班主任的工作總結范文_班主任工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的班主任的工作總結范文_班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結1
思路清晰，談話(huà)往往能達到最好的效果。
從大的方面來(lái)說(shuō)，班級管理的各種規章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動(dòng)、組織班級活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設計；從小的方面講，對學(xué)生的表?yè)P、批評、鼓勵也需要我們動(dòng)腦筋。而每當我的腦海里出現一個(gè)新念頭時(shí),我會(huì )馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。 教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認為自己是一個(gè)好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵，在班里設了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎勵項目以外，我們班每個(gè)月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以上的同學(xué))及進(jìn)步生，為了同學(xué)間互相幫助，每月評出一個(gè)進(jìn)步組（德育考核平均分提高最多的小組）也進(jìn)行獎勵，我統計了一下，全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎。雖然獎品只是一些小本子、筆之類(lèi)的價(jià)值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開(kāi)心。另外我們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長(cháng)、副組長(cháng)、衛生組長(cháng)；鼓勵為主，多多益善為宗旨，評出了各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品。我統計了一下，全班獲獎人數每學(xué)期都在30人以上，沒(méi)獲獎的3、5個(gè)同學(xué)我也準備了禮物，并寫(xiě)上幾句鼓勵的話(huà)。此外，我認真對待每一次期末評語(yǔ)，力求寫(xiě)出新意，給學(xué)生以鼓勵。在上學(xué)期寫(xiě)期末評語(yǔ)時(shí)我又作了改進(jìn)，先讓學(xué)生互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行綜合后，我精心構思每位同學(xué)的評語(yǔ)，采取親切的對話(huà)式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，同時(shí)提出殷切的期望。
以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì )，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習和探索，愿我們通過(guò)努力，把班主任工作做的更好。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結2
一、良好班風(fēng)的形成很重要。
良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，一種座右銘，一種共同的目標，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以使每一位到這個(gè)班級工作的老師都積極主動(dòng)、充滿(mǎn)干勁。
二、班級工作既要務(wù)實(shí)，又要創(chuàng )新，要與時(shí)俱進(jìn)。
每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位老師有每位老師的特點(diǎn)，每個(gè)班級有每個(gè)班級的實(shí)際情況。我們必須從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。在此基礎上，要根據時(shí)代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)班級工作不斷進(jìn)步。如我班生活管理、常規習慣的培養、非智力因素的培養、幼小銜接等工作，就是在這樣的思想指導下，不斷精益求精，取得成效的。
三、班主任要帶頭樹(shù)立公仆意識、服務(wù)意識。
班主任是班級的公仆，對班級工作要克己奉公、無(wú)私奉獻；老師要服務(wù)于幼兒和家長(cháng)，要讓幼兒進(jìn)步、家長(cháng)滿(mǎn)意。只有樹(shù)立了這種意識，才能真正發(fā)揚民主，讓每一位老師、每一位幼兒都當家作主，管理班級；才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系；才能不斷提高工作質(zhì)量。
四、班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調者，又要作好幼兒的教育者、管理者。
班主任的特殊工作性質(zhì)決定了班主任要充當好雙重角色。
首先，作好本班教師的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項工作，對出現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調解決，使大家一直保持積極的工作熱情、團結一致的方向。一方面，“該出手時(shí)就出手”。如家長(cháng)來(lái)了，班主任首先要與家長(cháng)作好交流工作，增進(jìn)家園之間互相了解；對發(fā)現的問(wèn)題，班主任要首當其沖、身體力行地解決，而非將責任一推了之。另一方面，“該放手時(shí)就放手”，要充分信任每一位教師，讓大家積極主動(dòng)地解決問(wèn)題、促進(jìn)工作；讓每一位老師敢于說(shuō)出自己的意見(jiàn)看法，誰(shuí)的意見(jiàn)合理采用誰(shuí)的；鼓勵每位教師積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流，與家長(cháng)建立了朋友的關(guān)系、合作的關(guān)系。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結3
這是自己擔任班主任工作的第二個(gè)學(xué)期，總的來(lái)講，這一學(xué)期的工作要比第一學(xué)期順手許多，很多工作不再是毫無(wú)頭緒了，自己分得清事情的輕重與緩急。在李姐的指導和辦公室其他老師的協(xié)助之下，本學(xué)期的工作算是完美的結束了�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我工作的重點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面落實(shí)：
一、 規范常規。一切教學(xué)活動(dòng)和德育活動(dòng)都是在安全有序的
常規之下進(jìn)行的，所以要想各項活動(dòng)能夠順利完成，前提是必須保證孩子們的常規。
這一學(xué)期我建立了“你追我趕”班級評比制度，即每人月初100顆星星，受到學(xué)�；蚶蠋熂巴瑢W(xué)表?yè)P的加一顆星星，反之則扣一顆星星，當累計150顆星星則可升級為一個(gè)月亮，一個(gè)月亮加50顆星星則可升級為為一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)太陽(yáng)則可領(lǐng)取一份精美禮品。每月一評，當天不限加星數量。
孩子們對這個(gè)評比制度很感興趣，并且能夠為此付出自己的努力是自己做到最好。所以這個(gè)評比制度對于規范學(xué)生常規起到了很好的效果。
二、 推進(jìn)差生。上一學(xué)期我忽略了差生的相關(guān)問(wèn)題，導致優(yōu)生與差生的差距有些大。所以本學(xué)期我著(zhù)重加強了差生的管理和學(xué)習方法的研究，差生主要是語(yǔ)文生字和拼音基礎太差。所以我每天都在考生字，做好及時(shí)的反饋工作，并且與家長(cháng)溝通好讓家長(cháng)做好監督工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些差生的語(yǔ)文水平確實(shí)提高了很多。
三、 培養小干部。班干部是一個(gè)班的核心力量，是班級的骨干力量，要建設一個(gè)良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。所以這個(gè)學(xué)期我進(jìn)一步任用劉希青、吳凱果、李文澤、楊光等同學(xué)管理班級事務(wù)，成為我的得力小助手。
一個(gè)集體就像一艘船，載著(zhù)學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。希望新的一年我能帶著(zhù)56個(gè)小娃娃更上一層樓。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結4
一周，轉眼即逝，在這短短的七天里，作為實(shí)習班主任的我感到很高興：我們班的同學(xué)在各方面都表現得很好。特別是班干們?yōu)榱擞颖局芰拿P字比賽，做了很多準備工作，同時(shí)也體現出我們班同學(xué)團結，奮進(jìn)的精神。
在學(xué)習上，同學(xué)們都能朝著(zhù)明確的目標去努力。為了星期六的書(shū)法比賽，同學(xué)們都能充分利用課余時(shí)間去練習，在星期四晚上學(xué)習委員還特意進(jìn)行了賽前指導，功夫不負有心人，在此次比賽中，我們班的同學(xué)取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)：其中一等獎獲得者有吳軍容同學(xué)，二等獎?dòng)袣W金輝、甘良等兩位同學(xué)，三等獎?dòng)惺樟�、龐福明、李王琴、江飛琴等四位同學(xué)，還有黃春梅等五位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。此次比賽本著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則，通過(guò)河池學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的兩位嘉賓和政法系學(xué)生會(huì )宣傳部的三位嘉賓的初次篩選出三十幅作品后，再通過(guò)我們的書(shū)法老師吳懷民的認真仔細點(diǎn)評后最終誕生了上面獲獎的作品。在此次比賽中，我們不僅看到了我們同學(xué)好的一面也知道了我們同學(xué)不足的方面，清楚了自己存在的缺陷，并決心要在以后的學(xué)習練習中改正過(guò)來(lái)。同時(shí)，在本周我們班也有些同學(xué)為了挑戰更好的普通話(huà)成績(jì)，除了每天練習以外還虛心向同學(xué)們請教，這是值得表?yè)P的。目標有短期也有長(cháng)期的，我們班的同學(xué)都能正確地認識到這點(diǎn)，每天除了上課還不忘英語(yǔ)四級的長(cháng)期備戰。相信不少同學(xué)都在心里暗暗下決心要把英語(yǔ)給過(guò)了。(這從同學(xué)們的日常晨讀和隨身攜帶的英語(yǔ)資料中可以看出)
在生活上，同學(xué)們都能做到勤儉節約，團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。平時(shí)都能積極地去鍛煉身體。身體是革命的本錢(qián)，有了健康的體魄，革命前途才會(huì )光芒四射。同時(shí)，系運會(huì )也準備來(lái)臨了，我們的運動(dòng)健兒們不忘去鍛煉。為我們班繼續爭光，繼續發(fā)揚我們班的拼搏奮斗精神。
總之，在這短短的七天里，我們班的同學(xué)不管學(xué)習還是其他方面都能做得很好，在此，希望我們班同學(xué)都能夠一如既往，繼續努力。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結5
上學(xué)期，我擔任高38班班主任通過(guò)努力以及各科任教師和學(xué)生的配合，班級管理正越入正軌，學(xué)生思想面貌一新，我主要是從以下九方面來(lái)抓：
1、抓好思想教育方面工作：在政教處的領(lǐng)導下，有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，維護學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。學(xué)期開(kāi)始建立班規，每月初根據學(xué)校規章制度以及政規按要求評出德育量化評分以督促學(xué)生嚴格要求自己。不定時(shí)請學(xué)生談話(huà)，糾正錯誤。
2、出勤方面：按學(xué)校的規定，每周組織一次班會(huì )，每月一次班委會(huì )，按時(shí)組織升旗及兩操活動(dòng)。按組織勞動(dòng)衛生，及時(shí)到學(xué)生宿舍了解情況。
3、學(xué)習方面：教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，邀請高年級同學(xué)介紹學(xué)習方法，并利用班會(huì )時(shí)間讓同學(xué)們交流學(xué)習經(jīng)驗，使之掌握正確的學(xué)習方法，按質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習成績(jì)。對成績(jì)較差的學(xué)生作為重點(diǎn)指導，并落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。
4、精神文明方面：教育學(xué)生遵守《守則》和《規范》，對學(xué)生的缺點(diǎn)違紀從不包庇并及時(shí)通知家長(cháng)，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯誤。培養學(xué)生“先學(xué)會(huì )做人再學(xué)會(huì )求知”的好品行。
除此以外還做了以下工作：
1、1999年9月4日-12日，配合政教處組織學(xué)生參加軍訓，并填寫(xiě)軍訓總結及心得體會(huì )。
2、學(xué)習上：組織學(xué)生參加建國50周年的征活動(dòng)，綜合知識競賽并有同學(xué)獲獎，語(yǔ)文知識競賽，英語(yǔ)知識競賽，賀新年征文活動(dòng)。
3、體育方面：組織學(xué)生的排球賽及第十三屆冬運會(huì )。
4、組織學(xué)生參加“迎澳門(mén)回歸”歌詠比賽及迎新世紀文藝匯演及澳門(mén)回歸活動(dòng)。第二屆“豐收杯”籃球運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。
5、在總務(wù)處的領(lǐng)導下，對住校生的人助金及特困生助學(xué)金落實(shí)及發(fā)放。通過(guò)一年的工作，班級無(wú)任何重大違紀現象，但也無(wú)功，所以在下學(xué)期的工作中不求最好但求更好。
XX年1月26日
班主任的工作總結范文_班主任工作總結6
家長(cháng)朋友們：
大家好！在這大雁南飛，紅葉漫山的深秋時(shí)節，我們又在網(wǎng)上相聚了，愿我們的交流能夠給您帶來(lái)絲絲暖意。
度過(guò)了愉快的“十一”長(cháng)假，孩子們又回到了校園中。9月30日，在學(xué)校音樂(lè )廳里隆重舉行了校少代會(huì )和校第二屆彩虹節的開(kāi)幕式。為了慶祝少代會(huì )的召開(kāi)和祖國六十二華誕，我們班有幸代表六年級在彩虹節上為全校同學(xué)表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》。為了在全校同學(xué)面前展現我們的水平，同學(xué)們一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行演唱練習，一方面積極做好服裝準備�？吹接械耐瑢W(xué)校服小了，有的同學(xué)沒(méi)訂校服，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的把自己多余的校服拿來(lái)，有的幫著(zhù)到外班同學(xué)那去借，在全班同學(xué)的共同努力下，我班圓滿(mǎn)地完成了“彩虹節”的表演任務(wù)，受到了老師和同學(xué)們的好評。在此特別表?yè)P幫助借服裝的同學(xué)，他們是：王一倫、韓濮澤、曹瓊文、許鎧鷗、樂(lè )天潤、鄭涵予、王浩巖、薛心瑤、朱安淇、黃若愚、王鴻野、張涵清、張梓宸。
少代會(huì )之后，我們又進(jìn)行了中、小志愿者的改選。這次改選依舊采用了自薦和他薦相結合的方式，通過(guò)同學(xué)們的選舉產(chǎn)生的。新一屆大、中、小隊志愿者名單見(jiàn)后面的“光榮榜”。
10月中旬，學(xué)校一年一度的籃球比賽又拉開(kāi)了帷幕。在今年的籃球賽中，無(wú)論是男生隊，還是女生隊，都發(fā)揚了頑強拼搏的精神，特別是王一倫、王藝龍、張逸辰、張玲玲同學(xué)，為了班級能取得比賽的好成績(jì)，輕傷不下“火線(xiàn)”，病了也堅持上場(chǎng)。雖然今年我班只是獲得了兩個(gè)亞軍的成績(jì)，但隊員們?yōu)榧w爭光的精神深深地感動(dòng)了大家，并受到了同學(xué)們的一致贊揚。
本學(xué)期的校園生活和學(xué)習已經(jīng)過(guò)半，學(xué)校將于11月的2、3、4、日，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行測查。希望家長(cháng)朋友們督促孩子做好期中復習的各項準備，將基礎知識復習到位（語(yǔ)文課本中1至4單元的所有內容），用豐富的知識、過(guò)硬的本領(lǐng)，迎接期中測試的到來(lái)。在此，預祝同學(xué)們在期中測試中取得優(yōu)異成績(jì)！
好了，今天的交流就到這里。下月見(jiàn)！
班主任的工作總結范文_班主任工作總結7
本學(xué)期開(kāi)始，我擔任低年級班主任，現將工作總結如下：
一、教學(xué)方法，因人而異
低年級的孩子剛開(kāi)始學(xué)習，我們不能以自己的思維方式去教他們，而是首先要把自己當成孩子，從他們的角度去思考。在教10以?xún)燃訙p法時(shí)，一般孩子通常是數手指來(lái)計算，也有一些孩子用“記大數加小數”的方法來(lái)計算。我也按常規方法來(lái)教�？墒�，我們班有一個(gè)孩子，右手不好使，說(shuō)話(huà)還流口水，不知大小數，這可怎么辦呢？于是我向婆婆請教，（婆婆是退休的教師），婆婆告訴我，這樣的孩子就用畫(huà)豎的方法教，時(shí)間長(cháng)了他就會(huì )了。按照婆婆說(shuō)的，我教了一段時(shí)間后，孩子終于能自己算簡(jiǎn)單的題了。通過(guò)這件事，我知道了教學(xué)要變通，對學(xué)生不能輕易放棄。
二、少責備，多鼓勵
對于剛教完畢業(yè)班的我來(lái)說(shuō)，面對小孩子還真不知怎樣交流，我就想，怎樣能讓孩子們愛(ài)上學(xué)、對學(xué)習產(chǎn)生興趣呢？好在我的孩子也小，我發(fā)現他特別喜歡我表?yè)P他。因此，面對學(xué)生時(shí)我總是發(fā)現他們的小進(jìn)步，并適時(shí)的表?yè)P。比如寫(xiě)的好的就在本子上畫(huà)笑臉、表?yè)P某位同學(xué)的臉洗的干凈、某同學(xué)不浪費糧食等等。這些小表?yè)P讓孩子們感到很高興，他們也就愛(ài)上學(xué)、愛(ài)學(xué)習了。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，與家長(cháng)常溝通
家長(cháng)把孩子交到我們手中，是對我們的信任。在班級中，我們要注意關(guān)心孩子，無(wú)論是身體健康還是情緒變化，都要及時(shí)處理并與家長(cháng)溝通。這樣既可以使孩子感受到我們的愛(ài)，也能使教師與家長(cháng)的關(guān)系更融洽。
以上是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，文采有限，還望指導。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結8
本學(xué)期我繼續擔任一年級(1)班語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。本著(zhù)一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結：
一、認真備課、上課
做到課前認真備課，撰寫(xiě)教案，課堂上以積極飽滿(mǎn)的情緒投入課堂教學(xué)，盡力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松有趣的學(xué)習氛圍，對學(xué)生以表?yè)P激勵為主，并且在教學(xué)的過(guò)程中不斷反思，逐步完善自己的課堂教學(xué)。
二、重視學(xué)生的朗讀和寫(xiě)字
在語(yǔ)文教學(xué)中注重培養學(xué)生的朗讀能力，教給學(xué)生朗讀方法，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練，并且尊重學(xué)生個(gè)人的朗讀體驗，不斷激勵表?yè)P學(xué)生。寫(xiě)字是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，在語(yǔ)文課堂上我注重讓孩子自主識字，觀(guān)察關(guān)鍵筆畫(huà)，并且嚴格要求學(xué)生按筆順寫(xiě)字。
三、重視課外閱讀
每天早讀堅持讓學(xué)生讀《日有所誦》，午讀堅持讓孩子讀課外書(shū)，并且鼓勵孩子在完成作業(yè)后堅持半小時(shí)的課外閱讀。
四、注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣是小學(xué)階段培養的重中之重，一年級下學(xué)期孩子的學(xué)習習慣相對于上學(xué)期有了進(jìn)步，但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，這學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面培養孩子懂得學(xué)習習慣，包括本文具的擺放、課堂上的舉手發(fā)言的習慣、認真傾聽(tīng)的習慣，正確的認讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢等。
五、作業(yè)批改
對布置的作業(yè)進(jìn)行認真及時(shí)的批改，針對錯誤較多的題目進(jìn)行集體訂正和個(gè)別錯題單獨輔導，并且對孩子的錯題進(jìn)行及時(shí)復批。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生以養成了良好的學(xué)習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了許多語(yǔ)文知識，我內心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì )繼續努力！
班主任的工作總結范文_班主任工作總結9
踏著(zhù)20xx年的節拍，為期半年的工作也即將落下帷幕。這半年身為一名班主任兼語(yǔ)文老師，與其說(shuō)我是在忙碌中度過(guò)，不如說(shuō)體會(huì )每一階段的提升是多么幸福！
班級管理靠大家，民主在前，科學(xué)并肩。班級76個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都與眾不同，只要給他們一個(gè)肯定，一切都會(huì )柳暗花明。從班級衛生相互推諉到小組之間配合默契，敢于爭先創(chuàng )文明，從孩子們的舉手投足間我也能感受得到勞動(dòng)帶給他們的快樂(lè )！當然，對于遲到不講文明的小學(xué)生，耐心講解必不可少。冬天來(lái)臨，睡懶覺(jué)，賴(lài)床的孩子，往往不是一兩個(gè)，在班會(huì )上面給孩子們強調“早”，并真切給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子們從中也能體會(huì )到時(shí)間的寶貴！
教育教學(xué)勤反思，備課在前，聽(tīng)課輔助。每一次上課之前反復查閱資料，在吃準教材的基礎上，我意識到極大地調動(dòng)孩子們的積極性尤其重要！以生為主，做好引導和激勵，不僅能極大地激起孩子們的學(xué)習興趣，從另外一個(gè)方面也能增強孩子們的自信心，有助于孩子們進(jìn)一步健康成長(cháng)！另外，通過(guò)多次聽(tīng)年級組各老師隨堂課，我受益匪淺。
家校溝通貴真誠，學(xué)生在前，關(guān)懷隨之。每一位家委會(huì )的成員都是熱心并且有責任心的，班級問(wèn)題及時(shí)溝通，共同應對，不僅能為構建和諧班級出力，而且為增強班級凝聚力也做出了必不可少的貢獻。秋冬季是傳染病高發(fā)期，不少孩子出現流行性感冒，腮腺炎等癥狀，我在班級給孩子們講解預防知識的同時(shí)，家委會(huì )的每一位成員也熱心為班級孩子的健康保駕護航！
時(shí)間不停留，這一學(xué)期我與孩子們一同成長(cháng)，更感謝年級組內每一位老師的熱心幫忙！在接下來(lái)的日子中，我將再接再厲，繼續前進(jìn)！
班主任的工作總結范文_班主任工作總結10
光陰荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為進(jìn)一步搞好班級工作，完成教育教學(xué)任務(wù)，對本學(xué)期的班主任工作總結如下：
一、對學(xué)生一視同仁
近幾年，教育上流行“為了一切學(xué)生”這句話(huà)。其實(shí)，“一切為了學(xué)生”就是對學(xué)生要一視同仁。不少家長(cháng)和學(xué)生都認為班主任是“偏心眼”。成績(jì)好的學(xué)生是“眼珠”，成績(jì)差的學(xué)生是“眼眶”。其實(shí)，還不止這些：男班主任偏心女生，女班主任偏心男學(xué)生。學(xué)生家里有錢(qián)，班主任特別關(guān)心，學(xué)生的家長(cháng)是當官的，班主任就特別照顧，凡此種種。只要班主任心底無(wú)私，對學(xué)生一視同仁，就是做到了真的“為了一切的學(xué)生”。這也是贏(yíng)得學(xué)生信任的基礎雕件。
二、抓好班干部
班干部是一個(gè)班級的核心，是班主任的眼睛、耳朵，是班主任的左膀右臂。抓好班干部，并不僅僅是為了減輕班主任的工作，更重要的是鍛煉學(xué)生的能力。如何抓好班干部，我是從一下幾方面著(zhù)手的：
1、學(xué)生干部的培養迎面對全體學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度來(lái)看，每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長(cháng)處得到展示。至于怎樣讓每個(gè)學(xué)生都當干部，不少班主任有許多具體有效的做法，這里不再贅述。
2、學(xué)生干部的培養關(guān)鍵是思想觀(guān)念的培養。要讓學(xué)生干部有服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng )新意識和效率意識。
三、學(xué)生干部的培養更多的是為他們提供機會(huì )。
教師要大膽放手，為小 干部們提供大量獨當一面、大顯身手的機會(huì )。即使 學(xué)生在工作中遭到挫折，這也是對它們必要的鍛煉。
四、做好期末收尾工作
臨近期末，大部分學(xué)生都有松懈情緒。紀律上要抓緊，復習更不能放松，給學(xué)生講明復習的重要意義，班主任更要腿勤嘴勤，和同學(xué)們一起善始善終。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結11
本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主，狠抓紀律衛生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成班主任工作,促進(jìn)班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下：
一、利用晚自習前三十分鐘（6：10分）總結前一天的學(xué)生表現情況以及紀律衛生，出現的問(wèn)題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習上的不足，為新的一天的學(xué)習生活指引航標。
二、高二年級的學(xué)生在最后的期末備考中思想波動(dòng)很大，加之學(xué)習內容難度加大，對于臨戰的學(xué)生在思想及學(xué)習壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習之外的'因素所迷惑。
為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志，我主要做了這些工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。
2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的迷茫以后，認識了自已在走彎路，逐漸把精力轉移到學(xué)習當中。本學(xué)期我們班級先后有三位同學(xué)出現了厭學(xué)的現象，有一個(gè)學(xué)生甚至已經(jīng)打算不來(lái)學(xué)校復習，經(jīng)過(guò)我反復的勸說(shuō)和做思想工作，該生于1周后返校，且思想穩定。期中考試后，我班中一位比較內向的女生請假后就不想來(lái)上學(xué)，回家后只是一直哭，家長(cháng)也摸不清情況。我多次打電話(huà)后，該生來(lái)到學(xué)校只是說(shuō)不想讀，通過(guò)交流得知，感覺(jué)學(xué)習壓力很大，尤其是數學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來(lái)，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享，引導她拋開(kāi)思想負擔，把精力放在學(xué)習，困難是暫時(shí)的，要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級還是很多的。
3、尋求與家長(cháng)的密切配合，三方溝通，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消除情感上的障礙，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能達到。
班主任的工作總結范文_班主任工作總結12
首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如李曉鋒、李平等常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并體會(huì )遵守規范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
尤其是針對學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
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本學(xué)期中，46班全體師生認真貫徹執行學(xué)校下學(xué)期教育工作計劃，以及有關(guān)文件精神，落實(shí)政教處和年級組各階段班級工作任務(wù)，制定班主任老師工作計劃，按時(shí)檢查計劃的落實(shí)，師生密切配合，圓滿(mǎn)完成各項工作�，F總結如下：
一、切實(shí)加強教育工作
經(jīng)過(guò)半年的共同學(xué)習，同學(xué)們的自我意識表現更加突出，過(guò)去形成的不良習慣逐步暴露，問(wèn)題越來(lái)越多。為使學(xué)生進(jìn)一步認識錯誤，改正缺點(diǎn)，在學(xué)校政教處及年級組的幫助下，通過(guò)教育批評來(lái)提高學(xué)生的品德素質(zhì)。
二、重視科學(xué)思維能力的培養
正確引導學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習方法，提高自學(xué)能力，引導學(xué)生正確認識，會(huì )考及其意義，以及3+ 的考試方案
三、存在的問(wèn)題和不足
學(xué)風(fēng)，班風(fēng)沒(méi)有達到預期的目的；
衛生工作還有待提高；
部分學(xué)生學(xué)習積極性還很差。
違紀學(xué)生存在，如打掃衛生缺席等。
學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性還很差，只要沒(méi)有教師就講話(huà)；
總之，班主任老師是班集體的組織者，教育者和指導者，在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中，起著(zhù)導師的作用，并負有協(xié)調本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會(huì )教育之間的聯(lián)系作用。在近一年的班主任老師工作中，我發(fā)現，對班級管理問(wèn)題同樣使用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)及矛盾的特殊性來(lái)對各種情況問(wèn)題加以分析，解決。
總之，作為一名班主任老師新手，還有待進(jìn)一步提高班級的管理能力和管理水平，還需要進(jìn)一步提高班級的管理能力和管理水平，還需要在工作實(shí)踐中不斷摸索，逐漸積累經(jīng)驗，在今后的工作中，還需要加信的努力，克服存在的問(wèn)題和不足，把班主任老師工作搞好，真正起到班級的導師作用。
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一學(xué)期的學(xué)習工作即將結束了，回顧本學(xué)期的工作學(xué)習情況，讓我感觸很深。在學(xué)校各級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和支持下，思想認識有了進(jìn)一步的提高，現將一學(xué)期的班主任工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、重視理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
為了更好地做好班主任工作，我在擔任班主任工作期間，特別重視加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，以提高自身的教學(xué)水平和能力。除了經(jīng)常閱讀自己訂閱的雜志外，還經(jīng)常利用空閑時(shí)間閱讀一些有關(guān)班主任方面的材料，從中吸取經(jīng)驗，取長(cháng)補短。我還結合學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論書(shū)籍，用所學(xué)的教育原理、教學(xué)方法等結合本班實(shí)際，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、注意言傳身教
班主任的一舉一動(dòng)、一言一行都是小學(xué)生模仿學(xué)習的例子。因此，作為一名班主任要注意自己的言談舉止。本學(xué)期，我努力做到做學(xué)生的模范，要求學(xué)生做到的自己率先做到，如果學(xué)生幾點(diǎn)到校，我首先到校，要求學(xué)生上課鈴響不遲到，我一定在上課鈴響之前到教室。要求學(xué)生“廢紙成卷入箱”，我首先撿起教室的廢紙并卷成卷兒放入衛生箱內。一句話(huà)，也就是說(shuō)組織上要求學(xué)生做的我一定做到這樣，讓學(xué)生感到這個(gè)班主任是一個(gè)言行一致、以身作則的班主任，讓學(xué)生在無(wú)聲中受到教育，受到感染，養成良好的行為習慣，培養文明向上的班風(fēng)。
三、積極參加各項活動(dòng)
學(xué)期末，我們班全體同學(xué)積極參加學(xué)校少先隊組織的各項有益的活動(dòng)，每次活動(dòng)是總是做到有計劃、有目的，并落實(shí)到位。在學(xué)校組織的課外活動(dòng)中，我班總是沖在最前面，受到老師和同學(xué)們的一致好評。
總之，班主任雖然工作相對繁忙，但我覺(jué)得忙中有樂(lè )，樂(lè )中有甜。為了祖國的明天，為了培養好下一代，我將更加努力工作，更好地完成自己的教學(xué)工作和組織上交給的各項任務(wù)。
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時(shí)光如梭，一學(xué)期轉瞬即逝，不由感慨：時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？！那是因為忙碌，班主任老師每天就像快鞭下的陀螺，轉！轉！轉！學(xué)校的事，班級的事，學(xué)生的事事事關(guān)心，紀律，衛生，安全樣樣過(guò)問(wèn)！偏偏咱又是個(gè)認真熱心的人，往往八小時(shí)工作以外的時(shí)間也要搭進(jìn)去，比如：家訪(fǎng)，路上碰上家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，電話(huà)交流，等等，不計其數，所以顯得更忙更累了！卻又樂(lè )在其中！
一分耕耘一分收獲，不假，班主任老師最大的收獲就是學(xué)生們的愛(ài)戴和錚錚的班風(fēng)！有同感不？班主任老師們？
至于工作中具體的業(yè)績(jì)就不再王婆賣(mài)瓜了，因為領(lǐng)導的眼睛是雪亮的！人無(wú)完人事無(wú)巨細，還是老老實(shí)實(shí)的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。
一：課間五件事的執行力度不夠，反而不如上學(xué)期執行得好，原因，班主任老師放松了檢查的力度，隨之，班長(cháng)和組長(cháng)的責任心也放松了！所以，就有同學(xué)鉆了空子，下學(xué)期加強管理力度，班主任老師抓班長(cháng)，班長(cháng)抓組長(cháng)，組長(cháng)抓組員，個(gè)人行為影響班組榮譽(yù)，組員之間互相制約，個(gè)人和集體相互制約。
二：課堂紀律尤其是數學(xué)課堂紀律差，都是因為后面某一兩個(gè)學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動(dòng)不安，家長(cháng)對其意見(jiàn)很大，下學(xué)期還要加大力度，想法穩定課堂。
三：玩網(wǎng)絡(luò )游戲的現象雖然在4——5月份“打擊”過(guò)一次，仍有個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達“禁網(wǎng)”令，爭取下學(xué)期杜絕！
四：和諧，積極，進(jìn)取的班風(fēng)本學(xué)期才初步形成，下學(xué)期有待鞏固！
以上是本學(xué)期留下的遺憾，待下學(xué)期努力吧！
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