英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，下面是小編為大家收集的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結1
為加強開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐工作，豐富網(wǎng)上校園文化氛圍的建設，更好地展示開(kāi)放教育學(xué)員應用計算機實(shí)施英語(yǔ)教育的成果，石河子電大開(kāi)放教育部在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)責任教師和督導員的組織下于201x年11月20下午在石河子電大投影教室開(kāi)展了一次英語(yǔ)課件展示，探索利用多媒體課件進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)員20余人參加了此項活動(dòng)。
一、活動(dòng)效果
根據開(kāi)放教育英語(yǔ)東科教學(xué)計劃，早在活動(dòng)之前兩周，責任教師和督導員就向學(xué)校開(kāi)放教育部提交了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)計劃并得到通過(guò)。督導員梁老師積極配合，在開(kāi)放教育學(xué)員中聯(lián)系到六位同學(xué)的課件。并就最后展示程序與責任老師進(jìn)行設計，課件展示程序如下
1、課件制作者就設計思路和教師處理課文教學(xué)做10分鐘的介紹，學(xué)員就課件在課堂實(shí)際中運用向制作者提出問(wèn)題，并進(jìn)行探討。
2、課件制作者就課件在教學(xué)中的作用，尤其是在中小學(xué)目前實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法中的作用做簡(jiǎn)單介紹。
3、針對英語(yǔ)教學(xué)中五項技能的教學(xué)與課件應用及設計重點(diǎn)進(jìn)行探討。
此次活動(dòng)受到學(xué)員的熱烈歡迎，一方面，是電大給開(kāi)放教育學(xué)員，提供了一個(gè)交流信息，互相提高的一個(gè)平臺，有助于來(lái)自墾區不同學(xué)校的教師們借鑒他人經(jīng)驗，促進(jìn)計算機與英語(yǔ)教學(xué)的結合，提高外語(yǔ)教學(xué)效率。另一方面，也為目前沒(méi)有從事英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)員，提供了了解英語(yǔ)課堂教學(xué)真實(shí)的情景，為今后從事英語(yǔ)教學(xué)打下了基礎，討論非常熱烈。大家就英語(yǔ)教學(xué)中五項技能的訓練和課堂教學(xué)的管理各自發(fā)表了不同意見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò )課件在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中使用時(shí)，老師應充分利用網(wǎng)絡(luò )豐富的教學(xué)資源，這也是開(kāi)放教育教學(xué)模式改革重要環(huán)節，通過(guò)這次活動(dòng)可以更好地交流利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、實(shí)踐中存在的問(wèn)題
1、關(guān)于課件使用的效率———課件使用應防止；電子化的黑板”；“教材大搬家”；有的課件設計者缺少重新整合教材的能力，沒(méi)有反映出教師對教材的理解，設計較為機械。
2、電子課件制作水平處在一個(gè)較低水平，技術(shù)單一，缺少聲音和視頻。課件是靜態(tài)展示，缺少動(dòng)感。
3、所有學(xué)員都認為課件設計和使用需在今后教學(xué)中需不斷加強。應多舉辦類(lèi)似教學(xué)研究活動(dòng)。
三、對未來(lái)教學(xué)活動(dòng)的啟示。
1、在活動(dòng)之前，應做好活動(dòng)前的準備工作，如：可行性調查
2、在活動(dòng)類(lèi)型的選取上，應保證大多數學(xué)生都能參與。
3、要嘗試多種類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，如聽(tīng)課、請專(zhuān)家做學(xué)術(shù)報告，上街咨詢(xún)。使學(xué)員們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2
在經(jīng)過(guò)在校期間的團隊組建，計劃籌備的各項過(guò)程后，20xx年7月19日，英語(yǔ)樂(lè )園的隊員們終于登上了開(kāi)往xx的火車(chē)。xx到xx，再到xx小學(xué)，輾轉300多公里，近10小時(shí)才到達，雖然一路舟車(chē)勞頓，但我們無(wú)怨無(wú)悔，希望通過(guò)這次的公益之旅，開(kāi)啟我們社團的公益之路！讓更多人加入公益！
英語(yǔ)樂(lè )園社會(huì )實(shí)踐的基地就是位于位于xx省xx縣xx小學(xué)。關(guān)于實(shí)踐地的選擇，主要出于團隊成員的感恩情懷，團隊成員中有兩名來(lái)自xx，他們希望我們大家可以一起為家鄉做公益，因為，只有感恩，才可以得到別人尊重與支持。所以，在活動(dòng)初期和當地領(lǐng)導聯(lián)系的時(shí)候，得到當地有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的很大贊許，工作上給予了很大支持！
我們承認，這是我們第一次做公益活動(dòng)，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗，但我們可以準備好他！為了把這次活動(dòng)辦好，活動(dòng)初期準備在六月份就開(kāi)始了，關(guān)于團隊組建，在這里要特別說(shuō)明一下，我們的成員選擇都為社團精英成員，因為，只有我們實(shí)力更強，才可以保證我們這次活動(dòng)順利完成！
我們活動(dòng)的主題是“送英語(yǔ)，送關(guān)愛(ài)，觸動(dòng)內心夢(mèng)”，我們希望可以發(fā)揮我們社團的優(yōu)勢，為這些貧困地區的孩子送去純正的英語(yǔ)教學(xué)與體驗，引導她們如何去學(xué)習，我們在有限的時(shí)間里或許教不了太多的東西，但我們可以用我們的言傳身教，讓孩子們理解一些深層次的東西，去觸動(dòng)他們內心的夢(mèng)想，引導她們，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，這也是我們活動(dòng)的初衷。做公益，不是作秀！我們堅持實(shí)干精神，為了這次活動(dòng)開(kāi)展的更有特色，讓孩子們體驗到學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，為此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了一系列以英語(yǔ)為主題的課程，例如，英語(yǔ)基礎，英語(yǔ)音樂(lè )，英語(yǔ)話(huà)劇，中外文化，數學(xué)課，在學(xué)習之余，注重體育鍛煉而開(kāi)設的體育課，讓孩子們更加懂得，理解英語(yǔ)的學(xué)習，不再對學(xué)習英語(yǔ)而感到反感！
在本次活動(dòng)中，我們很感謝學(xué)校對我們的支持，因為只有學(xué)校的支持，才可以給我們充足的動(dòng)力，去堅持，去拼搏，去做我們想做的，所以，我們?yōu)楹⒆觽冑徺I(mǎi)了一些基本的學(xué)習用品，雖然這些東西不是太多，對他們的學(xué)習產(chǎn)生不了太大的影響，但這，就是我們的一份心意，因為愛(ài)，很簡(jiǎn)單！這份愛(ài)讓彼此更加了解對方。理解對方，所以，我們希望把這份愛(ài)傳遞給他們，同時(shí)，我們也做到了！
本次公益活動(dòng)歷時(shí)10天，在這短短的十天里，我們做了很多，一方面，在繼續著(zhù)我們的教學(xué)活動(dòng)，另一方面，我們團隊的外聯(lián)組曾先后兩次到雙泉鄉上。拜訪(fǎng)了雙泉鄉第一位民請教師陳老先生，一起聆聽(tīng)xx村教育的發(fā)展史，同時(shí)，也采訪(fǎng)了很多村民，了解了這個(gè)村里的村民的教育觀(guān)念的變化，同時(shí)，也特別感動(dòng)，因為，一些感動(dòng)，就在瞬間，這個(gè)瞬間，通過(guò)我們的錄音筆也記錄了下來(lái)，我們希望把這份感動(dòng)傳遞出去，一起分享這份感動(dòng)！
最后，我想說(shuō)，公益不是作秀，只有腳踏實(shí)地，方能理解其中的含義，才能感受得到感動(dòng)的力量！
英語(yǔ)樂(lè )園公益在行動(dòng)，我們生命不息，公益不停！
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結3
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了�；叵胱约捍笠缓痛蠖纳�，我覺(jué)得自己沒(méi)有充分利用平時(shí)的空余時(shí)間，白白浪費了很多的寶貴時(shí)間。大學(xué)跟高中給我提供了兩個(gè)完全不同的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)入大學(xué)以后，由自己支配的時(shí)間大大增多，而不是像高中一樣什么都由老師幫你安排；在大學(xué)里，完全要靠自己的努力，自覺(jué)地去學(xué)習。因此當我進(jìn)入大學(xué)以后，接觸到大學(xué)的學(xué)習方式時(shí)，沒(méi)有立即改變，還是按照原來(lái)高中時(shí)候的.習慣學(xué)習，所以一時(shí)無(wú)法適應，也就這樣一天天地消磨時(shí)光�，F在我覺(jué)得很后悔，人的大學(xué)生活一生就這一次，如果現在不好好利用，更待何時(shí)呢？所以在今后的學(xué)習生活中，我要為自己訂立明確的目標，并朝著(zhù)目標不斷努力奮斗，努力實(shí)現自己的理想。
自身規劃：
雖然我即將步入大三下學(xué)期，但從現在開(kāi)始規劃我未來(lái)的學(xué)習之路也不是太遲。過(guò)去的兩年已經(jīng)荒廢了不少時(shí)間，從現在開(kāi)始我要為自己的未來(lái)進(jìn)行打算。所以從現在開(kāi)始，我要抓緊每分每秒，不再浪費寶貴的時(shí)間。在大四時(shí)還要面臨專(zhuān)業(yè)八級的考試，所以我要不斷增強自己在英語(yǔ)學(xué)習上的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，爭取一次性就通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級考試。熱門(mén)思想匯報當然，現在的努力學(xué)習也是為了將來(lái)能找到一份好的工作，而好的工作并不是只要學(xué)習成績(jì)好就能得到，還要有好的工作經(jīng)驗和工作能力才行。所以在學(xué)習的同時(shí)，我也要走進(jìn)社會(huì )，不斷拓展自己的視野，增加自己的工作經(jīng)驗，增強自己的工作能力，為自己今后的就業(yè)做準備。
實(shí)踐調查：
在這個(gè)寒假中我針對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題作了一些調查，發(fā)現就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān)。經(jīng)過(guò)這次調查，我發(fā)現原本在大學(xué)期間學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只有很少的一部分在畢業(yè)以后從事跟英語(yǔ)相關(guān)的職業(yè)，絕大多數選擇從事其他行業(yè)。也有很多人抱怨說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么優(yōu)勢，因為其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以把英語(yǔ)學(xué)得很好，而且他們還可以學(xué)習另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)的知識。在我看來(lái)，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)都有各自的用處，關(guān)鍵是要看你是否已經(jīng)把它的相關(guān)知識徹底地掌握了。如果在大學(xué)中只是渾渾噩噩地混日子，就算再好的專(zhuān)業(yè)也很難找到理想的工作。只有把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識牢牢掌握并且懂得在實(shí)際中運用，才能把這門(mén)專(zhuān)業(yè)真正學(xué)好，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
采訪(fǎng)：
為了進(jìn)一步細致的了解英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題，我對一位已經(jīng)就業(yè)的學(xué)姐進(jìn)行了采訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)了她的工作情況和在工作中要注意的問(wèn)題。通過(guò)對她的采訪(fǎng)，我了解了面試的重要性，也讓我知道了面試的一些技巧。首先，要為面試作一定的準備。在面試前，要了解該面試單位的一些基本情況。同時(shí)也要為面試官大概會(huì )問(wèn)的問(wèn)題準備好自己的答案，但不能太夸張，要以自己的真實(shí)情況來(lái)定。在穿著(zhù)上也應注意，要以面試場(chǎng)合為重。其次，在面試時(shí)應注意基本的`禮節。面對面試官的時(shí)候，要自信地回答面試官的問(wèn)題，不能太自卑太緊張，不然會(huì )給面試官留下你不適合這份工作的印象�？傊�，這位學(xué)姐給了我很大的幫助，讓我了解了更多就業(yè)時(shí)應注意的問(wèn)題和應該運用的技巧。
通過(guò)實(shí)踐調查和采訪(fǎng)，我得到了許多關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)問(wèn)題的資料。雖然現在工作很難找，而且學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對的競爭也很激烈。由于中國已加入WTO與世界接軌，對英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握水平也有較高的要求，當今社會(huì )大多數人都會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，對英語(yǔ)都有一定的掌握，因此英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并沒(méi)有太大的優(yōu)勢，許多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都面臨著(zhù)失業(yè)或無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題。但是就業(yè)困難并不代表著(zhù)一定找不到好的工作，只要英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識掌握得夠好并且在實(shí)踐中能運用自如，就一定能找到適合自己的工作。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，讓我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深刻的認識，也開(kāi)闊了我的視野，讓我了解到了就業(yè)的不易，也讓我更加感激我的父母，讓我知道他們養育我是多么的不容易�，F在處于二十一世紀，人們的生活水平得到了極大的提高，但同時(shí)面對的社會(huì )競爭也更加激烈，要想找到一份理想的工作變得難上加難。但我們不能灰心，要不斷努力奮斗，不斷增加自己的工作經(jīng)驗，增強自己的工作能力，總會(huì )找到適合我們的工作的。
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