最新志愿活動(dòng)總結范文（精選7篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們一定積累了不少感想吧，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，下面是小編整理的最新志愿活動(dòng)總結范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
志愿活動(dòng)總結1
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團委直接領(lǐng)導，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì )和學(xué)生會(huì )外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會(huì )為龍頭，以23個(gè)班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛(ài)校護�！敝驹阜⻊�(wù)隊29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務(wù)隊55人。
一、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng )造性。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項長(cháng)期的活動(dòng)，是一項不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會(huì )環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認識程度等，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高。
1、結合高初中學(xué)生學(xué)習壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，邀請社會(huì )各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調動(dòng)了志愿者的積極性。
2、將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習與實(shí)際活動(dòng)相結合的方式，共同學(xué)習、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受；以活動(dòng)為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng )立專(zhuān)題討論學(xué)習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng )造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓的過(guò)程中，一直把加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，倡導尊老愛(ài)幼、勤儉節約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質(zhì)培養的重點(diǎn)。
二、認真開(kāi)展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)，提高志愿者活動(dòng)的參與性、基層性。
我校開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現了“自主教育”的特點(diǎn)，各項活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì )、了解了現實(shí)，磨練了意志，展現了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì )了奉獻、學(xué)會(huì )了負責，學(xué)會(huì )了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著(zhù)活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
1、立足校園，當好53中人。
�。�1）53中青年志愿者協(xié)會(huì )建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進(jìn)行糾正、實(shí)行攝像并在校園電視臺播放；幫助所有需要幫助的師生和家長(cháng)，如同學(xué)生病送醫院、學(xué)習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會(huì )在學(xué)校校風(fēng)建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號。
�。�2）開(kāi)展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開(kāi)展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書(shū)館、體育館等場(chǎng)所，每次活動(dòng)后，各部門(mén)老師對志愿者的服務(wù)給予的書(shū)面意見(jiàn)反饋均為“優(yōu)”。
�。�3）認真組織開(kāi)展校園“一助一”長(cháng)期結對活動(dòng)。
“一助一”活動(dòng)是我校青年志愿者的特色活動(dòng)，在校園內以班團支部為單位開(kāi)展，“一助一”的對象有些是本班的同學(xué)，有些是本年級的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導、功課補習、捐資助學(xué)等。根據統計，從2012年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志愿者協(xié)會(huì )的大力倡導下，學(xué)校建立了“愛(ài)心助學(xué)基金”，各團支部都建立了“班級愛(ài)心基金”，對生活有困難的的同學(xué)，給予適當的經(jīng)濟資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認真學(xué)習。
2、走向社會(huì )，做好社會(huì )人。
�。�1）廣泛開(kāi)展社會(huì )公益服務(wù)，建立活動(dòng)基地，打出具有一定社會(huì )效應的服務(wù)項目。
�。�2）開(kāi)展社區活動(dòng)，拓展社會(huì )“一助一”長(cháng)期結對服務(wù)工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區，利用寒暑假到社區定點(diǎn)服務(wù)，并由一個(gè)班為一個(gè)困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區居委會(huì )宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導小學(xué)生等。
�。�3）開(kāi)展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動(dòng)。
每年9月以重陽(yáng)節為契機，以班級為單位，組織學(xué)生看望慰問(wèn)退休教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。部分班級與退休教師進(jìn)行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
�。�4）開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，為民族地區教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區學(xué)生的行動(dòng)中來(lái)。
�。�5）積極參與環(huán)境保護，大力開(kāi)展“保護母親河”青年志愿者綠色行動(dòng)營(yíng)計劃。
三、建立激勵機制，鼓勵同學(xué)積極參與，確保志愿者活動(dòng)的長(cháng)期化、經(jīng)�；�。
科學(xué)的激勵機制能激發(fā)學(xué)生積極參與到青年志愿者活動(dòng)中來(lái)，我校通過(guò)一系列獎勵評比活動(dòng)，突出青年志愿者活動(dòng)在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹(shù)立典型，弘揚正氣。每學(xué)年評比優(yōu)秀青年志愿者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年志愿者活動(dòng)掛勾，杰出的志愿者推薦到市級評比。
志愿活動(dòng)總結2
時(shí)值第xx個(gè)“國際志愿者日”，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著(zhù)我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強同學(xué)們的環(huán)境保護意識，為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開(kāi)展，增進(jìn)和增強各系同學(xué)之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為迎接第28個(gè)“國際志愿者日”，志愿者立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。
在任務(wù)分配好之后，各系同學(xué)到各自負責的清掃區域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣(mài)力。同學(xué)們很認真，也很開(kāi)心參加這次的活動(dòng)，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會(huì )責任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的，他們全身心地投入清掃工作中，樂(lè )在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。
在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，我們取得了達到了活動(dòng)的預期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻精神，增強了他們作為當代大學(xué)生的使命感和責任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力，反映了當代青年助人為樂(lè )甘愿奉獻的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以?xún)艋蠹颐利惖男撵`，使得大家都能一起愛(ài)護我們這個(gè)校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì )環(huán)保貢獻一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。
志愿活動(dòng)總結3
xx20xx年武鐵春運已經(jīng)落幕，這場(chǎng)旅客大遷徙從1月19日起，共計40天。我的服務(wù)時(shí)間是在年后，雖然只有五天，但有很多事是沒(méi)法用時(shí)間來(lái)衡量的，我覺(jué)得短短的幾天比我之前過(guò)的幾個(gè)月都充實(shí)且有意義。以前只是在報紙，電視看到的情況沒(méi)想到有一天會(huì )去真正去感受，這次活動(dòng)也讓我對春運模糊的概念漸漸變得清晰，雖然客流量很大，但整個(gè)運做顯得井然有序，每個(gè)人都有明確的分工，而志愿者也根據自己的特點(diǎn)選擇合適的崗位。
年后的人群主要以打工族為主，也有學(xué)生群體，與年前相比人們拿的行李要少一些。從我個(gè)人角度出發(fā)能盡自己所能去幫助別人是一件幸福的事，這也是我成為一名青年志愿者的初衷，在幾天活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了怎樣主動(dòng)去向陌生人詢(xún)問(wèn)，學(xué)會(huì )怎么去與別人相處等等�？偠灾屛沂斋@很多。
在上崗的前一天晚上我還在擔心，自己什么也不會(huì )，去了我能順利的幫助別人嗎？我要做些什么？如果有人向我問(wèn)路我不知道怎么辦？這統統都是我在擔心的問(wèn)題。所以第二天一大早就出發(fā)了，以前做什么事都是和朋友一起，很少一個(gè)人，這次我一個(gè)人，行動(dòng)逆心而為，因為我想嘗試。其實(shí)很多事情也沒(méi)自己想的那么糟糕，也許人就喜歡往不好的方面想，這樣當困難發(fā)生時(shí)心里的落差就不會(huì )太大。當領(lǐng)完紅綬帶，小黃帽，我們排著(zhù)整齊的隊伍正式進(jìn)入武昌火車(chē)站的時(shí)候，慢慢的沒(méi)那么不安了，而且開(kāi)始有些興奮，尤其是無(wú)意中聽(tīng)到工作人員的一句話(huà)讓我很激動(dòng)，他說(shuō)他們﹙小黃帽﹚終于來(lái)了。
到分配工作的時(shí)候大家都很熱情，因為是第一天所以被分配到了出站口，相對于其他崗位而言難度不大，讓我溫暖的是大家都很好，誰(shuí)的綬帶沒(méi)戴好就幫忙弄弄，一點(diǎn)也不像剛認識的，而且對我這個(gè)剛來(lái)的很照顧，告訴我應該怎么做，要注意些什么，讓我真正的感覺(jué)像一個(gè)團隊。出站口處于地下區而且很通風(fēng)，哪個(gè)地方人多我們就站在哪，及時(shí)的給別人幫助。因為每次回家都要在武昌火車(chē)站轉車(chē)，所以對這兒的情況還算熟悉，當然也碰到各種各樣的事，有問(wèn)武廣高鐵的；也有要趕火車(chē)時(shí)間不夠想直接從站臺上車(chē)的。也面對各種各樣的眼神，有你給他指清方向感激的眼神；有看到小黃帽后欣喜的眼神；也看到趕不上火車(chē)焦急的眼神；也有當你遲疑時(shí)輕篾眼神，當然那也只是少數的。上午的工作讓我體會(huì )到拼盡全力的感覺(jué)，好像怎么做都不夠，感嘆工作的時(shí)間太短。
本著(zhù)體味春運服務(wù)他人的想法，到了下午大家自調崗位，目的是為了更加全面的了解整個(gè)服務(wù)的流程。下午就轉到了電梯口進(jìn)行服務(wù)，用手忙腳亂形容再適合不過(guò)了，有時(shí)候直接被擠得團團轉，顧不得其他。因為需要記很多東西。有時(shí)候一大批的人都是同一個(gè)車(chē)次的時(shí)候，我看到有志愿者直接喊出來(lái)，那樣可以更快的疏散人群，對于以前的我而言是不可思議的，因為我不喜歡和不熟悉的人講話(huà)，而且還要提高分貝，當我做到的時(shí)候我自己也震驚了。反而覺(jué)得那種感覺(jué)挺好的，就好像自己被需要了。
以前總為沒(méi)能出省讀書(shū)而感到遺憾，當我看到像我一樣的學(xué)生提著(zhù)大包小包大汗淋漓趕火車(chē)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)在離家不遠的地方呆著(zhù)也是幸福的，在外不容易。
志愿活動(dòng)總結4
在xx年以前，“春運”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)概念。因為身處在XX市，而且大學(xué)也在本市，我并沒(méi)有感受春運的繁忙。但是今年，我很榮幸的成為一名在春運期間為旅客服務(wù)、切身體會(huì )春運的志愿者。這對我來(lái)說(shuō)意義重大，更是值得永遠珍藏的美好回憶。
大一上學(xué)期就快要結束，大多數學(xué)子都回家陪伴半年沒(méi)見(jiàn)面的父母，而我在眾多計劃之中，選擇參加春運志愿者服務(wù)活動(dòng)。在同學(xué)們拉著(zhù)行李回家時(shí)，我參加了春運志愿者的面試，在被問(wèn)到“你是怎么認識‘志愿者’這個(gè)詞語(yǔ)含義”時(shí)，我的回答只是：志愿做服務(wù)，幫助有需要的人。而當我做完武昌火車(chē)站的志愿服務(wù)時(shí)，才體會(huì )到志愿者這三個(gè)字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會(huì )更加懂得。
一月十九是xx火車(chē)站志愿者開(kāi)幕儀式，那天我起了一個(gè)大早，出門(mén)時(shí)天還是剛朦朦亮，坐在去xx火車(chē)站的公交車(chē)，心里有一種說(shuō)不出的興奮，對于未知的志愿服務(wù)活動(dòng)有一種憧憬和激動(dòng)。懷著(zhù)不平靜的心情來(lái)到了xx火車(chē)站�？吹搅撕芏嗥渌闹驹刚�，這都是一群可愛(ài)的孩子。在拿到春運志愿者服務(wù)綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時(shí)，就覺(jué)得那是一份信任和一份責任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著(zhù)激動(dòng)的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務(wù)隊伍里，聽(tīng)著(zhù)xx團委的感謝致詞，而我卻很想謝謝他們，是他們提供了一個(gè)機會(huì )給我們，讓我們這群剛邁進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，有一種責任心，感恩的心。也讓我們深深體會(huì )到，雖然我們的力量很薄弱，但是只要一顆愛(ài)心，就可以幫助那些需要幫助的人。在開(kāi)幕式的結尾，我們宣誓：我們志愿參加xx火車(chē)站志愿服務(wù)，我們會(huì )在志愿服務(wù)中堅持到最后。誓言就是一種責任。在后來(lái)的志愿服務(wù)中我們以“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為精神，奮斗在自己的工作崗位上。開(kāi)幕儀式落幕后，可以選擇留下繼續服務(wù)，以為可以回家休息為后來(lái)的工作養精蓄睿。因為工作激情很高，我和同學(xué)都選擇留下。在下午的工作中，我主要負責的是售票窗口和安檢口。xx火車(chē)站在一月十九號實(shí)行了實(shí)名制，所以有些乘客沒(méi)有攜帶身份證，有些乘客在窗口前著(zhù)急，都到火車(chē)站了卻回不了家。我就在隊伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中，有一位母親帶了兩個(gè)孩子來(lái)xx省親，沒(méi)有攜帶身份證，只有去一樓大廳補辦，可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我，在那是就覺(jué)得那位阿姨真的很放心志愿者，也是一位不認識的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問(wèn)時(shí)，還要不斷安撫那兩孩子。在漫長(cháng)的等待中，阿姨終于上了火車(chē)，在離開(kāi)時(shí)，阿姨一個(gè)盡得說(shuō)謝謝了，兩個(gè)孩子還不停的喊；姐姐，謝謝你！要是去我家那里玩，我們會(huì )招待你的哦。那是笑的好燦爛，不管是對可愛(ài)的孩子還是心中的感動(dòng)。就很想笑，可是現在想起卻有點(diǎn)想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務(wù)，有很多感受，一回到家就寫(xiě)了一篇日記。取名叫《所謂感動(dòng)—志愿者》。結束活動(dòng)，有一點(diǎn)失落，因為不知道再是什么時(shí)候上崗。有一種不舍吧。
工作表終于在漫長(cháng)的等待中下來(lái)了。一月二十六號，我早早的來(lái)到武昌火車(chē)站�？粗�(zhù)廣場(chǎng)來(lái)來(lái)往往的人，突然覺(jué)得異常的興奮，又是一個(gè)新的地方，新的嘗試，新的志愿服務(wù)一頁(yè)。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過(guò)站長(cháng)的安排，我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下，大廳內會(huì )有很多人看班次，而我們就要在第一時(shí)間告訴乘客候車(chē)廳，避免人群擁擠在前臺。因為是第一天工作，對列車(chē)班次不是很熟悉，有時(shí)乘客詢(xún)問(wèn)后，要在車(chē)次表上找很久，心里就會(huì )很著(zhù)急。而我們必須快速的、準確的告訴乘客。在后來(lái)的時(shí)間里，慢慢的熟悉車(chē)次表，每告訴指引一位乘客，心里就多一份滿(mǎn)足。鼓起一份斗志，繼續加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問(wèn)，喉嚨痛了，就含一顆喉片繼續工作。雖然只工作了一天，但是可以明確的感受到武昌火車(chē)站和xx火車(chē)站不一樣。xx火車(chē)站的乘坐人群，大多數是生活條件好的人乘坐，所以基本上都是知識分子，不是太需要幫助。而在武昌火車(chē)站，乘坐的大多數是打工回家人群，生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西，也不是很了解火車(chē)站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天，我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的'人們，我們以堅持在崗位奮斗。在后幾天的工作中，看到各類(lèi)各色的人，明白社會(huì )，明白無(wú)處不在的溫暖。付出就會(huì )與收獲。第二天，我被安排在進(jìn)站口。幫著(zhù)梳理人群，提醒乘客拿好車(chē)票進(jìn)入，還幫忙整理一下行李，有一對老人拿了好多東西，因為沒(méi)有站臺票，老人的兒女不能進(jìn)去。當我拿起老人東西時(shí)，不知道有多重，在行走時(shí)是咬著(zhù)牙提到了他們所在的候車(chē)廳。只到放下，我都不知道是怎樣搬上去了，不過(guò)很高興。當我離開(kāi)回到我的崗位時(shí)。老奶奶追上來(lái)，塞給我兩個(gè)橘子，志愿者是有紀律的，不能接受乘客的東西，在我推辭的時(shí)候，奶奶一下子就走開(kāi)。有點(diǎn)哭笑不得的感覺(jué)。不過(guò)很謝謝奶奶。當然在工作時(shí)也并不是一帆風(fēng)順的，面對有一些乘客的不理解，我們只有默默加油。在后來(lái)的工作改進(jìn)。在火車(chē)站這幾天，目睹到了人們匆匆返鄉的身影和春運鐵路工作者的艱辛，而我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運是多么必須。為了能夠讓每位頂著(zhù)蕭瑟寒風(fēng)進(jìn)站乘車(chē)的旅客能夠安全、順利的回家過(guò)年，我們積極引導旅客進(jìn)入候車(chē)廳候車(chē)，耐心的解答旅客提出的各種問(wèn)詢(xún)。無(wú)論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時(shí)我們的臉上永遠洋溢著(zhù)微笑�？粗�(zhù)旅客們踏上歸鄉的征程，我們的心情是快樂(lè )的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個(gè)春運，溫暖每一位乘車(chē)旅客的心�？粗�(zhù)每一位被我們幫助的旅客，聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著(zhù)自豪。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運的困難帶來(lái)什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉的旅客一起等待，并看著(zhù)他們踏上回家的列車(chē)，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅持在最艱苦的崗位上的源動(dòng)力。
工作的最后一天，心情更是激動(dòng)，當摘下紅色綬帶和黃色帽子，不舍，它們陪伴了我幾天。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時(shí)間不是很長(cháng)，但只要我們曾以火紅的綬帶，光亮的帽子，火紅的青春點(diǎn)亮了冬，這個(gè)冬天，就不在寒冷。就變的有意義。
xx年春運志愿者活動(dòng)悄然結束，可是我收獲的卻是一點(diǎn)一滴的。而青春是一種感動(dòng)，它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務(wù)。再次創(chuàng )造感動(dòng)，溫暖。
現在又回到了熟悉的校園，開(kāi)始新的學(xué)期。走在路上，常常見(jiàn)面的同學(xué)問(wèn)及年過(guò)的怎么樣，我總是笑而不答，因為有一種感覺(jué)不能說(shuō)，語(yǔ)言總在它面前是蒼白的，是的，不能說(shuō)，也說(shuō)不出來(lái)。
再一次謝謝所有人。也想再說(shuō)一句志愿者加油！
志愿活動(dòng)總結5
針對校園自行車(chē)隨意停放，影響校容校貌這一現狀，高黨六班的志愿者于20xx年11月10日在丁香12號樓開(kāi)展了整理自行車(chē)志愿活動(dòng)。
在負責人的帶領(lǐng)下，參與此次活動(dòng)的志愿者一起整了丁香12號樓的全部自行車(chē).從兩側開(kāi)始整理.男女生各負責一側.一輛一輛的推入黃線(xiàn)以?xún)�，整齊，并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺(jué)中逐步被完成.雖然有些累，但是看到整理后的自行車(chē)隊列整齊有序，大家很是興奮和滿(mǎn)足.這次活動(dòng)后每個(gè)人收獲都很大，因為可以給予，雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂(lè )于奉獻，活動(dòng)最后有同學(xué)在拍照留念.
活動(dòng)期間志愿者們表現出來(lái)的任勞任怨、耐心細致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚，同學(xué)們也紛紛表示今后會(huì )注意自行車(chē)的停放問(wèn)題。此次活動(dòng)不僅引導同學(xué)們合理停放自行車(chē)，也使同學(xué)們樹(shù)立了方便他人，共建校園的意識，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著(zhù)想，校園一定能建設的越來(lái)越和諧。
在這次活動(dòng)中，給我感觸最深的是團隊的團結合作，的確，這是一次辛苦的任務(wù)，但是在我們高黨六班志愿者合作下順利完成。團結的力量，恰當的安排是我們團隊圓滿(mǎn)完成各種任務(wù)的法寶，身為其中的一員，我倍感自豪!志愿奉獻是我們的根本所在，我們開(kāi)展的這次活動(dòng)是有帶頭效應的，雖然自行車(chē)的停放問(wèn)題是長(cháng)久的，不是一次整理就能解決的的，但是這是一次默默引導，是對全體大學(xué)生自覺(jué)性的一次引導，而這也是我們此次活動(dòng)的最終目的.凡事從自我做起，定能創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園.
也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他人，為建設美好校園添磚加瓦。此次活動(dòng)規范了校園自行車(chē)的擺放，既方便同學(xué)停取自行車(chē)，也使校園環(huán)境得到美化，同時(shí)也提高大家有序停放自行車(chē)的意識，是一次意義深刻的實(shí)踐教育。
志愿活動(dòng)總結6
為了使志愿者活動(dòng)更加深入人心、讓更多的人了解關(guān)注志愿者活動(dòng)，近年來(lái)，我校進(jìn)一步壯大志愿者隊伍，注冊教師會(huì )員達到100%，并大力開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，各位會(huì )員通力合作，無(wú)私奉獻，真正地做到了為師生服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，同時(shí)也讓同學(xué)們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進(jìn)了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創(chuàng )造文明和諧校園
志愿者學(xué)生示范崗成員，每天對通學(xué)生進(jìn)出校門(mén)佩戴胸牌，騎自行車(chē)進(jìn)校園進(jìn)行了監督和檢查，杜絕了同學(xué)們在校內騎車(chē)的現象。同時(shí)也對那些不穿校服，留長(cháng)發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說(shuō)臟話(huà)等不良的行為習慣進(jìn)行監督。這不僅讓同學(xué)們養成了一個(gè)良好的行為習慣，樹(shù)立了一個(gè)好的學(xué)生形象，而且讓這個(gè)學(xué)校變得更加和諧文明。
二、加強環(huán)境維護，保持潔凈校園
20xx年3月，我校開(kāi)展了“志愿者在行動(dòng)”系列活動(dòng)之“潔凈校園”行動(dòng)，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經(jīng)過(guò)志愿者們的辛勤勞動(dòng)，教室的課桌更干凈更整潔，學(xué)習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。3月份，我校還認真組織志愿者師生美化校園活動(dòng)，重點(diǎn)清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進(jìn)行徹底打掃；學(xué)生宿舍門(mén)前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門(mén)窗、玻璃作徹底打掃。
植樹(shù)節那天，志愿者老師周韻玲、劉耿耿等帶領(lǐng)學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了樹(shù)苗，在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)的西面種下了一排綠油油的杉樹(shù)。
這些活動(dòng)不僅僅讓同學(xué)們有了個(gè)干凈衛生的生活環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)們增加了愛(ài)護環(huán)境的意識，養成了講衛生的好習慣。
三、創(chuàng )建節約型校園
我們在20xx年6月15日至20日，重點(diǎn)開(kāi)展了“創(chuàng )建節約型校園”活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳節能觀(guān)念，喚醒大家的節能意識。同時(shí)引導全校廣大學(xué)生樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念，為節約能源，創(chuàng )作綠色校園盡自己的一份力。我們的志愿者在教學(xué)樓內各個(gè)樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。我們的志愿者還在校園廁所、食堂洗盆池等公共場(chǎng)所“巡邏”，關(guān)掉沒(méi)旋緊的水龍頭。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們樹(shù)立起了節能意識，杜絕了浪費現象。
四、走出校園，走進(jìn)社區
我們將我校志愿者活動(dòng)延伸到了附近的紅日社區。我們開(kāi)展了探望孤寡老人、禁毒宣傳、少兒趣味運動(dòng)會(huì )、“我做文明小公民”簽名活動(dòng)、家庭教育座談會(huì )、衛生清理、電腦維修等志愿者服務(wù)活動(dòng)，這些活動(dòng)受到了社區居民的普遍稱(chēng)贊。
特別值得一提的是，我校劉小軍老師義務(wù)將迷路的社區老人從二十里外的街道上護送回家，這件事在紅日社區傳為佳話(huà)。
五、義務(wù)獻血
為推進(jìn)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，倡導樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人的精神風(fēng)貌，緩解血站供血壓力，我們組織了義務(wù)獻血活動(dòng)。
首先，我們對這項活動(dòng)進(jìn)行了大量的宣傳，應發(fā)了相關(guān)資料。然后黨員志愿者率先行動(dòng)。我校黨員范小海、楊璐燦在這次活動(dòng)中起到了帶頭作用。
通過(guò)系列志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，增強了我校師生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì )服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì )的責任感和使命感，并用熱情與執著(zhù)感染同學(xué)和廣大社區居民，帶動(dòng)居民加入到志愿者的行列中來(lái)。
志愿活動(dòng)總結7
20xx年3月18日。彩虹明天公益社組織志愿者前往智光小學(xué)開(kāi)展志愿活動(dòng)。智光小學(xué)雖然叫小學(xué)，但和常規小學(xué)不同。里面的“孩子們”不是年齡上的小孩子，而是心智上的小孩子�？雌饋�(lái)健壯的成年人，其實(shí)心理年齡和智力水平僅僅和一個(gè)兒童相當。他們長(cháng)時(shí)間生活在智光小學(xué)這個(gè)小天地里，十分希望能有人來(lái)陪他們玩，陪他們聊天。而我們的任務(wù)就是和他們一起玩游戲哄他們開(kāi)心。
我的眼睛很大很大，裝得下高山，裝得下大海，裝得下整個(gè)世界，我的眼睛很小很小，有時(shí)遇到心事，兩行淚也裝不下。
剛到智光小學(xué)的門(mén)口，負責人就帶著(zhù)一個(gè)“小朋友”來(lái)迎接我們。一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)面，大家明顯都十分興奮。孩子們興沖沖的拉著(zhù)我們的手走向活動(dòng)室。負責人拿來(lái)了跳棋、象棋、五子棋、飛行器、拼圖、積木、撲克等玩具。同行的幾名志愿者帶著(zhù)幾個(gè)年齡最小孩子去學(xué)唱歌、識字。
有個(gè)孩子象棋下的不錯，可以看出這個(gè)小朋友有一定的象棋基礎，懂象棋的規則。偶爾突然忘了，一經(jīng)提醒也能明白過(guò)來(lái)。但是小孩子總是犯顧首不顧尾的毛病�？偸窃诳床坏降胤骄蛠G子。為了讓他玩得開(kāi)心我們總是在吃子的時(shí)候提醒他，或者讓他隨便悔棋。局勢對他不利時(shí)，我們也會(huì )故意的送棋。每當這時(shí)，這些天真無(wú)邪的孩子們臉上就會(huì )浮現出開(kāi)心的笑容。他每贏(yíng)一局，我們就夸他聰明機靈，鼓勵他繼續玩下去。
和這些孩子們相處，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是把自己也想象成一個(gè)孩子。有的時(shí)候他們可能會(huì )突然變得脆弱而敏感，這時(shí)候就要拿出絕對耐心和溫柔安慰他們。換位思考理解他們的想法才有助于引導他們的情緒，讓他們變得開(kāi)心快樂(lè )。一味的自私的用成年人的方式思考并不是一個(gè)稱(chēng)職的志愿者的所作所為。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
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