- 初中物理教師教學(xué)工作總結怎么寫(xiě) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結1
本學(xué)期，本人擔任初二7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，不斷提高自我的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本事，參加自學(xué)考試，努力提高自我的學(xué)歷水平。經(jīng)過(guò)學(xué)習，轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改善教學(xué)方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自我，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì )。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，進(jìn)取落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng)，進(jìn)取參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習的.研究”的子課題及縣級課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，進(jìn)取撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并進(jìn)取在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，進(jìn)取推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向。
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性，但對學(xué)生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。
3、對差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改善的措施：
1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習進(jìn)取性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的本事。
4、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結2
20xx-20xx學(xué)年度，我擔任初二X班的班主任。對我來(lái)說(shuō)，這一年是比較累的一年，因為學(xué)生的年齡特征，因為踐行課堂改革，然而一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結如下：
一、幫助學(xué)生轉變思想，轉變學(xué)習方式，適應新課改的課堂模式
初二下半年，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開(kāi)始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行。調座，分組，重置組長(cháng)、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習思想、學(xué)習策略、學(xué)習方式上的改變。我不斷學(xué)習其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗，自己多思考，慢慢地轉變了學(xué)生的.獨學(xué)思想，配以相應的評價(jià)方式，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習方式。
二、未雨綢繆，及時(shí)對初二學(xué)生可能出現的不良心理做好防備
初二開(kāi)始，越來(lái)越多的學(xué)生踏入了青春期，我課余認真研讀青少年心理書(shū)籍，遇到別的班出現的狀況會(huì )考慮如果我遇到的話(huà)，應該采取怎樣的處理方式才能達到的效果，并及時(shí)在班里分析別班的事例，給學(xué)生們好的心理暗示，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生XX，也沒(méi)有一例通過(guò)學(xué)校處理的嚴重事件。我曾在班里上過(guò)關(guān)于早戀、同學(xué)之間，師生之間矛盾，青春期逆反心理等方面的主題班會(huì )。效果良好。
三、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
首先，我以身作則，在班級工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習慣的養成。
其次，強調道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例，對學(xué)生加強自律也起到了很好的作用。
還有，加強小組長(cháng)的培養，帶動(dòng)小組學(xué)習的積極性。
另外，伴隨課改的評價(jià)方式，班級文化的設計設有評比欄，每天更新，讓學(xué)生保持競爭力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、加強后進(jìn)生的轉化
通過(guò)課改，發(fā)動(dòng)所有學(xué)生投入到學(xué)習中，設置一幫一，不放棄每一個(gè)學(xué)生。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表?yè)P，課余找他們談心，多鼓勵，先給他們樹(shù)立信心，再想辦法逐步轉化他們的思想，進(jìn)而提高成績(jì)。本學(xué)期本班涌現出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。
五、密切家校聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結3
通過(guò)學(xué)科組教師的指導《初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略研究》課題的第二階段研究順利開(kāi)展，現將本階段工作總結如下：
1.設計調查問(wèn)卷，進(jìn)行摸底。調查問(wèn)卷共十二個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的聽(tīng)力現狀問(wèn)卷調查，側重于調查學(xué)校聽(tīng)力課特點(diǎn)、學(xué)生對英語(yǔ)聽(tīng)力的體驗及態(tài)度，通過(guò)調查摸清了學(xué)生對聽(tīng)力課的認識和學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中的心理狀況，為課題的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
2.根據問(wèn)卷統計分析出的聽(tīng)力課存在的'問(wèn)題，提出優(yōu)化聽(tīng)力課堂設計的原則、探討出優(yōu)化聽(tīng)力課的策略。
3.進(jìn)行課題成果匯取交流，及時(shí)推廣課題研究成果。我將利用每周一集體備課例會(huì )時(shí)間，展示近期優(yōu)秀的聽(tīng)力課教學(xué)設計形式，展覽出色的學(xué)生作業(yè)并就研究過(guò)程中遇到的的問(wèn)題和產(chǎn)生的想法與大家進(jìn)行交流與溝通，以此來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)課題的平穩進(jìn)行。
4.我認真學(xué)習相關(guān)理論知識，勇于實(shí)踐，結合自身的研究情況，認真撰寫(xiě)了心得和體會(huì )，進(jìn)一步完善了課題研究的過(guò)程性材料的收集。
5.初步成效：
1)部分學(xué)生的聽(tīng)力能力有所提高。
2)研究使教師轉變了觀(guān)念，促進(jìn)了聽(tīng)力教學(xué)的順利進(jìn)行。
3)在研究過(guò)程中課題組教師的科研能力得到了鍛煉和提高。
6.存在問(wèn)題：
1)由于缺乏課題研究的經(jīng)驗，課題研究與課堂教學(xué)有時(shí)又脫離現象。
2)對于一些學(xué)困生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養效果甚微。
3)由于時(shí)間的限制，學(xué)生不能很好地利用課余時(shí)間來(lái)提高聽(tīng)力水平。
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結4
安全問(wèn)題大如天，畢竟生命只有一次。下面小編帶來(lái)的是初中安全教學(xué)工作總結，希望對你有幫助。
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒(méi)有保證，其他工作更無(wú)法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動(dòng)，模仿力強，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，及時(shí)引導。情節嚴重的學(xué)生要讓家長(cháng)到學(xué)校進(jìn)行共同教育。
學(xué)校安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)。根據教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規檢查不放松，對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。
1、我們建立了在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，以專(zhuān)職安全員為軸心，以學(xué)校各部門(mén)為主線(xiàn)，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認真制定學(xué)校安全工作計劃，三月份設立了衢州市實(shí)驗學(xué)校警務(wù)室。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的'食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長(cháng)認真清點(diǎn)人數，并及時(shí)填寫(xiě)路隊名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結5
本學(xué)期圍繞期初制訂的計劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以教師發(fā)展和學(xué)生能力培養為目標，遵循教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)策略，切實(shí)提高了課堂教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，現總結如下：
1、日常教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期俞菊芳、姚詠梅、邱艷敏等老師參加了網(wǎng)上曬課活動(dòng)，張秋惠、朱慧、姚詠梅、曹康、徐燕、邱艷敏等老師開(kāi)設了校級公開(kāi)課。學(xué)校組織了去景范中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習的活動(dòng)。此外，組內成員還多次參加了校際間聽(tīng)課會(huì )課和研討等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設校級公開(kāi)課，組織校內研討活動(dòng)和集體備課等等多種形式的研討，使教師自身學(xué)習和業(yè)務(wù)能力不斷增強，對課標有了新的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解，并貫徹和落實(shí)在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中去。
2、參加學(xué)科工作組活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗和方法、觀(guān)摩學(xué)習、參與聽(tīng)課評課。本學(xué)期張秋惠老師在南郊中學(xué)開(kāi)設了一堂太倉市級公開(kāi)課——《物質(zhì)的推斷》，取得了一致好評。教師自身也在認真完成的過(guò)程中，也得到了鍛煉和發(fā)展。
3、參加教師培訓。本學(xué)期曹康、朱慧、張秋惠、徐燕、邱艷敏等青年教師將參加了把握學(xué)科能力競賽，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教研組內形成了良好的學(xué)習研討氛圍。青年教師還參加了學(xué)校組織的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，及文體藝活動(dòng)，全面提升素質(zhì)。
4、教研組工作。按時(shí)開(kāi)展教研組和備課組活動(dòng)，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和方法，在全市統一的初三�？贾谢瘜W(xué)學(xué)科長(cháng)取得了全市第一的好成績(jì)。在“金鑰匙”化學(xué)競賽中，十多位學(xué)生分獲江蘇省特、一、二、三等獎及蘇州市一、二等獎，指導老師也分別獲得了各種指導獎。
5、加強教材研究和中考考試的'研究。研究教材中各欄目的特點(diǎn)和功能，教材內容的呈現方式和使用教材面臨的具體問(wèn)題，注重對教材資源的開(kāi)發(fā)，創(chuàng )造性使用教材，使初三化學(xué)的復習更有效，更以利于學(xué)生地發(fā)展。關(guān)注中考動(dòng)向，研究近年來(lái)中考的命題特點(diǎn)，明確復習的目標和方法，制定合理的復習方案，提高復習效率。加強對教學(xué)案例的研究，進(jìn)行專(zhuān)題研討，及時(shí)收集、整理優(yōu)秀教學(xué)案例。
6、參與《初中化學(xué)微課的設計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念。
總之，教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好常規的管理工作。大家對有利于學(xué)校、教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，保證了正常教學(xué)的進(jìn)行，老師們都為搞好生化教研組的工作做出了貢獻。
【怎么寫(xiě)初中教師教學(xué)總結】相關(guān)文章：
初中教師教學(xué)計劃怎么寫(xiě)最新 中學(xué)教學(xué)計劃怎么寫(xiě)11-29
初中物理教師教學(xué)工作總結怎么寫(xiě)11-30
初中地理教師工作總結怎么寫(xiě)12-06
初中英語(yǔ)教學(xué)總結怎么寫(xiě)09-13
教師師德師風(fēng)建設教學(xué)總結怎么寫(xiě)09-08
體育教學(xué)總結怎么寫(xiě)01-14
初中軍訓怎么寫(xiě)總結01-19