一周的教學(xué)工作總結范文（通用7篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的一周的教學(xué)工作總結范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
一周的教學(xué)工作總結1
開(kāi)學(xué)一周，全體教師都進(jìn)入工作的良性循環(huán)狀態(tài)，順利完成本周的教學(xué)工作。
1、3月1日，進(jìn)修學(xué)校一行8人到我校視導，各位任課教師都能認真準備，上好第一天的課程。視導共聽(tīng)課8節，語(yǔ)文4節，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜；數學(xué)2節，朱麗、劉濤；英語(yǔ)2節，王淑波、張樹(shù)巍。得到進(jìn)修聽(tīng)課領(lǐng)導的好評，看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革，老師有意識的在引導學(xué)生自主學(xué)習。
2、年組教研活動(dòng)及時(shí)，初見(jiàn)成效。本學(xué)期，我們教導處在葉校長(cháng)的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時(shí)效性，我們對于備課及時(shí)檢查。定主備人，定時(shí)間，定內容。尤其是四年組團結合作，協(xié)調有序，行動(dòng)快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開(kāi)始大膽的嘗試與探究，張校長(cháng)也盡量抽出時(shí)間聽(tīng)了德老師和盧老師的兩節數學(xué)課；在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語(yǔ)文教學(xué)中組長(cháng)德老師也是率先垂范，一節《桂林山水》將閱讀與習作緊密結合，在讀中感悟理解文章的寫(xiě)作手法。二年組在組長(cháng)劉波的帶領(lǐng)下，年輕教師迅速成長(cháng)。視導時(shí)，劉波的語(yǔ)文識字課就得到進(jìn)修領(lǐng)導的贊譽(yù)。姜輝老師今天講的《筍芽?jì)骸愤@課，又進(jìn)行識字寫(xiě)字教學(xué)的深入研討，這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內容。
3、活動(dòng)課的籌備。校隊的所有指導教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時(shí)參加，保證活動(dòng)人數，提出要求。我們學(xué)校在社團組織中還成立了“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)社”地點(diǎn)在閱覽室。3—5年級每一個(gè)班級4個(gè)名額；六年2人�；顒�(dòng)課時(shí)間就到閱覽室讀書(shū)，可以帶著(zhù)讀書(shū)筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開(kāi)放的閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學(xué)生讀書(shū)的興趣、愛(ài)好，還能夠采用輪換制隨時(shí)調換人選，讓更多的孩子去讀書(shū)。我們將制定特制的和平讀書(shū)卡，激勵孩子們。
教學(xué)建議：
1、備課的時(shí)效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認真仔細篩選教學(xué)設計（2—3份），還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個(gè)體備課，要深入，在年組集體教研時(shí)，有個(gè)人的見(jiàn)解。然后，就是在周三的集中備課時(shí)，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最后，每次教學(xué)設計教導處要逐一把關(guān)。力求達到我們的備課環(huán)節與課堂教學(xué)相輔相成，真正落實(shí)備課這一環(huán)節而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規范教學(xué)管理。課前學(xué)生準備活動(dòng)，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書(shū)生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負責一節課前唱歌、下一節課前就誦讀古詩(shī)文內容。教導處檢查。
提示：
整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進(jìn)行評比展示。
科任周會(huì )事宜：
1、加強學(xué)科教研力度，做到細致備課，高效上課。教導處繼續深入一線(xiàn)課堂聽(tīng)課，共同學(xué)習。
2、工作室教師沙龍活動(dòng)下周四第一節課活動(dòng)。主題是：做個(gè)幸福的和平教師 主持人： 地點(diǎn)：二樓會(huì )議室
3、常規管理：希望老師們上課到崗要及時(shí)，保證授課四十分鐘時(shí)間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表?yè)P胡月梅老師，責任新強，一邊指導學(xué)生做眼操，一邊等待班主任回班。
4、活動(dòng)課的準備和籌備工作在本周順利進(jìn)行，各個(gè)校隊的指導教師也將開(kāi)始大量的工作，包括制定方案、研究活動(dòng)內容，很辛苦。沒(méi)有活動(dòng)隊的教師，也很辛苦，在滿(mǎn)工作量十六節課在工作。大家各負其責，而且還互相幫助，體現了和平人團結向上的精神。
一周的教學(xué)工作總結2
開(kāi)學(xué)第一周連續下了一個(gè)星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的密切配合。大家克服了天氣帶來(lái)的困難，各項情況令人滿(mǎn)意，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實(shí)《東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規》上，同學(xué)們進(jìn)步很大，能夠努力按照一日常規的要求注重文明禮儀。結合值日老師的檢查，上周同學(xué)們值得表?yè)P的主要表現在以下方面：
1、校園里，主動(dòng)向老師問(wèn)好的同學(xué)越來(lái)越多。進(jìn)入校門(mén)時(shí)，上下樓梯時(shí)，走廊上相遇時(shí)一聲聲“老師好”，表達的是問(wèn)候，展現的是同學(xué)們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的小學(xué)生。
2、早讀認真，中午用餐時(shí)安靜有序�？粗�(zhù)同學(xué)們安靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著(zhù)的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺(jué)得大家都是文明的小學(xué)生，懂事的好孩子。這里特別要表?yè)P一二三年級的同學(xué)，你們的吃飯表現讓人看了胃口大開(kāi)。
3、保護環(huán)境人人夸。各班衛生狀況好，中午能及時(shí)打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學(xué)時(shí)，全體同學(xué)表現非常好，校門(mén)口沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾。周五時(shí)0503班的王勇同學(xué)主動(dòng)撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來(lái)了整潔。
4、課間奔跑現象顯著(zhù)減少。表?yè)P0801、0805班同學(xué)課間開(kāi)展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數同學(xué)做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。關(guān)于上周有奔跑現象的同學(xué)，希望你們盡快改正。
需要進(jìn)一步提高的地方：
1、學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請全部老師、同學(xué)一起利用中餐后的時(shí)間打掃好校園的辦公室，包干區，專(zhuān)用教室的衛生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌；班主任組織打掃班級教室，包干區；專(zhuān)職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專(zhuān)用教室；其余老師負責自己辦公室的公共衛生。
2、雨天帶傘要形成習慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)時(shí)很不方便，正因為這樣，有不少家長(cháng)把電瓶車(chē)騎進(jìn)了校園，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車(chē)上騎出校園。今后雨天養成帶傘的習慣，同時(shí)，勸阻家長(cháng)不要把車(chē)輛騎進(jìn)校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績(jì)。
3、進(jìn)一步培養良好的衛生習慣。同學(xué)們自己的衛生習慣要重視，家長(cháng)的習慣也要重視。校門(mén)口出現的牛奶袋，告訴我們有同學(xué)沒(méi)有在規定的時(shí)間吃完課間餐，還亂扔包裝袋；另外，有爺爺奶奶來(lái)接孩子時(shí)，在校門(mén)口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動(dòng)，及時(shí)勸阻，行使好小主人的職責，保護好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續按照一日常規的要求，爭當文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
一周的教學(xué)工作總結3
開(kāi)學(xué)的第一周，我上了高三十節課，高二四節課，十四節課，中間有我滿(mǎn)意的地方，也有我不滿(mǎn)意的地方，應該說(shuō)，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開(kāi)始注重關(guān)注學(xué)生，比如我花花了兩個(gè)晚自習的時(shí)間有意識去記學(xué)生的名字，這在以前不曾有過(guò)，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習動(dòng)起來(lái)，比如讓學(xué)生上黑板寫(xiě)，讓學(xué)生回答問(wèn)題，師生評價(jià)答案，體現學(xué)生的學(xué)習主體性，二是開(kāi)始有意識地關(guān)注課堂，重點(diǎn)做了這么幾件事情：自我激勵，時(shí)刻提醒自己，我的目標是要回南方，證明自己的實(shí)力，我一定要爭這口氣，而這個(gè)目標的達成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的'能力，知識的到位，在備課的時(shí)候，花了很多的時(shí)間去關(guān)注知識的到位，包括重點(diǎn)在什么地方，這些重點(diǎn)的內涵是什么，我怎樣通過(guò)自己的講解，讓學(xué)生清楚明白的掌握，關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的學(xué)習狀態(tài)，在上課的時(shí)候，有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著(zhù)老師來(lái)，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，體現課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習反饋，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，比如征詢(xún)學(xué)生的意見(jiàn)，高三的復習課怎么上，上完一課，學(xué)生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒(méi)有拖堂，三是明確了高二高三不同的學(xué)習要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時(shí)候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性，四是著(zhù)力在培養一些好的習慣，比如早上起來(lái)，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時(shí)寫(xiě)成東西，用作“前車(chē)之鑒”，總之，目標明確，課堂不斷改善，駕馭課堂的能力在一步一步的提高，我正在朝著(zhù)一個(gè)正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方，我認為主要是：
上課的時(shí)候老師講的過(guò)多，冷靜回想起來(lái)，有效果嗎，沒(méi)有，一是老師講的累，關(guān)鍵是學(xué)生還不會(huì )聽(tīng)，而是講多了容易出錯，言多必失，三是老師知識一味關(guān)注講，容易忽視學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，麻痹老師的責任感，四是多講是老師不自信的表現，更是老師無(wú)能的表現。上課我總是在講個(gè)不停，為什么？原因是多方面的，一是不能很好的駕馭課本知識，主要是對知識的邏輯不清晰，頭腦混亂，任督二脈沒(méi)有打通，就不可能練厲害的武功，二是教師和學(xué)生存在嚴重的信息不對稱(chēng)，教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱(chēng)最顯著(zhù)的體現，由此，老師好面面俱到，費力不討好，比如我上的經(jīng)濟生活的一二單元的串講課，我認為就是嚴重沒(méi)有考慮學(xué)生的學(xué)情，變成了老師蹩腳的獨角戲，失敗至極！
第一節課仍然不是十分的流暢，上第一節課的時(shí)候還是有些心虛，這反映出我以前沒(méi)有好好的反思與總結，忽視了以前的經(jīng)驗和教訓，比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué)，我的教學(xué)就比較失敗，而在高二上的兩節哲學(xué)課來(lái)看的或，雖說(shuō)學(xué)生的課堂表現有了很大的進(jìn)步，但是學(xué)生掌握的情況不是很好，可能在知識的講解上出了很大的問(wèn)題，在語(yǔ)言的表達上出了很大的問(wèn)題。在調動(dòng)學(xué)生的積極性上還沒(méi)有做好，高三的第一節課有有比較大的問(wèn)題，主要是對自己要講些什么不自信，復習有些盲目，導致效率不高。
一些基本的能力，尚需花大力氣提高，一是上網(wǎng)找資料的能力，課堂上要用一些新的時(shí)事政治，要會(huì )提取、應用，二是講故事的能力，這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要，老師要學(xué)會(huì )將哲理故事，學(xué)生要會(huì )將哲理故事，老師平常要記一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是非常好的素材，能不能在課堂上要學(xué)生講些哲理故事呢？這對于培養學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力是大有裨益的，也可以是老師做的一個(gè)課堂教學(xué)的改革吧！三是研究的能力，有問(wèn)題，就要去研究，問(wèn)題是客觀(guān)存在的，重要的不是發(fā)現問(wèn)題，而是解決問(wèn)題。一是要研究教材教法學(xué)法，老師要怎么教，學(xué)生應該要怎么學(xué)，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，從某種意義上講，學(xué)生怎么學(xué)比老師怎么教要更加重要，二是要研究學(xué)考、高考，提高學(xué)考、高考復習的針對性，用以?xún)?yōu)化政治教學(xué)的課堂。
一周的教學(xué)工作總結4
今天周五，一周的工作馬上結束。對這周教育教學(xué)工作總結一下，很有必要。對本周教學(xué)工作總結如下：
1、課堂紀律
從我本人來(lái)說(shuō)，本周比較注重課堂紀律。凡學(xué)生說(shuō)話(huà)或不注意聽(tīng)講，我比停下來(lái)予以組織，已引起所有同學(xué)多聽(tīng)課的關(guān)注。本周從聽(tīng)課方面較以前大有好轉，以后還要對學(xué)生做紀律方面的教育，當然教育的策略有待研究。
2、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)在平時(shí)教學(xué)的基礎上，引入了問(wèn)題教學(xué)。所謂問(wèn)題教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)課前預習，篩選出下節課要將那幾個(gè)問(wèn)題，要掌握哪些知識？讓同學(xué)們以口述的方式敘述出來(lái)，老師把同學(xué)們總結的問(wèn)題一一寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生明確這些課堂教學(xué)目標，做到有目的的聽(tīng)課。這樣做不但讓同學(xué)們帶著(zhù)問(wèn)題去預習，還要帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課。鍛煉同學(xué)們概括總結能力和思維能力。
但在課堂教學(xué)中也存在一些不足，比如：這一段時(shí)間講的是一元一次方程，同學(xué)們對于一些司空見(jiàn)慣的錯誤，總也改正不了，雖然有些同學(xué)心里明白，但是錯誤的習慣一時(shí)半晌不能馬上就整。
3、第二課堂
這一周趁下午第四節課的時(shí)間，抽一些學(xué)生做一些課本上做過(guò)的習題。各階層的學(xué)生都有，但即使學(xué)習好的同學(xué)錯誤也層出不窮。抽學(xué)生做題的目的是讓同學(xué)們強化做題技能，第二目的就是讓學(xué)生通過(guò)做題達到復習的目的。這一周從學(xué)生到老師堅持的不錯，接下來(lái)還要堅持下去。
4、平時(shí)復習
前天對平時(shí)復習做了一些暢想，準備在平時(shí)要對學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)提問(wèn)一些學(xué)生，時(shí)間有限，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)施。下一周的第二課堂，要將過(guò)去的內容作為每次練習的重點(diǎn)，尤其是有理數的混合運算、多項式的化簡(jiǎn)和解一元一次方程。除此之外，還可以對同學(xué)們進(jìn)行過(guò)去知識的提問(wèn)，督促同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)把學(xué)過(guò)的知識來(lái)一次復習。
5、以后嘗試
以后在課堂教學(xué)方面還要進(jìn)一步嘗試，加強同學(xué)們在課堂上展示的能力，給同學(xué)們一些機會(huì )，讓同學(xué)們在課堂上就有關(guān)內容進(jìn)行講解，深化學(xué)生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之，這一周對自己的工作是滿(mǎn)意的，爭取下周把工作做得更好。
一周的教學(xué)工作總結5
上周是開(kāi)學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始，全體師生都以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習之中。周四，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，方校長(cháng)在典禮上講話(huà)：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標，并且朝著(zhù)目標大步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端：
1、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學(xué)，注意安全，充分體現了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
2、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū)，課間活動(dòng)文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。
3、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
4、放學(xué)家長(cháng)接送能夠做到車(chē)輛停放規范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長(cháng)”之力。希望同學(xué)們回家表?yè)P一下自己的家長(cháng)。
5、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習抓得很緊。上班第一天，教導主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長(cháng)對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析�？隙藘�(yōu)點(diǎn)，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來(lái)了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長(cháng)提出的“人文素養、專(zhuān)業(yè)素養、行為習慣、教育質(zhì)量、特長(cháng)技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發(fā)現一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說(shuō)：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ)，甚至粗話(huà)臟話(huà)在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話(huà)，做危險事，請及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況如下：
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表；
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導老師葉華娟）；
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發(fā)表，（指導老師俞勝秋）；
四（2）張天潤的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表，（指導老師陳麗萍）；
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表，（指導老師宋春囡）。
本周的主要工作有：
學(xué)校各項后勤保障工作繼續；課程超市開(kāi)始報名；紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播報；班級的文化布置補充完善；各班班隊活動(dòng)開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學(xué)們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把每件事情做得更好！預祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更多更好的成績(jì)！
一周的教學(xué)工作總結6
今天比較有心情，對過(guò)去一周做個(gè)小結。想起來(lái)做的事挺多，那就慢慢理。上周也就牽扯到了上個(gè)月，上個(gè)月雖然心情起起浮浮，不過(guò)還是平平靜靜地完成了許多工作。首先是我我們學(xué)院聯(lián)同化院、數院、生科院在做的師表杯三字、海報字比賽。初賽、復賽都在四學(xué)院相互協(xié)商合作下有序地進(jìn)行著(zhù)。工作進(jìn)行得一直很低調，不過(guò)這周末的決賽我們將向大家展示出我們一月來(lái)的工作成果，也會(huì )讓更多人了解書(shū)法的意義。
第二項很有意義的工作是我們黨支部在院書(shū)記的安排下，建立師范生素質(zhì)平臺之“師范生書(shū)架”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們搜集到了包括中國文化、中國文學(xué)、外國文化、外國文學(xué)、自然科學(xué)、教育類(lèi)在內的數百本電子書(shū)，建立起物理學(xué)院師范生電子書(shū)架。
第三項工作即是兩會(huì )宣傳櫥窗的制作，我說(shuō)每次做櫥窗都要掉層皮一點(diǎn)兒不假，面對網(wǎng)絡(luò )里成百上千的資料、圖片，不停得搜索符合要求的文子，不斷地編輯，最后還要給領(lǐng)導審核，不通過(guò)還要從新開(kāi)始做，審核通過(guò)只完成了一半，要做成又大氣有品位的展板，還要跟廣告公司交涉很久，十分不容易�，F在兩會(huì )的文字材料已經(jīng)審過(guò)四次了，今天又改了一個(gè)上午，希望明天的審核通過(guò)吧。
工作很多，加上前些日子發(fā)了很長(cháng)時(shí)間的燒，幸好我們可愛(ài)的小干事們也開(kāi)始接手我們的工作，在很多事情上為部長(cháng)分擔了很多，特此感謝！
清明節假期不知不覺(jué)到來(lái)，在幾個(gè)好朋友的策劃下，我們開(kāi)始了重慶兩日游，放下所有的工作，放下所有的不開(kāi)心，痛痛快快地玩去！明亮、巧瑞、老顧、閆露、勇哥、張亮，我們一行人等周六下午乘車(chē)出發(fā)，先到達南山，開(kāi)學(xué)前就聽(tīng)邱姐說(shuō)要跟姐夫來(lái)這兒櫻花，魂牽夢(mèng)繞似的想來(lái)，終于到了�？上鸦ㄒ阎x，不可惜的是四處春意正濃，我們先找了一處農家樂(lè )落腳，這里還不錯，好吃的好玩的真不少，休息片刻，定好晚餐，我們便又跑到外面，南山公園的櫻花謝了，我們便按農家樂(lè )老板的建議，延山坡下去，踏青！一路邊拍便笑，大家都很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。 周三，我第一次在課堂上發(fā)火了，并且給三班的地理課的課堂評分打了個(gè)“良”。原本周三下午我是上第一節課的，但由于城區黨委宣傳部派人下來(lái)給學(xué)校拍紀錄片，我臨時(shí)被安排去接待攝像的人員，并協(xié)助他們安排整個(gè)拍攝的行程，因此我跟同事調了課安排在最后一節課上地理。偏偏不巧的是，學(xué)生倒數第二節正好的體育課，大家都玩得不亦樂(lè )乎，導致上最后一堂課心還沒(méi)收回來(lái)，不然就是精神恍惚，一些后面同學(xué)竟在后面開(kāi)小差講小話(huà)，嚴重影響了我的上課情緒，并多次打斷我。為了殺雞儆猴，一名后排的男生被我罰站直到下課。
周五，全校教師去北海搞活動(dòng)，慶祝教師節。而我們有20幾個(gè)人由于要參加教師節舞蹈比賽，不能與全校老師共同前往北海，只能孤苦伶仃的留守學(xué)校，既當爹又當媽的看著(zhù)全校2300多名學(xué)生。因此，周五整個(gè)校園除了學(xué)生外就是我們幾個(gè)跳舞的年輕的女老師，搞得我那天真是筋疲力盡，聲嘶力竭。上午要上兩節課，下午要看學(xué)生兩節自習，還得上一節班會(huì )，放學(xué)后要帶著(zhù)學(xué)生搞大掃除，把學(xué)生全都送走后還得排練舞蹈......真是崩潰��！可悲的是，這周天天都那么累，我竟然一點(diǎn)都沒(méi)瘦下來(lái)！說(shuō)明我還不夠努力哇！
周六，周日兩天我們這群年輕的女教師還得到學(xué)校排練，而此時(shí)，學(xué)校的其他老師們正悠閑的在北海的銀灘上漫步，或是在水中嬉戲呢。唉，咋就那么命苦捏！還好努力沒(méi)有白費，周日晚上的比賽咱們拿回了第一！ 一周以來(lái)，編好了座位，組建了班委、團支部，帶領(lǐng)大家參加了幾次大型勞動(dòng)（說(shuō)起勞動(dòng)，真的很欣慰，比起以前的高三（1）和高三（5），不知要強多少倍！看來(lái)，在一年內，這方面我將會(huì )很省心）。
可是，仍有很多不愉快的事，比如，有個(gè)女生放在宿舍的幾十塊錢(qián)不見(jiàn)了；學(xué)生們普遍反映一周下來(lái)很煩、很悶、很累……起因都是覺(jué)得學(xué)習跟不上；還有好多女生想家想得哭鼻子……還發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題男生……
看來(lái)，接下來(lái)工作的重點(diǎn)應該是指導學(xué)生怎樣適應高中的學(xué)習，得介紹更多有效的學(xué)習方法；還要想方設法地在有限的條件下，怎樣豐富同學(xué)們的課余生活，充分調動(dòng)大家學(xué)習和生活的積極性，得讓大家覺(jué)得高中生活雖然是辛苦的，但同時(shí)也是豐富多彩和充滿(mǎn)希望的……
一周的教學(xué)工作總結7
度過(guò)愉快而漫長(cháng)的暑假，抓住秋老虎的尾巴開(kāi)啟新的學(xué)年。新的學(xué)期新的開(kāi)始，相同的班級不同的學(xué)生，早在8月24日開(kāi)始了新學(xué)期的第一次會(huì )議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，錯過(guò)新學(xué)期分工的重要會(huì )議，辦公室電話(huà)得知新學(xué)期八年級1—5班的體育課，還是1—5班但學(xué)生重新組合。在學(xué)生未到校報到前，分辦公室、學(xué)習文件、撰寫(xiě)計劃和備課，一切按部就班的開(kāi)始。
學(xué)校第一次會(huì )議在宣布教師分工的同時(shí)，也對人員調動(dòng)做了說(shuō)明，調入調出分別三人，最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調來(lái)工作，欣喜地微信交流。同時(shí)新入一個(gè)體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學(xué)體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學(xué)期體育教學(xué)新氣象新作為。
8月29日，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)年的工作部署會(huì )議，學(xué)校徐校長(cháng)對過(guò)去一年我校取得的成績(jì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，宣讀新學(xué)年的工資計劃，對開(kāi)學(xué)初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調整心態(tài)，以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到嶄新的學(xué)年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學(xué)工作。
31號新生陸續報到，1號初二、初三的學(xué)生到校分班報到。借助課余時(shí)間對過(guò)去的學(xué)年工作進(jìn)行整理備存，回顧過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)，把新學(xué)期的各項工作進(jìn)行梳理，調整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態(tài)投入到新的學(xué)期工作中來(lái)。
3號新學(xué)期第一個(gè)星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過(guò)天晴并沒(méi)有阻止初一新生的軍事化訓練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著(zhù)隊列隊形練習，響亮的口號穿過(guò)門(mén)窗直入耳底，1、2、1，振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我帶入新學(xué)期的體育課堂。
新學(xué)期的第一節體育課，我始終安排在室內進(jìn)行，內容包括：回顧過(guò)去一學(xué)期體育活動(dòng)狀況；重溫體育課堂常規；制定新學(xué)期個(gè)人體育活動(dòng)計劃。開(kāi)學(xué)第一課尤為重要，最起碼讓學(xué)生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數、教過(guò)的和沒(méi)教的人數比、從學(xué)生的體質(zhì)測試成績(jì)等方面切入分析，用數據說(shuō)話(huà)，用真情渲染，用道理來(lái)引導。除了第一個(gè)班級略顯緊張、語(yǔ)言組織無(wú)序外，其他幾個(gè)班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點(diǎn)，把第一課上好，給學(xué)生留下好的印象是學(xué)期成功的一半。
對于學(xué)生制定的計劃，總體感覺(jué)自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹，有素質(zhì)測試目標，無(wú)具體活動(dòng)方法和練習手段。個(gè)別學(xué)生計劃制定的太簡(jiǎn)單，幾個(gè)字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過(guò)的學(xué)生依然重復過(guò)去的事情，但去年自己的計劃至今沒(méi)有完成，或者根本沒(méi)按計劃行事，這個(gè)我多次強調躍然于紙，更要欣然于行動(dòng)中，堅決杜絕只說(shuō)不做，只寫(xiě)不學(xué)等假現象，到頭來(lái)還是有一部分學(xué)生我行我素。
周三，上午學(xué)校組織了初一新生軍訓成果匯演，頒發(fā)了優(yōu)秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領(lǐng)導和教官的贊揚和掌聲，期待在接下來(lái)的學(xué)生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節課舉行了法制報告會(huì )，知法、懂法、守法、用法，做文明中學(xué)生，用法律規范和保護自己，隨拍了幾張活動(dòng)照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節課后，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，徐校長(cháng)做了精彩報告，對全體教職工和三個(gè)級部的學(xué)生提出要求和希望，預祝新的學(xué)年，濱海中學(xué)再創(chuàng )輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個(gè)班的第一節室外課內容：調整隊形，練習隊列，落實(shí)常規。其中，2班紀律最好，學(xué)生配合教師迅速做好隊形調整，學(xué)會(huì )了兩列橫隊變四列橫隊的動(dòng)作要領(lǐng)（左—右—左），自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動(dòng)作方法（右—左—右）。為接下來(lái)的隊形變換打好基礎。1班和5班個(gè)別學(xué)生不習慣體育課被約束，出現情緒波動(dòng)，行為散漫，尤其1班孫xx、付xx、王xx三個(gè)女同學(xué)，站隊腰痛身體不適為由請假；5班崔xx、畢xx兩名同學(xué)表現過(guò)分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個(gè)同學(xué)影響其他同學(xué)上課，課堂常規嚴格落實(shí)、共同遵守。
學(xué)期初事務(wù)繁多，但課堂教學(xué)乃重中之重，一切活動(dòng)皆要圍繞精彩課堂開(kāi)展。制定計劃要切合自身實(shí)際情況，不可復制抄襲，班級、學(xué)校只有一個(gè)獨特的你，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣，制定時(shí)要分析透徹，目標切實(shí)可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時(shí)開(kāi)展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學(xué)期預示新機遇，新挑戰帶來(lái)新發(fā)展。風(fēng)正好揚帆，實(shí)干正當時(shí)，新學(xué)期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點(diǎn)滴，嚴以律己勤于學(xué)習，做好每節課的課后小結，反思課堂得失，完善教學(xué)過(guò)程。在做好每周小結的前提下，多寫(xiě)一些和學(xué)生之間的故事與大家分享，嚴格要求學(xué)生落實(shí)常規的同時(shí)，不斷提醒、規范、約束自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣指明方向。繼續灌輸我運動(dòng)、我快樂(lè )、我堅持、我快樂(lè )的體育課堂觀(guān)念，調整起步就是沖刺、開(kāi)局即決戰的工作狀態(tài)，堅定思想落實(shí)行動(dòng)，和學(xué)生一起追求快樂(lè )體育、健康生活的理想課堂，相互監督、一起努力、共同進(jìn)步。新的學(xué)期始于自己制定的學(xué)期活動(dòng)計劃，好的身體需要科學(xué)有效堅持的鍛煉。
成功之舉：室內課對學(xué)生數據分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌，分析得當；對班級體育成績(jì)綜合分析準確無(wú)誤，對學(xué)生的往年計劃透徹分析，好多學(xué)生豎起耳朵認真聽(tīng)講。數據更具說(shuō)服力，這些科學(xué)的數字為學(xué)生指明了方向和目標。室外課從簡(jiǎn)單的經(jīng)常做的隊列開(kāi)始，嚴格要求認真落實(shí)，在平常中養成遵規守紀的好習慣。
敗筆之處：室內課重復啰嗦的話(huà)語(yǔ)太多，體育活動(dòng)計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學(xué)、不合理。室外體育課，說(shuō)話(huà)的多，認真的少，學(xué)生似乎身在課堂，心在暑假。落實(shí)常規從課堂的任何一個(gè)環(huán)節開(kāi)始，不放棄、不拋棄，動(dòng)之以情，導之以行，曉之以理。
教學(xué)機智：不同的班級學(xué)生走到一個(gè)新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開(kāi)學(xué)第一課非常重要，抓住學(xué)生的心理，認真上好第一課，就是學(xué)年成功的開(kāi)端。要求學(xué)生做到的自己一定要做到，對學(xué)生身心發(fā)展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表?yè)P，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態(tài)。做學(xué)生的良師益友，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。
學(xué)生見(jiàn)解：老朋友新面孔，見(jiàn)面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫(xiě)在臉上，驚喜發(fā)現個(gè)別學(xué)生轉變挺大，期待優(yōu)生更優(yōu)，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個(gè)班級，相互間學(xué)習，取長(cháng)補短。在制定計劃的同時(shí)分析自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)更要關(guān)注自身的不足，對比別人的優(yōu)點(diǎn)效果會(huì )更好。
再設計：室內課從師生談話(huà)導入，關(guān)注學(xué)生的情感需求，做好思想發(fā)動(dòng)。欲動(dòng)其身欲動(dòng)先動(dòng)其心，觀(guān)優(yōu)秀活動(dòng)照片集錦，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的情感，激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學(xué)生，讓學(xué)生組織、練習、展示，發(fā)揮體育骨干的作用，小組長(cháng)負責管理。
本周工作目標達成情況：撰寫(xiě)個(gè)人體育活動(dòng)計劃，完成隊形調整和隊列強化，3班和4班因兩次會(huì )議缺了一節室外體育課。教師完成新學(xué)期教學(xué)計劃，業(yè)務(wù)筆記和試卷答題，做好身體健康情況問(wèn)卷調查，準備好學(xué)生體質(zhì)監測成績(jì)統計表。
下周工作重點(diǎn)和特色：落實(shí)常規，拉練體能，學(xué)習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務(wù)，準備體育教學(xué)研究群素言體育的解析研討活動(dòng)。
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