講臺的稚嫩，到輕松、愉快的課堂，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)。這半年的教學(xué)中，我的關(guān)注點(diǎn)，更多的放在學(xué)生身上。講的課，課堂的問(wèn)題，學(xué)生是不是能聽(tīng)的懂。教的知識，學(xué)生們是不是真正的理解了。于是我了解學(xué)情入手，看看學(xué)生需要什么，喜歡什么，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。并在材料的選取與運用方面多下工夫，選取什么樣的材料是學(xué)生喜歡的，能夠提起學(xué)生們的學(xué)習興趣的。慢慢的，課堂氣氛由原來(lái)的死板，到現在的輕松愉悅。學(xué)生們對知識點(diǎn)的記憶與掌握，與上學(xué)期相比較也有明顯的進(jìn)步。

　　除此之外，在課堂教學(xué)中，采取多種教學(xué)策略。跟著(zhù)學(xué)�！白灾�-互助-導學(xué)”的教學(xué)模式，在思想品德課上，根據課的類(lèi)型和內容，給予學(xué)生們充分的自主看書(shū)的時(shí)間，讓學(xué)生們自主學(xué)習，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。思想品德課本身很貼近學(xué)生們的生活，所以為了能夠更好的提升學(xué)生的情感，深入學(xué)生心靈，在課堂上面多次運用情景教學(xué)。通過(guò)進(jìn)入情景，使學(xué)生們身臨其境，從而更好的實(shí)現教學(xué)目標，從而，學(xué)生們在學(xué)習中感受生活，在生活中不斷學(xué)習。

　　一、育人方面：

　　隨著(zhù)教學(xué)技能的不斷熟練，教師更多關(guān)注的是學(xué)生們的情感變化。今年七年級的孩子們生物地理結業(yè)，每個(gè)老師都要關(guān)注幾個(gè)孩子，這段時(shí)間我考學(xué)生，學(xué)生們不斷努力，他們背的不好的時(shí)候我嚴格批評他們，有時(shí)候也很心疼，看到女孩子的眼淚，我的心里也很難過(guò)，但我要記住自己是老師，我不怕孩子不喜歡我，最主要的是他們能夠成功。記得結業(yè)的前一天，我發(fā)信息給孩子們，“當別人都在關(guān)注你們飛的高不高的時(shí)候，我關(guān)心你們飛的累不累，孩子們，盡力就好”功夫不負有心人，我們七中的孩子全體通過(guò)了，老師們比孩子們都高興，發(fā)自心底的幸福。終于明白學(xué)校丁老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“教育的真諦是愛(ài)”，愛(ài)我的孩子們，愛(ài)我的事業(yè)。

　　除此之外，本學(xué)期經(jīng)常寫(xiě)好習慣手冊，希望通過(guò)“手冊”來(lái)不斷地督促學(xué)生努力學(xué)習，并在孩子們失去方向的時(shí)候，及時(shí)為他們引路。偶爾也會(huì )從中發(fā)現一些孩子的心理變化，然后找到相應的老師，一起談孩子的成長(cháng)，雖然我們不一定讓所有的孩子都成功，但是每一個(gè)孩子我們都不會(huì )讓他掉隊。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭氣，期末考試中，一班的一個(gè)男孩子成績(jì)進(jìn)步的很快，看到他的樣子，我們會(huì )發(fā)自心底的笑!

　　二、教研方面：

　　本學(xué)期的每一次學(xué)習的機會(huì )都不放過(guò)，人只有不斷地學(xué)習才會(huì )更快的進(jìn)步。市里組織的一次“錦繡杯材料的選取與運用”使我學(xué)到了很多，通過(guò)兩個(gè)老師分享他們在學(xué)科教學(xué)的創(chuàng )新，才知道，思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師，講了他的課堂主要是學(xué)生為主體，他的課都是學(xué)生們在講，學(xué)生自己寫(xiě)教案，自己做課件。展示了學(xué)生講課的視頻，真的使我們震撼了，孩子的創(chuàng )造力是無(wú)限的，作為教師的我們應該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓他們做學(xué)生的.主人。三十六中的老師，在思想品德課上，引入了《弟子規》的內容，學(xué)生們很喜歡學(xué)，學(xué)了以后，應用到了生活的方方面面，真正的成為了一個(gè)合格的中學(xué)生。

　　看到其他老師的用心，我深深的敬佩，并在學(xué)習中不斷反思自己在教學(xué)中的得與失。在學(xué)習后，我給自己制定了計劃，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己慢慢的沉淀下來(lái)，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們一起成長(cháng)。

　　三、標準化方面：

　　學(xué)校在這一年當中，先后經(jīng)歷了市級、省級標準化學(xué)校的評估工作，我們每一名教師，都在這次評估當中得到了很多的鍛煉。從最初的寫(xiě)些簡(jiǎn)單的材料，到會(huì )議室的接待工作，無(wú)不使我成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，尤其是在為人處世方面給予了我很大的啟發(fā)。功夫不負有心人，學(xué)校的成功也使得我們的付出得到了回報，我們和學(xué)校一起成長(cháng)著(zhù)。

　　在這一年的時(shí)間里，有太多太多的回憶了，忘不了一些班主任教師為了給孩子們上課，沒(méi)辦法照顧自己的家人;忘不了在省標準化的那些日子里，大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中忙碌的身影�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，世界上沒(méi)有什么是完美的，所以在

　　工作中常常也會(huì )有一些的不足，在接下來(lái)的日子里，我要更加的努力，來(lái)成就自己的事業(yè)，來(lái)看我的孩子們每天的成長(cháng)。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇9

　　各位老師、各位老師：

　　大家好!在這瑞雪紛飛的時(shí)候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流、向各位匯報：

　　首先，思想上，作為一名長(cháng)期擔任哲學(xué)社會(huì )科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書(shū)記，作為擔任了十五年以上學(xué)校職稱(chēng)評定委員會(huì )的老評委，作為同事們新近選舉出來(lái)的學(xué)校工會(huì )主席，本人一貫重視對科學(xué)理論的學(xué)習，嚴格以黨員標準要求自己，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，尊重同事，團結同志，作風(fēng)正派，顧全大局，為人誠懇，嚴于律己，遵守職業(yè)道德，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤解和不解的情況下，依然恪盡職守，探索鉆研教學(xué)教育規律，與時(shí)俱進(jìn)，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，教書(shū)育人，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡自己最大努力扭轉學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣。

　　其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期因為其他同志的請假，本人先后擔任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟成長(cháng)歷程》、連同091、094本來(lái)的歷史課共周課時(shí)十二節的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個(gè)零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。加上臨時(shí)為說(shuō)課分配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的'《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律課程，是歷史上最忙碌的一學(xué)期，也是最充實(shí)的一學(xué)期。這學(xué)期本人除延續上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續整個(gè)零九級《文化發(fā)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時(shí)，后者共周八課時(shí)，另外承擔了一零級的《思想政治·經(jīng)濟生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時(shí)，總共十四節。

　　最后，備課。在按照傳統規律的基礎上，加強知識的實(shí)際針對性，力圖通過(guò)相關(guān)知識的教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生在課堂紀律及做人道德方面能有所改善，喚醒學(xué)生明白學(xué)習相關(guān)知識的意義，自覺(jué)調整好上課狀態(tài)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切辦法，搞清學(xué)生的知識結構、學(xué)習心理和習慣等，既注重知識傳授過(guò)程的完整性、系統性，又注重知識傳授在課堂上的具體可操作性，力爭達到知識、能力、情感鐵三角目標的共同實(shí)現。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇10

　　本學(xué)期我擔任七年級四個(gè)班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我認真貫徹學(xué)校課改精神，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，搞好小組學(xué)習，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結如下：

　　一、結合教材，提高學(xué)生品德修養

　　利用教材的內容，結合實(shí)際問(wèn)題，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生認識到自己在家庭，學(xué)校、社會(huì )上承擔怎樣的角色，該如何盡到自己的責任，培養學(xué)生的奉獻精神和愛(ài)心。

　　二、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，本學(xué)期學(xué)校安裝了背投電視，利用這一優(yōu)勢，精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)出反思。

　　三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　七年級的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的`學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

　　總之，本學(xué)期，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。但我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學(xué)工作任重而道遠，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇11

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，成為一名人民教師已經(jīng)一年了，回顧這一年，感慨良多。從對教學(xué)一無(wú)所知到能夠獨立面對，獨立承擔教學(xué)任務(wù)，在這一年里，本人有了許多的進(jìn)步，但是也有許多不足，吸取教訓。

　　作為一名教師，本學(xué)期，本人從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　初中學(xué)生的邏輯思維開(kāi)始占主導地位，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng)。初一學(xué)生能夠學(xué)習一些比較系統的科學(xué)知識，但思維多停留于事物表面。喜歡聽(tīng)故事，有英雄主義意向和強烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣的事物。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，達到預期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結如下:

　　一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課做出總結。作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。

　　作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：FLASH動(dòng)畫(huà)、視頻等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動(dòng)，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的`學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　二、因材施教。本人在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇12

　　忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，而作為電大的教師，要付出比其它學(xué)校教師更多的汗水。電大事務(wù)多，職工少，可以說(shuō)，每位職工工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展�，F就自己本學(xué)期的工作作一小結。

　　一、教學(xué)方面

　　為了上好一節課，課前我都做了認真細致的備課工作，備課時(shí)認真鉆研教材，教參，學(xué)習好大綱，虛心向其它老師學(xué)習，請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)，難點(diǎn)。另外，我還上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找資料，制作課件。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上機期間，注意對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　根據教學(xué)大綱的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

　　二、電教工作

　　作為電教員，對開(kāi)放教育學(xué)員進(jìn)行現代學(xué)習技術(shù)培訓和指導依然是工作之重點(diǎn)，開(kāi)放教育的特點(diǎn)決定學(xué)員要掌握現代學(xué)習技術(shù)，兩天的培訓要教會(huì )學(xué)員如使用電腦，如何注冊電大在線(xiàn)，如何申請電子郵箱和收發(fā)電子郵件。另外，作為電教員，對學(xué)員平進(jìn)上機的指導，學(xué)員的計算機水平各異，總會(huì )出現一些問(wèn)題，只要學(xué)員有問(wèn)題，我都會(huì )及時(shí)幫他們解決，以保證他們能充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。為了照顧農村學(xué)員，在上課期間中午

　　機房對學(xué)員開(kāi)放作為電教員，我還負責機房的管理工作，包括機房的衛生，設備的維護，計算機故障的維修，為了滿(mǎn)足計算機職稱(chēng)培訓的需求，我還對三號機房所有計算機進(jìn)行一次徹底的維護，從而確保了培訓正常進(jìn)行。

　　三、輔導員工作

　　按學(xué)校分工，我擔任了會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)幾個(gè)年級的輔導員，會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員不多，雖然人少，所做的工作卻是一個(gè)都不能少。

　　首先，開(kāi)學(xué)時(shí)做好新學(xué)員的證件發(fā)放，學(xué)習技術(shù)培訓的動(dòng)員，電大學(xué)習形式的介紹以及教材的發(fā)放工作，通知新學(xué)員按時(shí)參加學(xué)校組織的入學(xué)學(xué)習技術(shù)培訓，并做好了入學(xué)指南考試成績(jì)的上報。對于老生，完成老生的`繳費注冊，課程報考，完成學(xué)期初的各項準備工作。

　　其次，做好面授學(xué)生出勤的考核工作，做好教師與學(xué)員之間的聯(lián)系，通知學(xué)員按時(shí)參加相應課程的面授輔導，減少自學(xué)的盲目性，面授課到課率低的問(wèn)題一直不能得到解決，原因幾點(diǎn)：

　　1，學(xué)員認識不到位，沒(méi)能意識到面授課重要性；

　　2，不能很好處理工作與學(xué)習上的時(shí)間沖突；

　　3，抽不開(kāi)身到校學(xué)習；

　　4，部分學(xué)員缺乏學(xué)習主動(dòng)性。盡管如此，仍能有部分學(xué)員能夠克服困難，堅持到校學(xué)習。對此，我做了大量的動(dòng)員工作，告訴他們面授課對自學(xué)的幫助，形考成績(jì)的重要性，到課面授與形考之間的關(guān)系，促使他們能有個(gè)正確的認識，積極參加學(xué)校組織的面授課。

　　第三，做好教學(xué)資源信息提供工作，對于本學(xué)期所開(kāi)課程，鼓勵學(xué)員到多媒體閱覽室借閱教學(xué)光盤(pán)，同時(shí)經(jīng)常從網(wǎng)上搜索各種與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種學(xué)習資源，及時(shí)通知學(xué)員，讓學(xué)員在家，辦公室或學(xué)校能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。

　　第四，做好作業(yè)的收繳工作及形成性成績(jì)的評定，通知學(xué)員將各科作業(yè)做好，及進(jìn)上交，并請任課教師認真批發(fā)，根據作業(yè)發(fā)放考試條等，并認真做好考試宣傳工作。

　　四，個(gè)人學(xué)習

　　本學(xué)期我繼續努力，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，在今后的工作中我會(huì )繼續努力，加強這方面的能力，以便今后的工作更能得心應手。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇13

　　不知不覺(jué)中又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在此期間九年級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按計劃的完成了，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習慣的培養，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來(lái)年更好的開(kāi)展工作，我特總結如下：

　　一、教學(xué)任務(wù)完成基本情況；

　　通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來(lái)更好地適應社會(huì )生活打下了良好的基礎。

　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應現代社會(huì )所需的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì )了如何在平時(shí)的學(xué)習、生活中鍛煉良好情緒，培養堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀(guān)念。

　　本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，積極參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，認真參與學(xué)校的教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真開(kāi)展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

　　二、主要經(jīng)驗和體會(huì )：

　　1、因材施教，分層要求：在開(kāi)學(xué)初，我盡快總結學(xué)生們的變化，在教學(xué)設計上，設計了不同方案，設計了不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進(jìn)生也會(huì )有所收獲，從而全面提高了成績(jì)，

　　2、把教改模式：寓明理、知事、動(dòng)情、養成四環(huán)節寓于課堂教學(xué)之中�！懊骼怼痹谥笇�學(xué)生分析理解教材的基礎上使學(xué)生掌握了法律常識。先要求學(xué)生自學(xué)看書(shū)討論，教師在加以指導，在講解過(guò)程中作到清透活，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學(xué)易于接受�！爸�事”在講解法律知識的同時(shí)，結合相關(guān)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現實(shí)生活中如何去做�！皠�(dòng)情”在教學(xué)過(guò)程中我注重創(chuàng )設情境，激起學(xué)生強烈情感�！梆B成”通過(guò)這一環(huán)節的落實(shí)，使學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　3、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。

　　4、愛(ài)心普照暖人心：愛(ài)心可以給人以溫暖，以自信，只有愛(ài)心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開(kāi)放，我用真心去關(guān)心，愛(ài)護每一位學(xué)生，同時(shí)也得到了學(xué)生的`尊重。

　　5、認真備課，做到每一節課，都像設計一件藝術(shù)品一樣，精心設計每一個(gè)環(huán)節。

　　6、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。如：多媒體、錄音機、投影儀等以創(chuàng )設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生。

　　7、認真家訪(fǎng)積極同學(xué)生談心。課下進(jìn)行心理疏導，作學(xué)生的知心哥哥。

　　8、認真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。開(kāi)闊了學(xué)生視野，鞏固了所學(xué)知識，提高了能力。

　　9、認真做好后進(jìn)生轉化工作，并有記錄，收到明顯效果。

　　三、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)

　　本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績(jì)不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導工作不是很到位，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導致個(gè)別學(xué)生成績(jì)教差。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等，我會(huì )在以后的工作中不斷改善。

　　四、今后努力方向。

　　汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓，在教學(xué)工作中重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造愉快的融洽的教學(xué)氛圍，讓政治課鮮活起來(lái)。充分體現了素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�1）每?jì)芍荛_(kāi)一次時(shí)政述評論壇。為學(xué)生提供一個(gè)自主性充分得到發(fā)揮的舞臺，學(xué)生在收集整理資料后進(jìn)行交流，去述評，從而提升了能力。中考試題的時(shí)代性，地方性特點(diǎn)表現為立足于黨的方針，從國家，社會(huì )生活的熱點(diǎn)新聞問(wèn)題切人，進(jìn)行命題，旨在考查學(xué)生是否真正關(guān)注社會(huì )現實(shí)生活，參與社會(huì )生活。所以，這方面的功夫要做早，作好。平時(shí)除了充分利用消化時(shí)事小冊外，還要讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)新聞。以培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維習慣。以及對時(shí)政熱點(diǎn)新聞的敏銳感，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　�。�2）重視學(xué)生的綜合能力的培養，尤其要增強學(xué)生的應考能力。如何審題，如何提取有效信息，如何多角度思維，如何組織答案。等等。這些都要多花時(shí)間經(jīng)常訓練。選取有代表性的題目講清講透。中考試題的設問(wèn)都力求讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，鼓勵學(xué)生有自己的見(jiàn)解，展現學(xué)生的個(gè)性�？疾閷W(xué)生的發(fā)散思維能力。這是開(kāi)放性特點(diǎn)的體現和要求。所以我們老師要敢于和善于”放手”，提供機會(huì )，創(chuàng )設情景，讓學(xué)生多見(jiàn)，多想，多動(dòng)手去做。

　�。�3）重視發(fā)揮政治課的德育功能，進(jìn)行正確的情感，態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。敏銳地把握課堂契機進(jìn)行理想道德教育，愛(ài)祖國愛(ài)社會(huì )主義愛(ài)家鄉教育。中考試題注重讓學(xué)生在讀題和答題中受到教育，凸現和發(fā)揮政治學(xué)科的特點(diǎn)和本質(zhì)要求。這是中考試題具有教育性特點(diǎn)的體現。我們政治教師要當好這方面的引路者。

　　總之，教學(xué)工作要以課本為基礎，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從社會(huì )實(shí)際出發(fā)，把握時(shí)代脈搏，用活課本，活用時(shí)政熱點(diǎn)新聞，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，讓政治課鮮活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇14

　　本學(xué)期我擔任八年級和九年級的政治教學(xué)工作，根據黨的教育方針，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導，以完成馬克思主義教育改革任務(wù)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為已任，認真地按質(zhì)按量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。先談?wù)劙四昙壍慕虒W(xué)情況：

　　一、做好教學(xué)常規工作

　　1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，全批全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習成績(jì)較好。

　　2、虛心學(xué)習，多聽(tīng)課，鉆研教材，豐富自身專(zhuān)業(yè)理論。

　　3、認真及時(shí)寫(xiě)好計劃，按計劃實(shí)施教學(xué)工作，成果達到預期目標。

　　二、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。

　　平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，汲取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　　三、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。

　　2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心。

　　3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

　　4、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導了學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展了一些課外活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生積極性。

　　四、嚴于律己，教書(shū)育人

　　一學(xué)期以來(lái)立足本職，熱心向學(xué)生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛(ài)護學(xué)生。工作認真細致負責，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習政治科，培養良好的心理品質(zhì)。

　　五、今后努力方向

　　對學(xué)生學(xué)法加強指導，改革教學(xué)方法，加強演練，培養綜合分析解題能力，學(xué)以治用，養成良好的學(xué)習習慣，提高教學(xué)成績(jì)。

　　接下來(lái)在說(shuō)說(shuō)九年級思品教學(xué)工作學(xué)科成績(jì)總體分析

　　在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責。以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。這屆學(xué)生基礎較差，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。我立足現實(shí)，多一些付出，少一些抱怨，很多學(xué)生的`學(xué)習態(tài)度有了轉變，所任科目學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有一定的提高，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。教法改革及措施運用

　　1、以時(shí)事教育為載體，引導學(xué)生評論思想品德課。進(jìn)行時(shí)事教育是思想品德課理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的重要體現，也是改進(jìn)教學(xué)方法的重要途徑。

　　2、以文學(xué)作品為鋪墊，引導學(xué)生“共鳴”思想品德課。文學(xué)具有寓教教于樂(lè )的特點(diǎn)，思想品德課若能很好地借鑒這一特點(diǎn)，就可以起到事半功倍的作用。

　　3、以相關(guān)藝術(shù)為依托，引導學(xué)生“鐘情”思想品德課。

　　4、以學(xué)科聯(lián)系為拓展，引導學(xué)生“跳出”思想品德課。

　　學(xué)生素質(zhì)能力培養收獲

　　1、努力把握住思品教育要求與學(xué)生心理需求的結合點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，有計劃、有步驟、分層次實(shí)施心理素質(zhì)培養。

　　2、二十一世紀是一個(gè)競爭與合作的時(shí)代。在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中，合作能力的具備比競爭能力更為重要。所以合作學(xué)習的好處是不言而喻的。它有利于促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展，學(xué)生在小組中相互交流、彼此尊重。

　　3、培養他們創(chuàng )新精神，能極大地激發(fā)出他們的聰明才智。有助于學(xué)生的健康成長(cháng)和成才。也是我們社會(huì )主義現代化建設所迫切需要的合格人才。體會(huì )感悟思索。

　　針對當前初中思想品德課教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我們老師們一定要有前瞻性，深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標的教學(xué)建議，積極嘗試課標提出的評價(jià)建議，要把服從服務(wù)于學(xué)生成長(cháng)的需求作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)要積極利用和開(kāi)發(fā)課程資源，要用動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的眼光去捕捉、整合、創(chuàng )造課程資源，從而快速拉動(dòng)初中思想品德的課改力度，不斷提升思想品德課堂教學(xué)的水平。教有法則，但無(wú)定則。思想品德課教師要充分發(fā)揮自己的主導作用，靈活有效地運用富有創(chuàng )新精神的教學(xué)方法，既可以重新喚起學(xué)生的學(xué)習積極性，也可以重新樹(shù)立教師的全新形象。

　　教育教學(xué)思想工作總結 篇15

　　今年第一次擔任七年級思想品德的教學(xué)工作。由于是新手，深切感到自己的不足。一學(xué)期來(lái)，我認真向其他老師學(xué)習，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高。教材的內容，是由五個(gè)單元構成的。每個(gè)單元都蘊涵著(zhù)特定的生活主題。它幫助學(xué)生樹(shù)立自尊，走向自立，成為自尊、自信、自立、自強、講誠信的人。新教材注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，在學(xué)習時(shí)加入了許多生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的.注意力。我主要從以下四個(gè)方面著(zhù)手。

　　第一、根據教材中的每一單元的四個(gè)板塊（即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng )新實(shí)踐平臺”、“我在成長(cháng)”）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，體驗、領(lǐng)會(huì )、探究學(xué)習內容，找到最適合自己的學(xué)習方法。教材最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習探究，自己去感悟生活中的道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維越活躍就越能提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

　　第二、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次檢查中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節，課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節，使這一工作貫徹到了對學(xué)生的輔導和幫助上，尤其在后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。

　　第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。

　　第四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)了他們的積極性。

　　總之，作為新課程改革下的一名老師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(cháng)，與課程一起成長(cháng)！

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