教學(xué)返崗暑期實(shí)踐總結范文

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，付出了汗水，也收獲了成果，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。相信很多朋友都不知道教學(xué)總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的教學(xué)返崗暑期實(shí)踐總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　轉眼間，已經(jīng)兩個(gè)月啦，在學(xué)院，參加市級能手培訓活動(dòng)的場(chǎng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目，回顧返崗實(shí)踐這兩個(gè)月的工作生活，有徹夜難眠的思索，有身體力行的垂范，也有取得成績(jì)的欣慰，更有創(chuàng )造奇跡的驚喜。

　　這兩個(gè)月，我把文理學(xué)院學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論與本單位的實(shí)際情況相結合，配合學(xué)校踏實(shí)抓好學(xué)生的日常工作，提高自身素質(zhì)，提升自己的的職業(yè)幸福感。進(jìn)行了一系列校園文化建設的創(chuàng )新改革，各項工作穩步開(kāi)展與推進(jìn)，并取得了一定的成效，下面我把返崗實(shí)踐工作情況報告如下：

　　一、思想的轉變

　　首先，教師要有烈的事業(yè)心，要熱愛(ài)我育事�！熬氲　笔欠N消極心理的無(wú)意的宣泄，是不快、疲勞、若悶、煩惱心態(tài)的外在表現。教師如果有教育思想，對學(xué)生有著(zhù)強烈的愛(ài)，有社會(huì )任感，把自己所從事的工作不僅僅看作一種職業(yè)，一種謀生的手段，而是作為一種事業(yè)來(lái)追求，自己處于積極進(jìn)取的狀態(tài)，就能在工作中及時(shí)調整自己，就不會(huì )出現“倦怠”現象。其次，師要有創(chuàng )新精神。因為工作時(shí)間長(cháng)了，就缺少了新鮮感，缺乏動(dòng)力。共實(shí)，教師是最有創(chuàng )新的行業(yè)，因為我們面對的是一個(gè)不活的生命，他們都有著(zhù)自己的個(gè)性。每一天他們都有新的變化。新的思想

　　我們要因材施教，不停地調整自己教育教學(xué)的方法。當我們用一種聰明的辦法讓馬虎的學(xué)生認真了，讓調皮的孩子守紀律了，讓?xiě)卸璧暮⒆忧诳炝�，讓膽小的孩子勇敢了。這一切的一切，都會(huì )讓我們體會(huì )到成功的快樂(lè )。最后，教師要有積極樂(lè )觀(guān)的的人生態(tài)度。心理學(xué)家告誠正在承受壓力的入們，面對職業(yè)、面對壓力，我們可能無(wú)法改變，但我一定要學(xué)會(huì )改變自已的心情。我們可以蕓試調節白己的認知，快樂(lè )也一天，痛苦也一天，何不快樂(lè )地過(guò)每一天，教師的職業(yè)個(gè)清苦的職業(yè)，是個(gè)奉獻的職業(yè)，教師的收入和位仍然不是很如意，教師的工作不是社會(huì )全部人能理解，這些暫時(shí)現象我們必項接受，因為抱怨也好，苦惱也好，自卑也好，都無(wú)法一下能改變現狀

　　二、教學(xué)方式的轉變音樂(lè )教學(xué)效率提高

　　在培訓時(shí)，我積極參加了工作坊的討論活動(dòng)，學(xué)習了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗。返崗實(shí)踐中，我將培訓學(xué)到的方法應用于音樂(lè )教學(xué)中，效果很好。認識到教師不但要轉變教育理念，還要改變教學(xué)方式，采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)方式，改變過(guò)去“一言堂、滿(mǎn)堂灌”，學(xué)生被動(dòng)接受知識的教學(xué)方式。例如在歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》教學(xué)中，為歌曲編排舞蹈動(dòng)作、歌表演，自己設計節奏型、全班性的討論學(xué)習、在集體中展示表演。在學(xué)唱《感恩的心》這首歌曲時(shí)，為了使課堂氣氛活躍我將歌詞手語(yǔ)教給他們，讓學(xué)生邊唱邊做手語(yǔ)，如此一來(lái)，課堂氣氛一下涌向高潮，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )歌曲的內涵，達到教學(xué)的最佳效果。還有在欣賞《手拉手》（第二十四屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )會(huì )歌）教學(xué)中，讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的感受，聆聽(tīng)后的見(jiàn)解，鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式表達自己的感受。如學(xué)生在音樂(lè )中朗誦、繪畫(huà)、律動(dòng)，還有用音樂(lè )創(chuàng )編課本劇、舞蹈，為詩(shī)歌、故事配上好聽(tīng)的音樂(lè )和節奏，和學(xué)生一起表演……只要你給孩子創(chuàng )設情境，就能激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使效果達到最佳，將課堂推向高潮，同時(shí)高質(zhì)量地完成了本節課的任務(wù)。

　　三、通過(guò)實(shí)踐，我明確了自己今后音樂(lè )教學(xué)的發(fā)展目標。

　　返崗實(shí)踐兩個(gè)多月來(lái)，讓我體會(huì )到初中音樂(lè )的教學(xué)方法是相通的。結合自己的返崗實(shí)踐，比照其他老師的課堂教學(xué)，我明顯的找到了自己在初中音樂(lè )教學(xué)中的差距，認識到自己在音樂(lè )教育教學(xué)中存在的許多問(wèn)題。這次研討讓我茅塞頓開(kāi)，這次返崗實(shí)踐更讓我收益多多。

　　通過(guò)這次返崗實(shí)踐，我了解了自己所不知道的教學(xué)理念和教學(xué)方方法。使我在音樂(lè )教學(xué)中認識到初中教學(xué)中應注意的許多問(wèn)題。比如師生平等、教學(xué)相長(cháng)、團結協(xié)助、探究討論等初中教學(xué)理念�？梢哉f(shuō)，這次返崗實(shí)踐為自己提供了一次重新認識初音樂(lè )教學(xué)的機會(huì )，從而從根本上讓我認識到怎樣才能從學(xué)生的切身實(shí)際出發(fā)，將自己的音樂(lè )課設計好，操作好，在更大程度上實(shí)現音樂(lè )教育教學(xué)的最佳效果。

　　這次崗位實(shí)踐，我收獲最大的還在于自己教育理念的徹底轉變。以前，我們的教育方式是傳統性的，基本按照老師教——學(xué)生學(xué)——學(xué)生問(wèn)——教師答——學(xué)生作業(yè)這樣的一套教學(xué)規則進(jìn)行的。這種教學(xué)模式多少年來(lái)一直如此，沒(méi)有真正改變過(guò)。而通過(guò)培訓返崗實(shí)踐，我終于認識到未來(lái)的教育模式將是嶄新的，新的教學(xué)模式必須打破傳統的教學(xué)常規，要讓學(xué)生被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。更重要的是，音樂(lè )教育教學(xué)中，教師必須重塑學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念，教會(huì )學(xué)生怎樣去學(xué)習，正所謂要做到“授之以漁”。只有做到了這一點(diǎn)，我們音樂(lè )老師才算是出色完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)。

　　總之，這次培訓研討和返崗實(shí)踐，讓我們農村教師獲得了先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)這次崗位實(shí)踐，我真正感覺(jué)到了我們初中音樂(lè )老師的確還有許多需要學(xué)習、需要補充、需要改進(jìn)的地方。確實(shí)，作為一名農村教師，我們的教育教學(xué)理論實(shí)在是太貧乏了，再不學(xué)習，再不進(jìn)步，我們很難適應未來(lái)的初中音樂(lè )教育教學(xué)工作了。不過(guò)，另一方面，通過(guò)這次崗位實(shí)踐，我對自己也有了堅定的信心，我想通過(guò)未來(lái)的音樂(lè )教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)自己的不懈努力和艱苦探索，我一定能夠盡快提高自己的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平，來(lái)勝任自己本職工作，從而真正成為一名合格的初中音樂(lè )教師，為高陵教育盡自己的一份綿薄之力。

【教學(xué)返崗暑期實(shí)踐總結】相關(guān)文章：

返崗實(shí)踐總結08-09

返崗實(shí)踐個(gè)人總結07-04

校長(cháng)返崗實(shí)踐總結05-04

返崗實(shí)踐總結（精選23篇）08-10

初中物理返崗實(shí)踐總結11-28

小學(xué)數學(xué)返崗實(shí)踐總結02-02

返崗實(shí)踐總結15篇03-25

最新返崗實(shí)踐個(gè)人總結03-31

返崗實(shí)踐工作總結03-30

國培返崗實(shí)踐總結04-27