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《從小就要愛(ài)科學(xué)》學(xué)習要點(diǎn)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家整理的《從小就要愛(ài)科學(xué)》學(xué)習要點(diǎn)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、需掌握的字的讀音
遨游(áo)獼猴(mí) 網(wǎng)絡(luò )(1uò)蓬勃(péng)
翅膀(bǎng)拓寬(tuò)編撰(zhuàn)受益匪淺(fěi)
羨慕(xiàn mù)如火如荼(tú)
二、形似字正音組詞
三、掌握下列多音多義字
四、詞語(yǔ)積累
通行證:準許在同一系統下的各個(gè)機關(guān)通行的證件。本文指進(jìn)入21世紀必須具備的條件。
基本國策:國家的根本政策。
遨游:漫游,游歷。
拓寬:開(kāi)拓使寬廣。
生產(chǎn)力:具備勞動(dòng)能力的人,跟生產(chǎn)資料(生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對象)相結合而構成的征服、改造自然的能力。人是生產(chǎn)力中具有決定性的要素。生產(chǎn)力的發(fā)展水平標志著(zhù)人類(lèi)征服自然界的程度。
慶幸:為事情意外地得到好的結局而感到高興。
編撰:編纂,撰寫(xiě)。
圖文并茂:圖畫(huà)和文字都很豐富精美(多用于同一書(shū)刊)。
通俗易懂:淺顯易懂,適合一般人的水平和需要。
受益匪淺:得到的益處很多。
羨慕:看見(jiàn)別人有某種長(cháng)處、好處或有利條件而希望自己也有。
如火如荼:像火那樣紅,像荼(茅草的白花)那樣白,原比喻軍容之盛,現用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。本文用來(lái)比喻改革開(kāi)放的熱潮。
精英:本文指出類(lèi)拔萃的人。
五、文學(xué)常識
1.作者簡(jiǎn)介
蘇步青(1902~20xx),我國著(zhù)名的數學(xué)家。浙江平陽(yáng)人。1927年畢業(yè)于日本華東帝國大學(xué)數學(xué)系,后入該校研究院,獲理學(xué)博士學(xué)位;貒,受聘于浙江大學(xué)數學(xué)系。1952年全國院系調整,到復旦大學(xué)任教,任教務(wù)長(cháng)、副校長(cháng)、校長(cháng)等職。1983年起擔任復旦大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)。歷任第七、八屆全國政協(xié)副主席,第五、六屆全國人大常委,民盟中央副主席。1955年當選為中國科學(xué)院數學(xué)物理學(xué)部委員,兼任學(xué)術(shù)委員會(huì )常委,專(zhuān)長(cháng)微分幾何,創(chuàng )立了國內外公認的微分幾何學(xué)派。撰有《射影曲線(xiàn)概論》等專(zhuān)著(zhù)10部。研究成果“船體放樣項目”、“曲面發(fā)船體線(xiàn)形生產(chǎn)程序”分別榮獲全國科學(xué)家大會(huì )獎和國家科技進(jìn)步二等獎。
2.作品簡(jiǎn)介
本文是蘇步青為《21世紀·中國少兒科技百科全書(shū)》寫(xiě)的序文,全文介紹了該書(shū)的寫(xiě)作背景、寫(xiě)作目的,高度概括了該書(shū)的主要內容,并對該書(shū)的內容進(jìn)行了評價(jià),高度評價(jià)該書(shū),建議廣大青少年愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)?梢(jiàn)蘇老晚年仍關(guān)心中國科技事業(yè)的明天。
3.關(guān)于課文中提及的部分知識
(1)“知識就是力量”
英國思想家培根之語(yǔ)。培根(1558~1603),英國銳意創(chuàng )新的思想家,曾位居英國司法部長(cháng)。培根被杰克遜稱(chēng)為“有過(guò)生命的人中三個(gè)最偉大的人”之一(另兩位是牛頓和洛克)。培根在學(xué)術(shù)界幾乎無(wú)人不曉,這當然是因為培根在有生之年寫(xiě)下了《學(xué)術(shù)的進(jìn)展》《新工具》《科學(xué)的進(jìn)展》等開(kāi)創(chuàng )一代新風(fēng)的著(zhù)作,提倡歸納推理和研究的方法,不僅從根本上擺脫了亞理士多德的演繹三段論的影響,而且用科學(xué)研究的熱忱代替了當時(shí)無(wú)休止的神學(xué)爭論。是培根給知識下了一個(gè)全然不同于傳統的定義,提出了“知識就是力量”的偉大論斷。
(2)“科教興國”
科教興國,是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重要地位,增強國家的科技實(shí)力及向現實(shí)生產(chǎn)力轉化的能力,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái),加速實(shí)現國家的繁榮強盛。
黨的十一屆三中全會(huì )決定全黨工作重點(diǎn)轉移到社會(huì )主義現代化建設上來(lái),開(kāi)創(chuàng )了我國社會(huì )主義現代化建設的新時(shí)期。進(jìn)入90年代,黨中央站在時(shí)代的高度,分析了全球范圍內科技革命的突飛猛進(jìn)對各國經(jīng)濟發(fā)展,社會(huì )進(jìn)步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量,以及對我國的嚴峻挑戰,審時(shí)度勢,提出了科教興國的重大戰略決策。這是十一屆三中全會(huì )決定的工作重點(diǎn)轉移的進(jìn)一步深化,是對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力觀(guān)點(diǎn)的全面落實(shí),也是實(shí)現社會(huì )主義現代化宏偉目標的必然抉擇。這一戰略的提出,必然推動(dòng)我國的經(jīng)濟、社會(huì )更快地向前發(fā)展,充分體現了黨和國家對我國知識分子的信任和希望,深信廣大知識分子會(huì )以創(chuàng )造性的勞動(dòng)成果來(lái)回報祖國和人民,為民族的振興和社會(huì )的進(jìn)步做出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻。
(3)《21世紀·中國少兒科技百科全書(shū)》
本書(shū)以簡(jiǎn)潔的文字、通俗的詞語(yǔ)全面介紹了古今中外人類(lèi)取得的科研成果、科技精英及主要科技知識。全書(shū)分1~4卷精裝,每卷包括4個(gè)部分,第1卷有:科技先驅、數學(xué)王國、物理王國、化學(xué)萬(wàn)象;第2卷有生物園地、農藝之窗、人類(lèi)奧秘、天體漫游;第3卷有物理奇觀(guān)、時(shí)空印象、飛向太空、通訊網(wǎng)絡(luò );第4卷有電腦時(shí)代、核能利用、兵器大觀(guān)、未來(lái)天地。全書(shū)各卷卷首印有若干精美的彩色圖片。各條目中配有插圖?紤]到少年兒童的閱讀特點(diǎn),本書(shū)還突出了文字簡(jiǎn)潔、通俗易懂、圖文并茂、查閱方便、價(jià)格便宜等特點(diǎn)。新版對內容、圖片、版式等進(jìn)行了修訂和調整。
六、文章結構
本文共5個(gè)自然段,對本文的結果可做以下兩種理解,第一種理解:作為一篇序文,本文可分三個(gè)部分:
第一部分(第1~3段),交代《21世紀·中國少兒科技百科全書(shū)》一書(shū)的寫(xiě)作背景。
第1自然段交代了該書(shū)出版的時(shí)代背景。第2自然段交代了該書(shū)出版的社會(huì )背景。第3自然段列舉現代科學(xué)技術(shù)的重大成就,指出社會(huì )的日新月異,為廣大青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)提供了廣闊的空間。
第二部分(第4段),交代了《21世紀·中國少兒科技百科全書(shū)》的編撰,簡(jiǎn)單介紹并評論了該書(shū)的主要內容,是一本值得青少年閱讀的好書(shū)。
第三部分(第5段),號召廣大青少年朋友從小愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),為祖國建設做貢獻。
第二種理解:我們可把本文理解為一篇短小精悍的議論文,全文可劃分為三個(gè)部分。
第一部分(第1段),提出論點(diǎn)“知識就是力量”,科技知識是現代文明社會(huì )的立身之本。
第二部分(第2~4段),分別從國家對科技知識的重視(第2段),現代科學(xué)技術(shù)的日新月異(第3段)以及《21世紀·中國少兒科技百科全書(shū)》一書(shū)的編撰和出版三方面論證現代社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)科技知識。
第三部分(第5段),發(fā)出號召,號召廣大青少年朋友從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),為祖國、為社會(huì )做貢獻。
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