精選總結作文匯編9篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的總結作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
總結作文 篇1
提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫(xiě)好作文，要為學(xué)生的自然寫(xiě)作提供有利的條件和廣闊空間。我認為要引導學(xué)生自主作文，必須做到以下幾點(diǎn)。
一、多點(diǎn)趣味，少點(diǎn)束縛
�。�、游戲過(guò)后再寫(xiě)作
游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語(yǔ)言是流暢的，游戲后再讓他們寫(xiě)作文，他們就不會(huì )感到?jīng)]事可寫(xiě)了。
2、畫(huà)完之后再寫(xiě)作
畫(huà)畫(huà)可以激發(fā)學(xué)生的想象力，因此，教學(xué)時(shí)教師可以讓學(xué)生通過(guò)想象隨意畫(huà)幅畫(huà)，然后根據所畫(huà)內容進(jìn)行寫(xiě)作，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，還可以降低寫(xiě)作難度。
另外，教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的特點(diǎn)，讓學(xué)生把自己那個(gè)奇思妙想的世界寫(xiě)出來(lái)。慢慢地，學(xué)生就會(huì )由怕寫(xiě)作文過(guò)渡到樂(lè )寫(xiě)、愛(ài)寫(xiě)作文了。
二、強調實(shí)踐，走向生活
學(xué)生的生活是多姿多彩的，教師應善于挖掘生活中的寫(xiě)作素材，讓真實(shí)的生活走進(jìn)學(xué)生的習作中。例如，學(xué)生之間有相互取綽號的現象，教師不妨讓他們就此寫(xiě)一寫(xiě)“綽號風(fēng)波”，對于這樣的習作練習，學(xué)生有真切的生活體驗，信手拈來(lái)便是。
三、正面評價(jià)，體驗成功
1、認真批改，激勵評價(jià)
對于學(xué)生的每一篇作文，教師都應認真批改，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛(ài)。例如，一個(gè)學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她，只疼愛(ài)小弟弟，所以他很煩惱�？催^(guò)之后，我在文末這樣寫(xiě)道：“努力去關(guān)心和愛(ài)護你的小弟弟，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現，你長(cháng)大了，變成大姐姐了！”這種批語(yǔ)不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關(guān)愛(ài)。
2、重視交流，活動(dòng)促進(jìn)
每次批改完習作，我會(huì )把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽(tīng)或讓學(xué)生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵，對其他學(xué)生則是一種促進(jìn)。
總結作文 篇2
咳咳、
轉眼這個(gè)校園呢 都來(lái)了一年咧。
好珍貴的回憶吼，一生都不會(huì )忘了的拉。
噫、怎么會(huì )很想哭喃。
在這里我失去了好多，也賺到了不少 真的很知足咯。
喜歡你們陪著(zhù)我一起沒(méi)心沒(méi)肺的傻樂(lè )，喜歡你們陪著(zhù)我一起超沒(méi)道理的大哭…
雖然現在很少哭了，但怎么說(shuō)呢
悲傷吧 還是會(huì )有那么一小點(diǎn)的拉。
想想把
以前的自己還真的是很青澀，很天真。
回憶真的太多太多。
怎么說(shuō)呢，反正也就那樣吧
以前嘛 單純的要死。
一天到晚都只會(huì )跟著(zhù)哥哥姐姐pp后面瞎轉
轉眼呢
我都快要18歲了。
也就那么幾年。
真的
有的時(shí)候就那樣安安靜靜的回憶小時(shí)候
自己都會(huì )想笑。
真的好像是昨天剛剛發(fā)生的事情
昨天自己還在幼兒園的小花班里搶小朋友的糖果
今天居然就坐在中學(xué)里絞盡腦汁的對付理科作業(yè)…
有點(diǎn)不可思議一樣的咧
小時(shí)候什么也不懂
死了一只小雞自己都會(huì )哭上好長(cháng)時(shí)間 甚至會(huì )想到給它弄個(gè)墓碑
呵呵、
其實(shí)喃
自己心里也是會(huì )有那么一種叫做憂(yōu)傷的東東
自己真的
長(cháng)這么大
好不容易阿
‘騰騰 ’ 一下子就竄到了媽媽的身高
小時(shí)候、
眼睛里滿(mǎn)是閃閃的光
對未來(lái)是那么的憧憬。
有些事
看著(zhù)現在的小朋友在做
自己都會(huì )不自禁地會(huì )說(shuō) 真是笨蛋
誒，我以前不也是這樣么
傻呆呆的
嘻嘻。
在回到現實(shí)
我真的長(cháng)大了呢。
總結作文 篇3
緊張的期末考試已結束，媽媽及時(shí)的把對改答案打印下來(lái)讓我估分了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！
于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì )，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因為如果你寫(xiě)了你就有的機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，就過(guò)。不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
我平時(shí)上課挺認真的，但有的課程考的不太好，肯定是平時(shí)復習不及時(shí)，預習不認真。為此，我平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。
在下一次考試時(shí)，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
總結作文 篇4
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我平時(shí)不上課不認真，地理竟然還沒(méi)及格，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1)在做題前，時(shí)刻要記得還有個(gè)“”；2)解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3)平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4)適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì )，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因為如果你寫(xiě)了你就有的機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，就過(guò)。不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己的努力做到。
總結作文 篇5
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級上學(xué)期已停留在十二月——早已結束。七年級上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級上學(xué)期“晉升”到七年級下學(xué)期，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹌吣昙壣蠈W(xué)期的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味七年級，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過(guò)去的學(xué)期內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在七年級的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。七年級的上學(xué)期是初中三年的基礎，是地基。在七年級的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)七年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，七年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么！
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì )：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們去想了沒(méi)有，怎么想的。不能否認并不是每個(gè)人都會(huì )欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì )喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，七年級的上學(xué)期過(guò)去了，而我將面對七年級下學(xué)期。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
總結作文 篇6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年的研究生生活轉迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過(guò)的路，收獲頗多，總的說(shuō)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
在政治上、思想上我一直積極要求進(jìn)步。我是在XX年5月光榮地成為了一名預備黨員，在進(jìn)入華南農業(yè)大學(xué)后，通過(guò)本黨支部同志的影響，帶動(dòng)，幫助，思想上有了更大的進(jìn)步，并加深了我對建設有中國特色的社會(huì )主義理論和黨的基本路線(xiàn)深刻的認識，進(jìn)一步的樹(shù)立了堅定的共產(chǎn)主義信念。經(jīng)過(guò)黨組織1年預備期的考察，于XX年年5月如期轉為正式黨員。而在成為一名黨員后我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規范自己的言行舉止。在這次汶川大地震后能積極捐款，自愿繳納特殊黨費，貢獻出自己的一份綿薄之力。
在學(xué)習上，文化課的學(xué)習使我對本專(zhuān)業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專(zhuān)業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解；在不斷的學(xué)習中，積累了知識和經(jīng)驗；在平常的實(shí)驗中，提高了動(dòng)手技能；在導師的指導下，積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在課題的研究過(guò)程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎；并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，通過(guò)了國家英語(yǔ)六級考試，具備了較強的.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
在生活中，我積極參加各項集體活動(dòng)，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽。在平常也要注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動(dòng)，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風(fēng)，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間，無(wú)論是在思想上、個(gè)人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，是充實(shí)且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養和鍛煉將是我人生當中的一筆不可多的財富。在今后的工作當中我將繼續保持并發(fā)揚這些優(yōu)點(diǎn)，以取得更大的成績(jì)。
總結作文 篇7
自考試考作文起，一至到現在，作文一直是我最苦惱的部分，數學(xué)、英語(yǔ)名列前茅，可語(yǔ)文這科總讓我對第一名望而卻步。爸爸雖然有語(yǔ)文功底�？晌乙恢辈婚_(kāi)竅也使爸爸一籌莫展。為了今后的成績(jì)，爸爸命我來(lái)邢老師這兒學(xué)作文。
剛見(jiàn)面，老師就通過(guò)調查表，找出了我作文寫(xiě)不好的原因：字數少——不知怎么寫(xiě)具體；不生動(dòng)——描寫(xiě)全部一筆帶過(guò)；內容空洞——找不到事寫(xiě)；最重要的一點(diǎn)，我的作文沒(méi)有中心，形散神也散。邢老師拿出合同，許諾說(shuō)：“兩節課不怕作文，十節課不愁作文。學(xué)不會(huì )退回所有費用�！崩蠋熣f(shuō)得很對，但我還是將信將疑，爸爸卻很有信心。我知道爸爸為了我的作文的事跑遍了整個(gè)滕州市，反復咨詢(xún)了多家作文培訓學(xué)校，光是到邢老師這里就來(lái)過(guò)三次。出于對爸爸的信賴(lài)，我決定來(lái)上課了。事實(shí)果真如此，上了第一節課我就不怕作文了。
上到七、八節的時(shí)候，我要學(xué)習改作文，拿出我過(guò)去的作文，找出不足，用現在的方法來(lái)改，這節課的印象最深刻，過(guò)去的作文簡(jiǎn)直不能看，二、三百字，事件沒(méi)有經(jīng)過(guò)，廢話(huà)太多，中心不太明確，和邢老師分析的一點(diǎn)不錯。將作文改完以后，再讀就好多了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我的作文有了不小的進(jìn)步，字數由三、五百變成六、七百字，內容充實(shí)了，中心明確了。自己看著(zhù)也象篇作文了，回首過(guò)去,觀(guān)察現在，自己從怕作文到不怕，再到喜歡，這才是我最大的收獲啊。
總結作文 篇8
洞庭樓閣之外，氣蒸夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)；
碧江巖洞之外，世外桃源，落英繽紛；
日月盈仄之外，銀河橫跨，辰宿列張； 古有云：“數載寒窗求正果，一朝考場(chǎng)換新天” ，現有說(shuō)“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平機會(huì )�！备呖荚诔錾碇�，為寒門(mén)學(xué)子打開(kāi)了一扇改變命運之門(mén)。不可否認，高考固然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我們也要學(xué)會(huì )發(fā)現自身的意義和價(jià)值。
高考之外，發(fā)現自身的個(gè)性。
個(gè)性是浩瀚、深邃的海。 個(gè)性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。 個(gè)性是悠揚的駝鈴。 個(gè)性是一塊小石子投入到平靜的湖面時(shí)，你的詫異你的驚喜。 文化寶庫因個(gè)性而增彩，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是個(gè)性的張揚；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”是個(gè)性的張揚；蘇軾的“大江東去”的豪情是個(gè)性的張揚；李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個(gè)性的張揚。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會(huì )出現，文化寶庫將失色不少。 韓寒的個(gè)性算是張揚，他不是只知學(xué)習、毫無(wú)個(gè)性的學(xué)生，沒(méi)有韓寒那特有的個(gè)性，你怎么會(huì )看到像《三重門(mén)》《零下一度》等有個(gè)性的優(yōu)秀之作?如果沒(méi)有個(gè)性的張揚，你是否知道松江二中還有一個(gè)叫韓寒的男孩? 大海的浪花也有澎湃的時(shí)候，群峰的走勢也有起伏的時(shí)候，為什么個(gè)性就必須遵守那所謂的束縛呢?
高考之外，實(shí)現自身的價(jià)值。
哲學(xué)上說(shuō)：“人類(lèi)最大價(jià)值在于奉獻”。奉獻是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè )；奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界；奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是心中無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命，收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(cháng)。無(wú)論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
南丁格爾被稱(chēng)為“英國歷史上最偉大的女人”,她奉獻出了自己的時(shí)間與愛(ài)心，從而改變了整個(gè)世界對護士的看法�！案廴酥狻�、“香港人的驕傲“偉大的志愿者”…連日來(lái)，青海玉樹(shù)地震的消息牽動(dòng)港人，舍己救人的“香港好
人“黃福榮更讓港人感動(dòng)和自豪。高考重要，高考之外，也要實(shí)現自身的價(jià)值。
高考之外，散發(fā)美德的光芒。 孝順，乃中華傳統美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰明，再沒(méi)有才干的人會(huì )孝順，就是一個(gè)心靈完美的人。 “鴉能反哺，羊知跪乳�！啊罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母對我們的恩情，比天高，比海深。
陳毅元帥雖是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩�！抖男ⅰ分杏菟�、仲由、董永、黃香、黃庭堅等二十四人的孝行也流傳千古。 高考，是對人才的選拔，高考之外，美德之光用不能散。
簇簇花叢中，有百花齊放，濃抹千百枝，花叢之外，亦有蝴蝶繞飛，樂(lè )景幾十種；
無(wú)垠戈壁灘，有長(cháng)河落日，黃沙數萬(wàn)粒，綠洲之上，亦有依米小花，堅韌萬(wàn)人仰；
茫茫大海上，有滔滔大浪，白帆千萬(wàn)點(diǎn)，回歸岸上，亦有鮫人淺唱，夢(mèng)幻幾余方；
漫漫人生路，有高考作伴，奮發(fā)十余年，高考之外，亦有人生價(jià)值與意義，需我們實(shí)現。
總結作文 篇9
我的暑假生活結束了，迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡檭蓚�(gè)月的暑假學(xué)習生活，我的收獲還真不少。
首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過(guò)了九級，要知道，我可才學(xué)了一年半的時(shí)間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績(jì)很滿(mǎn)意。其次，我在假期有奧數，英語(yǔ)等課外班，對課本知識進(jìn)行了補充和加強。我還學(xué)會(huì )了下餛飩，下方便面等一些最簡(jiǎn)單的飯菜�？磥�(lái)，我在暑假里的進(jìn)步還是蠻多的。
優(yōu)點(diǎn)固然可喜，在暑假里，我也染上了許多壞習慣：每天總是懶著(zhù)不想起床，晚上不到12點(diǎn)又不睡覺(jué)。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認真，字也不工整了，寫(xiě)作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經(jīng)清楚的認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我改掉缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，我就還是一個(gè)好學(xué)生。我相信，我能行!
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