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中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結范文（通用6篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結1
我自參加工作的那一天起,就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心，因此在從工作到現在，本人堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學(xué)崗位上，為了師表。
1、在教學(xué)上，勇挑教育教學(xué)重擔。一直身兼兩個(gè)計算機教學(xué)和機房管理，主要教計算機，多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學(xué)，教學(xué)的效果也比較好。所帶的機織和產(chǎn)品兩個(gè)班級參加國家計算機二級考試，合格率和參考率都位于原錫山市前列，原錫山市電大培訓部將我們的成績(jì)寫(xiě)進(jìn)他們的招生一覽表中，機織班的部分同學(xué)參加對口計算機的高考，參加的十三名學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)全部過(guò)關(guān)，常服班參加中級考試通過(guò)率為100%，平均分達到88分，輔導學(xué)生參加錫山市、無(wú)錫市的計算機競賽，多次獲獎，20xx年漢錄比賽6人全部得獎，團體第二，俞紅燕同學(xué)無(wú)錫市個(gè)人編程第三，99年無(wú)錫市團體第二名，其中吳品曄同學(xué)五項全能個(gè)人第一名，20xx年丁愛(ài)軍同學(xué)五項全能無(wú)錫市個(gè)人第一，20xx年沈春燕同學(xué)個(gè)人三等獎，所有這些成績(jì)的取得，和我自己的辛勤的輔導是分不開(kāi)的，我常常是利用星期六、星期天的休息時(shí)間組織學(xué)生到校輔導，平時(shí)利用晚上的時(shí)間進(jìn)行輔導。
2、在機房的管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理上，本著(zhù)全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，犧牲了很多休息時(shí)間管理好學(xué)校機房，最大限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,但本人毫無(wú)怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來(lái)，我能夠始終如一做到：有求必應。在建學(xué)校網(wǎng)絡(luò )機房和校園網(wǎng)的過(guò)程中，本人全心全意的為學(xué)校負責，不僅在工程質(zhì)量上進(jìn)行嚴格監督，而且在思路、設計上絞盡腦汁，盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方。
3、積極參與班級管理。工作八年中，先后擔任過(guò)xx產(chǎn)品、xx服工、xx機電、xx服工的班主任工作。對所帶的.班級盡心盡職，其中97產(chǎn)品班被評為無(wú)錫市優(yōu)秀班集體，20xx年本人在帶99服工班時(shí)，本人被評為校級優(yōu)秀班主任。這些成績(jì)的取得和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，不論是運動(dòng)會(huì )還是元旦文藝匯演，我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個(gè)班級，都能夠在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得不俗的成績(jì)。我深知，要想做好一位稱(chēng)職的班主任，不能忽略與家長(cháng)的重要作用。所以，我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，或家訪(fǎng)，或打電話(huà)，或請家長(cháng)來(lái)，做到有什么問(wèn)題盡量和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。
4、注重自身業(yè)務(wù)進(jìn)修。自xx參加工作以來(lái),xx年就考取了東南大學(xué)的計算機應用專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習,三年的函授學(xué)習，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學(xué)習，從不缺課，最后99年完成了本科學(xué)習。96年參加錫山市教育局組織的計算機老師的必備考試，成功的一舉通過(guò)國家計算機二級考試，其中上機部分的成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀，多次參加教育局的骨干教師培訓;凡上級部門(mén)要求的培訓、進(jìn)修均積極參與，業(yè)務(wù)水平較高。
5、在工作的過(guò)程中，本人也獲得了多項榮譽(yù)，20xx年獲得錫山市計算機教師技能競賽三等獎，20xx年度考核為“嘉獎”，并且獲得20xx-20xx年度“無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號，20xx年度被評為校級優(yōu)秀團員，20xx年度被評為校級“優(yōu)秀班主任”，20xx年度考核為“優(yōu)秀”
成績(jì)的取得已經(jīng)成為歷史，不能永遠在過(guò)去的影子里徘徊，要不斷進(jìn)取才能取得更多的成功，因此我將不斷學(xué)習，不斷充電，為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長(cháng)足的進(jìn)步。
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結2
XX年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來(lái)，本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春!
第一，在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類(lèi)積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專(zhuān)業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡赖率且揽可鐣�(huì )輿論、傳統倫理習俗、人的信念和良知等來(lái)維系的，是用以維持社會(huì )的安定和秩序，調節個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì )之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規范的總和。有著(zhù)一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養來(lái)要求自己，上課的語(yǔ)言修煉、生活中的師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍。XX年有一位來(lái)自農村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長(cháng)，和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)明，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。
作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運動(dòng)場(chǎng)蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習、共同提高，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉。
第二，在教育教學(xué)工作能力方面。
本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(cháng)期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文總結，很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據教材特點(diǎn)，結合當時(shí)的社會(huì )面貌、國內國際形勢的變化進(jìn)行授課。高中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品、經(jīng)濟、價(jià)值規律的常識，結合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解當前的社會(huì )體制、股票市場(chǎng)等。高中二年級的哲學(xué)常識抽象、費解，本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中，同時(shí)插入有一定笑話(huà)、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂(lè )的.課堂氛圍中學(xué)習，不知不覺(jué)中掌握了知識、觀(guān)點(diǎn)。對高三枯燥無(wú)味的政治常識，本人能夠結合當前各國的政治制度生動(dòng)講解，對一些的知識點(diǎn)，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái)，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。
第三，在工作成績(jì)方面。
任職以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jì)。每年每學(xué)期樂(lè )意接受學(xué)校的工作安排，任教過(guò)不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(cháng)們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì )考中，本人的教學(xué)成績(jì)一直居于市里同類(lèi)學(xué)校的前茅!特別在XX至XX年度的所帶班級高考成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中居第一,當年被評為玉林市先進(jìn)工作者.同時(shí)XX年本人參加高考評卷也因為我按時(shí)、守時(shí)、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，XX年在廣西教科所負責舉行全區的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負責指導參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號,XX年被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，XX年所任的班級課題《愛(ài)——鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!
本人深研教材，不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗、總結，分別發(fā)表在國內的多家有名期刊上。XX年在區級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，20xx年撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區級、國家級的論文比賽活動(dòng)中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jì)舉不勝舉!
以上是我任職以來(lái)在德、能、勤、績(jì)方面的簡(jiǎn)單的工作總結。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會(huì )秉乘更為先進(jìn)的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結3
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
楊琴，女，xx年12月出生。20xx年7月，畢業(yè)于安順師范學(xué)院，專(zhuān)科學(xué)歷，現在黔西縣洪水中學(xué)任教，擔任學(xué)校班主任以及數學(xué)教學(xué)工作。
二、繼續教育情況
任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò )資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀(guān)摩。任現職以來(lái)，我先后被評為鄉優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學(xué)習的機會(huì )，這讓我得以多次聆聽(tīng)到很多優(yōu)秀教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習的機會(huì )，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(cháng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái)，擔任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級教師培訓，各級現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現職以來(lái)的10年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學(xué)校行政工作做到：樂(lè )于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jì)
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書(shū)育人的原則。從思想上認真引導、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作，10年如一日堅持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因為這一點(diǎn)，我所擔任的班級每年都是鄉級優(yōu)秀班級體。特別是任現職10年來(lái)，我一直是班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導和管理，我班每年升入高中重點(diǎn)班的人數總是都很多。而且數學(xué)學(xué)科的考試成績(jì)也始終名列全鄉農村中學(xué)前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出、安全管理要到位？？要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著(zhù)教育教學(xué)改革的.不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。在教學(xué)中我認真研究教材，研究學(xué)生，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備好每一堂課，充分運用現代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結4
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長(cháng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的.意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。xx年xx月，撰寫(xiě)《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會(huì )上交流，獲得好評。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名；xx年領(lǐng)導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。xx年撰寫(xiě)的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì )上交流，獲得一致好評。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立�！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎。xx年，領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽(yù)稱(chēng)號。
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結5
我叫范少俊，男，漢，xx年出生，xx9年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，20xx年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，20xx年8月又調到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教，一直到現在。20xx年12月評審通過(guò)中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù)，現任體音美教研組組長(cháng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規模較小，專(zhuān)業(yè)教師不足，我在擔任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說(shuō)我是學(xué)校的后補人員，其實(shí)是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導的幫助，在增長(cháng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質(zhì)方面
自xx年參加工作以來(lái)，堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，認真學(xué)習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規。在任職期間，不斷加強品德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學(xué)生對未來(lái)公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平�！苯處煹恼斡^(guān)念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語(yǔ)儀表都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之�！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
由于本人有較高的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注重..學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，能結合理論教學(xué)從理論上解決出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價(jià)良好，能根據新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況的組織教學(xué)；具有獨立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng )作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養學(xué)生的興趣提高創(chuàng )新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動(dòng)中獲得一等獎。任職以來(lái)曾指導劉會(huì )麗老師，使她盡快適應中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過(guò)學(xué)校驗收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個(gè)國家興衰，民族興亡，社會(huì )進(jìn)步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內容，寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng )造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng )造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類(lèi)文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察分析，使學(xué)生感受作品的思想內容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的、愛(ài)護人類(lèi)文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫(xiě)生，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高繪畫(huà)技能，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的`人民教師，必須具備較強的專(zhuān)業(yè)理論素養的同時(shí)，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。隨著(zhù)素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應現代教育觀(guān)念，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(cháng)自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；20xx年——20xx年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書(shū)；20xx年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
四、履行職責
任職以來(lái)，本人盡職盡責，做好學(xué)校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節日、會(huì )場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設計策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開(kāi)學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計個(gè)人得失。任職以來(lái)，每年都超工作量，而且從不無(wú)故礦課，無(wú)故請假，受到領(lǐng)導的好評。20xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師；20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(cháng)，自20xx年以來(lái)，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(cháng)生，20xx年5月在“愛(ài)我嵩山、支持申遺”書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，20xx年以來(lái)一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養，加強對學(xué)生自治自.能力的培養，利用班會(huì )開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jì)顯著(zhù)，在20xx年“兩爭兩創(chuàng )”活動(dòng)中，所輔導班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì )不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀(guān)念，努力成為一個(gè)擁有現代教學(xué)意識和現代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話(huà)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
中學(xué)教師評一級教師個(gè)人工作總結6
我自從被聘為中學(xué)一級教師至今，各方面都有了較大的進(jìn)步，現總結如下：
我一直擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，到20xx年為止還擔任班主任工作，自工作以來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心自護每一個(gè)孩子，做學(xué)生的良師益友，我所教的班級成績(jì)優(yōu)異，得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，在我的辛勤教育下，一批批德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生升入高中。
20xx年，由于工作出色，我擔任年級主任一職，并承擔兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，工作任務(wù)重，壓力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家，來(lái)到老師前面，走在老師后面，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。我平時(shí)注意自己的一言一行，為人師表，率先垂范，我時(shí)刻把年級的工作放在心中，把年級的學(xué)生放在心中，把年級的老師放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老師細心溝通和交流，在群眾中樹(shù)立了較高的威信。我善于創(chuàng )新工作思路，為把年級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。20xx年我探索實(shí)施記分制量化考核細則，受到領(lǐng)導和老師們的歡迎，使年級工作有章可循，打開(kāi)了年級工作的新局面；20xx年我在年級中實(shí)行一日流程管理，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個(gè)新臺階；20xx年，我又結合一日流程管理推出了年級細節化管理，使年級的'工作效率在原來(lái)的基礎上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
我愛(ài)鉆研業(yè)務(wù)，喜歡嘗試新的教學(xué)模式。1999年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎，后被評為市級語(yǔ)文教學(xué)能手，我沒(méi)有停住前進(jìn)的腳步，我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個(gè)層次，我不斷尋找機會(huì )外出學(xué)習，并在工作中探索新的教育教學(xué)思路。20xx年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射、拉動(dòng)作用，把自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得毫無(wú)保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課，給年輕教師聽(tīng)課評課，讓一個(gè)又一個(gè)的年輕教師站穩了講臺。在年輕教師的成長(cháng)沙龍活動(dòng)中，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進(jìn)行課改研究；在學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓會(huì )上，我和老師們探討如何說(shuō)好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓會(huì )上，我為班主任作了報告《我工作，我快樂(lè )》等等；我在名師博客上每年發(fā)表5萬(wàn)字的教育教學(xué)論文。我積極參加教育教學(xué)研討，現有國家省市地級獲獎?wù)撐氖嗥�。我的付出受到了領(lǐng)導和老師們的好評。
為了讓自己心愛(ài)的教育事業(yè)，我依舊默默奉獻著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有最好只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，向學(xué)校、社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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