六年級語(yǔ)文教學(xué)課改總結范文
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，請務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結，記錄好這段經(jīng)歷。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結呢？下面是小編為大家收集的六年級語(yǔ)文教學(xué)課改總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期，我在語(yǔ)文教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、平等、互助、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互助、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展�，F將具體工作總結如下：
一、抓好常規工作
作為一名有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)歷的青年教師，我深知常規教學(xué)抓緊抓實(shí)的重要性。因此，我對教學(xué)工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習。我積極參加學(xué)校和縣教研室組織的各項業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團結同志，協(xié)調同事們之間的關(guān)系。認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫(xiě)教案，都認真研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，備課認真。同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，認真批閱，力求做得更好，同時(shí)也是為了培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。課后的'輔導，采用天天清、周周清的方法輔導學(xué)生，保證學(xué)生牢固掌握知識。
二、不斷學(xué)習教學(xué)新理論
為搞好教學(xué)工作，我不斷加強自身的學(xué)習，充分利用課余時(shí)間廣泛閱
讀了《陜西教育》《漢中教育》以及《教育情況》登載的教學(xué)經(jīng)驗論文，除此之外我還利用互聯(lián)網(wǎng)與其他省份和地區的六年級語(yǔ)文科任教師展開(kāi)交流和研討，并將學(xué)到的好的教學(xué)方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐，以此來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。我還經(jīng)常性的對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結、回顧、反思，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文和心得體會(huì )。
三 、本期的具體教學(xué)措施
1、注意新課導入。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我們十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
2、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的課文都是文質(zhì)兼美的佳作，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有時(shí)間引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓住重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，升華認識。
3、作文教學(xué)在“趣”上下工夫。
在指導學(xué)生寫(xiě)作中我要求他們：“寫(xiě)熟悉的人、事、景、物和感悟，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)�！睂�(xiě)想象作文時(shí)激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng )造性。鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )，注意觀(guān)察周?chē)娜�、事、景、物，自主選擇興趣的題材來(lái)，然后根據作文內容自己擬定題目。培養學(xué)生寫(xiě)日記每周不少于三篇。組織學(xué)生看有趣的電視節目，選擇感興趣的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，組織學(xué)生參加征文比賽，這樣融作文訓練于語(yǔ)言交際活動(dòng)之中, 拓寬作文訓練領(lǐng)域, 激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情, 鍛煉學(xué)生交際能力。
4、重視培養學(xué)生的自學(xué)能力。
培養自學(xué)能力，我引導學(xué)生積極參加聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，運用語(yǔ)言。教給學(xué)生一些學(xué)習方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習。我著(zhù)重培養學(xué)生認真讀書(shū)，認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，看書(shū)報的習慣，勤動(dòng)筆寫(xiě)日記、寫(xiě)摘抄的習慣。
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