個(gè)人學(xué)年培訓總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的個(gè)人學(xué)年培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這一年內，我努力適應工作環(huán)境，力求不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，抓住每一次外出學(xué)習交流的機會(huì )，從中也發(fā)現了自己很多不足之處，但一直悉心求教，孜孜不倦地提高自己。為了有一個(gè)更好的工作姿態(tài)，使下一個(gè)學(xué)年的工作能更加優(yōu)秀，以一個(gè)全新的面貌去迎接新的挑戰，現將本人在該年的工作培訓情況進(jìn)行全面、客觀(guān)的總結。
一．培訓讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熓菍W(xué)生的榜樣，言行舉止學(xué)生都看在眼里，并且教師的影響是無(wú)形且不可估量的，因此，教師要真正成為學(xué)生的引路人，需要不斷的進(jìn)取，不斷地提高自身的素養，職業(yè)素質(zhì)。
教師也是一個(gè)管理者，需要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，這樣才能是教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師也是父母，“一日為師，終生為父”的觀(guān)點(diǎn)古來(lái)有之，作為一名教師，不管任教于何種學(xué)科，都要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)都應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，同時(shí)，以為優(yōu)秀的教師還要善于發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷鼓勵、表?yè)P學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體驗成功，感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。長(cháng)此以往，相信學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理都會(huì )健康茁壯成長(cháng)，這不就是我們每一個(gè)教師最想要的嗎？教師還是孩子們的朋友，所謂良師益友，教師強盜教師和學(xué)生要交信，相互融洽相處，教師用自身的親和力去感動(dòng)每一位學(xué)生，和學(xué)生叫朋友，讓學(xué)生知道，其實(shí)老師很是他們生活的一部分。
二．培訓讓我對教育教學(xué)方法有了更深的認識
金小學(xué)堂為我們每一位新教師提供了一個(gè)展示自己的舞臺，通過(guò)心得交流，經(jīng)驗傳遞的方式，讓我認識到，每一位成長(cháng)中的新教師，都是一顆小草。它不能想溫室里的花朵一樣安于樂(lè )世，而是需要風(fēng)餐露宿，頑強地去經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，去接受時(shí)間的洗禮，通過(guò)自身不斷的努力，為美好的未來(lái)不斷奮斗，不斷提高自己的教學(xué)水平。金小學(xué)堂通過(guò)教師基本功比賽，三筆字比賽，演講比賽等各種形式，讓我在不斷的努力中，奮發(fā)向上，在失敗中體驗成功，這都是非常寶貴的財富。
校內有經(jīng)驗豐富的老師傳遞經(jīng)驗，同時(shí)，校外同樣有良師益友對我進(jìn)行著(zhù)不斷的鞭策和指導。
感謝那些曾經(jīng)指導和幫助過(guò)我的老師，其中特別要感謝我的師傅和孫老師。師傅教給我的不僅僅是教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和技巧，更重要的是為人處事的方式和對工作，事業(yè)的不斷追求，在遇到困難時(shí)，不頹廢，不氣餒，用智慧和精力去打敗所有阻礙我們快樂(lè )的因素，在困難和失敗中不斷讓自己變得更強。雅戈爾小學(xué)的孫老師也是一樣，對工作認真嚴謹，對事業(yè)孜孜追求，對人生，更是以樂(lè )觀(guān)而待之。之前的我是那么的懵懂，在這兩位“恩師”的幫助下，我想我會(huì )變得更強更好，感謝你們。
在此還要感謝信息技術(shù)教研員陶老師，他對我的指導和給我去南京學(xué)習的機會(huì )是那么的可遇而不可求，從中我學(xué)到的很多很多，開(kāi)闊視野的同時(shí)，也讓我發(fā)現，其實(shí)信息技術(shù)的課堂需要的不僅僅是課堂內容的充實(shí)，更重要的.是對學(xué)生未來(lái)發(fā)展的期盼和對學(xué)生德育工作的重要性。
三．培訓對我以后的工作提出了更多的要求
學(xué)后方知不足，這是我最深的一個(gè)體會(huì )，一山還比一山高，我們需要在不斷進(jìn)取不斷學(xué)習中成長(cháng)，那才是真道理。通過(guò)培訓，感覺(jué)現有的知識是那么的有限，看問(wèn)題的眼光是那么的膚淺。以前一直再講：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水�！钡�，在經(jīng)過(guò)那么多次的培訓之后，我覺(jué)得教師絕對不可以只有一桶水那么簡(jiǎn)單，他應該是一條有源的溪流，潺潺不息，只有源源不斷的補充新知，才能讓學(xué)生得到更多有意義且適合時(shí)代潮流的知識。教師應該樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的意識，現代知識更新日新月異，尤其是信息技術(shù)領(lǐng)域更是迅速，只有這樣，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng )造性的教育工作。只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷的否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像“泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
總之，經(jīng)過(guò)一年的不斷摸索，使我更深刻的認識到，作為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人，溝通學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )的橋梁，一定要更新觀(guān)念，提高自身的素質(zhì)，教育帶領(lǐng)學(xué)生，為國家培養快實(shí)際的人才。
再次，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和幫助，感謝各位領(lǐng)導、老師對我細心栽培，感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造的各種外出培訓交流的機會(huì )，在家貧血的道路上，還有很多很多的問(wèn)題等待我們去探索，去解答，我相信用我的真摯、熱情、努力、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天，為培養新時(shí)期的社會(huì )主義事業(yè)的接班人貢獻自己的力量。
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