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學(xué)校督導室工作總結（通用15篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的學(xué)校督導室工作總結（通用15篇），歡迎大家分享。
學(xué)校督導室工作總結 1
為進(jìn)一步推進(jìn)阜寧中學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實(shí)有效開(kāi)展各項監督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。
一、領(lǐng)導的高度重視，推進(jìn)督導工作的順利開(kāi)展
我校督導室自成立以來(lái)，校長(cháng)室、校黨委對督導室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，吳校長(cháng)對學(xué)校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進(jìn)行了深入細致的探討和規定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
二、督導室統一思想，充分認識到教育教學(xué)督導的重要性
我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進(jìn)一步明確督導工作指導思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強教育教學(xué)的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學(xué)質(zhì)量監控過(guò)程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過(guò)程各環(huán)節規范進(jìn)行，并達到相應的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據，為學(xué)校制定教學(xué)規劃、促進(jìn)學(xué)科建設、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供咨詢(xún)信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識。
三、全力履行督導職責，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導作用
1、深入處室、年級部督導，提高職能部門(mén)的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導工作。我校督導室根據學(xué)校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
督導員深入處室、年級部和學(xué)科組：
首先是“督”，即按照學(xué)�！耙婪ㄐ姓�，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì )、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(cháng)了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；
第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時(shí)督查校長(cháng)及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì )辦情況和教職工對校務(wù)公開(kāi)滿(mǎn)意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時(shí)督查學(xué)校嚴格執行師德師風(fēng)建設的八項規定，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷(xiāo)、亂收費等違規行為；定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執行情況和傳達學(xué)習上級會(huì )議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的維護工作，及時(shí)向校長(cháng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規督導，推進(jìn)教師教學(xué)的規范化
本學(xué)期以來(lái)，我校督導室配合年級部、教務(wù)處、教科處積極推行校內視導，使學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作制度化、規范化、日�；�，使教學(xué)常規要求得到了很好地執行。督導室配合教務(wù)處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導，進(jìn)入班級聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規工作真正做到日�；�、細致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會(huì )。對高一高二年級老師教學(xué)常規進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報中詳細通報。配合高三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查高三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查高三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強課堂教學(xué)視導，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自?xún)蓚�(gè)方面：首先是認識層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內容與教學(xué)對象結合中出現的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據存在的問(wèn)題在評課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評課時(shí)，督導員從觀(guān)課中總結有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
5、加強青年教師督導，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠基
在督導過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(cháng)需要創(chuàng )設有效的教學(xué)平臺。全體督導員克服教學(xué)中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學(xué)生的`具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì )同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過(guò)督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習氛圍逐步加以?xún)?yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現在：
�。�1）對教材內容的把握趨向自如；
�。�2）教學(xué)設計層次分明；
�。�3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；
�。�4）教學(xué)問(wèn)題的設置注意適合于不同層次的學(xué)生。
�。�5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
�。�6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續發(fā)展的空間。
6、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門(mén)的管理情況
督導室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì )。本學(xué)期督導室召開(kāi)高三年級學(xué)生座談會(huì )，了解高三年級學(xué)生學(xué)習情況，了解高三年級教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統計反饋；召開(kāi)高三年級班干會(huì )議進(jìn)行問(wèn)卷調查；召開(kāi)高二年級推進(jìn)生座談會(huì )，檢查了解高二年級老師對推進(jìn)生的面批工作；督導室成員深入高一年級各班級，檢查高一年級學(xué)生學(xué)習常規；督導室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結合一個(gè)班級中成績(jì)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學(xué)督導氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)室、校黨委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校督導室工作總結 2
進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著(zhù)重做好關(guān)于“江西省教育督導團對進(jìn)賢縣教育工作的督導檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)�，F將迎省檢工作總結如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神提高認識
我校能認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，根據縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(cháng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，全校大會(huì )，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導高度重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長(cháng)負責整體工作。姜書(shū)記負責教學(xué)管理及檔案建設工作，陳校長(cháng)負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規范化、制度化、條理化。
二、著(zhù)手準備全員行動(dòng)
第一階段：動(dòng)員部署階段
20xx年3月，校長(cháng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì )，全面部署迎接工作。
找來(lái)校級、相關(guān)責任人迎接培訓會(huì )議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責任。
第二階段：階段性任務(wù)自查階段
學(xué)校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進(jìn)行自查自評。由于我校20xx年9月才剛建成新校區，許多材料、硬件需要補充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補充撰寫(xiě)、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設，為學(xué)校節省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設，周校長(cháng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理、完善、規范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關(guān)數據，收集迎檢的各類(lèi)資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類(lèi)貼標簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點(diǎn)整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標準進(jìn)行逐項整改，按照驗收標準，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì )學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的.期限一到，各主管領(lǐng)導親自按照迎檢要求對每一個(gè)項目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續完成到班后，校級領(lǐng)導陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學(xué)校領(lǐng)導班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學(xué)校準備工作得到了認可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導認真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì )反饋，又一輪的準備工作又開(kāi)始了。學(xué)校領(lǐng)導再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛生，學(xué)校各處衛生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門(mén)窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關(guān)部門(mén)全面檢查。
通過(guò)這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規范，也使各項工作上了一個(gè)新的臺階。今后，我們還將繼續努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。
學(xué)校督導室工作總結 3
“對縣督導”工作成效明顯在去年完成第一輪“對縣督導”的基礎上，今年開(kāi)始我市實(shí)行縣區每年進(jìn)行一次自查自評，市級每?jì)赡赀M(jìn)行一次復查的辦法。先后組織開(kāi)展對秀嶼區、荔城區、涵江區20xx年度教育工作進(jìn)行市級復查。同時(shí)配合省督導室對秀嶼區、荔城區進(jìn)行省級督導評估，經(jīng)評定，秀嶼區為二類(lèi)縣區合格等級，荔城區榮獲二類(lèi)縣區優(yōu)秀等級。在督導中堅持規范程序，嚴格標準。在各縣區自查自評的基礎上，組織督導人員嚴格按照省督導評估標準認真核查，在幫助縣區政府總結經(jīng)驗的同時(shí)，重在發(fā)現問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。
一、結合“對縣督導”配合市委組織部組織開(kāi)展對縣區黨政主要領(lǐng)導抓教育工作進(jìn)行督導考核。
有關(guān)督導評估的情況，均以市政府的名義正式行文通報，同時(shí)抄送市人大、政協(xié)、市委組織部，作為對縣區黨政主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導政績(jì)考核的重要內容和有關(guān)項目立項、專(zhuān)項撥款、表彰獎勵和責任追究等方面的重要依據。對于經(jīng)“對縣督導”評定為優(yōu)秀等級的涵江區和荔城區及時(shí)提請政府予以表彰獎勵。召開(kāi)鄉鎮教育工作督導評估工作座談會(huì )，指導各縣區制定并落實(shí)對鄉鎮教育工作督導評估工作方案，目前全各縣區均已建立對政府工作督導評估制度，并組織開(kāi)展了相關(guān)的督導評估工作，為促進(jìn)鄉鎮政府更加有效地履行教育職責發(fā)揮了重要作用，同時(shí)也促進(jìn)了“對縣督導”工作的有效落實(shí)。
二、“雙高普九”工作穩步推進(jìn)認真做好仙游縣“雙高普九”工作的指導。
由于仙游縣經(jīng)濟基礎差，屬于欠發(fā)達地區，要在年內實(shí)現“雙高普九”問(wèn)題多、難度大。市督導室多次深入仙游縣各有關(guān)部門(mén)、鄉鎮、學(xué)校進(jìn)行督查指導，針對存在的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、普及水平等問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，多次督促并協(xié)調仙游縣政府及有關(guān)部門(mén)盡快按要求予以落實(shí)。該縣黨委政府高度重視“雙高普九”工作，按照“用鐵的.決心創(chuàng )達標、用鐵的措施抓整改、用鐵的紀律作保證”的要求，加大整改力度。經(jīng)過(guò)指導及跟蹤督導，仙游縣政府能夠按照要求扎實(shí)抓好各項工作的落實(shí)，特別是3380萬(wàn)元經(jīng)費的追補到位，使該縣“雙高普九”工作取得突破性進(jìn)展，為順利通過(guò)省級驗收創(chuàng )造了條件。20xx年12月份仙游縣順利通過(guò)省級“雙高普九”驗收。對于已通過(guò)省級“雙高普九”驗收的縣區，能夠結合“對縣督導”進(jìn)行跟蹤督導評估，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，促其整改落實(shí)。
三、素質(zhì)教育督導評估扎實(shí)開(kāi)展認真組織實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導評估。
在抓好學(xué)校自評的同時(shí)，對我市第二批43所市級實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行復評。經(jīng)過(guò)復查對符合條件的學(xué)校報請市政府給予重新認定，并以市政府辦公室文件正式行文通報。組織開(kāi)展第四輪市級實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導評估，對全市44所中小學(xué)進(jìn)行綜合性督導評估，同時(shí)推薦一批學(xué)校參評省級實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。組織開(kāi)展對市直中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程性隨機督導，嚴格實(shí)行事先不打招呼的工作制度，深入學(xué)校了解常態(tài)下素質(zhì)教育實(shí)施的情況，收到了良好的效果。在督導評估過(guò)程中，注重學(xué)校的自評，注重學(xué)校的主體意識，主動(dòng)參與精神，堅持全面評估與重點(diǎn)評估相結合，既對學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行全面督導評估，掌握了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面情況，又根據各校的具體情況和不同特點(diǎn)，針對教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校本教研、綜合評價(jià)等有重點(diǎn)地進(jìn)行督導評估，評估組通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、現場(chǎng)察看、隨堂聽(tīng)課、師生座談、個(gè)別訪(fǎng)談等形式，對被跟蹤的學(xué)校進(jìn)行認真復評。做到堅持統一指標、統一程序、統一組織紀律，不因人、因校而異，做到不降低標準，不放松條件，把好尺度，公平公正。對督導評估情況除進(jìn)行現場(chǎng)反饋外，還對各校分別進(jìn)行通報，既肯定成績(jì)，又指出存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)和要求。為了有效推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，市教育局決定榮獲盛市級實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號的初中校在今年達標高中招生優(yōu)秀學(xué)生保送名額分配時(shí)給予傾斜，促進(jìn)了督導結果的有效應用，同時(shí)也調動(dòng)了學(xué)校的積極性。荔城區高度重視實(shí)施素質(zhì)教育督導評估工作，出臺了相關(guān)的獎勵辦法，對榮獲市級以上實(shí)施素質(zhì)先進(jìn)學(xué)校的小學(xué)獎勵2萬(wàn)元，中學(xué)獎勵5萬(wàn)元，從而調動(dòng)了各校的積極性，對促進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施起到了良好的推動(dòng)作用。
四、專(zhuān)項督導不斷拓展會(huì )同市教育局、財政局組織開(kāi)展農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專(zhuān)項督導。
從督查情況看，各縣區都能認真履行政府責任，認真落實(shí)“兩免一補”政策，并按省定標準及時(shí)撥付到位。各學(xué)校也能加強資金使用的規范管理，保證了學(xué)校的正常運轉，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織開(kāi)展組織入學(xué)與“控輟保學(xué)”專(zhuān)項督導，指導各縣區按要求建立了文化戶(hù)口冊，落實(shí)了滾動(dòng)登記制度，并采取有效措施做好適齡兒童少年入學(xué)和“控輟保學(xué)”工作，促進(jìn)了“控輟保學(xué)”水平的不斷提升。組織開(kāi)展學(xué)校教學(xué)設施配備及其使用情況等專(zhuān)項督導檢查，針對教學(xué)儀器管理混亂，使用率低的問(wèn)題進(jìn)行認真督查，對不按要求組織課堂實(shí)驗的學(xué)校予以通報，促進(jìn)了教學(xué)實(shí)驗的有效落實(shí)。
五、督導隊伍建設不斷加強組織開(kāi)展教育督導工作理論研討活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教育督導工作者撰寫(xiě)研討論文，活動(dòng)期間共征集論文60多篇。
并組織有關(guān)專(zhuān)家督學(xué)組成評委會(huì )，對論文進(jìn)行認真評眩組織督學(xué)認真學(xué)習有關(guān)教育督導業(yè)務(wù)知識，召開(kāi)教育督導培訓會(huì )議，邀請省專(zhuān)家、督學(xué)來(lái)我市作專(zhuān)題講座。組織督學(xué)參加繼續教育培訓，選派督學(xué)參加國家督導團舉辦的培訓學(xué)習；組織縣區督導室人員到本省兄弟市參觀(guān)學(xué)習，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習和培訓，全體督導人員的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。過(guò)去的一年，我市教育督導工作在市政府的領(lǐng)導和上級督導部門(mén)的指導下，創(chuàng )造地開(kāi)展工作，較好地完成預定的工作，取得了一定的成效。但離要求還有一定的差距，在督導工作中如何進(jìn)一步創(chuàng )新手段，創(chuàng )新方法；如何在加強督和評的同時(shí)更好地予以指導和引導；如何更好地運用督導評估的結果，更好地發(fā)揮督導評估的功能；如何結合教育發(fā)展的需要適時(shí)組織專(zhuān)項督導等，都需要在今后的工作中不斷探索，不斷提高。
學(xué)校督導室工作總結 4
今天的現場(chǎng)會(huì )議能在我們學(xué)校召開(kāi)，能有機會(huì )介紹分享我們學(xué)校掛牌督導的日常工作經(jīng)驗，我感到非常的榮幸！但就規劃與行動(dòng)而言，我們也只是根據我們的校情，根據我們的理解，在我市督導室和兩位責任督學(xué)的指導和幫助下，邊學(xué)邊做，所以論經(jīng)驗我們有點(diǎn)忐忑，只能說(shuō)是一個(gè)交流，給大家一個(gè)行為參考。這一年，對于督導工作我們學(xué)校主要是從以下這幾個(gè)方面來(lái)思考與落實(shí)。
一、營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造條件
我們成立了學(xué)校掛牌督導工作領(lǐng)導小組，由一把手校長(cháng)任組長(cháng)，三位副校長(cháng)為副組長(cháng)，組員由教科處、教導處、德育處、總務(wù)處各部門(mén)主任擔任。另設工作小組：由分管副校長(cháng)為組長(cháng)，教科處為具體實(shí)施的科室部門(mén)。明確責任，具體實(shí)施。按照我市督導室的要求，我們在學(xué)校門(mén)衛處張貼了兩位責任督學(xué)的介紹與崗位職責，在第一次行政會(huì )、全體教師會(huì )、升旗儀式、家校委員會(huì )上向全體師生、家長(cháng)代表介紹了我校的兩位責任督學(xué)：張方祥校長(cháng)和呂德新校長(cháng)，使全體師生、家長(cháng)代表知道我市掛牌督導工作的意義，知曉責任督學(xué)的管理職責和職能。為了便于責任督學(xué)在我校能正常辦公，實(shí)施常規督導管理，我們盡可能地創(chuàng )造條件全力支持。我們配備了責任督學(xué)辦公室，為兩位責任督學(xué)配置了辦公桌椅、電腦、打印機、文檔柜等，辦公室有關(guān)督導制度上墻。通過(guò)營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造條件，讓掛牌督導工作真正進(jìn)入校園，走進(jìn)教師們的心中。
二、積極配合，有效整改
每月責任督學(xué)來(lái)校一日常規督導，我們都會(huì )積極配合，按照責任督學(xué)的要求，合理安排一日督導的議程，有專(zhuān)人陪同，并及時(shí)留有影像資料。每次督導結束，召開(kāi)由一把手校長(cháng)參加的相關(guān)人員會(huì )議，聽(tīng)取反饋一日督導中發(fā)現的工作亮點(diǎn)以及遇到的問(wèn)題。在下一周的行政會(huì )上討論研究整改方案，小的問(wèn)題三天內整改到位，落實(shí)到人。大的問(wèn)題我們成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責，擬定詳細可行的整改實(shí)施方案，并及時(shí)上報給責任督學(xué)，匯報我們的整改情況，聽(tīng)取責任督學(xué)的指導意見(jiàn)。對于在督導過(guò)程中發(fā)現的教師個(gè)人問(wèn)題我們及時(shí)與教師進(jìn)行溝通與交流，確保每一次的整改無(wú)論是關(guān)乎人還是之于事都盡可能做到更好。
三、網(wǎng)站建設，重點(diǎn)打造
上個(gè)學(xué)期，我市教師發(fā)展中心組織了一次句容市優(yōu)秀網(wǎng)站評比，借助這樣的機會(huì )，我們把學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的'審查，把原本不合理的分布做了調整，把原有的空白項目通過(guò)發(fā)動(dòng)全體教師總動(dòng)員，豐富了所有內容，更新了形式，我們的掛牌督導網(wǎng)站專(zhuān)欄建設就是在這樣的一個(gè)背景下細化和完善的，我們把每次督導中的亮點(diǎn)包括涉及到的問(wèn)題在專(zhuān)欄中及時(shí)發(fā)布，有文字有圖片，因此教師們也經(jīng)常瀏覽督導專(zhuān)欄，這也就提高了閱讀點(diǎn)擊率。當一個(gè)學(xué)校全體教師都共同關(guān)注一件事，共同努力去做一件事情時(shí)，再大的困難也不是困難，再多的困難也有更多的辦法解決。下面給大家看一下我們學(xué)校網(wǎng)站督導專(zhuān)欄的內容分布和建設情況。
這是句容督導網(wǎng)，下面有全市所有學(xué)校的督導專(zhuān)項網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)我們學(xué)校的督導網(wǎng)頁(yè)，按照市督導室的要求，我們做了四塊內容的分布。順序是：第一塊“政策法規”，第二塊：“督導動(dòng)態(tài)”，第三塊：“責任督學(xué)”，第四塊：“反饋整改”。
“政策法規””欄我們主要是根據句容教育督導網(wǎng)中的“政策文件”欄每每更新補充的內容做選擇性轉發(fā)，同時(shí)市教育局、市發(fā)展中心有關(guān)的通知文件等也可以在這一專(zhuān)欄發(fā)布，例如：市教育局發(fā)的文件《進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的通知》，句教發(fā)1號附件《20xx年教育發(fā)展十大重點(diǎn)工作》等都可以放在“政策法規”里，因此平時(shí)我們每天都要關(guān)注“句容教育督導網(wǎng)”和“句容政務(wù)網(wǎng)”上的更新，有所選擇的增補我們這一欄的內容。
“督導動(dòng)態(tài)”欄我們主要是把責任督學(xué)每月來(lái)校督導的情況及時(shí)發(fā)布，如每次都督導了哪些內容，看了哪些現場(chǎng)，做了哪些指導，參加了哪些活動(dòng)等，對于某些時(shí)期一些重要或大的事件也要及時(shí)關(guān)注并發(fā)布，比如學(xué)校三年發(fā)展規劃的謀慮，校園欺凌事件的關(guān)注排查等。
“責任督學(xué)”欄我們分成了三塊來(lái)做：督學(xué)簡(jiǎn)介，督學(xué)工作，督學(xué)推薦。主要發(fā)布的是責任督學(xué)們的個(gè)人情況介紹以及他們的督導工作，不僅有我們學(xué)校的也有督學(xué)對其它責任學(xué)校督導的情況，推薦給我們的都及時(shí)發(fā)布，這樣可以豐富這一欄的內容。分成三塊來(lái)做，“責任督學(xué)”欄內容就更條塊分明，清楚細致了。
“反饋整改”欄我們把每次督學(xué)現場(chǎng)督導時(shí)所提出的問(wèn)題進(jìn)行整理細化，發(fā)布每次的督導反饋表和我們的整改措施，每學(xué)期末再發(fā)布一次綜合性的整改情況，對于一些重要的需要階段性整改的項目我們形成一個(gè)詳細的整改報告，并在第一時(shí)間發(fā)布。比如我們的校園文化建設，因為學(xué)校校安工程的原因，原先布置的校園文化、班級文化全部損毀，校園綠化也全數被破壞，而校園文化的落實(shí)不是一個(gè)一蹴而就的事情，它需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)期的過(guò)程，因此我們制定了《校園環(huán)境文化布置工作實(shí)施方案》，對學(xué)校校園文化建設結合督學(xué)的指導意見(jiàn)進(jìn)行了落實(shí)。這些都在網(wǎng)站專(zhuān)欄里有發(fā)布體現。
四、臺賬建設，注重積累
我們按照《掛牌督導工作責任區學(xué)校材料目錄》清單進(jìn)行整理，按學(xué)期整理成冊。
1、常規督導
我們收集了每次的督導通知、督導方案、工作記錄、問(wèn)卷調查材料（調查表、匯總表、分析結果）、圖片、通訊報道等。每月形成一個(gè)完整的資料。
2、們收集了學(xué)校落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導意見(jiàn)和整改要求的實(shí)施辦法、xx學(xué)年第一學(xué)期掛牌督導問(wèn)題整改學(xué)期匯總表、由一把手校長(cháng)簽字、蓋過(guò)學(xué)校章的反饋單和整改材料：會(huì )議記錄、整改方案或報告、學(xué)校整改配套材料。
3、督學(xué)材料：
我們收集了20xx—xx學(xué)年第一、第二學(xué)期工作計劃和工作總結、督學(xué)簡(jiǎn)介、督學(xué)撰寫(xiě)的案例、培訓學(xué)習心得體會(huì )。
4、文件制度：在督導專(zhuān)欄里下載。含上級文件：辦學(xué)規范類(lèi)、辦學(xué)標準類(lèi)、督導類(lèi)。句發(fā)文件：辦學(xué)規范類(lèi)、辦學(xué)標準類(lèi)、督導類(lèi)，還有學(xué)校相關(guān)的文件。
5、專(zhuān)項、綜合督導材料：
我們收集了三年發(fā)展規劃中期評估材料：局發(fā)通知方案、學(xué)校自評材料、圖片、評估報告、整改報告等。校園欺凌材料：局發(fā)通知方案、學(xué)校方案、學(xué)�？偨Y、活動(dòng)過(guò)程材料、督學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項督導材料。
6、學(xué)校材料：三年發(fā)展規劃、各類(lèi)計劃與總結、工作安排、學(xué)校管理制度、各類(lèi)主題教育材料、課表、作息時(shí)間表、陽(yáng)光體育活動(dòng)材料、師生花名冊、校本教材等。
以上是“責任督學(xué)掛牌督導”我們學(xué)校所做的一些常規工作。這一年，在邊學(xué)邊做中，我們更明晰了掛牌督導的意義和內涵，積極配合兩位責任督學(xué)做好各項督導工作，完善我們平時(shí)資料的積累，加強督導宣傳的力度，特別是整改工作更是用心對待，行動(dòng)跟進(jìn)。在責任督學(xué)掛牌督導這個(gè)過(guò)程中，我們還有很多工作做的還不夠細致，整改的舉措和創(chuàng )新度還缺乏個(gè)性縝密的思考，因此我們還將繼續努力，付諸實(shí)踐，讓掛牌督導工作切實(shí)成為規范我校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的外在推動(dòng)力量。謝謝大家！
學(xué)校督導室工作總結 5
根據《河北省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校督導評估工作的意見(jiàn)》（冀教督[20xx]9號）文件精神和張家口政府教育督導室的相關(guān)要求，一年來(lái)，我們積極開(kāi)展中小學(xué)校督導評估工作，做了大量的工作，成效顯著(zhù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、主要做法和工作情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
成立了以教科局局長(cháng)為組長(cháng)主管局長(cháng)為副組長(cháng)、各股室負責人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導評估工作領(lǐng)導小組，下設以督導股成員和督學(xué)組成的督導工作小組，制訂了督導工作計劃。
�。ǘ┕ぷ鏖_(kāi)展情況
1、日常工作
督導組對照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取校長(cháng)匯報，實(shí)地察看，召開(kāi)班子會(huì )議，交換整改意見(jiàn)，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導過(guò)程中，重視學(xué)校過(guò)程性管理，堅持以“指導為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，針對不同情況，提出不同的整改和指導性意見(jiàn)；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢和問(wèn)題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。
一是發(fā)放教育工作督導卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認真填寫(xiě)學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對問(wèn)題梳理意見(jiàn)和建議以要點(diǎn)形式填寫(xiě)，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的.實(shí)際，學(xué)校依據督導組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個(gè)，種植了莊稼和花草。
二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，在“導”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)，張北四中七、八年級集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng)。
三是對學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強專(zhuān)項督導。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬(wàn)“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟效益相結合目標，三次到郝家營(yíng)、大河、小二臺、饅頭營(yíng)、臺路溝、二臺等小學(xué)和二臺中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導；特別是大河小學(xué)在“三化”過(guò)程中師生動(dòng)手種植品種全，精細化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早、動(dòng)作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內，幼兒園人數突破百名；兩面井中心園，學(xué)校和鄉政府意見(jiàn)留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠(chǎng)占用，督導組認為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬(wàn)元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，并召開(kāi)小型學(xué)�，F場(chǎng)辦公會(huì )。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺中心小學(xué)參觀(guān)宿舍管理，臺路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀(guān)校園綠化、美化，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺中心小學(xué)參觀(guān)校園硬化。
2、加強過(guò)程性督導
建立“一線(xiàn)工作機制”，實(shí)行干部包校；以督導股牽頭，組織全縣校長(cháng)、部分教師93人對全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習、互相促進(jìn)的平臺；組織機關(guān)干部開(kāi)展了“干部下基層、學(xué)校轉作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過(guò)以上舉措加強了過(guò)程考核，使校長(cháng)感受到實(shí)實(shí)在在的責任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動(dòng)。
3、年終綜合督導評估工作
成立了以副局長(cháng)為組長(cháng)各股室負責人和督學(xué)為成員的三個(gè)督導評估工作小組，從20xx年12月上旬開(kāi)始同時(shí)對全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導評估，歷時(shí)半個(gè)多月。各小組根據各自分擔的學(xué)校，深入學(xué)校認真開(kāi)展工作。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取匯報、走訪(fǎng)師生，召開(kāi)座談會(huì )、查看教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細致的考核評估和督導。在此基礎上總結了各校的成功經(jīng)驗和存在的問(wèn)題與不足。通過(guò)這一輪的督導評估，進(jìn)一步了解了全縣各級各類(lèi)學(xué)校工作中的成績(jì)和不足。
二、存在問(wèn)題和建議
1、在辦學(xué)條件上，基礎建設超前但現代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強內涵、提升水平。
2、在辦學(xué)理念上，認同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強對中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導，積極開(kāi)展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評價(jià)改革納入縣級政府教育工作督導評估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評價(jià)工作健康發(fā)展，引導學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、學(xué)校要按“精心、精細、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習型”的校長(cháng)隊伍。
4、中小學(xué)校應加強名師的培養和特崗教師的培訓工作。
5、校園文化建設應拓寬思路，創(chuàng )新理念，提高標準，強化內涵發(fā)展。
5、學(xué)校應搭建教師強身健體平臺，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
學(xué)校督導室工作總結 6
我校根據教育局新學(xué)期開(kāi)學(xué)文件精神以及長(cháng)石鎮教管中心的安排部署，結合學(xué)校自身實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項準備工作，促使開(kāi)學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，我校于8月30 日下午召開(kāi)全體教師會(huì )議，明確了本學(xué)期的主要工作目標及重點(diǎn)，并根據學(xué)年初的安排落實(shí)好本學(xué)期的各校工作。今年我校教師有所變動(dòng)，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報到。根據有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學(xué)年度長(cháng)石鎮中心小學(xué)楊國田老師到我校進(jìn)行支教，支教時(shí)間一年。開(kāi)學(xué)即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學(xué)校部門(mén)同意，擅自到畢節教育局應聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學(xué)校教學(xué)工作正常開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導會(huì )議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現學(xué)校各項工作已正常開(kāi)展。我�，F實(shí)有教師7人。本學(xué)期，實(shí)際在校學(xué)生119人，轉出2人，轉入5人，一年級新生15人，學(xué)前班38人。
開(kāi)學(xué)初，我校組織了教師對校舍進(jìn)行安全排查，修理?yè)p壞門(mén)窗，添置必須的辦公用品，對食堂設備做了全面的檢查，做好開(kāi)學(xué)前的一切準備工作。
二、落實(shí)政策，規范辦學(xué)行為。
我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規范辦學(xué)行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學(xué)生的學(xué)習負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時(shí)間表，安排師生的作息，嚴格按國家課程標準開(kāi)課設課，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，無(wú)擠占、挪用綜合學(xué)科的現象；注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。從辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設中，繼續抓教師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。
三、公開(kāi)管理，堅決杜絕亂收費行為
學(xué)校在開(kāi)學(xué)報名時(shí)，嚴格執行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費、國家規定課本費的規定。自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)監督，在工作中沒(méi)有違規收費的行為。
四、完善制度、落實(shí)管理興校。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。對教師實(shí)行嚴格的考勤制度。繼續實(shí)施優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗評比制度，值周教師每周二和周五組織衛生檢查小組對每個(gè)班級打掃、保持、紀律等進(jìn)行量化打分，每周一總結。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽(tīng)評課、學(xué)習等相關(guān)制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項工作正常有序進(jìn)行。
五、抓好安全工作，創(chuàng )建平安校園。
學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。值日教師每天利用午間集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全、飲食、衛生、防疾病、乘車(chē)等方面的教育，增強學(xué)生的意識。我們還動(dòng)員家長(cháng)與學(xué)校配合抓好對學(xué)生對安全教育和管理工作，在9月5日召開(kāi)了家長(cháng)安全會(huì )議，明確了雙方職責，還與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)。在學(xué)生的安全管理方面，我校的做法是得到長(cháng)石鎮教育管理中心的`認可的`，但是，我們并不會(huì )因此而放松，一定會(huì )常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時(shí)，加強了安全隱患的排查工作，對學(xué)校的電線(xiàn)電路，學(xué)生生活設施進(jìn)行了認真的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
六、營(yíng)養餐工作
我校營(yíng)養餐工作正常開(kāi)展，9月2日已正常開(kāi)餐，嚴格按照上級有關(guān)文件精神，營(yíng)養餐物品采購實(shí)行統籌統配，不能進(jìn)入食堂的`高風(fēng)險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴格控制，堅決不進(jìn)入學(xué)生食堂。拒絕閑雜人員進(jìn)入食堂參觀(guān)，清洗、加工程序嚴格按照有關(guān)要求，確保學(xué)生吃上安全可靠的營(yíng)養餐。
七、其余相關(guān)工作
除了保證學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，在開(kāi)學(xué)期間，還應按照有關(guān)要求做好學(xué)生的學(xué)籍工作，確保學(xué)籍系統人數與實(shí)際在校生的一一對應。
本學(xué)期，正值學(xué)生體質(zhì)健康測試時(shí)間，今年的測試工作比較復雜，為達到真正鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，每天必須保證學(xué)生課外體育鍛煉一小時(shí)，學(xué)校還根據要求采購了各種測試儀，讓學(xué)生先鍛煉在進(jìn)行測試，確保數據的真實(shí)性，讓學(xué)生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，一個(gè)潔凈的、安全的新校園展現在學(xué)生、教師、家長(cháng)面前。李進(jìn)捐資60余萬(wàn)元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮，并投入了使用，我校師生皆有了奮發(fā)向上的動(dòng)力，這都與李進(jìn)的這種偉大的精神分不開(kāi)的。
本學(xué)期在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學(xué)校的工作指導思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，扎實(shí)構建和諧校園，強化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。
學(xué)校督導室工作總結 7
在20xx年春季開(kāi)學(xué)工作中，我校根據上級精神。結合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實(shí)�，F將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況總結如下：
一、全面落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障
1、教師到校情況：
我校于8月18日和8月24日召開(kāi)了兩次行政領(lǐng)導班子會(huì )，8月25日召開(kāi)全校教師大會(huì )。進(jìn)行了工作分工，教育教學(xué)工作分工，對近期學(xué)校的`整體工作進(jìn)行了安排部署：如各部門(mén)、各學(xué)年制定好新學(xué)期工作目標管理方案，做好學(xué)校安全、衛生工作、做好學(xué)生返校工作，做好教師集體備課工作，安排各班上好開(kāi)學(xué)第一課：常規教學(xué)第一課、安全教育第一課等。8月29日正式上課。開(kāi)學(xué)上班秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、學(xué)生到校情況：
為確保在校學(xué)生按時(shí)入學(xué)，教導室和各班班主任通過(guò)電話(huà)、短信、微信、qq等方式與家長(cháng)溝通聯(lián)系，確保了全體學(xué)生按時(shí)返校。沒(méi)有拒收外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)情況；學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位，沒(méi)有因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)的情況。
3、教材使用情況
我校按教育局的要求征訂教材，教材符合要求，提前與新華書(shū)店聯(lián)系，保證教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，教輔資料不存在侵權盜版，沒(méi)有違背自愿原則強訂購的問(wèn)題。嚴格遵循“自愿征訂”、“一科一輔”和“無(wú)償代購”原則。學(xué)校教學(xué)設施設備經(jīng)過(guò)仔細檢修，運行良好；大隊部認真開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節糧、節水、節電“三節”主題教育。
二、學(xué)校安全工作
8月25日下午，學(xué)校行政辦、家長(cháng)委員會(huì )成員、各班班主任一起專(zhuān)門(mén)對學(xué)校的各類(lèi)設施設備、教室安全進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準許進(jìn)入。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，無(wú)任何安全隱患。
三、學(xué)校收費管理情況
1、收費情況：
學(xué)校嚴格執行株洲市物價(jià)局規定的收費標準收取學(xué)費。我校沒(méi)有亂收費、亂辦班和亂收費等社會(huì )高度關(guān)注、群眾反映強烈的`突出問(wèn)題。
2、校務(wù)公開(kāi)情況
學(xué)校嚴格執行教育收費公示制度并于開(kāi)學(xué)前公示在學(xué)校門(mén)口。
四、規范辦學(xué)行為情況
我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數，不存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布情況；落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求；不存在組織學(xué)生補課情況；根據上級要求，我校責任督學(xué)為陳智興書(shū)記，我校按統一規格制作標牌，標明責任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式及督學(xué)事項，在校門(mén)口顯著(zhù)位置予以公布。
學(xué)校督導室工作總結 8
我園全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園年終督導評估標準，以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我園半年來(lái)的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園基本概況
學(xué)校始建于20xx年，按照交辦要求獨立成園。以“面向未來(lái)，服務(wù)家長(cháng)，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個(gè)班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積486.6㎡。
二、創(chuàng )設育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(cháng)的樂(lè )園
1、完善幼兒園設施
近半年來(lái)，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的室內玩具、教具、為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準
2、美化園內環(huán)境
我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時(shí)間，對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。
三、規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐。
4、中積極探索具體而又切實(shí)有效的、途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。
四、強化意識，確保幼兒安全
首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全會(huì )議，按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。
五、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
六、巧抓溝通，重視家園文化建設
本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；老師與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)取得了家長(cháng)的支持和幫助。
七、存在的問(wèn)題：
1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂(lè )的玩具較少。
2、農村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平、素養有待進(jìn)一步提升。
3、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作不好開(kāi)展。
4、安全工作有待加強。
八、今后努力的方向：
1、聯(lián)系上級主管部門(mén)，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
2、鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的`機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。
3、針對家長(cháng)認識上的誤區，通過(guò)家長(cháng)會(huì )或下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。
4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(cháng)�！鞍踩赜谔┥健�。在安全教育工作中，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)！
以上工作自評分為93分，敬請你們予以評估。
學(xué)校督導室工作總結 9
通過(guò)認真細讀《幼兒園評估方案》，并在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真的自評，現將自查自評情況匯報如下:
一、幼兒園概況
石屯幼兒園創(chuàng )建于20xx年，是由原石屯小學(xué)舊址上改建而來(lái)。自建園以來(lái)，始終堅持“以人為本，以幼兒發(fā)展為本”的辦園思想，在教育主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。幼兒園占地面積1088平方米，建筑面積460平方米，有3個(gè)教學(xué)班，30多名幼兒，輻射8個(gè)自然村，是一所設計新穎、科學(xué)合理的幼兒樂(lè )園。
石屯幼兒園位于祝阿鎮石屯村，是有名的西瓜、蔬菜之鄉，20xx年8月，石屯小學(xué)教學(xué)樓建成后，原有的舊址閑置了，為了充分利用現有的資源，鎮教委決定把石屯小學(xué)的原來(lái)的西院改建為幼兒園。祝阿鎮教委先后投入20萬(wàn)余元對學(xué)校進(jìn)行改造，重新翻建了8間教室，把20間教室的頂棚全部換成紅松凜梁，徹底消除了安全隱患。鎮教委為幼兒園購買(mǎi)了大型玩具、幼兒床、床墊等用具；對園內外，教室內外進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng )設，同時(shí)購置了玩教具櫥、書(shū)櫥、口杯櫥、毛巾架、玩具、幼兒圖書(shū)等物品。
園內環(huán)境優(yōu)美，富有童趣，進(jìn)入園內仿佛進(jìn)入童話(huà)般的世界。有大型游樂(lè )設施，各種體能拓展訓練設備，富有童趣的玩沙池、種植園等，擁有舞蹈室，寢室，環(huán)境優(yōu)美的教室等，是幼兒生活、學(xué)習的樂(lè )園。大型滑梯安置在古老的槐樹(shù)下，歡樂(lè )的童聲，清脆的鳥(niǎo)鳴聲交織成一首五彩音符，流淌在藍藍的天空中。寬敞明亮的舞蹈室，配有地毯、音響，創(chuàng )設環(huán)境素雅優(yōu)美舒適；活動(dòng)室內有適合幼兒身高的桌椅板凳，開(kāi)放式的玩具櫥和圖書(shū)架；溫馨舒適的休息室里，配有吊扇，幼兒每人一床，統一的卡通圖案窗簾使休息室更富有童趣；生態(tài)園里白菜、雞冠花生機盎然，動(dòng)物園小兔、山羊給幼兒們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣；圖書(shū)閱覽室內藏書(shū)800余冊。深受幼兒喜愛(ài)。
在不斷加大幼兒園投入的同時(shí)，我園在管理方面也不斷創(chuàng )新管理理念，為了調動(dòng)教職工的`工作積極性和主動(dòng)性，在各種比賽中取得較好成績(jì)的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無(wú)條件支持在園職工進(jìn)行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏(yíng)得了上級部門(mén)的肯定和社會(huì )的好評。
二、自評具體情況
�。ㄒ唬�、辦園條件
我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長(cháng)遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教相結合的原則。各類(lèi)計劃、總結齊全，目標明確，執行過(guò)程清晰，成效明顯。依據各種規章辦園，保教措施得當，適應當地實(shí)際和家長(cháng)需要。保教并重。
1、我園按規定設有園長(cháng)一名，副園長(cháng)一名，配備了專(zhuān)職教師和保育員，辦園目標明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng )新精神。教師學(xué)歷合格。
我園注重教師的學(xué)歷的提升，對教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
2、針對園舍方面的實(shí)際情況，我園合理地進(jìn)行規劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜，充分利用現有園舍擴大幼兒活動(dòng)空間。室內空氣流通無(wú)異味，采光好，有照明設備。有符合衛生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具。
3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛生和安全。
4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價(jià)、教育、財政部門(mén)規定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規定范圍合理開(kāi)支，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財務(wù)制度，為保教工作服務(wù)。
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1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規章制度和崗位職責，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《晨檢制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據可依，同時(shí)根據實(shí)際情況及時(shí)更新、完善各項規章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細。
2、在衛生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內窗明地凈、無(wú)雜物、廁所無(wú)異味。幼兒手臉干凈、不留長(cháng)指甲、衣著(zhù)整潔。我園教職工一律不留長(cháng)指甲、衣著(zhù)整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛生要求的衛生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養幼兒良好的大小便習慣。在一日活動(dòng)中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，并有詳細的登記工作。
4、日常保育工作，加強幼兒戶(hù)外運動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動(dòng)中，活動(dòng)的組織以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長(cháng)有系統整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規，堅持保教并重原則，積極運用現代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的`友好關(guān)系。
6、日常教學(xué)：努力創(chuàng )設有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內部潛力，老師們利用休息時(shí)間，充分利用可用空間變成教育活動(dòng)資源，精心布局設計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時(shí)，我園還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據幼兒不同年齡特點(diǎn)，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng )設和布置都成為幼兒的活動(dòng)新天地，使孩子們在與之互動(dòng)的過(guò)程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
7、我園按規定制定好各類(lèi)計劃，注重幼兒個(gè)體差異，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，根據季節變化分別制訂作息時(shí)間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習和生活，活動(dòng)安排做到動(dòng)靜結合，德育工作貫穿于教育活動(dòng)過(guò)程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，使幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培養和促進(jìn)。
8、幼兒園的各項工作開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)們的滿(mǎn)意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)。我園定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，及時(shí)更新微信平臺，讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現。
三、存在問(wèn)題及努力方向：
經(jīng)過(guò)多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)許多不足之外：
1、鄉鎮幼兒園，辦園條件有限，活動(dòng)場(chǎng)地不足，綠化面積較少�，F代化硬件設施難以一步到位，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒的需要。
2、鄉鎮幼兒園教師沒(méi)有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
3、鄉鎮、農村幼兒家長(cháng)的觀(guān)念陳舊，對幼兒園實(shí)行的素質(zhì)教育認識不足，傾向小學(xué)化。
努力方向：
1、對于綠化面積不足問(wèn)題，我園將一切可以利用的場(chǎng)地，有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)，盡量加大盆景栽植。
2、節約資源，爭取社會(huì )力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能提供老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。幼兒園是一所充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來(lái)的工作中，積極向上，不斷學(xué)習，向更高的目標邁進(jìn)！
四、自評結果總分：850分
我園認真對照《韶關(guān)市仁化縣規范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結果如下：園舍設備：180分；辦園水平：60分，教師隊伍：150分，教育教學(xué)300，安全衛生：160分，總計850分。
綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理基本達到縣幼兒園的標準。
學(xué)校督導室工作總結 10
學(xué)校的安全工作事關(guān)社會(huì )的穩定與發(fā)展，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校的各項安全工作已按上級部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件精神和常規要求進(jìn)行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了安全工作領(lǐng)導小組、落實(shí)了全體教師的.崗位責任，極力消除安全隱患，為確保安全事故發(fā)生率為零做好了充分的準備，做到了“認識、領(lǐng)導、制度、措施、責任”五到位。
一、加強制度建設，提高安全責任意識
1、落實(shí)了校長(cháng)安全負責制，成立安全工作領(lǐng)導小組，合理分工，責任明確。
2、有專(zhuān)人負責校園內部安全保衛工作，有嚴格的安全保衛工作制度，實(shí)行24小時(shí)值班、巡邏制度。
3、學(xué)生的上課安全、活動(dòng)安全有專(zhuān)項制度并有簽訂安全責任書(shū)。
4、實(shí)行安全教育制度，每周教師保證上好一節安全教育課。
5、學(xué)校內部的各個(gè)崗位都有明確的安全責任要求，學(xué)校領(lǐng)導帶班制和值日教師責任制得以有效落實(shí)。
6、嚴格執行電腦室安全操作規程并有專(zhuān)人管理。
7、嚴格執行體育運動(dòng)、校內外集體活動(dòng)的安全要求和防范措施。
8、學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專(zhuān)人負責疏導和指揮。
9、學(xué)校與家長(cháng)加強聯(lián)系，取得共識，并用“致家長(cháng)的公開(kāi)信”等形式來(lái)宣傳校內外安全制度。
10、嚴格執行事故責任追究制度。
二、安全教育放在重中之重
1、每周班會(huì )課堅持一節的安全教育課，針對學(xué)生日常紀律表現進(jìn)行總結，強化紀律，保證安全，提高學(xué)生防患于未然的自覺(jué)性，教會(huì )學(xué)生安全自救的方法。如有學(xué)生違紀又存在有安全隱患及時(shí)處理并面向全體學(xué)生作宣傳教育。
2、要求全體師生學(xué)習和遵守學(xué)校的各項安全制度。
3、對有不良行為的學(xué)生，班主任及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并取得政教主任的心理輔導或其他形式的幫教。
三、校內建筑及消防設施
1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施等符合安全要求。
2、樓道、走廊及其他通道安全、通暢、照明設備處正常狀態(tài)。
3、圍墻、門(mén)窗、廁所無(wú)存在安全隱患。
4、校園內電網(wǎng)鋪設及電器設備基本上符合有關(guān)要求。
5、消防滅火器等設施完備，并做到了定期清理檢查。
四、交通安全
1、騎車(chē)上、放學(xué)的學(xué)生有嚴格的要求（不足12周歲的學(xué)生不允許騎車(chē)上、放學(xué)），每周進(jìn)行兩次以上道路交通安全教育。
2、學(xué)生放學(xué)分方向、分區域由教師集中護送學(xué)生過(guò)馬路，并有嚴格的要求。
總之，我們學(xué)校始終把安全看作頭等大事，放在學(xué)校工作的首位，本期開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
學(xué)校督導室工作總結 11
根據青州市教育局轉發(fā)《關(guān)于加強汛期中小學(xué)校舍安全工作的緊急通知》的通知的'通知精神，為了加強汛期安全隱患排查工作，切實(shí)保障學(xué)校師生人身及財產(chǎn)安全，我校特組織校務(wù)委員會(huì )相關(guān)人員，對我校校園環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現就我校汛期校園安全工作自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，提高認識
進(jìn)一步提高認識，切實(shí)認識到今年防汛形勢的緊迫性，嚴峻性，大力開(kāi)展防汛工作，做到“防患于未然”，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
二、加強領(lǐng)導。
學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導小組，劉洪濤校長(cháng)任組長(cháng)，孫廣軍任副組長(cháng)，負責全校汛期安全的預防和緊急情況的處理工作，使防汛工作有準備、有部署的進(jìn)行。
三、對校園環(huán)境進(jìn)行全面檢查，做到早發(fā)現，早預防，早處理，將事故消除在萌芽狀態(tài)：
1、在雨季來(lái)臨之前，我校就邀請專(zhuān)業(yè)人員對我校所有建筑設施進(jìn)行檢查，避免造成學(xué)校房屋及師生生命財產(chǎn)的損失。
2、對我校所有房屋、圍墻、大門(mén)進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)針對汛期到來(lái)極易造成基礎浸泡、透水進(jìn)行排查，發(fā)現一年級教室有漏雨現象，及時(shí)進(jìn)行維修，其他未發(fā)現不安全隱患。
3、對校園內外排水通道進(jìn)行排查，對排水溝道進(jìn)行清理，排除了安全隱患。
4、對校園圍墻進(jìn)行排查，未發(fā)現安全隱患。
四、加強對全校師生安全教育
根據今年防汛工作的緊要性，我校對全校師生進(jìn)行了安全教育：
1、根據今年防汛工作的緊要性，對全校師生進(jìn)行防溺水、午睡等安全教育。
2、對全校師生進(jìn)行交通安全教育。要求學(xué)生不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛，不乘坐“帶病”車(chē)輛，要求遵守交通規則。
五、加強落實(shí)值班教師及學(xué)校領(lǐng)導帶班制度
要求值班教師24小時(shí)堅守學(xué)校崗位，帶班領(lǐng)導24小時(shí)開(kāi)機。
安全警鐘長(cháng)鳴，我校時(shí)刻牢記“安全無(wú)小事，責任大于天”。緊繃防汛安全這根弦，認真做好我校的防汛工作。經(jīng)過(guò)自查，我校已從各方面做好了防汛排險準備，努力確保汛期不發(fā)生安全事故。
學(xué)校督導室工作總結 12
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩定的大局。是學(xué)校工作的重中之重，其責任重于泰山。我校為做好學(xué)校穩定和安全工作，維護教育系統良好形象，建設平安校園，對安全工作高度重視，常抓不懈。學(xué)校積極健全各項管理規章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實(shí)了責任，并結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了自查、自改�，F就自查、自改情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，強化責任，建立安全工作長(cháng)效運行機制。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校書(shū)記直接抓，成立了安全領(lǐng)導小組，德育主任任安全辦公室主任，統一領(lǐng)導學(xué)校安全工作，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門(mén)的具體職責和責任，完善了安全工作運行機制，明確分工，落實(shí)責任，同時(shí)，強化自查、自檢力度，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，各組密切配合，按各自分工，負責好職責范圍內的安全工作。
二、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學(xué)校安全辦公室從成立以來(lái)利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班團活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
德育室協(xié)同總務(wù)在開(kāi)學(xué)初對學(xué)校安全設施進(jìn)行認真檢查，特別是校園周邊環(huán)境的排查，發(fā)現操場(chǎng)四周的護欄年久生銹不牢固，存在安全隱患。在提高硬件設施的同時(shí)，我校先后利用校園廣播、櫥窗宣傳欄多次向全體師生進(jìn)行安全知識宣傳，加強學(xué)生教育。結合我校的實(shí)際情況，組織全體師生開(kāi)展安全應急管理的宣傳教育與訓練，效果良好，已開(kāi)展防火安全逃生演練，使學(xué)生了解應急時(shí)逃生的正確方法，采用正確的方式逃生。
2、簽訂責任書(shū)。
學(xué)校與各科室負責人、班主任、科任教師、體育老師、實(shí)驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全。
管理工作規章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項規章制度，并根據安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。
繼續沿用了過(guò)去學(xué)校制定的各種預案制度。
5、認真做好安全教育周工作。
學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故的安全隱患開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
三、明確責任，嚴格責任追究制度。
為了強化內部管理，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標責任制，學(xué)校實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層落實(shí)。各部門(mén)、各成員管理好自己的`人和物，形成了“安全工作三級管理體系”，明確職責分工。學(xué)校與各組、班主任、教師都簽定了安全工作目標責任書(shū)，明確了責任。對各項工作強化監督管理力度，實(shí)行層層把關(guān)。學(xué)校制定了《學(xué)校安全工作責任追究制度》，強化責任意識，嚴格依法辦事，違法必究，堅決杜絕僥幸心理。
四、強化教育，把安全教育的宣傳工作放在首位。
學(xué)校每周的班會(huì )課都有安全教育內容，通過(guò)安全課，使學(xué)生掌握了各方面的安全知識。學(xué)校在每次放假前和開(kāi)學(xué)后都要集中講安全工作要求。并在重大節日和兩個(gè)固定假期前必須召開(kāi)一次假前安全教育講座增強學(xué)生的自我保護意識和自助自救能力。平時(shí)，利用板報、國旗下講話(huà)等，都要宣傳安全知識。每學(xué)期要至少搞一次兩次安全演練，使學(xué)生掌握逃生的辦法。同時(shí)，每學(xué)期還要搞兩次法制講座，使學(xué)生懂法、遵法，并會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。
五、經(jīng)常檢查，常抓不懈，切實(shí)保障安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校為強化安全工作的力度，落實(shí)責任，要求對學(xué)校內的各項設施定期或不定期的安全檢查，并做好安全記錄。檢查時(shí)，要求至少有三人參加檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，對于學(xué)校無(wú)能力處理的問(wèn)題及時(shí)上報。
1、校舍安全：
學(xué)校建造物都已年久，但主體工程尚好。
2、交通安全：
學(xué)校不僅向學(xué)生宣傳交通知識，還號召學(xué)生不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛及報廢車(chē)輛，超載車(chē)輛對校門(mén)口的車(chē)輛及時(shí)進(jìn)行引導疏散，避免影響學(xué)生出行。
3、綜合治理：
學(xué)校周邊200米以?xún)葻o(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等場(chǎng)所，也沒(méi)有商販擺攤設點(diǎn)，周邊環(huán)境沒(méi)有影響正常教育教學(xué)地方。
4、用電安全：
安全小組對全校的全部用電器件和線(xiàn)路做了排查，更換了部分隱患器件，和部分電線(xiàn)，學(xué)校嚴禁亂接電源、電器。
5、加強值班：
堅決執行領(lǐng)導帶班、教師值班、保衛巡邏制度，學(xué)校制度健全，責任到位。
六、排查整改后尚存的安全隱患問(wèn)題
1、長(cháng)�？h小長(cháng)山房身小學(xué)的視頻監控設施運行不正常。
2、房身小學(xué)學(xué)校電路老化，危機時(shí)刻存在。學(xué)校已打報告給上級主管部門(mén)，期待盡早修復。同時(shí)學(xué)校也制定了相應的`用電制度，嚴禁外接使用電器，嚴禁違規操作，有問(wèn)題及時(shí)上報等約束，預防事故的發(fā)生。
3、小長(cháng)山小學(xué)安保人員未配備基本的防護裝備。
4、中心小學(xué)操場(chǎng)周邊的護欄年久生銹不牢固存在安全隱患，也存在學(xué)生攀爬的危險，學(xué)校為此在家長(cháng)會(huì )、學(xué)生安全教育講座，反復教育學(xué)生不要翻越護欄，以免造成危險，并對曾翻越護欄的學(xué)生進(jìn)行了必要的批評教育，并告知家長(cháng)。
由于上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，加之學(xué)校師生協(xié)力，多年來(lái)學(xué)校重來(lái)未出現重大安全事故，頗受百姓信賴(lài)。但安全無(wú)小事，關(guān)乎千萬(wàn)家，所以對安全工作學(xué)校上下從不肯放松警惕，一直作為學(xué)校的首要工作和重中之重來(lái)抓，今后我們還會(huì )繼續加強這方面的教育和管理，保一方安寧。
學(xué)校督導室工作總結 13
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及文件精神，我校成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、政教處處等成員組成的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了深入細致的檢查，通過(guò)檢查我們認為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細致扎實(shí)，取得了一定的成績(jì)，但也的確存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
一、學(xué)校有安全管理工作組織機構，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，教導主任，總務(wù)處、政教處等成員任組員的安全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、監督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等，并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規章制度及各種事故應急處置預案。學(xué)校各部門(mén)和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)事故追究制度。安全經(jīng)費滿(mǎn)足需要，每年都按時(shí)投保校方責任險。
二、安全設施建設完善有效，及時(shí)維護。
學(xué)校配備兩名專(zhuān)職保安，配備安保器械滿(mǎn)足需要，救援物資設備充足，按規定配備消防設施設備，應急照明設置符合要求。種類(lèi)用電設備與線(xiàn)路、開(kāi)關(guān)相匹配，符合安全標準。
三、加強師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視師生的交通安全，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校利用國旗下講話(huà)時(shí)間，在全校進(jìn)行交通安全常識的教育，利用廣播對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀(guān)看交通安全宣傳片等，各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通，安全的`教育。
四、重視學(xué)校消防安全。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校后勤處負責具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題立即督促后勤人員加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學(xué)校在許多公共場(chǎng)所、易發(fā)生火災的地方、重要場(chǎng)所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學(xué)校電器設備較多，用電安全尤為重要，防止因電氣故障引發(fā)火災，學(xué)校加強了電氣設備的保養和維護，定期請專(zhuān)業(yè)人員對電氣設備進(jìn)行檢查，檢查電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
五、加強防盜工作。
學(xué)校十分重視防盜工作，對各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校在微機室等重要場(chǎng)所均安裝了防盜門(mén)和防盜窗。學(xué)校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校實(shí)行專(zhuān)職保安門(mén)衛制度，平時(shí)能對進(jìn)出學(xué)校的人員、車(chē)輛、物資作好登記、核對工作。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校是從事教育活動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生的活動(dòng)安全也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
首先我們對學(xué)生活動(dòng)加強了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有帶班領(lǐng)導、值日教師和值日學(xué)生，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展。其次學(xué)校對學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、器械進(jìn)行進(jìn)行定期檢查，對一些存在危險因素的地方和器械進(jìn)行了整改和維修。目前學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設施均符合安全。學(xué)校對開(kāi)展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批，活動(dòng)前對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。
七、存在問(wèn)題：
1、目前學(xué)校無(wú)攝像頭，未安裝一鍵報警等技防設施，學(xué)校已申請安裝視頻監控，現正在安裝中。
2、防雷設施近兩年有關(guān)部門(mén)未來(lái)校檢測。
3、學(xué)校十三輛接送學(xué)生車(chē)，現都不同程度的存在超員現象，學(xué)校曾上報交管部門(mén)，交管部門(mén)也已治理，但受利益驅動(dòng)，現仍超員。
4、學(xué)�，F在無(wú)專(zhuān)職醫務(wù)人員。
學(xué)校督導室工作總結 14
為嚴防新學(xué)期學(xué)校安全事故發(fā)生，為新學(xué)期“平安和諧”校園建設打下堅實(shí)基礎，確保學(xué)校安全穩定，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，我校從促進(jìn)社會(huì )和諧、促穩定的高度，認真貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處�，F將自查情況匯報如下：
一、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)保障工作。
開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導班子對校園及周邊安全隱患進(jìn)行了一次全面的大排查，對學(xué)校建筑物、設備、設施進(jìn)行全方位安全檢查、檢驗，不放過(guò)任何一處死角。重點(diǎn)是教室、廁所、圍墻、欄桿、旗桿、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)、體育設施等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設備，并將安全隱患登入整改臺賬。開(kāi)學(xué)前8月23日學(xué)校組織青年教師和班主任提前返校做好學(xué)校衛生，讓學(xué)生開(kāi)學(xué)即擁有整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校后勤人員利用假期按照上級規定教材用書(shū)對學(xué)生新學(xué)期用書(shū)整理準備，保證在學(xué)生返校時(shí)分發(fā)到每一個(gè)人手中。
二、全面落實(shí)“護校安園”行動(dòng)。
1、強化“三防”建設。我校加大投入力度，強化校園人防、物防、技防，按照要求及時(shí)配齊防護器械，對保安人員進(jìn)行了嚴格培訓。每天堅持做到五查：一查保安員職責是否落實(shí)到位；二查安保器械的配備及報警監控系統安裝使用情況，看物防、技防措施是否落實(shí)；三查出入驗證登記、校領(lǐng)導和教職工值班、日常安全管理制度是否落實(shí)；四查師生安全教育、演練及法制副校長(cháng)工作是否落實(shí)；五查校園領(lǐng)導及教職工安全責任細化、分解情況，看所有工作環(huán)節的安全責任體系是否落實(shí)。外來(lái)人員未經(jīng)相關(guān)部門(mén)核實(shí)一律不得進(jìn)入學(xué)校。學(xué)生因病、因事離校必須簽寫(xiě)離校登記表，并由班主任或老師親自送至校門(mén)口交給家長(cháng)。建立健全值班制度，明確保安人員、巡查人員、值班人員的工作責任，做到職責分明、任務(wù)明確，加強責任管理，堅持晝夜值班、節假日輪流值班和領(lǐng)導帶班制度。
2、注重安全教育。學(xué)校定期對學(xué)生開(kāi)展安全主題教育，在開(kāi)學(xué)第一天上好安全教育第一課，做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評價(jià)，確保扎實(shí)有效。開(kāi)展了安全應急疏散演練，在實(shí)踐中不斷完善應急預案。每天利用午檢的時(shí)間專(zhuān)門(mén)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在開(kāi)學(xué)第一天印發(fā)致家長(cháng)的一封信，明確學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間安排及接送學(xué)生地點(diǎn)，向家長(cháng)宣傳學(xué)校安全管理規定和要求，要求家長(cháng)加強節假日學(xué)生安全管理，履行監管職責。要求學(xué)生將公開(kāi)信帶回家中，與家長(cháng)共同閱讀，并由家長(cháng)簽字后將回執交回班主任。我校開(kāi)辦安全知識宣傳教育展板，將防溺水、交通安全、消防安全、飲食安全、人身安全、防范自然災害、預防傳染病等知識展示給學(xué)生，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，受到感觸，使“珍愛(ài)生命，遠離危險”化成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、校園網(wǎng)、廣播站、校園電視臺進(jìn)行安全教育，讓人人樹(shù)立起“關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，人人參與安全教育，人人了解安全知識，增強防范意識，讓安全警鐘長(cháng)鳴。此外，學(xué)校在交警的配合下，上放學(xué)期間均有交警在學(xué)校門(mén)口執勤，有力保證了學(xué)生上放學(xué)期間的安全。學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生、老師簽訂了安全工作責任書(shū)。通過(guò)召開(kāi)中層領(lǐng)導干部會(huì )和教師會(huì )，認真落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書(shū)，將安全工作逐級落實(shí)到具體工作部門(mén)和具體責任人，確保各項安全穩定工作責任和措施落到實(shí)處。
三、強化學(xué)校安全管理。
1、加強校園消防安全。我校堅持按照學(xué)校制定的《消防設施管理、維修、更新計劃》的具體要求，投入資金充實(shí)、維護、更新消防器材和設施，配齊滅火器，保證完好有效。定期檢查消防泵房和頂樓消防水箱，保證正常使用。更新了所有安全出口的指示牌，保證字體發(fā)光。疏通了所有安全出口，保證全部開(kāi)啟。定期檢查并更新了應急燈、人員疏散標志等，加固樓梯護欄。在保安室、機房、會(huì )計室安裝了報警系統，這些應急設施的完善，為預防和處置突發(fā)事件提供了有力保障，構筑了校園消防安全的“防火墻”。
2、加強食品安全管理和傳染病防控。嚴格執行食品安全管理的各項規定，加大食品安全、飲用水安全和疾病防控的日常管理和監督檢查。我校沒(méi)有小賣(mài)部，嚴格要求學(xué)生不買(mǎi)無(wú)證攤販食品。要求校內承包食堂的食品衛生做到“兩證、三要、四關(guān)”，即“兩證”：食堂工作人員持證上崗、食品采購實(shí)行索證制度；“三要”：工作人員要著(zhù)裝戴帽、生熟食要分開(kāi)、食品要每天留樣；“四關(guān)”：嚴把進(jìn)貨關(guān)、衛生消毒關(guān)、食物貯存保鮮關(guān)、食品加工關(guān)。學(xué)校派專(zhuān)人負責食堂安全，每天對其進(jìn)行監督檢查。學(xué)校購置電熱節能飲水機，安放在每個(gè)樓層，定期更換濾芯，做好水質(zhì)監測、消毒，確保師生的`飲水安全。各班每天進(jìn)行晨檢，做好對生病學(xué)生的監控，有病早報告，早治療，嚴防秋季傳染病的發(fā)生。
3、加強教育教學(xué)安全管理。各任課老師要繼續與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，課間語(yǔ)數英老師盯班，并對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，制訂好詳細具體的、切實(shí)可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫大意。體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。結合對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，重點(diǎn)強化上下樓穩步輕聲靠右行的紀律要求，并在課間、午休等時(shí)間安排護導師管理，做到安全管理無(wú)盲區、無(wú)死角、無(wú)漏洞。
四、做好學(xué)生出行安全管理工作
學(xué)校十分重視學(xué)生的'出行安全，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行安全出行的宣傳和教育，德育處對學(xué)生的出行方式進(jìn)行了全面、細致的調查登統，確保學(xué)生不乘坐違規車(chē)輛。在學(xué)校門(mén)口設置了警示牌、減震帶等，做好學(xué)生上下學(xué)交通安全管理工作，按照上級的要求嚴格落實(shí)各項安全管理制度。
五、嚴格落實(shí)學(xué)校校舍安全管理
學(xué)校后勤人員于開(kāi)學(xué)前對學(xué)校校舍隱患進(jìn)行全面排查，開(kāi)學(xué)后每天對圖書(shū)館、教室、配電室以及各個(gè)功能教室進(jìn)行安全巡查，并做好相關(guān)記錄，對于發(fā)現的隱患及時(shí)處理，及時(shí)排除，嚴格落實(shí)校舍安全管理制度。
六、規范學(xué)校辦學(xué)行為
我校嚴格按照上級要求杜絕亂收費現象，嚴格執行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格執行教育收費公示制度，按有關(guān)規定進(jìn)行服務(wù)性收費和代收費工作。
我校36個(gè)班級均為標準班額，按照國家和天津市的有關(guān)規定設置安排課程，并確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。責任督學(xué)定期來(lái)校督查指導。
七、建設優(yōu)秀教師隊伍
我校教職工135人，按照有關(guān)規定配齊教師，音體美教師均滿(mǎn)足教學(xué)需要。我校結合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等文件，組織全體教職工進(jìn)行師德專(zhuān)題學(xué)習，并簽訂師德承諾書(shū)，樹(shù)立教師良好形象，確保零違反教師職業(yè)道德行為，保障了學(xué)校穩定和諧的良好局面。
八、豐富多彩校園文化建設
1、我校結合實(shí)際開(kāi)展了系列特色文化教育。養成教育：每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，采取檢查與抽查相結合的方式，使每位學(xué)生達到熟知、熟記。并進(jìn)行“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”的考核、問(wèn)卷等活動(dòng)。充分利用養成教育校本教材的學(xué)習，培養學(xué)生好習慣。心理健康教育：每學(xué)期各班進(jìn)行四次有效的心理健康教育，每個(gè)班級結合本班實(shí)際不定期進(jìn)行心理健康輔導。法制教育：召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展法制宣傳、知識競賽、法制征文、漫畫(huà)比賽等系列活動(dòng)。傳統文化教育：各年級認真組織學(xué)生學(xué)習國學(xué)誦讀類(lèi)校本教材。并對地方傳統文化楊柳青年畫(huà)的傳承，編印了《楊柳青年畫(huà)拓展類(lèi)校本教材》并投入使用，撰寫(xiě)的《傳承優(yōu)秀文化綻放多彩教育》作為天津市的唯一代表入選教育部中小學(xué)傳承學(xué)校優(yōu)秀階段總結，我校還被中國教育學(xué)會(huì )授予“傳統文化進(jìn)校園”項目首批試點(diǎn)校。
2、建設多彩文化環(huán)境。我校將把辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓等文化特質(zhì)巧妙地蘊含在校園環(huán)境、教育設施和人文景觀(guān)中，著(zhù)手從七個(gè)方面豐富環(huán)境文化，即“校園文化”、“大廳文化”、“側廳文化”、“長(cháng)廊文化”、“樓梯文化”、“教室文化”、“辦公室文化”。大廳里建有學(xué)校精神文化的形象墻和涵蓋辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、一訓三風(fēng)、�；�、校歌的展示墻，師生的笑臉墻，動(dòng)物標本展區和科技活動(dòng)展區。六個(gè)側廳設計分別以語(yǔ)數外音體美六個(gè)版塊為主題，寓意培養德智體美全面發(fā)展的學(xué)生；在六個(gè)側廳我們設置了開(kāi)放式書(shū)吧和開(kāi)架式書(shū)柜，滿(mǎn)目的書(shū)籍吸引了眾多的孩子駐足閱覽，使書(shū)香校園的氣息更加濃郁。還有包括教育類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)的樓道文化，由弟子規、三字經(jīng)、千字文、論語(yǔ)構成的樓梯文化，溫馨和諧的辦公室文化和精彩紛呈的班級文化，充分發(fā)揮每一個(gè)空間的環(huán)境陶冶功能。
九、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
我校牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規律，規范辦學(xué)，結合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校三年發(fā)展規劃，實(shí)施的“多彩教育”特色文化建設濃縮了學(xué)校的辦學(xué)理念，指引了學(xué)校發(fā)展的方向，干部職工的服務(wù)理念、服務(wù)意識明顯增強，得到學(xué)生、家長(cháng)的好評，社會(huì )聲譽(yù)明顯提高。
學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jì)結碩果。學(xué)校被授予全國傳統文化進(jìn)校園項目試點(diǎn)學(xué)校、教育部農村校長(cháng)助力工程培訓基地、天津市義務(wù)教育階段農村校長(cháng)培訓基地。被評為全國創(chuàng )造教育先進(jìn)單位、天津市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、天津市雷鋒大隊、天津市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站，得到了社會(huì )各界及家長(cháng)的好評與信任。
校園安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期，我校全體教職工將積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力。
學(xué)校督導室工作總結 15
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作中，我校按照（教基函【20xx】xx號）文件精神，結合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項工作有條不紊地落實(shí)�，F將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、新學(xué)期開(kāi)學(xué)的情況以及學(xué)生返校情況
按照市20xx—20xx學(xué)年度全日制義務(wù)教育學(xué)校校歷要求，我校于8月31日進(jìn)行學(xué)生回校注冊報名工作，9月1日正式上課�，F已到學(xué)生1354人（新莞人子女580人，比例為百分之四十二點(diǎn)八）其中一年級241人，（新莞人子女93人）二年級244人，三年級227人，四年級217人，五年級227人，六年級198人。到校學(xué)生精神飽滿(mǎn)，開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各職能部門(mén)已制定好工作計劃。全體教師在認真鉆研教材課標的基礎上，確定了學(xué)期教學(xué)計劃以及其它工作的相關(guān)計劃。全校教師已按課程表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改，后進(jìn)生輔導；各科組認真開(kāi)展集體備課，研討等活動(dòng)。升旗儀式、課間操、眼保健操、大課間活動(dòng)已正常開(kāi)展。全體老師正按自己擬定的教學(xué)計劃落實(shí)各項工作。
二、學(xué)校防止學(xué)生輟學(xué)的情況
為確保學(xué)生按時(shí)回校上課，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從班子成員到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作：
�、匍_(kāi)學(xué)前，學(xué)校通過(guò)微課掌上通家�；�(dòng)平臺通知家長(cháng)，提醒學(xué)生的回校時(shí)間和注意事項；
�、诎嘀魅�，科任教師利用通訊設備及時(shí)跟進(jìn)沒(méi)有依時(shí)回校學(xué)生，有特殊情況馬上做好上報工作。
�、垡筠D入或轉出的`學(xué)生要按政策規定辦理好相關(guān)手續。經(jīng)統計，本學(xué)期正常轉入15人，轉出21人（主要是一些新莞人回老家就讀）。全校學(xué)生到校情況良好，無(wú)流失、輟學(xué)等現象。
三、學(xué)生學(xué)籍管理的情況
學(xué)校安排專(zhuān)人對學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理，根據學(xué)生的變動(dòng)情況，及時(shí)按上級文件精神，辦理好轉入或轉出相關(guān)手續并造冊登記存檔和上報工作。
四、學(xué)生入學(xué)以及均衡編班的情況和學(xué)校班額
我�，F設有30個(gè)教學(xué)班，其中一年級5個(gè)、二年級5個(gè)、三年級5個(gè)、四年級5個(gè)、五年級5個(gè)、六年級5個(gè)。每個(gè)教學(xué)班的編排都是根據學(xué)校自身的辦學(xué)規模，以及省、市頒發(fā)義務(wù)教育階段均衡編班的相關(guān)文件精神為指導，按戶(hù)籍均勻分布、男女比例協(xié)調為原則進(jìn)行編排，不存在重點(diǎn)班、好班的情況，全校班額平均人數45人。
五、課程設置及開(kāi)設的情況
我校一直以來(lái)都能?chē)栏癜凑帐∈芯拍炅x務(wù)教育課程（試行）計劃表安排課程，開(kāi)足開(kāi)齊課程。在開(kāi)學(xué)前到開(kāi)學(xué)后的每次教師會(huì )議上，校長(cháng)、主任都向教師強調不得隨意調整或變相調整課程，必須要嚴格執行，如要調課，必須向教導處申請備案。我校盡管專(zhuān)科教師配置不合理，但學(xué)校安排了10度名兼職教師，上足上好體育課、音樂(lè )課和綜合實(shí)踐課程，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)和陽(yáng)光活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
六、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔情況
減負、高效已成為我校上至校長(cháng)、下及普通教師的共識和努力方向。為此，鄧校長(cháng)在開(kāi)學(xué)前教師集中會(huì )議上特別強調并要求：
�、俳處熞訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高課堂效率；
�、谧龊谜n前準備，不得隨意拖堂；
�、垡獓栏駡绦猩霞売嘘P(guān)減負文件精神，要求每天布置的作業(yè)量要適量；
�、艹龑W(xué)校發(fā)放的教輔學(xué)習資料外，不得要求學(xué)生統一購買(mǎi)其它教輔資料，如經(jīng)發(fā)現取消其本人學(xué)年評優(yōu)評先及晉升資格，并按上級文件精神進(jìn)行處理。
結合以上四點(diǎn)要求，我們在學(xué)校行政會(huì )議上也作出了相應的工作布置。
第一，由各級主管行政跟蹤檢查，及時(shí)上報；
第二，以科組為單位，列入到常規教學(xué)檢查內容中，并與老師學(xué)期工作量化績(jì)效評獎掛鉤，以確保減負工作的`嚴肅性和有效性。
七、“護校安園”工作落實(shí)情況
開(kāi)學(xué)之前，學(xué)�？倓�(wù)處對學(xué)校樓房、圍墻、樹(shù)木、電器、電路、滅火器等校園設施進(jìn)行了安全排查和維修；對辦公設備、教學(xué)設備或維修、或添置、或整理，在暑假期間，重新粉刷了墻壁，安裝了電腦室的逃生窗，補牢天臺剝落的灰土，更換了一批老化的電信，重新安裝了校舍的監控設施，加固了人行天橋等。與此同時(shí)，于8月31日主動(dòng)與轄區負責校園安保部門(mén)聯(lián)系，由鎮教育辦牽頭與公安、消防、交警等七部門(mén)組成的聯(lián)合檢查組，對校園及校外周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，保證安保人員和護警人員準時(shí)到崗，確�！白o校安園”行動(dòng)取得成效，保證新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的正常進(jìn)行。
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