個(gè)人培訓總結范文（通用12篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人培訓總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人培訓總結 1
進(jìn)入公司的第一周，公司組織了新員工入職前的統一培訓，來(lái)向我們介紹公司的公司概況、文化體系、發(fā)展歷史以及光榮使命。有以前所取得的成績(jì)，也有如今所面對的挑戰。通過(guò)這次培訓，我對公司有了進(jìn)一步的了解，也有了新的認識，同時(shí)對我自己也提出了新的要求。在此感謝公司安排的此次培訓，感謝每一位授課老師的精彩授課。在此次培訓中，我的收獲主要有以下三個(gè)方面。
一、通過(guò)此次培訓，讓我更加了解公司。
以前的我對公司的了解僅限于公司是航空工業(yè)旗下的國防重點(diǎn)單位，對于公司的歷史、文化、研究方向等基本沒(méi)有了解。在培訓中我知道了咱們公司是我國第一套飛行自動(dòng)控制系統的研發(fā)者與生產(chǎn)者，公司研發(fā)的設備在殲擊機、直升機、轟炸機等機種中均有裝備。公司是在1955年第一個(gè)“五年計劃”中由周總理特批建立的第二批蘇聯(lián)援建項目之一，是歷史非常悠久，文化非常深厚的老牌軍工央企。公司在“航空報國，強軍富民”的宗旨和“敬業(yè)誠信，創(chuàng )新超越”的理念支撐下，扎根祖國的大西北，在艱苦的條件下努力奮斗，為祖國的國防事業(yè)繼續發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)也實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在了解到這些以后，我的心中久久不能平靜，我感到自己身上已經(jīng)有了一顆航空報國的心，想讓自己的青春點(diǎn)燃航空報國的夢(mèng)想，讓自己能夠為祖國的國防事業(yè)盡上自己綿薄的力量。我深深感受到公司的文化，感受到了歷代航空人那炙熱的血液，想到自己馬上要成為其中的一員，我的心中還有一些驚慌，我懷疑自己的能力是否能夠完成航空報國的夢(mèng)想，但是心中更多的還是為我即將加入航空工業(yè)，為祖國和人民做貢獻的驕傲和自豪。如今大家都在建設新中國，但是我們航空人，毫無(wú)疑問(wèn)是站在人民前列的，想到這兒，心中的驚慌與不安漸漸消除，取而代之的是無(wú)比堅定的信念。我相信這種信念將會(huì )陪我走過(guò)很長(cháng)的一段路，希望在生命的結束之時(shí)，我仍有今天這份赤子之心。
正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。我想，為了讓我的一生值得懷念，加入航空工業(yè)是一個(gè)最好的選擇，在這里的工作，讓我能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值，讓我能夠無(wú)愧為一個(gè)新時(shí)代的中國人。
二、在培訓中，我了解了公司的各個(gè)部門(mén)，了解了它們各自的職責，同時(shí)也對公司內部的結構有了進(jìn)一步的了解。
我們公司是一家自己研發(fā)，自己制造，自己開(kāi)拓市場(chǎng)的公司。尤其是近幾年民品的制造，在無(wú)人機領(lǐng)域更是從研發(fā)到制造再到銷(xiāo)售，全是自己獨立完成。除去軍品的制造，我認為在民品領(lǐng)域的嘗試是非常具有戰略眼光的，并且已經(jīng)取得了初步的成果，這是整個(gè)公司共同努力的結果，一個(gè)成功的企業(yè)，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的相互配合，在公司中，沒(méi)有任何一個(gè)部門(mén)是可以被其它部門(mén)所代替的，它們都是獨一無(wú)二的。各個(gè)部門(mén)之間的員工都應該互相團結，不應該存在任何互相輕視的行為。在培訓中，有一位領(lǐng)導說(shuō)的讓我印象非常深刻，他講到；在我們公司，幾十年來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)在進(jìn)入公司大門(mén)時(shí)，都會(huì )停下自己的自行車(chē)，推著(zhù)走進(jìn)來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，都必須配合安保人員的檢查。
聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我不禁想到了自己以前在生活中的所見(jiàn)所聞，好多人在有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)時(shí)，就對安保人員出言不遜，這是一個(gè)人基本素養的體現。以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，想要知道一個(gè)人素質(zhì)如何，就要看他對待服務(wù)人員的態(tài)度，假如一個(gè)人對服務(wù)人員都沒(méi)有基本的尊重，又如何讓人相信他可以辦成什么大事。我很贊同這句話(huà)，細節見(jiàn)真知，公司幾十年如一日的堅持這些細節，所形成的這種文化，就可以反映公司的整體，甚至可以反映出公司的全部。在聽(tīng)過(guò)這個(gè)小細節之后，我更加堅定了我的選擇，公司可以平等的對待每一位員工，就讓我相信公司的未來(lái)會(huì )更加美好。
還有一點(diǎn)，培訓中來(lái)的領(lǐng)導都非常平易近人，絲毫沒(méi)有架子，這讓我感受到了公司的人文關(guān)懷。我想，如果公司員工之間的相處，都能和家人一樣融洽，那在這種公司工作真是非常的幸福。在培訓期間，我還了解到了公司會(huì )定期舉辦一些活動(dòng)，來(lái)增加員工之間的感情。我曾經(jīng)去現場(chǎng)觀(guān)看了比賽，可以從他們的加油和吶喊聲中感受到他們親如一家的氛圍。只有充滿(mǎn)活力的'員工才能組成一家有活力的公司。沒(méi)有任何重大的成果是一個(gè)人完成的，團結就是力量，眾人拾柴火焰高。我想，在這樣的氛圍之下，公司的前景一定會(huì )越來(lái)越好，欣欣向榮。
三、在培訓中，除了對公司的整體介紹之外，對關(guān)乎我們自己的《勞動(dòng)法》也做了很多介紹。
讓我了解了作為一個(gè)員工，應該做什么，不該做什么。同時(shí)了解了自己享有的權利，也知道了自己應盡的義務(wù)。我感覺(jué)公司的制度是非常人性化的，公司提出的“1+4+X”績(jì)效管理體系，我覺(jué)得更能調動(dòng)員工的積極性，而不是以往的平均主義。在幾十年的國企發(fā)展中，確實(shí)形成了諸如“好人主義”，“平均主義”這些不健康的文化。但是在公司提出了新的體系后，我看到了公司為了更好地發(fā)展所做出的努力，讓我感到公司確實(shí)是在向前走，而不是固步自封，呆在原地。這是非常寶貴的，只有走在改革前沿的人，才不會(huì )在改革的浪潮中被擊倒，才能始終屹立在此。除此之外，公司還有很多人性化的規定，比如即將到來(lái)的高溫假，我想，在這些關(guān)懷的背后，體現的正是公司的人性化，公司對每一個(gè)員工的呵護。讓我覺(jué)得這不僅是一家公司，更是一個(gè)大家庭，一個(gè)溫暖的家。我想，在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都會(huì )奉獻自己，會(huì )為了更加美好的明天而奮斗。
除了以上三點(diǎn)之外，還有很多我沒(méi)有在文中提到的，比如公司的福利政策，許多都是體現在日常生活中。因為我來(lái)公司的時(shí)間比較短，還沒(méi)有接觸到更加具體的工作，還有很多我還沒(méi)有了解得到。不過(guò)就以我接觸的作為前提，我覺(jué)得公司是一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷、對每一位員工盡心盡責、對所有人一視同仁的地方。付出就會(huì )有收獲，在經(jīng)過(guò)培訓后，我更加堅定了這一點(diǎn)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我相信，未來(lái)的公司會(huì )更加美好，而我就要為實(shí)現這個(gè)目標更加努力。腳踏實(shí)地，才能仰望星空。正如西工大校風(fēng)中說(shuō)的，做一個(gè)基礎扎實(shí)，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)的人，繼而開(kāi)拓創(chuàng )新。最后祝公司鵬程萬(wàn)里，大展宏圖！
個(gè)人培訓總結 2
彈指間，短短的三天暑期校園長(cháng)培訓已結束。本次培訓學(xué)習，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在培訓中有幸傾聽(tīng)了眾多市、區專(zhuān)家的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。在暑期校園長(cháng)培訓學(xué)習日子里猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)，照亮著(zhù)我們的心。培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。如《在共享中成長(cháng)》、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象�，F將本次的.培訓體會(huì )總結如下：
一、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，更新已有的知識
打開(kāi)暑期培訓的筆記本，回顧著(zhù)3天來(lái)培訓的日子，每一位專(zhuān)家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風(fēng)趣的徐則明老師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例給我們做了《這些年我們一起追著(zhù)幸�！返闹v座，帶給我們深思，如何提升教師的“教師的職業(yè)認同”，幫助教師獲得“職業(yè)幸�！�，專(zhuān)家徐則明告訴我們，通過(guò)團隊示范引領(lǐng)、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來(lái)領(lǐng)略同甘苦的幸福、收獲追逐夢(mèng)想的幸福、體驗睿智收獲的幸福。
二、提高班子建設，增強團隊凝聚
要搞好學(xué)校班子建設，培養團隊精神，應以身作則，率先垂范。班子團結才有凝聚力和戰斗力，只有堅強團結的戰斗集體才能將學(xué)校不斷地走向發(fā)展與輝煌。作為學(xué)校副職，做事更要民主，做人要大肚。要主動(dòng)關(guān)心、幫助每一個(gè)班子成員，善于與他們溝通，在學(xué)校工作的各個(gè)方面以身作則。要求教師做到的，自己必須先做到。
三、樹(shù)立終生學(xué)習觀(guān)，修生養心
樹(shù)立正確的終身學(xué)習觀(guān)至關(guān)重要。當今社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，知識更新非�？�，競爭越來(lái)越激烈，留給我們真正靜下心來(lái)去思考，去學(xué)習，去探究的時(shí)間很少。如不加強學(xué)習，及時(shí)更新知識和觀(guān)念，就必將被社會(huì )所淘汰。唯有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，才能適應新形勢，做到與時(shí)俱進(jìn)。所以很感謝這次學(xué)習的機會(huì )，洗去了附著(zhù)在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個(gè)成功的幼教著(zhù)，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。
以上三點(diǎn)，是我在暑期校園長(cháng)培訓的最大收獲。我相信：“以人為本”的學(xué)校管理，會(huì )給我們幼兒園帶來(lái)強大的生機和活力，會(huì )加速推進(jìn)我們的教育步伐，朝著(zhù)建設和諧的校園邁進(jìn)。
個(gè)人培訓總結 3
本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，我認真聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設計，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認識到了自己教學(xué)中的不足。
這次培訓來(lái)的很及時(shí)，培訓內容也很深刻，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈。作為一線(xiàn)教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在培訓過(guò)程當中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的'培訓實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò )培訓。
培訓一開(kāi)始，我就認認真真地聆聽(tīng)并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會(huì )上作精彩報告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應霍老師倡導的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)�！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己�！�
二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。
在培訓過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀的教師學(xué)習，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)工作。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過(guò)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務(wù)。
個(gè)人培訓總結 4
三天外訓是體能和意志的考驗，更是對團隊協(xié)作精神的磨練，兩天內訓，各位領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)、娓娓道來(lái)，讓我對人生、職場(chǎng)有了一個(gè)全新的認識。短短的五天雖然結束了，但是它帶給我的的全新的感悟和認識將伴隨我的一生，助我成長(cháng)。
第一天，在去廬山的漫漫長(cháng)途路上，教練和我們做了一個(gè)妙趣橫生的記名字的小游戲，不僅活躍了氣氛，更在瞬間拉近了彼此還很陌生的我們的距離。一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到云霧繚繞、恍如仙境般的廬山腳下。均分成兩組后，穿上白、黃兩色的培訓服，懷著(zhù)激動(dòng)熱切期盼的心情我們出發(fā)了，跨過(guò)吊橋，沿著(zhù)上山的石階，我們穿梭于茂林修竹之間，感受著(zhù)大自然的鬼斧神工，但不知不覺(jué)間，疲勞已爬上雙腿，還好目的地也到了。在一快平整的開(kāi)闊地上，大家跟教練一起做了幾個(gè)簡(jiǎn)單輕松的小游戲，現在當我回憶起“絕隊”在那天下午的失利時(shí)，我就不會(huì )認為那些游戲只是為了活躍氣氛，這些游戲旨在對我們產(chǎn)生這樣一種影響：團隊協(xié)作、決策、統籌規劃能力�？上М敃r(shí)的我卻沒(méi)這份覺(jué)悟，只能做著(zhù)事后諸葛亮式的慨嘆。世事不也是如此嗎，停下來(lái)多想一下，以后的路也許就更明朗一些。在下午的“拯救人類(lèi)”分組對抗中，我隊由于提早拆除炸彈而率先出發(fā)，而這一優(yōu)勢卻沒(méi)有為我們贏(yíng)得先機，反而讓我們放松警惕，導致了失利。剛開(kāi)始時(shí)，一切都還順風(fēng)順水，但第四關(guān)挖藏在竹林中的線(xiàn)索卻難倒了我們。我對此負有不可推卸的責任，因為在對抗開(kāi)始時(shí)，我被大家寄予厚望，擔負起了識別所藏物品方向、位置的重任，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備大干一場(chǎng)，結果卻量錯了步子，一步錯，步步錯，就敗在我這沒(méi)有精確估算的一步上，我的`內心自責不已。但當我看到失利后大家依然笑著(zhù)為尖刀隊鼓掌，沒(méi)有抱怨，雖然沒(méi)有明說(shuō)，但我能感覺(jué)到大家原諒我了，而我則告誡自己要更加努力，才能對得起大家對我的寬容和信任。而晚上扶著(zhù)盲人隊友穿越重重障礙更加深了我對信任的理解，信任是一個(gè)互動(dòng)和相互作用的過(guò)程，是對相互付出的認可。因為當明眼人細致舒適的幫助盲人克服障礙時(shí)，盲人的主動(dòng)配合會(huì )讓這個(gè)過(guò)程更容易。而當不信任蔓延時(shí)，作為榮損一體的兩個(gè)人不僅每前進(jìn)一步都很艱難，甚至會(huì )同時(shí)受傷。結束后，教練為我們每個(gè)人做了一碗溫馨可口的心靈雞湯，明天的訓練我更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
第二天，挑戰魔王的活動(dòng)開(kāi)始了，當我拿到寫(xiě)著(zhù)要背誦的小紙條時(shí)，不禁心中竊喜：太簡(jiǎn)單了。但是挑戰開(kāi)始后，每個(gè)人都輪番上陣五六次卻沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，尤其是當自我感覺(jué)良好時(shí)，卻只得到一句無(wú)情的“滾回去”，一顆滾燙的心也慢慢變冷，就不在去嘗試。但當教練這個(gè)大魔王歸位時(shí)，他以傲慢、怒吼、嘲笑、推搡來(lái)激發(fā)我們每個(gè)人內心深處的自信、自尊、高傲，讓我們以聲嘶力竭的吶喊戰勝魔王，結果我們還戰勝自己心中的魔王，也找到了真正的自己。此時(shí)，雖然大家的聲音嘶啞了，內心的呼喊卻更加洪亮了。在高空斷橋項目中，我以為自己恐高，我以為自己跨不過(guò)斷橋，我以為自己我法立在兩個(gè)斷橋邊緣，但這一切都是我的“偏見(jiàn)”，因為沒(méi)有一絲猶豫和遲疑，我順利通過(guò)�？磥�(lái)在想法上，我還依然沒(méi)有打敗魔王。從實(shí)踐到想法的改變就如同人生，它是一個(gè)過(guò)程，需要我不斷的去實(shí)踐、去領(lǐng)悟，才有可能徹底的打敗某一個(gè)魔王，然后繼續去迎接下一個(gè)魔王的挑戰。
后三天是有關(guān)人生和職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是講師的專(zhuān)業(yè)系統的講解和引導還是公司請來(lái)的老前輩才鐵軍的人生感言都很精彩。講師專(zhuān)業(yè)系統的講解不僅讓我對職業(yè)生涯的規劃有一個(gè)清晰的認識，更教給了我實(shí)際操作的方法。職業(yè)生涯的規劃不僅是理論，更是實(shí)踐，因為只有實(shí)踐，職業(yè)生涯規劃才有意義。而才鐵軍老前輩那聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么大道理的親身體驗卻處處散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，尤其是當你結合自己的人生體驗慢慢品味的時(shí)候，更是感到歷久彌香。人生是一個(gè)過(guò)程，單單是經(jīng)歷它還不行，在其中，要不停的思考。每一個(gè)成功人士的背后有著(zhù)不為人知的辛酸，在這辛酸中摻雜著(zhù)努力、機遇和無(wú)數失敗者的淚水。在我們每一個(gè)人追求成功、追求卓越的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷漫長(cháng)的蟄伏期，在這期間，我們既要能吃苦，更要能吃虧。這樣我們才能像蠶一樣結出厚重的絲來(lái)保護自己，充實(shí)自己，為下一階段的蛻變做準備。而不停的思索就是這樣一種催化劑，最終使其破繭成蝶，實(shí)現華麗的登場(chǎng)。
寫(xiě)完這些，當我再度回首時(shí)，懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝在這期間幫助我成長(cháng)的每一個(gè)人，包括我自己，我更要感謝中鐵電氣局集團東南分公司給我加入她并成為她的一分子的機會(huì )，感謝我能和她共同分享這一美妙的過(guò)程，謝謝您。
個(gè)人培訓總結 5
1、教學(xué)設計和教學(xué)方法的轉變
以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統，保守。通過(guò)新課程培訓我們認識到了新教學(xué)教法和設計的新理念。
�。�1）要創(chuàng )新。
教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標的前提下，對教材，對知識點(diǎn)，內容設計，教學(xué)評價(jià)等，做到有效的創(chuàng )新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì )更有創(chuàng )新意識，學(xué)生的興趣也會(huì )更濃厚。
�。�2）要清晰。
教學(xué)思路、線(xiàn)索、過(guò)程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準備，理清教學(xué)脈絡(luò )。
�。�3）要貼近生活、社會(huì )、學(xué)生。
枯燥乏味，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛(ài)好廣泛，當我們俯下身來(lái)，去了解他們的生活，學(xué)習，從中取材，與自己的教學(xué)有效結合起來(lái)，這將大大有益于教學(xué)。
�。�4）要靈活。
教學(xué)內容、過(guò)程、教學(xué)評價(jià)靈活。我們美術(shù)老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會(huì )感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過(guò)頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚(yú)。
2、回顧培訓期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀(guān)本次培訓活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座
又有專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報、學(xué)習同伴優(yōu)秀作品等收獲，也有觀(guān)摩課堂、體驗名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓學(xué)習，讓我重新接受了一次系統的理論和實(shí)踐提升的機會(huì )，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(cháng)。
3、通過(guò)了這次的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
這次遠程培訓，很辛苦、很累、很充實(shí)、很愉快�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我知道了怎樣更好地去愛(ài)我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的`成長(cháng)。也更加堅定了我的信念：作為一名一線(xiàn)教師，我會(huì )通過(guò)歷史教學(xué)去影響我的學(xué)生。讓他們思維變得更靈活，心理更健康，讓了解歷史、學(xué)習歷史！我愿在國培的指引下茁壯成長(cháng)。我們希望能夠多進(jìn)行這樣的培訓！以助于自己專(zhuān)業(yè)水平的提高。
4、通過(guò)學(xué)習提高了專(zhuān)業(yè)知識水平
通過(guò)這幾天的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，學(xué)會(huì )了怎樣進(jìn)行教學(xué)設計，怎樣把傳統性的教育方式摒棄掉，換上更適合學(xué)生發(fā)展的教育方法，使我在以后教學(xué)活動(dòng)中更能如魚(yú)得水、調整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。讓我認識到學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。
5、對培訓的建議
個(gè)人更希望，國培這個(gè)平臺能給我們提供更好的教學(xué)資源。并將這個(gè)平臺開(kāi)放時(shí)間長(cháng)些，這樣那些好的視頻課我們可以再反復的看看，學(xué)習學(xué)習。
個(gè)人培訓總結 6
通過(guò)這次繼續教育的培訓和學(xué)習，確實(shí)讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會(huì )，從教學(xué)設計和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步�；具_到了自己擬定的學(xué)習計劃�，F就自己這一年來(lái)的學(xué)習作一總結，以便為下一年的學(xué)習作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。
一、信息技術(shù)教育方面
信息技術(shù)在教育中的應用提高教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。隨著(zhù)以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式。
1、教師具備良好的信息素養是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要。
2、教師具備良好的信息素養是培養高素質(zhì)、復合型創(chuàng )新人才的需要。
3、教師具備良好的信息素養。是教育系統本身的需要。
在學(xué)習過(guò)程中，我還申請了博客，與網(wǎng)友進(jìn)行學(xué)習交流，把自己一些的學(xué)習心得和看法上傳于博客中，得到網(wǎng)友們的的好評和肯定。這也是信息學(xué)習中的一大進(jìn)步。
二、師德修養的認識
在這次學(xué)習中，讓我深刻地認識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦�！睂Υ录敖處熑后w要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現實(shí)中要表現為理解、團結和謙讓?zhuān)粚Υ龑W(xué)生家長(cháng)及其他社會(huì )人員要真誠相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹(shù)立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！焙芨吲d的是由市組織的.《新時(shí)期師德修養》和所教的學(xué)科考試都得高分。
三、新課程改革
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，人們開(kāi)始反思實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。正是在發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿(mǎn)生機與活力，為了中華民族復興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對這本書(shū)有了深刻的體會(huì )和認識。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結合；開(kāi)發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習中提供的每一個(gè)信息：興趣、經(jīng)驗、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
四、校本研修面對面
我對“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。
提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學(xué)習的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現有的知識足已滿(mǎn)足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習，對教師的繼續教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習的認識，是十分必要的。終身學(xué)習是當今社會(huì )發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做不斷學(xué)習之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
總之，在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
個(gè)人培訓總結 7
在初夏的季節里，懷著(zhù)滿(mǎn)心的沖動(dòng)與期待，我來(lái)到陜西省學(xué)前教育學(xué)院，與100位小學(xué)學(xué)科帶頭人培養對象，十分榮幸參加了首批陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級研修班。學(xué)院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息，讓我對這座古城迷醉；100位小學(xué)精英會(huì )聚一堂思想流動(dòng)碰撞，教育生命的張力讓我振奮。14天的學(xué)習，我在省課程改革的前沿陣地，教育研究的繁盛之處，我被這些專(zhuān)家們對教育的執著(zhù)和熱情所感動(dòng)，被他們的專(zhuān)業(yè)精神所折服。這次高密度，高頻度的學(xué)習，是我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的補給站，更是未來(lái)開(kāi)展的導航塔。這次培訓，是我未來(lái)個(gè)人開(kāi)展規劃的新起點(diǎn)。在兩周的學(xué)習中我感受很深。
一、聆聽(tīng)精彩報告
在陜西學(xué)前師范學(xué)院里，王越群、嚴華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級體系的構建策略，明確了學(xué)科帶頭人的主角定位，讓青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！我明白了自我參與學(xué)習的價(jià)值和意義，更讓我感受到了學(xué)科帶頭人的使命感。張雄教師的講座?名師是怎樣煉成的?、潘燏教師的?小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究—從新課標的變化談起?讓我們認真審視自我的專(zhuān)業(yè)素養，對比自身對自我有了更高的要求和期許。上海浦東教育開(kāi)展研究院的章建文教師，她從理論和實(shí)踐兩方面結合起來(lái)深入淺出的給了我們名師工作坊建設的方法理念。北京師范大學(xué)的吳國珍教授利用兩個(gè)時(shí)段為我們詳細介紹了教育敘事的原理方法和寫(xiě)作技巧。并經(jīng)過(guò)沙龍的`形式進(jìn)行了教育故事分享會(huì )，使每一個(gè)參與培訓的教師靜下心來(lái)回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事，我們在交流中有了更深體悟，在聆聽(tīng)中有教育的共鳴。
這些講座交流，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無(wú)不滋潤著(zhù)我的心田。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種職責：國家興盛，系于教育;教育興盛，系于我身!在那里，我的心靈得以?xún)艋�，人格得以升華。
二、確定課題研究，明確工作任務(wù)。
6月8日，陜西省教育規劃辦的雷守軍教師為我們做了?學(xué)科帶頭人如何做課題研究?的專(zhuān)題講座。著(zhù)重分析了一線(xiàn)骨干教師做課題研究的困惑和有利條件，提出了;問(wèn)題即課題，工作即研究，經(jīng)驗即成果的科研觀(guān)念，列舉了貼近一線(xiàn)教師教育教學(xué)實(shí)際的鮮活案例，又深入淺出的從;為什么、;是什么、;怎樣做和;怎樣樣等四個(gè)層面談青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！了課題研究的根本范式，還強調了一線(xiàn)教師做的課題必須是解決自我在教育教學(xué)中發(fā)現的;真問(wèn)題，必須具有綠色、環(huán)保、草根性，切忌;假、大、空，解決了教師們進(jìn)行課題研究的畏難心理。6月9日，各學(xué)科分別進(jìn)行了學(xué)員與各導師交流確定研究方向和課題的應對面溝通會(huì )。每位學(xué)員就自我選擇課題的原因，確定研究的方向，未來(lái)研究的資料向各導師提出了自我的想法，在各導師的認真指導下，我們31位數學(xué)教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開(kāi)展的價(jià)值得到保障。
經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習，我獲益匪淺。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把科研和教學(xué)結合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。更重要的是要做一個(gè)合格的學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)身邊的一大批青年教師積極做好教師，做好學(xué)問(wèn)，做好教研，向專(zhuān)家型教師邁進(jìn)。因為我們明白：一個(gè)人走路會(huì )走得快，僅有一群人走路才走的遠！讓我們在教育的路上同行！
個(gè)人培訓總結 8
20xx年9月15日—20xx年10月15日，根據省交警總隊的安排，我非常有幸的在警察學(xué)院參加了20xx年第一期新錄用人民警察(交警類(lèi))初任培訓班。這次培訓，也是我畢業(yè)5年后，再度回到學(xué)院經(jīng)行教育。所以非常珍惜這次難得的機會(huì )，在課堂上認真聽(tīng)講，在訓練場(chǎng)上嚴格訓練，嚴格遵守紀律，服從組織安排。15號一到警察學(xué)院報到，就發(fā)現本次培訓就組織的非常有序嚴謹。從報道登記，到食宿安排，再到課程安排，特別是在座位上都是對號入座的，這些都體現了學(xué)校和總隊對本次培訓的精心安排和高度重視。在開(kāi)班儀式會(huì )上，領(lǐng)導就為我們講述了本次培訓的重要意義。樹(shù)立了先培訓后上崗和終身培訓終身學(xué)習的觀(guān)念。并且明確了我們今后的學(xué)習目標。一要弘揚井岡山精神，堅定革命信念，堅持黨的絕對領(lǐng)導，堅持走群眾路線(xiàn)的思想路線(xiàn)，堅持實(shí)事求是，和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。二要打牢人民警察的核心價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德規范。三要堅持走中國特色社會(huì )主義，堅持人民群眾路線(xiàn)，堅持走江西的發(fā)展升級，小康提速，綠色崛起，實(shí)干興贛之路。四要提升個(gè)人素質(zhì)，提升集體養成作風(fēng)，提升政治理論素養和提升法律知識。明確要求我們要嚴格要求自己，嚴格管理，嚴格訓練，嚴格考核。讓我們盡快有一名社會(huì )人員到一名交通警察的角色轉換。這些都讓我們在思想上的到了提高，并且認識到了自己的不足和今后個(gè)人的`學(xué)習和發(fā)展方向。
作為人民警察，要樹(shù)立人民公仆意思，做好人民的服務(wù)員。我們黨的終旨就是為人民服務(wù)。忠誠貢獻，知行合一。是警察學(xué)院的校訓。忠誠也是人民警察的警魂，是人民警察最重要的品質(zhì)。我們要忠于黨，忠于國家，忠于法律，忠于人民。
作為人民警察，要樹(shù)立正確的權利觀(guān)。要認真做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。正確運用手中的權利為人民辦好事，辦事實(shí)，履行好自己的責任，承擔自己的義務(wù)。
作為人民警察，要認真學(xué)習人民警察的核心價(jià)值觀(guān)：忠誠可靠，秉公執法，紀律嚴明，熱情服務(wù)，文明理性，英勇善戰，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于貢獻，清正廉潔，團結協(xié)作。
人民警察是法律的執行者。所以要求我們知法懂法，才能夠更好的執法。在這次培訓中，學(xué)校精心安排了專(zhuān)家教授給我們系統的講述了《刑事訴訟法》，《公安機關(guān)內務(wù)管理條例》，《交通管理條例》等關(guān)于高速交通的專(zhuān)業(yè)法律知識。讓我們熟悉了本崗位的基本工作內容和適用法律條文及程序。要求我們熱情服務(wù)，嚴格執法。
在本次培訓中，我們的思想政治理論不僅得到了提高，在身體素質(zhì)上也得到了鍛煉。在集訓中，我們是軍事化管理，每天都有集合，每天早上都要出操，要訓練。從立正稍息跨立，停止間轉法，敬禮，到三大步伐每一個(gè)動(dòng)作，再到我們交警專(zhuān)業(yè)的八大交通信號手式操。每一個(gè)手式都是經(jīng)過(guò)了教官的嚴格訓練。在這軍事化的管理中，我們不僅僅鍛煉了身體，而且養成了組織紀律觀(guān)念。特別是現在在新形勢下，公安部對我們的要求更加嚴格了，出了“三項禁令”：決不允許面對群眾危難不勇為，決不允許酗酒滋事，決不允許出入夜總會(huì )。更加讓我們清醒的認識到紀律的重要性。尤其是在現在的自媒體時(shí)代，人人都是媒體，人人都是記者，人民警察更加要嚴于律己。思想上高度保持警惕，時(shí)刻不忘廉潔自律始終做到對黨負責，對事業(yè)負責增強黨紀法規意思，經(jīng)受住各種考驗，樹(shù)立廉潔自律，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。同時(shí)，也有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )輿情以及事件等方面的課程。專(zhuān)家教授們也深入淺出的給我們講述了這方面知識，讓我們認識到，在新的時(shí)代，人民警察也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的潮流，充分運用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)應對新的問(wèn)題。在處理人民群眾的問(wèn)題時(shí)，一定要細心耐心，嚴防事件的發(fā)生。在生活文娛方面，組織了我們籃球比賽，豐富了我們的生活，增進(jìn)了我們的友誼，鍛煉了我們的身體，發(fā)揚了友誼第一比賽第二的團結拼搏精神。
總之，要當好一名合格的人民警察，必須堅持執政為民，服務(wù)大眾的理念，迎接新時(shí)代的挑戰，苦練基本功，扎根基層，為成為一名優(yōu)秀的基層高速交通警察而努力!
個(gè)人培訓總結 9
短短15天的崗前培訓立刻就要接近尾聲了，這段時(shí)光的學(xué)習真的是讓我受益匪淺，有成長(cháng)的快樂(lè )，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這15天的學(xué)習真的給我太多的感受，這15天的學(xué)習讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一、提高了思想認識，體會(huì )到計算機技術(shù)培訓的重要性。
通過(guò)本次學(xué)習，我體會(huì )到計算機培訓勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會(huì )保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術(shù)及計算機操作和使用的重要性。隨著(zhù)計算機使用不斷深入，新的時(shí)代對事業(yè)單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工作者要不斷的學(xué)習培訓，無(wú)論在什么工作崗位上，都需要新型的、專(zhuān)業(yè)化計算機網(wǎng)絡(luò )的工作人員。不學(xué)習真的跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流。通過(guò)培訓，為我指明了今后工作的方向，我對事業(yè)單位的性質(zhì)、人事交往溝通和計算機運用等有了全新的認識。這樣一個(gè)全方位的培訓，使我的工作理念又一次得到提升。
二、時(shí)光緊，任務(wù)重。
15天的時(shí)光，我們要學(xué)完“能勝任工作崗位需要”的學(xué)習任務(wù)，每一天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉著(zhù)，手也在不停地敲擊著(zhù)，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)光都沒(méi)有，有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)光都沒(méi)有。但是大家的精神真的挺足，沒(méi)有人說(shuō)苦，沒(méi)有人說(shuō)累，只是感覺(jué)時(shí)光在飛逝著(zhù)，太快了。如果能拉住時(shí)光的腳，大家必須會(huì )毫不猶豫地伸出手去。
三、通過(guò)學(xué)習知不足，促進(jìn)步
1、通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到自我有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習感受到自我又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習中，我必須經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到，我們原先在工作上多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習起來(lái)很方便、很實(shí)用。這15天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀(guān)看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò )的海洋里，我們盡情的汲取著(zhù)知識的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿(mǎn)足，這種滿(mǎn)足是我們對知識的.一種渴望。
3、通過(guò)15天的學(xué)習，我對計算機技術(shù)有了更深刻的認識，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們今后的工作帶給了方便，為我們的事業(yè)帶給了豐富多彩的資料。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能創(chuàng )造性的發(fā)揮我們的崗位能手。
4、通過(guò)15天的學(xué)習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習真的落后了。這15天，大家取長(cháng)補短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自我明白的知識毫不保留的互相交流著(zhù)。雖然學(xué)習是緊張的，但是大家的情緒是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到15天的時(shí)光真的是太短了，需要互相學(xué)習的知識真的是太多了。
5、這15天的學(xué)習，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會(huì )保障局領(lǐng)導：楊青松主任、晴隆民族中學(xué)的易黎老師和鄒江老師等教育培訓工作者。早晨他們早早的來(lái)到多功能教室，為早來(lái)的學(xué)員輔導，中午又是早早的來(lái)到，連午休的時(shí)光都沒(méi)有。他們耐心的為我們講解著(zhù)，這種敬業(yè)精神令我們所有的學(xué)員都很感動(dòng)。
6、通過(guò)舉辦“培訓晚會(huì )”，豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，加強了學(xué)員的溝通與交流，加深了學(xué)員之間的友誼。晚會(huì )上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學(xué)的信任和大力幫忙下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會(huì )的主持人，使我在主持方面又邁進(jìn)了一步，提高了自身的語(yǔ)言表達和組織潛力。
各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員，期望我們還有再一次學(xué)習交流的機會(huì )。在今后的工作崗位中，把計算機技術(shù)應用于工作之中，更好的服務(wù)于單位、服務(wù)于社會(huì )。
個(gè)人培訓總結 10
我參加了教師繼續培訓的學(xué)習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力等方面的綜合素質(zhì)都有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎。通過(guò)培訓，使自己有了不少的收獲。
首先，參加師德教育培訓讓我對自己的師德水準有了更高的要求。我深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的'真諦。通過(guò)培訓，我意識到自己還有很大的發(fā)展空間，不斷提升自己的師德觀(guān)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標。
其次，培訓提高了我的專(zhuān)業(yè)知識水平。我深化了本學(xué)科知識，加強了對基本知識和基本理論的理解，掌握了學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和新的理論與技術(shù)發(fā)展。這使我能夠更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)能力。
第三，通過(guò)集中理論學(xué)習，我的教育觀(guān)念得到了更新。我了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)。在教學(xué)活動(dòng)中，我遵循客觀(guān)規律，調整自身的角色和教學(xué)方式，將素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。
第四，我提高了現代教育技術(shù)的運用水平。在培訓中，我不僅更新了教育觀(guān)念，還掌握了一些現代教育技術(shù)。我學(xué)會(huì )了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，還能制作適用于學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。
最后，教師繼續培訓讓我更系統地掌握了教育教學(xué)理論。通過(guò)一年的學(xué)習，我對教育觀(guān)念有了更深刻的理解，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。教師繼續培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。
參加教師繼續培訓對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。我將繼續努力學(xué)習，提升自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的教育成長(cháng)貢獻更多的力量。同時(shí)，我也將把所學(xué)所得應用到實(shí)際教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習效果。相信通過(guò)不斷學(xué)習和培訓，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
個(gè)人培訓總結 11
大家好！現在我非常榮幸能夠在這里向大家分享我參加的一次培訓課程的總結報告。這次培訓課程使我獲益匪淺，不僅加強了我對相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識的掌握，還提升了我的綜合素質(zhì)和工作能力。
這次培訓課程是為期一個(gè)月的管理培訓課程，主題為“提升管理能力，實(shí)現高效組織”。我們的培訓導師是一位豐富經(jīng)驗的高級管理人員，他在課程中用生動(dòng)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗向我們系統地介紹了管理的基本理論和方法。
首先，在課程的前期，導師通過(guò)課堂教學(xué)和小組討論的形式向我們介紹了管理的.基本理論。我通過(guò)學(xué)習，更加深刻地了解了管理的概念、原則和過(guò)程。特別是在人力資源管理和決策管理方面，我獲得了很大的收獲。導師的講解生動(dòng)有趣，讓我在思考的同時(shí)也感受到了知識的魅力。
其次，在課程的中期，導師組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們將所學(xué)的理論應用到實(shí)際中去。我們分成小組，模擬公司的管理層，通過(guò)角色扮演來(lái)解決實(shí)際管理問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節讓我深刻體會(huì )到了管理者的責任和挑戰。通過(guò)實(shí)踐，我們需要考慮到不同利益相關(guān)者的需求，掌握良好的溝通和協(xié)調能力，并做出正確的決策。這個(gè)環(huán)節不僅增強了我們的團隊合作能力，也提高了我們的應變能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，在課程的后期，導師組織了一次實(shí)地考察活動(dòng)，我們去了一家優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)實(shí)地考察，我們深入了解了該企業(yè)的管理模式和運營(yíng)機制。我們與該企業(yè)的管理人員進(jìn)行了交流，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這次實(shí)地考察使我對課程內容有了更為具體的理解，同時(shí)也對我未來(lái)工作的發(fā)展方向有了更加明確的認識。
通過(guò)這次培訓課程，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也結識了一些優(yōu)秀的同事。在未來(lái)的工作中，我將運用所學(xué)的管理理論和方法，不斷提高自己的管理水平，并將其實(shí)際應用到工作中去。同時(shí)，我也將繼續學(xué)習和提升自己，根據實(shí)際情況靈活運用所學(xué)的知識和技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝公司給我提供了這次培訓的機會(huì )，也感謝導師為我們專(zhuān)業(yè)指導和輔導。我相信，在公司領(lǐng)導的正確指導下，我一定能夠將所學(xué)的知識應用到實(shí)踐中，實(shí)現個(gè)人和組織的共同發(fā)展。
最后，我衷心希望能夠繼續參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷完善自己的知識結構和能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻！感謝大家！
以上是我對這次培訓課程的總結報告，謝謝大家！
個(gè)人培訓總結 12
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
感謝教育局、街道給了我校一個(gè)發(fā)言機會(huì )，接到教育局通知的時(shí)候，我們誠惶誠恐，也很慚愧，因為我們學(xué)校在全區幾十家培訓學(xué)校中論規模、論實(shí)力、論影響力都岌岌無(wú)名的，教育局安排我校做這個(gè)發(fā)言，要我們談?wù)勔幏掇k學(xué)的幾點(diǎn)做法，在此，我向各位領(lǐng)導、同行們做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，拋磚引玉。
一、硬件條件達標，安全措施達標。
20xx年2月，我校向區教育局、民政局申請設立民辦教育培訓中心，就嚴格按照國務(wù)院、省政府、教育廳及區教育局有關(guān)文件要求，對照相關(guān)文件條款，在辦學(xué)場(chǎng)所條件上，諸如建筑面積不低于500平米，樓層在三樓以下，建筑有相關(guān)安全驗收證明、通過(guò)消防驗收等方面硬性規定。我校租用的大廈屬于九十年代初建設的建筑，當時(shí)沒(méi)有建筑安全驗收證書(shū)，為了辦學(xué)的安全，我們不惜代價(jià)請市建筑安全鑒定中心對我們承租房進(jìn)修鑒定，結果建筑合格，符合辦學(xué)要求。同時(shí)，又請來(lái)消防工程公司為我校加裝安全通道、添置安全門(mén)等消防設備，歷時(shí)三個(gè)月，確保了消防大隊驗收一次通過(guò)。
前面硬件安全工作做得到位，在20xx年，教育培訓規范整頓工作以來(lái)，我校在消防安全、建筑安全驗收方面我校無(wú)需大的整改，沒(méi)有手忙腳亂，沒(méi)有因配合上級檢查而停課整頓整改，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節課。自去年以來(lái)，我們對照相關(guān)標準，更加認真履行責任，進(jìn)一步檢修、更新了護欄等安全設施，消防設備，確保辦學(xué)設施的`安全。
二、規范辦學(xué)，強化管理。
我校堅持正確的辦學(xué)方向，嚴格按照法律法規規范辦學(xué)，加強教育教學(xué)管理、安全管理，我校有規范的章程和相應的管理制度，明確了培訓宗旨、業(yè)務(wù)范圍、資金管理、保障條件和服務(wù)承諾等。20xx年以來(lái)，區政府組織教育局、地方黨委等多部委對培訓機構規范辦學(xué)檢查以來(lái)，我校高度重視、認真對待，及時(shí)整改，進(jìn)一步規范了辦學(xué)行為，強化了學(xué)校管理。
�。ㄒ唬﹪栏癜凑照鲁剔k學(xué)。
我校按照辦學(xué)章程、辦學(xué)許可證載明的辦學(xué)內容，開(kāi)設課程、選用教材、組織教學(xué)。相關(guān)辦學(xué)內容全部公示上墻。培訓內容對應國家課程標準，培訓的班次與招生對象所處年級相匹配，培訓進(jìn)度也沒(méi)有超過(guò)公立學(xué)校同期進(jìn)度，培訓時(shí)間也符合文件要求，也沒(méi)有對學(xué)齡前兒童進(jìn)行“小學(xué)化”教學(xué)。
�。ǘ┘訌姲踩芾�。
安全防范制度健全，人防、物防達標，每月進(jìn)行隱患排查，組織老師消防應急演練，嚴格執行專(zhuān)人值守制度，上下學(xué)時(shí)段派人在樓下迎送，加強學(xué)生的安全管理，辦學(xué)8年來(lái)，沒(méi)有出現過(guò)較大校園事故。
�。ㄈ⿵娀瘞熧Y隊伍管理。
校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，我校自辦學(xué)以來(lái)，從未聘請中小學(xué)在職教師。從事學(xué)科培訓的教師都具有相應的教師資格。教師的姓名、照片、教師資格等信息都在校入口處顯著(zhù)位置公示上墻。我校也與所有人員依法簽訂勞動(dòng)合同并繳納保險，確保所聘請人員的合法權益。為做好教育教學(xué)服務(wù)工作，我校不斷加強加強師德師風(fēng)建設，也建立了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機制，定期培訓學(xué)習，不斷提高教師師德及教育教學(xué)素養。
�。ㄋ模┘訌娛召M管理。
我校執行國務(wù)院有關(guān)財務(wù)與資產(chǎn)管理規定，與家長(cháng)簽訂相關(guān)培訓協(xié)議，公開(kāi)收費標準，履行收退費制度，切實(shí)保障家長(cháng)和學(xué)生合法權益。辦學(xué)8年來(lái)，我校從未因收退費問(wèn)題與家長(cháng)鬧過(guò)矛盾，也從未有家長(cháng)到上級管理部門(mén)反映或投訴。
�。ㄎ澹┘訌姀V告宣傳管理
自辦學(xué)以來(lái)，我校堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以服務(wù)贏(yíng)信譽(yù)，自力更生、自主招生，從未請公立學(xué)校老師幫助宣傳、招生，所做的宣傳，所印發(fā)的廣告宣傳資料合法合規。
各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)，以上就是我校在規范辦學(xué)中的一些做法，希望大家批評指正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我校辦學(xué)上離優(yōu)秀的學(xué)校還有很大的差距，還要向各位校長(cháng)學(xué)習。謝謝大家！
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