圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結范文（精選6篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，想必你學(xué)習了很多新知識，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，以下是小編收集整理的圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結1
伴著(zhù)讀書(shū)日的腳步，聆聽(tīng)世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書(shū)會(huì )積極配合領(lǐng)導的響應，攜手圖書(shū)館，開(kāi)展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書(shū)日，順便也將讀書(shū)會(huì )介紹給了大家，濃厚了學(xué)習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯嬛講壇活動(dòng)，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書(shū)日到來(lái)之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò )為合作伙伴。其原因有：
一、世界讀書(shū)日是讀書(shū)的日子，所讀書(shū)籍不限紙質(zhì)還是電子書(shū)，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò )可以讓大家下載電子書(shū)，更方便以后讀書(shū)。
二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。
三、英吉特老板重視這次機會(huì )，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書(shū)會(huì )，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，符合邏輯�？紤]的方向應該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動(dòng)當天上午，在圖書(shū)館門(mén)口召開(kāi)“世界讀書(shū)日大會(huì )”，邀請到圖書(shū)館老師潘老師，作簡(jiǎn)要講話(huà)，隨后讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書(shū)日，快樂(lè )度過(guò)世界讀書(shū)日。通過(guò)這次大會(huì )，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書(shū)日，起到了一定的轟動(dòng)效果。
十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛(ài)世界讀書(shū)日”簽名活動(dòng)進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時(shí)的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著(zhù)“博覽群書(shū)學(xué)以致用”“學(xué)習進(jìn)步成長(cháng)共迎4.23世界讀書(shū)日”兩個(gè)條幅，一面社旗，軍樂(lè )團的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書(shū)日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書(shū)日。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯嬛講壇，是讀書(shū)會(huì )的傳統活動(dòng)之一，一直以來(lái)進(jìn)步不是很大，直到讀書(shū)日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書(shū)日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺�！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受，讀書(shū)會(huì )的影響必將越來(lái)越大。
讀書(shū)會(huì )長(cháng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書(shū)日這次活動(dòng)，影響深遠。制作名片、條幅，打印書(shū)評，購買(mǎi)獎品及礦泉水等花費不小，但與活動(dòng)效果相比，花費應該是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì )暴露很多平時(shí)不易察覺(jué)到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓，活動(dòng)風(fēng)格應該更活躍開(kāi)朗些，引導大家樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，開(kāi)心快樂(lè )。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結2
20xx年“世界讀書(shū)日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動(dòng)方案，認真開(kāi)展了以“保障閱讀權利，享受閱讀快樂(lè )”為主題的系列活動(dòng)，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。在此次系列活動(dòng)中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技、農業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動(dòng)內容包括：
1、開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)
我館在今年“世界讀書(shū)日”當天開(kāi)展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。為認真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì )精神，推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)入選書(shū)目。這批書(shū)目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的評審和論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書(shū)中精選出來(lái)的，內容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養、科學(xué)科普、百科知識、圖畫(huà)卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等。
2、開(kāi)展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)
作為“全國文化信息資源共享工程安陽(yáng)支中心”，我館切實(shí)幫助農民群眾豐富農業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農業(yè)增產(chǎn)增收。
為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務(wù)廣大農民，4月23日，副館長(cháng)王詠梅帶領(lǐng)安陽(yáng)支中心工作人員來(lái)到龍安區龍泉鎮、馬投澗鄉開(kāi)展了“文化共享助春耕”活動(dòng)，向兩個(gè)鄉鎮的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤(pán)資料�；顒�(dòng)現場(chǎng)，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。
3、積極參與“手牽手——農村青少年閱讀行動(dòng)
“手牽手——農村青少年閱讀行動(dòng)”是20xx年全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內容之一，是在中宣部直接指導下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)。針對農村地區閱讀條件欠缺、農村青少年閱讀缺乏指導的突出問(wèn)題，活動(dòng)將從農村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)具體的行動(dòng)，幫助閱讀、指導閱讀，普及“三農”知識、繁榮農村文化，為建設社會(huì )主義新農村服務(wù)�；顒�(dòng)中，我館以援助的方式，為農村中小學(xué)、文化大院配送書(shū)刊資料，并開(kāi)展閱讀指導。
4、“安陽(yáng)文化大講堂”繼續奉送公益精品講座
作為今年“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的重要內容，安陽(yáng)知名畫(huà)家程文鳴先生做客“安陽(yáng)文化大講堂”，為讀者帶來(lái)“周易與書(shū)畫(huà)藝術(shù)”講座。
5、舉辦“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽
我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的“節約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書(shū)日”活動(dòng)期間開(kāi)展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染、輻射危害防護、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳、倡導環(huán)保、健康理念。
6、網(wǎng)絡(luò )書(shū)目推薦
在今年“世界讀書(shū)日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎”獲獎圖書(shū)書(shū)目、“手牽手—農村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書(shū)目和中國建筑圖書(shū)獎獲獎圖書(shū)書(shū)目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書(shū)書(shū)目。
7、繼續開(kāi)展“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)
為調動(dòng)讀者參與市圖書(shū)館文獻資源建設的積極性，我館長(cháng)期開(kāi)展了“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)”，并將根據讀者推薦意見(jiàn)，有目的地采購圖書(shū)，以饗讀者。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結3
葉城縣圖書(shū)館根據自治區文化廳、新疆圖書(shū)館學(xué)會(huì )等上級主管部門(mén)關(guān)于20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的要求，并于我圖書(shū)館的實(shí)際相結合，為充分發(fā)揮好圖書(shū)館宣傳和傳播先進(jìn)文化的教育引導作用，促進(jìn)葉城各族人民群眾的文化生活，激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，進(jìn)一步引導公眾進(jìn)行健康向上的休閑文化，自4月23日至5月23日積極開(kāi)展了一系列內容、形式深受各族群眾歡迎的讀書(shū)活動(dòng)。
首先在4月23日“世界讀書(shū)日”這一天，舉行了葉城縣圖書(shū)館20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)啟動(dòng)開(kāi)幕式，縣文體局全體職工及四小、八小的120多名師生參加了開(kāi)幕式，本縣符文副縣長(cháng)為開(kāi)幕式致詞，四小、八小的師生代表也分別發(fā)了言。在當日我圖書(shū)館閱覽大廳向社會(huì )各界、各族群眾免費開(kāi)展了閱覽活動(dòng)，我館工作人員將精心挑選的內容健康向上的各類(lèi)圖書(shū)、報刊擺放在文化中心門(mén)前，吸引了大批學(xué)生和過(guò)路群眾就座閱讀，閱覽人數達300余人次。各族群眾對縣圖書(shū)館的服務(wù)項目、內容、形式有了更多的了解，增強了公眾的圖書(shū)館意識。
為了更好地發(fā)揮縣圖書(shū)館的主導作用，把服務(wù)送到基層，自20xx年4月6日始，圖書(shū)館工作人員按照《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》第四版，深入我縣鄉鎮文化站圖書(shū)室開(kāi)展圖書(shū)、文獻規范分類(lèi)工作，在“全民讀書(shū)月”期間，圖書(shū)館工作人員克服困難，自帶干糧，騎摩托車(chē)深入鄉鎮，用自己帶去的裝訂機、膠帶、書(shū)簽、打號機、線(xiàn)繩等工作用具，抓緊時(shí)間，中午不休息加班加點(diǎn)辛勤工作。至5月26日已完成伯西熱克鄉、洛克鄉、吐古其鄉、恰瓦克鎮等4個(gè)鄉鎮文化站的圖書(shū)分類(lèi)工作，分類(lèi)圖書(shū)7913冊，并為各圖書(shū)室裝訂了報紙、雜志，在分類(lèi)過(guò)程中，縣圖書(shū)館的工作人員對文化站的工作人員進(jìn)行了手把手的指導，使鄉鎮文化站工作人員在實(shí)踐中得到了培訓，提高了自身業(yè)務(wù)能力，通過(guò)圖書(shū)館工作人員的不懈努力，使我縣鄉鎮文化站圖書(shū)分類(lèi)規范化，從而更好地服務(wù)于農牧民的生產(chǎn)生活。
為了吸引更多讀者來(lái)我館讀書(shū)學(xué)習，在“五一”放假期間，圖書(shū)館開(kāi)展了“新書(shū)推薦”和“優(yōu)惠辦理借書(shū)證”活動(dòng)，將新書(shū)目錄及主要內容以簡(jiǎn)介形式，通過(guò)板報向讀者進(jìn)行了推介。5月1日至7日，半價(jià)為群眾辦理借書(shū)證，從而又吸引了一批新讀者走進(jìn)圖書(shū)館。
5月15日至5月17日，圖書(shū)館的全體工作人員先后送圖書(shū)到八小、四小、一小、二小、七小、五中等六所中小學(xué)校，組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，參與師生達560余人，工作人員每到一個(gè)學(xué)校，都受到了孩子們的熱烈歡迎，為各中小學(xué)校帶去了精心挑選的適合少年兒童閱讀的各類(lèi)書(shū)籍700冊，本館工作人員在輔導學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，還請同學(xué)們現場(chǎng)談讀書(shū)的收獲，并說(shuō)出一些自己讀過(guò)的書(shū)籍名稱(chēng)，最后讓孩子們寫(xiě)了讀書(shū)感受和學(xué)習日記。此項活動(dòng)受到了各校領(lǐng)導的高度稱(chēng)贊和全力支持。通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，培育少年兒童“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的情趣，充實(shí)了未成年人的精神文化生活，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，到圖書(shū)館看書(shū)的學(xué)生數量與日俱增，拉近了圖書(shū)館與少年兒童的距離，使圖書(shū)館成為少年兒童陶冶情操的精神樂(lè )園。
5月23日下午圖書(shū)館在閱覽大廳舉辦了“讀者座談會(huì )”及優(yōu)秀讀者表彰會(huì )，文體廣電局領(lǐng)導在會(huì )上做了熱情洋溢的講話(huà)，對社會(huì )各界讀者的熱心參與和多年來(lái)對圖書(shū)館的支持給予了高度稱(chēng)贊，共有62人參加了本次座談，維、漢讀者歡聚一堂，在座談中，談對自己多年的讀書(shū)感受，或談對中華民族悠久歷史文化的認識，或談圖書(shū)館在經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )生活中的作用和影響，或談讀書(shū)給予自己的工作、生活帶來(lái)的好處，參加本次座談會(huì )的有國家工作人員、個(gè)體工商業(yè)者、退休老干部、農民、學(xué)生等，座談會(huì )氣氛輕松愉快，掌聲不斷，會(huì )上還對評選出的維、漢20名優(yōu)秀讀者給予了表彰獎勵，給其余到會(huì )的讀者頒發(fā)了紀念品，活動(dòng)受到了賓主盡歡的滿(mǎn)意效果，活動(dòng)結束后，讀者們贊不絕口，感謝圖書(shū)館為他們創(chuàng )造了一個(gè)互相交流、共同提高的機會(huì )，同時(shí)也感謝圖書(shū)館多年來(lái)為他們提供了豐富的學(xué)習盛宴，今后大家將盡心盡力關(guān)注支持圖書(shū)館的發(fā)展，本次活動(dòng)擴大了圖書(shū)館在社會(huì )上的知名度，鼓勵了公眾參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情，吸引了更多的人關(guān)心圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館。
為了成功的組織好20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我館制定了詳細的活動(dòng)計劃，每項活動(dòng)都留有圖片，而且由葉城電視臺的記者為活動(dòng)做了專(zhuān)題報道，每開(kāi)展一項活動(dòng)后，都及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報，并上報給各有關(guān)上級部門(mén)。本次我圖書(shū)館開(kāi)展的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的支持，特別是文體廣電系統的`大力支持，隨著(zhù)圖書(shū)館的各項活動(dòng)在電視新聞和廣播中不斷播出，圖書(shū)館的影響也在社會(huì )上日漸擴大。
在“全民讀書(shū)月”開(kāi)展的豐富多彩的群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)，為葉城人民的生活增添了文化氣息，在促進(jìn)精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設中起到了積極作用。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結4
5月31日快樂(lè )孩子營(yíng)圖書(shū)館互換活動(dòng)在廊坊市圖書(shū)館少兒閱覽室舉辦，這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書(shū)館的大力支持和幫助下才組織的，走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場(chǎng)的干凈、整潔的大理石建成的圖書(shū)館內，馬上給人一種心靈靜謐的感覺(jué)，這是建筑本身給人帶來(lái)的情感，同時(shí)也是書(shū)本身給人帶來(lái)的情感，一向安靜的圖書(shū)館內，今天由于很多孩子們的到來(lái)一下變得喧囂起來(lái)，這就是孩子的天性，看見(jiàn)了好朋友、好玩具、好圖書(shū)總要說(shuō)上幾句，小小的閱覽室內已經(jīng)變成了孩子們的交易市場(chǎng)，將孩子精心挑選的玩具和圖書(shū)擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書(shū)充滿(mǎn)生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動(dòng)開(kāi)始了，甘館長(cháng)啟動(dòng)了這次活動(dòng)，希望孩子和家長(cháng)在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂(lè )。
活動(dòng)開(kāi)始了，孩子還有些扭捏，不知應該做些什么，我鼓勵她到別人的攤位前轉轉，看看有沒(méi)有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說(shuō)“媽媽給你做個(gè)示范吧”，我帶著(zhù)孩子走到別人的攤位前，一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索，孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡，擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡，看來(lái)他有些不知道是否應該把自己的東西換給別人，我鼓勵孩子將自己的“果果樹(shù)”拿來(lái)看看這個(gè)小朋友是否喜歡，沒(méi)出我的意料，這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個(gè)成功的開(kāi)始，孩子放開(kāi)了手腳，像一個(gè)小小售貨員一樣，拿著(zhù)自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說(shuō)，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣(mài)給誰(shuí)呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀，孩子們看來(lái)是多少懂了一點(diǎn)，拿著(zhù)自己的東西走進(jìn)了其他的攤位，開(kāi)始了自己的第銷(xiāo)售，孩子的第總可以給大人帶來(lái)很多快樂(lè )，但我覺(jué)得給孩子們自己帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅會(huì )更多，每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位，拿著(zhù)自己的東西跟其他人交換或者銷(xiāo)售，看著(zhù)一張張喜悅的笑臉和認真的表情，你很難想像未來(lái)他們是不是會(huì )成為一個(gè)談判大師，或者一個(gè)商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買(mǎi)了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具，一個(gè)小帆船的擺件，看來(lái)她是非常心儀這個(gè)玩具，拿在手里，樂(lè )在心上，快樂(lè )溢于言表呀。帶來(lái)了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子東西，我想這其中的快樂(lè )孩子最清楚，這個(gè)活動(dòng)給我帶來(lái)了新的啟事，我想給孩子們創(chuàng )造銷(xiāo)售的機會(huì )，讓孩子們在大街上搞義賣(mài)或者搞派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動(dòng)的快樂(lè )�？鞓�(lè )的活動(dòng)結束了，新的活動(dòng)又在策劃中。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結5
在第12個(gè)“世界讀書(shū)日”期間，首都圖書(shū)館為了讓更多市民朋友走進(jìn)閱讀世界，享受閱讀樂(lè )趣，推出了以“共享閱讀快樂(lè )”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。首圖充分發(fā)揮其推動(dòng)先進(jìn)文化傳播的窗口作用，大力倡導全民讀書(shū)新風(fēng)尚，讓市民在各項讀書(shū)活動(dòng)的參與中，認可讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)、享受讀書(shū)，鼓勵市民培養良好的閱讀習慣，以營(yíng)造學(xué)習型城市的社會(huì )氛圍。
據不完全統計，在“世界讀書(shū)日”期間（4月20—26日），共有近四萬(wàn)名讀者來(lái)到首圖，享受其優(yōu)質(zhì)文化信息服務(wù)，有近五千名讀者參與了首圖組織的各項活動(dòng)。
一、營(yíng)造閱讀好去處
首都圖書(shū)館在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之前，積極做好館舍的環(huán)境布置。優(yōu)雅知性的主樓門(mén)楣設計、大堂及各閱覽室配合活動(dòng)所做的環(huán)境裝飾，讓讀者走進(jìn)首圖即能感受到濃濃的閱讀氛圍。
二、各項活動(dòng)豐富多彩
4月21日，前中國奧委會(huì )副主席魏紀中先生做客首圖開(kāi)講奧運。魏紀中先生以他精彩的人生歷程和前瞻性的認識，為讀者講述了他與中國體育結緣的故事、他在北京兩次申奧過(guò)程中的親身體驗、北京奧運志愿服務(wù)、奧運會(huì )籌備中及奧運會(huì )舉辦過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，以及會(huì )后場(chǎng)館利用等情況。在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節，魏先生認真解答了大家的問(wèn)題。
4月22日，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，著(zhù)名兒童文學(xué)理論家、作家彭懿先生以“圖畫(huà)書(shū)的閱讀”為題，參加了首圖“播撒幸福的種子”閱讀活動(dòng)。他以書(shū)會(huì )友，準備了許多好玩的無(wú)字書(shū)故事與“講故事種子”與爸爸媽媽和小朋友分享。當日下午，講故事種子、紅紅姐姐和部分小讀者還同臺打擂，比賽講故事，一起渡過(guò)了快樂(lè )的讀書(shū)日。
4月23日“世界讀書(shū)日”當天，“奧運文化百校行”活動(dòng)在北京四中啟動(dòng)。本次活動(dòng)由第29屆奧運會(huì )組委會(huì )新聞宣傳部倡議指導，XX市教育委員會(huì )、XX市文化局聯(lián)合主辦，首都圖書(shū)館承辦�；顒�(dòng)將通過(guò)首都圖書(shū)館提供的“奧運文化主題展”、奧運文化大講堂等形式，為在校中小學(xué)生傳播奧運知識，弘揚奧運文化。儀式上，首都圖書(shū)館黨委書(shū)記肖維平，向首批20所奧林匹克教育示范校的代表贈送了《奧運靈魂人物之中國奧運賽場(chǎng)英雄圖文集粹》和《2008年北京奧運會(huì )、殘奧會(huì )形象元素》奧運文化系列展，受到各區縣教委及學(xué)校的熱烈歡迎�！皧W運文化百校行”活動(dòng)是首都圖書(shū)館20xx年“京城書(shū)香迎奧運”系列活動(dòng)的重要組成部分之一，將持續到明年6月份，其間首都圖書(shū)館將向全市19個(gè)區縣200所學(xué)校陸續贈送不同主題的“奧運文化主題展”。
在“世界讀書(shū)日”期間，還舉辦了公益英語(yǔ)講座《西方音樂(lè )賞析》、鄉土課堂講座《傳統文化與中國畫(huà)》、上品課堂講座《東西方插花藝術(shù)比較及創(chuàng )意制作》等；放映了歷史文化題材片《大國崛起》；4月14—26日期間舉辦了《中國玉雕及陶瓷藝術(shù)大師精品展》。
三、各項活動(dòng)獲贊譽(yù)
豐富多彩的活動(dòng)吸引了眾多讀者參與其中，并廣受好評。新華社、中國文化報、中國國際廣播電臺、北京日報、新京報等媒體也紛紛對活動(dòng)進(jìn)行了采訪(fǎng)報道。
圖書(shū)館讀書(shū)日活動(dòng)總結6
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了精細化管理。圖書(shū)管理員熟練熱情的為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學(xué)校分派副校長(cháng)李明瑞分管圖書(shū)館工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書(shū)，制定了班級借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我室還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
4、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上。
5、從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
6、認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì )更上一層樓的。
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