【精華】成長(cháng)總結作文七篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)總結作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)總結作文 篇1
有些東西，失去了才會(huì )珍惜；有些事物，要經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì )。就好像“舍”與“得”一樣，如果你舍棄了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，任憑的嬉戲玩耍，當花果飄零、歲月遞嬗之后，你會(huì )發(fā)現兩手空空，一無(wú)所有，那時(shí)，你才會(huì )恍然大悟，感到時(shí)光勿勿，“逝者如斯，不舍晝夜�！笨墒菫闀r(shí)已晚；如果你得到了充足的時(shí)間，而沒(méi)有善加的利用，也是一事無(wú)成。所以，不管舍棄或是獲得，我們都要好好的利用時(shí)間，把握分分秒秒，做些有意義的事。
很多事情都是有舍才有得。舍棄玩樂(lè )的時(shí)間，得到的是好成績(jì)，古人所說(shuō)的“十年寒窗”的孜孜矻矻、焚膏繼晷，才有“一舉成名”的飛黃騰達、富貴功名。雖然我們不是汲汲營(yíng)營(yíng)世俗的名利，但這些言語(yǔ)已是說(shuō)明“舍”與“得”的意義。我們也知道要辛苦的工作，才會(huì )珍惜自己流血流汗的成果，也才能擁有舒適的生活，先舍棄安逸而辛勤的勞動(dòng)賺錢(qián)，才能品嘗到開(kāi)花結果的芳香。這個(gè)世界的規則就是如此，所以說(shuō)，“含淚的播種，才有歡笑的收割�！�
我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：五年級上學(xué)期第一次期中考后，我看到好多同學(xué)泣不成聲，因為他們考得不甚理想�？此麄兞牡檬俏骞馐碾妱�(dòng)、電視上的連續劇或是好看的漫畫(huà)書(shū)，在課業(yè)上沒(méi)有投下任何的時(shí)間，如果如此，他們還能考得好，那就沒(méi)有什么天理了。他們得到了那么多的歡樂(lè )安逸的時(shí)間，盡情的歡樂(lè )，
終于在考試時(shí)慘遭“滑鐵盧”。所以說(shuō)，得到的，要好好的珍惜與利用，才不會(huì )失去更多寶貴的東西。
如果工蜂不舍棄自我，整天歡欣的飛舞于花間，不事生產(chǎn)的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹豈非餓死，蜂王也會(huì )消瘦如竹，整個(gè)蜂窩不久就會(huì )自行毀敗，灰飛煙滅；如果螞蟻不舍棄自我，群策群力，合作無(wú)間，那么就無(wú)法搬動(dòng)龐然大物。由于蜜鋒的舍棄自我，成就整個(gè)蜂巢；由于螞蟻不計較辛勤，所以能詮釋“團結力量大”這句諺語(yǔ)。舍棄之后往往能得到更大的回饋，雖然這個(gè)回饋不見(jiàn)得是本身得到，卻是整個(gè)團體的光芒，也就是人們常說(shuō)的“犧牲小我，完成大我�！钡暮�。
看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的龍眼花嗎？如果龍眼花沒(méi)有凋謝的話(huà)，哪來(lái)可口的龍眼？看過(guò)一樹(shù)樹(shù)的梅花嗎？如果梅花的綠葉沒(méi)有凋落的話(huà)，哪來(lái)如雪的白梅？看過(guò)一大片隨風(fēng)起伏的青稻嗎？如果沒(méi)有的油菜花的“化作春泥更護花”，哪來(lái)的金黃稻穗？有了自己的舍身，成就他人偉大的事跡；有了自己的舍棄，成為他人更磅礡的獲得。所以，舍棄并不是完完全全的失去，而是可以漣漪更多更廣的“擁有”。
成長(cháng)總結作文 篇2
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽(tīng)者”，因為那個(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講故事，最讓我著(zhù)迷的是安徒生童話(huà)，里面的賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽(tīng)了一遍又一遍，總是聽(tīng)不夠。有的時(shí)候我一不聽(tīng)話(huà)，媽媽總會(huì )說(shuō)，再不聽(tīng)話(huà)晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽(tīng)媽媽講故事，白天我總是很聽(tīng)話(huà)。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì )坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽(tīng)姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽(tīng)邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當時(shí)我上董老師的金口才班，書(shū)里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長(cháng)，我都能一字不落的表演下來(lái)。有一次我們家開(kāi)了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì )，哥哥姐姐們都表演了節目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書(shū)包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說(shuō)菜譜》流利的表演了下來(lái)，贏(yíng)得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級我讀了《小豬唏里糊�！�，里面善良、樂(lè )于助人的小豬是我學(xué)習的榜樣。二年級我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類(lèi)丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對歡喜冤家�，F在我四年級了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書(shū)，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著(zhù)我，但我更喜歡少年細米的桀驁不遜，這些書(shū)像金子一樣吸引著(zhù)我，但我知道這些書(shū)比金子可貴一千倍、一萬(wàn)倍。
書(shū)就像彩虹一樣，讓我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
成長(cháng)總結作文 篇3
有一次在我小的時(shí)候，爸爸要出差。出差的`期間，我好害怕爸爸不會(huì )再回到我們家。當時(shí)我一直重復的問(wèn)：“爸爸還會(huì )再回來(lái)嗎？爸爸還會(huì )再回來(lái)嗎？”當時(shí)，我的情緒已經(jīng)崩潰。我在當時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了思緒，好像整個(gè)人當機了一般，好像全世界只剩我一個(gè)人了。那一天，黑暗的深淵正在呼喚我過(guò)去……。失去親人的恐懼，深埋我心。
每次我感到害怕的時(shí)候，我都會(huì )感到絕望，老是覺(jué)得我已經(jīng)是隱形人了。但是，每當我感到害怕時(shí)，大家都會(huì )幫我，而我也會(huì )在害怕的過(guò)程中，一次比一次勇敢！害怕，并不見(jiàn)得是一件壞事呢，或許，人生中最需要的就是害怕。
害怕并不是不好的。害怕，有時(shí)反而能讓人更加成長(cháng)，更加成熟！
成長(cháng)總結作文 篇4
下課時(shí)，大家都去打籃球，但我看到一大堆人圍過(guò)來(lái)，我跟他們說(shuō)我們先到的，他卻要我們跟他比賽，我說(shuō)我們要練習，他卻說(shuō)我們練習沒(méi)有用，我一時(shí)惱羞成怒就罵他，但他卻用惡狠狠的眼光看我。他們人愈來(lái)愈多，我們不敢靠近，他們以成千上萬(wàn)的人馬把我們擊退了，我覺(jué)得這種人應該受到懲罰。
但是，也有快樂(lè )的事，老師讓我們玩籃球，打了半節課呢！我們很開(kāi)心。在這世界上有好人和壞人，我下定決心要當一個(gè)好人，也希望世上都是好人。
人生難免遇到不如意的事情，也許轉一個(gè)讀頭就有不一樣的想法，修養自己的身心，然后去影響別人，這樣才是對的，這是媽媽告訴我的一番話(huà)，我覺(jué)得自己的脾氣不太好，這個(gè)壞脾氣也要盡快改進(jìn)才是。
每當我心情壞糟糟時(shí)，媽媽總能幫我加油打氣，并教導我如何面對不如意的事情，媽媽就是我最棒的加油站！
成長(cháng)總結作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能讓我們獲得知識，能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(cháng)大的。因為不識字，只能聽(tīng)媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光��！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽(tīng)媽媽繪聲繪色的給我講童話(huà)故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著(zhù)能像孫悟空一樣神通廣大，鎮妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導下，我開(kāi)始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話(huà)》這本書(shū)。他以新奇、驚險、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我。光說(shuō)動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對閱讀的向往。就是這本書(shū)，讓我從小就懂得保護自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書(shū)角，自然也有了很多很好的書(shū)讀�！稖匪鱽啔v險記》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽(yáng)光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書(shū)籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì )捧上一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園中采集花粉，享受樂(lè )趣。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來(lái)越廣。四年級時(shí)，我開(kāi)始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒老師的純美小說(shuō)。在這些書(shū)中，讓我了解了動(dòng)物和人有著(zhù)一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無(wú)窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛(ài)呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書(shū)，我對它更是情有獨鐘。書(shū)中的故事情節曲曲折折，我的情感也會(huì )隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì )被他們那堅定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書(shū)記呢！
三年級時(shí)，我開(kāi)通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書(shū)多了，也有啥寫(xiě)了，續寫(xiě)、仿寫(xiě)、讀后感……寫(xiě)的也長(cháng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛(ài)的四眼兒》、《樹(shù)葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來(lái)都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書(shū)香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱(chēng)號，還當上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著(zhù)小升初，學(xué)習緊張之余我還是不忘讀書(shū)，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話(huà)。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過(guò)。書(shū)香一路陪伴，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
成長(cháng)總結作文 篇6
“當～當～當”，下課的鐘聲準時(shí)的從耳畔響起，費盡千辛萬(wàn)苦，終于熬過(guò)枯燥乏味的課，學(xué)生們個(gè)個(gè)如脫韁野馬般，離開(kāi)充滿(mǎn)嚴肅氣氛的教室。而教室里，三三兩兩的學(xué)生，有的與好友談天說(shuō)地；有的承受不住煩悶無(wú)趣的課，在疲累之余便趴在桌上，憩歇一番；有的和人在打打鬧鬧、互相追殺，好不逗趣。
下課中，我想起，自己昨夜忙于寫(xiě)作業(yè)，直到深夜才放下重擔，爬進(jìn)被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累，便賴(lài)了床，不起床。直到姐姐語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了一句，你要遲到了，我毫不猶豫的離開(kāi)我上一刻，還在依依不舍的被窩，在下一刻，我已整理好服裝儀容，準備上學(xué)去。由于準備上學(xué)的途中太過(guò)匆忙，我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐！好不容易熬完第一堂課的我，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，想去買(mǎi)早餐的念頭，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，蠢蠢欲動(dòng)。
“小商店”，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是下課時(shí)的極大誘惑，彷佛是肚子餓得饑腸轆轆，擺在桌上精致美味的點(diǎn)心，碰都不能碰，為什么呢？因為，小商店的人潮可說(shuō)是“人山人�！�，相當于年貨大街的人潮一般波濤洶涌�！叭藬D人，擠死人”，若想要進(jìn)入小商店，必定要耗費許多時(shí)間與體力，再來(lái)，若要買(mǎi)到自己心中所屬之物，更是難上加難，困難程度，則是另當別論。
不是不想去，而是不能去�，F在，在我心里有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，他們互相反對方的立場(chǎng)，并堅持自己的立場(chǎng)，絲毫不讓步。
天使從容不迫的說(shuō)：“只要去了小商店，在下一堂課就會(huì )遲到，不如不去，況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般，遙遠無(wú)邊界，縱使抵達目的地，在那人太多，又急又擠的，太麻煩，不如重整自己的意志力，調整好心態(tài)，認真專(zhuān)心聽(tīng)課，才是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事，也不必擔心在去小商店的途中，一直不斷的提心吊膽，深怕自己會(huì )遲到�！碑斕焓咕従徴f(shuō)完，惡魔便迫不及待的說(shuō)：“才不呢！去了小商店，買(mǎi)到早餐，一來(lái)，不但不會(huì )再餓得頭昏眼花，反而體力充沛、更有活力；二來(lái)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)老師演講。而去小商店時(shí)，只要用十萬(wàn)火急的速度即可，何必大費周章的餓著(zhù)的肚子上課呢？”
聽(tīng)完天使與惡魔的對話(huà)后，我覺(jué)得他們的提議各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的好壞，于是我決定，他們的提議，我一個(gè)都不采用，我只是把他們的建議納入我的考慮范圍，如此而已。倏然間，我靈光乍現，想到了一個(gè)兩全其美的方法，我只要托一個(gè)要去小商店的同學(xué)，請他幫我買(mǎi)我指定的早餐，我想吃早餐的心愿就會(huì )大功告成，何樂(lè )而不為！
這場(chǎng)天使與魔鬼的戰爭，最終不是兩敗俱傷，而是和平的達成協(xié)議，因為在當下，是由我來(lái)做決定。未來(lái)，他們的爭斗或許會(huì )越來(lái)越頻繁，也或許會(huì )漸漸減少，而未來(lái)究竟是誰(shuí)會(huì )鹿死誰(shuí)手，就由我再做一次決定。而我，也會(huì )在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭中，逐漸成長(cháng)茁壯、不再猶豫不決。
成長(cháng)總結作文 篇7
我的加油站是什么呢？呃……那就是我的成績(jì)雖然不差，但我就是不管再怎么努力，就還是這么的粗心，所以我的成績(jì)都在一百分的邊邊，所以媽媽都會(huì )罵我是個(gè)粗心的小孩，當我被罵時(shí)，我就會(huì )往外跑，我就想跑步，跑步是我的心靈加油站，只要我跑好幾圈，我的心情就會(huì )變好，所以我的加油站就是運動(dòng)。
嘩！考試卷一發(fā)下來(lái)，又是在一百分的邊邊，我的心情就會(huì )開(kāi)始沮喪，但有一臺錄音機，每次一播放，我心中的云就會(huì )散開(kāi)，變成一顆大太陽(yáng)，那臺錄音機就是高老師的“神嘴”！我很感謝高老師，每次都在我需要幫助時(shí)把我從谷底拉了起來(lái)，所以高老師也是我的心靈加油站！
當我遇到挫折時(shí)，高老師和運動(dòng)是我最好的抒發(fā)點(diǎn)，我只要有這兩樣東西，我的心情就會(huì )變得很輕松，然后我就會(huì )鼓起勇氣勇敢去面對！
各位！你們應該都有自己的心靈加油站吧？當你們有挫折時(shí)，可不能低頭喔！找個(gè)自己的心靈加油站，等心情好一點(diǎn)，再勇敢面對吧��！
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