班主任期中德育工作總結（精選5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的班主任期中德育工作總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任期中德育工作總結1
本學(xué)期我擔任一年級五班的副班主任，雖然去年擔任過(guò)一學(xué)期的班主任工作，但對于德育工作，我還是一個(gè)新手，為此，在本學(xué)期，我對于班級的德育工作方面學(xué)習了很多有經(jīng)驗教師的先進(jìn)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級的各方面工作都還可以，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、習慣養成
一年級的孩子年齡小，自制力差，去年不少孩子都開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，還會(huì )上課吃東西、隨便走動(dòng)、亂說(shuō)話(huà)。因此在今年，我從開(kāi)學(xué)起，便對他們進(jìn)行常規教育，今年結合我們班開(kāi)展的海量閱讀實(shí)驗，我把上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等方面的要求編成兒歌。開(kāi)學(xué)的第一周，沒(méi)有上課，全部用來(lái)學(xué)習、背誦兒歌。兒歌背誦結束后，在課堂上，上課前就背誦《上課歌》，回答問(wèn)題時(shí)就背誦《課堂歌》，下課鈴聲響了就背誦《下課歌》，放學(xué)時(shí)背誦《放學(xué)歌》……孩子們通過(guò)背誦兒歌和在學(xué)校的實(shí)踐結合，很快就養成了良好的習慣。知道了什么時(shí)候該做什么，該怎么做。
二、少先隊工作
本學(xué)期，在學(xué)生加入少先隊之后，我便加大的了對學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開(kāi)展促進(jìn)對學(xué)生的德育教育。首先，我借助隊會(huì )讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、隊旗的樣子、來(lái)歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的。其次，我又引導孩子們對比生活中的一些現象，明白作為少先隊員應該做些什么，有哪些是不能做的。最后，又結合少先隊的歷史對學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國主義教育、思想教育。
三、耐心教育，以表?yè)P為主
本學(xué)期，在學(xué)生加入少先隊之后，我便加大的了對學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開(kāi)展促進(jìn)對學(xué)生的德育教育。首先，我借助隊會(huì )讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、隊旗的樣子、來(lái)歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的。其次，我又引導孩子們對比生活揚運用得恰當，學(xué)生的積極因素就會(huì )像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應�！崩纾荷险n了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點(diǎn)名批評，別人往往幸災樂(lè )禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話(huà)，書(shū)本都準備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，其他學(xué)生便會(huì )仿效，秩序井然。人都有自尊心，表?yè)P有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表?yè)P某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表?yè)P之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習，達到取長(cháng)補短的目的。
在這學(xué)期中，我通過(guò)不斷的努力工作，使所教班級躍上一個(gè)新臺階。
班主任期中德育工作總結2
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作。
一、加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍
1、加強學(xué)校德育環(huán)境建設�；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成果和時(shí)提出批評或褒揚。
二、常規教育常抓不懈
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，少先隊組織要用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
三、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育
1、通過(guò)舉行學(xué)校禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)家長(cháng)，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自身關(guān)懷和協(xié)助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
四、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理布置活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭和誠信自立的意識。
五、加強班級建設
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充沛利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教學(xué)設計，多講身邊人，身邊事。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
六、提高學(xué)科德育滲透功能
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充沛發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的`能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
七、抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教推薦。班主任做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用家校通平臺，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
八、法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作
充沛利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法；做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充沛利用班會(huì )課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
九、重視科技教育
科普活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十、繼續抓實(shí)體育衛生工作
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操加強檢查。做好污染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生打掃除，設定每周五為學(xué)校清潔日。
十一、平安教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強防范意識教育，創(chuàng )立平安文明的學(xué)校。
十二、開(kāi)展少年軍校特色活動(dòng)。
少年軍校是我校的品牌特色活動(dòng)，本學(xué)期積極開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)，如隊列競賽。
班主任期中德育工作總結3
轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在許多不足。一年來(lái)，我根據學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結如下：
一、把愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、根基品格教育放在首要地位。
把愛(ài)國主義教育與學(xué)生的日常行為規范相結合，利用升國旗以及五一、六一、七一等節假日，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的教育活動(dòng)。以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗為陣地，大力宣傳討論。利用學(xué)校辦手抄報的形式，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生的責任心和愛(ài)國主義情感，增強民族自信心和自豪感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。其次，聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化根基教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要！
二、加強學(xué)生心理健康輔導和教育。
針對現在孩子的多數是獨生子女，不少學(xué)生存在一定的心理問(wèn)題，全體教師特別是班主任，根據學(xué)生的實(shí)際情況，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生，深入了解、分析其心理情況，家庭背景，隨時(shí)掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開(kāi)展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動(dòng)中陶冶情操，培養心理承受能力，鑄造健康的心理、健全的人格。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)，我給他們匯報孩子在學(xué)校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。這是家長(cháng)對我工作的肯定認同，也是我繼續努力的動(dòng)力。
我深深感到：人才培養，必須從小抓起，養其習于童蒙。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對于兒童成長(cháng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有小學(xué)生的德育工作做好了，才能培養出有用的人，有益社會(huì )發(fā)展的人。
班主任期中德育工作總結4
本學(xué)期學(xué)校德育和班主任工作中能立足于學(xué)校實(shí)際，有創(chuàng )意地開(kāi)展了快樂(lè )有效的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展;實(shí)現了德育工作與學(xué)校其他工作緊密結合、相互滲透。一學(xué)期以來(lái)，我們認真按照學(xué)校工作計劃和各項工作方案，有條不紊地開(kāi)展了各項工作，收到了較好的效果。先將本學(xué)期工作總結如下：
1、為不斷提高教師的師德修養和理論水平。本學(xué)期繼續利用政治學(xué)習時(shí)間組織全體教師認真學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《延邊州教師十不準》及上級部門(mén)德育工作文件，進(jìn)行了6次師德培訓，這些學(xué)習都進(jìn)一步提高了教師思想道德素養。
2、有德還要有才，作為教師要想適應新時(shí)期的發(fā)展要求，必須加強學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新理念，提高自身素質(zhì)。為此我們在教師學(xué)習上提出了要求：首先是教師自己學(xué)習。學(xué)校號召教師向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向專(zhuān)家學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習。要求每人有計劃地讀書(shū)，讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)檢查每位教師能按要求完成了3000字的讀書(shū)摘抄，不僅字跡工整，而且設計新穎。
3、各班主任及科任教師都能以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向，在教育教學(xué)過(guò)程中能結合所教科目的特點(diǎn)不斷改進(jìn)德育工作方式、方法，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養奠定堅實(shí)的基礎。
4、為促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，注重藝術(shù)，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。本學(xué)期對班主任進(jìn)行了班主任工作藝術(shù)培訓，培訓共4次。學(xué)期末每位班主任撰寫(xiě)了德育教育隨筆或案例。
5、開(kāi)放了德育課堂。每班每月開(kāi)展主題班會(huì )教育之際，各班主任能主動(dòng)、自覺(jué)下班互相聽(tīng)課，讓自己在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班級管理及育人水平。本學(xué)期共召開(kāi)班會(huì )220多節。
6、師德建設是教師隊伍建設的靈魂和永恒的主題，是需要時(shí)時(shí)刻刻繃緊的一根弦。所以開(kāi)學(xué)初根據教育局有關(guān)文件精神，我們制定了《天林小學(xué)師德建設方案》，制定了學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》方案。3月11日召開(kāi)了師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案，并與老師簽定了師德承諾書(shū)。
7、3月18日組織教師學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《延邊中小學(xué)教師十不準》，4月1日組織學(xué)習了《新時(shí)期師德學(xué)習的理論探討》。4月15日進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習精神的傳達，并學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)要義。4月29日組織教師學(xué)習了“教師忌語(yǔ)”和“教師寄語(yǔ)”，學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)理論。學(xué)習之后，要求教師寫(xiě)心得體會(huì )。以這種學(xué)習體會(huì )，再學(xué)習再體會(huì )的方式提升教師的敬業(yè)愛(ài)崗意識，提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。5月13日學(xué)習《合格教師標準》，之后分組進(jìn)行了“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”。6月17日和18日兩天組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行座談。6月24日進(jìn)行題為“使命、人格、愛(ài)心”師德培訓，進(jìn)一步提升了教師的師德修養。
8、廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡，讓教師享受職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動(dòng)和鞭策教師爭先意識。4月14日鎮教育辦在我校組織了教育教學(xué)論壇活動(dòng)，活動(dòng)中，兩位教師的師德事跡報告給了我校教師很大的觸動(dòng)，都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大，更感到光榮。以這次活動(dòng)為契機，以?xún)晌唤處煹氖论E報告為內容我們要求寫(xiě)體會(huì )或反思，教師們在體會(huì )中寫(xiě)道：“感動(dòng)之余，我不禁想到了自己。作為一名年輕教師，與有著(zhù)二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩——她是我學(xué)習的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻、少索取，我將以她為鏡子、檢驗自己，查找不足，精益求精，努力做一個(gè)師德高尚的教師”。受感動(dòng)之后表達出的心聲，一定會(huì )對工作起到積極的促使作用。
9、加強對全體學(xué)生的行為規范教育，利用多種渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗儀式聘請法制副校長(cháng)于永波做了專(zhuān)題講座，題目是《警惕不良行為，健康快樂(lè )成長(cháng)》，聽(tīng)完講座之后要求四~六年學(xué)生寫(xiě)了心得體會(huì )。4月份各班以“做守法小公民”為主題開(kāi)了班會(huì )。以此來(lái)提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護、自我防范能力，增強全體學(xué)生的法律意識。
10、家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要體現。班主任開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，做到困難家庭必訪(fǎng)、單親家庭必訪(fǎng)、學(xué)困生必訪(fǎng)，家訪(fǎng)工作比較到位，記錄及時(shí)，效果明顯;5月16日召開(kāi)了全校家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上韓校長(cháng)匯報了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為《談小學(xué)生的心理健康》的心理健康講座，并開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)，對家長(cháng)反映較大的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行適當的調整; 3月23日~27日，利用一周的時(shí)間組織了“校園名師、骨干教師家長(cháng)開(kāi)放課”活動(dòng)，共有19位教師7個(gè)學(xué)科參與了本次活動(dòng)。教師聽(tīng)課106人次，家長(cháng)聽(tīng)課152人次�；顒�(dòng)之后老師家長(cháng)都進(jìn)行了反饋，學(xué)校進(jìn)行了總結。以教研促提高，從部分到整體，名師骨干帶動(dòng)，榜樣示范，逐步擴寬參與面，提高檔次，使研究起到促進(jìn)質(zhì)量提高的作用。
11、各班能認真執行《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展誠信教育，努力提高了學(xué)生的誠信意識。各班能積極對照予以學(xué)習、訓練、落實(shí)。進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規范的養成教育。
班主任期中德育工作總結5
班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、注重工作方法
1、因人施教。一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問(wèn)題、具體事物也有著(zhù)不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來(lái)，特別要遵循心理規律，注重心理輔導，通過(guò)教育、疏導、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
二、精心策劃主題班會(huì )
主題班會(huì )融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè )，陶治學(xué)生的情操，轉變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會(huì )內容的系列化，內容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì )課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初的《新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算》。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養學(xué)生高尚的道
德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是以情感人，對學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結合起來(lái)把德育工作落到實(shí)處。
通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(cháng)期有意識地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德的班級是一定可以培養出來(lái)的。
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