教師節教師工作總結

　　一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的教師節教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節教師工作總結1

　　這學(xué)期即將結束，下面就是我們班的。

　　1 活動(dòng)方面

　　這學(xué)期主要是“慶教師節xx周年”活動(dòng)。我們向老師匯報了學(xué)習成績(jì)，給了老師一份喜悅，報答了老師的培育之恩。并且形式與往年不同，這次我們有三種方式。第一種是給老師一個(gè)承諾，同學(xué)們根據自身的不同情況，在學(xué)習、行為、生活等多個(gè)方面發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，提出了許多新目標，并給了老師一個(gè)承諾，然后努力去實(shí)現了諾言。第二種是寫(xiě)出你最想對老師說(shuō)的一兩句話(huà)，一是對老師提出的意見(jiàn)或建議，二是你平時(shí)沒(méi)機會(huì )跟老師說(shuō)的知心話(huà)，或者是你對老師的想法。我們把同學(xué)們的心里話(huà)及對老師的祝福寫(xiě)進(jìn)了我們的墻報，并時(shí)刻提醒自己，實(shí)現對老師的諾言。第三種是寫(xiě)一篇以“你最難忘的老師”為題的一千字左右的通訊，記敘你和老師度過(guò)的美好時(shí)光，回憶你和老師的難忘經(jīng)歷，表達你對老師的感激之情。同學(xué)們踴躍地參加了，并評出了相應的獎項，使同學(xué)們受到了深刻的教育和啟發(fā)。

　　9月28日，我校舉辦了一年一度的校運會(huì )。我們積極鼓勵同學(xué)們參加，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時(shí)，我們排練了一個(gè)新穎的運動(dòng)員入場(chǎng)式，統一了服裝，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。同時(shí)，不參加比賽的同學(xué)還組成了一個(gè)拉拉隊。他們雖不在運動(dòng)場(chǎng)上競技，卻也為我們的運動(dòng)健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。雖然由于各方面因素，我們只取得了第八名，但我們也盡力了。我們召開(kāi)了班委會(huì )，了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績(jì)。

　　接著(zhù)，我們參加了學(xué)校組織的文藝花會(huì )。其項目包括：書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂(lè )等。我們組織同學(xué)們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長(cháng)，為班級爭得榮譽(yù)。其中，我班的校慶小報最為引人注目，它制作精美，排版整齊，得到了老師們的一致好評，以第一名的成績(jì)奪得了桂冠。同時(shí)，在集體項目上，我們唱了一曲《七子之歌》，淋漓盡致地把我們班獨特的東西表現了出來(lái)，雖沒(méi)取得名次，但卻凝聚了58人的力量。我們充分利用了課余時(shí)間來(lái)排練，齊心協(xié)力，團結互助，最終以年級第二的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。

　　此外，我們進(jìn)行了“暑期三個(gè)一”活動(dòng)的交流。這次活動(dòng)檢驗了同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，更好地了解了同學(xué)們的暑期生活。同時(shí)，我們與同學(xué)們進(jìn)行了交流，評選出了優(yōu)秀暑期活動(dòng)作品。我們參加了少先隊建隊活動(dòng)，了解了少先隊的.建隊歷史，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我們還共同慶祝了中華人民共和國五十五歲華誕，了解了祖國的歷史，關(guān)心了祖國的發(fā)展，為了祖國的繁榮昌盛，刻苦學(xué)習，不斷努力。然后，我們的兩名班委進(jìn)行了主題班會(huì )的觀(guān)摩。這樣讓我們學(xué)習到了別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現了自己的不足，從而更好地取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，把我們班的主題班會(huì )搞得更新穎，更富有創(chuàng )造性。接著(zhù)，我們選出了優(yōu)秀的同學(xué)去團校培訓，學(xué)習中國共產(chǎn)主義青年團章程，知道中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、奮斗目標、在現階段的基本任務(wù)、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡(jiǎn)介。最終，我們又有8位同學(xué)光榮地成為了團員。最后，我們舉行了迎圣誕主題班會(huì )，發(fā)揮了同學(xué)們的才能，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕。

　　2 學(xué)習方面

　　首先， 我們進(jìn)行了期初考試，考察了同學(xué)們在暑假里的復習情況。在考試中，同學(xué)們的成績(jì)并不是很理想。這可能有各種原因，如：暑假里復習做得不是很充分，同學(xué)們沒(méi)有意識到復習的重要性，以及各種知識在平時(shí)掌握得不是很扎實(shí)。針對這次考試，我們進(jìn)行了與討論，了解了同學(xué)們在學(xué)習上的弱點(diǎn)，幫助同學(xué)們確定了本學(xué)期的目標，表了決心，希望能在新的一學(xué)期中挑戰自己，超越自己。

　　這學(xué)期，我們還制定了一個(gè)加分減分的個(gè)人積分榜，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的欲望，約束同學(xué)們的行為規范。它有一套較為完整的賞罰措施，底分為60分，根據同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)、行為舉止、獲獎情況、個(gè)人表現進(jìn)行適當地加分減分。同時(shí)，我們將會(huì )在每周五的班會(huì )課上，向同學(xué)們及時(shí)準確地反饋目前的積分情況，使同學(xué)們更直觀(guān)地了解了自己在過(guò)去一周的表現，明白自己在班級中所處的地位。這樣，分數少的同學(xué)會(huì )在接下來(lái)的一周中更加努力，爭取加分。而分數多的同學(xué)會(huì )更上一層樓，以此在班級中營(yíng)造一個(gè)你追我趕的氛圍。

　　接著(zhù)我們進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們的數學(xué)和物理成績(jì)不是很理想。針對這一點(diǎn)，我們班委進(jìn)行了討論，對同學(xué)們的學(xué)習方法和態(tài)度進(jìn)行了，發(fā)現了許多漏洞。于是，我們便制定了計劃，幫助同學(xué)們改變了錯誤的學(xué)習模式，使他們在學(xué)習上變得主動(dòng)。然后，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，把成績(jì)匯報給了家長(cháng)，還舉行了家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)更好地了解了我們的課堂。

　　3 常規方面

　　本學(xué)期，我們實(shí)行了更有效的管理制度。每天，由一名班干部和一名同學(xué)共同管理。他們要根據賞罰措施以及同學(xué)的表現適當地加分減分，放學(xué)后向班主任匯報。同時(shí)，他們將督促值日生，并等待學(xué)校的有關(guān)人員來(lái)檢查，把檢查情況詳細如實(shí)地填在常規周志表上。而每節課下課后，當天負責人便會(huì )主動(dòng)請任課老師對當天的課堂紀律、課堂氣氛作出評價(jià)，如果發(fā)現不足之處，便可以及時(shí)地改正。此外，我們還重新排了一下值日生表，根據個(gè)人的能力安排了勞動(dòng)任務(wù)，選出負責人，這樣就能更好地打掃好班級了。并且我們也詳細地說(shuō)明了各班委的細則，例如：中隊長(cháng)要負責①組織班會(huì )活動(dòng)，結合學(xué)校任務(wù)、時(shí)事、節日等開(kāi)展活動(dòng)。②負責每?jì)芍芤淮蔚陌辔瘯?huì )議，每次常規和學(xué)習情況。這樣使班委更好地做好自己的，完成自己的任務(wù)。

　　總之，我們希望在初一的基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使初二（12）班在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

　　教師節教師工作總結2

　　我校圍繞教師節認真開(kāi)展了以下工作：

　　1、在全體師生間開(kāi)展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的'辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意。教師節這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達了學(xué)生對老師的崇敬之情。

　　2、做一張賀卡送給老師，表達對老師的感激之情，另向學(xué)生征集以《感謝您，老師》作文，說(shuō)出自己的心理話(huà)。

　　3、聯(lián)系村區，開(kāi)好座談會(huì )，向所在學(xué)區的村委會(huì )匯報學(xué)校工作的開(kāi)展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導代表群眾在教師節這天到校慰問(wèn)全體教職工，把教師節活動(dòng)推向了高潮。

　　通過(guò)教師節系列主題活動(dòng)，充分表現了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。

　　教師節教師工作總結3

　　周一上午到揚州參加駕校理論考試，人很多，雖然翻看過(guò)一遍理論題，但心里還是沒(méi)底。最后得了94分，總算及格了！這就意味著(zhù)，我距離駕駛著(zhù)小汽車(chē)兜風(fēng)又近了一步，呵呵！下午一回來(lái)，就忙不迭地打印教研組記錄、備課組記錄以及后進(jìn)生轉化記錄，并且裝訂成冊發(fā)給相關(guān)教師。前兩日，剛畢業(yè)的學(xué)生范佳發(fā)信息給我，說(shuō)她給我做了一張教師節賀卡，放在她一年級表妹丁淑靜那里，讓我星期一去取。下午放學(xué)的時(shí)候，我忽然想起了這件事，從三樓飛奔到一（1）班，在一個(gè)文文靜靜的小姑娘書(shū)包里拿到了這張賀卡。很簡(jiǎn)單，純手工制作，里面夾雜了一個(gè)玩具青蛙和幾朵紫色的薰衣草花。一張白紙寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的話(huà)，我一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，很感動(dòng)！眼眶甚至有點(diǎn)濕潤，心里暖暖的。三節課后政治學(xué)習，毛校長(cháng)講了《千字文》里的前二十個(gè)字，娓娓道來(lái)，學(xué)識淵博可見(jiàn)一斑。政治學(xué)習結束后，我又把第二天教育局過(guò)來(lái)檢查的相關(guān)準備工作向老師們作了安排。晚上，留下來(lái)參加學(xué)校的職稱(chēng)評定會(huì )議，一直開(kāi)到夜里9：40，提出了若干種方案，沒(méi)有一種完全符合所有人意愿，最后無(wú)記名投票，四位同志最終超過(guò)半數通過(guò)，被刷掉的兩位同志偏偏又是學(xué)校的骨干教師，業(yè)務(wù)能力強，成績(jì)顯著(zhù)，很是可惜！

　　周二上午教育局教研室一行四人到學(xué)校檢查工作，主要內容是聽(tīng)課、評課、看作業(yè)。一來(lái)就隨便抽了8節課，我便樓上樓下奔著(zhù)告訴被抽到的教師，他們有的胸有成竹，有的一臉無(wú)奈，有的咬牙切齒，神態(tài)各異！我因為忙著(zhù)各項準備工作，上午的兩節語(yǔ)文課都沒(méi)有陪同聽(tīng)課，第三節課陪同殷傳勤主任聽(tīng)了一節華靜老師的品德與生活課。小姑娘是音樂(lè )專(zhuān)職，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)品德與生活課，更不用說(shuō)上課了。課雖然上得比較糟糕，但也在情理之中，這也的確難為她了。在音樂(lè )課上，她應該有其光彩奪目的一面。下午的集中評議，只有我和毛校長(cháng)參加了，四位領(lǐng)導恰如其分地將一天的'檢查情況向我們作了通報。到底是長(cháng)期參加教學(xué)檢查工作的領(lǐng)導，不少問(wèn)題都看得很準，在以后的教學(xué)工作中我們將逐一整改到位。傍晚，留了上學(xué)期幾個(gè)不及格的學(xué)生和最近沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)來(lái)接，正好和幾位家長(cháng)分別作了深入的交流。晚上，一位中學(xué)里的朋友請吃飯，推脫不掉，喝了不少酒，席間聽(tīng)到了許多未曾聽(tīng)過(guò)的教育圈里的事情，感慨良多！到家已經(jīng)9：00了，頭暈暈的，看了兩篇《問(wèn)題學(xué)生診療手冊》，實(shí)在支撐不了倒頭便睡了。

　　周三上午就收到學(xué)生送的若干張賀卡，這似乎在提醒我教師節又到了！下午學(xué)生放假半天，我們全體教師到鎮政府五樓會(huì )議室參加鎮上組織的慶祝教師節大會(huì )。原本這次會(huì )議是放在周四也就是教師節當日下午進(jìn)行的，考慮到黨委錢(qián)書(shū)記沒(méi)有時(shí)間，于是臨時(shí)調整提前了一天。會(huì )上仍舊是過(guò)去的老一套副鎮長(cháng)講話(huà)，總結一年的丁伙教育工作，副書(shū)記宣讀獲得鎮優(yōu)秀集體和個(gè)人的表彰決定，校長(cháng)和教師代表表態(tài)發(fā)言，黨委書(shū)記講話(huà)，從更高的角度提一些要求。今年與以往不同的是，開(kāi)會(huì )之前增加了少先隊員獻詞，我校六（3）班的全體學(xué)生接受了這一任務(wù)，獻詞很精彩，學(xué)生背得熟練而且極有感情，聽(tīng)到孩子們的這些對教師的溢美之詞，我頓時(shí)產(chǎn)生一種神圣感和悲壯感，很有些感動(dòng)。今年，我有幸忝列鎮優(yōu)秀教育工作者的行列，也沒(méi)有什么愧意，自我感覺(jué)這是對自己這十年來(lái)教育生涯的一次總結。就像不久之后，我可能獲得一項關(guān)于班主任工作的榮譽(yù)，也算是對我十年班主任工作的一次總結�？偨Y，意味著(zhù)新的開(kāi)始，我將站在更高的起點(diǎn)上，奮力奔跑，至少也將是努力行走的姿態(tài)。開(kāi)會(huì )結束，全體領(lǐng)導、校長(cháng)以及獲獎的教師合影，我和毛校長(cháng)站在一起，很是榮幸。晚上，在學(xué)校舉行教師節晚宴，邀請了教育局的張俊副局長(cháng)、鎮上相關(guān)領(lǐng)導以及三位已經(jīng)退休的老校長(cháng)參加。晚宴氣氛熱烈，大家推杯換盞，好不熱鬧。我和幾位中層一桌一桌敬酒，言談甚歡。晚宴結束后，鎮上分管教育的任助理、毛校長(cháng)和我們幾位中層干部又談了許多，大家都很開(kāi)心！

　　周四也就是今天，上午繼續收到若干學(xué)生送的賀卡，心情還算不錯。語(yǔ)文課把《陶校長(cháng)的演講》講完，順便做了這一課的小練習冊，讀了里面一篇與陶行知有關(guān)的《四塊糖的故事》，我聲情并茂地讀著(zhù)，學(xué)生似乎也很受啟發(fā)，大師到底是大師，人都逝去這么多年了，還在影響著(zhù)一代又一代師生。我在課的結尾總結道：陶行知不愧為萬(wàn)世師表，他用一生踐行捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的箴言。今天，是第XX個(gè)教師節，我們學(xué)習陶校長(cháng)的演講，感受他的人格魅力就顯得猶有紀念意義。上午收到教育局發(fā)的文件，要求上報畢業(yè)生升學(xué)情況統計表，要求把上屆畢業(yè)生的學(xué)籍號、準好證號、家庭住址、考試成績(jì)、父母姓名、家庭電話(huà)、父母手機等14項內容填好明天上報教育局初教科。最讓人頭疼的是學(xué)生的初一年級就讀情況，不僅要求填寫(xiě)所在學(xué)校，還要填寫(xiě)所在班級。沒(méi)有辦法，只好先到中學(xué)里查新生的入學(xué)分班情況，將在本地中學(xué)上的學(xué)生姓名和班級逐一填好，再將剩下的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話(huà)聯(lián)系，問(wèn)清在哪個(gè)學(xué)校和哪個(gè)班級。我忙了一個(gè)下午，請一個(gè)辦公室的工會(huì )劉主席幫忙，又請上屆六年級三個(gè)班的班主任幫忙打電話(huà)聯(lián)系，終于忙到了尾聲。傍晚，將修改好的《我愛(ài)語(yǔ)文》書(shū)稿通過(guò)快遞公司寄送給揚州廣陵小學(xué)的黃玉莉老師，相信不久就可以見(jiàn)到這本書(shū)躺在新華書(shū)店的的書(shū)架上了。忙完了上一張表，還有一張任課教師一覽表要同時(shí)報送，于是又請毛明林老師幫忙，忙到6：40才結束。晚上，丁伙中學(xué)請學(xué)校中層以上干部吃飯，我因為要加班，就和毛老師在學(xué)校附近的小餐館吃了個(gè)便飯，吃過(guò)飯又獨自回到學(xué)校做了些收尾的工作。今天是教師節，學(xué)校里卻沒(méi)有安排任何活動(dòng)。

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