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高三體育備課組學(xué)期工作總結
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?以下是小編整理的高三體育備課組學(xué)期工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三體育備課組學(xué)期工作總結1
高三體育備課組圍繞學(xué)校工作計劃,認真開(kāi)展備課組活動(dòng),改變教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,優(yōu)化體育課堂教學(xué),使學(xué)生通過(guò)體育課程的學(xué)習,能更好地掌握體育理論基礎知識和運動(dòng)技能,培養學(xué)生自我鍛煉和適應自然的能力;積極開(kāi)展各項有益于身心發(fā)展的集體活動(dòng),讓學(xué)生在快樂(lè )和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學(xué)期,基本完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現總結如下:
一、備課組教師能積極開(kāi)展備課組活動(dòng),努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段,認真備課、上課、聽(tīng)課,認真交流教學(xué)經(jīng)驗,共同探討和解決教學(xué)問(wèn)題,并采用有效措施加以改進(jìn),全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
二、抓好備課組教師教學(xué)常規的檢查,備課組長(cháng)學(xué)期中對備課組教師的備課、聽(tīng)課進(jìn)行檢查,確定教師備課認真。
三、在體育教學(xué)中,教師能樹(shù)立“健康第一”的指導思想,認真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量,加強體育課堂的管理,指導學(xué)生掌握體育理論基礎知識和運動(dòng)技能,培養學(xué)生自我鍛煉和適應自然的能力,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性,在完成教學(xué)任務(wù)的基礎上,開(kāi)展一些有趣的快樂(lè )的體育項目,滿(mǎn)足學(xué)生的需求,培養學(xué)生學(xué)習體育的興趣,使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。
五、學(xué)期中,我們備課組開(kāi)展學(xué)情調查,根據學(xué)情調查的情況作了分析和總結,了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習情況,共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問(wèn)題,努力提高體育課堂教學(xué)效果。
六、積極開(kāi)展各項體育活動(dòng):
1、配合學(xué)校和教研組在陽(yáng)光體育示范校的檢查中做出了貢獻。
2、堅持每天兩操的檢查工作。
3、與體育組的'同事共同完成高一和高二年級籃球賽和足球比賽。
4、積極進(jìn)行體育高考生的訓練,并每月組織測驗,找出差距和存在的問(wèn)題。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,所有的成績(jì)、榮譽(yù)都成為過(guò)去,體育組的這點(diǎn)成績(jì)也許微不足道,與其他備課組相比我們還有許多方面做得不夠好,比如教學(xué)常規管理等,我們將百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭向前邁進(jìn)更大的一步。
高三體育備課組學(xué)期工作總結2
我們體育高三備課組能?chē)栏褡裾招=虒幍墓ぷ饕,全面貫徹黨的教育方針,積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導作用。把備課組活動(dòng)開(kāi)展得規范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng )造性,確保教研質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,老師們在每次活動(dòng)中才能有所收獲,青年教師才會(huì )快速成長(cháng)起來(lái),備課組才會(huì )具有向心力和凝聚力,才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此,我們從夯實(shí)常規教研著(zhù)手,做到以下幾點(diǎn):
一、在備課和教學(xué)方面:
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內容。本備課組有二位老師,同時(shí)要求每位老師根據自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)結合高三體育中考考試內容教材,查找資料,制訂出各單元教學(xué)計劃,并參與交流,相互提出修改建議,最后形成了合理有效的高三單元計劃,并組織參加組內單元教學(xué)計劃的評比。
2、本備課組備課重點(diǎn):一是高三中考考試內容教材,在反復研究09年體育中考考試評分標準的'情況下,合理分工,備教材教學(xué)過(guò)程,備學(xué)生學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)內容:體育課堂常規要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求,根據各師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行討論修改,尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(jiàn)(如服裝要求、出勤管理、學(xué)習態(tài)度等等),最后確定形成了第一次課時(shí)的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項報名指導與實(shí)施。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己選項,體育一模、二模的階段性檢測,即時(shí)總結教學(xué)階段成果,調整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn),幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀,已確保每一位高三學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績(jì)。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅,創(chuàng )實(shí)驗初中建校以來(lái)新高。
4、加強備課組的備課工作,備課組長(cháng),負責組織每周一上午第一節課的備課活動(dòng),并且具體落實(shí)到人,根據體育中考的幾大類(lèi)項目,每次確定一個(gè)主講人,每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑,來(lái)研究,來(lái)解決問(wèn)題。每人都帶著(zhù)問(wèn)題去上一節研討課,課后,大家及時(shí)地進(jìn)行了討論,發(fā)表各人的看法,讓教研落實(shí)到實(shí)處,收到了最大的效果。這使活動(dòng)內容充實(shí)了,同時(shí),還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅持定期檢查教案,要求大部分老師以詳案為主,教案編寫(xiě)要認真,明確教學(xué)目的,要突出重難點(diǎn),并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上,除了要求老師要認真上好每節課外,還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節的聽(tīng)課記錄,而且聽(tīng)課要詳細,中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)教師開(kāi)一堂公開(kāi)課,并做好自評、互評活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)
配合學(xué)校組織好高三的大課間活動(dòng)和新廣播操的推廣。此外,我們今年根據上級“長(cháng)跑令”指示精神,開(kāi)展的大課間陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)和課外體育活動(dòng),確保每位學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí),組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在高三中考平時(shí)成績(jì)驗收中,我校耐久跑測試100%通過(guò),并有85人通過(guò)加分標準。
三、備課組取得的成績(jì)
1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會(huì )評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20XX年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20XX年初中畢業(yè)生體育考試39、80,創(chuàng )實(shí)驗初中建校以來(lái)新高。
4、輔導學(xué)生在省、市級體育競賽中獲獎,9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導高三學(xué)生參加09年市迎新年長(cháng)跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績(jì)。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員,還參與編寫(xiě)中職《體育與健康》教師指導用書(shū)并出版。
9、備課組教師撰寫(xiě)教學(xué)論文2篇在省級刊物發(fā)表,1篇獲校高效教學(xué)論文評比三等獎。
總之,通過(guò)備課組教師的精誠合作,積極努力,我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步,在這里我們高三體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間,讓我們有了展示自我的機會(huì )。同時(shí),作為一個(gè)見(jiàn)學(xué)校體育終結評價(jià)備課組,我們也深深的感受到我們肩上的責任,我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作,還需要積極探索有效的工作方法,出色完成教育教學(xué)任務(wù),使備課組的工作更具特色。展望未來(lái),任重而道遠,我們會(huì )堅定地沿著(zhù)教研之路,繼續走下去,力求在實(shí)驗中探索,在探索中提高,努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。
高三體育備課組學(xué)期工作總結3
為提高新教師課堂駕馭能力,反思自己的教學(xué)實(shí)踐,以及在課堂上落實(shí)教學(xué)目標的探討與克服重難點(diǎn)的方法,通過(guò)研討交流,促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)新教師在教學(xué)實(shí)踐中積極開(kāi)展自我反思,以及促進(jìn)老教師對新教師的幫帶作用,體育教研組在20XX年4月13日上午8點(diǎn)30分舉辦了體育教研組新教師說(shuō)課大賽,參賽人員為馮永強,劉昊承,丁敏,竇澤彥,李紅,本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)醞釀階段,通過(guò)體育組集體備課研討確定說(shuō)課的內容:足球腳內側踢地滾球,通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),提升理論,提供案例,撰寫(xiě)設計。第二階段為準備階段,全體體育教研組教師再次集體備課,研討新教師說(shuō)課材料的準確性,幫帶教師對課堂設計提出修改意見(jiàn),參賽教師對說(shuō)課材料進(jìn)行整理定稿。最終在計劃的時(shí)間準時(shí)在物理實(shí)驗室進(jìn)行了本次說(shuō)課大賽。
從上課可以看出教師怎么在教,備課可以看出教師準備怎么教,評課是他人對這節課的評價(jià),而說(shuō)課則要求教師從自身的角度說(shuō)明為什么要這樣教,理論根據是什么。這就要求透徹分析教材,結合學(xué)生實(shí)際,根據不同的教學(xué)內容,從理論和實(shí)際的結合上闡述教學(xué)方案,展示處理和解決問(wèn)題的辦法。過(guò)去我們組織教研活動(dòng),主要形式是公開(kāi)課,研究課,觀(guān)摩課以及評課,這些課的積極作用是毋庸置疑的,但是這些形式的研究還有待于進(jìn)一步深化和發(fā)展,上公開(kāi)課的教師被動(dòng)地等待別人給出說(shuō)法,上觀(guān)摩課的教師缺乏一個(gè)更明確,透徹展示自己的匠心的機會(huì ),研究課中的執教者究竟是為研究者提供案例,還是主動(dòng)參與研究,有的青年教師也不一定完全明確,現在有了說(shuō)課這一形式就較好的解決了上述問(wèn)題。在說(shuō)課研究中,執教者本身說(shuō)課,大家也站在執教者的角度說(shuō)課,同一備課組大家說(shuō)同一課題,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,集思廣益,博采眾長(cháng),必將活躍教學(xué)研究的氣氛,促進(jìn)教研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,隨著(zhù)教研活動(dòng)的深入,教師素質(zhì)的提高,教學(xué)質(zhì)量必將提高達到一個(gè)新的水平。
教研活動(dòng)是教學(xué)當中的重要環(huán)節,是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式,沒(méi)有教研則沒(méi)有好的教學(xué)方法,說(shuō)課有利于提高教研活動(dòng)的實(shí)效,有利于提高教師備課的質(zhì)量,有利于提高課堂教學(xué)效率,體育教研組將以本次教研活動(dòng)為契機,深化課堂教學(xué)改革,堅持分組教學(xué)這種授課形式,上好每一節課,真正讓學(xué)生掌握一到兩項運動(dòng)技能,培養學(xué)生終身體育鍛煉的意識,為撫松一中體育事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。
本次活動(dòng)我們進(jìn)行了精心的準備,從一開(kāi)始的選材,到后來(lái)的組內試講,從認真的`布置說(shuō)課場(chǎng)地,到說(shuō)課最后在揭示板上的展示,都進(jìn)行了精心的準備,我們請到了宋貴軍校長(cháng),于曉明主席和張善梅主任,他們的到來(lái)提升了我們說(shuō)課比賽的整體水平,并給予了積極的評價(jià)和建議,特別的感謝,在這里還要感謝現代教育技術(shù)中心的大力協(xié)助,感謝政教處杜祥軍老師,感謝美術(shù)老師趙新艷,各部門(mén)通力合作為這次活動(dòng)的順利舉行提供了良好的保障。感謝學(xué)校舉辦此次教研活動(dòng),真正讓我們所有的體育教師都在認真的學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平,希望以后學(xué)校多搞此類(lèi)的教研活動(dòng),我們體育教研組定會(huì )積極的參與,認真的準備,做撫松一中最團結,最有活力,最上進(jìn)的教研組。
高三體育備課組學(xué)期工作總結4
本學(xué)期的體育工作將要結束了,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,通過(guò)本體育備課組同事們的共同努力;就瓿闪吮緦W(xué)年度學(xué)校交給我們的各項任務(wù),取得了一些成績(jì),下面具體從幾方面做以下總結。
一、教學(xué)工作。
我們根據新課改的要求,積極探索新的教學(xué)方法。針對我們學(xué)校的條件和特點(diǎn)每人制定全年教學(xué)計劃,并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的`發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后,在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、大課間活動(dòng)工作。
我們體育組主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行管理的。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做、自覺(jué)做、堅持做、認真做的良好習慣。第二、開(kāi)展學(xué)生籃球賽,3八跳繩比賽。
三、訓練和比賽工作。
我們能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高,在體育組全體教師的共同努力下,在20XX年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成績(jì)。
教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的'學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在上課方面:
1、按《體育課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫(xiě)好教材,做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節前后,都要求學(xué)生做準備或放松活動(dòng)練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
5、教材由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動(dòng)量曲線(xiàn)的預計,防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養體育尖子,輔導差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
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