舉行獻愛(ài)心的活動(dòng)總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的舉行獻愛(ài)心的活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
舉行獻愛(ài)心的活動(dòng)總結范文1
在我大學(xué)第一學(xué)期臨近期末之時(shí)，突然接到了一項在寒假中必須完成的任務(wù)，準確的說(shuō)就是一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。就我而言我很少參加此類(lèi)活動(dòng)，對于所謂的社會(huì )實(shí)踐也算得上是知之甚少吧。于是，經(jīng)驗并不豐富的我決定和我們班的同學(xué)一起開(kāi)展這次假期的社會(huì )實(shí)踐，就其經(jīng)驗不豐富的我對于社會(huì )實(shí)踐這一概念所最先想到的就是去敬老院，盡己所能來(lái)幫助一下那些身體不好的老人們。
于是當這一提案被提出之后我是非常的推崇，因為這不僅僅是一次社會(huì )實(shí)踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動(dòng)��！活動(dòng)時(shí)間定于考完試之后的第一天，而地點(diǎn)則定在離學(xué)校不遠的龍門(mén)敬老院。而我也十分熱切的盼望著(zhù)那一天的到來(lái)。
在出發(fā)之前，班上作了不少的準備工作，參加實(shí)踐的同學(xué)紛紛慷慨解囊，大家湊錢(qián)購進(jìn)了許多水果、一袋大米和一項酸奶，作為孝敬老人們的禮物。于是在24號的上午方7點(diǎn)多的樣子，同志們就踏著(zhù)輕快的腳步出發(fā)了。
我們要先出發(fā)去學(xué)校新區，再在新區趕7路公交，只需坐兩站的路程就能到達。因為天色尚早，除開(kāi)少數我估計是上班的人外，整輛車(chē)基本上都是咱班的同學(xué)了，大家一路上歡聲笑語(yǔ)，感覺(jué)像是去春游一樣，可見(jiàn)沒(méi)有人把此次活動(dòng)作為一個(gè)負擔，大家都把它當做事了一次有意義的事，準備以飽滿(mǎn)的熱情和自己的努力來(lái)把它做好。
終于，汽車(chē)到站。我們一大堆人跟著(zhù)班長(cháng)向傳說(shuō)中的龍門(mén)進(jìn)老遠走去。我看了看四周的環(huán)境，覺(jué)得這里是一個(gè)滿(mǎn)偏僻的所在，雖說(shuō)偏僻一般適合靜養，對老人不錯，不過(guò)我總覺(jué)得像這樣一個(gè)窮鄉僻壤的地兒對行動(dòng)不方便的老人而言也許并不是一個(gè)非常理想的所在。不過(guò)再想想自己畢竟對附近不熟悉，也許這里也很方便也說(shuō)不定，于是就放下了這個(gè)念頭。
站在敬老院的門(mén)口，我覺(jué)得這個(gè)敬老院與想象中的差距太大了，雖說(shuō)我沒(méi)有去過(guò)類(lèi)似的地方，但是在我的印象之中敬老院應該是有點(diǎn)像小區和醫院似地綜合式建筑群，而這里僅僅只有一個(gè)小小的中央花園和一座比較寬敞的平房而已。要不是門(mén)口三個(gè)大字，我一準會(huì )把它認作是哪個(gè)農家小院。門(mén)外的環(huán)境還不錯，有條小河（如果可以稱(chēng)作是河的話(huà)，它更像是條快干的小溪），河中有白鷺（也可能使其他的鳥(niǎo)，不過(guò)我看著(zhù)像是鷺）在哪里游來(lái)游去，時(shí)而飛到一邊。樹(shù)蔭比較少，給人感覺(jué)像是在小山村里的某個(gè)地方一樣。
敬老院中的老人們對我們很是熱情，大多數老爺爺老奶奶對我們都是滿(mǎn)臉堆笑，還有一個(gè)年紀比較輕的（只是相對而言）奶奶還主動(dòng)向我們介紹這里的情況以及老人們一天的活動(dòng)等等。雖說(shuō)如此熱情，但是我們還是迷茫了好一會(huì )，因為我們本打算在這里幫忙掃地或者整理院子，可是當我們進(jìn)去之后發(fā)現這里是如此的干凈，以至于完全沒(méi)有我們插手的余地，而在這之前我們完全沒(méi)有料到這一點(diǎn)，也沒(méi)有做好充分的準備，以至于我們比較尷尬的站了好一會(huì )兒。老人們似乎看出了我們的尷尬，他們主動(dòng)邀請我們中的一些人陪他們打麻將、打撲克、下象棋等等，而同學(xué)們漸漸也放開(kāi)了，主動(dòng)的融入老人們中去，陪他們聊天打牌。似乎終于擺脫了開(kāi)始時(shí)候的尷尬氣氛。
我也和一個(gè)老人扯起了家常，一開(kāi)始是我、丁健康、佘義三人和他聊天，我們談了談他的身體狀況，聊了聊這里的生活，以及這里其他老人們的生活習慣等等。丁健康同學(xué)還很熱心的幫老人把電視機的聲音調大（主要是因為那個(gè)電視的按鍵出了問(wèn)題老人不會(huì )調），之后他倆走了，我和王懷鵬陪他聊天。我們驚喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是請求他給我們講一些當年的故事，老人十分健談，很高興的給我們講起往事，因為我的爺爺和王懷鵬的姥爺都是老兵，而且我倆都算是和東北那邊扯得上關(guān)系的人，所以老人和我們倆講得格外的情切與生動(dòng)，聊到了抗美援朝的一些戰事和細節，還有他回國之后在南京的一些個(gè)故事等等，甚至還教我們倆說(shuō)了幾句朝鮮話(huà)，雖說(shuō)到現在我基本都忘記了，但是我覺(jué)得這次談話(huà)非常的有趣，興許以后和別人吹牛的時(shí)候還能用的上呢！
通過(guò)剛才的老人，我們又認識了另外一個(gè)老人，這個(gè)老人從外表上看年紀就非常的大了，滿(mǎn)臉叢生的皺紋密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脫盡的牙齒，以及他有點(diǎn)點(diǎn)背的耳朵，一看就知道是一位有歷史的老人。聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)參加抗日戰爭。于是我們又和他聊了起來(lái)，但是他的發(fā)音因為牙齒脫落的緣故含糊不清，我也只能憑其一言半語(yǔ)猜出他所要表達的意思，但是我還是耐心地聽(tīng)他講完，大概了解到他是軍隊中搞測繪的，因為老人一直不停的再給我們講地理知識，雖說(shuō)含糊但也比較有趣啊。
之后的事也就不做細說(shuō)，總之，大家都比較愉快。臨近中午的時(shí)候我們向老人們告別，并且和他們合影留念，老人們很熱情的挽留我們吃午飯，只是我們下午有人要回家于是婉言拒絕了，并且說(shuō)以后還會(huì )回來(lái)看他們。
經(jīng)歷了這次活動(dòng)，每位參與的同學(xué)一定都感觸頗深，最近老人并不是一句掛在嘴邊的話(huà)，而應該是一件放在手中的事，這是我在這次似箭中最深刻的體會(huì )了。
舉行獻愛(ài)心的活動(dòng)總結范文2
尊老愛(ài)幼，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。老人——一個(gè)社會(huì )的弱勢群體。在人漫漫的一生中，經(jīng)歷無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了世間的酸甜苦辣。在人生最后的日子里，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解。為了給老人的生活增添一絲光彩，給老人的心帶來(lái)一些慰藉，也為了在大學(xué)生中弘揚雷鋒的無(wú)私精神，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。七班特承辦了這次“學(xué)雷鋒敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)”。
一進(jìn)敬老院的大門(mén)我們的同學(xué)受到了敬老院的老人們的熱烈歡迎，大家沒(méi)有絲毫疲憊，很快展開(kāi)了服務(wù)活動(dòng)。有的負責擦窗戶(hù)、護欄，有的負責打掃走廊、房間通道和庭院，干的個(gè)個(gè)干流浹背；有的負責陪伴老人聊天，聽(tīng)他們講講故事，聊聊過(guò)去和現在，老人們都露出了開(kāi)心的笑容；還有同學(xué)負責探望敬老院的特殊群體；有的給老人按摩，有位84歲高齡的老爺爺就講起他年輕的時(shí)候參加抗美援朝的故事，臉上還洋溢著(zhù)幸福的微笑。
有的幫老人收拾酸菜，做酸菜；有的幫老人們種菜，挑糞，雖然活有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，但是我們的同學(xué)沒(méi)有絲毫猶豫，卷起衣袖就開(kāi)始勞動(dòng)，同時(shí)我們也向老人們表演了我們自己的節目，有的跳舞的，有唱歌的，整個(gè)敬老院里洋溢著(zhù)歡樂(lè )，涌動(dòng)著(zhù)暖流。就這樣，一個(gè)下午很快就過(guò)去了。當我們向老人們揮手告別時(shí)，老人們拉著(zhù)我們的.手，把我們送到了門(mén)口，并囑咐我們有空多過(guò)來(lái)坐坐。
就這樣，我們不舍的離開(kāi)了敬老院。
雖然我們簡(jiǎn)單的幾句的問(wèn)候并不能給老人帶來(lái)什么，直到我看見(jiàn)拍的相片才要的只是陪伴，如果我們社會(huì )能給予他們的多一點(diǎn)關(guān)注，他們就會(huì )感到滿(mǎn)足。多找點(diǎn)時(shí)間，和你身邊的老人多相處一會(huì )，多給予他們一些快樂(lè )。
我們這次學(xué)雷鋒活動(dòng)不僅發(fā)揚了雷鋒不怕臟，不怕苦，不怕累的精神，同時(shí)也鍛煉來(lái)了學(xué)生干部同學(xué)吃苦耐勞的精神，加強了團結和協(xié)作的能力也增強了他們對社會(huì )弱勢群體的關(guān)愛(ài)之心。
舉行獻愛(ài)心的活動(dòng)總結范文3
自20xx年底以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委、福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )立足于"讓每個(gè)鄉村孩子有書(shū)可讀"，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區"捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心"的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì )的愛(ài)心力量，千方百計改善青少年健康成長(cháng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了"愛(ài)心圖書(shū)室"，還為17個(gè)縣（市、區）的中小學(xué)按照國家"雙高普九"的要求配備了圖書(shū)，總計捐書(shū)500多萬(wàn)冊，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著(zhù)的成效�，F將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把"捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心"活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以"魚(yú)"；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了"魚(yú)"，更重要的是收獲了"漁"。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生"漁"遠比給學(xué)生"魚(yú)"更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶抵行W(xué)的圖書(shū)藏量不足；二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，"捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心"這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把"捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心"活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確保"捐書(shū)助學(xué)"順利開(kāi)展
在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞"捐書(shū)助學(xué)"，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)效性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，"捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心"的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。
為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使"捐書(shū)助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
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