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高一地理教師年度工作總結

時(shí)間:2020-10-29 09:32:10 總結 我要投稿

高一地理教師年度工作總結

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?以下是小編整理的高一地理教師年度工作總結,歡迎大家分享。

高一地理教師年度工作總結

  高一地理教師年度工作總結1

  轉眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又結束了。本學(xué)期我擔任高一年級301、302、307、310、313五個(gè)班的地理課,F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、學(xué)習新課程標準,以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導,提高學(xué)生學(xué)習積極性。

  高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛(ài)國主義情感,樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)念。

  在教學(xué)中進(jìn)行目標的細化,從知識和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過(guò)程,為了培養合格的社會(huì )主義現代公民,在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續發(fā)展觀(guān)念及愛(ài)國情感。

  教學(xué)中,重視學(xué)生為知識的創(chuàng )造者,而不把學(xué)生當作一個(gè)知識的接受者培養。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,只有學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習,教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中,班級之間有差別,學(xué)生個(gè)體也有差異,教學(xué)中根據學(xué)生實(shí)際情況,采用分層教學(xué),展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過(guò)程性評價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習的.積極性。

  二、認真備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。

  每一課都做到“有備而來(lái)”,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  四、本學(xué)期的教學(xué)反思與展望

  1、教學(xué)中注重方法的傳授

  地理概念和規律是地理知識的核心內容,培養學(xué)生關(guān)注地理現象,引導其從現象的觀(guān)察、分析中形成地理概念,學(xué)習地理規律。既而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習地理,在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力,對重點(diǎn)的概念和規律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養都需要一個(gè)過(guò)程,不可要求其過(guò)高過(guò)急。

  2、教學(xué)中應注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系

  幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律,河流的流向,天氣預報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應用,增強學(xué)習地理的興趣和信心。

  3、培養學(xué)生應用地理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力

  應通過(guò)讀圖、學(xué)生練習和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習時(shí),要求學(xué)生弄清地理事實(shí),獨立思考,自己提出解決問(wèn)題的辦法,并能對所得結果進(jìn)行分析、判斷。

  4、深入挖掘教材知識的內涵,適度擴展其外延

  教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中,要充分掌握與之有關(guān)的地理知識,才能駕御整個(gè)課堂,因此教師必須針對每節課的內容,吃準,吃透教材,并且還應該掌握與之有關(guān)的,相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識,將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節中,是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù),則較好地解決了這個(gè)難題。誠然,將每一環(huán)節做到縝密,完美,還需進(jìn)一步探索,下更大的力氣。

  高一地理教師年度工作總結2

  光陰似箭,時(shí)間如梭。不知不覺(jué)又度過(guò)了一個(gè)忙而不亂緊張有序的學(xué)期,通過(guò)自己的辛勤工作,與同事們共同合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù),現將本期工作小結如下:

  一、工作務(wù)實(shí)、態(tài)度誠懇。

  本期任教高一年級六個(gè)班地理,周課時(shí)12節。在教學(xué)工作中一貫堅持“精益求精”的原則,認真備好每一節課,上好每一節課,認真批改作業(yè)、試卷,耐心細致輔導每一學(xué)生,能獨立解決教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題,有良好的職業(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重知識的更新和自身修養。

  二、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取。

  本人一貫忠誠黨和人民的教育事業(yè),積極參加各項集體活動(dòng),在扎實(shí)工作的同時(shí),堅持讀書(shū)看報,注重教學(xué)教改研究,善于總結經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)反思,本期撰寫(xiě)的《高中地理教學(xué)中的幾點(diǎn)反思》一文,已向《中學(xué)地理教學(xué)參考》雜志投稿,積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng),并有獨特見(jiàn)解,積極參加示范課、公開(kāi)課、 競賽,善于使用多媒體手段教學(xué),積極制作多媒體課件,注重教學(xué)創(chuàng )新。

  三、利用媒體,培養能力

  利用多媒體手段教學(xué),有利于培養學(xué)生地理思維能力、讀圖觀(guān)察能力、地理想象能力、地理記憶能力。多媒體手段給地理教學(xué)帶來(lái)了生機、帶來(lái)了活力,對培養學(xué)生地理學(xué)習能力發(fā)揮了巨大作用。例如講授“人口”、“城市”、“生產(chǎn)活動(dòng)”等內容時(shí),可充分展示地理圖表的學(xué)科功能。教學(xué)時(shí)要求學(xué)生圍繞圖表展開(kāi),學(xué)會(huì )讀圖和用圖,將相關(guān)知識點(diǎn)落實(shí)到圖表上,養成良好的讀圖、用圖習慣,十分注重學(xué)習中的圖文轉換訓練,構建空間概念,擴展空間想象,進(jìn)行空間思維。教給學(xué)生讀圖用圖技巧:①明確各類(lèi)圖表的構成和表達方法;②會(huì )從圖表讀出相關(guān)信息;③會(huì )用圖表表達相關(guān)信息;④會(huì )判斷地理區位;⑤會(huì )運用圖表的直觀(guān)性,解答抽象的地理問(wèn)題。從而培養學(xué)生的圖表分析判斷能力。

  本學(xué)期每個(gè)課時(shí)我都精心制作了多媒體課件。利用多媒體手段有利于培養學(xué)生的注意力、觀(guān)察力、想象力和思維力,幫助識記、理解。始終使學(xué)生處于積極的思維狀態(tài),從而使學(xué)生學(xué)習地理能力大大提高。

  四、注重教改,提高效率

  本期在地理教學(xué)中繼續采取“預習――質(zhì)疑――釋疑――探究”自主學(xué)習的教學(xué)方法,大膽進(jìn)行教改嘗試,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。讓學(xué)生自主學(xué)習,做學(xué)習的主人。結合地理學(xué)科的特點(diǎn),采取靈活多樣的教學(xué)方法。

  總之,通過(guò)同事們的熱情幫助和自己的主觀(guān)努力,圓滿(mǎn)完成了本期的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。在今后的教育教學(xué)中我將繼續學(xué)習新課程,研究新課標,繼續積極制作多媒體課件,大膽改革教法,努力創(chuàng )新教學(xué),不斷充實(shí)完善自己。

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