教育年度總結匯總5篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的教育年度總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育年度總結 篇1
民族團結教育工作總結民族團結教育工作總結民族團結教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結工作經(jīng)驗,認真組織開(kāi)展民族團結教育活動(dòng),把此項工作抓實(shí)作細,與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉。
根據教育局關(guān)于學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)的通知精神,學(xué)校召開(kāi)班子會(huì ),成立自查"民族團結教育"專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組.教導處具體負責自查工作,落實(shí)有序.現將我校民族團結教育工作做以下總結:
一、加強領(lǐng)導,提高認識
我校的民族團結教育活動(dòng)做到了"三個(gè)到位":
一是思想認識到位,學(xué)校領(lǐng)導堅持把民族團結工作作為頭等大事來(lái)抓,在統一思想認識的基礎上認真安排,精心組織.
二是學(xué)習宣傳到位,在全校廣泛開(kāi)展"五觀(guān)"教育,黨的民族政策教育,"四個(gè)高度認同"教育和愛(ài)國主義教育,通過(guò)唱響"共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、民族團結好"主旋律,做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知.
三是活動(dòng)落實(shí)到位,通過(guò)民族教育以活動(dòng)為載體,使全校師生積極參與,各項活動(dòng)豐富多彩.
二、加大宣傳力度,營(yíng)造學(xué)習氛圍
學(xué)校在師生中切實(shí)加強民族團結宣傳教育,通過(guò)教師政治學(xué)習活動(dòng),組織教師專(zhuān)題培訓,通過(guò)班會(huì )時(shí)間,組織學(xué)生集中學(xué)習,深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用.通過(guò)電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳,營(yíng)造"平等、團結、互助、和諧"的良好氛圍.
三、設置課程,強化教學(xué)
1、利用地方課程的時(shí)間,學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量.
2、教材使用規范,教師能根據教學(xué)內容組織學(xué)生開(kāi)展各項文化教育活動(dòng).能按時(shí)上課,每個(gè)學(xué)期都能認真完成學(xué)時(shí),任課教師每學(xué)期至少上一節民族團結教育匯報課.教師根據教學(xué)內容給學(xué)生留適當作業(yè),并適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了測試.
3、學(xué)校在民族團結教育工作中,認真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生真正了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統一的多民族社會(huì )主義國家;初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習慣、語(yǔ)言文字、著(zhù)名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區域、人口數量,以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開(kāi)拓了祖國的疆土,發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化;了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進(jìn)步,形成"促進(jìn)民族團結、維護國家統一、反對民族分裂"必要性的基本認識.
4、教學(xué)中,教師能夠認真備課,精心準備教學(xué)內容,指導學(xué)生收集相關(guān)資料,并結合時(shí)勢開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).
三、開(kāi)展主題活動(dòng),提高民族意識.
了解民族,學(xué)習民族的歷史文化,其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習中增強民族的自豪感,提高民族團結意識.豐富多彩的在主題隊會(huì )活動(dòng)為開(kāi)展民族團結教育拓展了天地,主要開(kāi)展的活動(dòng)有:
1、以弘揚民族精神月為契機,開(kāi)展了"民族團結"手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩(shī)比賽.
2、利用校園廣播站,開(kāi)展"少數民族人物故事"宣傳活動(dòng).
3、通過(guò)主題班隊會(huì ),宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡.
通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛(ài)之情.
四、取得的成績(jì)
1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統一的多民族社會(huì )主義國家,知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等.
2、學(xué)生能夠深刻地認識到中國是一個(gè)團結奮進(jìn)的多民族國家,哪一個(gè)民族都缺一不可.
3、通過(guò)民族團結教育,學(xué)生真正對各民族語(yǔ)言文字和生活習俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團結小故事讓學(xué)生認識到各民族之間應平等相待,和諧相處.
4、尊重民族、團結民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā).
五、措施到位,重在落實(shí)
1、繼續加大校園宣傳氛圍.我們將利用學(xué)校"紅領(lǐng)巾廣播站"、黑板報、學(xué)校畫(huà)廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風(fēng)土人情,開(kāi)展"民族團結教育"主題隊會(huì ),營(yíng)造"各民族團結一家親"的氛圍.
2、社會(huì )宣傳方面,學(xué)校少先大隊部將組織學(xué)生到敬老院開(kāi)展民族演講、演出、慰問(wèn)、小手牽大手等系列活動(dòng).
3、開(kāi)展少數民族學(xué)生手拉手活動(dòng),尊重他們的民族風(fēng)俗習慣.邀請少數民族家長(cháng)來(lái)為學(xué)生介紹民族知識,學(xué)習民族文化.
民族團結教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結工作經(jīng)驗,認真組織開(kāi)展民族團結教育活動(dòng),把此項工作抓實(shí)作細,與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉.
教育年度總結 篇2
**年，**教育在區委、區政府的堅強領(lǐng)導下，緊緊圍繞“愛(ài)心** 幸福教育”的發(fā)展思路，以“五大建設”、“三大突破”為抓手，堅持以教育質(zhì)量為核心，狠抓師資隊伍建設，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提升，教育事業(yè)快速發(fā)展。全區高分通過(guò)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”和“省區域教育現代化先進(jìn)區”評估驗收，促進(jìn)了**教育辦學(xué)理念大解放、辦學(xué)條件大變樣、辦學(xué)品位大提升，全區正由“教育大區”向“教育強區”邁進(jìn)。
乘勢而上 教育現代化持續推進(jìn)
繼順利通過(guò)省區域教育現代化先進(jìn)區創(chuàng )建之后，區委、區政府審時(shí)度勢，乘勢而上,迅速開(kāi)啟新一輪教育現代化建設，提出以“堅持以建設更高水平教育現代化為方向，辦好人民滿(mǎn)意教育，深化教育教學(xué)改革，大力提升教育質(zhì)量，全力打造好學(xué)校、培育好校長(cháng)、塑造好教師、培養好學(xué)生，努力讓全區每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源”的奮斗目標。圍繞奮斗目標，區委、區政府決定在保障基本財力供給的基礎上，未來(lái)三年將新增10億元專(zhuān)門(mén)用于發(fā)展教育事業(yè)。**年，全區圍繞新一輪教育現代化建設，按照分步實(shí)施、逐步實(shí)現的原則，完成創(chuàng )建更高水平教育現代化先進(jìn)鄉鎮4個(gè)、先進(jìn)學(xué)校12所，同時(shí)完成10所學(xué)校教育裝備“二進(jìn)一”提升工程。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，全區還相繼完成了**中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（一期工程）、小營(yíng)小學(xué)幼兒園、袁集鄉中心小學(xué)幼兒園、吳城鎮中心小學(xué)幼兒園項目以及劉老莊中學(xué)學(xué)生宿舍樓改造工程，創(chuàng )建省、市級優(yōu)質(zhì)幼兒園7所，創(chuàng )建省、市級社區教育中心2所、市級居民學(xué)校2所，全區學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。
改革創(chuàng )新教育質(zhì)量顯著(zhù)提升
推動(dòng)教育教學(xué)改革，堅持以改革創(chuàng )新驅動(dòng)質(zhì)量提升。一是深入推進(jìn)教學(xué)改革。在小學(xué)、初中、高中各學(xué)段分別推行“探究互助”、“翻轉課堂”、“生本課堂”教學(xué)試點(diǎn)，并逐步實(shí)現由點(diǎn)到面，全面鋪開(kāi)，在初、高中畢業(yè)班推行在各學(xué)段畢業(yè)班課堂教學(xué)中倡導五種課型操作規程，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)有效性。在全區開(kāi)展十大教學(xué)模式評比，鼓勵廣大教師開(kāi)展教學(xué)研究。組織 “決戰**高（中）考·走進(jìn)高（初）三課堂”活動(dòng)，在高、初中相繼舉辦“淮州篇”、“淮海篇”、“陽(yáng)光篇”、開(kāi)明篇”、“韓圩篇”、“韓橋篇”、“蔣集篇”等多場(chǎng)教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，活動(dòng)過(guò)程中，由領(lǐng)導出策略、專(zhuān)家出點(diǎn)子、名師出示范、教師出成效，強力促進(jìn)了高、初中畢業(yè)班課堂教學(xué)效益。
二是不斷優(yōu)化教育管理。深化教育集團（聯(lián)盟）工作，集團（聯(lián)盟）校間實(shí)行資源共享、教學(xué)互動(dòng)、捆綁考核。建立局領(lǐng)導聯(lián)系到片、科室掛鉤到校制度，實(shí)行責任督學(xué)定期督導檢查制度，全面加大對學(xué)校質(zhì)量、安全等工作的監測與管理力度。實(shí)施教研員“五·三”
工作制，學(xué)科教研員一周五天必須有三天深入到校，指導一線(xiàn)教師開(kāi)展教育教學(xué)。學(xué)前教育階段創(chuàng )新開(kāi)展幼兒園星級評估。在小學(xué)階段開(kāi)展“542”提升工程和農村學(xué)�！皟蓸O崛起”工程。初、高中階段開(kāi)展飛行監測、晚間探訪(fǎng)及校際聯(lián)考活動(dòng)。職業(yè)教育階段加深校企合作，高度重視對口高考工作。特殊教育階段辦好學(xué)前教育康復班，利用蒙氏、感統、康訓、語(yǔ)訓抓好文化學(xué)習和缺陷補償，通過(guò)開(kāi)設電腦、家政、汽車(chē)美容、手工制作班，培養學(xué)生就業(yè)能力。三是教育質(zhì)量再攀新高。**年全區高考首次實(shí)現文化、體藝“雙超千”目標，區教育局、淮州中學(xué)、淮海中學(xué)、南陳集中學(xué)受到市教育局表彰；**年，中考均分、達市四星級高中錄取分數線(xiàn)生數比例等指標較往年有明顯提高；首屆新疆班學(xué)生高考一、二本達線(xiàn)率100%，在全省名列前茅，新疆維吾爾自治區教育廳向學(xué)校專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信；**中專(zhuān)對口高考達一、二本線(xiàn)37人，成績(jì)位列全市第一，市教育局專(zhuān)門(mén)向區委、區政府發(fā)來(lái)賀信。
狠抓內涵 教育品牌不斷突顯
堅持走內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路，提升幸福教育指數，培育幸福教育品牌，真正把教育打造成一項幸福事業(yè)。一是堅持德育為先。圍繞愛(ài)心**建設，推進(jìn)愛(ài)心文化進(jìn)校園活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。加強“中國夢(mèng)”、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“八禮四儀”教育，讓這些優(yōu)秀傳統文化、美好追求和行為習慣內化于心、外化于行�；粗葜袑W(xué)、袁集小學(xué)等學(xué)校被市委、市政府表彰為德育工作先進(jìn)學(xué)校；我區選送的學(xué)生節目在**市未成年人風(fēng)采大賽（八禮四儀）中獲一等獎第一名，代表市參加省風(fēng)采大賽榮獲二等獎，其中微視頻和情景劇均獲第一名。二是開(kāi)展體藝活動(dòng)。深入開(kāi)展“大課間”體育運動(dòng)，保障學(xué)生每天在校1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，正常開(kāi)展體藝2+1活動(dòng)，常態(tài)開(kāi)展年度體藝文化節活動(dòng)，在中小學(xué)開(kāi)展四球聯(lián)賽�！捌摺ひ弧鼻昂�，組織兩場(chǎng)主題分別為“永遠跟黨走”、“紅燭生輝”大型文藝匯演。參加全市體藝文化節，我區獲一等獎20個(gè)、二等獎項目17個(gè)、三等獎25個(gè)，區教育局受被市教育局表彰為優(yōu)秀組織獎第一名。區教育局在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中被教育部表彰為先進(jìn)集體。三是加強特色創(chuàng )建。今年以來(lái)，全區參與省、市級詩(shī)香校園、科技特色、科研示范等各類(lèi)教育創(chuàng )建20余項，涉及38所學(xué)校，全部順利通過(guò)各級驗收。由青少年活動(dòng)中心組織實(shí)施的創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)項目《科普教育·筑夢(mèng)人生》，培育了少年兒童熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng )造的情感。結合區域實(shí)際，全區學(xué)校精心培育校園特色文化，形成了一批以詩(shī)詞文化、愛(ài)心文化、象棋文化、水文化為代表的特色文化校園，大力打造體藝特色，形成一批以少兒乒乓球、少兒足球、花樣跳繩、管弦演奏、淮海戲和篆刻等為代表的體藝特色校。
以人為本隊伍管理增添活力
狠抓隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬、敬業(yè)愛(ài)崗的師資隊伍。一是全面加強師德師風(fēng)建設。加大師德師風(fēng)考核力度，對師德失范、教學(xué)失當的教干教師實(shí)行一票否決。同時(shí)積極開(kāi)展主題教育、十佳評選活動(dòng)，表彰一批師德高尚、為人師表的教干教師。今年
以來(lái)，我區多名教師受到國家、省、市級表彰，蔡園園老師被表彰為全國優(yōu)秀老師，孫建勇老師被評為省優(yōu)秀教育工作者；白雪梅老師被表彰為**市“十大師德之星”，李維軍、程玉梅老師榮獲提名獎。二是大力提升師資隊伍素質(zhì)。堅持開(kāi)展教干賽課、教師考學(xué)、師生同考、校長(cháng)論壇、教師講壇、青藍工程等活動(dòng)，提升教師素質(zhì)。實(shí)施“365”業(yè)務(wù)督導，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。全年開(kāi)展各級各類(lèi)培訓1266人次，安排560名教干、教師參加區外學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習、跟崗培訓。參加全市青年教師基本功大賽，18人獲一等獎、28人獲二等獎，綜合成績(jì)位列全市第一。三是不斷優(yōu)化隊伍管理機制。全面推行中小學(xué)教職工雙向選擇、一年一聘制度，激發(fā)隊伍管理活力。建立教干任用選拔機制，設立后備干部人才庫，確立定期輪崗和末位淘汰機制。加大對邊遠農村教師關(guān)懷支持力度，提高補助津貼標準。成立教師發(fā)展中心，設立名師工作室，加大特級教師、骨干教師培養力度。加強與**師院合作，在培訓培養教師、提供實(shí)習實(shí)訓基地、加強教科研探討、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生等方面達成雙邊共贏(yíng)。四是全面整肅教育行風(fēng)環(huán)境。開(kāi)展“行風(fēng)提升百校行”活動(dòng)，對學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為加強全面督查，通過(guò)視頻曝光、通報批評等形式加大查處力度。落實(shí)“兩個(gè)責任”，創(chuàng )新構建黨風(fēng)廉政建設“1﹢7”責任管理體系，保障教育發(fā)展穩定有序。組織局機關(guān)人員下基層、大走訪(fǎng)，幫助基層學(xué)校、一線(xiàn)教師及引資企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，觀(guān)看特色展示260余次，舉辦座談180余場(chǎng)，訪(fǎng)談師生、家長(cháng)2700余人次，征集各類(lèi)教育問(wèn)題42條，分階段予以落實(shí)解決。
回望**，云蒸霞蔚尚滿(mǎn)天；翹首20xx，春意無(wú)邊天高遠。新的一年里，**教育將堅持以區委十一屆七次全會(huì )精神為指引，瞄準新目標，落實(shí)新舉措，邁向新臺階，積極實(shí)施教育現代化建設，全面推進(jìn)教育綜合改革，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力為建設“實(shí)力強、城鄉美、群眾富的幸福**”作出教育人應有的貢獻。
教育年度總結 篇3
學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任，確定了德育的先導。學(xué)校發(fā)揚“團結奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng )新”的精神，大力加強德育工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在今年通過(guò)了自治區德育達標驗收；現將我校開(kāi)展素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法和所取得的成績(jì)總結如下。
（一）更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立九年義務(wù)教育的責任感。
首先，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人才觀(guān)。國際競爭歸根到底是人才的競爭，社會(huì )主義現代化建設要實(shí)現兩個(gè)根本性轉變，最大障礙不是資源問(wèn)題、資金問(wèn)題，而是十幾億人口素質(zhì)問(wèn)題。因為實(shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系國家、民族前途命運的重大問(wèn)題，實(shí)施素質(zhì)教育是一件緊迫而偉大的教育工作。學(xué)校提出“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導思想，以培養“四有”新人為根本出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“加強基礎，發(fā)展個(gè)性”作為實(shí)施素質(zhì)的基本原則。堅持以人為本，逐漸打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展，“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，開(kāi)辟課內外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負增效”、培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美。
其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門(mén)頒布的教育行政法規和文件為依據，規范教育行為。加強行風(fēng)建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，堅持走群眾路線(xiàn)。
（二）建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。
俗話(huà)說(shuō)：“名師出高徒”、“什么樣連長(cháng)帶有什么樣的兵”、“學(xué)高為師，身正為范”，這些都從某些方面說(shuō)明只有高素質(zhì)教育的`教師，才能成為學(xué)生學(xué)習生活的楷模，才能塑造更多高質(zhì)量的人才。首先，加強師德師風(fēng)建設。教師職業(yè)道德是師德教育最重要內容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內容利用教職工會(huì )議，教研組會(huì )議組織開(kāi)展學(xué)習、討論、撰寫(xiě)學(xué)習心得。學(xué)校以“師德高，師風(fēng)正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來(lái)鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規范為準則，無(wú)違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中，形成愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的良好教風(fēng)。
其次，加強教師業(yè)務(wù)培養。學(xué)校實(shí)施可持續發(fā)展戰略，其重點(diǎn)就是青年教師的培養。學(xué)校制定青年教師培養的“三、六、九”工程，即三年以?xún)瘸蔀楹细窠處�，六年成為骨干教師，九年成為學(xué)科帶頭人。
（三）加強教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、選準課題、樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)。
針對教學(xué)中存在的“單”、“窄”、“死”等弊端，即教學(xué)內容單一，方法單一，范圍窄視野窄，教法死板、守舊，教師重于灌輸，學(xué)生的主動(dòng)性受到壓抑，自學(xué)、自立能力較低。學(xué)校經(jīng)過(guò)深入的調查研究，認識到必須從課堂教學(xué)入手，構造一個(gè)與素質(zhì)教育相適應的現代化教學(xué)模式，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧地發(fā)展，提出了“教師為主導、學(xué)生為主體、學(xué)生自主學(xué)習為主線(xiàn)”的教改指導思想，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)結構入手，要求各教研組均有教研或教改課題，除了教師本人撰寫(xiě)論文外，更主要的是把思路及理論實(shí)施于教育教學(xué)之中。以課堂教學(xué)和學(xué)法指導為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。
為確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現減負增效。學(xué)校堅持從主渠道入手，探索高效率課堂教學(xué)的教改課題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，總結出“課堂教學(xué)高效率”的九大原則：
1、注重認知過(guò)程；
2、注重主體作用的發(fā)揮；
3、注重教法運用、學(xué)法的掌握；
4、注重時(shí)間科學(xué)利用；
5、注重現代化教學(xué)手段的使用；
6、注重創(chuàng )新思維，實(shí)踐能力的培養；
7、注重滲透育人思想；
8、注重立體教學(xué)創(chuàng )設藝術(shù)氛圍；
9、注重整體發(fā)展，人人參與。
抓課堂教改和學(xué)法改革同步推進(jìn)，制定學(xué)法改革要做到四大轉變的要求：
1、從被動(dòng)聽(tīng)課向勤思多問(wèn)轉變；
2、從側重結論記憶向重視認知思維過(guò)程轉變；
3、從應付或完成老師布置的書(shū)面作業(yè)和及時(shí)復習與超前預習轉變；
4、從簡(jiǎn)單記錄板書(shū)向善于捕捉老師授課中自己所缺乏的或被誘發(fā)出來(lái)新的思維亮點(diǎn)并及時(shí)記錄轉變。
教學(xué)的九大原則的實(shí)施和學(xué)法改革的四大轉變使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
2、面向全體，因材施教，分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)。
首先，著(zhù)眼整體發(fā)展，實(shí)行分層管理，分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)。一個(gè)學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低的重要標志是學(xué)生整體發(fā)展水平。學(xué)生學(xué)習基礎、接受能力等方面參差不齊，如果用同樣方法，同樣要求對學(xué)生進(jìn)行教育，必然挫傷后進(jìn)生積極性，又抑制中上學(xué)生的進(jìn)取心，造成有些人“吃不飽”，而有些人“吃不消”，浪費教育資源，影響整體發(fā)展。
其次，立足個(gè)體成長(cháng)，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)。每個(gè)人的個(gè)性，素質(zhì)有差異，教學(xué)模式不能千篇一律，作為基礎教育，學(xué)生個(gè)體以“合格＋特長(cháng)”為培養模式，學(xué)校根據學(xué)生興趣、特長(cháng)，成立不同學(xué)科的興趣小組，不僅有文化學(xué)科，又有體、音、美、書(shū)法等學(xué)科的興趣小組，各學(xué)科興趣小組活動(dòng)也全面展開(kāi)，利用課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校還舉行各種競賽，支持鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽，均取得顯著(zhù)的成績(jì)。
（四）建立教育工作評價(jià)方案和激勵機制。
教師的教育活動(dòng)是一種辛苦的腦力勞動(dòng)，應得到充分體現，才能使之獲得自身價(jià)值的肯定，激發(fā)成就感，建立公平合理評價(jià)辦法，從而將教師這份職業(yè)真正內化為追求實(shí)現自身價(jià)值的事業(yè)。學(xué)校構建了健康有序的競爭機制，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
1、制定班級管理和科任教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化細則，實(shí)行班級和教學(xué)目標跟蹤管理。班級管理細則分成班主任工作和班級管理兩個(gè)部分，由年段長(cháng)、政教處負責考評，其結果作為評選先進(jìn)班級，優(yōu)秀班主任和班主任調整的重要依據。
2、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德、智、體、美等方面綜合評價(jià)學(xué)生為基礎，充分體現個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)和發(fā)展潛能，使之適應素質(zhì)教育要求，推進(jìn)課程改革。
我校通過(guò)制定一系列考評辦法，激發(fā)老師教育教學(xué)熱情，形成良性高效競爭機制。在對教職工的“德、能、勤、績(jì)”方面的考核，注重側重于“德”“績(jì)”的考核。全校絕大多數的教職工已形成暗中競爭的意識，近年來(lái)的中考成績(jì)能初步體現出教職工投入教育教學(xué)工作的較佳效果。
（五）創(chuàng )設良好教育環(huán)境，堅持全面育人方針。
人的發(fā)展，除了遺傳因素和自身努力外，還受環(huán)境影響。青少年心理不穩定、不成熟，可塑性強，環(huán)境的潛移默化的影響更明顯。學(xué)校精心設計，全面構建良好的育人環(huán)境，把學(xué)校、家庭、社會(huì )三者有機結合起來(lái)。首先，創(chuàng )設美觀(guān)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校建設宣傳欄、學(xué)科園地專(zhuān)欄、圖書(shū)室、閱讀室、辦好校園廣播，宣傳標語(yǔ)、開(kāi)展多種多樣課外活動(dòng)，舉辦校園文化節、田徑運動(dòng)會(huì )，舉行各種專(zhuān)題講座等活動(dòng)豐富校園文化生活。其次，建立寬松和諧的人際環(huán)境。在校內開(kāi)展尊師愛(ài)生教育，文明禮儀教育，堅持排脫“師道尊嚴”的束縛，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，搞好教師、學(xué)生、家長(cháng)三點(diǎn)一線(xiàn)的關(guān)系，成立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，建立老師家訪(fǎng)制度等，讓全社會(huì )都關(guān)心和支持學(xué)校推行素質(zhì)教育。
教育年度總結 篇4
20xx年，我縣愛(ài)路護路宣傳月活動(dòng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，根據XX區護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內以新《鐵路運輸安全保護條例》的實(shí)施為契機，以提高全民愛(ài)路意識為主題，開(kāi)展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導高度重視，加大了宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導力度
領(lǐng)導重視，是加大鐵路愛(ài)路護路宣傳月工作，動(dòng)員廣大群眾做好愛(ài)路護路宣傳工作的前提和保證�？h委、縣政府將愛(ài)路護路宣傳月活動(dòng)納入了全縣社會(huì )治安綜合治理總體規劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實(shí)行鐵路治安承包責任制的鄉鎮在二季度里，結合本轄區實(shí)際，突出重點(diǎn)、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動(dòng)不僅進(jìn)村入戶(hù)，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復線(xiàn)東安城區段設計方案討論的時(shí)機，集體學(xué)習了新的《條例》。
二、經(jīng)常性宣傳和重點(diǎn)宣傳相結合，把宣傳月活動(dòng)不斷推向深入
根據XX區護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實(shí)際，我縣將鐵路護路宣傳活動(dòng)拓展為百日宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區、省市各個(gè)時(shí)期有關(guān)鐵路護路工作的文件，規定對鐵路沿線(xiàn)群眾普遍進(jìn)行一次愛(ài)路護路宣傳教育。在宣傳月活動(dòng)期間，我縣結合大站周邊環(huán)境整治行動(dòng)和打擊耕牛肇事專(zhuān)項行動(dòng)，精心準備，共印發(fā)各類(lèi)宣傳資料1、55萬(wàn)份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕�？醋o公約5000份。鐵路沿線(xiàn)共書(shū)寫(xiě)永久性橫幅標語(yǔ)380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場(chǎng)次。分管鐵路護路工作的湯副縣長(cháng)在有線(xiàn)電視臺發(fā)表了“深入開(kāi)展學(xué)習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話(huà)，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關(guān)于開(kāi)展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動(dòng)的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉、鎮及中小學(xué)校。針對今年入春以來(lái)，湘桂線(xiàn)沿線(xiàn)耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據XX區護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕�？醋o公約5000份，與耕牛戶(hù)簽訂責任狀1000余份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動(dòng)中，狠抓了各項措施的落實(shí)，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過(guò)牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點(diǎn)，實(shí)現了零指標。
三、部門(mén)配合，落實(shí)責任，注重考評，促進(jìn)宣傳教育工作的有效開(kāi)展
我縣鐵路護路宣傳月活動(dòng)初始，制訂了切實(shí)可行的宣傳工作計劃，把全面開(kāi)展鐵路護路宣傳活動(dòng)做為各護路成員單位的一項重要任務(wù)，并列入年終考評的重要內容。宣傳月活動(dòng)在全縣鋪開(kāi)后，各部門(mén)認真落實(shí)責任制和責任追究制，按照誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，在縣護路辦的組織協(xié)調下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開(kāi)展工作。宣傳活動(dòng)中，縣教育局、廣電局根據業(yè)務(wù)特點(diǎn)大力參與支持，使我縣的愛(ài)路護路宣傳月活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線(xiàn)的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來(lái)，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動(dòng)仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動(dòng)不夠多以及與專(zhuān)項活動(dòng)的有機結合上仍需加強的問(wèn)題。
教育年度總結 篇5
20xx年對于全體**來(lái)說(shuō)，是緊張而充實(shí)的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，教師的幸福指數、學(xué)生的精神面貌、整體的教育教學(xué)管理都有了一定的發(fā)展，學(xué)校更像一個(gè)家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團結一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動(dòng)性提高，集體榮譽(yù)感增強，學(xué)校的知名度和影響力進(jìn)一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來(lái)我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責任”。這一年，我們大大小小的會(huì )議開(kāi)了無(wú)數次，每次會(huì )議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學(xué)校的安全工作視為頭等大事，事無(wú)巨細，防患于未然，這是一種責任；特別是一年來(lái)我們加大了對黑車(chē)的整治與宣傳工作，做得實(shí)，做得細，這也體現了一種“責任”；學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)以及作息時(shí)間都嚴格執行規定，沒(méi)有隨意性，這體現了一種“責任”；各種大小節日，學(xué)生放假學(xué)校均及時(shí)通過(guò)“通知單”的形式進(jìn)行通知，這體現了一種“責任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門(mén)衛的問(wèn)題，考試的兩天也沒(méi)脫崗，這也是一種責任。每個(gè)人都以一種高度負責的心態(tài)面對學(xué)校安全工作，所以一年內沒(méi)發(fā)生任何安全事故。這一點(diǎn)是我們最大的成績(jì)，也是最問(wèn)心無(wú)愧的地方。
2、全面落實(shí)備課制度和課堂教學(xué)改革。主題詞“成長(cháng)”。去年在我鎮召開(kāi)的教育改革現場(chǎng)會(huì )，可以說(shuō)我們在全市小學(xué)中“露了臉兒”，區內的各校紛紛前來(lái)取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學(xué)到我鎮進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，中高年級為同興小學(xué)的領(lǐng)導展示了一次完整的集體備課活動(dòng)。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動(dòng)中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說(shuō)課、上課、評課時(shí)敢說(shuō)話(huà)了，有喀嘮了，這就是“成長(cháng)”；在聽(tīng)每位教師的考核課過(guò)程中，我們發(fā)現許多老師的課也在不知不覺(jué)中有了進(jìn)步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規范扎實(shí)、孔照勝老師的課準備充分、吳英老師的課充滿(mǎn)激情；曲巖娜老師的課準確精練、王春昌老師的課讀練結合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓練到位等等，老師們在課堂中“成長(cháng)”了；我們舉行了全鎮校際間交流活動(dòng)，盡管中心校的老師沒(méi)有上課，但是聽(tīng)課評課都很認真，相互學(xué)習的意識增長(cháng)了；9月份我們舉行了全鎮新課標培訓和班主任檔案展覽，老師們聽(tīng)了專(zhuān)家講座，對新版的《課程標準》有了全面的了解，聽(tīng)了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學(xué)中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開(kāi)展了教師讀書(shū)和練字活動(dòng)，中心校部分教師買(mǎi)了書(shū)，每位老師都撰寫(xiě)了三篇讀書(shū)體會(huì )，豐富了自己的內涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會(huì )”，老師們對寫(xiě)字即有了興趣也有了進(jìn)步。這都是一種“成長(cháng)”。
3、德育工作進(jìn)一步推進(jìn)。主題詞“有效”。20xx年在李主任的主抓下，完成了兩項大的活動(dòng)，一是全鎮的主題隊會(huì )觀(guān)摩；二是本學(xué)期的主題隊會(huì )評優(yōu)。中心校觀(guān)摩的隊會(huì )是姜冬冬、曲巖娜、王春昌；參加評優(yōu)的是付平華、劉杰、吳英。通過(guò)這樣活動(dòng)促進(jìn)，隊會(huì )的質(zhì)量有的大幅度提高，這項工作抓得扎實(shí)、“有效”；
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮比賽中遙遙領(lǐng)先，這與我們認真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節，我們舉行了掃墓活動(dòng)，在李主任精心組織下，活動(dòng)內容豐富，不僅使學(xué)生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開(kāi)展了“開(kāi)心農場(chǎng)”德育體驗活動(dòng)，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個(gè)亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個(gè)班級負責的花壇，當所有人為之贊嘆花的美麗的時(shí)候應當感謝這兩個(gè)班的學(xué)生。其它年級的學(xué)生多次參加了校園除草、校門(mén)口草坪的清理等勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，清理小廣告，打掃衛生，使學(xué)生得到了鍛煉；我們還參加了區“黨的知識進(jìn)校園”知識競賽并獲得了第一名。成績(jì)的取得凝聚的是認真的準備和指導上的扎實(shí)“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實(shí)踐基礎的活動(dòng)，老師們犧牲了放假的時(shí)間，耐著(zhù)炎熱，在那里度過(guò)了一周的時(shí)間，學(xué)生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀(guān)一年來(lái)的德育工作，在抓常規的基礎上，每一次活動(dòng)都精心組織，認真對待，才有了實(shí)際的效果，所以用“有效”這個(gè)詞來(lái)概括它再恰當不過(guò)。
4、教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神進(jìn)一步提高，工作主動(dòng)性增強了。主題詞“可敬”。
一年來(lái)，我們堅守著(zhù)三尺講臺，盡管掙著(zhù)微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛(ài)之心從事著(zhù)高尚的事業(yè)：主動(dòng)義務(wù)輔導學(xué)困生、關(guān)心幫助貧困學(xué)生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著(zhù)受傷的學(xué)生上廁所；馬麗梅老師把調皮的學(xué)生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個(gè)走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來(lái)上班；劉麗老師送走班里的學(xué)生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車(chē)趕到學(xué)校上早自習；曲巖娜為了不耽誤課，半個(gè)月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領(lǐng)，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉化特殊學(xué)生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒(méi)掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節課，期末每周30多節課，承擔著(zhù)巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂(lè )隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團體操大型活動(dòng)積極承擔重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動(dòng)隊天天訓練；曲學(xué)山老師守衛、印卷、維修毫無(wú)怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節課；隋盛文老師上課、守衛、安全工作盡職盡責；孫長(cháng)敏老師合唱隊、團體操訓練、收發(fā)報刊、管理圖書(shū)認真負責；陳建華寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，安排工作及時(shí)完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹(shù)不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓干訓、中心校紀律、衛生、值周，工作起來(lái)拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫(xiě)字教學(xué)——根文化教育的研究與實(shí)踐”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究”“農村小學(xué)家長(cháng)學(xué)校培訓策略的研究”完成結題工作。也許大家沒(méi)有感覺(jué)到課題研究的過(guò)程，覺(jué)得證書(shū)來(lái)得容易，其實(shí)，這幾項課題都與我們的工作實(shí)際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時(shí)做的，所以，我們每個(gè)人都是課題的實(shí)踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個(gè)區級課題完成結題。這些收獲，對于我們來(lái)說(shuō)都是沉甸甸的。我們也和農民一樣經(jīng)過(guò)春天的播種，夏季的勞作，有了一個(gè)“豐收”的年景。
6、體育工作成績(jì)突出。主題詞是“感動(dòng)”。春天，我們召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )，盡管是校運會(huì )，但我們的標準是鎮級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責的組織讓人“感動(dòng)”。為了迎接區運會(huì )，我們操練團體操，全體教師頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上排練的過(guò)程永遠難忘；大家一齊動(dòng)手制作道具的場(chǎng)面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓練隊員，坐在烈日之下指導跳高的樣子還記憶猶新；運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動(dòng)隊凱旋回校時(shí)全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動(dòng)”。體育2+1，是我們這學(xué)期開(kāi)展的一項大活動(dòng)，關(guān)春寶利用間操一節一節地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學(xué)生練隊列；開(kāi)展社團活動(dòng)人人積極參與；三隊不分早午晚地訓練，大家在工作面前表現出的強大的集體榮譽(yù)感讓人“感動(dòng)”。
7、“書(shū)香校園”建設取得新成績(jì)，主題詞是“堅持”。中心校的讀書(shū)活動(dòng)我們倡導了好多年，學(xué)校也為師生的讀書(shū)投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區“書(shū)香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書(shū)香班級”。我代表學(xué)校在會(huì )上進(jìn)行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進(jìn)行了書(shū)面交流。我們還開(kāi)設了每周四的早讀時(shí)間，這學(xué)期我們又增加了每周二、周四的午讀時(shí)間，但實(shí)實(shí)在在地講，我們還不夠大膽，落實(shí)得還不是很到位，所以在讀書(shū)方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)，熱愛(ài)書(shū)，養成讀書(shū)的習慣，將是我們對學(xué)生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
一年來(lái)，我們在培養老師們的幸福指數上下了很大的功夫，使管理上更加民主和人性化，讓老師們有一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境。初春，校長(cháng)看大家腳下涼，為大家縫制了鞋墊，分給每一個(gè)老師；春季容易上火，校長(cháng)買(mǎi)來(lái)綠茶，為大家清火；山野菜下來(lái)了，孔老師和曲老師上山采菜，我們大家一起包餃子。我們請來(lái)排團體操的林老師羨慕得不得了。為了提高老師的優(yōu)越感，校長(cháng)給全體教師統一了著(zhù)裝；夏天，時(shí)不時(shí)買(mǎi)個(gè)西瓜給老師們降降暑；期末體會(huì )到老師們的辛苦，給老師們買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果、分點(diǎn)梨、弄點(diǎn)殺豬菜；我們還開(kāi)展了多種工會(huì )活動(dòng)，活躍老師們的生活；組織全體老師到獐島旅游。這些工作中的細微之處無(wú)不體現出家一樣的“溫暖”。今年六月份張劍和林麗的孩子得了白血病，當時(shí)我們開(kāi)會(huì )發(fā)出捐款倡議的情景讓人終生難忘，每位老師都積極想辦法，唐校長(cháng)也多方面呼吁，最后我們?yōu)槠浠I集了20多萬(wàn)元，為他們解決了后顧之憂(yōu)。在我們的“戰友”困難的時(shí)候大家表現出的那種同情與關(guān)心不勝似家人嗎？在這樣的環(huán)境中，在這樣的集體里，我們怎么能不覺(jué)得溫暖、不覺(jué)得幸福呢？我們哪一個(gè)人還有為了工作討價(jià)還價(jià)的必要呢？
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，回顧這一年，“責任”、“成長(cháng)”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動(dòng)”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺(jué)到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會(huì )，工資收入翻一番的目標正向我們招手，我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬(wàn)事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
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