培訓中心工作總結（通用5篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的培訓中心工作總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　培訓中心工作總結1

　　時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。

　　因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會(huì )偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì )犯點(diǎn)兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì )枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng )造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng )新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì )陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì )被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛(ài)、結婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(cháng)，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。

　　xx年對于培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)是有挑戰性的一年，也是充分體現內在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的情況下，xx教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！xx教育在xx年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設備在不斷的'完善和更新就是我們的情節。

　　3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(cháng)武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學(xué)習用品和生活用品的獻愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì )永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，xx教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了xx教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了xx教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著(zhù)一定的危機。

　　xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在xx年里，xx教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰略，最終實(shí)現xx教育健康穩步的可持續發(fā)展。這句話(huà)意味著(zhù)：

　　第一、xx教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教育永恒的核心主題；第二、xx年里，xx教育會(huì )將的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)；第三、xx教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、xx教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，程度通過(guò)家長(cháng)口碑提升xx教育品牌；第五、我們會(huì )根據學(xué)生和家長(cháng)的需求設計切合實(shí)際的教學(xué)方案，程度提升學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度和續報率。

　　xx教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；第六、健康穩步的可持續發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對學(xué)生不負責任的行為）都將被令行禁止；第七、健康穩步的可持續發(fā)展也包括了管理效益的增長(cháng)，在xx年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會(huì )是xx教育未來(lái)管理的重點(diǎn)；第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)xx教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。

　　時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(cháng)！xx教育一直弘揚個(gè)人成長(cháng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(cháng)的過(guò)程，一旦你停止成長(cháng)，生命就會(huì )不再精彩，就會(huì )退步。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進(jìn)步。xx教育致力于培養、鼓勵老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(cháng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。

　　讓我們共同期待xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！

　　再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對xx教育的熱愛(ài)！再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快，全家幸福！

　　培訓中心工作總結2

　　為了有效推動(dòng)我轄區民辦教育的改革和發(fā)展，規范校（園）的辦學(xué)行為，全面提高辦（園）質(zhì)量，根據區局會(huì )議精神，我們及時(shí)制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構實(shí)施方案》。由辦事處主要領(lǐng)導任組長(cháng)，組成了清理整頓領(lǐng)導小組，對我轄區的民辦短期培訓學(xué)校進(jìn)行了全面摸底排查和清理整頓。

　　一、清理整頓的內容

　�。ㄒ唬﹪栏駥彶槎唐谂嘤枌W(xué)校各項規章制度和有關(guān)審批手續。包括：

　　1、各類(lèi)培訓人數的基本情況。

　　2、審查各民辦教育機構的`舉辦資格辦學(xué)許可證（籌設批準書(shū)）等。

　　3、短期培訓班各項章程的建立情況。包括：短期培訓班管理人員工作制度、聘用合同、衛生制度、安全制度、食堂及操作人員規章制度等。

　�。ǘ�）嚴格管理民辦教育機構從業(yè)人員的資質(zhì)。

　　1、依據《教師資格條例》的有關(guān)規定，嚴格實(shí)行民辦學(xué)校教職工的資格準入制度，實(shí)行持證上崗。對不符合從業(yè)資格的人員，堅決予以清退。

　　2、對在崗人員的安全培訓工作開(kāi)展情況，有無(wú)安全事故發(fā)生。

　　二、存在的問(wèn)題

　　通過(guò)對轄區民辦教育機構進(jìn)行集中摸底排查，發(fā)現存在以下問(wèn)題：

　　一是六所短期培訓班都是無(wú)證辦班；

　　二是炊事員的《健康證》不齊全，體檢不及時(shí)；對櫥柜、消毒柜、水池等衛生用具消毒清理不及時(shí)；被褥晾曬不及時(shí)；進(jìn)貨渠道不明確，沒(méi)有簽訂食品安全協(xié)議等；

　　三是門(mén)衛管理有待加強，監控設施有待完善；

　　四是個(gè)別教職員工的《勞動(dòng)用工合同》不規范或未辦理等。

　　針對存在的問(wèn)題，我們對轄區六所短期培訓班全部立即停辦。

　　通過(guò)對民辦教育機構非學(xué)歷教育全面排查和清理整頓工作的開(kāi)展，極大地改善了民辦教育的辦學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了民辦教育事業(yè)健康、穩步、協(xié)調發(fā)展。

　　培訓中心工作總結3

　　歷經(jīng)3年的成長(cháng)，在教育部教育管理信息中心的指導和圖書(shū)館領(lǐng)導的關(guān)懷以及本中心全體教職工的共同努力下，我培訓中心的工作已經(jīng)步入規范化、系統化實(shí)施階段�，F將一年的工作總結如下：

　　一、以質(zhì)量保生存，以效率求發(fā)展。

　　以信譽(yù)求影響，以實(shí)力樹(shù)品牌。充分利用資源，將流媒體教學(xué)與面授相結合。本中心始終是以質(zhì)量和信譽(yù)為生命，具體培訓工作采用以教師面授為主，以itat媒體課件教學(xué)為輔的教學(xué)方式。并在教學(xué)的同時(shí)，注重需求和實(shí)用來(lái)培養，同時(shí)繼續保持與廣告公司、印刷廠(chǎng)和高校計算機信息技術(shù)中心的聯(lián)系，建立了業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò )和技術(shù)交流。從而保證教學(xué)質(zhì)量。不僅將學(xué)員培養成為社會(huì )需要的信息技術(shù)人才，同時(shí)也為他們的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。從而也擴大了培訓的'影響。

　　二、完善培訓管理，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　為了能為學(xué)員提供良好的學(xué)習環(huán)境，我中心機房將itat網(wǎng)絡(luò )課件全部開(kāi)通，學(xué)員可以自主的選學(xué)。在開(kāi)設課程方面：設立了開(kāi)班上課與隨到隨學(xué)并行，每天三個(gè)平行班，以滿(mǎn)足不同時(shí)間的學(xué)員學(xué)習。同時(shí)利用遠程教育的資源，實(shí)行輔助教學(xué)。結業(yè)考試后少數學(xué)員部分章節知識掌握不牢固，我們將提供。在管理上繼續保持了“按需設崗，以崗聘用，以崗定責，以績(jì)取酬，責權分明”的原則，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)技能，鼓勵老師在保持現有課程基礎上，利用自己的特長(cháng)開(kāi)發(fā)新的社會(huì )需要的科目以供學(xué)員選學(xué)。

　　三、加強宣傳，擴大itat技術(shù)證書(shū)的知名度。

　　在廣告方面，我們也投入大量的心血。通過(guò)電視、市報以及發(fā)放宣傳單等形式進(jìn)行宣傳推廣，收到了很好的效果，很多企事業(yè)單位職工和社會(huì )待業(yè)人員紛紛到我中心報名學(xué)習。很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習，提高了技能，獲得了教育部證書(shū)，為進(jìn)入更理想的工作單位打下一個(gè)非常好的基礎。很多企業(yè)對我們的學(xué)員滿(mǎn)意，教育部itat培訓在張家港取得了良好的社會(huì )效益。

　　四、學(xué)實(shí)用信息技術(shù)、拿教育部認證，為就業(yè)添保障。

　　本中心的學(xué)員涉及的面很廣，大部分是在職職工和還沒(méi)有工作的待業(yè)人員。他們來(lái)參加培訓就是想學(xué)到真正的本領(lǐng)，同時(shí)有的學(xué)員也想在培訓結束后能考取一個(gè)權威的證書(shū)，以便在評定職稱(chēng)、晉升等方面得到幫助。教育部itat證書(shū)的推出滿(mǎn)足了這些學(xué)員的需要，收到了大家的歡迎。在就業(yè)方面，我們還幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)員聯(lián)系工作單位，并對他們提供長(cháng)期在崗技術(shù)支持。

　　培訓中心工作總結4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半！”。自古以來(lái)就有“一鼓作氣”之說(shuō)，而本人也非常贊同先人們的這些道、。任何東西的存在必有其價(jià)值之處，從一開(kāi)始的宣傳到試講課，我就一直希望盡自己的微薄之力來(lái)為暑期培訓開(kāi)創(chuàng )一個(gè)好的開(kāi)端，一鼓作氣辦好這一期的培訓課程。

　　通過(guò)這一期的教學(xué)，我也學(xué)到了更多的東西，不僅僅是知識上的積累，更是經(jīng)驗上的豐富�；叵肫饋�(lái)似乎收獲豐富，收獲了學(xué)生的喜愛(ài)，收獲了家長(cháng)的信任，更收獲了自我價(jià)值的體現之快樂(lè )。這些都是互動(dòng)的，都是互相作用的結果。我所帶的三個(gè)年級：八年級、高一和高二，讓我印象最深是八年級，讓我最頭疼的也是八年級。他們活潑，好動(dòng)，思維活躍，他們是一群非常聰明的孩子，他們其實(shí)可以更加出色的'，可是他們卻選擇了把他們的青春的活力用在玩樂(lè )上，而并非學(xué)習上，我為他們而可惜，當然，我也曾為他們而發(fā)怒，可是最后我恍然大悟，我開(kāi)始改變與他們交流相處的方式，而在那之后，我發(fā)現其實(shí)大多數的學(xué)生都是很棒的，這些讓我更加深信方法的正確對于處理事情而言是多么的重要。作為一名教師，傳授知識是是必不可少的，可是我覺(jué)得為人處事的道、同樣也可以教給學(xué)生，特別是對于高中的學(xué)生，對于那些性格內向的學(xué)生，給他們講一些學(xué)習之內或學(xué)習之外的事是很有用的，在潛移默化中影響他們。

　　雖然暑期培訓只有短短的四十天，但我本著(zhù)“授之以魚(yú)不如授之以漁”的觀(guān)點(diǎn)，把自己在學(xué)習中的一些好的方法教給學(xué)生，讓他們掌握一個(gè)好的學(xué)習方法，養成好習慣，而很多同學(xué)也的確通過(guò)掌握適合自己的學(xué)習方法進(jìn)步明顯，高二的那幾個(gè)學(xué)生就是那樣的。

　　總而言之，這一期的暑期培訓做得很有些累，可是收獲卻比以往要大，就像標語(yǔ)里所講的“這個(gè)學(xué)期沒(méi)有、由不進(jìn)步”，只要付出了汗水，進(jìn)步是在所難免的，不管是我們的老師還是學(xué)生，都是如此。

　　培訓中心工作總結5

　　一、教學(xué)體系的完善

　　在三元訓練體系的理論指導及框架下，完成了訓練課程種類(lèi)、課程內容、課程實(shí)施標準、教學(xué)參考等內容的設計編寫(xiě)，不同層次的教學(xué)參考教案總計500余篇。

　　二、特色課的設置

　　根據孩子和家長(cháng)的實(shí)際需求，開(kāi)設了語(yǔ)言溝通課、情境交往課、感知覺(jué)課、體育活動(dòng)課、生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)等特色課程，取得了良好的訓練效果，深受家長(cháng)的好評。

　　三、拓展教學(xué)手段

　　根據孤獨癥兒童的特點(diǎn)，我們積極地探索更先進(jìn)的教學(xué)手段和訓練方法，將原始的教學(xué)模式進(jìn)行拓展與改革，使孤獨癥兒童的整體訓練效能最大化，中心完全實(shí)現了日常教學(xué)的多媒體化。

　　四、教學(xué)研究

　　我們堅持每天進(jìn)行教學(xué)研究，對每個(gè)孩子進(jìn)行認真細致的個(gè)案分析，力求做到個(gè)案訓練的科學(xué)化、系統化、針對性，爭取讓每個(gè)孩子早進(jìn)步，快進(jìn)步以及能持續進(jìn)步。同時(shí)，加強所有老師的理論學(xué)習培訓，使之能理論聯(lián)系實(shí)踐，中心每名教師都發(fā)展成為出色的孤獨癥兒童康復訓練教師。

　　五、師資培訓

　　1、外出學(xué)習：在這一年里機構數次外派老師去北京、深圳、南京進(jìn)行學(xué)習深造，同時(shí)邀請周耿教授及唐山萬(wàn)老師到鞍山為老師及家長(cháng)做專(zhuān)業(yè)指導培訓，使我們的專(zhuān)業(yè)水平得到極大的提高。

　　2、對外培訓：利用業(yè)余時(shí)間為鞍山師范學(xué)院、哈爾濱星外寶貝、北京安華學(xué)校、海城、阜新、丹東鳳城等單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，讓更多的兄弟機構掌握更加專(zhuān)業(yè)的訓練方法，讓更多的孤獨癥兒童受益，得到同行的認可。

　　3、理念的發(fā)展：在眾多專(zhuān)家的指導下，我們得到了理念上的持續發(fā)展與整合，為機構的發(fā)展夯實(shí)了基礎，奠定了內在的動(dòng)力。我們與周耿教授共同編著(zhù)的《三元訓練課程體系的指導》一書(shū)己完成，即將出版。

　　4、技術(shù)研發(fā)：通過(guò)我們的總結和實(shí)踐，研發(fā)了適用于孤獨癥兒童的情景思維模式卡片五十余套，個(gè)訓教學(xué)圖庫三千二百余張圖片，實(shí)用教具十余套。已投入教學(xué)實(shí)踐并得到了良好的訓練效果，使整個(gè)教學(xué)體系更加細節化、系統化、科學(xué)化。

　　工作中存在的不足：

　　1、硬件環(huán)境不足。因場(chǎng)地和室內外環(huán)境不夠理想，一些專(zhuān)業(yè)設施及大型設備無(wú)法投入使用。因此，相關(guān)的'專(zhuān)業(yè)性治療及一些好的訓練項目無(wú)法實(shí)施。

　　2、對外交流不足。雖然我們創(chuàng )造各種機會(huì )帶老師走出去學(xué)習，但因受機構發(fā)展中資金困難的限制，對外交流的次數和范圍與我們的理想還有差距。

　　在過(guò)去的一年中，聽(tīng)過(guò)我們極積努力，取得了一定的成績(jì)，但成長(cháng)比成績(jì)更重要。為了“孤獨的天使”，我們必須不斷地成長(cháng)與努力。因為專(zhuān)業(yè)我們得以發(fā)展，因為發(fā)展我們更加專(zhuān)業(yè)。為了所有孤獨癥的父母能露出笑容，我們全體老師仍將不懈地努力，將更加專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)心、專(zhuān)注于教學(xué)訓練，在新的一年里取得更突出的成績(jì)。

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