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提高數學(xué)的實(shí)用學(xué)習方法總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的提高數學(xué)的實(shí)用學(xué)習方法總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
提高數學(xué)的學(xué)習方法
1、少題海多精題
“偷懶”的第一要任就在于減少復習的負荷量。數學(xué)最大的負荷是永無(wú)止境的題海。開(kāi)學(xué)伊始，我便整理出一個(gè)大體的概念框架，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣在第一輪復習大家都埋頭做題之時(shí)，我便早早地跳出了題海。省下時(shí)間只是手段，把精力花在研究“精題”上才是目的。經(jīng)驗表明，選做精題為短期內成績(jì)攀升打下了堅實(shí)的基礎。
2、少抄書(shū)多翻譯
文科數學(xué)的一大特色，就在于你可以通過(guò)有效的總結來(lái)代替無(wú)盡的習題�？偨Y并不代表一味地抄公式抄概念，而應該用自己的語(yǔ)言和做題經(jīng)驗歸納出針對自身的解題技巧，這也就是我所謂的“翻譯”。事實(shí)上，高三一年我花在總結上的工夫與做題相比有過(guò)之而無(wú)不及。
3、少動(dòng)手多動(dòng)腦
高三的任務(wù)很重，文科每天的作業(yè)量足以把手寫(xiě)到抽筋。為了“偷懶”，我在動(dòng)筆做題之前總先瀏覽一遍題干，遇到會(huì )做的題絕不浪費筆墨，遇到相同類(lèi)型的題也只綜合起來(lái)做個(gè)思路比較即可。這個(gè)習慣不僅為我省去了大量無(wú)意義的勞動(dòng)，更讓我獲得了從更高層次上審視題目的機會(huì )，從而加強了對許多考點(diǎn)的縱深理解。
4、少粗心多自信
粗心大意是大家在數學(xué)學(xué)習中難以繞過(guò)的一大障礙，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不夠熟練。心態(tài)的調整亦無(wú)需花費額外的精力。我所采取的措施是在臨考一個(gè)月時(shí)找來(lái)近三年的高考試題，在規定的時(shí)間內細做一遍，并將答案寫(xiě)在卷上，達到降低高考恐懼感，增強自信心的目的。
數學(xué)的學(xué)習方法技巧
1.求教與自學(xué)相結合
在學(xué)習過(guò)程中，既要爭取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習、去探索、去獲取，應該在自己認真學(xué)習和研究的基礎上去尋求教師和同學(xué)的幫助。
2.學(xué)習與思考相結合
在學(xué)習過(guò)程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內在聯(lián)系，以及蘊含于推導過(guò)程中的數學(xué)思想和方法。在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機械呆板、不知變通的學(xué)習方法。
3.學(xué)用結合，勤于實(shí)踐
在學(xué)習過(guò)程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過(guò)程;對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應用于實(shí)踐。
4。博觀(guān)約取，由博返約
課本是學(xué)生獲得知識的主要來(lái)源，但不是唯一的來(lái)源。在學(xué)習過(guò)程中，除了認真研究課本外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來(lái)擴大知識領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀的基礎上，進(jìn)行認真研究。掌握其知識結構。
5.既有模仿，又有創(chuàng )新
模仿是數學(xué)學(xué)習中不可缺少的學(xué)習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現成的模式。
6.及時(shí)復習，增強記憶
課堂上學(xué)習的內容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作 必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結束后，應將所學(xué)知識進(jìn)行概括整理，使之系統化、深刻化。
學(xué)好數學(xué)的有效方法
有良好的學(xué)習興趣，努力培養對數學(xué)的興趣，久而久之，你會(huì )發(fā)現數學(xué)并沒(méi)有那么難，努力多看一些關(guān)于數學(xué)的動(dòng)畫(huà)和書(shū)籍，可以培養你對數學(xué)的興趣。
課前復習,試著(zhù)讀原文,不懂的地方畫(huà)一個(gè)標記,課堂時(shí)間認真聽(tīng),不懂的地方也可以舉手問(wèn)老師,老師會(huì )為你解釋。
正確的面對事實(shí),如果你在考試中考差了，不要灰心,想想自己考不好,做好考后總結，把錯題寫(xiě)在錯題本上。
而寫(xiě)在上面的方法和錯誤答案，將幫助你提高你的下一次考試成績(jì)，用名人的話(huà)來(lái)說(shuō):沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。
愛(ài)迪生說(shuō):失敗是成功之母。想想這些話(huà)，當你做得不好的時(shí)候鼓勵自己。
上課認真聽(tīng)講，課后認真復習。
上課跟著(zhù)老師的思路走,老師說(shuō),你看,不懂要在課堂上積極舉手,要養成一個(gè)好習慣,課間休息時(shí)間去廁所回來(lái),復習老師講過(guò)的內容,提高效率。
多做運動(dòng)，養成好習慣。
如果你想學(xué)好數學(xué)，做更多的題是不可避免的。當你解決了一個(gè)問(wèn)題，不要急于做下一個(gè)問(wèn)題。試著(zhù)用其他方法看看你是否能解決這個(gè)問(wèn)題。
做不出，要主動(dòng)問(wèn)老師，老師會(huì )給你解釋的，你只需要記住方法，記住套路就行了。實(shí)踐證明:到關(guān)鍵時(shí)刻，你解決問(wèn)題的習慣和平時(shí)的實(shí)踐沒(méi)有什么不同。
如果平時(shí)回答問(wèn)題漫不經(jīng)心，粗心大意，問(wèn)題就會(huì )在考試中完全暴露出來(lái)，所以在平時(shí)養成良好的習慣是很重要的。
象形學(xué)習，結合生活中的小項目，運用提問(wèn)、猜題的方法，讓他們猜出這個(gè)項目屬于哪個(gè)數字，這樣也可以提高他們的想象能力，豐富思維能力，拓展大腦的學(xué)習能力。
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