國培研修學(xué)習總結范文
一段時(shí)間的學(xué)習生活又接近尾聲，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，知識和閱歷都得到了很大提高，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧。那么學(xué)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的國培研修學(xué)習總結范文，歡迎大家分享。
國培研修學(xué)習總結1
20xx年下半年，我有幸參加國培的學(xué)習感到非常的幸運，自己也非常珍惜此次的國培學(xué)習。在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和管理員的親切關(guān)懷和領(lǐng)導下，通過(guò)幾個(gè)月的認真學(xué)習，我收益頗多，感觸也不少，現將本次的學(xué)習做出下述總結：
一、堅定思想，確立目標。
在9月份參加了縣關(guān)于國培學(xué)習動(dòng)員大會(huì )后，心情非常激動(dòng)。為了更好地完成本次國培的學(xué)習任務(wù)，我早早堅定思想，確立本次學(xué)習的目標，即刻行動(dòng)起來(lái)，積極參與本次的學(xué)習，力爭按時(shí)按量完成任務(wù)。
二、滿(mǎn)懷激情，積極參與。
在學(xué)習過(guò)程中，我信心十足，在完成教學(xué)工作后，不顧勞累，積極參與學(xué)習，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們精彩的專(zhuān)題講座，在聆聽(tīng)學(xué)習中，我知道了如何培養小學(xué)生空間觀(guān)念、數感、數學(xué)應用意識、統計觀(guān)念的教學(xué)策略；懂得了數學(xué)教學(xué)中數學(xué)活動(dòng)的設計、數學(xué)課堂教學(xué)的即時(shí)評價(jià)以及數學(xué)課堂教學(xué)方式的評價(jià)。同時(shí)，認真參與班級論壇討論，與學(xué)員們相互交流，相互討論，取長(cháng)補短。
三、更新理念，拓寬見(jiàn)識。
通過(guò)對專(zhuān)題的系統、反復的學(xué)習，將在學(xué)習中好的經(jīng)驗和教學(xué)理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力；通過(guò)班級論壇的交流，不斷積累經(jīng)驗，同時(shí)把平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題擺出來(lái)，讓大家討論，一起解決教學(xué)中的難題。通過(guò)學(xué)習，不僅更新了教學(xué)理念，而且拓寬了自己的見(jiàn)識，真是其樂(lè )融融。
四、努力學(xué)習，成績(jì)顯著(zhù)。
通過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習，我出色地完成了這次國培的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)也取得優(yōu)秀的成績(jì)。其中有12篇研修日志，2篇教學(xué)故事，教學(xué)設計與反思和作業(yè)各1篇，論壇發(fā)貼38篇，總學(xué)習時(shí)間76小時(shí)27分鐘。
幾個(gè)月的學(xué)習過(guò)得真快，可國培留給自己的是無(wú)限的樂(lè )趣，正是有了國培的學(xué)習，讓自己再一次得到了知識的洗禮，讓自己在國培的學(xué)習激情中趕走了冬天的寒氣。此次的學(xué)習，讓我最感難忘的是能與專(zhuān)家與同仁相互交流、評論。在交流、評論中，大家共同探究、集思廣益、各抒己見(jiàn)。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂(lè )。通過(guò)學(xué)習，我再次更新了自己的.教學(xué)理念，拓寬了自己的知識面，也提高了自己的教學(xué)水平。
在快樂(lè )中參與，在學(xué)習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長(cháng)。
國培！是你給了我成長(cháng)的機會(huì )，我衷心地感謝你！
國培研修學(xué)習總結2
今年我很榮幸第一次參加國培學(xué)習，認真地進(jìn)行了教師網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習�，F將網(wǎng)絡(luò )研修總結如下：
一、國學(xué)浸潤師德美。通過(guò)該部分的學(xué)習，讓我體會(huì )到了教師職業(yè)的神圣和崇高，也讓我更加端正了教師從教的態(tài)度和職責。求真務(wù)實(shí)、寓教于樂(lè )、公平公正、立德樹(shù)人等都是需要我們在工作中去嚴格遵循的。師德的塑造和完善任重而道遠。
二、骨干教師的成長(cháng)與陽(yáng)光心理。在這里我感受到了教師人生需要追求的高度，提升了自我覺(jué)悟和境界。也讓我感受到了作為一名教師的那種自豪感和幸福感。
三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)APP在班級管理中的應用。時(shí)代在發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用越來(lái)越重要。信息技術(shù)三年一次大變革，要求我們不能吃老底，要不斷跟進(jìn)時(shí)代的腳步去學(xué)習。對于創(chuàng )建班級、布置作業(yè)、錯題本等的設置讓我們的工作更便捷有效。視頻演示、語(yǔ)音教學(xué)等的運用更是讓我們隨時(shí)隨地實(shí)現快速教育信息傳遞。
四、從新手到骨干的成長(cháng)之路——“丑小鴨”變形記。讓還不是骨干教師的我更加充滿(mǎn)信心和斗爭。無(wú)論起點(diǎn)高地，只要肯下工夫就一定可以有變成白天鵝的那天。
五、社會(huì )領(lǐng)域的目標內容與指導。最近一直在研讀社會(huì )領(lǐng)域指南解讀。配合著(zhù)網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習讓我對社會(huì )領(lǐng)域教育專(zhuān)業(yè)度提升了許多。
六、五大領(lǐng)域教育與兒童發(fā)展。從對幼兒學(xué)習與發(fā)展的理解、五大領(lǐng)域中幼兒學(xué)習與發(fā)展要點(diǎn)、幼兒學(xué)習特點(diǎn)與學(xué)習方式幾部分進(jìn)行了學(xué)習。重點(diǎn)突出，五大領(lǐng)域涉及全面而有實(shí)用性強。
七、新入職教師常見(jiàn)的問(wèn)題及應對策略。它像一個(gè)貼心的朋友，解除了我的心理?yè)鷳n(yōu)，感覺(jué)少了很多迷茫。感覺(jué)自己的苦惱被理解，也看到了問(wèn)題解決方法上的光明。
八、藝術(shù)領(lǐng)域的目標內容與指導。由于我較為擅長(cháng)該領(lǐng)域教學(xué)，于是我便為自己選擇了藝術(shù)領(lǐng)域，以期獲得更多新鮮的血液，學(xué)習新理念、新方法。對各年齡班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的組織與指導進(jìn)行了針對性學(xué)習。每學(xué)一點(diǎn)新方法我都欣欣然去嘗試運用到實(shí)際中去，這樣堅持下來(lái)，我和幼兒的藝術(shù)水平都提升了不少。
網(wǎng)絡(luò )研修的課程設置貼近教師實(shí)際，懂得大家的需要和心聲。愿我們都把它當做我們的良師益友，永遠與它砥礪前行。
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