教育集團3月工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的教育集團3月工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、學(xué)科教學(xué)研究中心工作
1美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心成立。20xx年3月15日,“XX實(shí)驗小學(xué)教育集團美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌儀式在程開(kāi)甲小學(xué)三樓書(shū)法教室舉行。首先,XX校長(cháng)在成立儀式上致辭,宣布特聘XX老師為“XX實(shí)驗小學(xué)教育集團美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”課堂教學(xué)導師、著(zhù)名畫(huà)家嚴少樓先生為專(zhuān)業(yè)技能導師,定期來(lái)校輔導,希望全體學(xué)員珍惜機會(huì ),刻苦學(xué)習,致力個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的可持續發(fā)展,服務(wù)學(xué)生藝術(shù)素養的全面提升。接著(zhù),薛法根校長(cháng)與嚴少樓先生為“XX實(shí)驗小學(xué)教育集團美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”揭牌。薛法根校長(cháng)、張覺(jué)書(shū)記為兩位導師頒發(fā)聘書(shū)。簡(jiǎn)短的成立儀式之后,嚴少樓老師為學(xué)員執教《水墨畫(huà)竹》,全體學(xué)員熱情高漲,認真臨寫(xiě)。期待“XX實(shí)驗小學(xué)教育集團美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究中心”將在實(shí)踐與研究中不斷探索,促進(jìn)XX實(shí)驗小學(xué)教育集團美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
二、校區特色文化項目的建設
XX實(shí)驗小學(xué)集團努力建構“一校一品”的發(fā)展格局,以此推動(dòng)各校區的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。舜湖校區以智慧學(xué)習為特色項目,策劃與建設“兒童閱讀能力分級閱讀”平臺,并在原有伙伴德育項目的.基礎上,設計“伙伴式青年教師的現場(chǎng)研修”的實(shí)踐研究;城南校區契合“行知”文化特色,以“耕讀文化課程”為項目,建設農耕基地,項目已由蘇州市向省推薦;程開(kāi)甲小學(xué)以科技特色為發(fā)展定位,建立“程開(kāi)甲青少年科學(xué)研究院”,建構富有特色的科技教育種子課程,逐步形成科技教育的品牌。3月,各校區初步完成各特色項目的規劃,并邀請了江蘇省教科院教師發(fā)展中心張曉東主任、江蘇省教科院教研室董洪亮主任,江蘇教育學(xué)會(huì )楊九俊等進(jìn)行專(zhuān)題指導。
三、教育督導團工作落實(shí)
本學(xué)期,集團教育督導工作在原有基礎上繼續深化落實(shí)。第一,擴充隊伍。在原有督學(xué)的基礎上,面向家長(cháng),廣發(fā)召集與發(fā)動(dòng),組建一支積極與穩定的督學(xué)隊伍;第二,向深處拓展。圍繞學(xué)生個(gè)人衛生,學(xué)校安全設施設備,學(xué)生早讀,教師教學(xué)行為等專(zhuān)題,細化各主題的內涵指標,做到可觀(guān)察,可評價(jià),真正以“督”促“進(jìn)”,為學(xué)校教育教學(xué)的管理改進(jìn)提供切實(shí)的依據。
四、集團校園安全工作建設
校園安全工作是學(xué)校一切工作的核心,更是對生命尊重的一種體現。XX實(shí)驗小學(xué)教育集團為促進(jìn)安全工作,擬定《XX實(shí)驗小學(xué)教育集團安全管理制度匯編》(討論稿),并提交集團校長(cháng)辦公會(huì )議討論。內容包括安全管理組織的架構,學(xué)校警務(wù)室(門(mén)衛室)安全管理制度,消防安全管理制度,食物中毒等突發(fā)安全事故處置制度,學(xué)校安全用電管理制度,學(xué)校安全工作檢查制度,學(xué)生外出安全管理制度等。
集團安全管理領(lǐng)導小組根據各校區的校舍情況,設施設備情況,對校園內人車(chē)分離的交通管理,學(xué)校安保外包服務(wù),校外路面交通安全等工作作出統籌安排。
五、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系統建設
教師隊伍的建設始終是XX實(shí)驗小學(xué)教育集團的重點(diǎn)工作。教師越來(lái)越專(zhuān)業(yè),學(xué)生才能越學(xué)越聰明。本學(xué)期開(kāi)始,XX實(shí)驗小學(xué)教育集團關(guān)于教師發(fā)展提出幾大措施:
以“寫(xiě)書(shū)”帶動(dòng)教師讀書(shū)。一月一本書(shū),一月一交流,一年的讀書(shū)活動(dòng),使得青年教師的閱讀能力、思考能力、表達能力有了明顯的提升。最為重要的是,在江蘇省基教處王彥明博士的指導下,青年教師對大教育觀(guān)初步形成了自己的理解。本學(xué)期開(kāi)始,教師讀書(shū)社團將以“寫(xiě)書(shū)”帶動(dòng)“讀書(shū)”,學(xué)習凝聚自己的讀書(shū)心得,并形成專(zhuān)題的思考。
以“出書(shū)”打破發(fā)展瓶頸。骨干教師的發(fā)展如何打破瓶頸,如何進(jìn)一步提升,成為XX實(shí)驗教育集團教師發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。我們把20xx年定為“出書(shū)年”,全員發(fā)動(dòng),專(zhuān)家結對,專(zhuān)題策劃,階段評價(jià),以此作為骨干教師發(fā)展的新動(dòng)力。
以“培訓”提供教學(xué)幫助。本學(xué)期開(kāi)始,語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科,分別啟動(dòng)面向全體教師的教學(xué)解讀和活動(dòng)設計專(zhuān)題培訓。語(yǔ)文學(xué)科由特級教師薛法根、沈玉芬、徐國榮領(lǐng)銜,數學(xué)學(xué)科由江蘇省特級教師,常州市教科院潘小福老師領(lǐng)銜,英語(yǔ)學(xué)科由江蘇省特級教師,蘇州市教師發(fā)展中心胡明主任領(lǐng)銜;诮滩,基于學(xué)科基本能力,領(lǐng)銜導師從具體的教材入手,與教師實(shí)際的教學(xué)課堂關(guān)聯(lián),循序漸進(jìn),為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)奠定扎實(shí)的基礎。我們希望借助持久的、序列的、專(zhuān)題的學(xué)科培訓,真正為一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)提供幫助。
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