【精選】總結作文300字合集7篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的總結作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
總結作文300字 篇1
溫暖，美麗的三月是我們學(xué)雷鋒，做好事的季節。我們大家一起閱讀雷鋒的故事，觀(guān)看雷鋒的電影，討論雷鋒的好人好事。
有一句話(huà)相信大家都聽(tīng)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蹦闱�，雷鋒在火車(chē)上跑前跑后為老百姓倒水，地上的垃圾清理得干干凈凈；雷鋒和他的隊友正開(kāi)著(zhù)裝滿(mǎn)救災物資的汽車(chē)去災區支援，路上看到前面有一輛大巴士爆胎了，于是他豪不猶豫地停下車(chē)，拿出自己車(chē)子上的備用輪胎，迅速地給他們換上。
雷鋒雖然已經(jīng)遠離我們而去，但他的精神卻永遠活在我們心中。我們身邊有許許多多的活雷鋒。你看，一位老奶奶站在馬路中間，車(chē)子來(lái)來(lái)往往她不知所措，這時(shí)一位熱心的叔叔快步來(lái)到老奶奶身旁，雙手扶住她，慢慢地走向對面；一個(gè)外地人站在十字路口東張西望，看上去十分焦急，這時(shí)一位好心的阿姨跑過(guò)去，問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，阿姨十分熱情耐心的給他指路……我也不例外，我和奶奶經(jīng)常拿著(zhù)掃帚把我們公寓的公共樓梯打掃得干凈如新，拿著(zhù)鏟子把墻壁上的各種污染統統清除……我做的事情雖然很小很小，微不足道，效果卻很大很大。
雷鋒已遠離我們大家五十多年了，但我們時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)他，我們只要每時(shí)每刻熱愛(ài)幫助別人，我們就是現在的雷鋒。
總結作文300字 篇2
我成功將蛋保護了一個(gè)星期，圓滿(mǎn)完成了護蛋任務(wù)。我認為護蛋的幾個(gè)要求，是必不可少的。
1、給蛋蛋做一個(gè)溫暖舒適的窩，模仿母雞的羽毛貼在蛋上的感覺(jué)，讓蛋在窩里也同樣安心，感受到來(lái)自母親的溫暖。
2、走到哪里都帶著(zhù)蛋。主人總比別人對蛋的關(guān)心多，讓自己的蛋時(shí)時(shí)刻刻感到你對它的關(guān)心。
3、想辦法陪蛋玩，不戲弄蛋，盡量不惹它生氣。如果你對它不好，它也不給你爭氣，一碰就破。就像我的蛋，從桌子上滾下去都沒(méi)有摔破，只掉了些殼，里面的膜一點(diǎn)兒事都沒(méi)有。我從來(lái)都不滾它，所以它知道什么危險，如何保護自己。
在一周內我還知道如何關(guān)心，照顧別人，給了我很大幫助，還提升了我的寫(xiě)作水平。我會(huì )一直把那顆蛋保存下去，以紀念這次有趣的活動(dòng)。
總結作文300字 篇3
我在校園里發(fā)生過(guò)許多難忘的事，但我覺(jué)得最令我難忘的事還是我下面寫(xiě)的那件事。
那一天一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯了一個(gè)字，但是又沒(méi)有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因為普通的橡皮不好擦，所以才向離她最近的同學(xué)~小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說(shuō)：你自己不帶鋼筆橡皮來(lái)—關(guān)我什么事�。�？??！才不借給你哩！她氣得滿(mǎn)臉通紅，但沒(méi)說(shuō)話(huà)。
過(guò)了幾天上午放學(xué)的時(shí)候天上下起了大雨，小紅因為沒(méi)帶傘急得團團轉。那個(gè)女同學(xué)(那天被小紅指責的那個(gè))向她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：我們一起回家吧！小紅不好意思的說(shuō)：那個(gè)那個(gè)我——沒(méi)帶傘。她又說(shuō)(那天被小紅指責的那個(gè))：沒(méi)關(guān)
系，我借你！說(shuō)完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿(mǎn)是不好意思。
通過(guò)了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！
總結作文300字 篇4
這個(gè)暑假里我收獲多多。
首先，我讀了13本書(shū)，背了30多篇美文，參加了”第七屆書(shū)香班級活動(dòng)“。一共寫(xiě)了61篇參賽博文，還學(xué)會(huì )了”愛(ài)就讓我承擔“。幫爸爸媽媽做了許多家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心里很高興。
其次，我參加了中國舞等級考試，我考的是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個(gè)電話(huà)。老師告訴我順利通過(guò)了考級，得了個(gè)良好。老師說(shuō)我第一次考級就能考良好她非常滿(mǎn)意。
再次，我參加了書(shū)法班的學(xué)習，跟著(zhù)馮老師學(xué)了《曹全碑》。老師說(shuō)我現在已經(jīng)入門(mén)了，我也越來(lái)越喜歡書(shū)法了。
最后，這個(gè)暑假我還去新鄭旅游了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開(kāi)心。
總結作文300字 篇5
我是一個(gè)很普通的女孩子，平時(shí)喜歡看看小說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)歌，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)……漸漸的，我突然發(fā)現，我生活的好迷茫��！
每次寫(xiě)作業(yè)我都要等到要上學(xué)之前才悠悠動(dòng)筆，其余時(shí)間都是在玩耍，而且是毫無(wú)目的，毫無(wú)營(yíng)養的玩耍，總是在玩手機玩電腦，也吸取不到什么知識。
我這個(gè)人做事一點(diǎn)都不會(huì )堅持，做到一半就放棄了，因此沒(méi)有什么成績(jì)可言。
我很懶惰，不喜歡做家務(wù)，每天總是睡到日上三竿才醒來(lái)。
我喜歡音樂(lè )和寫(xiě)作，因為他們陪我的時(shí)間最久，其他的我都是三分鐘熱度，只有這兩項是我所摯愛(ài)的。
唉，像我這樣缺點(diǎn)多的手指都數不過(guò)來(lái)的人以后能有什么前途，我常常這樣想。因此，我決心要改變！
我決定：
我以后會(huì )盡量早睡早起，不賴(lài)床，不熬夜。
我會(huì )多做家務(wù)，幫爸媽分擔事物。
玩歸玩，學(xué)習還是要學(xué)的，我要制定一套學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。
對于我的愛(ài)好，我一定要堅持下去，不在三分鐘熱度，一定要做出個(gè)成績(jì)！
希望能做到吧！
總結作文300字 篇6
現在最愿意過(guò)的就是寒假，因為不想暑假一樣，那么枯燥，那么熱！
――題記
寒假應該是許多同學(xué)向往的吧！因為寒假有許多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮??還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美??常常被幻想困擾。
寒假還有有一個(gè)最大的好處就是能收到許多的壓歲錢(qián)吧！大年三十熬夜到12點(diǎn)，睡一覺(jué)，早上起來(lái)，鋪上報紙，開(kāi)始磕頭，便能獲得家長(cháng)以及親戚的壓歲錢(qián)哦！不過(guò)寒假不止能收到那數量可觀(guān)的壓歲錢(qián)，還可以吃那美味豐盛的佳肴。過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)下年貨，買(mǎi)下魚(yú)、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還腌臘八肉呢！那真是美味呀！光看見(jiàn)就準能把你饞的'不輕！
十五的時(shí)候，便有花鼓隊從家門(mén)口路過(guò)！孩提時(shí)，早早的就起來(lái)爭著(zhù)吵著(zhù)要去看花鼓隊，得跟著(zhù)花鼓隊全部走下來(lái)，才算完。要是中途下來(lái)了，非要哭鬧好幾天不可！小時(shí)候是看，現在，我也是花鼓隊中的一員了！現在每年初八的時(shí)候，我就會(huì )起個(gè)早，去報名，參加花鼓隊打花鼓。不但能鍛煉身體，還能掙一點(diǎn)零花錢(qián)呢！還不至于在家呆著(zhù)，閑的無(wú)聊！你們說(shuō)，多好呀！有百益而無(wú)一害。
我愛(ài)寒假！我愛(ài)我的寒假生活！
還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美。
總結作文300字 篇7
按照“培養小學(xué)生閱讀興趣與習慣有效途徑的實(shí)踐研究”課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在20xx年寒假，繼續開(kāi)展“師生共讀”活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書(shū)筆記假期結束時(shí)寫(xiě)出閱讀的心得體會(huì )。
在報名期間，老師認真檢查了學(xué)生們的讀書(shū)筆記，多數孩子都很認真，他們以多形式進(jìn)行讀書(shū)記錄、摘抄等閱讀日記。
開(kāi)學(xué)初我還和孩子們開(kāi)了一次讀書(shū)交流會(huì )，和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會(huì )，學(xué)生們都說(shuō)的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛(ài)上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無(wú)限的樂(lè )趣。
讀書(shū)交流會(huì )后我趁熱打鐵地引導孩子們主要從情感體驗、文化知識、方法經(jīng)驗等方面撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，我發(fā)現孩子們的書(shū)面表達能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗和指導閱讀的感受撰寫(xiě)閱讀心得。
最后我根據學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)交流會(huì )上的表現、撰寫(xiě)的讀書(shū)心得總結，綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書(shū)郎”，我認為通過(guò)這樣的形式，能更好地促進(jìn)孩子們愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
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