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期末年度總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的期末年度總結，歡迎閱讀與收藏。
期末年度總結1
過(guò)去一年中，我們無(wú)機普09在團支部、班委會(huì )的領(lǐng)導下，在全班七十四名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)�，F匯報如下：
在班級制度建設方面：我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)無(wú)機普09凝聚成一個(gè)團結向上的集體。班委會(huì )爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面：我們主要有兩種方式：一是專(zhuān)門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì )議，例如學(xué)習國家政策動(dòng)態(tài)等；二是班委、團支部學(xué)生干部了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班已有五十余人遞交了入黨申請書(shū)。
在班風(fēng)建設上：在發(fā)揚集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)競賽、社會(huì )工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)人物。在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們在學(xué)習之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼。
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得蔚然成風(fēng)。在過(guò)去一年的學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛入校時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
在抓好班級建設的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應也很熱烈。比如，積極發(fā)動(dòng)同學(xué)們參加每月的主題團日活動(dòng)，爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì )堅持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
具體獲獎如下：
新生籃球賽冠軍；先進(jìn)團支部；“舞動(dòng)青春，筑夢(mèng)未來(lái)”主題觀(guān)摩賽榮獲“最佳創(chuàng )意獎”；在20XX年”紅五月”系列文化活動(dòng)之“陽(yáng)光似火，青春如歌”歌詠比賽中榮獲“最佳風(fēng)尚獎”；在“青年陽(yáng)光踐使命 陽(yáng)光青年樹(shù)新風(fēng)”主題觀(guān)摩賽中榮獲第二名；20XX年12月冶金學(xué)院運動(dòng)會(huì )總分排名：一班：第八名；二班：第二名
在過(guò)去的一年中，我們全班七十四名同學(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績(jì)。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們信心百倍，熱情十足，將向更新的目標邁進(jìn)！
期末年度總結2
轉眼間本學(xué)期工作已接近尾聲，為使下學(xué)期工作順利開(kāi)展，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、積極參與各項教研活動(dòng)提升自我。本學(xué)期我嚴格遵循校規校紀，加強自律，以誠待人，心態(tài)平和，與同事團結協(xié)作，認真踏實(shí)完成學(xué)校及組內分配的各項工作。積極參與課內外的聽(tīng)評課教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，取長(cháng)補短，認真做聽(tīng)評課記錄，積極閱讀，聽(tīng)讀教育書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，教學(xué)反思，加強學(xué)習《新課標》，《道德課堂18條》等理論知識，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
二、培養學(xué)生在動(dòng)手操作中探究知識的能力。二年級學(xué)生的思維以具體形象為主，本學(xué)期我根據教學(xué)內容的不同，安排了一定的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐操作中體會(huì )到數學(xué)中的疑難點(diǎn)變得具體形象化。在《角的初步認識》中，讓學(xué)生制作活動(dòng)在演示比較中，體會(huì )到角的大小和角的兩條邊的長(cháng)短無(wú)關(guān)，而和角兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)。在認識《幾時(shí)幾分》時(shí)，結合身邊的作息時(shí)間表，設計不同的活動(dòng)，讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)，撥一撥，通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作，提高了學(xué)習興趣，強化了學(xué)生對時(shí)間的認識和理解。增強了學(xué)生在操作實(shí)踐中的探究意識。
三、認真批改作業(yè)，批改中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補漏。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習情況的檢驗，從作業(yè)中可發(fā)現學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問(wèn)題，所以對學(xué)生所做的每一項，每一次作業(yè)用斜線(xiàn)點(diǎn)出錯題，讓學(xué)生自己分析查找錯因并訂正，我進(jìn)行二次復批。幫助學(xué)生仔細分析，查找錯因。批改中針對學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行查缺補漏，確保每一個(gè)知識環(huán)節學(xué)生都能順利通過(guò)。
四、認真落實(shí)培優(yōu)補差工作。學(xué)期初根據對學(xué)生知識現狀，按優(yōu)中差的層次將學(xué)生分成10個(gè)合作學(xué)習小組，實(shí)行一幫一，兵教兵結對子幫扶活動(dòng)，培養側重學(xué)優(yōu)生的知識難度，拓寬知識面，通過(guò)不同題型的拓展開(kāi)發(fā)優(yōu)生的求異思維。通過(guò)幫扶學(xué)困生，提升自我管理和約束能力，對于學(xué)困生除了一幫一的幫扶，我利用課余周末放學(xué)等時(shí)間對他們進(jìn)行特別輔導，我班的小芳，小李，小田同學(xué)存在學(xué)習障礙，各方面對他們特殊照顧，。座位一直安排在講桌四周，時(shí)時(shí)與老師為鄰，便于發(fā)現并解決他們課上存在的疑惑。課上提問(wèn)白眼批改作業(yè)優(yōu)先照顧，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)利用空余時(shí)間為他們開(kāi)小灶，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行加分及實(shí)物獎勵。生活作息方面更是關(guān)愛(ài)有加，以便使他們的身心，都能健康發(fā)展，這些孩子的讀題，計算，書(shū)寫(xiě)方面都有了明顯進(jìn)步。
五、班級管理:一年級學(xué)生年齡小，自我約束能力差，缺乏規則意識。我積極配合班主任李老師，協(xié)助生活老師，共同促使學(xué)生養成良好的生活衛生，紀律，學(xué)習等行為習慣。結合學(xué)校的各項檢查評比制度，分工監督，使人人有事管，事事有人做樹(shù)立“快樂(lè )二一”是我家的主人翁意識。每周的評比總結促成了良好競爭氛圍。班級日常工作瑣碎，各項工作要老師事事率先垂范，做到口勤，手勤，腿勤，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導解決，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，現在學(xué)生文明行為規范意識有了明顯提高。
不足之處：
1.個(gè)別學(xué)生自我約束能力，監管能力有待加強。
2.學(xué)生良好的讀題審題，認真答題的習慣有待繼續加強，分析解決問(wèn)題，舉一反三的靈活解決問(wèn)題的能力較弱，需加強閱讀分析的力度。
3.培優(yōu)補差效果不夠明顯。
4.讀書(shū)、學(xué)習、反思等能力的提升有待繼續加強。
努力方向：
1.繼續做好備，講，批，輔常規教學(xué)工作。
2.注重學(xué)生良好學(xué)習習慣，養成堅持培優(yōu)扶困，促中間的思想原則，平等的關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，共促每位學(xué)生的健康成長(cháng)。
3.堅持多渠道的讀書(shū)學(xué)習，總結反思，在學(xué)習中不斷拓寬教育視野，提升專(zhuān)業(yè)素養完善自我。
總之我將一如既往，堅持勤學(xué)善思，務(wù)真求實(shí)原則，把各項工作做得更實(shí)，更好。
期末年度總結3
本學(xué)期我受學(xué)校委托擔任了高二（4）文科班的班主任，我班共有學(xué)生72人，男生46人，女生26人。我在班級管理過(guò)程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養，狠抓紀律衛生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)班級學(xué)生各方面的發(fā)展，為他們創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。本學(xué)期中，我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導下，認真完成了學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)。在寒假來(lái)臨之際，我將班主任工作總結如下：
一、抓好德育工作建設
我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建設，每周都有德育主題，每?jì)芍芤械掠鳂I(yè)。在每周升旗時(shí)德育主任都要講解主題內容，從而加強了學(xué)生對德育工作的'理解。我們班級則在每周例會(huì )上還有深入解析這些內容。對學(xué)生所寫(xiě)的德育作業(yè)認真批改。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生管理自己，強化班級干部的作用，這一點(diǎn)非常重要。例如我班在一些活動(dòng)中，學(xué)生主動(dòng)、積極、自發(fā)參與。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監督、觀(guān)察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導，還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì )和團委工作。讓他們有更加廣闊的發(fā)展空間。
二、抓好常規工作建設
我們積極配合學(xué)校團委和德育處的工作，開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立團隊隊伍，形成良好的班風(fēng)，我們根據學(xué)校安排，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳。將班訓“厚德尚學(xué)，勵志成才”、 名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)美觀(guān)、大方、富有教育意義的學(xué)習環(huán)境。堅持每?jì)芍芨鼡Q一期板報，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養班集體形成健康向上的輿論氛圍。
班會(huì )是培養教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開(kāi)一次班會(huì )課，根據學(xué)校要求，有計劃地、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學(xué)習重要性 等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學(xué)生提高思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，健康的成長(cháng)。
對于中學(xué)生，寓教于樂(lè )比刻板地說(shuō)教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養集體主義精神、增進(jìn)班級凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項有意義的活動(dòng)。如班級開(kāi)展了語(yǔ)文的演講比賽，組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，學(xué)年籃球賽。充分活躍了學(xué)生的校園文體節活動(dòng)。
三、加強班級管理建設
培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)生，思想波動(dòng)很大，內容難度加大，學(xué)生在思想及學(xué)習壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習意志，我主要做了這些工作：
第一，行為規范教育，也包括法制、社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識 ，平時(shí)，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長(cháng)發(fā)、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。學(xué)期以來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹(shù)立集體意識，并通過(guò)參與學(xué)校組織的 集體活動(dòng)，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
第三，愛(ài)國主義教育。一是通過(guò)班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀(guān)看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心。對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。
四、認真做好電訪(fǎng)、家訪(fǎng)活動(dòng)。
學(xué)期以來(lái)，我們相繼在每次月考之后，都相應的做了與家長(cháng)溝通工作，取得了明顯的效果。同時(shí)也配合德育處，做好德育后進(jìn)生的轉化工作，讓他們，我們主要以電訪(fǎng)和家訪(fǎng)兩種形式溝通。從而把學(xué)校教育與家庭教育結合起來(lái)，達到教育的最大化。
總之，本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的，我會(huì )不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，爭取把班主任的工作做得更好。
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