考察學(xué)習總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的考察學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。
考察學(xué)習總結1
為提升我團演員的整體素質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的演出和管理經(jīng)驗，更好的開(kāi)闊大家的視野，在局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，考慮到目前藝術(shù)團的現狀，特組織了此次赴外地考察學(xué)習活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的商討，結合各種綜合原因，最終確定以杭州、上海、廈門(mén)三地為此次外出考察學(xué)習的地點(diǎn)，根據考核名次以及大家平時(shí)的表現，也確定了外出人員的名單，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準備后，一行十人在我直屬大隊辦公室主任程平的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)仰慕和激情，帶著(zhù)對外面世界的好奇和對藝術(shù)的不懈追求，于10月x日踏上了外出考察學(xué)習的行程，為確�？疾鞂W(xué)習活動(dòng)取得扎實(shí)效果，局領(lǐng)導和大隊領(lǐng)導要求大家帶著(zhù)問(wèn)題去，帶著(zhù)思考回，真正把考察學(xué)習所得的經(jīng)驗學(xué)到手學(xué)進(jìn)腦，以更好地結合我團實(shí)際開(kāi)展工作。整個(gè)行程安排緊張而有序，內容豐富而充實(shí)，使大家感觸頗深，受益匪淺�？疾礻犖橛�10月x日滿(mǎn)載而歸，安全返回蘭州�，F將大家在此次考察學(xué)習中的所見(jiàn)所聞和切身感受作一簡(jiǎn)單的總結和匯報：
一、所見(jiàn)所感
1、創(chuàng )新思路是興團的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準了，工作才有目標，行動(dòng)才有方向，在實(shí)踐中才會(huì )有的放矢，產(chǎn)生最大效益。這次考察，給大家最強烈的一個(gè)感覺(jué)就是“大場(chǎng)面，大手筆，大境界”，到處洋溢著(zhù)一股強烈的藝術(shù)發(fā)展氛圍，其發(fā)展超出大家的預料，速度驚人。舞臺建設起點(diǎn)高、氣魄大、超前、現代、水準高，節目形式極其新穎，多樣化、藝術(shù)化，舞美定位超前，想別人不敢想，為別人不敢為，大膽的運用高科技的手段加強藝術(shù)作品的渲染力。例如在上海大劇院激情上演的大型原創(chuàng )音樂(lè )劇《斷橋》，作為第十三屆中國上海國際藝術(shù)節的開(kāi)幕演出，導演們可謂是費盡心思，下大功夫，運用各種舞臺元素極力塑造一個(gè)恢弘、震撼的演出場(chǎng)面，整場(chǎng)音樂(lè )劇分春曉、夏荷、秋月、冬雪四幕展開(kāi)來(lái)表現，將一對相隔兩岸的戀人經(jīng)過(guò)多年等待最終相聚的凄美愛(ài)情演繹的淋漓盡致。該劇突破以往音樂(lè )劇單一的演出模式，將聲光電影、看聽(tīng)嗅觸覺(jué)完美地集結到整場(chǎng)演出中，使人身臨其境地感受整個(gè)故事的曲折發(fā)展，讓人看完意猶未盡心曠神怡;在人間天堂杭州觀(guān)看的由杭州宋城旅游發(fā)展股份有限公司傾力打造的立體全景式大型歌舞《宋城千古情》，該劇以杭州的歷史典故、神話(huà)傳說(shuō)為基點(diǎn)，集舞蹈、雜技、時(shí)裝表演等多種元素為一體，并采用了當今世界最先進(jìn)的燈光、音響、舞美、服裝等表現手段進(jìn)行演繹和包裝，以打造一個(gè)全新的視聽(tīng)盛宴：別樣的開(kāi)場(chǎng)方式，引人入勝的劇情，極具特色的舞美效果，新潮突顯現代之風(fēng)又不乏江南水鄉的清新脫俗的服裝設計等等，無(wú)一不讓人有著(zhù)身臨其境的感覺(jué)，加上節目的構思新穎，和舞臺切換的完美結合，營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)似幻的意境，給人以強烈的視覺(jué)震撼;還有在廈門(mén)觀(guān)看的惠安女子舞蹈，他們用淳樸的情感和動(dòng)人的舞姿以及奇特的服飾向大家呈現了惠安女的傳統婚俗和她們吃苦耐勞的精神。
2、先進(jìn)的管理理念和運營(yíng)機制：此次考察學(xué)習的最后一站福建省發(fā)展高速公路股份有限公司泉廈分公司，他們的管理方法和運營(yíng)機制就值得我們借鑒學(xué)習，該公司現已上市，在管轄范圍之內的泉廈高速全長(cháng)八十多公里，年收費金額接近甘肅所有高速公路的年收費金額，這就是差距，差距就是潛力，壓力就是動(dòng)力，當前我們應該在國家大力開(kāi)發(fā)中西部的契機下，抓住機遇，迎接挑戰，相信在不久的將來(lái)，甘肅的高速事業(yè)也能邁上新臺階。
3、堅持不懈地優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
好的發(fā)展環(huán)境是藝術(shù)團走出去的`捷徑，英雄固然可敬，但前提是別人要知道你是英雄，好的環(huán)境能為藝術(shù)團的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的平臺，例如這次觀(guān)看的幾個(gè)藝術(shù)團體，他們積極與當地媒體聯(lián)系，極力把自己推出去，慢慢向省內各大電視臺滲入，逐漸走向省外，我們應該借鑒他們的發(fā)展思路，努力營(yíng)造一個(gè)適合我們快速成長(cháng)的環(huán)境。
二、他山之石，可以攻玉
學(xué)然后知不足，醒方能求突破。僅僅找出差距、明白差距所在是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是我們應該知道下一步怎么辦?如何用學(xué)習到的經(jīng)驗心得推動(dòng)我團快速健康發(fā)展，縮小差距。我以為主要還是八個(gè)字：開(kāi)拓思維，勇于創(chuàng )新。要想把我團發(fā)展壯大“走出去”，就先得“引進(jìn)來(lái)”，學(xué)習借鑒其他專(zhuān)業(yè)團體的經(jīng)驗，學(xué)習他們的演出形式等一系列先進(jìn)的東西，以創(chuàng )新的精神，創(chuàng )新的思路，創(chuàng )新的方法去對待藝術(shù)，深刻體會(huì )藝術(shù)源于生活，又高于生活的內涵，從而創(chuàng )作出有自己特色的藝術(shù)節目，更好的奉獻給我省交通職工以及廣大的藝術(shù)愛(ài)好者。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這次赴杭州、上海等地考察學(xué)習確實(shí)收獲頗豐，不虛此行。使大家的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作和演出中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認識，今后要將考察學(xué)習所得的經(jīng)驗，因地制宜運用到工作實(shí)踐中去，在局領(lǐng)導及大隊長(cháng)的正確領(lǐng)導下，以強烈的責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，信心百倍地對待每一場(chǎng)演出，為我團的發(fā)展貢獻自己的力量，也為我省交通系統爭光添彩!
考察學(xué)習總結2
20xx年x月x日至12月x日，我們“國培計劃（20xx）中西部（貴州）短期集中培訓項目蘇州大學(xué)小學(xué)校長(cháng)班全體學(xué)員開(kāi)始了為期10天的培訓學(xué)習。整個(gè)10天都沐浴在蘇州濃濃的文化雨露之中，10天里我們先后參觀(guān)學(xué)習了蘇州市實(shí)驗小學(xué)、蘇州工業(yè)園區金雞湖學(xué)校、蘇州市山塘中心小學(xué)、蘇州市姑蘇區彩香實(shí)驗小學(xué)。聽(tīng)了成尚榮院長(cháng)、夏駿教授等專(zhuān)家、學(xué)者關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)改革、校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、校本教研等學(xué)術(shù)報告。所參觀(guān)學(xué)習的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采，無(wú)不給我留下了深刻的印象， 使我感觸頗深。所聽(tīng)的各種學(xué)術(shù)報告理念超前，兼顧專(zhuān)業(yè)理念與順德、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，啟發(fā)收獲很大�，F將培訓學(xué)習情況總結如下。
一、學(xué)校參觀(guān)學(xué)習見(jiàn)聞
所有學(xué)校堅持以教科研為先導，以教育質(zhì)量求生存，以教學(xué)特色、文化特色求發(fā)展，在務(wù)實(shí)，求真，完美，特色精神指導下，全面育人， 努力培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的復合型人才。
蘇州市實(shí)驗小學(xué)，校園內綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教育設施先進(jìn)，教室走廊的墻壁上，展示了藝術(shù)節、讀書(shū)節、雙 語(yǔ)節等活動(dòng)的圖片； 科學(xué)實(shí)驗室的各種動(dòng)植物標本是那么精致，琴房墻上世界著(zhù)名音樂(lè )家和樂(lè )器的'圖片介紹等，達到了讓草木勸學(xué)、讓墻 壁說(shuō)話(huà)、讓石頭礪志的目的。充分利用每一處空間，從環(huán)境的小處著(zhù)眼，將名言 警句、優(yōu)秀的文化、做人的準則、各科知識都搬入了學(xué)生的視線(xiàn)，孩子們在潛移 默化中，學(xué)會(huì )了做人，提升了道德情操，拓寬了知識范圍。學(xué)生置身校園中，人格，品德，知識時(shí)時(shí)處處受到校園文化的熏陶。
蘇州工業(yè)園區金雞湖學(xué)校，校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學(xué)校的所有場(chǎng)所，各個(gè)角落，每一扇墻壁都書(shū)香四溢，沁人心脾；從教室、 興趣小組活動(dòng)室、科學(xué)探索室、科技創(chuàng )新室、閱覽室的精心設計，到教室走廊、 墻壁的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿(mǎn)了文化氣息。這處處無(wú)不透出學(xué)校的構思巧妙、匠心獨具、真令人駐足，令人留戀。
蘇州市山塘中心小學(xué)、蘇州市姑蘇區彩香實(shí)驗小學(xué)小巧玲瓏。校園布置巧妙大方，古樸莊重，辦學(xué)特色鮮明，將傳統文化、數學(xué)知識作為學(xué)校發(fā)展的巧實(shí)力。讓學(xué)生在張揚自己的個(gè)性中學(xué)習文化知識；讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)挖掘自己的個(gè)性特長(cháng)。讓素質(zhì)教育在學(xué)生愉快的學(xué)習氛圍中推進(jìn)。
二、專(zhuān)家講座感受
江蘇省教科院成尚榮院長(cháng)《在文化的進(jìn)步中，有更大的追求》的講座，充分闡述了學(xué)校文化對學(xué)校、教師、學(xué)生的影響和作用，闡述了文化軟實(shí)力對一個(gè)民族未來(lái)的影響。已使我明白了作為一名校長(cháng)怎樣用文化推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教師發(fā)展；明白了文化是一門(mén)科學(xué)；明白了文化的實(shí)質(zhì)是人化，文化的繁榮是學(xué)校發(fā)展的最高境界。
蘇州大學(xué)副教授夏駿《校長(cháng)影響力提升策略》的講座論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言精辟為怎樣當一名好校長(cháng)指明了方向。取得了怎樣當一名校長(cháng)的真經(jīng)，知道了作為一名校長(cháng)應該怎樣處理和班子成員、教師、上級領(lǐng)導的關(guān)心，應該怎樣帶領(lǐng)全體教師實(shí)現學(xué)校的特色發(fā)展，讓教師快樂(lè )工作，學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
于維濤主任、陳國安博士、周興元局長(cháng)等幾位專(zhuān)家的講座對新課程改革，校園突發(fā)事件的處理，傳統文化的發(fā)展，教師優(yōu)化發(fā)展進(jìn)行全面而深刻的闡述，讓我明白了作為一名基層教育工作者今后的工作方向和目標。
總之，通過(guò)本次培訓學(xué)習開(kāi)闊了自己的視野，提升了自己的素質(zhì)。在今后工作中將蘇大精神，蘇州先進(jìn)的教育思想和管理理念指導學(xué)校的工作，為山區教育托起一片藍天。
考察學(xué)習總結3
××××年月至月由管委會(huì )領(lǐng)導選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國際創(chuàng )業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習。在此期間我參加了園區組織的創(chuàng )業(yè)大賽、人力資源、申請創(chuàng )新基金、風(fēng)險投資、等各類(lèi)講座和培訓，并積極協(xié)助創(chuàng )業(yè)中心組織首屆“創(chuàng )業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動(dòng)。通過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)進(jìn)行調研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區充滿(mǎn)活力的創(chuàng )業(yè)精神和日新月異的園區建設風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現將本次學(xué)習情況及心得體會(huì )報告如下：
一、天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區國際創(chuàng )業(yè)中心發(fā)展現狀版權所有
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區國際創(chuàng )業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園成立于年×月×日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區管委會(huì )投資創(chuàng )辦的公益性創(chuàng )業(yè)服務(wù)機構。年被國家科技部批準為“國家高新技術(shù)創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心”，年，被認定為“國家留學(xué)人員創(chuàng )業(yè)園示范建設試點(diǎn)”、“國家高新區先進(jìn)孵化服務(wù)機構”，××××年被科技部評為“火炬計劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心”。目前，中心萬(wàn)平方米的孵化面積累計孵化企業(yè)家，畢業(yè)企業(yè)家，累計實(shí)現技工貿總收入萬(wàn)元，上繳稅金萬(wàn)元，利潤總額萬(wàn)元，六年來(lái)，中心幫助受孵企業(yè)通過(guò)各種方式融資萬(wàn)元，有效扶植了一大批初創(chuàng )型企業(yè)快速發(fā)展。三個(gè)月來(lái)的交流和學(xué)習，我感受到了國際創(chuàng )業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨特的風(fēng)格，歸結起來(lái)有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
�、贝_立了“孵化精品”的工作理念。
國際創(chuàng )業(yè)中心山洪主任在介紹經(jīng)驗時(shí)特別強調了“孵化精品”的工作理念，即通過(guò)孵化器的運作來(lái)降低創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長(cháng)中的難題，并適時(shí)給予企業(yè)必要的政策和建議來(lái)幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。六年來(lái)，國際創(chuàng )業(yè)中心始終堅持創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，加強團隊建設和文化建設，按照國內一流孵化器的標準開(kāi)展各項服務(wù)工作，不僅實(shí)現了中心企業(yè)孵化工作的高效動(dòng)作及良性循環(huán)，同時(shí)在員工中普遍樹(shù)立了“管理就是服務(wù)”、“人人都是投資環(huán)境”的指導思想并認真貫徹到日常工作中。因此，國際創(chuàng )業(yè)中心的各項工作得到了社會(huì )各界及進(jìn)駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚，特別是國際創(chuàng )業(yè)中心踏下心來(lái)認認真真地為企業(yè)做實(shí)事、與企業(yè)家交朋友的工作風(fēng)格更是得到了企業(yè)的交口稱(chēng)贊。目前，國際創(chuàng )業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識、尊重人才、激勵創(chuàng )新、鼓勵創(chuàng )業(yè)、容忍失敗、服務(wù)為上、誠心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng )新特色和現代意識的文化理念。并培養出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識的企業(yè)家。
�、矅腊堰M(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長(cháng)性，國際創(chuàng )業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當其沖的就是嚴把企業(yè)入駐審核關(guān)，這其中不僅包括對企業(yè)技術(shù)研發(fā)能力、產(chǎn)品市場(chǎng)前景的評審，還包含對企業(yè)創(chuàng )業(yè)團隊及管理者素質(zhì)的評審。在對每家企業(yè)進(jìn)行進(jìn)駐審核工作時(shí)，他們都要與企業(yè)主要領(lǐng)辦人和企業(yè)骨干進(jìn)行面對面的交流，讓企業(yè)明確提出年的發(fā)展目標。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過(guò)程中了解到，××××年申請進(jìn)駐國際創(chuàng )業(yè)中心的企業(yè)有家，最后僅優(yōu)選了家，提出進(jìn)駐申請的企業(yè)有家，最后也只批準引進(jìn)了家。通過(guò)數據不難發(fā)現，創(chuàng )業(yè)中心企業(yè)嚴把進(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
�、匙⒅仄髽I(yè)培訓，全方位開(kāi)展創(chuàng )業(yè)輔導。
國際創(chuàng )業(yè)中心自成立以來(lái)，非常注重對企業(yè)進(jìn)行全方位的培育。他們常年堅持逐一為企業(yè)提供專(zhuān)家咨詢(xún)，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場(chǎng)拓展、發(fā)展戰略制定、內部機制設計、新項目技術(shù)開(kāi)發(fā)、資本動(dòng)作等方面進(jìn)行全面的創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)與輔導，幫助企業(yè)盡快成長(cháng)。正如山洪主任說(shuō)的那樣，創(chuàng )業(yè)中心的資源是有限的，但是對于企業(yè)提出的問(wèn)題，只要創(chuàng )業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時(shí)，他們還十分重視企業(yè)培訓工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎上，有針對性地開(kāi)展稅務(wù)、專(zhuān)利及知識產(chǎn)權保護、商業(yè)計劃編寫(xiě)、人力資源、基金項目申請、風(fēng)險投資知識介紹等各類(lèi)講座和培訓，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開(kāi)始還全面實(shí)施了企業(yè)個(gè)性化診斷服務(wù)，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對入駐企業(yè)進(jìn)行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢(xún)服務(wù)。
這次學(xué)習期間，我也先后參加了創(chuàng )業(yè)大賽、人力資源、風(fēng)險投資知識介紹等各類(lèi)講座和培訓。對所學(xué)的知識有了系統的掌握和明確的思路。同時(shí)，我也和國際創(chuàng )業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過(guò)分析和比較我感覺(jué)到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據行業(yè)的特點(diǎn)，準確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經(jīng)營(yíng)理念、完善的管理制度、卓越的科技產(chǎn)品和優(yōu)秀的團隊精神。
�、磳椭髽I(yè)解決融資問(wèn)題作為重點(diǎn)工作。
在國際創(chuàng )業(yè)中心的各項服務(wù)中，幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題始終是工作的重點(diǎn)，目前國際創(chuàng )業(yè)中心主要通過(guò)以下三種渠道來(lái)幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題：一是高新區的中小擔保資金。對那些技術(shù)比較先進(jìn)、團隊人員素質(zhì)較高、經(jīng)綜合考核為合格的企業(yè)，通過(guò)高新區的擔保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng )新基金。自科技部年正式啟動(dòng)該項基金以來(lái)，他們一直對這項工作傾注了大量精力。對所有申報企業(yè)都提供免費咨詢(xún)輔導，幫助企業(yè)確定申報重點(diǎn)。幾年來(lái)，中心先后有家企業(yè)累計獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng )新基金的無(wú)償資助萬(wàn)元，占天津市無(wú)償資助總額的，同時(shí)提供地方配套資金近期萬(wàn)元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng )新基金小額資助上，去年和今年都用足了萬(wàn)元的資助額度，是國內僅有的幾家足額使用小額資助的試點(diǎn)單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進(jìn)行融資。國際創(chuàng )業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經(jīng)過(guò)創(chuàng )業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學(xué)融資萬(wàn)元，創(chuàng )業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過(guò)風(fēng)險投資公司融資萬(wàn)元，幫助瑞普公司獲得外商投資萬(wàn)元等。
國際創(chuàng )業(yè)中心山洪主任認為，風(fēng)險投融資體系的建立是國際創(chuàng )業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說(shuō)，它們是創(chuàng )業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動(dòng)力和培育高科技巨人的搖籃。他認為，沒(méi)有風(fēng)險投融資體系，就沒(méi)有今天國際創(chuàng )業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強的輝煌。
�、底⒅仄髽I(yè)創(chuàng )業(yè)文化的.培育，激發(fā)創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)激情。
國際創(chuàng )業(yè)中心非常重視構建創(chuàng )業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營(yíng)造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢服務(wù)的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風(fēng)，并共同創(chuàng )造了和諧、寬松的創(chuàng )業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標準地要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。正如山洪主任所說(shuō)，“創(chuàng )業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專(zhuān)家，但是我們可以整合社會(huì )上一切可能整合到的資源來(lái)為企業(yè)服務(wù)，這是孵化器最重要的優(yōu)勢。同時(shí)，國際創(chuàng )業(yè)中心還想方設法通過(guò)培訓、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)激情。我認為喚起創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng )業(yè)者潛在的精神動(dòng)力，也是創(chuàng )業(yè)中心比較獨到的工作職責。在我深入走訪(fǎng)企業(yè)，和企業(yè)家面對面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話(huà)的含義，尤其對于企業(yè)家來(lái)講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時(shí)又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產(chǎn)生了巨大的團隊效應，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國際創(chuàng )業(yè)中心組織了“創(chuàng )業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國際創(chuàng )業(yè)中心進(jìn)駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導了健康向上的創(chuàng )業(yè)文化，增強了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導報上發(fā)表了一篇文章�！猎隆寥�，是天津國際創(chuàng )業(yè)中心成立六周年紀念日，國際創(chuàng )業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動(dòng)，天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區和市各有關(guān)單位的領(lǐng)導均到會(huì )祝賀。我作為開(kāi)發(fā)區的代表也即興表演了節目，并帶回了影像資料，以供我們在今后的工作當中參考、借鑒。
二、天津國際創(chuàng )業(yè)中心的經(jīng)驗對我們孵化工作的啟示
三個(gè)月的學(xué)習和實(shí)踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來(lái)，我認真總結了天津國際創(chuàng )業(yè)中心的成功經(jīng)驗，并與我們現今的工作進(jìn)行了對比，我感覺(jué)天津國際創(chuàng )業(yè)中心的經(jīng)驗對于我們今后深入開(kāi)展孵化工作頗具指導意義。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
�、币獪蚀_定位，找到適合自身發(fā)展的道路
我們和天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區雖然在地理位置和創(chuàng )新資源等方面不在同一水平線(xiàn)上，但是我們具有相同的發(fā)展機遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應該揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，做大做強我們的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，將前一段時(shí)間我們開(kāi)展的“增強自身素質(zhì)，創(chuàng )新工作方法，提高工作效率”的活動(dòng)不斷推向深入，把天津國際創(chuàng )業(yè)中心好的經(jīng)驗做法和消化吸收，為入區企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將我們開(kāi)發(fā)區的科技服務(wù)水平提升到一個(gè)新高度。
�、矊^內高科技項目予以篩選，對于科技含量高、項目發(fā)展潛力大的公司進(jìn)行重點(diǎn)孵化和培養
現在我們開(kāi)發(fā)區已有一批有發(fā)展潛力的高科技項目已經(jīng)立項，正待開(kāi)工，如那瑞化學(xué)科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機組生產(chǎn)線(xiàn)技改項目等。這些高科技項目是開(kāi)發(fā)區未來(lái)發(fā)展的生力軍，更應該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)給予企業(yè)實(shí)實(shí)在在的支持，幫助企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展。
�、吵浞掷脛�(chuàng )新基金幫助企業(yè)解決資金問(wèn)題
結合的發(fā)展特點(diǎn)，我認為走創(chuàng )新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國際創(chuàng )業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經(jīng)驗并始終保持了較高的申報成功率。我們應該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報培訓，進(jìn)一步熟悉申報流程，掌握申報技巧，把握申報的重點(diǎn)環(huán)節。同時(shí)聘請相關(guān)知名專(zhuān)家、學(xué)者輔導企業(yè)申報。
�、醋⒅仄髽I(yè)創(chuàng )業(yè)文化的培養
在這次學(xué)習交流中，我深深地被天津國際創(chuàng )業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應當在這方面加強，通過(guò)定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓等活動(dòng)，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)激情。來(lái)增強企業(yè)家對園區的認同感和向心力。
�、导訌娖髽I(yè)培訓
目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節，應該在今后的工作中重點(diǎn)加強。比如在我參加完創(chuàng )業(yè)大賽和風(fēng)險投資講座后，我就對企業(yè)融資的理念及如何編寫(xiě)商業(yè)計劃有了深刻了解。通過(guò)多方咨詢(xún)，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機構。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認識了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會(huì )為今后的工作打下良好的基礎，從而提高全區科技型企業(yè)的融資能力。
三、天津的經(jīng)驗對我區科技創(chuàng )新工作的重要啟發(fā)
學(xué)習歸來(lái)我清醒地認識到，與天津同行相比，我們的科技工作無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中都能實(shí)實(shí)在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應成為我們務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、迎頭趕上的動(dòng)力。對于如何切實(shí)版權所有改進(jìn)我區的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
�、边\用創(chuàng )新服務(wù)理念，開(kāi)拓服務(wù)功能
對全區科技型企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)。促進(jìn)企業(yè)技術(shù)上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場(chǎng)切入點(diǎn)，制定出合理的商業(yè)模式。在經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)調研的基礎上為企業(yè)實(shí)施“三個(gè)引進(jìn)”：一是引進(jìn)能與現有產(chǎn)業(yè)快速對接的高新技術(shù)項目；二是引進(jìn)企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進(jìn)包括科研所、大專(zhuān)院校、風(fēng)險投資及科技中介等機構，加速企業(yè)發(fā)展。
�、布訌娖髽I(yè)包裝，積極申報各類(lèi)項目
圍繞區內主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢項目，瞄準國家、省、市各類(lèi)科技計劃項目，如國家計劃、火炬計劃、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新基金等，積極組織企業(yè)申報，在項目篩選、申報材料編制上給予幫助，力爭在扶持資金上獲得新突破。有計劃的對區內重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)如醫藥制造、玻璃等進(jìn)行“中小企業(yè)創(chuàng )新基金”申請培訓和其他項目申報培訓，邀請天津國際創(chuàng )業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進(jìn)行輔導，通過(guò)抓培訓，抓服務(wù)引導企業(yè)成為創(chuàng )新的主體，提高申報的成功率。
�、硠�(chuàng )新發(fā)展，完善孵化服務(wù)體系
“創(chuàng )業(yè)中心”新園區有多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項目的、招商力度。同時(shí)，繼續完善現有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng )新服務(wù)體系，利用強大的社會(huì )共享資源網(wǎng)絡(luò )體系，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、人才引進(jìn)、管理提升、市場(chǎng)開(kāi)拓及項目培訓等深層次服務(wù)，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿(mǎn)羽翼，成為市場(chǎng)競爭的贏(yíng)家。用一個(gè)形象的比喻來(lái)形容就是可以將企業(yè)比作一架飛機的機殼，那么優(yōu)質(zhì)高效的科創(chuàng )服務(wù)體系和以風(fēng)險投資為代表的發(fā)達的融資體系就為這個(gè)機身裝上了兩翼和引擎，同時(shí)還為這架已具備起飛能力的飛機鋪設了跑道，培養了勝任的飛行員。從天津國際創(chuàng )業(yè)中心同行的實(shí)踐中我體會(huì )到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進(jìn)并栽活那些能夠風(fēng)雨、結碩果的大樹(shù)，也同樣應重視為那些勇于弄潮的、質(zhì)地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長(cháng)的溫床。
考察學(xué)習總結4
為了進(jìn)一步把物業(yè)服務(wù)工作做好，我公司于上月底在秦處和許總的帶領(lǐng)下，參觀(guān)**物業(yè)所管理的兩個(gè)項目：安順嘉苑和奧體國際花園。
如今一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，現在回想起，當初現場(chǎng)和金鼎物業(yè)的管理人員進(jìn)行了廣泛而深刻的交流，感覺(jué)到了自己的不足。這一個(gè)月以來(lái)，本人現就本次考察學(xué)習情況的心得總結如下：
1.升降式的路樁和保安的配合加大了小區進(jìn)出門(mén)的管理，分離了車(chē)輛和行人的進(jìn)出，增加了安全保障。同時(shí)升降式的路樁能更好的對車(chē)輛進(jìn)行控制，使車(chē)輛進(jìn)出井然有序。
2.馬路上正在行進(jìn)的清洗機和干凈的馬路就給人眼前一亮的感覺(jué)。在我所管理的小區中，每次的巡查時(shí)路邊和草叢中都能發(fā)現煙屁股，但在這兩個(gè)小區中，我都沒(méi)有發(fā)現煙屁股的存在，還不要說(shuō)是白色垃圾之類(lèi)的，衛生情況比較好。同時(shí)他們所用的清洗機不但讓人有種專(zhuān)業(yè)上檔次的感覺(jué)，而且也可以節約人工的成本。在樓棟大廳機路邊垃圾桶等等地方，沒(méi)有一處小廣告及亂涂亂畫(huà)的情況。
3.兩個(gè)小區的標志和標識非常的到位和漂亮，體現了管理者的細心。設計上也非常的溫馨，真的是溫馨提示。在雨水井和污水井的設計中，也采取了井埋在地下，上面做序號標記的辦法，既可以避免一定的危險性，外觀(guān)看上去也很漂亮，而且維修的時(shí)候也可以做到一目了然。
4.在管理和工作方面，樓棟大廳的`單元信息欄體現了日常物業(yè)的工作都在按制度進(jìn)行著(zhù)，管理處的各項規章制度及業(yè)主的入住情況等也都設計很漂亮的貼在墻上，一目了然。辦公桌的文件及維修間工具的擺放的盡然有序，在體現著(zhù)管理者的工作態(tài)度和細心程度的同時(shí)，給人的第一印象也很舒服。
5.印象最深的是金鼎綠城物業(yè)所采用的先進(jìn)的現代化管理工具，集平時(shí)我們所做的投訴、維修、回訪(fǎng)、房產(chǎn)溝通等等與一體的電腦軟件，大大增加工作的有序性和工作的效率。
6.項目對于噴泉和水景的管理也讓人眼前一亮，配置的水循環(huán)系統大大節約了用水的成本，同時(shí)細心的呵護也使河水非常的干凈漂亮，是小區的亮麗的風(fēng)景。
7.在金鼎綠城物業(yè)管理人員的陪同下，參觀(guān)完了兩個(gè)小區，給我最大的感觸就是他們的管理人員的敢于擔當和細心的工作態(tài)度，參觀(guān)的過(guò)程中發(fā)現，每項工作都是在他們的不斷的努力下完成，中間也克服了非常多的困難和挫折，但是他們的凝聚力、他們的勇于挑戰、他們的不厭其煩，使他們獲得了業(yè)主的認可、獲得了公司的認可、得到了能力的體現，但是現在在他們臉上看到的都是驕傲的眼神。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，使我對物業(yè)管理有了更加直觀(guān)的認識。深刻地認識到物業(yè)管理的艱巨性和物業(yè)工作的繁瑣性、細致性。同時(shí)也感覺(jué)到了自己和優(yōu)秀的物業(yè)管理者之間的差距。在下一步的工作中，我會(huì )更加認識自己的不足，努力補充、學(xué)習。取長(cháng)補短，讓我們的服務(wù)項目也能做的更好。
考察學(xué)習總結5
副市長(cháng)李斌率市人大社會(huì )事業(yè)委、市府辦、市衛生局有關(guān)負責同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學(xué)習考察醫療單位體制改革和農村社區衛生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點(diǎn)單位，全市現轄4個(gè)管理區、1個(gè)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、27個(gè)鎮、576個(gè)行政村，總面積2732平方公里，總人口111萬(wàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，海城充分發(fā)揮區位優(yōu)勢，以勇于實(shí)踐、敢為人先的膽識和氣魄，進(jìn)行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實(shí)行綜合體制改革前，由于整個(gè)醫療衛生都是由相關(guān)部門(mén)包辦，機制僵化，經(jīng)營(yíng)管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛生院甚至連工資都無(wú)法保證。為此，從19xx年開(kāi)始，該市本著(zhù)"提高市一級、搞活鎮一級、強化村一級"的原則，對20家鄉鎮衛生院進(jìn)行了產(chǎn)權制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進(jìn)行了深入的調查研究，通過(guò)召開(kāi)職工座談會(huì )、專(zhuān)家論證會(huì )等形式廣泛征求意見(jiàn)，摸清底數，掌握實(shí)情，制訂詳細的實(shí)施方案，并公布于眾。在改制過(guò)程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛生院進(jìn)行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買(mǎi)者進(jìn)行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進(jìn)行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫療單位，競價(jià)出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮相關(guān)部門(mén)用原衛生院事業(yè)費繼續支付其退休費用；二是衛生院及退休職工共同投保，參加社會(huì )養老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續在醫院工作；二是自己開(kāi)診所；三是自謀職業(yè)。醫院改制后，有關(guān)善后工作及債權債務(wù)由所在鎮相關(guān)部門(mén)統一處理。出售衛生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養老保險、支付退休費和償還衛生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構，實(shí)行醫防分設。在鄉鎮衛生院改制前，該市就實(shí)行了醫防分離，鎮相關(guān)部門(mén)成立了衛生管理辦公室，負責管理原來(lái)由醫療單位代管的各鎮預防保健，理順了農村預防保健的管理體制。
4、切實(shí)采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導關(guān)系上，該市要求改制后的衛生院必須接受當地黨委、相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導，服從市衛生行政部門(mén)的監督管理和業(yè)務(wù)指導；醫院的`院長(cháng)、副院長(cháng)必須同當地相關(guān)部門(mén)和市衛生局協(xié)商后任命，報衛生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛生院承擔支援農村、指導基層醫療衛生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災害、事故、疾病流行或其他意外情況時(shí)必須服從衛生行政部門(mén)的調遣。在人員使用上，要求不得使用非衛生技術(shù)人員從事衛生技術(shù)工作，外聘衛生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱(chēng)。在醫院基本醫療保證上，要求按等級醫院基本標準設置科室和人員。同時(shí)，該市衛生局還成立了衛生執法大隊，對全市的醫療市場(chǎng)進(jìn)行集中管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查處，問(wèn)題嚴重的吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照，真正做到了從"辦醫"向"管醫"的轉變。
考察學(xué)習總結6
通過(guò)學(xué)習，感觸較多，啟發(fā)很大，有以下特色亮點(diǎn)值得借鑒：
1.定位準確，成員組成合理。工作室是由掛牌名師和若干骨干教師共同組成的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)機構，是集教學(xué)、研究、培訓于一體的教研共同體。他們基于名師工作室的性質(zhì)，定位比較準確：一是名師展示的舞臺；二是骨干培養的基地；三是教學(xué)示范的窗口；四是科研興教的引擎。他們的成員組成科學(xué)合理有梯度，有首席領(lǐng)銜人、專(zhuān)家顧問(wèn)、骨干名師、學(xué)員等，大約20-30人。工作室由三部分人員組成，一是掛牌名師，主持工作室的一切工作，通常設1人；二是工作室成員，由同學(xué)科骨干教師組成，成員一般應為3至5人（其中1人應來(lái)自名師任職學(xué)校，兼任名師助理），協(xié)助名師開(kāi)展工作；三是學(xué)員，臨時(shí)來(lái)工作室進(jìn)行教育實(shí)習和接受培訓的各級骨干教師培養對象和青年教師，每期不超過(guò)xx人。
2.政策支持，措施落實(shí)到位。通過(guò)何xx副局長(cháng)的介紹，我們了解到xx區教育局在名師工作室方面保障有力，經(jīng)費到位（每學(xué)年x萬(wàn)或者xx萬(wàn)）。政府提供專(zhuān)項經(jīng)費預算，做到了“四個(gè)支持，一個(gè)到位”：經(jīng)費支持、財力物力支持、人力支持、時(shí)間支持，領(lǐng)導到位。每學(xué)年開(kāi)學(xué)，各工作室的活動(dòng)經(jīng)費按時(shí)撥付到位，學(xué)校提供必需的設施設備，同時(shí)市局有統一的教科研時(shí)間（每周五下午），每次工作室開(kāi)展活動(dòng)都有相關(guān)領(lǐng)導參加。因此他們名師工作室在培養中青年教師、教學(xué)教育輻射及課程開(kāi)發(fā)等方面都起到了積極作用。
3.管理科學(xué)，嚴格審批程序。名師工作室需要經(jīng)過(guò)申報和審批的程序，以顯示該項工作的嚴肅性和權威性。教育管理部門(mén)先做好相關(guān)評審條例的宣傳，動(dòng)員具備條件的學(xué)校和個(gè)人自愿申報；掛牌名師及其所在學(xué)校需填寫(xiě)有一定內涵的審批表，并逐級報請上級教育行政主管部門(mén)考察、審批和推薦；最后報請本地區最高教育行政主管部門(mén)審批和授牌。他們對骨干教師群體的管理也比較科學(xué)，實(shí)行市、區、校三級管理，每年要進(jìn)行考核評價(jià)，區級骨干教師津貼xxxx元，市級骨干教師xxxx元。
4.考評嚴格，調動(dòng)工作激情。對工作室進(jìn)行考核是加強質(zhì)量管理的重要手段，工作室以3年為一個(gè)考核周期，注意將過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)結合起來(lái)，將激勵性評價(jià)與甄別性評價(jià)結合起來(lái)，將對工作室整體的考核與對個(gè)人的考核結合起來(lái)�？荚u內容歸納起來(lái)主要是三大塊：一是工作室自身的建設和發(fā)展水平，二是工作室在培訓和指導學(xué)員方面的貢獻，三是在當地教育教學(xué)改革中所發(fā)揮的示范和引領(lǐng)作用�？己酥饕捎盟姆N形式，一是查看原始材料，包括備課、聽(tīng)課、評課、上公開(kāi)課和年度總結等原始記錄，以及科研課題立項和結項、獲獎證書(shū)、論著(zhù)等原件；二是聽(tīng)取工作室的匯報，主要是聽(tīng)取掛牌名師和工作室成員就3年來(lái)的工作所做的'總結；三是聽(tīng)取社會(huì )的評價(jià)，主要是對兄弟學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生和培訓學(xué)員進(jìn)行訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查；四是深入教育現場(chǎng)，包括深入課堂聽(tīng)課和參與教研活動(dòng)進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩。
通過(guò)深入思考，不斷反思，結合我區實(shí)際，特提以下建議供領(lǐng)導參考：
1.工作室的定位要有較高標準。工作室主持人要準確定位，用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)“工作室”的工作，為培養中青年優(yōu)秀教師服務(wù)，為全局服務(wù)，為臨渭區教育均衡發(fā)展服務(wù)。培訓和指導骨干教師培養對象和青年教師是工作室的重要職責，工作室定期承擔各級骨干教師培養對象的培訓和指導工作，成為骨干教師培養的實(shí)踐基地。同時(shí)建議把“是否為教學(xué)能手工作室成員”作為教學(xué)能手評選的第一道門(mén)檻，以提高教學(xué)能手工作室成員的工作積極性和主動(dòng)性。同時(shí)依托“教學(xué)能手工作室”開(kāi)展“讀教育名著(zhù)”、“撰寫(xiě)教學(xué)反思”、“教學(xué)能手大賽”、“特型課研討”以及校際間的“送課下鄉”等活動(dòng)，并經(jīng)常開(kāi)展課堂觀(guān)察和課例研討，大大促進(jìn)工作室成員的成長(cháng)。
考察學(xué)習總結7
各位老師：
為了進(jìn)一步更新教師教育觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力、創(chuàng )新能力和科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，從而為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基矗為此學(xué)校組織全體老師到xx小學(xué)、xx學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，為了更好的總結學(xué)習所得，今天特意組織本次學(xué)習總結會(huì )，以期大家共同交流學(xué)習，共同分享從不同的視角得到不同的體驗，為了使活動(dòng)緊湊有序，本次活動(dòng)分兩個(gè)議程：教師發(fā)言和鐘校長(cháng)對本次活動(dòng)的總結，教師發(fā)言從低段開(kāi)始，班級序號班主任先開(kāi)始，然后是科任教師！下面依次進(jìn)行：
各位老師都發(fā)表了自己的所看所感：實(shí)驗小學(xué)的名師工作室，打造屬于學(xué)校的特色品牌和名師工程；周林學(xué)校的觀(guān)課議課、大課間活動(dòng)、學(xué)校為師生的精細化服務(wù)、師生的文明禮儀、教師的終身學(xué)習的'觀(guān)念；都讓我們感觸頗深。大家也為學(xué)校發(fā)展提供了好的建議，我們將進(jìn)一步秉承以學(xué)生全面發(fā)展為先、教師發(fā)展為本的理念，進(jìn)一步構建個(gè)人、教研組、學(xué)校三級教師培訓體系，抓實(shí)和改進(jìn)學(xué)校的校本教研工作，努力打造一支“高質(zhì)量、低負荷、有特色”的教師隊伍。學(xué)校管理上，我們進(jìn)一步優(yōu)化管理措施，細化管理制度，完善學(xué)校的獎懲機制，為全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建展示的平臺，為全校的師生帶好頭、服好務(wù)。老師們，xx小學(xué)和兩所學(xué)校在軟硬件上不可比，魏書(shū)生說(shuō)“埋怨環(huán)境，天昏地暗；超越自我，天高地闊”，如果我們敢去想、敢去做、最為人先，誰(shuí)能懷疑我們不能建設一間習水不一樣的小學(xué)呢？學(xué)校下一步的想法是：我們目前暫時(shí)沒(méi)有一流的教學(xué)設施，但是我們可不可以讓每一面墻都可以說(shuō)話(huà)；我們的教師目前沒(méi)有擁有舒適的辦公環(huán)境，但是我們可不可以讓我們的每一個(gè)動(dòng)作都可以告訴學(xué)生、告訴家長(cháng)、告訴社會(huì )，我們的教育思想是多么的深邃；我們的學(xué)生目前沒(méi)有現代化的學(xué)習環(huán)境，但是我們能不能教育他們，讓他們的行為告訴家長(cháng)、告訴社會(huì )，他們的成長(cháng)很快樂(lè )、很健康、很自信。
教育之路是漫長(cháng)的，然而學(xué)習之路也沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們有“比天還高的志向、比地還厚的知識、比路還長(cháng)的智慧”攜手共進(jìn)，讓我們用魏書(shū)生的“松、靜、勻、樂(lè )”人生哲學(xué)，去開(kāi)拓屬于你的、我的、我們大家的教育幸福生活!
考察學(xué)習總結8
6月12日—6月16日，本人參加了由縣委組織部統一組織的赴四川成都考察學(xué)習。學(xué)習內容是統籌城鄉發(fā)展、鄉鎮集鎮建設和推進(jìn)新農村建設等方面的經(jīng)驗和做法。通過(guò)學(xué)習，確實(shí)開(kāi)闊了我的視野，感覺(jué)自己真正是一個(gè)井底之蛙，他們經(jīng)驗和做法，值得我們學(xué)習�？疾鞂W(xué)習使我明確了方向、堅定了信心。本人認為四川省成都市在統籌城鄉發(fā)展、推進(jìn)新農村建設方面創(chuàng )造的好經(jīng)驗、好做法、好路子值得認真總結、認真地學(xué)習、認真地借鑒。
成都市是國務(wù)院批準的全國統籌城鄉綜合配套改革試驗區，他們統籌城鄉發(fā)展的核心經(jīng)驗和基本方法是“三個(gè)集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區集中，農民向城鎮集中，土地向規模經(jīng)營(yíng)集中。 在推進(jìn)城鄉一體的過(guò)程中，成都市用轉包、租賃、互換經(jīng)營(yíng)和入股的方式實(shí)現了土地流轉。成都市在土地流轉上有過(guò)諸多摸索。比如，成都三圣鄉紅砂村(土地租賃)、以及互換經(jīng)營(yíng)(專(zhuān)業(yè)合作組織+基地+農戶(hù)、股民)，雙流、蒲江等地出現的土地轉包模式(通過(guò)龍頭企業(yè)實(shí)施規模經(jīng)營(yíng))等等。成都市在創(chuàng )新土地經(jīng)營(yíng)機制中，做了土地確權頒證工作，建立土地流轉平臺，在土地流轉和規模經(jīng)營(yíng)的帶動(dòng)下，成都市發(fā)展起一批具備一定規模的農產(chǎn)品基地。為了保障農民的利益不受傷害，成都市制訂了《放棄土地承包經(jīng)營(yíng)權農民參加社會(huì )保險實(shí)施細則》，保障了農民的利益。
今年年初，我村以實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目的，引進(jìn)亞盛集團興農辣椒公司在四組和七組以每畝地每年550元（三年一付款，三年隨糧食漲幅調整租金）的價(jià)格連片流轉土地1400畝，開(kāi)辟了中杰村產(chǎn)業(yè)結構調整和產(chǎn)業(yè)規�；�(jīng)營(yíng)的新局面，有力促進(jìn)了勞動(dòng)力城鎮化轉移步伐，充分發(fā)揮了土地經(jīng)濟社會(huì )效益。但比起四川成都，我們還差的很遠，一是農民對生活保障的后顧之憂(yōu)阻礙著(zhù)土地經(jīng)營(yíng)權流轉。絕大多數農民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。盡管目前務(wù)工報酬上漲，有部分勞力已開(kāi)始轉向農外產(chǎn)業(yè)并獲得一定的收入，但由于勞動(dòng)力轉移收益的不確定性，再加之農村部分老年人外出務(wù)工沒(méi)有出路，社會(huì )保障能力不足。部分農戶(hù)寧愿守田種地，不愿放棄土地承包經(jīng)營(yíng)權，對土地流轉存有戒心，把土地看成了“保命田”、“退路田”，群眾的后顧之憂(yōu)思想在一定程度上阻礙了土地經(jīng)營(yíng)權流轉的進(jìn)程。二是承包地面積和實(shí)際經(jīng)營(yíng)面積不符的矛盾比較突出。我們發(fā)現在土地流轉過(guò)程中部分農戶(hù)現有承包地面積和實(shí)際丈量面積存在差距，因此類(lèi)問(wèn)題在土地流轉過(guò)程中引發(fā)了不必要的.矛盾糾紛，農民群眾的切身利益有時(shí)候不能得到更好地保護。三是流轉機制不健全、流轉服務(wù)缺位。土地流轉與土地市場(chǎng)二者相輔相成、互相促進(jìn)，土地流轉可以促成土地市場(chǎng)的發(fā)育和完善，健全的土地市場(chǎng)能為土地流轉提供規范的交易場(chǎng)所，使土地流轉更趨合理化。當前，農村土地流轉市場(chǎng)機制還沒(méi)有完全建立起來(lái)，更未形成統一規范的土地流轉市場(chǎng)，嚴重制約我村土地流轉的有序進(jìn)行。 成都市按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求結合本地實(shí)際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動(dòng)、城鄉經(jīng)濟相融”、城鄉統籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律發(fā)展的理念和思路讓人耳目一新、深受啟發(fā)。 按照統籌城鄉一體發(fā)展的要求在實(shí)踐中探索出一系列行之有效的真招、實(shí)招、好招。通過(guò)深入推進(jìn)“六個(gè)一體化”探索構建新型城鄉關(guān)系和科學(xué)發(fā)展的體制機制通過(guò)統籌推進(jìn)“三個(gè)集中”加快構建以工促農、以城帶鄉的長(cháng)效機制通過(guò)大力實(shí)施農村工作“四項基礎工程”推動(dòng)廣大農村的發(fā)展和繁榮進(jìn)而形成了城鄉協(xié)調、健康發(fā)展的繁榮局面。
我們要把成都市統籌城鄉發(fā)展、土地流轉等方面的好經(jīng)驗好做法帶回來(lái)、學(xué)到手進(jìn)一步豐富完善我村統籌城鄉發(fā)展、推進(jìn)新農村建設的新思路和新舉措,加快土地流轉的步伐，解決土地流轉過(guò)程中出現的矛盾問(wèn)題，全面推進(jìn)土地規�；�，集約化經(jīng)營(yíng)，促使農民增收致富。
考察學(xué)習總結9
從學(xué)校組織的去外地學(xué)校學(xué)習考察之旅，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多的東西。學(xué)生的教育關(guān)乎我們中華民族未來(lái)的發(fā)展，中國夢(mèng)的實(shí)現還需要這一代青年學(xué)生來(lái)挑起重擔，我們教師更應該覺(jué)得身上膽子的重要性。我們在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，要一切以學(xué)生的發(fā)展為中心，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效的課堂。
轉變三種思想。
一是信任思想。教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，要充分相信學(xué)生，相信學(xué)生能行很棒，改變以往教師一人唱獨角戲的思想，不給學(xué)生任何機會(huì )。
二是主體思想。教師在課堂教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生是主體的作用，教師圍繞學(xué)生轉，改變以往教師滿(mǎn)堂灌，一節課下來(lái)學(xué)生的一切權力被剝奪了。
三是開(kāi)放思想。教師在課堂教學(xué)中，要允許學(xué)生自由討論，自由交流，發(fā)表不同意見(jiàn)，改變以往教師一味求標準答案，唯一答案，從而限制學(xué)生發(fā)散思維的培養。從宜州的課堂中，不難看出他們的學(xué)生千奇百怪，層出不窮，思維活躍，表達流暢。
改革三種模式。
一是座位編排模式。在平時(shí)的班級管理中，教師都喜歡按橫縱的`一定順序排座，宜州中學(xué)學(xué)生的座位是分組坐，沒(méi)有固定格式，大大方便了學(xué)生的交流機會(huì )，大大擴展了學(xué)生的討論空間。
二是講課模式。今天大多數老師都采用老師講，學(xué)生聽(tīng)的，一節課只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，學(xué)生都啞口無(wú)聲。從宜州中學(xué)課堂中，不難可看出老師不易找到，即使看見(jiàn)老師在講，也只不過(guò)講基本概念、定義，時(shí)間不超過(guò)十分鐘。
三是評價(jià)模式。真正使教師及學(xué)生從“應試教育’中擺脫出來(lái)，全身心的投入到素質(zhì)教育上來(lái)，一改以往的”考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根”
樹(shù)立三種理念。
一是樹(shù)立把時(shí)間讓給學(xué)生的理念。老師是主導，學(xué)生是主體，擺正自己的位置。45分鐘的課堂只有不到十分鐘屬于你，不要全堂包辦，目中無(wú)生。
二是樹(shù)立把課堂交給學(xué)生的理念。學(xué)生是學(xué)習的主人，樹(shù)立學(xué)生是上帝的觀(guān)念，讓各個(gè)學(xué)生自由發(fā)揮，教師只在課堂中適時(shí)點(diǎn)撥，指點(diǎn)迷津。從宜州教學(xué)中，不難看出整節課基本上學(xué)生自己在講臺上講，學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)及看法。
三是樹(shù)立把自由還給學(xué)生的理念。不要要求學(xué)生一個(gè)步調、一個(gè)版本、相信“天生我才必有用，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓學(xué)生在自由的天空中輕松的翱翔。
培養一種習慣。提前預習，抓緊時(shí)間，完成教師的導學(xué)案，敢疑好問(wèn)的習慣。教師上課一天前，要拋出導學(xué)案，課堂中教師要鼓勵學(xué)生提問(wèn)，鼓勵學(xué)生解決問(wèn)題。做到“兩個(gè)本子”，“兩種筆”，成果展示有韻味，評價(jià)體系挺嚴厲，扣分一桿就到底。
解決一個(gè)難題，達到一個(gè)目標。全體教師振奮精神，要有一個(gè)高昂的精神風(fēng)貌，立足講壇。這是一個(gè)難題，要解決這一難題，必須上下齊心，同舟共濟，必須吃得苦中苦，必須有得力的獎懲措施…否則…達到把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的目標。
宜州中學(xué)是我們學(xué)習的榜樣，在學(xué)校他校教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，我們要結合自己學(xué)校的實(shí)際情況，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量，爭取使我們學(xué)校的教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階，為社會(huì )和國家的發(fā)展培養出更好地學(xué)生！
考察學(xué)習總結10
為加強城市管理，提高執法水平和正確行使依法行政的能力，提出以下考察學(xué)習設想：
一、考察學(xué)習的單位
根據現階段城市管理的需要，結合我局工作開(kāi)展情況，應組織人員到相關(guān)單位考察學(xué)習，主要有公安局和交警支隊、文化局、交通局、規劃局、環(huán)保局等。
二、參加考察學(xué)習的人員
可安排由局機關(guān)人帶隊，支隊派出人（共計四人）參加此次考察學(xué)習。
三、考察學(xué)習的內容
《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施后，我們的.職能增加了，權力增大了，肩負的任務(wù)多了，責任也就更加重了，為了工作的需要，迫切要求我們要進(jìn)行多方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以提高我們的管理水平和綜合行政執法能力。
⒈向公安交警學(xué)習
深刻學(xué)習公安交警良好的隊伍建設，優(yōu)良的工作作風(fēng)，嚴明的紀律和高效的為民服務(wù)意識。同時(shí)，對公安交警在道路管理方面的一些好的經(jīng)驗做法和成功案例進(jìn)行學(xué)習，取人之長(cháng)，補已之短，以求事半功倍。
⒉向文化局學(xué)習
學(xué)習了解《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前文化局是如何管理網(wǎng)吧和文化市場(chǎng)的，在管理過(guò)程中的具體操作程序、管理尺度以及罰款額度、如何收繳罰款、對拒交罰款行為的處理情況等。
⒊向交通局學(xué)習
主要是學(xué)習交通局的執法程序，取其精華，對我局執法程序中不完善、不實(shí)用的方面加以改進(jìn)。
另外，學(xué)習交通局在罰沒(méi)收入的處理問(wèn)題上是如何操作的。
⒋向規劃局學(xué)習
學(xué)習規劃局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規
定（試行）》實(shí)施前如何對城市規劃區內的各類(lèi)違規建筑物、構筑物等進(jìn)行查處，罰款額度如何掌握，有什么強制措施，執行力度如何等問(wèn)題。
⒌向環(huán)保局學(xué)習
學(xué)習環(huán)保局在《濱州市城市管理相對集中行政處罰權暫行規定（試行）》實(shí)施前對環(huán)境噪音、煙塵污染和水體污染的管理方法。主要是如何處理群眾舉報、如何處理群眾反應強烈的問(wèn)題、如何處理社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，以及在這些問(wèn)題處理過(guò)程中遇到履教履犯或難以執行等情況時(shí)應如何解決。
希望通過(guò)安排對上述五個(gè)單位的學(xué)習，能有利于我們的隊伍建設、體制創(chuàng )新、長(cháng)效管理，能提高我們的行政管理水平和依法行政能力，解決在執法過(guò)程中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習中進(jìn)取，在進(jìn)取中前進(jìn)。
考察學(xué)習總結11
副市長(cháng)李斌率市人大社會(huì )事業(yè)委、市府辦、市衛生局有關(guān)負責同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學(xué)習考察醫療單位體制改革和農村社區衛生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點(diǎn)單位，全市現轄4個(gè)管理區、1個(gè)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、27個(gè)鎮、576個(gè)行政村，總面積2732平方公里，總人口111萬(wàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，海城充分發(fā)揮區位優(yōu)勢，以勇于實(shí)踐、敢為人先的膽識和氣魄，進(jìn)行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實(shí)行綜合體制改革前，由于整個(gè)醫療衛生都是由政府包辦，機制僵化，經(jīng)營(yíng)管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛生院甚至連工資都無(wú)法保證。為此，從1996年開(kāi)始，該市本著(zhù)提高市一級、搞活鎮一級、強化村一級的原則，對20家鄉鎮衛生院進(jìn)行了產(chǎn)權制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進(jìn)行了深入的調查研究，通過(guò)召開(kāi)職工座談會(huì )、專(zhuān)家論證會(huì )等形式廣泛征求意見(jiàn)，摸清底數，掌握實(shí)情，制訂詳細的實(shí)施方案，并公布于眾。在改制過(guò)程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛生院進(jìn)行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買(mǎi)者進(jìn)行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進(jìn)行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫療單位，競價(jià)出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮政府用原衛生院事業(yè)費繼續支付其退休費用；二是衛生院及退休職工共同投保，參加社會(huì )養老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續在醫院工作；二是自己開(kāi)診所；三是自謀職業(yè)。醫院改制后，有關(guān)善后工作及債權債務(wù)由所在鎮政府統一處理。出售衛生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養老保險、支付退休費和償還衛生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構，實(shí)行醫防分設。在鄉鎮衛生院改制前，該市就實(shí)行了醫防分離，鎮政府成立了衛生管理辦公室，負責管理原來(lái)由醫療單位代管的各鎮預防保健，理順了農村預防保健的管理體制。
4、切實(shí)采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導關(guān)系上，該市要求改制后的衛生院必須接受當地黨委、政府的領(lǐng)導，服從市衛生行政部門(mén)的監督管理和業(yè)務(wù)指導；醫院的'院長(cháng)、副院長(cháng)必須同當地政府和市衛生局協(xié)商后任命，報衛生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛生院承擔支援農村、指導基層醫療衛生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災害、事故、疾病流行或其他意外情況時(shí)必須服從衛生行政部門(mén)的調遣。在人員使用上，要求不得使用非衛生技術(shù)人員從事衛生技術(shù)工作，外聘衛生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱(chēng)。在醫院基本醫療保證上，要求按等級醫院基本標準設置科室和人員。同時(shí)，該市衛生局還成立了衛生執法大隊，對全市的醫療市場(chǎng)進(jìn)行集中管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查處，問(wèn)題嚴重的吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照，真正做到了從辦醫向管醫的轉變。
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