期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
同學(xué)們，平時(shí)，你們存在的主要問(wèn)題是：
仍有一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習。今后工作、勞動(dòng)沒(méi)有文化是不行的，做一個(gè)有覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者，知識是光明，無(wú)知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必須學(xué)習，頑強的耐心地學(xué)習；不學(xué)習的人，像不長(cháng)谷的荒地，無(wú)知比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì )帶來(lái)好處。少年好學(xué)，長(cháng)大才能成大器。中國有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說(shuō)：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的加油站、搶修站，萬(wàn)里長(cháng)征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習道路還很長(cháng)，所以考試過(guò)后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，制定出自己的學(xué)習目標、學(xué)習計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件：
�。�1）多觀(guān)察。
�。�2）多吃苦。
�。�3）多思考。
�。�4）多問(wèn)幾個(gè)為什么。
同學(xué)們，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢。我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想象中的'一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達到他理想的結果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠屬于奮斗前進(jìn)的人們！謝謝大家！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
今天，能站在這里發(fā)言，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心中。首先，對老師同學(xué)們說(shuō)聲，上午好 !
我們憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級，二年級也已過(guò)了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過(guò)什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書(shū)，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉眼而來(lái)的中招定會(huì )使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見(jiàn)自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來(lái)更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來(lái)的某日，也惟有無(wú)言再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。
千古以來(lái)，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后，便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò)，我想，人也就無(wú)愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨上高樓的`幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無(wú)情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?
從生苦短，人世事，并無(wú)幾圓滿(mǎn)，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧 ! 未來(lái)的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我能代表四年級在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到高興。
期中雖說(shuō)是上半學(xué)期的終點(diǎn)，但更是下半學(xué)期的起點(diǎn)。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績(jì)當著(zhù)動(dòng)力的鞭子，來(lái)?yè)P鞭奮進(jìn)，放飛自己的夢(mèng)想，用認真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來(lái)的`成功之花。
常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會(huì )收獲成功的碩果，
在學(xué)習上，沒(méi)有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習的榜樣；哈默因勤奮成了石油大王。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮�！币驗榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，巴爾扎克給了人類(lèi)寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)
明。我們中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
天道酬勤，這是我們四年級學(xué)生堅定的學(xué)習信念；永不害怕，這是我們四年
級學(xué)生無(wú)所畏懼的學(xué)習精神。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)，掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，才能一步一步地走向成功。
在這后半學(xué)期里，我們必須有認真的學(xué)習精神和端正的學(xué)習態(tài)度，我們將不
再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；我們對學(xué)習將不再粗枝大葉和亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們將不應該再讓老師督促和追蹤強制自己完成學(xué)習任務(wù)，我們將不再用白混時(shí)間、碌碌無(wú)為來(lái)主宰自己。而是我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己要自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。我們將從幻想的云端走向現實(shí)的大地，用自己的真才實(shí)學(xué)去迎接上級對我們學(xué)習的統考與評估。
當然，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)還需要有科學(xué)的學(xué)習方法才能得以實(shí)現。我們在學(xué)習
過(guò)程中，要做到以下三條：
一是學(xué)習方法要做到“三多”：多讀書(shū)，注重基礎；多思考，注重理解；多
重復，溫故知新。
二是學(xué)習原則要遵循三條：自覺(jué)主動(dòng)性原則；合作探究性原則；完成及時(shí)性
原則。
三是學(xué)習技能要訓練三會(huì )：會(huì )快速閱讀；會(huì )理解記憶；會(huì )筆記運用。
目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙，做人懵懵懂懂、學(xué)習馬馬虎虎、寫(xiě)
字潦潦草草，讀書(shū)結結巴巴，聽(tīng)課懶懶散散、作業(yè)隨隨便便，等等�，F在我要向大家呼吁：冬天早已過(guò)去了，我們應該醒悟了。我們應該活躍起來(lái)、振奮起來(lái)，在學(xué)習上迅速行動(dòng)起來(lái)。我們要敢于向困難挑戰，大膽向先進(jìn)看齊，充分相信自我。人與人之間雖然存在著(zhù)差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想，敢做，堅持，決不服輸，就一定能走向成功。讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，以勤奮和多思做舟，以信心和毅力做帆，成功在前邊召喚我們，我們共同向成功靠近吧！
謝謝大家！
四年級王雪蓮
20xx、4、17
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我懷著(zhù)極其復雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領(lǐng)導和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如 往的關(guān)心幫 ，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學(xué)期，學(xué)校由于人事變動(dòng)讓我接手六（1）班數學(xué)并兼班主任，雖然我的內心有著(zhù)無(wú)比的擔心和憂(yōu)慮，但是在各位 領(lǐng)導和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績(jì)，雖然在這個(gè)過(guò)程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著(zhù)年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個(gè)又一個(gè)地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導下，才會(huì )讓我加深對教材的認識，才會(huì )讓我在課堂教學(xué)中，找出自己的缺點(diǎn)，才會(huì )慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗，這些，都是他的無(wú)私，都是他的汗水，也是在座各位領(lǐng)導和老師的結晶，因而在教學(xué)過(guò)程中我一直都堅持培優(yōu) 差的理念，往往將課堂內容劃分為幾個(gè)層次，從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲，每當看到學(xué)生臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容時(shí)，我的內心也是無(wú)比歡愉的，當然在平時(shí)教學(xué)上，一直要求學(xué)生養成自學(xué)習慣，培養他們動(dòng)手動(dòng)腦，也許只有這樣，學(xué)生才會(huì )大幅度地提升他們的素質(zhì)，這是我們共同的希望。
另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時(shí)只知道用蠻，從而導致班風(fēng)一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的'人格魅力去打動(dòng)每一位學(xué)生，做了許多班主任應做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個(gè)學(xué)生重新認識了自己，整個(gè)班風(fēng)也在慢慢好轉。從而使我班的務(wù)項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個(gè)班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉著(zhù)。從她身上，我看到了一名老師應有的素質(zhì)，我更看到了那無(wú)私的精神。這些，都是值得我去學(xué)習的，這些是值得我驕傲的！
也許正是班級的管理和教學(xué)上的雙管 下，我們班才會(huì )有現在的成績(jì)。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會(huì )讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著(zhù)走過(guò)的痕跡，望著(zhù)前方的旅途，內心深處也不憂(yōu)慮，再不擔心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好每項工作。六（1）班的明天會(huì )更美好！
這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長(cháng)還有許多缺點(diǎn)毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工！
謝謝大家！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿5
各位老師，各位同學(xué)：
秋天已經(jīng)過(guò)去，但我們校園的碩果依然飄香。過(guò)去的半個(gè)學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，全年級師生同心同德，教育教學(xué)成績(jì)喜人。為總結經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開(kāi)上學(xué)期期中總結大會(huì )。
今天的會(huì )議有五項議程：
第一項，宣讀表彰學(xué)生名單；
第二項，頒獎；
第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第四項，吳校長(cháng)作工作總結；
第五項，梁校長(cháng)作重要講話(huà)。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項議程，由我宣讀期中考試表彰名單；
下面進(jìn)行大會(huì )第二項議程，頒獎
首先請初一級獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；
請初二級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
請初三級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
由于時(shí)間關(guān)系，各班前十名學(xué)生，由班主任在班級會(huì )議頒獎。
我們要把掌聲送給在本次期中總結會(huì )上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了在成績(jì)的背后他們?yōu)橹?zhù)理想和責任而奮斗，為著(zhù)幸福的人生而奮斗。我深知這些成績(jì)的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學(xué)生涯的艱辛、成長(cháng)階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的'堅實(shí)步伐。如果沒(méi)有頑強的毅力，如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會(huì )有今天豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現的克難奮進(jìn)、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著(zhù)的勇士！
我還要把掌聲送給那些在本次期中總結會(huì )上雖然沒(méi)有獲得表彰，卻在三個(gè)月以來(lái)尊敬老師、遵守紀律、盡心盡力的同學(xué)，因為他們同樣付出了巨大的努力�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如意的成績(jì)；甚至師長(cháng)的責難；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會(huì )擁有屬于自己的成功！
因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是理想、
信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把
掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)！同時(shí)，我們還要把掌聲送給為我
們同學(xué)生活、學(xué)習、做人不斷進(jìn)步而辛勤勞動(dòng)的老師，默默做好
后勤工作的家長(cháng)。
下面進(jìn)行會(huì )議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；有請同學(xué)上臺發(fā)言。
謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習計劃，養成良好學(xué)習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進(jìn)步。
下面進(jìn)行大會(huì )第四項議程，有請吳校長(cháng)作工作總結，大家鼓掌歡迎！
同學(xué)們，剛才，吳校長(cháng)總結了半學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，對今后的工作和學(xué)習提出了殷切的希望。希望大家認真領(lǐng)會(huì )講話(huà)內容，勤奮學(xué)習，努力拼搏，力爭優(yōu)秀成績(jì)！
大會(huì )第五項議程，有請梁校長(cháng)做重要講話(huà)！大家歡迎同學(xué)們，剛才，梁校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的一番講話(huà)，相信大家也是深受教育的，從今天開(kāi)始，不！從這一刻開(kāi)始，我們就按照梁校長(cháng)的要求和指導，嚴格要求自己，聽(tīng)從老師的教導，并帶上你的勤奮與毅力，大步前進(jìn)。
最后，祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！
今天的會(huì )議到此結束，請師生們有序退場(chǎng)。
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好!
我是初三(6)班羅群。我很榮幸能代表我們六班在這個(gè)月考總結會(huì )上發(fā)言。
又一次月考結束了，進(jìn)入初三階段兩個(gè)多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習中，因為大家都意識到，我們離中考又近了一步。毫不夸張地說(shuō)，每一次考試就是一場(chǎng)戰斗。而中考就是我們初中階段的大決戰!我們必須磨好刀、擦好槍?zhuān)蚝妹恳徽�，從中找到�?jīng)驗，找到方法，去奪取大決戰的勝利!
在剛結束的這場(chǎng)戰斗中，我們雖有“傷者”，但我們勝了!我們勝在上600分的人多了;勝在名次上升的人數占了80%;勝在有的科目離上一層次的分數距離近了;勝在有的科目排到了年級第五。我們更勝在我們的信心足了!
老師要求我們制定的目標絕大部分同學(xué)都實(shí)現了。羅志武在年級上升了68個(gè)名次，擠進(jìn)了100強!張友云實(shí)現了600分目標，進(jìn)到了年級77名!趙挺也前進(jìn)20個(gè)名次到了前100;曾宗龍基礎不夠好，可提升了36個(gè)名次!他們都是好樣的!
有壓力才會(huì )有動(dòng)力�？荚囈唤Y束，我們又訂出了新的計劃，給了自己新的壓力，明確了新的目標，歸結到我們的總目標上來(lái)，那就是趕超第二層次，完成學(xué)校給我們的600分人數指標，力求合格率100%。我想：我們的班級雖基礎不夠好，但我們有斗志，有拼搏的勇氣，沒(méi)有一個(gè)臨陣脫逃的膽怯者，也沒(méi)有一個(gè)自甘落后的懦弱者，只要我們一鼓作氣，發(fā)揚出田徑賽場(chǎng)上楊樂(lè )、戴超、杜澄、楊彬、劉霈姻、程露等同學(xué)的那種勇奪第一的'精神，團結協(xié)作，每一個(gè)互助組都像蔣哲昊、張濤、程露、杜澄他們那樣，我相信，將有一天，我們會(huì )令我們的同學(xué)、老師，令我們的家長(cháng)刮目相看!
東隅已逝，桑榆非晚。更何況我們并未錯過(guò)早上的太陽(yáng)。我們就是太陽(yáng)!等我們沖出云層，發(fā)出耀眼奪目的光芒的時(shí)候，也將是我們遠遠地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。
有了決心，需要的是行動(dòng)�；ブ〗M自發(fā)成立了，課堂認真了，作業(yè)及時(shí)完成了，不懂就問(wèn)的人多了。我相信，6班的24位同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)是弱者，沒(méi)有一個(gè)是孬種!更何況我們有團結的班風(fēng)，有上進(jìn)的銳氣，更有一支支持鼓舞我們學(xué)習的精良強悍的教師隊伍!是他們給我們班傾注了心血，是他們給我們班以斗志、信心;是他們給我們班注入了活力!因此，讓我向這些支持著(zhù)、幫助著(zhù)我們的辛勤的老師表示我誠摯的謝意!
月假大休取消了，老師們的休息也取消了，都是為了一個(gè)心愿——明年的大決戰!那我們還猶豫什么呢?初三(6)班的同學(xué)們，相信你們時(shí)刻也不會(huì )忘記，我們的口號，那就是，相信自己——
我—能—行!
謝謝!
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xx。今天，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我平常的學(xué)習心得吧。
我們不應該成為學(xué)習的奴隸。在學(xué)習時(shí)，一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)習的時(shí)候認認真真地學(xué)習。在學(xué)習時(shí)不應該給自已施加過(guò)大的壓力。要做到上課時(shí)抓住每一個(gè)重要的知識點(diǎn)，思維緊跟老師并獨立、積極地思考。正如一個(gè)原來(lái)健康的人沒(méi)有必要吃一大堆的補品，好的成績(jì)也絕不會(huì )是上一大堆的補習班補出來(lái)的，也不會(huì )是書(shū)山題海做出來(lái)的，更不會(huì )是死記硬背背出來(lái)的。是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，是否擁有良好的學(xué)習習慣，決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學(xué)習。不妨把每次的作業(yè)當作一次考試，到么每一次考試就不過(guò)是一次普通的作業(yè)。
語(yǔ)文，我們的母語(yǔ)，也是各科學(xué)習必用的最重要的工具，是聯(lián)結它們的紐帶。多讀課外書(shū)是關(guān)鍵。我指的課外書(shū)，并不是各式雜志；雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的，并不能給我們太多的人文方面的營(yíng)養。課外書(shū)最好是中外經(jīng)典名著(zhù)，它們經(jīng)過(guò)時(shí)間地淘洗，眾譽(yù)所歸，讀來(lái)以一當十。讀經(jīng)典名著(zhù)，是與古圣先賢促膝談心，讓我們感悟人生，提高人文修養，對于寫(xiě)作文，更是裨益良多。經(jīng)典名著(zhù)理應讀多遍，不同的時(shí)期讀往往有著(zhù)不同的理解。
英語(yǔ)是使用最廣泛的語(yǔ)言，作為一門(mén)工具學(xué)科，它的重要性不言而喻。我們沒(méi)有生活在一個(gè)充滿(mǎn)英語(yǔ)的氛圍，平時(shí)操練英語(yǔ)的機會(huì )更是少得可憐，故而我們就要盡可能地創(chuàng )造機會(huì )，多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，正如構成木桶的四塊板子，要想多裝水，就不得有一塊短板。多聽(tīng)，就是多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多看美劇。一時(shí)聽(tīng)不懂不要放棄，持之以恒必有收獲。我們可以從中學(xué)習老美們的純正口音，糾正自己的發(fā)音。如果老美們說(shuō)的我們聽(tīng)不懂，我們說(shuō)的他們聽(tīng)不懂，那么我們所學(xué)的無(wú)異于啞巴英語(yǔ)。勤于糾正錯誤發(fā)音，敏于模仿純正口音。在日常生活中，要盡可能地試著(zhù)用英語(yǔ)表達思想，最好是用英語(yǔ)去思維。在使用英語(yǔ)時(shí)，要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時(shí)不時(shí)地飆幾句英語(yǔ)。最初我總弄不懂老爸說(shuō)的什么意思，隨著(zhù)時(shí)間地推移和詞匯量地增長(cháng)，我已能輕松地和老爸完成一段對話(huà)了。多讀就是廣泛地看英美書(shū)籍雜志，多看美劇�？磿�(shū)時(shí)最好是大聲地讀出來(lái)，觀(guān)劇時(shí)要強迫自己不看或少看字幕�？梢园阉鼈兎指畛梢恍〗匾恍〗胤磸陀^(guān)看，仔細揣摩。多寫(xiě)就是平時(shí)多寫(xiě)些英語(yǔ)習作，可以鍛煉語(yǔ)感，對平時(shí)所學(xué)進(jìn)行鞏固。
以前有句說(shuō)法，叫做“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”，說(shuō)出了它們之間的聯(lián)系的緊密。其中數學(xué)又是重中之重。數學(xué)學(xué)好了，物理也不會(huì )差到哪里去，化學(xué)也不會(huì )難。物理、化學(xué)處處要用到數學(xué)知識。學(xué)好數學(xué)，主要是要培養自己嚴謹、思辯的思想。平時(shí)多做習題，要善于舉一反三，有時(shí)需要把復雜的問(wèn)題分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如果陷于題海，往往自尋煩惱；如果一味窮鉆“奧數”，則是流于偏頗。初二開(kāi)始學(xué)幾何，它對于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論，善于想象，工于嚴密。要多問(wèn)自己，某道題有沒(méi)有其他的思路？有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的解法？
生物、地理名為副科其實(shí)也很重要，也要努力學(xué)好，不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會(huì )考，時(shí)不我待。死記硬背，對于學(xué)好生、地作用不大，最生要的是學(xué)以致用，會(huì )看圖，會(huì )畫(huà)圖，心中有圖。生物的結構圖，要盡量做到不看書(shū)也能畫(huà)出它的各個(gè)組成部分。要透徹理解實(shí)驗，最好是能自己設計某個(gè)實(shí)驗。地理學(xué)習中，種類(lèi)繁多的`各式地圖要弄清它傳達了哪些地理信息，要有空間概念，弄清各部份地理因素之間的相互關(guān)系。胸中有圖，方能神游天下。
歷史學(xué)習既要以時(shí)間維度為綱，心中有編年，又要以空間維度為綱，心中有天下。如果能把同一歷史時(shí)期、地理范圍內發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來(lái)記憶，既可以事半功倍，也可以使們免于死記硬背之苦�！耙允窞殍b，可以知興亡”，“歷史都是當代史”，這都說(shuō)明了總結歷史，興利除弊的重要。政治學(xué)習，要把枯燥乏味的理論放到生動(dòng)具體的事例中去學(xué)。關(guān)心時(shí)事政治是十分重要的。我們可以多看新聞，了解，對這些事件要有自己獨立的見(jiàn)解。
從來(lái)就沒(méi)有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學(xué)習，多看課外書(shū)，還要多看紀錄片，它們都能讓你開(kāi)拓視野，讓你各科學(xué)習互惠互利，觸類(lèi)旁通。BBc的紀錄片以制作嚴謹、精美而著(zhù)稱(chēng)
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習都是個(gè)獨立的課題，沒(méi)有所謂的捷徑與技巧。如果說(shuō)有那么一種學(xué)習方法通行的話(huà)，那就是濃厚的興趣、科學(xué)的方法以及刻苦的實(shí)干。
希望我說(shuō)的，能夠對大家有所啟發(fā)，能夠幫助到大家。謝謝！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿8
上周，全縣七八年級進(jìn)行了期中考試，學(xué)校安排我們分部進(jìn)行總結大會(huì )。感謝兄弟們的配合，第一學(xué)部期中總結大會(huì )，如期進(jìn)行。教務(wù)總結、教務(wù)總結、師生獎勵、典型發(fā)言后，終于輪到我上場(chǎng)了。
今天，我先提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，你們快樂(lè )嗎？你們高興嗎？你們幸福嗎？
孩子們的答案竟一致的統一，全都是：不�。锹曇襞派降购Ｑ剑�
那為什么呢？沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。那是因為同學(xué)們的心態(tài)不對，我曾經(jīng)對我班的孩子們經(jīng)常說(shuō)的兩句話(huà)：1.轉過(guò)臉去，世界大得很�。_曼·羅蘭）2.幸福是一種態(tài)度，只要你學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )欣賞，人生雖然很復雜，其實(shí)幸福挺簡(jiǎn)單。（無(wú)界語(yǔ)）所以呀，同學(xué)們，當你在心里有糾結的時(shí)候；當你煩悶的時(shí)候，去跺廁所墻壁的時(shí)候，當你夠不著(zhù)，鞋脫了，頂著(zhù)臭氣，用手向天花板上摁腳印，又被老師逮住的時(shí)候；被老師狠批的時(shí)候。背背我的兩句話(huà)，會(huì )高興起來(lái)，會(huì )幸福起來(lái)的。（學(xué)生歡呼起來(lái)�。�
我講的第二點(diǎn)，同學(xué)們，知道這幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？自強不息，厚德載物；（都不知道呀）同學(xué)們，20xx年四月二十四號什么日子呀？（不知道）當然，知道的人不會(huì )太多，包括我們的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為一方樹(shù)人之地，從“留美預備學(xué)�！钡浆F代化綜合性大學(xué)，清華已走過(guò)整整百年，是清華大學(xué)的百年校慶呀！“自強不信，厚德載物”是清華的校訓呀�。ㄓ型瑢W(xué)小聲問(wèn)：厚德載物是啥？）（天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子當厚德載物。）我們呢，上不了清華、北大，也總該知道有關(guān)他們的時(shí)事吧。
接下來(lái)，這幾個(gè)詞同學(xué)們該知道吧？“半杯水”論、“滴水之恩，當涌泉相報”、“好人有好報”。
“半杯水”（half cup f water ），（我特意用英語(yǔ)調動(dòng)一下學(xué)生的情緒）當你經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你會(huì )怎樣？（有同學(xué)說(shuō)，喝了它）我這有三個(gè)對這“半杯水”的態(tài)度：啊，才半杯水呀；咦，還有半杯水；哦，半杯水，我想辦法給弄成一杯水。(學(xué)生都明白我的意思了，都說(shuō)我是第三種態(tài)度。）
“滴水之恩，當涌泉相報”（Give e a drp f water,I will give u a spring f water)：才給我一滴水呀，我不報；滴水之恩，我應當涌泉相報；不給我一滴水，我也以涌泉相報。（學(xué)生們想也不想，第三種了）
“好人有好報”（ind an will receive ind gaving )：哦，好人呀，不知道什么時(shí)候才能得到回報的，我不當好人；始終堅信，好人有好報，我要當好人；即使不能得到回報，我也要當好人，贈人玫瑰手留余香嘛，幫助別人也就是幫助自己嘛，幫助別人留給自己快樂(lè )和自信嘛。（同學(xué)們歡呼呀，第三種）
看來(lái)同學(xué)們都想當好人，當一個(gè)積極向上的人，樂(lè )于助人的人�？磥�(lái)，真的印證了，心理專(zhuān)家的話(huà)了：人生來(lái)都是向善的，看看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)向惡吧？（前排有幾個(gè)瞎熱鬧的`孩子說(shuō)：這有一個(gè)）哦，有呀，站起來(lái)，我看看，等會(huì )我讓陳主任（我們的政教主任）給你上上課。（孩子們大笑）
所以呀，同學(xué)們！我們應該記住我所說(shuō)的這些詞，平衡好自己的心態(tài)，做一個(gè)敢作敢當，負責的人，一個(gè)有高尚情操的人，有人格魅力的人！
期中總結大會(huì )，我不說(shuō)成績(jì)不行呀。七年級，七科，科科都比二部好。（鼓掌，學(xué)生們激動(dòng)呀，看來(lái)集體榮譽(yù)感挺強的）八年級，八科，四科好于二部（學(xué)生每人說(shuō)話(huà)，打個(gè)平手，看來(lái)平手就沒(méi)有榮譽(yù)感了）。同學(xué)們再聽(tīng)，咱們優(yōu)勝的四科是：政治、歷史、地理、生物。人家好的是：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理。（更沒(méi)人說(shuō)話(huà)了，接近700名學(xué)生，地上掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。）成績(jì)，我就說(shuō)這了，八年級的同學(xué)和老師好好想想。
接著(zhù)說(shuō)，這次有沒(méi)有前100名退后很多名次的同學(xué)？（肯定有）請大膽站起來(lái)，（沒(méi)有人）哦，有一個(gè)。（有同學(xué)開(kāi)始給這位勇敢的同學(xué)鼓掌了）很好，這位同學(xué)很勇敢，很值得我們能學(xué)習，他心理絕對沒(méi)有問(wèn)題，謝謝！請坐下！
那沒(méi)有站起來(lái)的同學(xué)肯定心理有問(wèn)題了，下面我給大家看一段錄像。播放的時(shí)候，想聽(tīng)的靜心聽(tīng)，好好思索。不想聽(tīng)的，低下頭，你想別的事，但別出聲。（播放魏書(shū)生的《學(xué)校管理》中，有關(guān)自己給自己編織精神羅網(wǎng)）同學(xué)們會(huì )說(shuō)，學(xué)校管理關(guān)我什么事呀，老師們會(huì )說(shuō)學(xué)校管理那是你們領(lǐng)導事呀。我說(shuō)，大家靜心聽(tīng)聽(tīng)，它對你們的人生都有很大的幫助。
�。ㄊ昼姾螅┙柚�(zhù)魏老師的話(huà)，我結束我的發(fā)言：人吶，遇事不要轉牛角尖，要站在十種、一百種的角度看問(wèn)題，這樣，你就會(huì )胸懷寬闊，這樣，你會(huì )活的很舒坦、很幸福。
謝謝，我的發(fā)言到此結束！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自九年級x班的x。
作為一名初三學(xué)生，在面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復習也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當的學(xué)習方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。
首先，向大家介紹的`是三種方法。
抓基礎，重落實(shí)。
眾多老師都反復強調，中考命題的目的是選拔能力強的學(xué)生，而不是僅會(huì )死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復習時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識導圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識每天溫習一遍，這樣就會(huì )加強知識點(diǎn)的掌握�？偠灾�，定時(shí)、定量的模擬練習是提高學(xué)習能力的關(guān)鍵。
求質(zhì)量，常反思。
截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類(lèi)繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時(shí)畏懼、容易出錯的題要精做。并學(xué)會(huì )舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問(wèn)題和錯誤應隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。
勞逸結合，關(guān)注熱點(diǎn)。
在備考與學(xué)習的過(guò)程中，不少同學(xué)習慣挑燈奮戰“開(kāi)夜車(chē)”，殊不知這樣會(huì )造成第二天的學(xué)習狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主干知識為核心展開(kāi)復習的同時(shí)，我們應重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復習相結合，培養解決問(wèn)題的能力。
兩種復習心態(tài)：
優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)
中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質(zhì)的考驗�？记暗木o張氣氛幾乎對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿(mǎn)、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。
強化信心，充分發(fā)揮
任何事的成功，都源于“動(dòng)機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(cháng)處與優(yōu)勢。只要揚長(cháng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。
這就是“3+2”秘訣�，F在緊張的學(xué)習氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲�？墒�，我們要堅信：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠敵梢活w顆可愛(ài)的小蘋(píng)果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分數溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！
初三黨，加油！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導、各位老師同仁，大家好！
本學(xué)期已過(guò)去了一半，期中總結已結束，在今天的期中總結會(huì )上,我在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，作為班主任代表上臺發(fā)言，表示由衷的感謝!
在教學(xué)上我是一個(gè)新手，與在座的老師比，我深感責任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對班級上童幼的小學(xué)生們，我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班，不 負老師領(lǐng)導的愿望，我以我在幼兒園的'經(jīng)驗，愛(ài)心行動(dòng)，以父母般的痛愛(ài)和老師的關(guān)愛(ài)，使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂(lè )和幸福。我班的男生陳迪松，幼時(shí)父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養，有一次當他見(jiàn)到他媽媽時(shí)，在班級上說(shuō)：我以為我沒(méi)有媽媽媽呢，原來(lái)我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué)，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線(xiàn)般的愛(ài)，他的性格也活潑起來(lái)了。由他我得到了愛(ài)的經(jīng)驗。所以說(shuō)：成長(cháng)在家庭，成才在學(xué)校。使線(xiàn)愛(ài)和師愛(ài)溶在一起，雙一本互動(dòng)！
我就是這樣去關(guān)愛(ài)學(xué)生的成績(jì)，扶愛(ài)學(xué)生的心靈，使小學(xué)生們在學(xué)校如在家，見(jiàn)老師如見(jiàn)父母的那種的活潑，幸福，和諧的學(xué)習氣氛！
我還將一如 往地努力工作，向老師們多請教教學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)能力！
謝謝大家！
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
同學(xué)們，本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結束，在這一次考試中，我們涌現了一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)在前階段的班級和學(xué)生會(huì )工作中也涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，在此，我代表教導處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向為了學(xué)生的成長(cháng)、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認真寫(xiě)好教案，及時(shí)地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因為有了我們這些老師的盡職盡責，才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。
親愛(ài)的同學(xué)們，有我們老師的認真教，還要我們同學(xué)的認真學(xué)，如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不時(shí)做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，消極應付，成績(jì)的差異也就找得到原因了。當然，期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jì)只能證明過(guò)去，不能代表將來(lái)，今天我們又開(kāi)始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：
正確對待成績(jì)
這次受表彰的學(xué)生有96人，期中一等獎11人，二等獎20人，三等獎29人，學(xué)習進(jìn)步獎16人，學(xué)習標兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時(shí)也是我們萬(wàn)峪初中的驕傲，這里我代表萬(wàn)峪初中全體師生向你們表示祝賀。
成績(jì)的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的，九年級這次全市統考中又取得了驕人的成績(jì)，權限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個(gè)很不錯的.成績(jì)，希望你們再接再厲，勇往直前。同學(xué)們，正確對待成績(jì)直接影響著(zhù)我們今后的發(fā)展，我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒(méi)在我們的周?chē)�，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿(mǎn)足現狀，只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
清醒認識自身的不足
我們應該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但也有部分同學(xué)學(xué)習中存在著(zhù)不少問(wèn)題，致使成績(jì)暫時(shí)落后。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現象嚴重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過(guò)去，只要你們從現在開(kāi)始，分秒必爭，刻苦學(xué)習，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習、比學(xué)習，我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺上來(lái)的。
腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習
古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。 學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？
第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教，孔子不是有云：三人行，必有我師焉，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。
第二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過(guò)是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說(shuō)”笨鳥(niǎo)先飛“，表達的也就是這個(gè)道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生因為勤奮才有了一
千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習上事半功倍。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己心態(tài)，為下次考試作準備。
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻�，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！最后，我希望大家通過(guò)這次考試，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！你們一定會(huì )飛的更高，同學(xué)們應該知道，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，到那時(shí)，六月的六年級的初考。九年級的中考，基礎年級期末考試你們取得了優(yōu)異成績(jì)，那時(shí)我和你們的心情一樣，那就是倍兒爽
祝全體師生在后階段取得更大的進(jìn)步。
期中總結會(huì )學(xué)生發(fā)言稿12
各位老師，各位同學(xué)：
秋天已經(jīng)過(guò)去，但我們校園的碩果依然飄香。過(guò)去的半個(gè)學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，全年級師生同心同德，教育教學(xué)成績(jì)喜人。為總結經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍，全面構建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開(kāi)高二年級上學(xué)期期中總結大會(huì )。
今天的會(huì )議有五項議程：
第一項，年級王組長(cháng)宣讀年級獎勵表彰決定；
第二項，頒獎；
第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第四項，年級余組長(cháng)進(jìn)行德育工作總結和宣讀學(xué)生處分文件；
第五項，王校長(cháng)作總結工作報告。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項議程，請年級王組長(cháng)宣讀期中考試表彰名單；
下面進(jìn)行大會(huì )第二項議程，頒獎，首先為在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的八個(gè)優(yōu)勝班集體頒獎
下面：為在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)習標兵頒獎：
首先請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
請獲得一等獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
由于時(shí)間關(guān)系，各班前五名優(yōu)秀學(xué)生，年級優(yōu)秀學(xué)生干部，各班優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步獎的同學(xué)獎品請到年級組領(lǐng)取。
我們要把掌聲送給在本次期中總結會(huì )上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了在成績(jì)的背后他們?yōu)橹?zhù)理想和責任而奮斗，為著(zhù)幸福的人生而奮斗。我深知這些成績(jì)的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學(xué)生涯的艱辛、成長(cháng)階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實(shí)步伐。迎接一次又一次的挑戰，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，這一切源于的是心中堅定的信念。如果沒(méi)有頑強的毅力，如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會(huì )有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)，毋寧說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現的克難奮進(jìn)、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著(zhù)、勇士！
我還要把掌聲送給那些在本次期中總結會(huì )上雖然沒(méi)有獲得表彰，卻在三個(gè)月以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，因為他們同樣抵制住了外界和內心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；甚至師長(cháng)的責難；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的斗士！讓我們把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習、做人不斷進(jìn)步而廢寢忘食、嘔心瀝血的老師。
下面進(jìn)行會(huì )議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；首先有請同學(xué)上臺發(fā)言。
謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的'學(xué)習計劃，養成良好學(xué)習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進(jìn)步。 下面有請同學(xué)上臺發(fā)言下面進(jìn)行大會(huì )第四項議程，有請年級余組長(cháng)宣讀學(xué)校處分決定，大家歡迎！
無(wú)以規矩，不成方圓，望我們全體同學(xué)嚴格遵守校記班規，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。大會(huì )第五項議程，有請王校長(cháng)做總結報告！大家歡迎！
同學(xué)們，剛才，王校長(cháng)的講話(huà)總結了半學(xué)期來(lái)的全面工作，對今后的工作和學(xué)習提出了殷切的希望。希望大家認真領(lǐng)會(huì )講話(huà)內容，增強責任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強道德修養，繼續樹(shù)立遠大理想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固和擴大教育教學(xué)成果，腳踏實(shí)地走實(shí)髙路，志存高遠做實(shí)髙人，為我校的振興作出不懈努力。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因為只有勤奮和礪練才能拒絕平庸，追求完美；因為只有勤奮和礪練才能走向成功，追求輝煌的人生！在實(shí)髙這塊沃土上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個(gè)凈化、亮化、美化、文化的愛(ài)心校園已經(jīng)形成。作為有良知的實(shí)髙人，我們有責任行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而奮斗！祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！
今天的會(huì )議到此結束，請師生們有序退場(chǎng)。
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