通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家整理的通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板1
本學(xué)期,我園根據年初的計劃來(lái)開(kāi)展整體的家長(cháng)工作以及個(gè)段個(gè)班的家長(cháng)工作,現將本學(xué)期的幼兒園家長(cháng)工作情況總結如下:
一、工作目標、分工明確、家長(cháng)素質(zhì)逐年在提高
我園學(xué)期初制定專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)工作計劃,為我園整體協(xié)調開(kāi)展家長(cháng)工作作好思想準備的行動(dòng)部署,使我園的家長(cháng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去。根據幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(cháng)工作分成了全園和各段兩種類(lèi)別,全園性的家長(cháng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì )和保教處負責?偟膩(lái)說(shuō)我園的家長(cháng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了,從中也涌現了不少思想突出,有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(cháng),在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙。
二、具體完成的工作
1、xx月份:我們完成了幼兒園家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,在會(huì )中,x園長(cháng)做幼兒園學(xué)期工作報告,葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹,xx(保健負責人)做幼兒園伙食情況介紹,而家長(cháng)會(huì )為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻計獻策,最后還做了家長(cháng)問(wèn)卷調查,活動(dòng)取得空前成功。
2、xx月份:小班"愛(ài)媽媽"親子活動(dòng),邀請小班孩子的媽媽來(lái)園與幼兒共度三八婦女節,孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節日,通過(guò)親子游戲,促進(jìn)了親子間的感情和節日樂(lè )趣,也使家長(cháng)感受到我園的真真情誼。
3、xx月份:我們完成了小班親子制作青團活動(dòng),中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),以及大班的"幼小銜接"專(zhuān)題講座活動(dòng),"幼小銜接"專(zhuān)題講座活動(dòng)針對的是下半年要入小學(xué)的大班段家長(cháng)進(jìn)行的,我園特的邀請到了x學(xué)區幼教干部,幼教專(zhuān)家xx老師來(lái)給我們的家長(cháng)講座,活動(dòng)當天,我們的家長(cháng)聚精會(huì )神的聽(tīng)完了長(cháng)大近2小時(shí)的講座,有些家長(cháng)還專(zhuān)門(mén)帶了紙筆做筆記,xx老師對我們山區家長(cháng)的這種認真態(tài)度作出了很高的表?yè)P。
4、xx月份:在家長(cháng)和老師的共同配合下我們于xx月xx日完成了慶六一兒童節幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)。因為是大型活動(dòng),全園的家長(cháng)和孩子都參與到了這次活動(dòng)當中完成手工作品xx余件,現場(chǎng)繪畫(huà)作品xx左右,我們的活動(dòng)還制成VCD家長(cháng)自愿購買(mǎi)做留念。
5、xx月份:我們完成一次大班家園互動(dòng)《早期閱讀》匯報活動(dòng),邀請大班段家長(cháng)為本學(xué)期我們處在實(shí)驗階段的《早期閱讀》打打分,提提意見(jiàn)和建議,為以后我園系統性的開(kāi)展《早期閱讀》課程獻計獻策。
6、家訪(fǎng)和電訪(fǎng):我園要求老師做到日常家訪(fǎng)和電訪(fǎng)工作,保持和家長(cháng)的聯(lián)系,密切關(guān)注幼兒在家的表現,增進(jìn)家園共育,并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪(fǎng)工作,發(fā)放《幼兒園幼兒評價(jià)單》和《告家長(cháng)書(shū)》讓家長(cháng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應注意的問(wèn)題。
7、其它:我園保證每月向全園家長(cháng)發(fā)放一本《幼兒教育》雜志,和家長(cháng)們自己訂購的《家庭教育》,以提高我們家長(cháng)的家庭教育能力。
三、今后努力方向
本學(xué)期,我們的家長(cháng)工作較前年已有所提高,但還需努力:
1、在學(xué)期初安排家長(cháng)活動(dòng)時(shí)還有待深入討論,使我們幼兒園的家長(cháng)活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要。
2、在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設計和討論應該要更多些,使活動(dòng)更完整更順暢,避免意外情況的發(fā)生。
3、在日常家長(cháng)接待上,部分老師的語(yǔ)言還有待提高。
通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板2
本學(xué)期家長(cháng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,認真實(shí)施家長(cháng)工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強與家長(cháng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng),有效地豐富了家長(cháng)的家教理論,提高了家長(cháng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,F結合整學(xué)期所開(kāi)展的家長(cháng)工作情況總結如下:
一、發(fā)揮《家長(cháng)園地》的宣傳作用
每周定時(shí)更新家園聯(lián)系欄,每周提前上墻周計劃及需家長(cháng)配合的事項使家長(cháng)清楚地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。為了使家長(cháng)了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長(cháng)配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,各班認真制訂周計劃,刊登在家園聯(lián)系欄上,使家長(cháng)能夠了解自己孩子在園一周的'學(xué)習情況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。
二、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開(kāi)期初全園家長(cháng)會(huì ),我們園人數少,因此以小型座談會(huì )的方式進(jìn)行交流;氣氛寬松,針對性強,家長(cháng)們都能充分地達到解決問(wèn)題的目的。特別是家長(cháng)之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說(shuō)服力。
三、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時(shí)反饋給家長(cháng),同時(shí)我們也歡迎家長(cháng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。
四、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的作用
家長(cháng)會(huì )和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù),更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,體現了各班教師的創(chuàng )新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道。
五、繼續利用網(wǎng)絡(luò )做好家園溝通工作
我園通過(guò)建立的家長(cháng)互動(dòng)群、微信公眾平臺,對園內的主題教學(xué)內容、幼兒課程活動(dòng)畫(huà)面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內新聞、開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞給每位家長(cháng),使網(wǎng)絡(luò )真正成為家長(cháng)了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。
六、期末開(kāi)展家訪(fǎng)工作
在學(xué)期結束后。xx年xx月xx日各班開(kāi)展上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)工作,并將家訪(fǎng)情況記錄存檔。
這一年來(lái),家長(cháng)給予我園的幫助配合不計其數,正因為有了家長(cháng)們的熱情支持與積極配合,才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步,希冀在新的一年里,幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統一,從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板3
對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)教師與家長(cháng)的溝通是非常重要幼兒在園的表現及在家的表現都關(guān)系這幼兒的發(fā)展,班級的開(kāi)展。所以與家長(cháng)溝通也是我的工作之一,我將總結為以下幾點(diǎn)……
1 .寫(xiě)好每周的學(xué)習計劃讓家長(cháng)清楚地了解自己孩子在園一周的情況。
2.利用家長(cháng)接送時(shí)間與家長(cháng)交談,共同商討教育方法多鼓勵引導孩子。讓家長(cháng)與老師互相了解孩子在園及在家的表現。
3.多采用家長(cháng)提供的資源創(chuàng )設班級環(huán)境布置。用家庭照片,制作一個(gè)親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺(jué)。
4.認真填寫(xiě)每一本家園聯(lián)系冊,讓家長(cháng)知道孩子在園近期的成長(cháng),進(jìn)步,同時(shí)也讓我們了解孩子近期在家的表現。
5.在學(xué)期末時(shí)開(kāi)展一次家長(cháng)開(kāi)放日請家長(cháng)來(lái)園聽(tīng)課讓家長(cháng)全面了解孩子在園所學(xué)的知識內容及老師說(shuō)教學(xué)方法,讓家長(cháng)看到我們一直以來(lái)的教學(xué)成果。
當然這一切都離不開(kāi)家長(cháng)給予我們的幫助與支持本班的工作才能順利完成我感到很開(kāi)心。
通用幼兒園家長(cháng)工作總結模板4
家長(cháng)是孩子的第一任教師,一個(gè)孩子從呱呱墜地開(kāi)始,直到長(cháng)大成人,在家里和父母在一起的時(shí)間,可以說(shuō)是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對孩子潤物細無(wú)聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”,那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合,共同教育好幼兒。因此,要求我們教育工作者尤其是教育管理者,要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。
幼兒園應努力做好家長(cháng)工作,作為教育的主導,學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),一定要帶動(dòng)家長(cháng)發(fā)揮對孩子教育的作用,爭取家長(cháng)的密切配合,真正辦好家長(cháng)學(xué)校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。家長(cháng)是孩子的衣食父母,家長(cháng)在對孩子教育的同時(shí)也會(huì )起到很好的監督作用,這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此,我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù),積極開(kāi)展了以下工作:
1、端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。因此,我園積極組織教師和家長(cháng)認真學(xué)習,并結合我園幼兒教育現狀,分析討論。通過(guò)學(xué)習和討論,使大家統一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)、家委會(huì )主任任副校長(cháng),教師、家委會(huì )成員任家長(cháng)學(xué)校的各工作人員的班子,大家能明確任務(wù)、各負其責,認真開(kāi)展各項工作。
3、建立家長(cháng)學(xué)校工作制度,培養一支熱愛(ài)家長(cháng)工作的隊伍。
家長(cháng)學(xué)校的成員來(lái)自一線(xiàn)教師和家委會(huì )成員,他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,樹(shù)立新的人才觀(guān),明確教育在現代化建設中的地位和作用,做一個(gè)合格的社會(huì )公民,并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳,熱情支持學(xué)校和社區的各項創(chuàng )建精神文明建設,為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻計策。
我們和家長(cháng)學(xué)校成員共同制定工作職責,研究工作方法。
(1)每個(gè)成員向其他家長(cháng)、社會(huì )宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
(2)參與家長(cháng)學(xué)校的各項工作管理,定期社區居民和家長(cháng)的意見(jiàn)建議,制定符合實(shí)際的教育工作計劃,并在實(shí)施中善于反思、總結,不斷完善。
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