精選學(xué)期教學(xué)總結4篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)總結 篇1
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)缺少足夠的愛(ài)心與耐心，對學(xué)生要求不夠嚴格致使教學(xué)效果欠佳從而使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。沒(méi)有充分實(shí)現政治課的教學(xué)目標。
學(xué)期教學(xué)總結 篇2
本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體英語(yǔ)教師團結協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹進(jìn)修學(xué)校對教研工作的各項要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)研究，以全面提高本組英語(yǔ)教學(xué)水平及英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養為目的，形式多樣地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：
一、加強理論學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、開(kāi)學(xué)初，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標準》與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位英語(yǔ)教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。本學(xué)期繼續開(kāi)展基于故事教學(xué)研究，教研組內同事相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。十月份我們英語(yǔ)教研組與三小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展了聯(lián)片教研活動(dòng)，在活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長(cháng)補短、共同發(fā)展的目的。
三、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。對學(xué)生的閱讀寫(xiě)作指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其英語(yǔ)綜合素養的提高關(guān)注不夠。
四、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
總之，在本學(xué)期里，我們英語(yǔ)組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全鄉上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。
學(xué)期教學(xué)總結 篇3
在過(guò)去的一學(xué)年里，根據學(xué)校安排，本人擔任了機械制圖教學(xué)工作和教研組工作。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。一、在教研組工作中，能認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`培養，深入了解教師和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與學(xué)校、家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題處理問(wèn)題。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的教研組和班集體。二、在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在教學(xué)的過(guò)程中，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平。三、抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有專(zhuān)業(yè)興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。 四、除教學(xué)工作之外，積極參與校內大宣傳工作，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。
學(xué)期教學(xué)總結 篇4
一轉眼，一學(xué)期已經(jīng)結束了，回頭看看，仿佛還帶著(zhù)昨天剛接手九年級時(shí)候的惶恐，但是現在想想，發(fā)現內心更多的是對自我的一種肯定和信心。
在剛被校長(cháng)告知要我接任九年級(2)班的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢相信，畢竟我從來(lái)沒(méi)帶過(guò)九年級，能帶好嗎？說(shuō)句不好意思的話(huà)，里面有些單詞我都不熟悉。但是看到校長(cháng)期待的眼神和鼓勵的目光，我坦然接受了這一切。
我是非常幸運的，因為在工作開(kāi)始的時(shí)候，ZZ老師已經(jīng)為我鋪墊好了一切，她給我留下了諸如《中考天下》、《中考實(shí)戰演練》等很有用的教師輔導用書(shū)和相關(guān)的很多資料。而我們的年級組長(cháng)也是我的“鐵哥們”——王偉峰老師，我親昵地叫他“偉偉”，在工作中他給我提供了很多便利和支持，我經(jīng)常抽空去聽(tīng)他的課，有時(shí)是推門(mén)聽(tīng)，有時(shí)是站在走廊上聽(tīng)，有時(shí)路過(guò)他們教室，我都要放慢步伐，把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)一下，從他的課中我學(xué)到了很多。最讓我感到慶幸的是遇到了一個(gè)對我非常照顧的“前輩”z翠萍老師，她就是我的半個(gè)老師，因為沒(méi)有經(jīng)驗，往往有很多問(wèn)題，但無(wú)論什么問(wèn)題題，我總是想和她討論一番，甚至打破沙鍋，從各種難題的解答，到教學(xué)任務(wù)的開(kāi)展和各項教學(xué)活動(dòng)的拓展，我們都展開(kāi)了豐富的討論和探究，——當然，一般都是她向我傳授各種技巧知識，而每次與她的交談，我都能收獲良多。
從這些老師身上，我認識到了很多自己的不足。王老師上課嚴謹而又不失風(fēng)趣，活潑而又不嬉鬧，討論時(shí)氣氛熱烈，學(xué)習時(shí)秩序井然，例如有一次我和z老師一起聽(tīng)他的課，我們可是直接“殺進(jìn)去”的，沒(méi)想到他不慌不忙，鎮定自若，談笑風(fēng)聲，如孔明再世指點(diǎn)河山，一節英語(yǔ)課讓他上得趣味橫生，有幾個(gè)問(wèn)題甚至讓我都忍不住想舉手參與。有的同學(xué)被問(wèn)題卡住了，他有時(shí)以一句“下次再不會(huì )回答要表演一個(gè)節目哦”來(lái)匆匆帶過(guò)，有時(shí)他以一句“誰(shuí)來(lái)幫助他？”“好，你帶大家讀三遍！”“VeryGood”“啪、啪啪”而從容化解，仿佛課堂上沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題，既避免了學(xué)生的難堪，也活躍了課堂的氣氛，我講這個(gè)手段運用到了教學(xué)中，果然學(xué)生的積極性和興趣得到了很大的提高。
z老師是一個(gè)對自己要求非常嚴格的人，從她身上，我學(xué)到了一種對待工作的態(tài)度，那就是一絲不茍。她的每次課都準備得非常充足，每次作業(yè)，她都要自己逐題做一遍，在課前掃清任何課堂上可能出現的障礙，我印象最深刻是有一次她感冒得很厲害，可是她只請了半天的假就堅持到學(xué)校來(lái)了，她幾乎每個(gè)課間都在圍繞學(xué)生轉，有時(shí)我都忍不住戲稱(chēng)她為“拼命三娘”，呵呵。我平時(shí)看在眼里，也記在了心里，在工作當中也以她為榜樣，我發(fā)現，慢慢地，教學(xué)任務(wù)變得很輕松了，而課堂也能輕松駕御了。
其實(shí)，在這里我還要提及我們的班主任z老師，他就像是一條紐帶，把我們九（2）班連接成了一個(gè)整體，無(wú)論是平時(shí)的工作上，還是在和學(xué)生的協(xié)調中，z老師都給了我巨大的幫助。就在前不久，我們班主任z新龍老師告訴我，我們班超額完成了上級下達的教學(xué)任務(wù)，我想，這里面至少一半的功勞，都應該歸功于他。
總之，在本學(xué)期，我其實(shí)才走出了第一步，雖然“姿勢”有點(diǎn)可笑，雖然“速度”不是很快，我相信，在接下來(lái)的日子里，我的第二步，第三步，會(huì )越來(lái)越好，也在這里祝愿所有的學(xué)生和老師都能完成自己下學(xué)期的新目標。
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